第四届河南省大学生程序设计竞赛热身赛

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计算机科学系关于河南省第四届大学生程序设计竞赛11

计算机科学系关于河南省第四届大学生程序设计竞赛的选训及参赛方案河南省第四届大学生程序设计竞赛定为2011年5月21日至22日在河南科技大学举办，我系已参加两届并且都取得了很好的成绩，为了使比赛达到以点带面，凝聚兴趣，提高成绩，经系党政联系会议决定在二、三、四年级中充分动员，发掘人才，组队培训。

特制订以下方案：竞赛具体要求如下：一、各班报名要求及时间1）组队形式：三人为一队，设队长一名，队员两名，每个班级不超过五个队。

2）报名时间：各参赛队以班级为单位将报名表于2011年3月6日前报到学工办。

二、比赛时间、规则及奖励1．比赛时间：2011年3月29日2、比赛规则1)比赛形式为场地赛。

比赛时间均为3小时，命题5－8题（部分英文题目）。

2)试题的解答提交裁判称为运行，每一次运行会被判为正确或者错误，判决结果会及时通知参赛队伍。

3)名次统计：首先按照正确题目数量排名，如果正确数相同的，将按照完成题目所花费的总时间从小到大的顺序进行排名。

每道试题用时将从比赛开始到试题解答被判定为正确为止，期间每一次错误的运行将被加罚20分钟时间，未正确解答的试题不计时。

4)参赛者禁止作弊。

一经发现，不仅会被清除出本次比赛，也将被禁止参加今后的程序设计竞赛，同时将情况通报所属院校。

5)每支队伍使用一台计算机，所有队使用计算机的规格配置完全相同。

6)参赛者可以使用自己熟悉的任何编程环境完成比赛题目，但是，必须保证自己提交的C/C++代码可以在GCC和(或)G++3.4.1版本以上编译器中正常编译执行。

推荐的集成开发环境是DEV-CPP 4.9.9.2beta。

Dev-C++ 5.0 beta 9 (4.9.9.2) 下载主页：/projects/dev-cpp/7)参赛者可以参考任何书、手册、笔记和程序清单，但不得携带任何电子媒质的资料。

8)参赛者在比赛当天应服从竞赛组委会的安排，遵守赛场纪律。

9)参赛者在比赛当天应按时参赛，迟到半小时以上不得进场。

第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛河南省预选赛竞赛规则

第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛河南省预选赛竞赛规则1、方案文件部分1.1 结构设计方案文件（15分）完整性要求：小车装配图1幅、要求标注所有小车零件（A3纸1页）；装配爆炸图1幅（所用三维软件自行选用， A3纸1页）；传动机构展开图1幅（A3纸1页）；设计说明书1-2页（A4）。

正确性要求：传动原理与机构设计计算正确，选材和工艺合理。

创新性要求：有独立见解及创新点。

规范性要求：图纸表达完整，标注规范；文字描述准确、清晰。

1.2 工艺设计方案文件（5分）按照中批量（500台/年）的生产纲领，自选作品小车上一个较复杂的零件，完成并提交工艺设计方案报告（A4，2－3页）。

要求采用统一的方案文件格式（网上下载）。

1.3 成本分析方案文件（5分）分别按照单台小批量和中批量（500台/年）生产纲领对作品小车产品做成本分析。

内容应包含材料成本、加工制造成本两方面（A4，2－3页）。

要求采用统一的方案文件格式（网上下载）。

1.4工程管理方案文件（5分）按照中批量（500台/年）对作品小车产品做生产工程管理方案设计（A4， 2－3页）。

要求目标明确，文件完整，计划合理，表达清楚。

采用统一的方案文件格式总和每队的4个方案的得分，按从高到低排列名次，本项成绩项目Ⅰ和项目Ⅱ的编号分别为ⅠA、ⅡA，按下列公式计算各队此项成绩：ⅠA=30-15*(名次-1)/（项目I参赛队数-1）；ⅡA=30-15*(名次-1)/（项目I参赛队数-1）。

2、现场比赛部分：2.1 项目I和项目II小车调整装配竞赛小车调整装配主要考核参赛队员的实际动手能力。

要求在规定的时间里，将小车传动部分全部拆解（各轴、轮、传动件、导向件拆解到零件，轴承可以不拆卸），然后重新组装，同时完成适应新桩距的调节。

调整装配所需工具量具由各队自带。

在本环节竞赛中，除同型号的标准件可以更换外，不允许用自带的任何零件对传动机构进行更换。

如果需要更换或改变车上已有的零部件，则只允许在比赛现场使用大赛组织方提供的加工设备通过现场加工来实现。

河南省教育厅关于举办河南省第四届大学生艺术展演活动的通知

河南省教育厅关于举办河南省第四届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.11.07•【字号】教体卫艺[2013]992号•【施行日期】2013.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于举办河南省第四届大学生艺术展演活动的通知（教体卫艺〔2013〕992号）各高等学校：根据教育部《关于举办全国第四届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2013〕3号）要求，定于2013年9月至2015年3月面向全国普通高校开展全国第四届大学生艺术展演活动，本次活动以“我的中国梦”为主题，以艺术表演类、艺术作品类、高校校长书画摄影作品类、“我和大艺展”征文和高校艺术教育科研论文报告会为展演内容。

全国大学生艺术展演活动是唯一一项由教育部主办、面向全国普通高校的综合性艺术教育展演活动，专业性强，艺术水准高。

我省将在举办全省活动的基础上，选派优秀团队参加全国活动。

根据《学校艺术教育工作规程》和教育部有关要求，经研究，我厅决定举办河南省第四届大学生艺术展演活动。

现将《河南省第四届大学生艺术展演活动方案》印发给你们，请认真组织实施。

附件：河南省第四届大学生艺术展演活动方案河南省教育厅2013年11月7日附件河南省第四届大学生艺术展演活动方案一、指导思想展演活动要坚持育人为本，体现社会主义核心价值观，以先进文化为导向，对广大高校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的中华民族精神；面向全体高校学生，坚持普及和提高相结合、思想性和艺术性相结合、文化传承和艺术创新相结合，提高大学生的审美修养和人文素养；体现时代特征、校园特色和学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，使展演活动成为培养高校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。

二、活动主题展演活动的主题是“我的中国梦”。

展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界；体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心；展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。

郑州大学第五届程序设计竞赛试题(热身赛)

郑州大学第五届大学生程序设计竞赛（热身赛）2011.12.101.This is not a RP ProblemTime Limits: 1s Memory Limits:65535KB DescriptionAs usual, there will be three type of problem in warming up: ●RP problem, like the warming up last year, output an integerarrange 1 to 50 randomly. This type problem aim at testing pressure of server●A+B, simple problem, also called sign-on problem●YY, you should think twice before writeAs the first problem of this warming up, the author is under heavy pressure. This problem , the author just want to know ,a problem with difficult level N, which type should itbelongs to ?InputThe first line, an integer T, representing T test cases below.( T <= 100 )For each case: just a number N, representing the difficult level.OutputIf N <= 0, just output “RP”, if N > 0 and N <= 100 , just output “A+B”, others ,output “YY”2.Reverse StringsTime Limits: 1s Memory Limits:65535KB DescriptionReverse strings.InputThe first line is an integer T indicating the number of lines.There is one string per line which contains at most 100 characters.Then following T lines,you need to reverse them.OutputOutput the reversed lines.3.数据加密时间限制：1秒内存限制：65535KB题目描述：加密是一种很重要的技术，可以保证我们的信息秘密的进行传递。

河南省第四届ACM程序设计大赛部分答案

河南省第四届ACM程序设计大赛部分答案河南省第四届ACM程序设计大赛部分答案.txt蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。

多么忙不重要，为什么忙才重要。

答案仅供参考【T1】序号互换#include#include#includeint Pow(int n,int x){int i,sum=1;for(i=1;i<=x;i++)sum*=n;return sum;}int main(){char **p,c;int i,j,k,sum,n,l,*q;scanf("%d",&n);p=(char**)malloc(n*sizeof(char*));for(i=0;i<n;i++){*(p+i)=(char*)malloc(Pow(10,4)*sizeof(char));scanf("%s",*(p+i));}for(i=0;i<n;i++){sum=0;l=0;while(*(*(p+i)+l)!='\0')l++;if(*(*(p+i))>='A'&&*(*(p+i))<='Z') {for(j=0;j<l;j++)sum+=(*(*(p+i)+j)-'A'+1)*Pow(26,l-1-j); printf("%d\n",sum);}else{sum=0;j=0;while(*(*(p+i)+j)!='\0'){sum+=(*(*(p+i)+j)-'0')*Pow(10,l-1-j);j++;}q=(int*)malloc(l*sizeof(int));j=0;while(sum!=0){q[j]=sum%26;sum=sum/26;if(q[j]==0){q[j]=26;sum--;}j++;}for(k=0;k<j;k++)printf("%c",(q[j-1-k]-1+'A')); putchar('\n');}}free(p);system("psuse");return 0;}【T2】节能#include#includeint N,**P;int main(){long digui(int now,long sum,int time); int i,v;long Wmin;scanf("%d",&N);scanf("%d",&v);P=(int **)malloc(N*sizeof(int *));for(i=0;i<n;i++){*(P+i)=(int *)malloc(3*sizeof(int)); scanf("%d%d",*(P+i),*(P+i)+1);*(*(P+i)+2)=1;}Wmin=digui(v-1,0,0);printf("%ld\n",Wmin);return 0;}long digui(int now,long sum,int time) {int i;long w1=0,w2=0,sum1,sum2,time1,time2; P[now][2]=0;for(i=now-1;i>=0;i--){if(P[i][2]==1){time1=time+P[now][0]-P[i][0];sum1=sum+time1*P[i][1];w1=digui(i,sum1,time1);break;}}for(i=now+1;i<n;i++){if(P[i][2]==1){time2=time+P[i][0]-P[now][0];sum2=sum+time2*P[i][1];w2=digui(i,sum2,time2);break;}P[now][2]=1;if(w1==0&&w2==0) return sum;elseif(w1!=0&&w2!=0) return w1elseif(w1!=0)return w1;elsereturn w2;}【T3】表达式求值【方法一】#include#include#includeint i,j;char **p;int Pow(int x,int y) {int k,sum=1;for(k=0;k<y;k++) sum*=x;return sum;}int main()int N,sum;int digui();scanf("%d",&N);p=(char**)malloc(N*sizeof(char*));for(i=0;i<n;i++){*(p+i)=(char*)malloc(300*sizeof(char)); scanf("%s",*(p+i));}for(i=0;i<n;i++){j=0;sum=digui();printf("%d\n",sum);}return 0;}int digui(){int k=0,l,sum=0,num1,num2;char *s,c;c=*(*(p+i)+j++);if('0'<=c&&c<='9'){s=(char*)malloc(4*sizeof(char));s[0]=c;k=1;while('0'<=(c=*(*(p+i)+j++))&&c<='9') {s[k]=c;k++;}j--;l=k;for(k=0;k<l;k++)sum+=(s[</l;k++)</n;i++)</n;i++)</y;k++)</n;i++)</n;i++)</j;k++)</l;j++)</n;i++)</n;i++)k]-'0')*Pow(10,l-1-k);return sum;}else{s=(char*)malloc(3*sizeof(char));s[0]=c;s[1]=*(*(p+i)+j++);s[2]=*(*(p+i)+j++);j++;num1=digui();j++;num2=digui();j++;if(s[0]=='a')return num1+num2;elseif(s[2]=='n')return num1elsereturn num1>num2 ? num1 : num2; }}【方法二】#include#include#includeint Pow(int x,int y){int i,sum=1;for(i=0;i<y;i++)sum*=x;return sum;}int main(){int i,n,j,m,k,l,N,sum,z1[100],num;char **p,z2[100][3],s[4],c;scanf("%d",&N);p=(char**)malloc(N*sizeof(char*));for(i=0;i<n;i++){*(p+i)=(char*)malloc(300*sizeof(char)); scanf("%s",*(p+i));}for(i=0;i<n;i++){j=k=l=0;do{c=*(*(p+i)+j++);if('0'<=c&&c<='9'){s[0]=c;m=1;while('0'<=(c=*(*(p+i)+j++))&&c<='9') {s[m]=c;m++;}j--;n=m;for(num=0,m=0;m<n;m++)num+=(s[m]-'0')*Pow(10,n-1-m);z1[k]=num;k++;while(z2[l-1][0]==','){k--;if(z2[l-2][0]=='a')z1[k-1]=z1[k-1]+z1[k];elseif(z2[l-2][2]=='n')z1[k-1]=z1[k-1]elsez1[k-1]=z1[k-1]>z1[k] ? z1[k-1] : z1[k];l=l-2;if(l==0)sum=z1[0];}}elseif(c==','){z2[l][0]=c;l++;}elseif(c!=')'){z2[l][0]=c;z2[l][1]=*(*(p+i)+j++);z2[l][2]=*(*(p+i)+j++);j++;l++;}}while(l!=0);printf("%d\n",sum);}return 0;}【T4】走迷宫#include#includeint N,**a,**b;int main(){int i,j,max,min,cha;int digui(int r,int c,int max,int min); scanf("%d",&N);a=(int **)malloc(N*sizeof(int *)); b=(int **)malloc(N*sizeof(int *)); for(i=0;i<n;i++){*(a+i)=(int *)malloc(N*sizeof(int));*(b+i)=(int *)malloc(N*sizeof(int));}for(i=0;i<n;i++)for(j=0;j<n;j++){scanf("%d",&a[i][j]);b[i][j]=0;}max=min=a[0][0];cha=digui(0,0,max,min);printf("%d\n",cha);return 0；}int digui(int r,int c,int max,int min) {int k,ch,cha[4];b[r][c]=1;if(a[r][c]>max)max=a[r][c];elseif(a[r][c]<min)min=a[r][c];ch=cha[0]=cha[1]=cha[2]=cha[3]=-1; if(r==N-1&&c==N-1){b[r][c]=0;return max-min;}else{if(r-1>=0&&b[r-1][c]==0) cha[0]=digui(r-1,c,max,min); if(r+1<n&&b[r+1][c]==0) cha[0]=digui(r+1,c,max,min); if(c-1>=0&&b[r][c-1]==0) cha[2]=digui(r,c-1,max,min); if(c+1<n&&b[r][c+1]==0) cha[3]=digui(r,c+1,max,min); for(k=0;k<4;k++){if(cha[k]==-1)continue;else{if(ch==-1)ch=cha[k];elseif(ch>cha[k])ch=cha[k];}}b[r][c]=0;return ch;}}【T6】 SUBSTRING#include<std</std</n&&b[r][c+1]==0)</n&&b[r+1][c]==0)</min)</n;j++)</n;i++)</n;i++)</n;m++)</n;i++)</n;i++)</y;i++)io.h>#include#includeint main(){int n,i,j,k,l,m,max;char **p,*f;scanf("%d",&n);p=(char**)malloc(n*sizeof(char*)); f=(char*)malloc(100*sizeof(char));for(i=0;i<n;i++){*(p+i)=(char*)malloc(100*sizeof(char)); scanf("%s",*(p+i));}for(i=0;i<n;i++){max=0;l=strlen(*(p+i));for(j=0;j<l;j++){for(k=1;k+j+1<l&&j-k bdsfid="484">=0;k++) if((*(*(p+i)+j-k))!=(*(*(p+i)+j+k)))break;if(2*k-1>max){m=j-k+1;max=2*k-1;}for(k=0;k+j-1<l&&j-k bdsfid="490">=0;k++) if((*(*(p+i)+j-k))!=(*(*(p+i)+j+1+k))) break;if(2*k>max){ m=j-k+1;max=2*k;}}for(j=0;j<max;j++)*(f+j)=*(*(p+i)+m+j);*(f+j)='\0';printf("%s\n",f);}system("pause");return 0;}【T7】BOBSLEDDING#include#includeint main(){int g,n,i,j,**p,v=1,max=1;scanf("%d%d",&g,&n);p=(int**)malloc((g+1)*sizeof(int*)); for(i=0;i<=g;i++){*(p+i)=(int*)malloc(2*sizeof(int));p[i][0]=i;p[i][1]=-1;}for(i=0;i<n;i++){scanf("%d",&j); scanf("%d",*(p+j)+1);}for(i=j-1;i>=0;i--)if((p[i][1]==-1)||(p[i+1][1]+1)<p[i][1]) p[i][1]=p[i+1][1]+1;for(i=1;i<=j;i++){if(p[i][1]<v+1)v=p[i][1];elsev=v+1;if(v>max)max=v;}for(i=j+1;i<=g;i++)v=v+1;if(v>max)max=v;printf("%d\n",max);system("pause");return 0;}</v+1)</p[i][1])</n;i++)</max;j++)</l&&j-k></l&&j-k></l;j++) </n;i++)</n;i++)。

河南省大学生程序设计竞赛863软件园杯第一界试题

第一题灾区已经非常困难，灾民需要帐篷、衣物、食品和血浆。

可通往灾区的道路到处都是塌方，70%以上的路面损坏，桥梁全部被毁。

中国空军立即启动应急预案，展开史上最大强度非作战空运行动，准备向灾区空投急需物资。

由于余震不断，天气恶劣，怎样知道空投的物资是否落在某灾区的区域内？经过空中观测，多数灾区为一圆形，空投的物资落在P(Xj,Yj)点。

你能否给出一个正确判断？【标准输入】第 1 行：N M (N为灾区数, M 为空投的物资数)接下有N行：Xi0 Yi0 Ri （Xi0 ，Yi0）为圆心坐标，Ri为圆半径i=1, 2, …., N接下有M行：Xj Yj （Xj ，Yj）为空投物资的坐标j=1, 2, …., M ）【标准输出】输出有M行，每一行输出YES 或NO (若物资落在某个圆上或圆内，输出YES否则输出NO ）【约束条件】（1） 1 ≤ N≤ 3 2 ≤ M≤ 10（2）Ri 是一个正整数Ri <=50 i=1, 2, …., N（3）所有的圆心坐标和物资的坐标均为整数范围均在[-100，100]内（4）时间限制：1000MS【样例】第二题据不完全统计，受地震影响，四川大部分灾区通信陷入瘫痪，数千个基站因断电、传输中断等原因退出服务，目前总公司已紧急部署对受灾地区进行通信抢修。

按照应急通信保障预案，必须尽快、付出代价最小，效率更高来全力恢复通信。

由于四川大部分灾区都处于山区，有很多基站之间不能直接建立通信。

现已知建立各基站之间直接通信的代价，问如何建立总代价最小的通信网，使得任意两个基站之间都能通信？【标准输入】第 1 行： N M (N为基站数M为能直接建立通信关系数 )接下有M行： I J P （每行有三个数。

I J 为基站的编号，P为基站I 与基站之间直接通信的代价）【标准输出】T （建立通信网的最小代价数）【约束条件】（1） 2 ≤ N≤100 10 ≤M≤1000（2） 0 < P ≤ 1000 P为正整数（3）时间限制：1000MS【样例】第三题密码破译某组织欲破获一个外星人的密码，密码由一定长度的字串组成。

【VIP专享】第四届河南省大学生测绘技能大赛实施细则

第四届河南省大学生测绘技能大赛实施细则根据河南省测绘学会教育委员会、河南省高等学校高职资源开发测绘安全类行业职业教育指导委员会关于举办第四届河南省大学生测绘技能大赛的决定，特制定本细则。

一、竞赛项目1. 二等水准测量2. 一级电磁波测距导线测量3. 1:500数字测图4. 测量程序设计二、参赛队伍本科院校：每个学院限报1支队伍，不得跨校组合。

每个参赛队由4-6名选手（其中4名选手参加前三项竞赛，2名选手参加程序设计竞赛）组成，设队长1名。

参赛选手必须是在校本科生。

程序设计竞赛是本科竞赛的试点项目，其成绩将按比例计入团体总成绩，原则上要求每支队伍参加全部四项竞赛。

高职院校：每个学院限报1支队伍，不得跨校组合。

每个参赛队由4-6名选手，设队长1名。

参赛选手必须是在校高职学生。

指导教师的人数不得多于参赛的项目数。

三、技术标准1.《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—2005。

2.《国家基本比例尺地图图式第一部分1:500 1:1000 1:2000地形图图式》GB/T 20257.1—2007。

3.《城市测量规范》CJJ/T 8-2011。

4.《国家一、二等水准测量规范》GB/T12897—2006。

5.《全球定位（GPS）测量规范》GB/T 18314—2001。

6. 本赛项技术规范。

凡上述国家标准与本细则不一致的内容，以本细则为准。

四、竞赛的仪器设备1.全站仪：中海达ATS 320R全站仪。

2.GNSS接收机：中海达海星达iRTK 接收机。

3.科力达的数字水准仪DL07（与国赛的仪器天宇DX04相同）。

4.绘图用计算机由组委会提供，成图软件使用南方CASS 9.1数字测图软件。

软件平台是中望CAD。

5.测量程序设计竞赛的计算机由竞赛委员会提供。

竞赛使用的仪器各队自带，不得使用其他型号的仪器。

五、竞赛要求（一）水准测量、导线测量及数字测图的竞赛要求1.各队按照自己的竞赛出场顺序，在规定的时间由大赛工作人员指引下，到现场熟悉竞赛场地，同时做好竞赛的各项准备工作。

中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于公布河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛结果的通知

中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于公布河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛结果的通知文章属性•【制定机关】中共河南省委高校工委,河南省教育厅•【公布日期】2017.01.06•【字号】教思政〔2017〕5号•【施行日期】2017.01.06•【效力等级】党内其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于公布河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛结果的通知教思政〔2017〕5号各高等学校：为加强大学生宗教知识教育，宣传国家有关法律法规，促进大学生树立马克思主义宗教观，强化学法遵法用法意识，提高学生正确认识和对待宗教问题的能力及抵御邪教的意识，根据《中共河南省委高校工委中共河南省委统战部河南省教育厅河南省人民政府宗教事务局河南省人民政府防范处理邪教问题办公室关于开展第四届大学生宗教知识竞赛活动的通知》（教思政〔2016〕907号）要求，在全省高校开展了第四届大学生宗教知识竞赛活动。

活动期间，我省高校高度重视，精心组织，广泛宣传，层层动员，有效调动了大学生参赛的积极性。

根据“高校参赛人数”、“高校网络竞赛平均分”的统计数据等条件为参考，择优选拔河南师范大学、河南理工大学等6所高校进入了河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛。

现将河南省第四届大学生宗教知识竞赛优秀组织奖获奖高校名单以及竞赛决赛结果予以公布。

附件：1.河南省第四届大学生宗教知识竞赛优秀组织奖名单2.河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛结果中共河南省委高校工委河南省教育厅2017年1月6日附件1河南省第四届大学生宗教知识竞赛优秀组织奖名单河南师范大学、河南理工大学、河南中医药大学、河南城建学院、安阳师范学院、郑州师范学院、洛阳理工学院、南阳师范学院、安阳学院、河南工程学院、河南科技学院新科学院、中原工学院信息商务学院附件2河南省第四届大学生宗教知识竞赛决赛结果一等奖郑州师范学院指导教师：冯倩黄鑫参赛队员：安培歌王莹赵赛珍高苗苗（后补）张肖琼（后补）潘蕊（后补）二等奖河南师范大学指导教师：陈勇王芳郭委参赛队员：林娜刘莹玉张清鹇张灿（后补）周雯晴（后补）河南理工大学指导教师：张明何军田道坡参赛队员：关翔乔满意赵汇杨贝贝（后补）三等奖安阳师范学院指导教师：李建平参赛队员：常慧龙吕帅宜谢梦洁河南城建学院指导教师：田永果田果果参赛队员：王婷陈孝狮陈晨洛阳理工学院指导教师：冯彪参赛队员：魏盈盈孟玉珠孙会娇蔡进源（后补）薛萌萌（后补）。

河南省教育厅关于公布第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知

河南省教育厅关于公布第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2007.04.19•【字号】教师[2007]249号•【施行日期】2007.04.19•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知（教师〔2007〕249号）各有关高等学校：根据河南省教育厅《关于举办河南省第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛的通知》（教师〔2007〕104号）精神，河南省第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛于2007年4月6日至8日在河南师范大学举行。

来自全省18所高校的340名师范教育专业毕业生参加了本届大赛。

经过精心组织与评比，洛阳师范学院丹婵等93名同学获得一等奖，另有247名同学分别获得二等奖和三等奖。

同时，河南师范大学等8所学校分别获得最佳组织奖和组织奖，93名教师获得优秀辅导奖。

现将本届大赛获奖名单予以公布（名单附后），希望获奖单位和获奖人员再接再厉，在今后的教学和工作岗位上取得更大的成绩。

附件1河南省第四届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛获奖名单┌────────────────────────────────────────┐│一等奖│├───────┬───────────┬────────────────────┤│姓名│学科│单位│├───────┼───────────┼────────────────────┤│丹婵│初中政治│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│孔维维│初中政治│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张晓锋│初中政治│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│聂珂│初中政治│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│辛琼莹│初中政治│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王玲玲│初中政治│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘媛斐│初中语文│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│贺倩│初中语文│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周威│初中语文│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈晓静│初中语文│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王曦│初中语文│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王兰│初中语文│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│柳燕│初中语文│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│邱天恩│初中语文│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│高志恒│初中语文│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王晓阳│初中语文│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吴颖│初中语文│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│梁莉│初中语文│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵芳│初中语文│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张婷│初中语文│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│杜彦宜│初中语文│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈丹丹│初中语文│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王晓军│初中语文│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│马东方│初中英语│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│闫洁│初中英语│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│黄杰│初中英语│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│薛菲│初中英语│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│魏来│初中英语│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│游丽娜│初中英语│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李菲菲│初中英语│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│任浩宇│初中英语│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│文琴玲│初中英语│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│戴欣欣│初中英语│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│胡东林│初中英语│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吴文聪│初中英语│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郭艳丽│初中英语│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张晓丹│初中信息技术│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│耿洁│初中信息技术│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周莹莹│初中信息技术│河南教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵南│初中信息技术│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周丽│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郭燕燕│初中信息技术│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈曦│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│邢美娜│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│付晓霄│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│倪爽│初中信息技术│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│肖磊│初中物理│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张永晶│初中物理│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘明臣│初中物理│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王蕾│初中物理│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│黄丽娟│初中物理│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│杨俊蕊│初中物理│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│朱庆乡│初中数学│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│魏鹏波│初中数学│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王斌│初中数学│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│夏洁│初中数学│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王莉琴│初中数学│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│杨灵媛│初中数学│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│翟富荣│初中数学│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│康冯丽│初中数学│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王华勤│初中数学│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张莉莉│初中数学│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王志广│初中数学│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郝小丽│初中生物│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵晶│初中生物│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│代彬│初中生物│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张虹琳│初中生物│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘加加│初中生物│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│宋淑红│初中生物│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘衔│初中历史│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│贾宁子│初中历史│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│靳莎莎│初中历史│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│倪秀娟│初中历史│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李艳艳│初中化学│河南教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘琳│初中化学│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│胡莹莹│初中化学│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王婕│初中化学│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│范巍│初中化学│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│蒋莉莉│初中化学│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张丹│初中地理│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘兆兴│初中地理│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张向敏│初中地理│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王二晶│小学语文│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│成聪│小学语文│河南教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│殷欣│小学语文│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵劲│小学语文│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈莹│小学语文│开封教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│尚玉洁│小学语文│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│杨柳青│小学数学│洛阳大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│崔丽娜│小学数学│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│任兰兰│小学数学│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘梦醒│小学数学│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│卢姗姗│小学数学│安阳师范学院│├───────┴───────────┴────────────────────┤│二等奖│├───────┬───────────┬────────────────────┤│姓名│学科│单位│├───────┼───────────┼────────────────────┤│康志雯│初中政治│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│崔娜│初中政治│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张慢│初中政治│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王玉洁│初中政治│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王丹│初中政治│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│包燕│初中政治│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│耿金虎│初中政治│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵艳芳│初中政治│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张丹│初中政治│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│徐静│初中语文│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│潘帅│初中语文│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│杨慧│初中语文│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘珂│初中语文│河南师范大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵静│初中语文│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张娜│初中语文│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│隋爽│初中语文│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李鹏艳│初中语文│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郝伟│初中语文│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张雅莉│初中语文│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│朱亚翔│初中语文│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周珊珊│初中语文│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王鹤│初中语文│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│岳志娜│初中语文│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵莹│初中语文│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张蕾│初中语文│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│付淑君│初中语文│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王敏│初中语文│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│毕晶│初中语文│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│孙征│初中语文│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郭江利│初中语文│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈巧玲│初中语文│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘欣欣│初中语文│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张帅│初中语文│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周晓│初中语文│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│孙萍丽│初中英语│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│侯丽娜│初中英语│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王海涛│初中英语│开封教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│逯晓瑞│初中英语│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│赵丽│初中英语│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│胡颖颖│初中英语│开封教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王海君│初中英语│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│焦娜│初中英语│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│徐兰芳│初中英语│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吕倩│初中英语│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张晶晶│初中英语│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│范娜│初中英语│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李蕾蕾│初中英语│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│商晓娟│初中英语│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│董方圆│初中英语│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李阳│初中英语│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张冬艳│初中英语│河南教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│黄晓敏│初中英语│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│付洁│初中英语│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王永芳│初中英语│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│朱晓燕│初中英语│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张芳芳│初中英语│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│樊雪勉│初中英语│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│曲永玲│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘元君│初中信息技术│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张亮│初中信息技术│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郎筱雅│初中信息技术│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王莉│初中信息技术│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│晁昭│初中信息技术│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│宋春静│初中信息技术│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│梁利│初中信息技术│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│孙云霞│初中信息技术│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│雷利飞│初中信息技术│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│邵华│初中信息技术│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│呼琳│初中信息技术│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│阮景萝│初中信息技术│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张青利│初中物理│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李新丽│初中物理│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│靳庆仿│初中物理│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张春雨│初中物理│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈怡帆│初中物理│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张胜利│初中物理│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│宋相坡│初中物理│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘田│初中物理│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│谢斌│初中数学│黄淮学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│夏雪│初中数学│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李春晖│初中数学│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张燕娜│初中数学│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│郝洁│初中数学│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王艳晓│初中数学│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李艳│初中数学│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│刘喜梅│初中数学│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│焦蕊│初中数学│新乡师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李亚│初中数学│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张聪│初中数学│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│唐艳伟│初中数学│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│常平│初中数学│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│朱凌云│初中数学│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王美│初中数学│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张会艳│初中数学│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│谢艳丽│初中数学│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│夏露露│初中数学│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张玲玲│初中生物│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│荣靖│初中生物│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周洁珍│初中生物│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李婷婷│初中生物│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│徐雯│初中生物│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吕鹏飞│初中生物│河南大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王博│初中历史│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吴娟娟│初中历史│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│苏屹│初中历史│濮阳职业技术学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张俊杰│初中历史│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│吴颍川│初中历史│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│袁静楠│初中化学│洛阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│陈凯利│初中化学│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│张玉娜│初中化学│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王亚洁│初中化学│周口师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李晓军│初中化学│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│时松林│初中化学│商丘师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│孟爱丽│初中化学│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│惠贤│初中地理│信阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│马丽君│初中地理│郑州师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│马丹丹│初中地理│平顶山学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李晶晶│初中地理│许昌学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王慧│小学语文│洛阳大学│├───────┼───────────┼────────────────────┤│王媛│小学语文│南阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│周瑞萍│小学语文│焦作师范高等专科学校│├───────┼───────────┼────────────────────┤│宋长巍│小学语文│开封教育学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│李昕│小学语文│安阳师范学院│├───────┼───────────┼────────────────────┤│董静│小学语文│平顶山学院│。

河南省教育厅关于公布2023年大学生创新创业训练计划项目名单的通知

河南省教育厅关于公布2023年大学生创新创业训练计划项目名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2023.12.07•【字号】教高〔2023〕409号•【施行日期】2023.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于公布2023年大学生创新创业训练计划项目名单的通知教高〔2023〕409号各本科高等学校：根据教育部《关于公布2023年国家级大学生创新创业训练计划项目和重点支持领域项目名单的通知》（教高司函〔2023〕8号）要求和《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》，经学校申报、专家评审、省教育厅推荐、教育部审核，我省本科高校获批2023年国家级大学生创新创业训练计划重点支持领域项目15项，国家级大学生创新创业训练计划项目757项，立项省级大学生创新创业训练计划项目1576项，现将名单予以公布，并提出如下要求一并落实。

一、要高标准管理。

各高校要充分发挥发挥大学生创新创业训练计划项目实施和管理主体地位，将创新创业训练计划纳入本科生教学管理体系，持续加强各级各类项目的过程管理，不断提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

二、要多领域联动。

要着力推动创新创业训练计划项目与各类学科竞赛的一体设计、有机耦合、协同发力，形成各主体之间的有效衔接与良性互动，构建层级多样、优势互补的教学新模式。

三、要全方位服务。

要积极创造实施条件、加强导师队伍建设、提供稳定支持服务，在省大学生创新创业训练计划平台做好项目的季度报告、中期检查和结题方面的管理。

高校可登录国家级大学生创新创业训练计划平台（）和省级大学生创新创业训练计划平台（）查询2023年立项项目名单。

附件：2023年河南省本科高校大学生创新创业训练计划项目立项名单（电子版）2023年12月7日。

河南省教育厅关于河南省第四届大学生艺术展演评奖结果的通报

河南省教育厅关于河南省第四届大学生艺术展演评奖
结果的通报
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2015.01.08
•【字号】教体卫艺〔2015〕18号
•【施行日期】2015.01.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
河南省教育厅关于河南省第四届大学生艺术展演评奖结果的
通报
教体卫艺〔2015〕18号各高等学校：
按教育部要求,我厅于2013年11月至2014年11月举办了河南省第四届大学艺术展演活动。

目前，各项活动已近结束，经过省活动组委会评审，有25个学校获优秀组织奖，42个高校领导获校长风采奖，39个表演类节目获优秀创作奖，204个艺术表演类节目、519幅学生艺术作品、113幅校长书法、绘画、摄影作品、493
篇艺术教育论文、479幅高校美术教师书画作品分获一、二、三等奖。

获一、二、三等奖艺术表演类节目的辅导教师和获一、二等奖的学生艺术作品的辅导教师获“优秀指导教师”称号。

现将评奖结果予以公布，请各校总结经验，再接再厉，为繁荣我省高校艺术教育事业做出新的贡献。

附件：河南省第四届大学生艺术展演活动评选结果
河南省教育厅
2015年1月8日。

程序设计大赛活动方案

程序设计大赛活动方案活动目标程序设计大赛活动旨在提高学生的编程能力和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。

通过参与比赛，学生将有机会展示自己的编程技巧，并与来自不同学校的优秀选手交流学习。

活动时间和地点•时间：2022年5月1日（周日）上午9点-下午5点•地点：学校计算机实验室活动流程1. 报名阶段参赛学生需在规定时间内填写报名表，并交给活动组织者。

报名表包括学生个人信息、所在学校和年级、编程语言等信息。

2. 比赛前准备参赛学生在比赛前需自行准备编程环境和所需工具。

组织者将提供比赛所需的题目。

3. 比赛环节•环节一：个人赛–比赛时间：上午9点-11点–比赛形式：选手将在规定时间内解决一系列编程问题，并提交代码和结果。

–评分标准：根据正确性、效率和代码质量等方面进行评分。

•环节二：团队赛–比赛时间：下午1点-5点–比赛形式：由3-4人组成一个团队，团队合作解决一系列编程问题。

–评分标准：根据团队的合作能力、问题解决能力和代码质量等方面进行评分。

4. 颁奖和闭幕式比赛结束后，将根据个人赛和团队赛的成绩进行排名，并且颁发奖项给取得优秀成绩的个人和团队。

颁奖仪式结束后，进行闭幕式并致辞。

奖项设置比赛共设立以下奖项： - 个人赛奖项： - 冠军：奖品+证书 - 亚军：奖品+证书 - 季军：奖品+证书 - 优胜奖：证书•团队赛奖项：–冠军：奖品+证书–亚军：奖品+证书–季军：奖品+证书–优胜奖：证书参赛要求•参赛人员：全校在读学生均可参加。

•报名方式：填写报名表并交给活动组织者。

注意事项1.参赛学生需事先了解比赛规则和题目要求，并准备好必要的编程环境和工具。

2.为保证公平，比赛期间禁止任何形式的作弊行为，一经发现，将取消参赛资格。

3.请参赛学生保管好个人财物，活动组织者不承担任何责任。

场地和设备要求•计算机实验室（或教室）：提供充足的座位和电源。

•网络：提供稳定的互联网连接。

•软件环境：提供常用编程语言的开发环境，如Python、Java等。

大学生蓝桥杯省赛流程

大学生蓝桥杯省赛流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!大学生蓝桥杯省赛流程一、报名阶段。

在准备参加蓝桥杯省赛之前，大学生们需要进行报名。

大学生程序设计竞赛策划书

大学生程序设计比赛策划书一、定义比赛的主题和目的大学生程序设计比赛的主题应当与运算机科学相干，如算法设计、数据结构、网络技术、人工智能等方面。

同时，比赛的目的应当是提高大学生在运算机领域的技术水平和创新能力，增进学生之间的交换和合作，同时也是为了发掘和培养优秀的运算机人才。

二、肯定比赛的参赛人员和参赛资格大学生程序设计比赛的参赛人员应当是全国各大高校的在校本科生和研究生，参赛者应当具有一定的运算机基础知识和编程能力。

为了确保比赛的公平性和公平性，应当制定相应的参赛资格限制，如年级、专业、学习成绩等等。

同时，为了提高比赛的参与度，也能够推敲邀请国外高校的学生参加比赛。

三、肯定比赛的时间和地点大学生程序设计比赛的时间应当挑选在学生假期期间，以充分利用学生的闲暇时间。

比赛的地点应当挑选在较大的场馆，以容纳更多的参赛者和观众。

同时，场馆的设施和环境也应当符合比赛的需求，如电源、网络设备、空调等等。

四、设计比赛的考核方式和评分标准大学生程序设计比赛的考核方式应当包括笔试和实践环节，笔试主要考察参赛者的理论知识，实践环节主要考察参赛者的实际操作能力。

评分标准应当明确、公平、公平，以免评分不公的情形显现。

同时，评委应当是具有丰富实践体会和专业知识的专家，以确保比赛的评分标准的准确性和公平性。

五、肯定比赛的奖项和奖金大学生程序设计比赛的奖项和奖金应当设计得公道、公平和鼓励性，以鼓励参赛者的积极性和创新性。

奖项可以分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等几个等级，同时，还可以设立最佳创意奖、最佳团队奖等特别奖项。

奖金的数量应当与奖项的等级相对应，越高的奖项应当奖金越高。

六、肯定比赛的支援商和合作伙伴大学生程序设计比赛的支援商和合作伙伴是比赛成功的重要保证。

支援商可以为比赛提供资金、场地、设备和奖品等物质支持，合作伙伴则可以为比赛提供专业的技术支持、人才储备和市场推广等方面的帮助。

同时，支援商和合作伙伴的挑选应当与比赛的主题和目的相一致，以到达最佳的合作成效。

第四届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计员s(python方向)赛题

第四届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计员s(python方向)赛题第四届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计员S（Python方向）赛题引言概述：第四届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计员S（Python方向）赛题是为了评估参赛选手在Python编程方面的技能和能力而设立的竞赛。

本文将从五个大点出发，详细阐述这个赛题的内容和要求。

正文内容：1. 赛题背景1.1 赛题的意义：介绍赛题对于参赛选手和信息产业的重要性。

1.2 赛题的目标：阐述赛题的主要目标和要求。

2. 赛题要求2.1 程序设计基础要求：包括编程语言基础、变量、数据类型、运算符等方面的要求。

2.2 程序设计进阶要求：介绍函数、模块、面向对象编程等高级概念和技术。

2.3 算法和数据结构要求：说明参赛选手需要了解和应用的常用算法和数据结构。

2.4 错误处理和调试要求：描述参赛选手需要具备的错误处理和调试能力。

2.5 代码规范和可读性要求：强调编写规范化、可读性强的代码的重要性。

3. 赛题内容3.1 赛题类型：介绍赛题的类型，如编程题、算法题、综合题等。

3.2 赛题难度：说明赛题的难度级别，如初级、中级、高级等。

3.3 赛题范围：详细列举赛题所涉及的知识点和技术要求。

4. 赛题评分标准4.1 正确性：强调正确实现赛题要求的重要性。

4.2 效率性：评估参赛选手编写代码的效率和性能。

4.3 可读性：考察参赛选手编写代码的规范性和可读性。

4.4 创新性：评估参赛选手在解决问题时的创新思维和方法。

5. 赛题建议和备考指导5.1 学习资源推荐：推荐一些优秀的学习资源，如教材、网站、论坛等。

5.2 练习题目推荐：提供一些与赛题类似的练习题目，供参赛选手进行练习和巩固知识。

5.3 备考建议：给出备考的一些建议和技巧，如划分时间、重点复习等。

总结：在第四届全国信息产业新技术职业技能竞赛计算机程序设计员S（Python方向）赛题中，参赛选手需要具备扎实的Python编程基础和高级技术，了解常用算法和数据结构，并具备错误处理和调试能力。

第四届大挑作品申报书草稿)

序号：编码：河南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由河南科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品申报书须按要求由各学院统一报送。

8．其他参赛事宜请向本院竞赛组织协调机构咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书； 4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

2020CCPC河南省赛正式赛答案

“卓见杯”2020年河南省CCPC 大学生程序设计竞赛题目解析命题组1班委竞选设g x 为第x 类班干部最大票数。

从小到大枚举学号i ，若t i >g c i 则更新g c i ←t i 并且记录i 为c i 的答案。

最后输出答案即可。

2广告投放使用数论分块优化DP 。

需要掌握以下前置知识：1.⌊⌊n /i ⌋/j ⌋=⌊n /(i ·j )⌋2.⌊n /i ⌋的取值只有O (√n )种（数论分块、整数分块）记dp i,c 是放完前i 集后还有c 名观众的答案，有两种转移：dp i,c →dp i +1,cdp i,c +c ·p i →dp i +1,⌊c /d i ⌋第二维有用的实际只有O (√m )种取值。

实现时有很多种方法，可以不带log 地做到时间复杂度O (n √m )。

3我得重新集结部队本题是一个模拟题，按题意实现即可，复杂度为O (n 2)。

需要注意以下几个点：1.出现多只与狂热者距离相同的异虫时，需要选取最早出现的那只。

2.考虑狂热者距离时不能考虑已经死亡（离开战场）的异虫。

3.距离平方的极限数据可达4×1016，使用double 计算有可能会产生浮点精度误差。

但是注意到距离之间只需要比较大小，因而可将所有距离平方，在长整型范围内进行运算，避免精度误差。

4园艺大师先考虑n 很小的版本，使用容斥原理计算答案。

不妨定义<是合法的，设m 是>的数量。

那么2m 枚举所有>号的位置是否满足大于的要求，计算所有方案并进行容斥即可解决该规模下的问题。

对于本题的数据范围，不妨假设有m 个要求是>，它们的位置分别是p 1,p 2,...,p m （1≤p i <n ），并令全集U ={p 1,p 2,...,p m }。

令S 为U 的一个子集，定义函数f (S )为S 中的要求不满足>（即满足≤）且U −S 的要求不作限制时的合法方案数，则所有灌木可以根据U −S 中的位置分割成很多段，每一段里的要求只会是<和≤，段间则没有要求。