初一上学期_语文_复习提纲(超好的)

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初一上册语文复习提纲【三篇】

精心整理初一上册语文复习提纲【三篇】一:字音字形chī痴想yǐn 隐mì秘níng 凝chéng 成yòu 诱huò惑回lín 心yì翼恕 bēi zhù禁 jī濯 zhōng 终jué绝chǔ处féng 逢shēng 生tān 贪lán 婪duò堕luò落 diǎn 点zhuì缀rǎn 冉rǎn 冉kǔ苦áo 熬chú雏xíng 形 fēng 丰shuò硕léi 累léi 累chén 沉diàn 甸diàn 甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲lóng珑tī剔tòu透duō多zī姿duō多cǎi彩bù不kě可mó磨miè灭回味无qióng穷jīn金jiào窖mǐn泯miè灭huì慧xīn心xī嬉xì戏运xingróumí问心无愧lǎng朗rùn润yùn酝niáng酿mài卖nòng弄wǎn宛zhuǎn 转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng烘tuō托fánhuānènyè繁花嫩叶hūpéngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒujīngshén抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴jī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo藻zhù贮xù蓄chéng澄qīng清kōng空líng灵dàidàn轻飞曼舞挑zhe硕qī栖guīmèng 梦藏cōng葱lóng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnxīngyí日转星移fēng峰luán峦yù预zhào兆qīng轻yíng盈yún匀chēn称bēng崩tā塌mí弥màn漫zhēng征zhào兆yíshàjiān一霎间zītàiwànqiān姿态万千qǐng顷kè刻yīn喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiāng襄hóng红h uì喙guān 观cè测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立yīyègūzhōu一叶孤舟yā诀biénuè虐散hàn huā花huáxuàn 炫chéng呈bào报bì陛xià下jīng精zhì致tóu头xián衔hài 骇rén人tīng听wén闻suí随shēng声fù附hè和piāo缥miǎo缈lóng笼zhào罩nǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛chéng澄chè澈mián绵yán延shén神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán 潺zhǎ眨bā巴luán孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二:1,2,理想3,三:1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何______,山岛______.树林丛生,百草丰茂.秋风______,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残夜,江春入旧年.乡书何处达归____________.3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___低.4,,5,. 老烈士.6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___鸡___,邀我至田家.绿树村边合,青山___外斜.开___面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来___菊花.7,题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,___房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万___此都___, 但余钟___音.8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___啼,闻___龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜___西.9,10,11,徊.12,13,如梦令——(宋朝)李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.14,观书有感——(明)朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.四:诗歌理解性默写1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是:,2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是:,.3,:,.4,,陶5,', 6,7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: 诗中写农家的劳动生活的诗句是:,.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是:后人根据——,——得出一个成语\'曲径通幽\',形容景色幽雅,也富含一定的哲理.9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是10,间11,\' 12,,13,:, 五:1,之:故时有物外之趣:结构助词,\'的\'.2,以:徐喷以烟:介词,\'用\'.昂首观之:代词,\'它,指夏蚊\'.以丛草为林:介词,\'把\'心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,\'凭,靠\'.句子的独立性,不译.以数万计:介词,\'用\'.下车引之:代词,他(指元方)此独以跛之故:因为人皆吊之:代词,他(指丢马的人)可以为师矣:介词,凭,靠.其邻人之父亦云:结构助词,\'的\'.仁以为己任:介词,\'把\'.3,而:表顺承.,\'却4,然:副忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作\'……的样子\'.然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折.5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作\'被\'6,其:蹲其身:代词,译作\'自己的\'知之为知之:译作\'是\'.必细察其纹理:代词,译作\'它的\'.项为之强:译作\'因为\'.其恕乎:副词,译作\'大概,也许\'.以丛草为林:译作\'当作\'.其子曰:代词,他的为人谋而不忠乎:译作\'替\'大亡其财:代词,他的.\'的儿子7,观8,故9,\'为介词10,时:故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之:时常.11,富:宋有富人:形容词,富裕家富良马:动词,有很多,富有12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡:逃跑13,引:下车引之:拉14,15,鞭:故:新:仁:低:雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近. 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有. 善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于.择其善者而从之:长处,好的地方.智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明.16,通假字项为之强:\'强\'通\'僵\',僵硬.17,使与台齐:让.定神细视:集中.人不知而不愠:了解.生气,发怒. 学而为思则罔:迷惑.学而不思则殆:有害.是知也:此,这.择其善者而从之:跟从.士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定. 无何:不久,不一会儿.危楼:高楼.往来屑屑:形容来往匆匆.或凭或立:有的人.靠着.不一状:形状不一.俄而:不久,不一会儿.欣然:高兴的样子.撒盐空中差可拟:把……撒在.大致,差不多.相似. 未若柳絮因风起:不如比作.陈太丘与友期行:约定.太丘舍去:丢下. 非人哉:真不是人啊!.相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了尊君.对其六:1,. 颔联抓住早春江湖这一特有的景象,\'平\'\'阔\'\'正\'\'悬\'四字准确生动,\'阔\'是\'平\'的结果,只有江水涌涨,江面才变得宽阔,\'正\'即包含\'和风\'又包含\'顺水\'的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉.\'生\'和\'入\'突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神.自然而2,.\'初平颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,\'早\'\'新\'两字用的妙:是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄.尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返.3,三,优美五,,情与景交融在一起.最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明.新课标第一网4,《题破山寺后禅院》:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀.全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,..借5,同时也,接着人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心,担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西.全诗想象丰富奇特,感情真挚.6,《泊秦淮》:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻,想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐,不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情..7,诗人回答诉说,表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望.全诗触景生情,情景交融,含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景.全诗以\'相思\'为主题.8,《过松源晨炊漆公店》:这是一首七言绝句.第一句内容丰富,包含了艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历艰难的种种感受.\'莫言\'二字像是自诫又来.9,《观书有感》:这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受.前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻.三四句写方塘清澈的原因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.后人将句子凝缩为成语\'源头活水\',用以比喻事物发展的源头和动力.全诗语言简洁,质朴,比喻贴切。

初一语文复习提纲

初一语文复习提纲初一语文复习提纲一、课文复习1. 课文内容概述- 读懂课文内容，并能够用自己的话简洁地概述出来。

2. 课文主题与中心思想- 分析课文的主题是什么，通过何种方式表达的，从而理解中心思想是什么。

3. 词语注释与理解- 遇到生词或不懂的词语时，查找字典并解释词义。

4. 课文结构与体裁- 分析课文的结构特点，如：描写、议论、叙事等等。

5. 语句理解与分析- 分析课文中的重要语句，理解其含义并分析语法结构。

6. 文化常识与背景- 根据课文内容，了解其中的文化背景或相关知识，并进行拓展思考。

二、语法知识梳理1. 词性、词组与短语概念- 回顾词性的概念与特点，并能够辨认不同词性的单词。

2. 词性转换与运用- 练习名词、动词、形容词等词性转换，并能在句子中正确运用。

3. 句子成分的认识- 审查句子结构，分析句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。

4. 句子类型与变换- 回顾陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点，并能进行相应的变换。

5. 时态与语态- 复习过去时、现在时、将来时的构成和用法，并了解被动语态的形式。

6. 修辞手法与辞章特征- 认识修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，分析课文中的修辞手法的应用。

三、写作技巧与应用1. 作文命题与构思- 学习解读作文题目，了解不同类型作文的写作思路和结构。

2. 逻辑关系与表达方式- 学习不同的逻辑关系连接词的用法，并用恰当的方式进行表达。

3. 修辞手法的应用- 运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提升文采与表达能力。

4. 语言规范与纠错技巧- 回顾标点符号的用法，认识常见的语言错误并学会改正。

5. 文章修改与润色- 学会对文章进行修改，提升文稿的质量。

四、阅读技巧与训练1. 文章理解与主旨把握- 训练带着问题阅读文章，了解文章的大意和中心思想。

2. 阅读速度与准确性- 练习提高阅读速度，同时保持答题的准确性。

3. 线索把握与推理能力- 学习通过上下文的线索进行推理，理解文章中的隐含信息。

七年级上册语文知识提纲

七年级上册语文知识提纲一基础知识1.汉字与拼音:芋握重点汉字的发音、书写拼音规则，了解汉字的基本构造和演变。

2.词语:芋握重点词语的释义、用法、搭配。

积累常见成语、谚语、歇后语。

3.句子:芋握句子的成分、类型、变换，了解常见的修辞手法和句式。

4.标点符号:芋握常用标点符号的用法，了解标点符号在表达中的作用。

二、阅读理解1.记叙文:了解记叙文的六要素。

芋握记叙文的阅读方法，能够概括文章主旨和中心思想。

2.说明文:了解说明文的说明方法。

学握说明文的阅读技巧，能够提取关键信息和分析文章结构。

3.议论文:了解议论文的论点论据、论证方法，芋握议论文的阅读要点，能够评价文章观点和论述方式。

三、写作训练1.记叙文写作:学会观察生活，积累素材。

能够围绕中心思想展开叙述。

做到内容具体、语言生动。

2.说明文写作:学会运用说明方法，能够清晰、准确地说明事物或事理，做到层次分明、逻辑清晰。

3.议论文写作:学会提出论点，运用论据进行论证，能够有理有据地表达自己的观点和见解。

四、文学常识与名著阅读1.了解中国古代文学常识，如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等。

2.了解中国现代文学常识，如鲁迅、茅盾、老舍等著名作家及其作品。

3.阅读名菩选段，了解故事情节和人物形象，能够分析作品主题和思想内涵。

五、口语交际与综合性学习1.学会倾听和表达，能够用简洁明了的语言进行交流和沟通。

2.学会参与讨论和辩论，能够有理有据地表达自己的观点和见解。

3.关注生活和社会热点问题，能够进行跨学科综合性学习,提高综合素质和实践能力。

六古诗词鉴赏与文言文阅读1.了解古代诗歌的基本特点和发展历程，能够鉴赏古诗词的意境和韵味。

2.了解文言文的语法和句式特点，能够阅读简单的文言文作品并理解其大意。

3.积累古诗词名句和文言文常用词汇，提高文学素养和阅读理解能力。

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初一上册语文期末复习提纲

20XX年初一上册语文期末复习提纲期末考试就要来了，同学们要怎样才能高效率的复习好语文这一学科呢?下面小编带来的关于初一上册语文期末复习资料的内容，供大家参考，希望会对大家有所帮助!初一上册语文期末复习提纲（一）第一部分古诗词默写一、《论语》十二章：1、论述学习和思考的辩证关系的语句是学而不思则罔，思而不学则殆。

2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“择其善者而从之，其不善者而改之”。

3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ 人不知而不愠，不亦君子乎?”4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

1/ 306、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ 有朋自远方来，不亦乐乎?”7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教.到处有老师”的观点(表示应当向有长处的人学习)时常引用《论语十则》中孔子的话：“ 三人行，必有我师焉”。

8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎?9、与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。

10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。

12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

2/ 30二、《观沧海》15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

七年级语文上复习提纲

一、基础知识回顾
1.词义辨析：例如“丈夫”与“老公”、“严肃”与“认真”等词语
辨析；
2.词语的使用：例如“悲伤”、“忧郁”、“痛苦”等情感词语；
3.短语和习惯用语的应用：例如“画蛇添足”、“欲速则不达”等；
4.修辞手法的辨析和应用：例如“比喻”、“夸张”、“排比”等修
辞手法；
5.句式的建构和运用：例如“主谓句”、“主谓宾句”、“倒装句”等。

二、阅读理解
1.掌握阅读理解的一般步骤：例如快速预览、细节理解、主旨大意等；
2.阅读不同类型的文章，并进行理解和归纳：例如新闻报道、说明文、记叙文等。

三、作文写作
1.写作思路的提炼和组织：例如写人、写事、写景等；
2.表达能力的培养：例如描写细节、运用修辞手法、使用恰当的词语等；
3.语法和标点的正确运用：例如主谓一致、时态的使用、标点的准确。

四、常见考点回顾
1.修辞手法的辨析和应用：例如比喻、拟人等修辞手法；
2.同义词与反义词的辨析和应用；
3.成语、谚语和俚语的理解和运用；
4.省略句的理解和分析；
5.标点符号的正确使用；
6.段落中的逻辑关系分析和归纳。

五、名著导读
1.名著中的经典段落的理解和品味；
2.名著中的人物形象分析和归纳；
3.名著中的主题和深层含义探究。

六、写作技巧总结
1.加强对写作题材的熟悉和积累；
2.多练习写作题目，提高写作表达能力；
3.补充并积累写作素材，提高写作的广度和深度；
4.培养给予他人的写作建议和修改能力。

以上是七年级语文上学期复习的提纲，希望能帮助你复习和巩固相关的知识和技能。

人教版语文七年级上册复习知识提纲

人教版语文七年级上册复习知识提纲人教版语文七年级上册复习知识提纲一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。

散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。

②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。

③《夏感》作者梁衡。

④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。

⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。

⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。

⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

初一语文复习提纲

初一语文复习提纲初一语文复习提纲篇一：语言文字的认识与运用（1500字）一、认识语言和文字1. 语言的定义与特点2. 文字的定义与特点二、词语的辨析与运用1. 同音字与近音字的区别及使用2. 同义词与反义词的辨析与运用3. 词义的辩析与运用4. 词语的搭配与短语的运用三、短文的写作与改写1. 标题的选择与技巧2. 讲述事件的方法与顺序3. 理清叙述的时间、地点、人物关系4. 改写文章的细节与变换角度四、修辞手法的理解与运用1. 比喻的作用与运用2. 拟人的表达方式与效果3. 夸张的修辞手法与运用4. 排比与对比的运用技巧五、交际文化的认知与应用1. 语言交际中的尊重与礼貌2. 文化差异对交际的影响3. 情景对话的规范与技巧4. 文章写作中的主题与大意的表达篇二：阅读理解与写作能力（1500字）一、阅读理解1. 阅读文章的理解与分析2. 文章的主旨与要点判断3. 文章的推理与推断判断4. 文章的观点与态度判断二、表达与写作能力1. 语句的选择与组织2. 段落的衔接与过渡3. 文章的结构与层次4. 修辞手法在写作中的运用三、文学常识的学习与了解1. 古代文学名篇与作者2. 现代文学作品与作者3. 文学常识中的典故与引用4. 文学作品中的人物形象与故事情节四、作文技巧与实践1. 话题作文的写作技巧2. 描写人物与环境的方法与表达3. 议论文与记叙文的写作要点4. 书信与应用文的写作技巧五、阅读与写作的培养与提高1. 拓展阅读与文化素养的培养2. 多样化的写作练习与创作习惯3. 反思与修改的写作过程4. 同学之间的写作互助与评价。

初一语文上册复习提纲

语文复习提纲一、文学常识1、《理想》体裁：哲理诗。

作者：流沙河。

2、《短文两篇》体裁：富有哲理的散文。

（1）《行道树》借行道树赞颂无私奉献者。

（2）《第一次真好》生命中第一次越多，生命就越多姿多彩。

3、《人生寓言》（1）《白兔和月亮》寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。

（2）《落难的王子》寓意：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

4、《我的信念》体裁：自传。

作者：居里夫人，法国物理学家，化学家。

原籍波兰，著名科学家，曾两次获得诺贝尔物理奖、化学奖。

5、《小溪流的歌》体裁：童话。

作者：著名儿童文学家、文艺理论家严文井，儿童文学作品有：《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》。

6、《为学》：选自《白鹤堂文集》，原题是“为学一首示子侄”。

作者：彭端淑，清代人。

本文阐明了难与易的辩证关系和事在人为的道理。

7、《从百草园到三味书屋》体裁：散文，作者：鲁迅，我国著名的文学家、思想家、革命家。

本文选自《朝花夕拾》。

8、《爸爸的花落了》体裁：小说，节选自《城南旧事》。

作者：林海音。

9、《胆小鬼》体裁：散文。

选自《倾城》。

作者：三毛，台湾女作家。

10、《未选择的路》体裁：新诗。

作者：弗罗斯特，美国诗人。

11、《十三岁的际遇》体裁：散文。

作者：田晓菲。

12、《伤仲永》选自《临川先生文集》作者：王安石，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

本文强调了后天教育的重要性。

13、《黄河颂.》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

体裁：颂诗。

14、《最后一课》作者：都德，法国作家。

体裁：短篇小说。

15、《艰难的国运与雄健的国民》体裁：杂文。

作者：李大钊，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。

16、《土地的誓言》体裁：抒情散文。

作者：端木蕻良。

17、《失根的兰花》体裁：抒情散文。

作者：陈之藩。

18、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)

部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)导言本提纲是为了帮助七年级学生复语文上册内容而设计的。

它包含了重点知识点、研究要点和复策略，希望帮助学生巩固所学内容，提高语文水平。

重点知识点1. 用字规范：掌握常用汉字的正确书写和读音。

2. 词语搭配：研究常用词语的正确搭配，提高语言表达的准确性和流畅性。

3. 语法知识：掌握基本的句子结构、主谓宾结构、动词时态及语态等语法知识。

4. 阅读理解：提高阅读理解能力，学会从文章中获取信息，理解作者意图。

研究要点课文阅读1. 温故知新：回顾每篇课文的主题、人物、情节，理解故事的要点。

2. 生词积累：将课文中的生词整理出来，查找其释义并进行记忆，以扩大词汇量。

3. 句型分析：分析每篇课文中的重要句型，理解其结构和用法。

4. 理解文章：通过阅读理解题，检验对课文的理解程度，培养阅读和思考能力。

写作训练1. 议论文：学会撰写简单的议论文，提出观点并提供支持性论据。

2. 日记写作：练写日记，记录自己的思考和感受，提高书面表达能力。

3. 作文表达：进行简单的作文训练，增强写作能力和创造力。

口语交流1. 对话练：进行角色扮演和对话练，锻炼口语表达能力。

2. 辩论活动：参与辩论活动，锻炼辩论能力和思维逻辑。

复策略1. 制定计划：合理安排复时间，每天坚持一定的研究时间。

2. 多角度研究：通过多种途径研究，如听、说、读、写等，全方位提高语文能力。

3. 创造性应用：将所学知识应用到实际生活中，如写信、读报等，提高语文应用能力。

4. 合理评估：定期进行自我评估，发现不足并及时调整研究方法。

结语本提纲旨在帮助学生复习部编版七年级语文上册的内容。

通过掌握重点知识点、重视学习要点和遵循复习策略，相信学生能够在语文学习中取得更好的成绩。

祝愿学生们在语文学习中取得进步！。

七年级上册语文复习提纲

七年级上册语文复习提纲复习提纲一:字音字形hī痴想ǐn隐ì秘níng凝héng成òu诱huò惑xuān喧téng腾shùn瞬iān间xùn训iè诫ū迂huí回níng凝shì视huò啜qì泣nà纳han罕shòu瘦gǔ骨lín嶙xún峋tóu头ūn晕ù目xuàn眩xiǎ小xīn心ì翼ì翼líng零luò落duàn断xù续shōu收liǎn敛uān宽shù恕bēi卑ēi微一丝不gǒu苟beng迸iàn溅fán繁ì密zhù伫lì立líng伶dīng仃rěn忍ùn俊bù不īn禁ī饥hán寒zhuì缀lián连ué倔iàng强xǐ洗zhuó濯diàn玷ū污pá扒qiè窃zǔ诅zhòu咒lù碌lù碌zhōng终shēng生ué绝hǔ处féng逢shēng生tān贪lán婪duò堕luò落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉ǔ苦á熬hú雏xíng形fēng丰shuò硕léi累léi累hén沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦í急guǎn管líng玲lóng珑tī剔tòu透duō多zī姿duō多ǎi彩bù不ě可ó磨iè灭回味无qióng穷īn金ià窖ǐn泯iè灭huì慧xīn心xī嬉xì戏fēng风ùn韵xián闲shì适bǐng禀gà告è厄ùn运xing行qǐ乞luò落nán难úōuúlǜ无忧无虑xīnuàngshéní心旷神怡īnqínguánquē阴晴圆缺xīntòngrúgē心痛如割xiǎnxiàngdiéshēng险象迭生déshīzhīhuàn得失之患duōhóushàngǎn多愁善感tiānzāirénhuò天灾人祸tūrúqílái突如其ìguótāxiāng异国他乡zhí执zhù著biān鞭è策shèng盛íng名bà报hóu酬shē奢àng望róu蹂lìn躏hē呵zé责à懊nǎ恼hén沉zuì醉í迷zuì醉ùránhángshì猝然长逝ènxīnúuì问心无愧lǎng朗rùn润ùn酝niáng酿ài卖nòng弄ǎn宛zhuǎn转liá嘹liàng亮huáng黄ùn晕hōng烘tuō托fánhuānènè繁花嫩叶hūpéngǐnbàn呼朋引伴dǒusǒuīngshén抖擞精神huāzhīzhāzhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴ī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎ藻zhù贮xù蓄héng澄qīng清ōng空líng灵dài黛sè色zhù贮ǎn满pú匍fú匐pàng磅bó礴dàn澹dàn澹qiānqiānxìǎ芊芊细草qīngfēiànǔ轻飞曼舞hūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngìzhì闲情逸致tiā挑zhe着tiā挑dòu斗zheng丁zheng丁ōu幽gǔ谷féi肥shuò硕qī栖xī息guī归bó泊liá寥uò阔ū枯hé涸qīng清liè洌èng梦èi寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹áng藏ōng葱lóng茏ōu幽ǎ雅hǎiūshílàn海枯石烂rìzhuǎnxīngí日转星移fēng峰luán峦ù预zhà兆qīng轻íng盈ún匀hēn称bēng崩tā塌í弥àn漫zhēng征zhà兆íshàiān一霎间zītàiànqiān姿态万千qǐng顷è刻īn 喑ǎ哑ìng静ì谧ō莴ù苣sù嗉xiāng襄hóng红huì喙guān观è测hǎi 海ù域hàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立īègūzhōu一叶孤舟áázàiàng遥遥在望ā丫hā杈ì寂ò寞qiá憔uì悴sù肃shā杀ué诀bié别dàng荡àng漾xián嫌ù恶ě可bǐ鄙īng惊huáng惶sè瑟suō缩nuè虐shā杀huǎngrándàù恍然大悟ǔxīngūì苦心孤诣pēng怦pēng怦hāi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xià笑hàn菡dàn萏qī敧xié斜dǎ祷gà告bìng并dì蒂huā花ruì瑞í慈lián怜īn荫bì蔽huá滑ī稽ù御hěng骋shǎng赏ì赐ué爵shì士xuàn炫à耀tuǒ妥dāng当héng呈bà报bì陛xià下īng精zhì致tóu头xián衔hài骇rén人tīng听én闻suí随shēng声fù附hè和piā缥iǎ缈lóng笼zhà罩nǚ女ā娲ǎng莽ǎng莽zhēn榛zhēn榛héng澄hè澈ián绵án延shén神tōng通guǎng广dà大ōu哞ōu哞hán潺hán潺zhǎ眨bā巴luán孪shēng生ǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄二:句子仿写1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结三:诗歌直接性默写1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海水何___ ___,岛___ ___树林丛生,百草丰茂秋风___ ___,洪波涌起日月之行, 若出其中;星汉灿烂, 若出其里幸甚至哉,歌以咏志2,次北固下——王湾(唐朝)客路青外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日___残夜,江春入旧年乡书何处达归___ ___ ___ ___3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤寺北贾亭西,水面初平云___ 低几处早___ 争___ 树,谁家新___ 春泥乱花___ ___ 迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___ 老树昏___ ,小桥流水人家, 古道西风瘦马___ 阳___ 下,断肠人在天___,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时___蛇乘雾,终为土灰老___ 伏___,志在千里烈士___ 年,壮心不___盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___ 鸡___ ,邀我至田家绿树村边合,青___ 外斜开___ 面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还___ 菊花7,题破寺后禅院——常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林曲径通幽处, ___ 房花木深光悦鸟性,潭影空人心万___ 此都___ , 但余钟___ 音8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___ 啼,闻___ 龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜___ 西9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴夜雨涨秋池, ——，——。

人教版七年级上册语文复习提纲_新人教版初一上册语文复习提纲

《新人教版初一上册语文复习提纲》一、古代文学1.古代文学概述-文学的定义与分类-古代文学的特点和价值2.诗歌创作-诗的定义与特点-诗的分类和鉴赏要点-古代诗人及其代表作品赏析3.散文创作-散文的定义和特点-散文的分类和鉴赏要点-古代散文家及其代表作品赏析二、现代文学1.现代文学概述-现代文学的定义和特点-现代文学与古代文学的异同2.小说-小说的定义和特点-小说的分类和鉴赏要点-现代小说家及其代表作品赏析3.散文-现代散文的定义和特点-现代散文家及其代表作品赏析三、修辞与写作1.修辞手法-比喻-拟人-夸张-反问-排比-对偶-倍数加减法-叠词等2.写作技巧-看图作文-对比写作-描写人物-描写环境-记叙与抒情-描写冲突-解决问题等四、文言文阅读1.文言文阅读-古文的特点和阅读方法-古文的常见句式和用法-名篇赏析：如《孟子》、《论语》等2.古代文化-古代思想家及其思想-古代文化的特点和影响五、修辞与作文1.修辞手法的运用-比喻、拟人、夸张、排比等的应用2.作文技巧-图画作文-议论文写作-小说创作的技巧-文章的逻辑结构等六、诗歌鉴赏1.古代诗歌赏析-《静夜思》、《登鹳雀楼》等的鉴赏2.现代诗歌赏析-《看中国》、《乡愁》等的鉴赏七、阅读与理解1.阅读理解-文学作品的整体理解-文学作品的细节理解和推理2.写作与表达-小说、散文、诗歌的写作与表达-文学鉴赏与文学评论以上是初一上册语文复习的提纲，涵盖了古代文学、现代文学、修辞与写作、文言文阅读、修辞与作文、诗歌鉴赏、阅读与理解等内容。

希望对你的学习有所帮助。

七上语文复习题纲

七上语文复习题纲本学期的语文学习已经接近尾声，为了帮助同学们更好地复习和巩固所学知识，以下是七年级上册语文的复习题纲：一、文学常识1. 了解本学期所学课文的作者、作品背景以及文学价值。

2. 掌握不同文体的特点，如散文、诗歌、小说等。

3. 学习文学流派和文学运动的基本知识。

二、文言文阅读1. 掌握文言文的基本知识，包括常见的文言虚词、实词的用法。

2. 学习文言文的句式结构和翻译技巧。

3. 通过阅读文言文，理解古代文化和思想。

三、现代文阅读1. 学习现代文的阅读技巧，包括快速阅读、精读和批注阅读。

2. 分析文章的结构、中心思想和写作手法。

3. 练习概括文章的主要内容和作者的观点。

四、写作训练1. 学习不同文体的写作方法，如记叙文、议论文、说明文等。

2. 练习写作提纲和构思，提高写作的逻辑性和条理性。

3. 通过写作练习，培养表达能力和创新思维。

五、诗词鉴赏1. 学习古典诗词的基本知识，如韵律、对仗、意境等。

2. 通过诵读和背诵，感受诗词的音韵美和情感表达。

3. 分析诗词的创作背景和艺术特色。

六、综合运用1. 结合所学知识，进行综合性的语文实践活动。

2. 练习语文知识的迁移和应用，提高综合运用能力。

3. 通过小组讨论、角色扮演等形式，增强团队合作和表达能力。

七、考试技巧1. 学习答题技巧，如审题、答题、检查等。

2. 练习时间管理，合理分配考试时间。

3. 通过模拟考试，熟悉考试流程和题型。

通过以上复习题纲，希望同学们能够系统地回顾和巩固本学期的语文知识，为期末考试做好充分的准备。

同时，也希望同学们能够培养良好的学习习惯，提高语文素养，享受语文学习的乐趣。

七年级上册语文期末复习大纲

七年级上册语文期末复习大纲一、基础知识复习1. 文言文基础知识- 词语解释和应用- 成语和典故的理解和运用2. 现代文基础知识- 词语解释和应用- 常用修辞手法的理解和运用二、文学常识1. 文学作品的阅读理解- 小说、散文、诗歌等文学作品的主题和情感表达- 文学作品中的人物形象和情节理解2. 文学常识- 中国古代文学史的基本知识- 中国古代名著和文学名篇的作者和内容三、写作能力1. 作文基础知识- 作文的结构和段落的组织方法- 作文的语言表达和修辞手法2. 作文写作技巧- 不同类型作文的写作要求和特点- 提高写作水平的方法和技巧四、阅读能力提高1. 阅读理解- 阅读短文、文章，把握主旨和细节- 提取信息，进行推理和判断2. 阅读方法- 阅读速度的掌握和提升- 阅读中的注释和标记技巧五、听说能力训练1. 听力理解- 听取口头信息并作出回答- 根据听到的对话或短文进行判断和推理2. 口语表达- 进行简单对话和交流- 运用学过的词汇和句型进行口头表达六、诗词鉴赏1. 古代诗词选读- 鉴赏并背诵古代名篇- 理解古代诗词的意境和表达方式2. 现代诗词选读- 鉴赏现代诗词作品- 理解现代诗词的主题和情感表达七、其他复习要点1. 词语拼写和运用2. 古代文化知识3. 修辞手法和修辞效果4. 修辞手法在文学作品中的运用5. 古代文学作品的背景和特点以上为七年级上册语文期末复习大纲，希望同学们按照大纲进行有针对性的复习，取得好成绩！。

_七年级上语文复习提纲

一、词语辨析1.同音异义词(1)测试方法：听音写词(2)例子：香、箱、想、相2.近义词与反义词(1)测试方法：填空、选词填空、选词造句(2)例子：高、低、远、近、大、小3.词语的辨析(1)测试方法：填空、选词填空、选词写意(2)例子：提、揭、拿、抱、拉、推二、词语拼写1.基本常用字与常用词语(1)测试方法：听音写词、选分音写词、选字构词、选字填空(2)例子：华、卫、建、机、火、月、水2.这里的或者那里的(1)测试方法：看图写词、读音选词填空、选正确的描述(2)例子：这里的、那里的、哪里的三、词义理解1.词义辨析(1)测试方法：选择、选词填空、选词解释(2)例子：校园、花园、庭院、江河、汗水、涕泪2.词语辨意(1)测试方法：选择、解释词语(2)例子：超市、食品、街道、道路、上海、开封四、古文阅读1.现代汉语的短文阅读(1)测试方法：选择、判断、填空(2)例子：春天的柳树、放风筝的孩子2.古代文学的诗词阅读(1)测试方法：填空、选词填空、选择正确的句子(2)例子：悯农、诗经、唐诗五、文言文阅读1.精读文言文(1)测试方法：翻译句子、填空(2)例子：《出使潜入楚狩》、《江阻漳汉》2.课文阅读(1)测试方法：总结文意、选词填空、填空、问答题(2)例子：《孔雀东南飞》、《草船借箭》六、作文1.题材选择(1)测试方法：选择题目(2)例子：我的梦想、我的假期、我的朋友2.基础写作训练(1)测试方法：作文(2)例子：描写自然风景、描写人物、记叙庙会七、语法知识1.名词与代词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：同类词的划分、单复数形式、物主代词的区别2.动词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：时态变化、谓语动词的分类、动词的时态和语态3.数词和量词(1)测试方法：改错、填空、根据汉语写出对应的数词和量词(2)例子：数词的读法、表示数量和顺序的汉字词、量词的分类和搭配4.形容词和副词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：形容词和副词的变化、否定形式和比较级5.介词和连词(1)测试方法：辨析、填空、改错(2)例子：介词的搭配、连词的用法以上只是一个简单的七年级上册语文复习提纲，具体内容根据教材内容和教学进度来决定。