时分秒复习加24时认识
《时分秒》知识点整理
《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。
2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。
3、时针走一大格，分针正好走一圈。
四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。
普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。
两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。
2、计算经过的时间。
计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。
如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。
如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。
如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。
《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。
通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。
在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。
了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。
例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。
了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。
时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。
通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。
例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。
时分秒认识练习题
时分秒认识练习题在日常生活中，我们经常会遇到需要计算时间的情况，例如规划行程、约定会面时间等等。
然而，并不是每个人都能够熟练地进行时分秒的转换和计算。
为了提高大家的时分秒认识能力，下面我将给大家提供一些练习题，希望能够对大家有所帮助。
练习题一：现在是下午3点25分，那么过了10个小时以后是几点几分？解答一：首先将现在的时间转换为24小时制，即下午3点25分相当于15:25。
然后，将10小时加上15:25，我们得到结果是25:25。
由于一天只有24小时，所以我们需要将25:25转换为合理的时间表示。
我们知道，每当小时数超过24时，就要将天数加1，同时将小时数减去24。
因此，25:25可以转换为明天的1:25。
练习题二：小明乘坐公交车从家出发去学校，车程全程需要40分钟。
如果他在上午7点50分出发，那么他将会在几点几分到达学校？解答二：首先将出发时间转换为24小时制，即上午7点50分相当于07:50。
然后，将40分钟加上07:50，我们得到结果是07:90。
由于每隔60分钟就会增加1小时，所以07:90可以转换为08:30。
练习题三：假设现在是上午8点钟，你约好和朋友在3小时后的时间见面，请你计算见面的具体时间是几点？解答三：首先将当前时间转换为24小时制，即上午8点相当于08:00。
然后，将3小时加上08:00，我们得到结果是11:00。
通过以上练习题的解答，我们可以看到，对于时分秒的计算，关键在于将时间转换为24小时制进行计算。
此外，还需要注意到小时数超过24时的进位问题，以及分钟数超过60时的进位问题。
如果大家希望进一步提高时分秒的认识能力，我还可以给大家提供一些其他的练习题。
例如，计算一天中两个时间点之间的时间差、给定一个时间点，计算经过一段时间后得到的新时刻等等。
这些练习题可以帮助大家更加熟练地进行时分秒的计算，提高时间管理能力。
最后，我希望大家能够认真对待时分秒的学习和练习，因为掌握好时分秒的计算方法对于日常生活和工作都非常重要。
三年级24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习
三年级24小时计时法与普通计时法的转换知识点+练习1、【24时】：在1日（天）里,钟表上时针正好走（2 ）圈,共（24 ）小时。
所以,经常采用从0时24时计时法, 通常叫做（24时）计时法。
平时所说的晚上12时也就是新一天的开始,即凌晨0时,时针走一圈到中午12时,再走一圈又到了晚上12时,这时是一天的结束。
也就是一天时针走了2圈,共24小时,因此1日＝24时。
2、普通记时法：时针走到几时,就说几时,然后在前面加上“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等时间词来区别,如上午时针指向9,应说上午9时,当时针第二次指向9,这时是晚上9时。
3、24时计时法：时钟有两圈,分内圈和外圈,内圈数字是时针走第一圈表示的时刻,外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻,下午1时就是13时,晚上9时就是21时,时针指向外圈的几就读几时, 不用再说上午或下午等时间词。
4、普通记时法→24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；到了下午1时的（+12 ）；5、24时记时法→普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等）；数字大于12的（-12 ）。
6、时间计算公式：经过时间= 结束时间—开始时间；结束时间= 开始时间+ 经过时间；开始时间= 结束时间—经过时间；注：两天的时间分开算,24是关键。
第一天的时间直接减,第二天的时间再相加。
7、普通计时法和24时计时法对应的时刻：普通计时法与24时计时法堂上练习二、计算。
⑴上午6：30-----下午2：00,经过了多长时间？⑵从9：00------20：30,经过了多长时间?⑶下午3：40------7：20,经过了多长时间？（4）每隔5小时取一次信, 第一次8：00 第二次:＿＿＿第三次＿＿＿（5）从8：00到10：00是（）小时,从11：00到下午3：00是（）小时。
（6）王叔叔每天上班4小时,如果他18：00上班,那么,他（）下班。
《24时记时法》PPT课件
5、下午3时用24时计时法表示是17时。（× ）
连线: 上午10时 下午1时 中午12时45分 晚上12时45分 早上6时 晚上6时
12:45 6:00 1:00 0:45 18:00 13:00 10:00 22:00
1）用24时计时法表示
• 中午12时 （ 12 ）时 • 早上7时 （ 7 ）时 • 下午3时 （ 15 ）时 • 晚上8时30分 （ 20 ）时（30）分 • 晚上10时 （ 22）时 • 上午10时 （10）时
用普通计时法表示
• 21时是 晚上 （9 ）时 • 5时是 凌晨 （5 ）时 • 16时10分是 下午（ 4）时（10）分 • 11时40分是 上午（11 ）时（40 ）分
人教新课标三年级数学下册
阿龙和阿涛约好周六8时到电影 院门口见面.他们俩都按时去了 同一个电影院门口,但是却没有 见到面.你知道为什么吗?
睡得真香！
判断（对的在括号里打“√”、错的打“ × ”。）
1、22时15分是上午10时15分。
（×）
2、19:00是晚上7:00。
（√ ）
3、时针一天在钟面上 走2圈。
上午 7:20到校 7:30-7:50 早自习 8:00—8:40 第一节课 8:50—9:30 第二节课 10:00—10:40 第三节课 10:50—11:30 第四节课
下午 1:20到校 1:40—2:20 第一节课 2:35—3:15 第二节课 3:25—4:10 第三节课
算24点、时分秒
算“２４”点活动内容92－93页的内容。
活动目标：1、在玩扑克牌算24点的数学活动中，进行加、减、乘、除的口算练习。
2、在活动中主动探索解决问题的策略，培养合作精神、创新意识以及学习数学的兴趣。
活动准备：每人准备点数分别为１、２、３…….9的扑克牌各一张。
活动过程：一、揭题小朋友，今天我们要用Ａ－９九张扑克牌来做数学活动游戏，算２４点，很好玩，你想参与吗？二、学一学1、介绍算２４点计算方法，在Ａ－９九张扑克牌中，把Ａ当作“１”，拿出其中的３张牌或４张牌，根据牌上的数用加、减、乘或除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是２４。
2、主动探究。
拿出3、6、7三张牌，提问：怎样算24？（1）学生相互交流，说说各自的算法。
（2）汇报：7-3=4 4×6=24（3）自我评价：如果是自己找到算法或与同桌交流时找到算法，为自己鼓掌祝贺。
3、讨论交流。
下面各组三张牌上的数怎样计算，得数也是２４。
（1）让学生分小组讨论，再算一算，并说一说算法（2）讨论汇报这三张牌的算法，并一一展示。
2 3 49 8 3 3 5 92×3＝69÷3＝33×5＝156×4＝243×8＝2415＋9＝244、小擂台。
从９张牌中拿出三张牌，用牌上的数算出得数２４。
全班学生参与活动，看谁算得又对又快，同时为获得冠军的小朋友喝彩。
小组合作交流。
4人一组，各人从自己牌里任意拿出一张牌，算出得数是24。
（１）各小组合作交流，如何运用这４张牌算出２４点，鼓励学生用不同的算法。
（２）小组汇报各种算法。
四、试一试出示4张牌，让学生算。
2、让学生试着算一算。
3、把计算的方法与同学交流一下。
4、汇报算法。
4 5 7 8 3 1 7 9 5 6 5 34＋5＝99÷3＝35÷5＝17＋8=151＋7＝81＋3＝415＋9＝243×8＝244×6＝24五、比一比夺星比赛——算２４点。
时分秒的认识
时分秒的认识时、分、秒的认识知识点一、时分秒知识点归纳1.钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
2.钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。
3.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
4.时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
5.分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
7.公式：每两个相邻的时间单位之间的进率是60.1时=60分，2小时=120分，1分=60秒，半时=30分，60分=1时，60秒=1分，30分=半时。
8.常用公式：到达时间—开始时间=经过时间，到达时间—经过时间=开始时间，开始时间+经过时间=到达时间。
二、常见时间运算：知识点一：时间换算：例1、换算1.大单位到小单位（时→分，分→秒）3时=180分，因为1时=60分，3时就是3个60分就是180分。
3分=180秒，因为1分=60秒，3分就是3个60秒就是180秒。
4分20秒=260秒，因为1分=6秒，4分就是4个60秒就是240秒，再加上20秒就是260秒。
1时10分=70分，因为60×1+10=70.2.小单位到大单位（分→时，秒→分）120分=2小时，因为60分=1时，120分里有2个60分，即等于2小时。
120秒=2分。
360分=6小时。
例2、比较大小1时10分<100分，步骤：(1)换算成统一单位，(2)比较大小。
练一练：在下面填上“〉”、“<”或”、“=”。
9分100分，5时=500分，150秒<2分。
知识点二：求计算经过的时间——到达时间—开始时间=经过时间1.整时——整时例如：7时——10时经过3小时。
小学三年级数学学习：24时计时法部分知识点_知识点总结
小学三年级数学学习：24时计时法部分知识点_知识点总结数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后，对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习，特地为大家整理了24时计时法部分知识点，希望对大家有用!**知识点**1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。
如：普通计时法24时计时法：上午9时→9时;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。
2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】① 如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。
正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。
② 再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。
像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时);③ 又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。
3. 会根据给出的信息制作月历和年历。
如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。
再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。
**练习题**改写成另一种计时法。
18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( )傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( )2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( )**参考答案**改写成另一种计时法。
18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 )傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 )2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )。
三年级时分秒知识点梳理
三年级时分秒知识点梳理
- 时间的基本概念：
- 时间是衡量事件发生顺序和持续时间的标准。
- 时间可以通过钟表和日历等工具进行测量和表示。
- 时：
- 时是时间的最大单位，一天分为24小时。
- 时的表示方法有12小时制和24小时制两种。
- 12小时制从早上12点（午夜）开始，下午12点（中午）为12点，一天有上午和下午之分。
- 24小时制以午夜0点开始计时，下午12点为12点，没有上午和下午之分。
- 分：
- 分是时的下一级单位，一小时分为60分钟。
- 分的表示方法通过钟表上的刻度或数字进行表示。
- 秒：
- 秒是分的下一级单位，一分钟分为60秒。
- 秒的表示方法同样可以通过钟表上的刻度或数字进行表示。
- 时分秒的转换：
- 将小时转换为分钟，需要乘以60。
- 将分钟转换为秒，也需要乘以60。
- 将秒转换为分钟，需要除以60。
- 将分钟转换为小时，需要除以60。
- 时间的应用：
- 我们可以使用时分秒来表示事件的发生时间和持续时间。
- 时分秒也可以用于计算速度和距离等问题。
以上是三年级时分秒的基本知识点梳理，希望对你有所帮助！。
人教版三年级下册数学 24时计时法 课件ppt
在古代,人们是怎样来记时的呢?
课堂小结
同学们，这节课你们有哪些收获呢？
12时计时法和24时计时法之间相互转化
巩固练习
（1）用24时计时法表示 中午12时（ ）凌晨3时 （ ） 早上7时 （ ）晚上9时 （ ） 下午6时 （ ）凌晨 0 时（ ）
（2）用普通计时法表示 21时是 （ ）时 5时是 （ ）时 16时10分是 （ ）时（ ）分 11时40分是 （ ）时（ ）分
脑筋急转弯
小明和小波约好周六8时 到电影院门口见面.他们俩 都按时去了同一个电影院 门口,但是却没有见到面. 你知道为什么吗?
为了区分某一时刻，我们要在时刻的前面加上“凌晨、早晨、 上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示时段的词。这就是普 通计时法，也叫12时计时法。
生活中的时间
这就是24时计时法
24时计时法在生活中应用广泛，今天我们就一起来研究研究。
想一想：
1、一天的开始从几时开始？ 2、时针在钟面上走一圈是多少小时？ 3、12小时是一天吗？ 4、钟面上只有12个数字，为什么会出现13：37，17：3间 展开，就会得到这样的时间尺。
发现
从0时到中午12时,时针指几就是几时 中午12时之后到夜里12时,时针所指的数字要加上第一圈走过的12时.
要求：边拨边用24时计时法说出时刻，并回 答下面的问题
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）一天是（ ）小时。经过一天，钟面上的时 针转了（ ）圈。
苏教版 三年级下册数学导学案-24时计时法和年月日
苏教版三年级下册数学导学案-24时计时法和年月日知识点一：24时计时法理解概念24时计时法又叫作24小时计时，它是指我们将一天的24小时都看作是一个完整的计时周期，这种计时方式适用于很多场合，例如铁路列车时间表、作息时间安排等。
具体来说，24时计时法是以凌晨0点为起点，到下一天凌晨0点为一整个计时周期，每小时都用1到24这24个数字表示，例如凌晨0点用0表示，早上8点用8表示，晚上10点用22表示等。
计算方法在24时计时法中，要求计算过程必须严格按照小时计算，分钟和秒钟则不作为单独的计数单位。
例如，如果要计算从上午11点到下午3点，实际上就是先计算从11点到12点的时间，再加上从12点到13点的时间，以此类推，直到算出11点到13点、11点到14点、11点到15点三个小时的时间总和。
应用实例对于24时计时法的应用，可以通过以下实例来理解：•一列火车从北京开往上海，发车时间是当地时间08:15，预计到达时间是17:25，请问这趟列车行程需要多少小时？答案是:17-8+ (25-15)/60=9.1667小时。
知识点二：年月日理解概念年月日是指我们用于表示日期的常用方式，以年、月、日的顺序排列，例如2022年1月1日。
在年月日的表示中，我们通常使用4位数表示年份，例如2022年，因为4位数可以避免年份表示上的混淆。
计算方法年月日的计算可以分为两部分：1.计算年份：以元年每隔四年增加一天为准则，公元前的闰年纪法尚不确定。
2.计算月份和天数：通常按照每月30或31天计算，2月有28天或29天（闰年）。
应用实例对于年月日的应用，可以通过以下实例来理解：•在2022年2月5日购买了一份保险，保险有效期为一年，请问保险到期时间是几月几日？答案是：2023年2月5日。
综合练习•从今天2022年2月1日凌晨0点到2018年5月10日上午11点，共经过多少小时？答案是：(2022-2018)x365.25+(31+28+31+30+31+30+31+31+30+10)+11/24=1328.4583小时。
时分秒ppt课件
02 时、分、秒在生活中的应 用
时间的计算
时间的计算
时间的基本单位是秒、分、时， 它们之间的关系是60秒等于1分 钟，60分钟等于1小时。时间的 计算涉及到加法、减法、乘法和
除法等基本数学运算。
时间单位的换算
时间单位之间的换算是时间计算 中的重要内容，例如，要将小时 转换为分钟或秒，或将分钟转换
详细描述
速度是指单位时间内物体通过的距离 ，公式为速度=距离/时间。因此，时 间与速度之间存在反比关系，即时间 越长，速度越慢；时间越短，速度越 快。
时间与距离的关系
总结词
距离是物体运动轨迹的长度，与时间有直接关联。
详细描述
距离是物体在一段时间内所经过的路程，公式为距离=速度* 时间。因此，时间与距离之间存在正比关系，即时间越长， 距离越远；时间越短，距离越近。
为秒等。
时间计算的应用
时间计算在生活和工作中有着广 泛的应用，例如，计算行程时间
、计算任务完成时间等。
时间的管理
时间管理的重要性
时间是一种宝贵的资源，合理地安排时间可以提高工作效 率和生活质量。时间管理可以帮助人们更好地规划时间， 提高工作效率，减少压力和焦虑。
时间管理的技巧和方法
有效的时间管理需要掌握一些技巧和方法，例如，制定计 划和目标、优先级排序、避免拖延等。
12小时制
总结词
12小时制是一种时间计量制度，一天被划分为12小时，每小时包含60分钟，每分钟包 含60秒。
详细描述
在12小时制中，一天被划分为上午和下午两个12小时的时间段。每个小时的长度是固 定的，不因季节的变化而变化。这种时间计量制度在一些国家和地区比较流行，特别是
在那些没有普及24小时制的地区。
时分秒的认识
时分秒在生活中的应用
01
02
03
日常计时
人们日常生活中的时间计 算，如起床、吃饭、睡觉 等。
体育比赛
在体育比赛中，时间是非 常重要的因素，计时需要 精确到秒。
科学研究
在科学研究中，时间的测 量和记录也是非常重要的， 需要精确到秒甚至毫秒。
02 时钟的构造
钟面
钟面是时钟的外壳，通常呈圆形， 上面标有1-12的数字，代表小
时分秒的认识
目录
CONTENTS
• 时分秒的介绍 • 时钟的构造 • 时分秒的计算 • 时分秒的读写 • 时分秒的运用
01 时分秒的介绍
什么是时分秒
秒
时间的基本单位，用来计量时间的长短。
分
时间单位，等于60秒。
时
时间单位，等于60分。
时分秒的单位换算
1小时=60分钟，1分钟，除以相应的倍 数。
分钟的写法
分钟数的写法用数字表示。
秒钟的写法
秒钟数的写法用数字表示。
时间格式的转换
12小时制与24小时制的转换
12小时制下，上午的小时数与24小时制相同，下午的小时数需要在24小时制的小时数基础上加12；24小 时制下，小时数在13及以上的需要转换为12小时制，并在数字后面加PM。
时间的加减
时间可以进行加减运算，但需要考虑进位和借位的情况，例如，分钟和秒钟在超过60或小于0时需要 进行进位或借位。
时间单位的换算
总结词
时间单位的换算是将一种时间单位转换为另一种时间单位。
详细描述
在进行时间单位的换算时，需要了解不同时间单位之间的转 换关系。例如，1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。通过这 些转换关系，可以将时间单位从小到大或从大到小进行换算 。
三年级数学24时记时法知识点总结
三年级数学24时记时法知识点总结
人教版三年级数学24时记时法知识点总结
一、知识点：普通记时法与24时记时法的互相转化
普通记时法 24时记时法
凌晨1时 1时
早晨5时 5时
上午8时 8时
中午12时 12时
下午1时 13时
下午2时 14时
晚上6时 18时
晚上7时 19时
晚上8时 20时
晚上9时 21时
深夜12时 24时(也是第二天的0时)
记忆：中午12时以后的时刻，用24时记时法表示，就用钟面上的.时刻加上12时。
中午12时以后的时刻，用普通记时法表示，就用时刻减去12时。
二、求经过时间
记忆：结束时刻开始时刻= 经过时间
到达的时刻出发的时刻= 经过时间。
三年级数学上册《24时记时法》复习课件
将下面的24时记时法改成普通记时法。
8时40分上午8:40 12时20分中午12:20
13:15 下午1:15
18时10分 下午6:10
22时30分晚上10:30 11:15 中午11:15
19:08 晚上7:08 23:45 晚上11:45
8:30—2六一剧场”播放了多长时间？ “美术星空”播放了多长时间？ “大风车”播放了多长时间？
晚上7时、8时、9时、10时、11时、12时。
什么是24时记时法？
0时、 1时、 2时、 3时、 4时、 5时、6时、 7时、 8时、 9时、 10时、11时、12时
13时、14时、15时、 16时、 17时、 18时、 19时、20时、21时、 22时、 23时、 24时。
普通记时法与24时记时法有什么
上午8:20
晚上
8:20—21:20 晚上9:20
14 : 25开
8：00 14：00 22：00 24：00
将下面的普通记时法改成24时记时法。
上午8时20分 8:20 中午12:40 12:40 下午3:15 15:15 下午6时20分 18:20 凌晨2:00 2:00 上午9:05 9:05 晚上11时50分 23:50 晚上10:30 22:30
苏教版三年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们熟练认识24时记时法，会用24时 记时法表示时刻。
2. 理解时间与时刻的区别，会计算经过的 时间。
3. 培养同学们的时间观念，使同学们养成珍惜 时间的良好习惯。
基础训练
什么是普通记时法？ 晚上12点（0时）、（凌晨） 1时、2时、3时、 4时、 5时、（上午） 6时、7时、8时、9时、 10时、11时、12时 （下午）1时、2时、3时、 4时、 5时、 6时、
二年级数学下册《时分秒》知识点汇总及专项练习(含答案)
《时分秒》知识点1、认识时钟① 钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。
② 时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。
③ 1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。
④ 时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。
2、时间常识：1天有24小时晚上睡觉大约9小时1节课有40分钟课间休息有10分钟洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…3、根据计算说出经过的时间的方法：用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。
例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：练习题一、填空1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
秒针走一小格的时间是（）。
2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。
时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。
3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。
4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。
5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=（）秒60秒＝（）分60分＝（）时180秒=（）分240分=（）时1时20分=（）分90秒=（）分（）秒6、填写合适的单位。
1）小明大约每天睡9()2）小明穿衣服大约需要20()3）烧一壶水大约要25()4）小华跑50米用了9（）；5）爸爸每天工作8（）。
6）播放一集动画片约用20（）7）一部电影放映了2（）10（）8）跳绳20下要用15（）9）做一次深呼吸用24（）10）小华跑200米用45（）7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。