苏教版三年级数学上册第三周周周练
苏教版三年级上第三单元周长专项练习第三课时
第三单元长方形与正方形周长计算2019年11月苏教版三年级(上)《考点&题型&专项练习》第三课时周长公式的逆运用【求边长】1)一个绳子长40米，正好绕方桌2圈，这个桌的桌面的边长是（）米。
2)把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形（铁丝没有剩余），这个正方形的边长是（）厘米。
3)一条绳子正好能围成一个长8分米，宽4分米的长方形，如果改围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少分米？4)用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。
它的边长是（）。
5)用一根长24米的绳子围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米，它的边长是（）米。
6)正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了（）厘米。
7)一个正方形的周长是4分米，它的边长是（）分米，也是（）厘米。
【求长/宽】8)一个长方形周长是18厘米，它的长是8厘米。
宽是多少厘米？9)一个长方形周长是28厘米，它的宽是8厘米。
长是多少厘米？10)用一根长20厘米的铁丝围成一长方形，这个长方形的周长是（）厘米，如果它的长的7厘米，宽是（）厘米。
11)一根丝带恰好能围成一个边长为8厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，围成的长方形的宽是多少厘米？12)填表【复合题型：知正求长，知长求正】13)一根绳子正好能围成一个边长是4米的正方形。
如果把它围成一个长是6厘米的长方形，这个长方形的宽是多少米？14)一个正方形它的周长与一个长20厘米，宽12厘米的长方形周长相等，这个正方形的边长是多少厘米？15)一个长方形和一个正方形的周长相等。
已知正方形的边长是5米，长方形的长是7米，长方形的宽是多少米？学校有两块操场（如图），它们的周长相等。
正方形操场的边长是15米，长方形操场的长是20米，宽是多少米？。
苏教版三年级上册数学-周长练习
苏教版三年级上册数学-周长练习
1.一个长为20米，宽为15米的长方形花圃，其中一面靠墙，其他三面围上篱笆。
需要最少的篱笆的一面是靠墙的那面。
需要的最少篱笆长度为50米。
2.一根长为80米的铁丝，做一个边长为15厘米的正方形后，还剩下50米。
3.一个长为30厘米，宽为18厘米的长方形镜框，需要用
一根长为56厘米的彩带围绕两圈。
4.用两个长为6厘米，宽为3厘米的长方形拼成一个大长
方形，大长方形的周长为18厘米。
还可以将它们拼成一个正
方形，这个正方形的周长为12厘米。
5.XXX每天早上沿着一个长200米，宽60米的操场跑5圈，他每天跑了600米。
6.用3个边长为2厘米的小正方形拼成一个长方形，这个
长方形的周长为10厘米。
与原来三个正方形周长之和相比，
周长减少了2厘米。
7.用四个边长为5厘米的小正方形拼成一个大正方形，大
正方形的周长为20厘米。
8.将一个边长为8厘米的大正方形对折，分成两个长方形，每个长方形的周长为16厘米。
9.把一个边长为8厘米的正方形对折，分成两个长方形，
周长增加16厘米。
10.从一个长为15厘米，宽为10厘米的长方形中剪下一
个最大的正方形，这个正方形的周长为40厘米。
剩余部分图
形的周长为30厘米。
11.一块长为18厘米，宽为9厘米的长方形纸板，沿着一
个角剪下一个边长为4厘米的小正方形，剩余纸板的周长为
38厘米。
12.用6个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长可能是8厘米，也可能是10厘米。
苏教版数学三年级上册第三单元
苏教版数学三年级上册第三单元《长方形和正方形》达标检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．一个长方形长7分米，长比宽长3分米，它的周长是( )分米。
2．一个长方形的长与宽的和是14厘米，如果这个长方形和一个正方形的周长相等，那么这个正方形的边长是( )厘米。
3．图中大正方形的周长是8厘米，那么小正方形的周长是( )厘米。
4．爸爸买了一张长4分米、宽3分米的长方形铁皮，要在这张铁皮的一侧截取一块最大的正方形铁片，这块正方形铁片的周长是( )分米，剩下的图形是( )形，周长是( )分米。
5．装修工人在一个房间的长方形地面上已经铺好了一些边长是1米的地砖（如图），这个房间的地面周长是( )米。
6．用2个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，周长是( )厘米。
拼成的长方形的周长比原来2个正方形的周长之和少了( )厘米。
7．用10根小棒围成一个长方形，每根小棒长7厘米，围成的长方形的周长是( )厘米；要围成一个正方形，至少再添( )根小棒，周长是( )厘米。
8．用5个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。
9．一根铁丝可以围成一个边长是10厘米的正方形，如果把它围成一个长是15厘米的长方形，这个长方形的宽是( )厘米。
10．长和宽都不相等的两个长方形，周长一定不相等。
( )11．把一个长方形拉成一个平行四边形，周长不变。
( )12．周长相等的长方形，长和宽一定相等。
( )13．一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，两个完全相同的长方形也能拼成一个正方形。
( )14．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。
( )三、选择题15．周长是10厘米的平面图形有（）个。
A．1B．2C．无数16．像下面这样摆正方形，摆1个用4根小棒，摆2个用7根小棒……摆18个用（）根小棒。
苏教版 数学 三年级上册 全册配套练习
第1课时口算和估算一、想一想，算一算。
2×4= 3×5= 5×6= 20×4= 30×5= 50×6= 200×4= 300×5= 500×6= 二、口算。
10×3= 8×20= 6×200= 50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。
59××××答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200四、< > > <第2课时倍的认识。
五、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。
六、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？七、王阿姨家来了客人。
王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。
（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。
答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题八、9的3倍是多少？列式为（）。
9是3的几倍？列式为（）。
九、一辆大客车限乘多少人？十、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。
答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。
三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一十一、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=十二、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）十三、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘十四、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4十五、用竖式计算。
苏教版三年级数学上册第三周周练习
学校三年级数学第三周练习班级姓名等第孩子们，我们最近学习的两、三位数乘一位数（不进位、进位、连续进位）的笔算。
应该知道两位数乘一位数的积可能是（）位数，也有可能是（）位数，三位数乘一位数的积可能是（）位数，也有可能是（）位数。
家长签字：一、口算。
12×5= 5×15= 72÷9= 12×7= 42＋14= 2×43= 5×20= 5×200= 4×21= 14×4=5×8+4= 7×6+9= 8×7+5= 9×9+3= 6×9+2=二、先估计积是几位数，再开竖式计算。
36×5 = 6×53 = 653×4= 3×645=三、填空。
1.估算3×98，可以把98看作（），再口算（）×（）=（），就能知道3×98的积要比（）小。
2. 估算4×502，可以把502看作（），再口算（）×（）=（），就能知道4×502的积要比（）大。
3. 美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍。
书法组有（）人，合唱组有（）人。
4. 如果左图的涂色部分表示500，那么整个图形表示（）。
如果左图的涂色部分表示125，那么整个图形表示（）。
5.在○里填上“>”“<”或“=”5×398 ○ 2000 4×602 ○ 24005×70 ○ 5×73 5×92 ○ 88×66.一个数与5相乘的3000，这个数与6相乘得（）。
在312×4，231×4和123×4中，得数是四位数的算式是（）。
23×2=20×2＋（）×2 5×53=5×50＋（）×（）在620×2，398×3和298×4中，得数一定大于1200的算式是（）。
苏教版三年级上册周周练3《北大荒的秋天》
周周练3《北大荒的秋天》
姓名
【知识练习】
一、读一读、选一选,对的打“√”。
映(yìn yìng)照挺(tǐn tǐng)拔
锦（jǐn jǐng）缎山岭(lǐn lǐng)
二、填一填。
一（）蓝绸子几（）流云
一（）波纹一（）小鱼
三、给下列字换个部首再组词。
烧（）铃（）
（）（）
【能力训练】
四、按课文内容填空。
1.小河清澈，如同蓝绸子，静静地躺在。
一群小鱼游过来，水面顿时漾起了。
2.原野。
摇动着豆荚，哗啦啦；扬起的脸庞，
演唱。
，，，榛树叶子，，把人们的心。
这段话是围绕“”这句话来写的。
主要写了、和等景物。
【拓展练习】
原野秋色
原野的秋色真美丽。
沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。
一个个铜铃似的大桃，好像正叮当作响。
棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。
棉絮上还有一些小水珠，晶
莹透亮。
离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心。
地头上，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。
一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵沙沙声，真是热闹极了。
1.”标出，并再写四个。
2.用“”在文中画出一个比喻句，这个句子是把比作。
用“”画出一个拟人句。
这个句子生动形象地写出了。
3.读了短文，我感受到秋天的原野的景象。
苏教版三年级数学上册第三单元综合测试卷含答案
苏教版三年级数学上册第三单元综合测试卷长方形和正方形一、填空。
（每空1分，共18分）1. 一只蚂蚁沿着树叶的边沿爬了两圈，一共爬行18厘米，这片树叶的周长是（）厘米。
2. 一根绳子长1米，用这根绳子围成一个边长是18厘米的正方形，这个正方形的周长是（）厘米，围完正方形后绳子还剩下（）厘米。
3. 如右图，如果每根小棒的长度都是1厘米，这个图形的周长是（）厘米。
4. 一根彩带长32厘米，正好绕正方形桌面边缘一圈，桌面的周长是（）厘米，桌面的边长是（）厘米。
5. 把一根铁丝围成一个长方形，它的宽是6 厘米，比长短2 厘米，它的周长是（）厘米。
如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是（）厘米。
6. 华华在一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸中裁出一个最大的正方形来折纸鹤。
这个正方形的边长是（）厘米，剩下的小长方形的宽是（）厘米。
7. 梦梦一家和朋友们一起聚餐吃烧烤, 烧烤店的桌子长16分米、宽8分米, 由于聚餐的人多, 座位不够坐, 烧烤店的老板把两张桌子拼在了一起, 可以拼成如右两种图形。
图1的周长是（），图2的周长是（）。
8. 长方形桌垫长6分米、宽4分米，在它的四周围上花边，至少需要（）米的花边。
9. 右图是一个正方形和一个长方形，把这两个图形拼成一个大长方形，大长方形的周长是（）厘米，比原来两个图形的周长和少了（）厘米。
10. 荣老师把一个长方形横着切一刀，周长增加40厘米，竖着切一刀，周长增加30厘米，原来这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。
二、选择。
（将正确答案的字母填在括号里）（每小题3分，共24分）1. 【新考法】折弯一根铁丝，下面的“·”表示拐点，方法（）能围成一个长方形。
2. 【新角度】一张长2厘米、宽1厘米的长方形硬纸板，先将一个顶点对准直尺上的“0”，然后翻滚一周后，起点的位置会落在（）。
3. 一个正方形的池塘，如果它的周长增加了40米，那么它的边长增加了（）米。
苏教版三年级数学上册第三单元测试题含答案
苏教版三年级数学上册第三单元测试题含答案苏教版三年级数学上册第三单元测试题含答案（共3套）第三单元跟踪检测卷一、填空。
(每空1分，共32分)1.长方形有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。
通常把长方形长边的长叫作长度，短边的长叫作宽度。
2.正方形有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。
正方形的每条边的长叫作边长。
3.一个正方形边长4厘米，它的周长是16厘米。
4.江苏南京市中华门是我国现存最大的古城门，其中有一段长为89米，宽为5米的城墙，这段城墙的周长是188米。
5.一根铁丝长36厘米，用它围成最大的正方形，正方形的边长是9厘米。
6.有两根铁丝，第一根围成了一个边长为4分米的正方形，第二根围成了一个长为6分米，宽为3分米的长方形，第三根铁丝长一些。
7.右图是一个长方形，长和宽如图所示。
在这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的边长是2厘米，周长是8厘米。
剩下的图形是一个矩形，长是6厘米，宽是3厘米，周长是18厘米。
8.把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是8厘米。
9.用一根10米长的绳子去围成一个长和宽都是整米数的长方形。
可能是长5米、宽2米的长方形，也可能是长4米、宽3米的长方形。
不管怎样围，围成的长方形周长总是14米。
10.用8根长3厘米的小棒摆正方形，这个正方形的边长是12厘米，周长是48厘米。
用8根3厘米长的小棒摆长方形，这个长方形的长是9厘米，宽是3厘米，周长是24厘米。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1.只有长方形和正方形才有四条边。
(×)2.长方形的周长是长与宽之和的2倍。
(×)3.长方形菜地的长是6米，宽是4米，则菜地周长是20厘米。
(×)4.两组对边分别相等的四边形一定是长方形。
(×)5.至少要用4个大小相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。
(×)三、选择。
苏教版 三年级数学上册试卷
10.从894里连续减去（）个3，正好减完。
二、判断题。（每题2分，共10分）
1.在乘法算式中，乘数的中间有0，积的中间一定有0。（）
2.一辆卡车的载重量是40千克。（）
3.两位数除以一位数的商一定是两位数。（）
能力部分
一．填空。（2×5=10分）
1.小明从第1棵树走到第8棵树，共走了21米，那么平均每两棵树之间的距离是（）米。
2.要使84□÷6商的末尾没有零，□里可以填的数有（）。
3.把一个长方形的长减去4分米（如图），剩下的周长是58分米，原来这个长方形的周长是（）分米？
4
4.6碗水可以装满一壶，5壶水刚好可以装满一桶。如果一碗水500克，那么一桶水（）千克。
4.小明练习写大字，第1天写了5个，以后每一天都比前一天多写了3个，小明第4天写了多少个？第6天呢？
5. 16个小朋友站成一排，从左往右数，小军排在第8个，从右往左数，小林排在第3个，小军和小林之间有多少人？
6.一瓶牛奶连瓶重300克，从标签上看出这瓶牛奶的净含量是200克，一个五口之家每人每天喝一瓶牛奶，这家人每天共喝多少克牛奶？合多少千克？
在下面的小方格中画出一个周长是12厘米的正方形，再画一个周长和它相等的正方形。（每个小方格的边长都是1厘米）
六、解决问题。（6×6=36分）
1．小明家到学校有350米，小明每天往返两次，小明每天要走多少米？
2.一桶油连桶重68千克，用去一半后，连桶重36千克，一桶油重多少千克？
3.王师傅把一根长24米的木料锯成4段需要12分钟，如果把它锯成6段需要多少分钟？
A．3B．2C．4
【单元卷】苏教版2022~2023学年小学三年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
苏教版小学三年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．有两个长方形，长都是4厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长最长是（）厘米。
A．20 B．22 C．282．一个边长8厘米的正方形对折后，剪成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（）A．64厘米B．32厘米C．24厘米3．“两个长5厘米、宽2厘米的长方形重叠成下边的图形。
这个图形的周长是（）厘米。
A．20 B．24 C．224．如图，用4个边长2厘米的小正方形拼成一个大正方形。
拼成的大正方形的周长是小正方形周长的（）倍。
A．3 B．4 C．2 D．一样大5．用8个边长1厘米的小正方形摆成下面的图形。
周长最长的是（）。
A．B．C．D．6．绕一个正方形游泳池走两圈是120米，这个游泳池的边长是（）米。
A．480 B．60 C．157．蓝球场长30米，宽18米，管球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是（）。
A．30＋18＋30＋18 B．（30＋18）×2 C．30＋18 D．30×2＋18×28．两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。
A．8厘米B．12厘米C．16厘米D．64厘米二、填空题（满分16分）9．（如图）从这个长方形内剪掉一个最大的正方形，剪掉的正方形的周长是( )分米。
10．一块长方形菜地，长7米，宽4米。
菜地四周围上篱笆，篱笆长( )米，如果菜地一面靠墙，篱笆长至少( )米。
11．用两个长4厘米，宽2厘米的长方形拼一个正方形，它的周长是( )厘米。
12．某新建小区有一个用栅栏围成的正方形花圃，边长11米。
它四周的栅栏一共长( )米。
13．一个长方形游泳池，沿着这个游泳池走一圈要走240米，若游泳池的长是100米，那么游泳池的宽是( )米。
14．一个长方形长与宽的长度和是26分米，这个长方形的周长是( )分米。
苏教版小学数学三年级上册周周练
1.直接写得数。
5×6+2=（） 8×6+3=（） 7×7+1=（） 3×8+4=（）9×4+6=（） 3×9+3=（） 2×7+5=（） 4×8+9=（）2.用竖式计算，并验算。
26×32= 35×24= 49×83=3.运输公司有18辆同样的卡车。
如果每辆车每月节省25千克汽油，这些卡车一个月一共可以节省多少千克汽油？1.在□里填合适的数。
4532802.学校运动会上，张老师给运动员买来15箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶3元。
你知道买这些矿泉水一共用了多少元吗？3.蔬菜超市一天卖出108千克青菜，卖出的萝卜是青菜的2倍，卖出的番茄是萝卜的3倍。
卖出番茄多少千克？×2 ×3 ×3 ×7 ×4 ×6第三周周练1.直接写得数。
42×10=（） 30×60=（） 16×3=（） 3×8+7=（）24×10=（） 40×90=（） 4×18=（） 6×6+5=（）2.用竖式计算，并验算带*的题。
78×30= *85×58= 4×350=3.照样子算一算，填一填。
（1）28×21=28×20+28=560+28=58835×21=（）×20+（）=（）+（）=（）（2）28×29=28×30-28=840-28=81235×29=（）×30-（）=（）-（）=（）3.填写下表，并把每栏中的数与第一栏比较，看看乘数和积分别是怎样变化的。
我发现：。
第四周周练1.（1）60×4的积是24个（），60×40的积是24个（）。
50×4的积是（）个十，50×40的积是（）个百。
苏教版小学三年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版三年级数学上册第三单元测试卷一、填空题。
1.长方形有()条边,()相等,正方形每条边都(),四个角都是()。
2.一个长方形的长是10米,宽是8米,它的周长是()米。
3.一根绳子长6米,正好绕一张长方形的桌子边缘一圈,这张桌子面的周长是()米。
4.一块正方形手帕的边长是25厘米,这块手帕的周长是()厘米。
5.用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米,周长是()厘米。
6.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是()米。
7.一根铁丝正好围成一个边长是4厘米的正方形,如果把它改围成一个长是6厘米的长方形,这个长方形的宽是()厘米。
8.用6个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长可能是6厘米,宽是()厘米,它的周长是()厘米。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.正方形的周长是它的边长的4倍。
()2.对边相等的四边形是长方形。
()3.用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形周长是8厘米。
()4.用同一根铁丝围成一个长方形或一个正方形,它们的周长是一样的。
()5.一个长方形一组邻边的和是10厘米,这个长方形的周长就是20厘米。
()6.用一张长方形纸只能剪出一个正方形。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.四个边长5厘米的正方形拼成了一个长方形,长方形的周长是()厘米。
A.20B.40C.502.用一根长20厘米的铁丝围成一个边长为整厘米的长方形或正方形,有()种围法。
A.3B.4C.53.一个长方形的周长是60厘米,长是20厘米,宽是()厘米。
A.40B.10C.204.这张图甲、乙两部分的周长()。
A.相等B.甲长C.乙长四、看图填空。
1.甲、乙、丙三个图形的周长最长的是()。
2.用边长1厘米的小正方形,拼成如下的图形,周长最长的是()。
五、求下面图形的周长。
六、操作题。
下面是一个长方形,在这个长方形中画出一个最大的正方形。
苏教版三年级上册第3周周练
三年级数学练习（第3周）班级：________学号：______姓名：_________一、计算。
（24分）1.口算。
（12分）11×6= 35+55= 9×300= 12+0=32÷4= 18+56= 33×3= 54÷6= 2×6×5= 6×6+4= 5×2×7= 7×8-9= 2.列竖式计算。
(每题3分，共12分)4×22= 242×2= 2×223= 4×231=二、填空。
（每空1分，共20分）3.口算600×3时，可以先把600看作( )个百,再乘3得( )个百,结果是( );也可以根据表内乘法，先算( )×3=( ),再在积的末尾添上( )个0,结果是( )。
4.336×3的积的最高位是( )位;650×8的积的末尾有( )个0;25×4的积的末尾有( )个0。
5.在里填“>”“<”或“=”36×7○76×3 250×4○520×470×4×2○70×8 890×0○980×06.72是（）的9倍，5个112相加的和是（）。
7.棉花去年共收获棉花800车,今年的产量是去年的4倍。
今年该乡镇共收获棉花( )车,比去年多收获棉花( )车。
8.小乐今年5岁，妈妈的年龄是小乐的6倍，爸爸比妈妈大5岁。
今年妈妈（）岁，爸爸的年龄是小乐的（）倍。
三、选择题。
（16分）9.明明家到学校有 400多米远，他1分钟能走 70～75米，5分钟( )走到学校。
A. 能B. 不能C. 无法确定10.一辆客车能乘坐40名乘客，每天在两个车站之间往返3趟。
如果每趟都坐满，一天共能运送( )名乘客。
A. 120B. 180C. 24011.下图中，点E表示的数可能是( )的积。
最新苏教版小学三年级数学上册第三章 长方形和正方形 单元测试卷(附答案)
最新苏教版小学三年级数学上册第三章长方形和正方形单元测试卷（附答案）班级：_______姓名：_________等级：__________时间：60分钟 满分：100分一．选择题（共10小题）1．下面三个信封中分别装有一张四边形的硬纸板，并且硬纸板都已经露出一部分，从（ ）号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形．A．B．C．2．同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系．比如长方形和正方形的关系可以用下图表示．除此之外，还有（ ）之间的关系也可以用这样的图（如图）表示．A．A表示平行四边形，B表示四边形B．A表示平行四边形，B表示长方形C．A表示平行四边形，B表示梯形3．下列图形中，周长最短的是（ ）A．长6厘米，宽4厘米的长方形B．边长7厘米的正方形C．长7厘米，宽2厘米的长方形4．把一个正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加了（ ）厘米．A．3B．6C．8D．125．用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（ ）A．90﹣16B．90﹣16×2C．90﹣16×4D．90﹣16÷46．下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形？（ ）A．B．C．D．7．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是（ ）A．B．C．8．一个篮球场长28米，宽15米，求篮球场的周长是多少，列式不正确的是（ ）A．28+15×2B．（28+15）×2C．28×2+15×29．在一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形纸片上剪去一个边长为2厘米的正方形．如果剪去的正方形在右边，那么剩下的图形周长是（ ）厘米．A．18B．20C．2410．一个边长是10cm的正方形，如果四个角都剪去一个边长是1cm的小正方形，剩下图形的周长（ ）A．增加4cm B．减少4cmC．与原来相等D．以上答案都不对二．填空题（共8小题）11．课桌的桌面是 形，魔方的一个面是 形．12．长方形较短的边我们叫做 ，较长的边我们叫做 ．13．一个长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，它的周长就增加 厘米．14．刘磊从大正方形中剪出一个长方形（如图）．剩下图形的周长是 厘米．15．一个正方形的周长是32毫米，它的边长是 毫米．16．长方形的四个角都是 角，它们的和正好是一个 角．17．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，围成一个大的长方形．当长方形周长最大时，它的长是 厘米，宽是 厘米．18．用8分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 厘米．三．判断题（共5小题）19．正方形和长方形是特殊的四边形． （判断对错）20．一根24厘米长的铁丝不能围成长是12厘米的长方形． （判断对错）21．一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加5厘米． （判断对错）22．正方形和长方形一定是四边形． ．（判断对错）23．两个周长相同的正方形，形状一定相同． （判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各图的周长．五．应用题（共6小题）25．一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形．（1）正方形的周长是多少厘米？（2）剩下图形的周长是多少厘米？26．一根丝带恰好能围成一个边长为8厘米的正方形，如果将它改围成一个长12厘米的长方形，围成的长方形的宽是多少厘米？27．如图，李奶奶靠墙角用篱笆围了一块长方形地来养鸡，这块地的长是10米，宽是6米，篱笆长多少米？28．小明想在元旦时给老师做一张贺卡（如图），他要在贺卡的周围贴一圈花边．用1米的花边够吗？29．一块长方形草坪，长18米，长比宽多4米．给草坪四周围上栅栏，一面靠墙，栅栏的长度最短是多少米？30．王大爷想靠墙用篱笆围成一个长8米，宽5米的长方形菜地，想一想，有几种围法，分别算出需要篱笆多少米？六．操作题（共1小题）31．恰当连线，分别连出一个长方形和正方形．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．据此解答．【解答】解：根据正方形的特征可知：图B已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直角，所以从B号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．2．【分析】长方形是有1个角是直角的平行四边形，正方形是邻边相等的长方形，即正方形是特殊的长方形，长方形的特殊的平行四边形；由此解答即可．【解答】解：同学们，这学期我们又认识了很多图形，它们之间有着密切的联系．比如长方形和正方形的关系可以用下图表示．除此之外，还有平行四边形和长方形之间的关系也可以用这样的图（如图）表示．如图：故选：B．【点评】明确长方形、正方形、平行四边形的含义及特征，是解答此题的关键．3．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4分别求出各个选项的周长，再判断大小即可解答．【解答】解：（6+4）×2＝20（厘米）7×4＝28（厘米）（7+2）×2＝18（厘米）18＜20＜28所以长7厘米，宽2厘米的长方形周长最短．故选：C．【点评】本题考查了长方形的周长和正方形的周长公式的应用．4．【分析】正方形的边长增加3厘米，则四条边共增加4个3厘米，根据乘法的意义，用3×4即可求解．【解答】解：3×4＝12（厘米）答：它的周长增加了12厘米．【点评】此题主要考查正方形的特征和周长的计算方法．5．【分析】首先根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可．【解答】解：90﹣16×4＝90﹣64＝26（厘米）答：还剩下26厘米铁丝．故选：C．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是利用周长公式求出这个正方形的周长．6．【分析】根据长方形的性质：①长方形的两组对边分别平行；②长方形的两组对边分别相等；如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相等；据此解答即可．【解答】解：如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相，符合题意的只有选项B；故选：B．【点评】此题应根据长方形的性质进行分析、解答．7．【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可．【解答】解：A、B、C中的线段都被分成了四份，且都两两相等，只有C是相对的两条线段两两相等，所以能围成一个长方形的铁丝是；故选：C．【点评】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键．8．【分析】长方形的周长计算方法有：①周长＝长+宽+长+宽，②周长＝长×2+宽×2，③周长＝（长+宽）×2，代入数据判断即可解答．【解答】解：可以用周长＝长+宽+长+宽列式，是28+15+28+15可以用周长＝长×2+宽×2列式，是28×2+15×2可以用周长＝（长+宽）×2列式，是（28+15）×2．所以算式中不正确的是选项A．【点评】此题主要考查长方形周长的公式的灵活运用．9．【分析】观察图形发现，剩下的图形周长是原来长方形的周长加上正方形的2个边长，据此即可解答．【解答】解：（4+6）×2+2×2＝20+4＝24（厘米）答：剩下的图形周长是24厘米．故选：C．【点评】本题考查了图形周长的意义和灵活运用长方形的周长公式解决实际问题的能力．10．【分析】根据题意可知，在边长是10厘米正方形的四个角都剪去一个边长是1厘米的小正方形，面积减少了，但是周长不变，在求剩下图形的周长时，可以利用平移的方法，把四个角都剪去一个边长是1cm的小正方形，每个角上的两条边分别平移后，看作边长是10厘米正方形，所以周长不变．据此解答．【解答】解：在求剩下图形的周长时，可以利用平移的方法，每个角上的两条边（1cm）分别平移后，看作边长是10厘米正方形，所以周长不变．所以，一个边长是10厘米正方形的四个角都剪去一个边长是1厘米的小正方形，面积减少了，但是周长不变．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形周长的意义及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】长方形：是一种平面图形，长方形的四个角都是直角，同时长方形的对角线相等．正方形：有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形．可知课桌的桌面是长方形，魔方的一个面是正方形．【解答】解：课桌的桌面是长方形，魔方的一个面是正方形．故答案为：长方，正方．【点评】此题考查了长方形和正方形的特征，要熟练掌握．12．【分析】长方形：四个角都是直角，四条边，对边相等，通常把较短的边我们叫做长方形的宽，较长的边我们叫做长方形的长，据此解答．【解答】解：长方形较短的边我们叫做长方形的宽，较长的边我们叫做长方形的长．故答案为：长方形的宽，长方形的长．【点评】解决本题的关键是明确长方形的特征．13．【分析】因为长方形的对边平行且相等，所以长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，它的周长增加的部分就相当于一个长3厘米，宽是1厘米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：（3+1）×2＝4×2＝8（厘米）答：它的周长增加8厘米．故答案为：8．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是知道周长增加的部分就相当于一个长3厘米，宽是1厘米的长方形的周长．14．【分析】从大正方形中剪出一个长方形，根据平移的性质，不规则图形的周长正好等于正方形的周长，再根据正方形的周长公式：C＝4a，计算即可．【解答】解：20×4＝80（厘米）答：剩下图形的周长是80厘米．故答案为：80．【点评】本题考查了平移变换的性质，通过平移，把不规则图形的周长转化为规则图形的周长进行求解是解题的关键．15．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出它的边长．【解答】解：32÷4＝8（毫米）答：它的边长是8毫米．故答案为：8．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．16．【分析】本题利用长方形的特征：四个角都是直角，即都是90度，然后乘4就是内角和；据此解答．【解答】解：长方形的四个角都是直角，它们的和是90°×4＝360°，正好是一个周角．故答案为：直；周．【点评】本题是考查了图形的基本特征，记住所学的图形特征是关键．17．【分析】用3个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有两种情况：（1）使两个长方形的宽边重合，减少了4条宽；（2）使两个长方形的长边重合，减少了4条长；可得宽边重合时，长方形周长最大，依此可求长方形长和宽．【解答】解：用3个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有两种情况：（1）使两个长方形的宽边重合，减少了4条宽；（2）使两个长方形的长边重合，减少了4条长；可得宽边重合时，长方形周长最大，大的长方形长4×3＝12（厘米），宽3厘米．答：当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米．故答案为：12；3．【点评】关键是知道将3个长方形拼成一个长方形有两种情况．18．【分析】由题意可知：铁丝的长度就是正方形的周长，依据正方形的周长公式C＝4a，可得a＝C÷4，据此代入数据即可求解．【解答】解：8÷4＝2（分米）2分米＝20厘米答：这个正方形的边长是20厘米．故答案为：20．【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法的灵活应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据各类图形的定义及特征：四条边都相等，四个角都是直角的四边形是正方形；四个角都是直角的四边形是长方形；所以，它们都是特殊的四边形；由此判断即可．【解答】解：根据分析可知：正方形、长方形都是特殊四边形，所以题干说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查了正方形、长方形与一般四边形之间的关系．关键是明确各类图形的定义．20．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，可知宽＝周长÷2﹣长，然后24÷2﹣12计算即可得到宽，然后看一下宽是否存在即可解答本题．【解答】解：24÷2﹣12＝12﹣12＝0即长方形的宽为0，不符合实际，故一根24厘米长的铁丝不能围成长是12厘米的长方形．故答案为：√．【点评】本题考查长方形的周长，解答本题的关键是明确长方形的周长＝（长+宽）×2．21．【分析】根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等，再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，由此可知，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加（5×2）厘米．据此判断．【解答】解：5×2＝10（厘米）所以，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加10厘米．因此，一个长方形的长增加5厘米，宽不变，它的周长增加5厘米．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的周长公式及应用．22．【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，正方形和长方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四边形．【解答】解：正方形和长方形都是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，所以都是四边形．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．23．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．如果两个周长相同的正方形，那么它们的形状一定相同，据此判断．【解答】解：由分析得：如果两个周长相同的正方形，边长相等，那么它们的形状一定相同．因此，两个周长相同的正方形，形状一定相同．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）这是一个正方形，它的边长是4厘米，根据正方形的周长＝边长×4求解即可；（2）这是一个长方形，它的长是12厘米，宽是8厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2求解即可．【解答】解：（1）4×4＝16（厘米）答：这个正方形的周长是16厘米．（2）（12+8）×2＝20×2＝40（厘米）答：这个长方形的周长是40厘米．【点评】本题考查了正方形和长方形周长公式的运用，熟记公式，并灵活运用．五．应用题（共6小题）25．【分析】（1）一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形，可知这个正方形的边长是18厘米，然后根据正方形的周长＝边长×4计算即可；（2）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，剪下一个最大的正方形后剩余部分的长变为30﹣18，宽是18的长方形，然后用[（30﹣18）+18]×2计算即可得到剩下图形的周长．【解答】解：（1）因为一张长方形纸，长30厘米，宽18厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形，所以这个正方形的边长是18厘米，18×4＝72（厘米）答：正方形的周长是72厘米；（2）[（30﹣18）+18]×2＝（12+18）×2＝30×2＝60（厘米）答：剩下图形的周长是60厘米．【点评】此题考查长方形的周长、正方形的周长，明确长方形的周长＝（长+宽）×2和正方形的周长＝边长×4是解答本题的关键．26．【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，先求出铁丝的长度；再根据长方形的周长公式的变形b＝C÷2﹣长，即可求出长方形的宽．【解答】解：8×4＝32（厘米）32÷2﹣12＝16﹣12＝4（厘米）答：围成的长方形的宽是4厘米．【点评】此题主要利用了正方形的周长公式与长方形的周长公式的变形解决问题．27．【分析】由于两面靠墙，所以篱笆的长度等于这个长方形的长与宽的和，用加法解答即可．【解答】解：10+6＝16（米），答：篱笆长16米．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的周长公式及应用．28．【分析】根据题意可知，要求花边的长度，就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，据此列式计算，然后把米化成厘米，再比较大小，如果准备的花边长度等于或大于这个长方形的周长，说明够，否则，就不够，据此解答．【解答】解：1米＝100厘米（28+17）×2＝45×2＝90（厘米）100＞90厘米答：用1米的花边够．【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．29．【分析】因为长比宽多4米，所以用长减去4求出宽，如果一面靠墙，使栅栏的长度最短，也就是草坪的长边靠墙，则需要的栅栏的长度是最短的，所以把剩下的一条长和长方形的2个宽相加，就是需要栅栏的长度．【解答】解：18+（18﹣4）×2＝18+28＝46（米）答：栅栏的长度最短是46米．【点评】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，栅栏最短是多少米，就是长边靠墙．由此解决问题．30．【分析】根据题干分析可得，此题有两种情况：以长边靠墙：篱笆长＝宽×2+长；以宽边靠墙：篱笆长＝长×2+宽，据此即可解答．【解答】解：有2种围法，如图：8+5×2＝8+10＝18（米）如图：5+8×2＝5+16＝21（米）答：需要篱笆18米或21米．【点评】解决本题的关键是围成长方形的菜地，知道菜地包括哪几部分，然后加起来就可以．六．操作题（共1小题）31．【分析】长方形和正方形都是4条线段围成的图形，它们的每个角都是直角．长方形的对边相等，正方形的四条边都相等．据此解答．【解答】解：如图所示：【点评】此题主要考查了长方形和正方形的性质．。
苏教版三年级数学上册周周练(全套)
第一周数学作业班级：姓名：基本题1、口算下面各题。
20×5= 400×9= 70×7= 500×2= 800×4= 6×900 90×7= 500×9=5×70= 700×6= 80×5= 600×5=71÷8= 5×4＋14= 7×8-43= 34＋49= 2、填空3时=（）分 5分=（）秒7时=（）分 9分=（）秒3、看图列式。
★★★★●●●●●●●●●●●●●的个数是★的（）倍，列式计算：提高题1、在美团买一张中影的电影票是28元，小明和爸爸妈妈想周五晚上全家去看电影，请你估算一下，花100元钱够买票吗？（在正确的答案下面画“√”）□○□=□（）100 ○（）。
2、张大爷家养了30只母鸡，6只公鸡。
⑴母鸡的只数是公鸡的多少倍？⑵母鸡比公鸡多多少只？小兰踢6下，小红踢的下数是小兰的3倍，小明比小红多踢28下，小丽踢48下。
①小红踢多少下？②小明踢多少下？③小丽踢的下数是小兰的几倍？拓展题1.商店里文具用品的价格如下：你能提出哪些用除法计算的问题？并解答。
⑴ ?□○□=□答：⑵ ?□○□=□答：2. 有一个四位数，千位上的数是百位上的2倍，百位上的数是十位上的2倍，十位上的数是个位上的2倍，这个四位数是（）。
三上数学第二周作业班级：姓名：一、口算32×3= 40×5= 9×60 = 500×5= 22×2=14×2= 12×4= 31×2 = 9＋15= 63×3=2×400＝ 3×30＝ 11×7＝ 23×3＝ 20×8＝46－27＝ 40×9＝ 44×2＝ 55＋28＝ 41×5＝二、用竖式计算8×91= 24×3= 246×2= 612×4=32×3= 4×221= 243×2= 45÷6=二、填空。
苏教版三年级数学下册第3周周周练
姓名: 小学三年级数学第3周周周练201602一、基础训练（一）填空1.25个30连加是（）, （）是6的12倍。
2.82×59的积大约是（）, 最高位是（）。
3、60×50积的末尾有（）个0, 125×80积的末尾有（）个04.56×60的积是56乘（）的积的10倍。
5.25×4×9与25×（）的积相等, 它们的积是（）位数, 末尾有（）个0.6、两位数乘两位数的积最多是（）位数, 最少是（）位数。
7、19×29的得数比（）大, 比（）小, 46×57的得数比（）大, 比（）小。
8、一幢大楼高30（）一艘轮船载重是45（）红星号轮船每小时行驶30（）两头奶牛大约重（）一条鱼重1（）鲸的重量是150（）9、小军家1个月节约用水500千克, （）个月可节约水5吨。
10、（）吨=5000千克 4500千克=（）吨（）千克6千米=（）米 6千米6米=（）米（二）选择1.50×6得30个十, 50×60得30个（）A.一B.十C.百2.积最接近2000的算式是（）A.48×32B.62×42C.39×513、一袋黄豆重49千克, （）袋这样的黄豆大约重1吨。
A.2B.20 C、2004.100千米与100千克比较（）A.一样B.100千米轻C.无法比较5.一辆汽车长（）A.5吨B.5千米C.5米6.小明今天吃了200（）米饭。
A.克 B、千克 C、吨（三）判断1.小明今年9岁, 身高112厘米, 体重28克。
（）2.在体育课上, 小华跳出了145分米的成绩。
（）3.两个乘数的末尾都没有0, 积的末尾肯定也没有0。
（）4、比6吨多80千克, 是680千克。
（）5.2000千克的玉米比2吨的玉米多。
（）6、我们的数学书长约是25厘米, 重约150克。
（）（四）直接写得数43×11= 44×11= 35×11= 25×11=46×11= 78×11= 59×11= 67×11=33×37= 46×44= 28×22= 59×51=13×17= 64×66= 72×78= 85×85=二、解决问题1.一只鸡蛋的质量为50克, 12只鸡蛋的质量等于10只鸭蛋的质量。
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三年级数学第三周·周周练
一、计算
1.口算。
7×8+8= 4×9+9= 8×8+4= 9×2+5= 2×9+9=
11×5= 2×43= 80×7= 4×12= 4×500= 20×4= 8×70= 60×3=50×6= 42×2=
2．用竖式计算。
4×32=121×7= 4×512= 421×4=
3.估计每个算式的积，写在后面的括号里。
3×31 （） 118×4（） 23×2（） 5×217（）
398×5（） 8×31（） 6×201（） 69×7（）
4.把积是三位数的算式圈起来。
213×5 473×2 17×5 329×3
3×26 152×4 4×92 4×162
二、填空
1、24是4的（）倍；8的11倍是（）；甲数是45，是乙数的5倍，乙
数是（）。
2、23×3计算时，先算（）×（）=（），再算（）×（）=（），
最后算（）+（）=（）。
3、500×2积的末尾有（）个0. 225×8积的末尾有（）个0.
4、212×5的积是（）位数。
791×5的积接近（）千。
5、羽毛球拍88元一副，王老师要买6副，全付100元的人民币，需要付（）张。
6、一份稿件由900个字，王老师每分钟打115个字，8分钟能打完这份稿件吗？
能□不能□
7、□36×3的积是四位数，□里最小能填（）
8、张老师读一本书，每天看18页，5天看（）页，第6天他应从（）开始看起。
9、最大的三位数与最大的一位数的积是（）
10、198×□＜1000，□里最大可以填（）
11.填写表格。
三、解决问题
1、三年级共235人去参加植树活动，四年级参加的人数是三年级的2倍。
（1）四年级参加了多少人？
（2）三年级和四年级一共有多少人？
2、一个文具盒15元，一个书包的价钱比文具盒的5倍还多12元。
一个书包的价钱是多少元？
3、食堂运来4车大米，每车145袋。
用去246袋。
（1）一共运来多少袋大米？（2）还剩多少袋？
（1）（2）
4、足球每个78元，体育老师买了5个足球，带了400元，够吗？如果够要找回多少元？
5、学校举行广播操比赛，六年级有119人参加。
五年级同学排成7行，每行18人。
（1）五年级有多少人参加？（2）五年级比六年级多多少人参加？
（1）（2）
6、小红有38张邮票，小青的邮票数是小红的3倍，小军的邮票数是小青的8倍。
（1）小青有多少张邮票？（2）小军有多少张邮票？
（1）（2）
四、附加题
1、食堂运来一批大米，已经吃了63袋，是剩下的7倍。
食堂运来多少大米？
2、□□
× 6
2 1 □。