关于蜗牛的作文350字优秀作文
健步如飞的蜗牛作文350字6篇
健步如飞的蜗牛作文350字6篇健步如飞的蜗牛话说在我们学校的后花园，有一只健步如飞的蜗牛。
它嗖嗖的朝前跑，好像善跑的兔子一样，不像我们平时懒散地爬行。
第一篇：健步如飞的蜗牛的魅力这只健步如飞的蜗牛，让我感受到了生命的力量。
虽然它是一只蜗牛，但它没有放弃追求速度的目标，而且它在蜗牛的世界里面是非常优秀的。
它有坚毅的毅力，勇敢地追求自己的梦想，这让我很受启发。
人们常说“千里之堤毁于蚁穴”，这种毅力和坚持的精神，让我明白只要我们坚持不懈努力奋斗，我们就能够赢得成功。
写作重点：通过蜗牛的示范，表达了毅力和坚持的力量。
用词分析：采用“魅力”“力量”“优秀”等形容词来形容蜗牛，使文章语气积极向上。
第二篇：健步如飞的蜗牛的励志故事这只健步如飞的蜗牛不是一开始就很快的，而是在很久的时间里面不断努力才取得了今天的成果。
一开始，它也是像我们一样，步履缓慢，懒散不想动，但是，后来它鼓起了勇气，拥有了坚定的目标。
每天，它都要不断地练习，跑步，自我超越。
然后，它才一步步地跑得越来越快，所消耗的时间越来越短。
最后，他终于创造了一个神话——"健步如飞的蜗牛"。
写作重点：通过一个蜗牛的故事，传递了坚持、努力、自我超越等人生价值观。
用词分析：采用“坚定”“勇气”“自我超越”等形容词，加强了文章的鼓舞人心的气氛。
要点分析：1. 写作重点：这两篇作文的写作重点都是描写蜗牛的故事和魅力，传递人生哲理（毅力和坚持/坚定、努力、自我超越）。
2. 用词分析：两篇作文都采用积极的语气，运用大量形容词来表达蜗牛的优秀和故事，让文章更有感染力。
3. 要点考虑：每篇文章的结构、主旨要点、重点表达、感知词汇等都是写好文章的关键。
心态上抱有好奇心、积极乐观、空间上保持逻辑清晰和总体安排整齐。
4. 语言技巧：文章的话题是健步如飞的蜗牛，作者运用了对比、镜头转换等手法，生动地描绘了蜗牛的形象，让人有目共睹。
总之，要写好这样的作文，需要具备良好的语言表达能力和文字表现能力，同时还需要有深厚的文学素养。
蜗牛作文范文5篇
蜗牛作文范文5篇蜗牛作文范文5篇篇一：蜗牛今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细细地观察起来。
蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。
身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。
我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。
蜗牛的胆子比老鼠都要小。
有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。
蜗牛睡觉时可有趣了。
它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口，就像一个小陀螺。
哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢？没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。
看了《少儿百科全书》之后，我终于知道了这个知识。
于是，我拿来一盆水，将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。
过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说：“谁打扰了我的美梦？是谁把我关在这么冰天雪地的地方？”于是，它拉长身子，向盆外爬去。
我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢？于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。
我从蜗牛的精神上到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会成功。
篇二：蜗牛作文今天，我捉了一只小蜗牛。
当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有些不适应，它总是慢慢地爬上了“屋顶”,在那里张望着，像在探寻回家的方向。
怕蜗牛饿，我就在它的“家”里放了几片菜叶，就去干别的事了。
过了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。
只看见小蜗牛“躺”在菜叶上，头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。
记得科学老师说过，“把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来”.于是，我用小木棍把蜗牛拨入水中。
一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑袋。
描写蜗牛的优秀作文11篇_状物优秀作文_
描写蜗牛的优秀作文11篇篇1：蜗牛猜猜它是谁？背着房子成天走，走过有痕迹，遇到危险缩进壳里，睡觉也缩进壳里，是史上最早的软体动物。
当然是蜗牛了！它的腹部是软的，壳上有花纹，嘴里有几万多颗牙齿，遇到危险和睡觉的时候都会缩进壳里，壳可真是个一举两得的好壳啊！科学老师以前说过，如果蜗牛在睡觉，把它放到水里就可以马上醒来。
为什么把蜗牛放进水里就会醒来呢？这个疑问一直在我的脑子里盘旋，直到有人告诉我答案为止。
蜗牛吃食从来都是细嚼慢咽的，不会像我们一样狼吞虎咽，不一会儿就把东西卡在嘴里了。
蜗牛爬的很慢，一小时就爬了几分米，可以说是非常的悠然自在了，就像一位小绅士。
蜗牛对我们而言是益虫，对农夫伯伯而言是害虫，为什么呢？因为蜗牛可以用来做药，但它会吃植物，所以它既是益虫也是害虫。
蜗牛是杂食虫，什么都吃。
蜗牛如果在家一直不换家，不换食物，没过几个星期就死了。
蜗牛的平均寿命是六到九岁，第一次抓到蜗牛，我是多么高兴啊！我打算以后要一直养蜗牛。
篇2：小蜗牛找新家从前，森林里住着一只小蜗牛，它每天饿了就出去找找食物，困了就在它的壳也就是它的家里睡睡觉，日子过得很是舒心。
有一天，天上下起了暴风雨。
小蜗牛没有防备，它的壳被暴风吹走了，它就没有了家，它好不伤心，于是它决心去找另一个新家。
小蜗牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我的壳被风吹走了，我没了家，我能住你家吗？”“对不起，我家人太多了，挤不下了，请你到别处看看吧。
”小蜜蜂抱歉地说。
于是小蜗牛只好继续往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。
小蜗牛对青蛙说：“青蛙兄弟，我家不见了，我能住你家吗？”小青蛙说：“恐怕不行啊，我家在池塘边，你会掉进水里的！”小蜗牛又继续往前爬，它爬啊爬，它见到有只蜻蜓从头顶飞过，它连忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家吗？”“不行啊，我家在树上呢，你爬得很啊。
”小蜗牛万分沮丧，正在伤心，心想：“我找不到新家可怎么办啊？”这时一只小蚂蚁走过来，问道：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛伤心的把它的家怎么被风吹走，又怎么到处找家没找到的事告诉了小蚂蚁，它说：“小蚂蚁，你帮我想想办法吧。
三年级健步如飞的蜗牛作文350字6篇大全
三年级健步如飞的蜗牛作文350字6篇大全1. 春天中的蜗牛春天来了，校园里多了许多好玩的动物，其中我最喜欢的就是三年级的健步如飞的蜗牛了。
虽然它的慢是出了名的，但自从它喝了我们班同学特制的蜗牛饮料后，它可真是变了个样子。
现在的它，不仅速度快了，而且还很有“颜值”，因为它的壳上，全是漂亮的图案和颜色。
而且，它的行为也非常诙谐有趣。
比如说，有一次，它居然和一只小松鼠比赛爬树，结果，小蜗牛在一棵大树上，居然比小松鼠到了先。
这一幕，引得学校里的小朋友们哈哈大笑，蜗牛也受到了大家的赞扬。
还有一次，学校里的池塘里，出现了一只大青蛙，每当它一靠近，小蜗牛就立刻缩起它的头和脚，好像在装死，大家又爆笑了。
小蜗牛的故事，真是趣味无穷呢！我爱健步如飞的蜗牛！写作重点：描写事物的特点，点出尤其引人注目的一面；情感描绘，表达对小蜗牛的爱戴。
用词分析：结合学生的口吻，用词轻松随意，用语生动形象，有趣诙谐。
同时，对于人物、事物认识深刻，也透露出学生通过观察的方式，具备对自然、生活等多方面认识的能力。
2. 小孩子的“惊人发现”今天，我们在放学的路上，发现了一个“惊人”的事情，那就是有一只蜗牛健步如飞，呼啦啦地一下子就窜到我们的脚边了。
这只蜗牛身上还有一个绚丽的小彩带，看上去美极了。
我和我的同学都不敢相信自己的眼睛，因为按照平常我们对蜗牛的认识，它的动作总是慢悠悠的，到处都爬不动。
可现在这一只，怎么这么快呢？后来，我了解到，是我们班的同学们帮小蜗牛喝了一种特殊“蜗牛饮品”，是专门为蜗牛量身打造的，让它们变得更加健康、快乐，不再是那么慢了。
小蜗牛一天之内，可以爬上10米高的树，超过了小猴子。
好玩，又有趣！我很喜欢这样的小动物，它简直就是创世主造物的大发明，所以我在这里呼吁大家，不要忽视任何一个小动物啊！写作重点：通过小孩子的视角，表现出新鲜感和好奇心；强调人类对于自然界小生物的掌握能力。
用词分析：以较为生动、活泼的口吻，描绘学生对生活中的各种小趣事的真实情感体验。
描写蜗牛的作文（精选10篇）
描写蜗牛的作文（精选10篇）描写蜗牛的作文（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写蜗牛的作文（精选10篇），欢迎大家分享。
描写蜗牛的作文1最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。
大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。
小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。
我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。
有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。
可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。
用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。
我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。
过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。
不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。
它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
描写蜗牛的作文2最近几天，我们科学课快要上到蜗牛的那一课了，所以我们都在学校的花坛下面寻找蜗牛，饲养起来，打算以后慢慢观察。
下课了，我急急忙忙飞奔下楼梯，飞快地跑到花坛下。
我仔细地寻找，看到一只蜗牛，把它拿起来一看，竟然是个空壳。
快要上课了，我快速扒开草丛寻找，终于找到了一只蜗牛。
但它似乎是死的。
我看书上写着：“蜗牛一捉到时，都在睡觉的，只要把蜗牛放在温水里，它就会慢慢苏醒。
”我试着按书上的方法把蜗牛放在装有温水的碗里，仔细观察起来：它的壳是灰褐的，顶部尖尖的，越往后越宽。
[健步如飞的蜗牛三年级作文]健步如飞的蜗牛作文(9篇)
![[健步如飞的蜗牛三年级作文]健步如飞的蜗牛作文(9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c52028587f21af45b307e87101f69e314332fac6.png)
[健步如飞的蜗牛三年级作文]健步如飞的蜗牛作文（9篇）健步如飞的蜗牛作文篇一从前，大家都知道蜗牛跑步是非常慢的，突然有一天它们变成了健步如飞的蜗牛了，你们快来看看吧！有一只跑得非常慢的蜗牛在森林里玩耍，突然有一条小溪挡住了蜗牛的路，蜗牛一不小心掉进了水里，可是它不会游泳，喝了好多水，吐也吐不出来，结果他放了一个屁，一下子就游了两三米，就这样蜗牛一直放屁，这样它就变成了健步如飞的蜗牛了，是因为他喝了很多水，所以它用放屁模式排走了水，它跑得非常快，蜗牛非常开心自己跑步很快，就这样它成了蜗牛界里跑步最快的蜗牛了，蜗牛们都问它以前那么慢，现在怎么变得这么快了，难道你做了什么？健步如飞的蜗牛告诉了它们原因，它们也变得跑步很快了，现在蜗牛们成为了森林里跑步最快的动物了。
因为它们跑得很快，蜗牛做了快递员，搬运工，跑步冠军，蜗牛们赚了很多钱，这就是健步如飞的蜗牛。
健步如飞的蜗牛作文篇二小方是一只慢吞吞的蜗牛，说话慢、吃饭慢、走路更慢，经常会被其他小动物们嘲笑。
每当它看到兔子飞快地奔跑，心里十分羡慕，但它不论多么努力，还是无法改变。
在经历一次又一次的失败，它丧气极了，对着天空大声嚎叫：“我愿意付出任何代价，变成健步如飞的蜗牛！”话音刚落，忽然一阵大风迎面而来，原来是法力无边的风婆婆来了。
风婆婆意味深长地对蜗牛说：“你许下的愿我可以实现，但是你得失去你的壳，你愿意吗？”小方欣喜若狂地说：“可以！可以！”“希望你并不后悔。
”风婆婆吹了口气，小方的壳就被大风吹走了。
失去了壳以后，小方觉得自己的身子一下轻盈了起来。
它尝试跑了几步，感觉原来是“毛毛虫”，现在是“战斗机”，这下可把小方乐坏了。
小方常利用“健步如飞”帮助伙伴们。
有时帮助小松鼠给小猴子送信，有时帮助小伙伴收庄稼，还有时与兔子赛跑……它沉浸在大家对它的夸奖中，尽情享受健步如飞的感觉。
有一天云姐姐哭了，狂风暴雨袭卷了大地。
小方无处可躲，豆大的雨点儿砸在它的皮肤上，它疼得嗷嗷叫；寒风扎在它的身上，它冻得直打哆嗦。
精选三年级健步如飞的蜗牛作文350字六篇
精选三年级健步如飞的蜗牛作文350字六篇（一）今天我们要讲的是我们班的宠物——一个叫健步如飞的蜗牛。
健步如飞是一个特别活跃的蜗牛，它在蜗牛里是最快的。
它每天早上都会在盆子里绕来绕去，似乎在准备它的运动会。
我们都很喜欢它，每次看它跑的时候，我们都会大声地称赞它：“好厉害啊！”健步如飞的速度确实很快，比其他的蜗牛都快好多倍，我们甚至都不敢比它，因为跑不过它。
上课的时候健步如飞还会不怕生地爬到老师的手上，有时候还会绕老师的手指玩，真是趣味十足。
我们班的每一个小朋友都喜欢健步如飞，它就像我们的小伙伴一样。
我们一直和它在一起，支持它，鼓励它，让它跑得更快、更远。
（重点分析）：1. 描述健步如飞的特点——活跃、速度快。
2. 运用形象的语言描绘健步如飞的速度和行动，让读者感受到了它动动感。
3. 运用比喻修辞，将健步如飞比喻成我们的小伙伴，更彰显出小蜗牛的可爱和价值。
4. 健步如飞的名字“蜗牛”，刻意制造了一个语义上的反差，表达出它让我们惊喜的特点。
（二）英语课上，老师要求我们介绍一种宠物，我就介绍了我家的宠物——健步如飞。
健步如飞是一个蜗牛，虽然不像人们都喜欢的狗狗或者猫咪一样，但我们也喜欢他。
它很小很小，只有一个硬币的大小，但是我们每天都会给它喂食物，每天都会轮流带它出去透透气。
健步如飞的速度真的很快，我们在家园里每天给它放开它的家，它会在草地上到处走，有时候似乎在嬉闹，遇到被草叶碰到的石头，它会缩回自己的壳里，安全地躲藏。
健步如飞也不怕热，就算是太阳火辣辣地照在它的壳上，它还是快乐地走路，一点也不慌张。
我们真的很爱健步如飞，每个人都有自己独特的方式来照顾它。
我会每天都为它准备新鲜的食物，我的同桌会每天都给它擦擦干净它的壳。
这个宠物让我们感到自己是有责任心，也让我们感受到了陪伴的快乐。
（重点分析）：1. 在语言表述中，转换了不同的情感。
2. 描述健步如飞的生活方式和个性，突显出它可爱的一面。
3. 通过将自己的故事和健步如飞的故事联系起来，从而表达出对它的爱。
关于蜗牛的作文350字5篇
蜗牛的作文350字关于蜗牛的作文350字5篇篇一：小蜗牛我在公园里捉到了一只小蜗牛。
它背着坚硬的外壳在地上慢慢地爬行，看着它艰难地在高低不平的地面上爬行，我想把它捉起来放在餐巾纸上。
正当我要捉小蜗牛的时候，它吓得把头都缩了进去，过了好了一会儿它才把头伸出头来。
渐渐地它和我熟悉了，也不再害怕了，可只要轻轻碰它一下，它就又立刻把头缩进了壳里，但随后又马上伸出头来。
我仔细观察后发现它的两个触角下面还有两个小而短的触角，上面两个触角的顶端有两个小黑点，这就是它的眼睛。
回到了家，我把小蜗牛放进一个瓶子里，里面放了一点水和一片紫椰菜叶子。
一开始我没有盖上盖子，过了一会儿爸爸就看到小蜗牛要爬出来了，便急忙喊我：“快来看，小蜗牛要爬出来了！”我连忙过去把小蜗牛捉进了瓶子里，并且盖上盖子。
小蜗牛见没希望了，就乖乖地睡觉了。
第二天，我发现小蜗牛一动也不动，我以为它死掉了。
可我还发现菜叶子上被它啃掉了一点，我想它一定还在睡觉，只是还没醒来呢！小蜗牛真可爱呀！篇二：放生蜗牛今天，风呼呼地吹着，外面的路上一个人也没有。
妈妈提议：我们去把蜗牛放生吧！“不行！”我说，“会把蜗牛给冻死的。
”“把蜗牛放回大自然的怀抱，让它的皮肤像以前一样白白嫩嫩的，那不是好事吗？”妈妈疑惑地问，“难道你想看到它在我们家中孤独死去吗？”“好吧！”我爽快地回答，“如果这是在帮助蜗牛，我一定会做的。
” 说着，我提着蜗牛的蓝子，把它放在了草地上就回家了。
“快去把它捡回来呀！没有水它怎么生活呢？”妈妈生气的说。
听了以后，我心生后悔，就和妈妈一起去找一个有水，有草，还有蝌蚪和青蛙的地方。
我们把蜗牛放在水旁，生怕它冷，又在旁边给它盖了一座小房子，帮它遮风挡雨。
看着蜗牛在里面，我就放心了。
可是当我抬起腿想走时，就会非常地想念它，我又趴在草地。
看看又看，只见蜗牛望了望水草，慢慢的向前爬去，我望着它的背影，轻轻地说了声：再见，你要平平安安的活下去。
下次我们还要再见面的`。
小蜗牛作文（精选11篇）
小蜗牛作文（精选11篇）小蜗牛作文（精选11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小蜗牛作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
小蜗牛作文1"快来看！快来看呀！这里有只小蜗牛。
"刚放学，东东便大喊道。
同学们听了都跑过去看，原来窗台上有一只小蜗牛。
我眼疾手快，把那只小蜗牛装进口袋里。
嘿嘿！回到家，我把小蜗牛放到一个纸盒里，仔细观察它。
瞧，它背上那个白色的壳，就如同她的小公馆一般。
身子是黏黏的，在那小小的头上有两对触角，一对长，一对短。
两个长触角顶端有两个小小的眼晴，像两粒黑色的菜籽，如果你不仔细看，还发现不了。
短触角总是左右扭动，就像一对"感应器”，探测着身边的风吹草动。
看它爬得那么慢，我忍不住用手敲了敲它的壳，它立刻把身子缩进壳内，看来它是个胆小鬼。
过了一会儿，它才慢慢地把在它的头伸出来，背着它那重重的壳拼命向纸盒壁沿爬去。
看来它已经察觉到这个纸盒困住了它，它想要翻越出去。
我发现它所有爬过的地方，都留下一条银白色的粘液。
这个是什么呢？我连忙叫来妈妈，她笑眯眯告诉我：“粘液是小蜗牛体内排出来的，小蜗牛沿着粘液可以爬得更快。
”原来如此。
为了让它停下来，我就拿了一些菜摆在蜗牛面前，想让它尝尝味道，谁知道它不顾一切向着纸盒的壁沿上爬，终于翻出纸盒，真是令我刮目相看呀！看着这只小小的蜗牛，我不由得想到了那句："世上无难事，只要肯攀登。
"小蜗牛作文2今天，我在给家门前的松树浇水时，发现了一只可怜的小蜗牛，于是我决定把它带回家养大。
一到家里，我就找来一个大大的透明杯子，在杯子里装了一点点水，再放了一片菜叶，小蜗牛的家做好了，小蜗牛可以安心住进新家了。
小蜗牛对这个新家有点不适应，刚开始时整个身体蜷缩在壳里，似乎挺害怕的样子，慢慢地身体才出来活动。
我目不转睛地看着它，小蜗牛有两对触角，触角一长一短，好似二根天线，非常可爱。
【推荐】小蜗牛作文（通用44篇）
【推荐】小蜗牛作文（通用44篇）【推荐】小蜗牛作文（通用44篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小蜗牛作文，希望对大家有所帮助。
小蜗牛作文篇1小蜗牛今天对我说，她的爸爸和妈妈要出差，就在我家住，我高兴得直跳三千尺。
回到家，我把这个消息告诉了宝贝妈咪，妈咪也高兴地说：“太好了，你爸比也要出差，正好有人陪我们母女俩了。
”到了8点，小蜗牛的妈妈带着小蜗牛来得到我家，和我的宝贝妈咪说上几句就走了。
我带小蜗牛去我的房间，小蜗牛看到我种在小阳台的植物，眼前一亮，惊讶地说：“贝贝，这些植物都是你种的吗？真漂亮！”我自豪地告诉她：“我有三个爱好，1、收集漂亮的本子。
2、看小蜗牛。
3、种植！”小蜗牛不说话，在欣赏美丽的花儿。
到了晚上，我和小蜗牛一起画画，一起洗澡，不知多么好玩！9点了，宝贝妈咪对我们说：“你们俩和我一起睡吧，贝贝的爸爸不在，我自己一个人睡不习惯。
”我高兴得不得了，要知道，爸比妈咪的床是非常的舒服柔软，我们在床上聊得很开心，聊着聊着就睡着了。
小蜗牛作文篇2“刷刷刷，刷刷刷，”这是我老妈洗菜的声音。
不一会儿，我们一口气找到了六只蜗牛。
蜗牛身上有一座“小房子”，身体很柔软，有两对触角，它爬过的地方会留下银白色的黏液。
我还跟他们玩过“捉迷藏”呢！一天，我忘记了把养蜗牛的盒子盖紧。
第二天，我发现有三只小蜗牛不见了，其中两只蜗牛很快就在桌子下找到了，到了下午我写作业时，低头一看：“啊，原来它就在桌子下面呢！想不到它玩了一圈又回来了。
”这些小蜗牛真是太有趣了。
有一天，我写完作业后又去观察蜗牛。
发现蜗牛的触角可以伸缩，这是怎么回事呢？然后我对蜗牛进行了仔细地观察。
发现了蜗牛的头部有黑色的条纹。
原来它的触角可以伸缩是因为黑色的条纹是触角长出来的地方，所以它的触角可以伸缩。
观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇）
观察蜗牛三年级作文观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的观察蜗牛三年级作文350字（精选10篇），欢迎大家分享。
观察蜗牛三年级作文350字1蜗牛的头上长着一长一短的两对触角，长的触角上长着一双小巧的眼睛，短的触角下长这一张樱桃小嘴，小小的蜗牛背着一座重重的“小房子”，小房子的侧面长着一个排泄孔。
我拿出蜗牛“冰儿”向李俊熙的蜗牛发起了进攻，我的“冰儿”摇了摇了身子，好像在说：“别看我小，我样样都好！”李俊熙的蜗牛是黑色的，似乎是高贵的夫人一样，很瞧不起“冰儿”的样子。
比赛开始了，一黑一白两只蜗牛伸出长长的脖子，又背着沉重的小房子。
两只蜗牛刚开始都爬得好好的，不知怎么的，我的“冰儿”爬到了黑蜗牛的背上，不让它走，又好像喜欢它似的！“冰儿”在黑蜗牛的背上纹丝不动，在这样亲密的接触下，黑蜗牛又爬了几步，抖动着它的小房子，把“冰儿”从背上抖了下来，直接爬到终点站吃起了菜叶。
比赛结束了，黑蜗牛获胜了，我有点生气，觉得有点可惜，就一场比赛，“冰儿”你好好好珍惜呀！可是你呢，把它白白浪费了。
下课了，我垂头丧气地走出了教室，万万没想到“冰儿”输给了黑蜗牛，看来“冰儿”不经常锻炼是不行的呀！观察蜗牛三年级作文350字2今天，科学课上老师讲了有关动物的知识。
下课了，同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。
我在一个花坛旁边，仔细地寻找起来。
我在一片小树叶上发现一只蜗牛，我把它拿在手上仔细地观察起来。
蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。
它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。
蜗牛头上长着两队触角，一对长一对短。
它的行动非常缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。
并且它在爬行时腹部会分泌出一种粘液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。
蜗牛喜欢住在潮湿的地方，并且也会冬眠。
蜗牛作文350字(精选30篇)
蜗牛作文350字(精选30篇)第一篇：蜗牛作文上科学课，科学老师教我们关于蜗牛的知识。
那时，窗外下起了倾盆大雨。
一下课，太阳公公还给我们欢乐的乐园。
我和几个小朋指那么大呀！它背着一个沉重的壳，有的蜗牛是红色的：有朱红，深红……还有黑色的：乌黑，淡黑……也有白色的：洁白，淡白……还有肉色的呢！我的火眼金睛，马上就看中了一只活泼可爱的大蜗牛和黄豆般大小的小蜗牛。
它们的眼睛呢？原来，在触角上的那两颗小珠珠就是它们的眼睛呢！蜗牛，不仅能爬到叶上，还能爬到墙壁上。
它们不但在陆地上倒是一点儿也没少。
后来，我才知道蜗牛是害虫，它们在我眼里不再是活泼可爱的动物了。
第二篇：蜗牛作文今天，科学课的内容是关于蜗牛的。
老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。
回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。
蜗牛是陆生贝壳类软体动物。
头上有两对触角，上面那对长，下面那对短。
那对长触角上，有里有2万多颗牙齿呢！怎么样，是不是很神奇。
后来，我又发现蜗牛身体底下，有很多小点点。
告诉你吧，那是它的腹足。
要是蜗牛穿鞋出门的话，我看他要从白天穿到晚上了。
科学老师还说蜗牛的壳有两种，一种是左旋的，一种是右旋的，左旋的比较少见，而我的蜗牛壳就是属于左旋的，太幸运了。
第一天，我给它吃菜叶，它居然没吃。
难道蜗牛不吃菜叶？我又给蜗牛放了一点柚子肉，神奇的事发生了，蜗牛居然吃了起来。
我疑惑了，难道它是水果蜗牛吗？第二天，我又放了另一种菜叶给它吃。
结果，叶子被啃得坑坑洼洼。
为什么第一天它不吃叶子，现在又吃了呢？我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧！原来，养蜗牛这么有趣，又有可以知道这么多知识！第三篇：蜗牛作文“是牛不耕地，身上背了个窝”你们猜是什么？是蜗牛，蜗牛的壳很脆，如果你一不小心踩上去那壳就碎了，每当天气越来越冷蜗牛就会躲进壳里冬眠，在蜗牛冬眠的时候它会在壳的最外面用粘液织成一个网，让你认为它已经死了。
蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上，它的眼睛很小所以我们要用放大镜才能看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续碰它的话它就会吓得躲进壳里。
观察蜗牛四年级作文350字（精选10篇）
观察蜗牛四年级作文350字（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的观察蜗牛四年级作文350字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蜗牛四年级作文1最近，我又开始喜欢观察蜗牛了。
要是同学们感兴趣，我会接着往下写的。
蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方，所以，下雨天是最佳不过的“蜗牛日”。
这种天气，在草丛里，蜗牛最多不过了，随便一抓就是一大把。
抓来的蜗牛有的大，像球；有的小，像珍珠。
但是，就算它们身材差别很大，它们还是一样地喜欢吃青菜和水果。
有一次清晨，我放了一节黄瓜在蜗牛的“家”里。
下午放学回来，就只剩一个黄瓜皮了。
蜗牛们见了我还把身子抬起来，好像在说：“主人主人，明天一定要再给我们一节黄瓜呀！”蜗牛的身上有几个好玩儿的地方——眼睛、触角、和身体。
先说眼睛吧，蜗牛的眼睛只要碰一下就会慢慢缩进身体里，触角也是一样的。
身体也会慢慢缩进壳里。
蜗牛爬的时候身体后面总有一个透明的，滑滑的，黏黏的东西。
那是蜗牛分泌出来的黏液，可让它粘在墙上不掉下来，所以它会像蜘蛛侠一样“飞檐走壁”。
怎么样，看完这篇文章，是不是突然觉得小小的蜗牛都非常厉害呢？有没有觉得蜗牛其实有很多有趣的地方呢？观察蜗牛四年级作文2有一天，我在我家的花池里捉了一只蜗牛，然后，我开始观察起来。
我发现那两对像天线一样的东西，其实是它的触角，而且，它的眼睛就长在那里。
我看它的触角很可爱，就碰了一下，它一下把触角缩进去了。
看来，蜗牛还真是胆小啊！过了一会儿，它的触角又重新伸了出来。
我还发现，它的壳有螺旋形、圆锥形……我又开始找它的嘴巴，可怎么找也找不到。
我就准备去问问我的那本关于动物的书，一查，原来蜗牛的嘴巴用肉眼是无法看到的。
别看它嘴巴小，里面的牙齿却有25600颗呢！它的腹部就是它用来爬行的地方，而且，他一边爬，还一边分泌出一种黏液，那是帮助它爬行的和驱赶蚊虫用的。
写蜗牛作文（精选17篇）
写蜗牛作文写蜗牛作文（精选17篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写蜗牛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写蜗牛作文篇1在《蓝天蜗牛》这本书里，主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。
蜗牛知道自己爬得慢，就让好朋友小马帮他做了一个风筝。
把风筝绑在它最好的朋友的头上，这样风筝就可以把它带到天空。
然后它很快就会去它最好的朋友家。
它的好朋友还不知道怎么回事！它对它的朋友说，看看天空。
它的好朋友看到就奇怪了！蜗牛是怎么上天的！还有，灶里小星星的故事好有意思。
想想看，炉子里怎么会有小星星呢？原来明星这么善良。
因为奶奶生病了，为了让奶奶的炉子着火，她自己跳进了炉子，但她没有死。
我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。
看的时候经常忍不住笑。
写蜗牛作文篇2今天在学校操场附近抓到一只蜗牛观察。
我发现蜗牛有一双眼睛，是黑色的。
我摸了摸它的左眼。
它没有缩回到壳里，而是缩回了眼睛。
过了一会儿，蜗牛伸出了那只眼睛。
当时它的眼睛是白色的，然后就变黑了。
蜗牛真的很奇妙！我仔细观察了蜗牛行走的地方，发现它行走的地方有一些液体，好像是理科老师说的液体，可以抵御蚂蚁等天敌。
蜗牛太棒了！蜗牛壳最显眼。
不要以为是点缀。
很有用处！只要用力拍打蜗牛壳，蜗牛就会缩成自己的保护基地。
蜗牛太棒了！啊，蜗牛真奇妙！写蜗牛作文篇3在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……，取得了冠军。
在领奖台上，首先颁发了二、三名的奖杯。
在热烈的掌声中，蜗牛在空中绕场一周，平稳的落在了领奖台上。
颁奖嘉宾猴子大叔为蜗牛颁发了冠军奖杯，并和它拥抱，蛾子女士给蜗牛献花，祝贺它取得了冠军。
这时场内响起了《蜗牛之歌》，蜗牛旗随着歌声缓缓升起。
最后，蜗牛发表了自己的获奖感言：“我今天能取得好成绩，离不开我自己的努力，更离不开大家对我的支持。
描写蜗牛的作文（通用10篇）
描写蜗牛的作文描写蜗牛的作文（通用10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的描写蜗牛的作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
描写蜗牛的作文1一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。
草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。
很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说："不会是蜗牛壳吧！""肯定是小蜗牛！"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。
不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。
我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说："我们来看蜗牛比赛吧！""好呀！"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。
"预备--开始！"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。
天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。
描写蜗牛的作文2今天下午，我和妈妈在花圃里捉到了一只蜗牛。
蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的。
它的全身由腹部、腹足、触角、口、壳等器官组成。
蜗牛爬过的地方会留下粘液，跟着粘液准会找到这小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液可以降低摩擦力，帮助行走，还可以防止蚂蚁等昆虫的侵害。
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，把蜗牛放入水中，它会伸出头来，（不然会窒息而死）。
蜗牛讨厌阳光和盐，如果在它身体上放一些盐，它的肉就会化成水。
我采来几片绿叶给蜗牛吃，它始终不肯吃，我就去玩了，大约过了半小时，我又来看蜗牛，惊得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原来蜗牛是在无人监视的情况下吃东西的。
有趣的蜗牛小动物作文350字 有趣的蜗牛小动物作文五篇
有趣的蜗牛小动物作文350字有趣的蜗牛小动物作文五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蜗牛的作文（通用22篇）
蜗牛的作文（通用22篇）蜗牛的作文（通用22篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的蜗牛的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜗牛的作文篇1大雨刚停了不久，我就在我们家房后发现了很多小蜗牛。
它们慢慢的在墙上往房顶爬，一点一点的半天也不动。
小蜗牛真丑啊，背上一个重重的壳，他们爬的慢极了。
我跑着问妈妈，妈妈妈妈，为什么小蜗牛不把壳扔掉，背着那么重的壳？壳子太重了压的他们爬的慢极了。
妈妈说，小蜗牛背的是自己的房子呀，如果它们把壳扔掉了那它们晚上住哪里呀！而且小蜗牛的身体非常的软，它们背着壳子也是在保护自己呀，那样其他的东西就不会伤害到它们的身体了。
妈妈妈妈，我知道了。
我笑着跑开了。
爸爸下班回来了。
我飞快的跑到爸爸身边高兴的问爸爸，爸爸爸爸，你知道为什么小蜗牛背着重重的壳吗？爸爸笑着说，爸爸不知道，你知道吗？我把小脸一昂，鼻子一耸非常骄傲的说，我可知道哦。
爸爸说，那你能告诉爸爸吗？小蜗牛为什么背着重重的壳呢？我高兴的说，那是因为它们买不起房子，只能自己背着房子，它们的壳就是它们的房子。
而且它们背着房子就能挡住身体，就不会被其它的东西划伤了。
爸爸笑着说，哦，原来是这样呀。
小宝，你真聪明。
说完爸爸妈妈都笑了。
蜗牛的作文篇2“唉，又是一个下雨天，真是无聊。
”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。
突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的“小房子”，蠕动着身子慢慢地爬行着。
“哇！是蜗牛。
”我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。
小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。
它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。
这座“小房子”足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！看着面前这个可爱的小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。
奔跑的蜗牛作文350字（精选5篇）
奔跑的蜗牛作文350字（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的奔跑的蜗牛作文350字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
奔跑的蜗牛作文350字篇1从前，有一只小蜗牛，它爬得非常的慢，风公公看见了，边笑边说：“瞧瞧你这只小蜗牛，竟然爬得这么慢，如果你要爬到对面的那棵树，估计都要第二天了吧！”说完，风公公吹了一口气，让小蜗牛后退了几十米。
小蜗牛十分伤心，但它并没有放弃前进，它的努力感动了太阳公公，太阳公公就把它的风火轮送给了小蜗牛。
小蜗牛高兴极了！立刻报名了跑步比赛，还得了一个大大的奖杯。
从此以后，小蜗牛变得骄傲无比，它每天把这个奖杯背在背上，见到它的手下败将就炫耀。
但是，那个大奖杯太重了，日子长了，奖杯都把它的壳压碎了，下雨的时候，它没有地方躲，遇到危险，它也没有地方躲，最后，它活活的被一只鸡吃进了肚子里。
在死之前，它还自言自语地说：“如果还有下辈子，我绝对不会要什么风火轮了，哪怕是一只软慢的蜗牛，我也要做一只堂堂正正的小动物。
”这个故事告诉我们：骄傲自大的人没有好下场。
奔跑的蜗牛作文350字篇2小蜗牛从生下来就在苦恼一件事——爬动速度慢，这可是他的心病。
速度慢，给他带来了很多问题，每次上课时，他早早地就出发了，可是因为他速度太慢了，所以总是迟到，还经常被老师批评，这让他非常难过。
玩游戏时，同学们都不愿意陪他玩，嫌弃他速度慢，小蜗牛十分孤单、委屈。
同学们遇到困难时，需要帮助时，小蜗牛总会第一时间赶过去，因为速度太慢了，总是来不及帮助同学，所以小蜗牛感到十分沮丧。
奇迹就发生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。
小蜗牛的壳在用力地晃动着，小蜗牛用力一挣，居然把自己的壳给挣脱了，他觉得浑身都是力量，迈出一步原来需要好几分钟，现在一秒就可以了。
变身后的他交到了许多朋友。
一天，小蜗牛去公园玩，与蚂蚁比谁力气大，与蝴蝶比谁速度快，与蝈蝈比谁更会伪装……突然一个孩子惊奇地说：“这只蜗牛怎么跑得这么快，我一定要抓回去研究一下它的与众不同。
观察蜗牛小学作文350字（精选11篇）
观察蜗牛小学作文350字（精选11篇）观察蜗牛小学作文350字（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的观察蜗牛小学作文350字（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蜗牛小学作文1说它像只牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
你们猜出来我是在说谁吗？对，就是蜗牛。
有一次，我在树林边玩，看到一只小蜗牛在树上爬着。
只见它背着一个灰色的壳，伸出脑袋，两个细小的触觉动来动去，一个劲往上爬。
我想逗逗它，就用树枝把它推了下来。
可它休息了一会儿，翻过身又继续往上爬。
累了就停下来休息一会儿，可无论多么累，多么辛苦，它还是坚持往上爬。
我想看看它能坚持多久，于是又把蜗牛推在地上。
可蜗牛还是努力地想要向上爬。
虽然很慢很吃力，可没有放弃的意思。
我又故意把一块石头放在蜗牛面前，我还以为它会放弃爬树，转向去爬别的地方呢！可蜗牛还是绕过了这块大石头又开始往树上爬。
我心想：第一次第二次可以坚持，第三次第四次看你还行不行。
我静静地观察着蜗牛。
蜗牛一个劲儿向上爬，就是前面有障碍，它也一点一点地克服，好像在说：“不管要花多久，我一定会爬上去。
”在我一次又一次的阻挠下，它还是爬了上去。
我被这小小的蜗牛顽强不屈、坚韧不拔的精神感动了。
我不得不赞美它，是它让我明白了：世上无难事，只要肯攀登。
观察蜗牛小学作文2有一天，天气晴朗。
我和家人一起去山上野餐。
我和妹妹好奇地观察身边风景，这时我看到了一只小蜗牛样子很可爱。
我就把它带回家养了起来。
蜗牛头部有两对触角，有一对长长的，另一对短一点。
长的那对像小天线一样，上面有两个小圆点，就是它的眼睛。
短的触角底下就是它的嘴巴，不仔细看很难发现，它那柔软的身体却背着大大的壳。
蜗牛爬得很慢，爬过的地方会留下一条长长的线，上面有黏黏的液体。
妈妈说那是让它可以爬得更滑顺，同时又保护身上不受伤的液体。
观察日记蜗牛350字【3篇】
观察日记蜗牛350字【精选3篇】观看日记蜗牛350字【精选3篇】一我养了一只可爱的蜗牛。
我很喜爱它，也常常认真的观看它。
我发觉它的身体可以分成三个部分：头部、腹部和壳部。
先说说头部吧：它的触角特别长，触角上的就是它的眼睛；在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。
再说它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。
而且，它走路特别好玩，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。
并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证明自己曾“到此一游”！人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发觉我的蜗牛是右旋的。
到网上查了资料，我得知：蜗牛是陆生贝壳类软体动物。
它喜爱潮湿、阴暗、疏松的环境，还爱吃菜叶。
并且，我通过观看发觉：它会跟人沟通。
比如：我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，惋惜我听不懂它在说什么。
呵呵，我的蜗牛真聪慧。
我爱我的聪慧小蜗牛，你呢，喜爱吗？观看日记蜗牛350字【精选3篇】二今日我在花园里捡了一只趴在墙壁上显得很干燥的蜗牛，还有一只正在花盆边漫步的蜗牛，我奇怪的将它们放在一个玻璃瓶里观看。
先往瓶子里倒了一些水，又放了一片叶子，看它们的反应。
不一会，那只漫步的蜗牛从壳里探出头来，很快的通过叶子爬到了瓶口，沿着边边转圈圈。
看着这只可爱的蜗牛我的心里消失了两个疑问：第一，为什么两只蜗牛表现不一样，一只活泼，一只却趴在墙上一动不动呢？莫非是受到了惊吓？其次，它为什么喜爱缩在壳里只有在有水的时候才伸出头来呢？经过我认真观看、查资料、问妈妈，最终得到了答案。
原来缩在壳里是由于它喜爱潮湿的地方，它的壳里就是潮湿的。
资料上说：冬季，蜗牛用黏液形成的薄膜将壳的开口处封得严严实实，躲在里面过冬。
可能刚才这只墙壁上的小蜗牛已经冬眠了。
而那只活泼的蜗牛是由于今日妈妈冲洗了花园，又浇了花，它肯定是住在花盆的泥土里，所以它爬出来漫步了。
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关于蜗牛的作文350字
篇一：小蜗牛
我在公园里捉到了一只小蜗牛。
它背着坚硬的外壳在地上慢慢地爬行，看着它艰难地在高低不平的地面上爬行，我想把它捉起来放在餐巾纸上。
正当我要捉小蜗牛的时候，它吓得把头都缩了进去，过了好了一会儿它才把头伸出头来。
渐渐地它和我熟悉了，也不再害怕了，可只要轻轻碰它一下，它就又立刻把头缩进了壳里，但随后又马上伸出头来。
我仔细观察后发现它的两个触角下面还有两个小而短的触角，上面两个触角的顶端有两个小黑点，这就是它的眼睛。
回到了家，我把小蜗牛放进一个瓶子里，里面放了一点水和一片紫椰菜叶子。
一开始我没有盖上盖子，过了一会儿爸爸就看到小蜗牛要爬出来了，便急忙喊我：快来看，小蜗牛要爬出来了！我连忙过去把小蜗牛捉进了瓶子里，并且盖上盖子。
小蜗牛见没希望了，就乖乖地睡觉了。
第二天，我发现小蜗牛一动也不动，我以为它死掉了。
可我还发现菜叶子上被它啃掉了一点，我想它一定还在睡觉，只是还没醒来呢！
小蜗牛真可爱呀！
篇二：放生蜗牛许可馨
今天，风呼呼地吹着，外面的路上一个人也没有。
妈妈提议：我们去把蜗牛放生吧！不行！我说，会把蜗牛给冻死的。
把蜗牛放回大自然的怀抱，让它的皮肤像以前一样白白嫩嫩的，那不是好事吗？妈妈疑惑地问，难道你想看到它在我们家中孤独死去吗？
好吧！我爽快地回答，如果这是在帮助蜗牛，我一定会做的。
说着，我提着蜗牛的蓝子，把它放在了草地上就回家了。
快去把它捡回来呀！没有水它怎么生活呢？妈妈生气的说。
听了以后，我心生后悔，就和妈妈一起去找一个有水，有草，还有蝌蚪和青蛙的地方。
我们把蜗牛放在水旁，生怕它冷，又在旁边给它盖了一座小房子，帮它遮风挡雨。
看着蜗牛在里面，我就放心了。
可是当我抬起腿想走时，就会非常地想念它，我又趴在草地。
看看又看，只见蜗牛望了望水草，慢慢的向前爬去，我望着它的背影，轻轻地说了声：再见，你要平平安安的活下去。
下次我们还要再见面的。
自从蜗牛走了以后，我每天都有会想起它，不知道它现在在哪儿呢？
篇三：可爱的蜗牛
忽然下了一场大雨，大雨过后花坛下爬出了许多的蜗牛。
哇！简直是蜗牛大军！
我欣喜若狂，赶忙去抓。
我专门挑大的，一只，两只，三只一会儿，就抓了满满的一大玻璃瓶。
回家的时候，我小心翼翼地把小蜗牛盖起来，生怕我的小蜗牛爬走，我看了一眼小蜗牛，小蜗牛不出来，我把小蜗牛放在地上，它不出来，我急得团团转。
忽然我脑前一亮，连忙去请教大博士百科全书。
书中告诉我，原来蜗牛喜欢潮湿，黑暗。
我赶忙在蜗牛的卧室里洒了一点水，过了一分钟，蜗牛才慢慢醒来。
这时我又突然想起来蜗牛还没吃饭呢！我忙找来了小菜叶扔了进去，哈哈！蜗牛开饭了。
它们在小菜叶上爬来爬去，一会就把小菜叶吃了个精光光。
吃饱了它们开始运动了，一二三四五六七八！二二三四五六七八！大队长叫起来，它们开跑了！最后一只小的得了冠军，真是蜗牛不可貌相啊！
我喜欢小蜗牛！
篇四：捉蜗牛记
科学课老师叫我们捉蜗牛，本周二带来。
我听到这消息，自言自语地说：嗯？这几天来都没有下雨，怎么可能有蜗牛呢？我边说边走出教室。
听到这消息的第二天，我6时就起了床，和爸爸到运河边去找蜗牛，我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛，我失望地回到家里眼看只有一天的时间，我又充了信心和自信，来到了龙井。
到了龙井，我们找啊找啊，找啊找啊，我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方：（1）潮湿；（2）它喜欢吹的植物；（3）阴暗的地方。
但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳，我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛，它的壳是黑色的；有两只长长的触角，像电视机上的天线一样；听别人说，它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。
我来捉第二只蜗牛吧！我充满了信心说。
OK，你来吧。
爸爸说。
于是，我找来两根小木棍便找起蜗牛来。
我终于捉到了第二只蜗牛！
又有一只啦！
越来越多了，原来捉蜗牛是多么有趣呀！嘿嘿
我心中的失望变成了开心！
小蜗牛！别害怕，我带你回家后，我会热情的对待你的
篇五：我发现了蜗牛粪便的秘密师海原
记得今年夏天，下雨后，我从草丛中发现了几只小蜗牛。
我把它带回家后，慢慢喜欢给他喂吃的东西了。
有一次，我分别给蜗牛喂了西红柿和黄瓜两种蔬菜。
看着它们吃的津津有味的样子我非常高兴。
晚上，我来到我给小蜗牛盖的居室，忽然发现他们的居室里竟然有红颜色的粪便和绿颜色的粪便。
为了一探究竟。
第二天早上，我又分别给他们喂了橘子和白萝卜。
晚上，他们的居室果然又有了黄颜色的粪便和白颜色粪便。
为了弄懂这个原因，我查看了十万个问什么，终于找到了答案：因为蜗牛的肠胃很简单，不能将食物完全消化，所以会出现不同颜色的粪便。
啊，大自然真是神奇啊！连一只小小的蜗牛都这么与众不同，那整个大自然的动物那还可以想象吗？
通过这次试验，我知道了蜗牛为什么吃什么颜色的食物就排出什么颜色的粪便。
这次试验成功使我非常喜悦，让我感受到了大自然的魅力！。