第四单元_第三课_创业是就业的重要形式.ppt共40页
就业形势分析PPT课件
投放简历
我要工作
100份
求工作
我都是
工作好找吗
面霸了
今天跑了好 多家公司
我室友 都哭了
今天又赶 了一场招
聘会
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马上要 拼爹
就 业
出国
一般要 拼爹
大家其实都是 这样在纠结吧
现在不 拼爹
考 研
迟早要 拼爹
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创业
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2年(弹性学制)
2.5年
全日制
全日制
脱产
按本科学校要求
沟通课程,校考占40%; 课程全部通过 衔接课程,校考占30%; 主干课程,无校考成绩 取得学位要求:学 取得学位要求:四门学位 位英语达要求 课程达70分
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课后思考
认真思考、仔细分析,规划未来的就业方向。
重点深入调研本专 业所面临的就业形 势,并根据自身实 际情况制定相应的 就业对策,做好就 业准备。
✓ 毕业了,我该何去何从? ——认清形势,慎重选择
✓ 我应该如何发展? ——认识自我,综合分析
✓ 怎样做好就业准备? ——积极准备,迎接挑战
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你想要获得 帮助,就要 在课堂上认 真听讲。收 获来自点滴 积累!
大学你获得了什么?
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就业与顶岗实习
就业是具有劳动能力的公民,依法从事某种有报酬或 劳动收入的社会活动。
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就业无准备
结构不匹配
人数的激增
高职生就 业难原因
知识陈旧
就业容量小
不了解也不符合 企业用人标准
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SYB创业培训全课件(ppt)
中央电视台激情创业节目现场
2014-3-14
SYB创业培训
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包头市城市就业促进创业协会成立大会典礼
2014-3-14
SYB创业培训
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SYB 产生的影响
社会的反应 SYB培训模式受到政府高度关注,投入大 量资金补贴创业培训工作,2004年创业培训列 入再就业培训目标全国培训30万人,在各地都 受到热烈欢迎。 大量的需求接踵而来 2008年,培训人群将扩大到集体企业下岗 职工、复员退伍军人、大学毕业生,并在适当 时机开办IYB(改善你的企业)培训,以此全 面促进城市就业。
为李明设想一下以后怎么办?
2014-3-14
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小老板创业失败有一个共同原因:
缺乏计划能力
既不能有效预测企业的未来和规划 企业的发展;也不能有效分析出企业的 潜在风险,有效制定出解决潜在问题的 方法。 所以:创业需要学习培训!
2014-3-14
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创办企业的几个阶段:
创业期——(也叫危险期)创办初期1~2年, 抗风险的能力弱、竞争能力差。 成长期——积累经验、积累资产、积累资金、 资产不断扩张、客户不断扩展、知名度不 断扩大、产品质量不断更新。 成熟期——资金雄厚、经营稳定、知名度高。 衰落期━━产品滞销、市场萎缩、利润下降、人才 流失、资不抵债。
什么是企业?
企业
以盈利为目的从事商品生产和 交换活动的经济组织。 要点说明:
1 以营利为目的 2 从事商品生产经营或服务 3 社会经济组织
2014-3-14
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企业经营循环过程
商品流
供应商
(市场)
企业
顾客
(市场)
部编版五年级上册第四单元习作:二十年后的家乡习作课件(共22张PPT)
思考想象
新课讲授
你想象中的小康加现代化的中国会是一个 怎样的景象?
新课讲授
中间:1.村中小河 (叙述) 2.村中好友 (对话) 3.村中老人 (叙述)
分点渐进 对照
结尾:烟花绽放的唯美场景。
·拓展延伸·
·第四部分·
拓展延伸
思考想象 如果二十年之后的故乡变得更加糟糕,有可能吗?什 么原因会导致这种可能?
拓展延伸
假如故乡变得更糟 ➢ 如何另写一篇《二十年后的故乡》? ➢ 从哪几个点切入? ➢ 运用何种表达手法?
习作
二十年后的故乡
人教部编版五年级语文上册课件
授课人:xxx 时间:
一
课前导读
目录
二
新课导入
CONTENTS
三
新课讲授
四
拓展延伸
·课前导读·
·第一部分·
课前导读
观看微课《“打工潮”与“城镇化”》
从1980年开始,每年上千万农民工云集广东,形成壮观的打 工潮。全国跨省流动就业中,广东占了三分之一,近几年达2600 万……这些打工者,依靠自己的努力走出了乡村。他们中的相当一部 分人,在中国政府推动城镇化的进程中获得机会,如今已于城市安 家落户,成为城市中的新市民,一年难得再回一次故乡。
新课讲授
二、村中好友之变 ➢ 你觉得来者是 谁? ➢ 他会在哪些方面有变化?
➢ 采用什么方法写出他的变化?
新课讲授
三、村中老人之变
现在走进农村,你会发现见得最多的是老年人以及小孩…… 在农村收入没有基本保证是最大的问题,这个问题不仅仅困扰农村老人,也是农村年轻 人所担忧的……农村交通不便利导致医疗条件也跟不上,老人很难得到充分的医疗看护。 ……
第四单元第三课创业是就业的重要形式ppt课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
二、创业者应有的素养和能力p105-109
1、创业者应具备的心理素质
1 独立、自主 2 善于交流、合作 3 敢于承担风险、勇于拼搏 4 克服盲目冲动的心理素质 5 坚持不懈、不屈不挠、顽强努力 6 善于进行自我调节,适应性强
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
他们谁最适合创业
2、猪八戒 原属天庭公司,天棚
大元帅,掌握百万雄兵大权,威风 了得,不料却因要追求自己的爱情 ,而被人揭发为作风问题,而被扁 下凡间,世间感叹英雄难过美人关 ,也从片面反映了官场风云变换, 行仕途绝非易事。凭八戒的本领, 自立门户,自封山寨之主,再娶个 压寨夫人,了此一生也可称为人生 之乐呀?
! 正是这三方面原因决定,唐僧可以成为成功的创业者和领导者,而
那三个徒弟能力再强,缺少这些素质,也只能成为打工者,等到唐僧取 经公司上市那一天,分他们一些股份,他们也就算是修成正果了!
各位同学,你看你最像西游记里的谁呢?
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
作
业
创业者应具备的素质和能力有 哪些?你在学校是怎么提高这些素 质的?
创业是经济社会发展的需要
第一,创业鼓励竞争,有利于社会资源的合理配 置和增强发展的协调性。 第二,创业往往伴随着创新,可以提高自主创新能力。
第三,创业能带动就业。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
高中政治(选择性必修2)《法律与生活》重点知识汇总
高中政治(选择性必修2)《法律与生活》重点知识汇总第一单元民事权利与义务依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。
全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
作为公民,我们应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。
在我国以宪法为核心构建的法律体系中,民法与我们每个人生活的关系尤为密切。
民法的一个显著特点是,它的许多条文包含“权利”二字。
民事权利表现为各种各样的人身权和财产权,并贯穿人的一生。
那么,民法包含哪些民事权利和义务?权利人应当如何运用法律武器来维护自己的权利?义务人没有履行义务可能承担什么法律责任?让我们带着这些问题走进民法的世界。
第一课在生活中学民法用民法民法为我们的一生提供了坚实的法律保障。
根据民法,民事主体地位平等,民事权利与义务相一致,民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。
民法调整民事主体之间的人身关系和财产关系,优先保护人身自由和人格尊严。
第二课依法有效保护财产权社会主义市场经济本质上是法治经济,必须健全财产权保护制度,加强对各种所有制经济组织和自然人的财产权的保护。
物权是最基本的财产权。
我国对物权实行物权法定、平等保护等原则。
知识产权是财产权的重要组成部分,保护知识产权就是为创新驱动发展战略保驾护航。
第三课订约履约诚信为本人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。
重合同、守信用是全社会的共识。
交易活动的顺利进行,除了依靠诚实守信等道德约束,还需要合同法律制度的保障。
法律通过规范市场主体的交易行为,维护诚信、健康的市场秩序,保障社会生活正常运行。
第四课侵权责任与权利界限“无救济则无权利。
”这句古老的法律谚语表明,假如法律不能为权利提供保护,无法对侵权人追究法律责任,那么,法律所规定的权利将只停留在纸面上。
法律应当针对侵权行为规定相应的法律责任。
权利人在行使权利时,也必须尊重他人的权利,不逾越权利的边界,更不得滥用权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
创业管理与实务课件(主编蒋健)
20
从“低科技”中发现机会
03
集中盯住某些客户的需要就有机会
4
追求“负面”就会有机会。
创业机会的评估
定量评估 8个维度53项指标,见P75
第四单元 实施创业
如何选择创业项目
01
02
如何组建创业团队
如何撰写创业计划书
03
04
了解创业融资的常用渠道
了解企业注册流程及法律
05
事项
选择创业项目的原则
1、要选择国家政策鼓励和支持并有发展前景的行业
创业机会的特征与来源
普遍性 偶然性
创业机会的 特征
消逝性
创来机 会的来
源
经验积累 意料之外 知识革命 兴趣爱好 问题引发
创业机会的识别
主要的创业机会
现有市场机会和 潜在市场机会
行业市场机会与 边缘市场机会
目前市场机会与 未来市场机会
全面市场机会与 局部市场机会
发现创业机会的方法
0
01
变化就是机会
创新的10种类型: 1、盈利模式创新 2、网络创新 3、结构创新 4、流程创新 5、产品性能创新 6、产品系统创新 7、服务创新 8、渠道创新 9、品牌创新 10、顾客契合创新
什么是创业?
创业涉及创业企业、企业者、创业行为、创业精神等层面,相对复杂,到目前也没有一个标准定义。但可归纳 为三种类型: 1. 强调创业精神和企业精神的培育和拓展; 2. 强调创业机会的识别和开发; 3. 强调通过创业组织来创造价值的过程. ① 因为: a. 创业是创新精神和创业精神的驱动过程 a. 创业是机会识别和开发的过程 a. 创业是通过一定的组织形式,发掘并利用潜在机会来创造价值的动态过程 a. 注:创业是一个长期的过程,并不停止于公司的创建完毕!
4,1 正确认识就业(40页PPT)
02
P--139
就业形势、就业政策与择业
一、必须正识就业难的现实
13
14
郑州3万人参加招聘会电梯被变形
研究生放下身段参与竞聘
• 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉荣”, 竟引来包括中大、华工在内的1500多名应届硕士 研究生前往竞聘
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“蚁族”:
受过高等教育,却从事着保险推销、电子器材销售、 广告营销、餐饮服务等临时性工作的大学毕业生们, 他们主要居住在城乡结合部或近郊农村;绝大多数 没有“三险”和劳动合同;月均收入低于2000元;年龄 集中在22岁至29岁之间。
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二 、我国的就业政策
我国政府对就业问题历来十分重 视,这是由我国人口多这个国情 决定的。
我国的就业政策
为了做好就业工作,我国采取的就业措施主要是:
第一,国家要实行有利于促进就业的经济发展 战略,就是用经济的发展推动就业工作。
第二,继续实施积极的就业政策,进一步抓好 落实财政政策、税务政策、金融政策等促进就业的 政意义;意 识到我国长期存在就业难的严峻形势,从而 产生首次就业的紧迫感。
3
导入新课
你知道能给你一生带来无穷的乐趣、无尚 的荣誉和无尽的财富的是什么吗?是你的职业。 职业影响人生,就业创造机会。经过数年的学 习,我们终究要走向社会、服务社会。
一直无业 二老啃光 三餐饱食 四肢无力 五官端正 六亲不认 七分任性 八方逍遥 九(久)坐无力 十分无用
——啃老族 22
树立正确的择业观:
(1)首次就业阶段,条件许可则选择合适岗 位;条件不够,就业目标与现实需求矛盾时, 则改变目标,及时就业; (2)再次择业阶段,或晋升、或调整原发展 规划。
四、机会只属于做好准备的人
创业基础(全)
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过 程要保持发展,必须追求一种动态的平衡。
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(二)创业的类型
1.基于创业动机不同的分类:依据创业者的创业动机可以将 创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业,是指创业 者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业,是指 创业者为了追求商业机会,谋求更多发展而从事的创业活动。
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图1-1 职业生涯规划与管理的“四部曲” 要制定一份好的规划,从原则上说,应该把握 三个主要内容:自已能够做什么,社会需要什么,自己 拥有什么资源。
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第四节 创业的时代背景
一、主要发达国家的创业概述
(一)美国创业活动简介 (二)英国创业活动简介 (三) 德国创业活动简介 (四)日本创业活动简介
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第一:知识经济扩大了创业人群。 第二:知识经济丰富了创业活动的内涵。 第三:知识经济降低了创业的门槛。
二、知识经济时代创业活动的功能
(一)创业是社会就业的扩容器 大学生创业一方面解决了自身的就业问题,另一方面也解决了社
会人员的就业问题。 (二)创业是科技创新的加速器
新建立的企业要想在激烈的市场竞争中站住脚,就要使用先进的 生产技术,采用科学的技术手段,因此创业可以加速科技的创新。 (三)创业是经济发展的原动力
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。 创业精神是创业的动力,也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创 业行动,也就无从谈起创业成功。因此,创业精神对创业至关重要。
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(二)创业精神的来源
1. 文化环境 2. 产业环境 3. 生存环境
中职生职业生涯规划ppt课件
职业生涯发展条件有外部、内部两类。外部条件主要指 本人可能有的发展机遇,即家庭状况、区域经济特点和 行业发展动向。内部条件主要指自信心和现实的个性特 点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。
职业生涯发展目标的选择
预测
衡量
比较
第2课 构建发展阶梯
阶段目标的特点及设计思路
一、阶段目标的特点与要素
色的定位区别,在日常学习和生活中加强针对性训练,
在实训期间由意识的强化;第二步是在首次就业后,结
合岗位特点,在从业实践中锻炼能力,争取尽快完成角
色转换。
以下四方面的转变是角色转换的重点,我们应该特别重 视:
成长导向向责任导向的转变。
个性导向向团队导向的转变。
思维导向向行为导向的转变。
智力导向向品德导向转变。
二、做好适应社会、融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程 中得到发展 2、中职生社会能力提高的途径 三、掌握求职的基本方法 1、讲究求职技巧 (1)收集就业信息 (2)掌握面试技巧
谈话时要口齿清晰,语言流利,语气平和,语言要 含蓄、机智、幽默,注意听者的反应。 (3)善于推销自己
到此目标应有的外部环境,以及环境变化后的调节手段
或备选方案。
二、阶级目标设计要领与思路
(1)设定阶级目标的要领
第一,在分段数量,职业生涯发展的阶级目标即可分为近 期目标与中期目标两大段,也可细分3~5个阶段,甚至更多。
第二,在表现形式上,有人用简图,有人用表格,有人用 文字叙述,有人兼而用之。
第三,在分段方法上,既可以按职务晋升设计自己的阶段
职业生涯规划课件
主讲教师:梁翠丽
第一单元
教学重点: 1、面向未来的职业生涯规划 2、职业理想的作用
IYBEYB课程介绍PPT教案学习
课12. 制定战略图 课13. 建立战略监控体系
第25页/共30页
帮助你思考并 制定出企业 增长计划;
指导企业增长 战略的实施;
实现企业扩大 的目标。
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EYB培训课程计划表
时间
08:00 -----10:00
10:30 ------12:30
14:00 -----15:30
在《企业计划》课程中,你 将学到各种规划现金流动和今 后数月内销售与成本关系的财 务计划;学会如何制定基本的 财务报表。
第14页/共30页
在《人与生产力》课程中 ,你将学到人与生产力的关 系、人如何影响生产力、雇 佣合适的员工、激发员工提 高生产力、安全高效的工作 场所、问题员工以及企业关 系与生产力等人力资源管理 方面的知识。
16:00 ------18:00
第1天
第1天在08:30开始 开幕式
课程简介
课1:修定企业愿景 核心志向-核心价值观-
宏伟目标
课2:完善企业目标 财务目标
非财务目标
课3:调整绩效评价指标 绩效评价指标分类
制定绩效评价标准的方法
第2天
课4: 评价所在行业的关键 成功因素 顾客分析
课4:继续 竞争对手分析 市场环境分析28
时 间 第一天
08:00 - 9:40
开班仪式 集体合影 小组介绍
第二天
市场营销 了解你的
顾客
第三天
采购 如何建立 系统的采
购程序
第四天
成本核算 了解你的
成本
第五天
存货管理 管理存货 指导原则
第六天
记账 建立简单 记账体系
第七天
企业计划 制定企业
计划 销售与成 本计划
部编版道德与法治六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》课件(共6课时)
四、法律对未成年人特殊权利的保护 1.阅读教材第84页第一段内容,思考: (1)举例说明未成年人享有的特别权利。 例如:接受义务教育的权利。
(2)法律对未成年人的保护仅表现在 对特别权利的保护上吗?
法律对未成年人的保护,还体现在 对未成年人犯罪的预防方面:通过对实 施不良行为的未成年人进行及时教育、 矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环 境隔离开来,以保护其健康成长。
(3)维护权利,我们首先应该考虑运用 什么?
首先考虑运用法律维护权利。
三、法律对公民权利的保护 1.阅读教材第83页第一段内容,思考: (1)举例说明我国公民享有哪些权利。
例如:公民享有人身权、财产权、选 举权和被选举权、受教育权等。
(2)举例说明哪些法律赋予了公民 相应的权利。
例如:宪法及民法、刑法、行政 法等各部门法。
青少年犯罪呈现出低龄化、手 段智能化、团伙性和暴力性犯罪增 多的特点。
(2)有效预防未成年人犯罪的关键 是什么?
有效预防未成年人犯罪,关键在 于集合全社会力量,创造有利于未成 年人健康成长的良好环境。
(3)从青少年个人来说,怎样预防 违法犯罪的发生?
作为未成年人,要从小养成遵 纪守法的好习惯,知法、守法,铭 记“勿以恶小而为之,勿以善小而 不为”。
总结:
很多法律规定都涉及具体年龄的节 点,不同年龄阶段在法律上具有不同的 意义。有些法律规定达到一定的年龄才 享有相应的权利,承担相应的义务或责 任。
三、总结
在我国,未满18周岁的公民为未成 年人。 不同年龄阶段在法律上具有不同 的意义。
板书设计
道德与法治六年级上册
第四单元 第8课
第二课时 专门法律来保护
《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
《职业生涯规划》课程教学计划
《职业生涯规划》教学计划谢佩佩 2013年9月《职业生涯规划》是中职学校学生开启美好人生的一门德育必修课。
为加强和改进职业生涯规划课教学工作,进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性,努力提高教育教学质量,根据《大纲》精神及我校学生实际,特制定如下教学计划:一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。
二、教学任务:引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业和创业创造条件。
三、教学目标:使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
四、教材简析:全书围绕“发展”二字,介绍了职业生涯与人生发展的关系,针对中职生特点,通过发展条件分析、发展目标确立、发展台阶构建、发展措施制定四个规划环节操作方法的训练,以及规划管理、调整、评价的介绍,来引导学生规划自己的职业生涯。
全书共五个单元,在内容上可分为两部分:第一部分为前四个单元,是教学内容的主体,主要是制定职业生涯规划。
其中第一单元是铺垫,第二单元是基础,第三单元是重点,第四单元是拓展。
第二部分为第五单元,是前四个单元的延伸和在行动上的进一步落实,主要是管理职业生涯规划。
可引导学生珍惜在校学习时间,学会管理自己,把规划落实于行动之中,并通过职业生涯规划的调整和评价,进一步强化可持续发展的理念。
五、教学重难点:重点:第三单元职业生涯发展目标与措施难点:第四单元职业生涯发展与就业、创业关键:科学发展观是职业生涯规划的灵魂,职业生涯规划的真谛就在于可持续发展。
教学中要紧密围绕“发展”二字,学习和领会职业生涯与人生发展的关系,让学生学会规划自己的职业生涯,进一步提高职业素质和职业能力,为顺利就业和创业提供思想保障。
中职生职业生涯规划PPT幻灯片课件
22
霍金亦试图通过通俗演讲,将自己的思想与整个世界交流,除了常 在英国及美国发表演说,他90年代曾两次到访日本,2002年8月曾到访杭 州发表《膜的新奇世界》(Brane New World),2006年6月在香港科技大 学发表《宇宙的起源》时,轰动一时,被戏称为受到“摇滚巨星”级的接 待。霍金的声望,令他多次获邀到外地演说,常获国家元首接见。
霍金本人毕业于牛津大学(University of Oxford)和剑桥大学( University of Cambridge),并获剑桥大学博士学位。
1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少 时间而得到一等荣誉学位,随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年,21 岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。
1985年,第一次来中国,在科大水上讲演厅做天体物理的学术报告。
史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有 史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 50年之久的情况下做出的。他的贡献对于人类的观念有深远的影响,所以 媒体早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。吴忠超(霍金的学 生之一)于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参 加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时,身后门一打开,脑后忽然响起一 种非常微弱的电器的声音,回头一看,只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动 轮椅上,他自己驱动着电开关。
1988年,霍金的科普著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》发行,从 研究黑洞出发,探索了宇宙的起源和归宿,该书被译成40余种文字,出 版逾1000余万册,但因书中内容极其艰深,在西方被戏称为“读不来的 畅销书”(Unread Bestseller),有学者曾指这种书之所以仍可以如此 畅销,是因为书本尝试解答过去只有神学才能触及的题材:时间有没有 开端,空间有没有边界。2001年10月又一部作品《果壳中的宇宙》 ( The Universe in a Nutshell)出版发行。该书是《时间简史》的姐妹 篇,以相对简化的手法及大量图解,诉说宇宙起源。2006年,他在香港 透露正与女儿合撰写一套类似于《哈利波特》、但主题是理论物理学而 非魔法的小说。