《敌后战场的抗战》教材答案解析
人教版八年级上册历史习题课件第6单元第21课敌后战场的抗战
8. （易错题）下列关于百团大战和台儿庄战役相同意义
的表述，正确的是( )
①沉重打击了日本侵略者
②鼓舞了全国人民的抗战信心
③都是主动进攻日军的重大战役
④提高了共产党和八路军的威望
A. ①② B. ②③
C. ①④
D. ②④
【易误警示】1937年的平型关大捷是全民族抗战以来中 国军队在正面战场取得的第一个胜利，1940年的百团大 战是中国军队主动出击日军规模最大的战役。
指挥下，组织100多个团，在_华__北__地__区___对日军发动了 一场大规模进攻，史称“百团大战”。 3. 主要目标：破袭日军__交__通__线____，摧毁敌人交通线两 侧及抗日根据地内的日伪据点。
4. 意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了__共__产__党__ 和___八__路__军___的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利 的信心。
“___速__胜___论____ ”的错误观点。 (2)发表时间：__1_9_3_8___年。 (3)内容：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本；抗日战争
是持久战；实行___人__民___战争的路线，最后的胜利一 定属于中国。
(4)意义：阐明了中国共产党的抗日__持__久__战__战略总方针， 大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
【答案】A
5. 【2021•河北秦皇岛期末】“地道战嘿地道战，埋伏下神 兵千百万，嘿埋伏下神兵千百万，千里大平原展开了 游击战，村与村户与户地道连成片，侵略者他敢来， 打得他魂飞胆也颤……”这首歌反映出抗日战争胜利的 原因是( )
A. 实现了全民族抗战
B. 海外侨胞大力支持
√C. 采取了恰当的战略战术
【答案】A
9. 【河北邯郸期末】某回忆录中写道：“民国二十九年， 住在延安窑洞里的毛泽东、朱德，最让人佩服之处， 是他们的政治远见，他们知道在需要的时候打一场合 适的仗，依我看，这一仗的政治意义远远大于它的军 事意义。”“这一仗”( )
2024-2025学年八年级上学期 第21课 敌后战场的抗战 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第21课敌后战场的抗战【核心素养】史料实证:通过阅读多种史料,了解平型关大捷与百团大战等史实。
时空观念:观察地图,了解抗日根据地建立与发展的情况。
历史解释:通过史料研读和讨论交流,理解敌后战场对于抗日战争胜利的重要意义。
家国情怀:通过阅读史料,认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【知识梳理】一、平型关大捷在“山西抗日战场”上,中国共产党领导的八路军取得了哪场战役的胜利?有何意义?1.战役:平型关大捷。
2.意义:是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展1.《论持久战》发表的目的和主要观点是什么?有什么意义?(1)目的:驳斥“亡国论”和“速胜论”的错误观点。
(2)主要观点:抗日战争是持久战;实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
(3)意义:阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
2.中国共产党在“敌后发动群众”有哪些措施?(1)军事:展开人民游击战争,进行反“扫荡”。
(2)政治:建立抗日民主政权,实行民主选举,推行精兵简政。
(3)经济:实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策,开展大生产运动。
三、百团大战1.百团大战的目的、指挥者和主要目标分别是什么?(1)目的:粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气。
(2)指挥者:彭德怀。
(3)主要目标:破袭日军交通线,摧毁日伪据点。
2.如何理解“百团大战真是令人兴奋”?(意义)意义:有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
【课堂训练】1．侵华日军中尉尾岛芳美在其作战日记中，记载了某场战斗中八路军与侵华日军交战的情况（）“（1940年8月21日凌晨0时）传来了左侧消息：敌军向石太线（即正太铁路）发动了大规模袭击……井陉附近铁道被敌人爆破，石门到榆•匕间的铁道运输被中断。
部编版八年级历史上册《敌后战场的抗战 》教学设计
部编版八年级历史上册《敌后战场的抗战》教学设计一. 教材分析部编版八年级历史上册《敌后战场的抗战》一课，主要讲述了抗日战争时期，我国敌后战场上的英勇抗战事迹。
本课内容旨在让学生了解敌后战场抗战的历史背景、主要战役和英雄人物，培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神。
教材内容主要包括四个部分：一是敌后战场的形成；二是百团大战；三是抗日战争的胜利；四是敌后战场抗战的意义。
二. 学情分析八年级学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但敌后战场抗战的具体内容较为复杂，需要通过本节课的学习，进一步深化学生对敌后战场抗战的认识。
在学习过程中，学生应通过自主学习、合作探讨等方式，掌握敌后战场抗战的主要内容，培养分析问题和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解敌后战场抗战的历史背景、主要战役和英雄人物，掌握敌后战场抗战的基本史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料实证、历史解释素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神，增强国家观念。
四. 教学重难点1.教学重点：敌后战场抗战的历史背景、主要战役和英雄人物。
2.教学难点：敌后战场抗战的意义和影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造敌后战场抗战的情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，培养学生独立获取知识的能力。
3.合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的团队协作能力。
4.史料实证法：分析历史史料，引导学生学会运用史料解决问题。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级历史上册《敌后战场的抗战》相关内容。
2.课件：敌后战场抗战的相关图片、视频等素材。
3.史料：与敌后战场抗战相关的历史文献、资料。
4.学习任务单：用于引导学生自主学习和合作探讨。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示敌后战场的图片，引导学生回顾抗日战争的历史背景。
提问：什么是敌后战场？为什么要在敌后战场进行抗战？2.呈现（10分钟）呈现教材中关于敌后战场抗战的主要内容，包括百团大战、抗日战争的胜利等。
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课选自八年级上册历史教材第21课《敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成，敌后战场的作战方式，敌后战场的主要战役，以及敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
具体涉及教材第3节“敌后战场的形成与发展”和第4节“敌后战场的英勇抗战”。
二、教学目标1. 让学生了解敌后战场的形成和发展过程，认识到敌后战场在抗日战争中的重要作用。
2. 让学生掌握敌后战场的作战方式，理解游击战争的特点和意义。
3. 通过学习敌后战场的主要战役，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：敌后战场的作战方式和游击战争的特点。
教学重点：敌后战场的形成与发展，敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、挂图、黑板。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示抗日战争时期的图片，引出敌后战场的话题，激发学生的兴趣。
2. 讲解新课：（1）敌后战场的形成与发展：讲解日本侵华战争的背景，分析国共两党在抗日战争中的不同角色，阐述敌后战场的形成和发展过程。
（2）敌后战场的作战方式：介绍游击战争的特点，分析敌后战场与正面战场的异同，强调敌后战场在抗日战争中的战略地位。
3. 实践情景引入：设置一个情景，让学生扮演敌后战场的游击队员，进行角色扮演，体验游击战争的特点。
4. 例题讲解：以教材中的例题为例，讲解如何运用所学知识分析敌后战场的作战方式和战役。
5. 随堂练习：布置一些关于敌后战场的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 《敌后战场的抗战》2. 内容：（1）敌后战场的形成与发展（2）敌后战场的作战方式（3）敌后战场的主要战役（4）敌后战场在抗日战争中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述敌后战场的形成和发展过程。
（2）分析敌后战场作战方式的特点。
（3）列举敌后战场的一个主要战役，并简要介绍该战役的经过和意义。
部编版八年级历史(上)第21课 敌后战场的抗战同步训练及答案解析
第21课敌后战场的抗战一、选择题1.全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”神话的战役是（）A. 淞沪会战B. 枣宜会战C. 第三次长沙会战D. 平型关大捷2.1937年9月，平型关大捷后，蒋介石发来贺电说：贵路军一战攻克平型关，毙敌遍野，俘虏甚多。
忠勇之气，益寒敌胆。
蒋介石如此评价平型关战役，主要是因为（）A. 它是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的首次胜利B. 它是抗战以来正面战场的最大胜利C. 它是抗战以来战线最长、规模最大的一次会战D. 它提高了中国共产党和八路军的威望3.美国主流媒体《华盛顿邮报》忍不住惊叹，一篇80多年前的文章现在依然很火。
为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速战轮”的错误观点，伟人用振聋发聩的声音告诉国人，只要坚持下去胜利必然属于我们。
这篇文章指的是（）A. 《资政新篇》B. 《革命军》C. 《我的马克思主义观》D. 《论持久战》4.“兄弟阋（争吵）于墙，外御其侮。
”当中华民族面临亡国灭种之际，国共两党毅然抛弃嫌隙，联手抗日。
下列事件发生在国共两党正式“联手抗日”之后的是（）A. 九一八事变B. 西安事变C. 卢沟桥事变D. 平型关大捷5.面对敌后抗战的严重困难局面1941年春，八路军一二0师三五九旅奉命开进南泥湾开荒种地。
1943年，生产自给率达到100%；到1944年，共开荒种地26.1万亩收获粮食3.7万石，养猪5624头，上缴公粮1万石，实现了“自己动手、丰衣足食”。
这体现了我党（）A. 密切联系人民群众的作风B. 高瞻远瞩，争取和平的精神C. 艰苦奋斗、自力更生的精神D. 不畏牺牲、不折不挠的精神6.抗日战争期间，抗日根据地内停止实行没收地主土地的政策，实行地主减租减息的土地政策，发展生产。
这样做是为了（）A. 打倒列强，除军阀B. 巩固根据地，争取抗战胜利C. 改善农民生活水平D. 消灭地主阶级，建立统一战线7.如表反映的战役是（）A. 百团大战B. 台儿庄战役C. 平型关大捷D. 淞沪会战8.某年《新华日报》华北版头条刊载了蒋介石的嘉奖电：“朱（德）副长官、彭（德怀）副总司令：迭电均悉，贵部窥破好机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉勉．仍希…勿予敌喘息机会，彻底断绝其交通为要！”这份嘉奖电的背景是（）A. 红军长征胜利B. 正面战场取得抗战以来的最大胜利C. 百团大战取得阶段性胜利D. 日本被迫宣布无条件投降9.史论结合是历史学习的基本方法。
第21课 敌后战场的抗战教案
第21课敌后战场的抗战教案一、教学内容本节课选自人教版八年级历史上册第四单元抗日战争的第六课《敌后战场的抗战》，内容包括：抗日战争爆发后，中国共产党在敌后战场领导中国人民开展游击战争，建立抗日根据地；具体讲解晋察冀、陕甘宁、晋绥等敌后抗日根据地的创建和抗日战争中敌后战场的重要战役。
二、教学目标1. 了解中国共产党在敌后战场领导中国人民开展游击战争，建立敌后抗日根据地的情况。
2. 认识敌后战场在抗日战争中的重要作用，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
3. 学会分析敌后战场的抗战特点，提高学生的历史思维和分析能力。
三、教学难点与重点教学重点：敌后抗日根据地的创建和敌后战场的重要战役。
教学难点：分析敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、黑板。
2. 学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示抗日战争时期的图片，引导学生关注敌后战场的抗战。
2. 讲解新课：（1）中国共产党在敌后战场的领导地位。
（2）敌后抗日根据地的创建：晋察冀、陕甘宁、晋绥等。
（3）敌后战场的重要战役：平型关大捷、百团大战等。
3. 实践情景引入：（1）展示晋察冀抗日根据地的创建过程，让学生了解敌后抗日根据地的艰苦卓绝。
（2）讲解平型关大捷，让学生感受敌后战场的英勇抗战。
4. 例题讲解：（1）什么是敌后战场？（2）敌后战场的主要抗战形式是什么？5. 随堂练习：（1）列举三个敌后抗日根据地。
（2）简述平型关大捷的经过和意义。
六、板书设计1. 敌后战场的抗战中国共产党的领导地位敌后抗日根据地的创建敌后战场的重要战役七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中国共产党在敌后战场的领导地位。
（2）列举三个敌后抗日根据地，并简要介绍其创建过程。
（3）分析敌后战场在抗日战争中的重要作用。
2. 答案：（1）中国共产党在敌后战场发挥了领导作用，积极开展游击战争，建立敌后抗日根据地。
（2）晋察冀、陕甘宁、晋绥等敌后抗日根据地的创建过程，反映了中国共产党和中国人民在抗日战争中的英勇奋斗。
部编版八年级历史上册 第21课 敌后战场的抗战
13．某旅行社准备组团，计划先后参观中共一大旧址、红军长征中召开的转折性会议的旧址、抗日战争时期中共中央所在地，你认为该团将要到达的城市依次是( ) A．上海、北京、南京 B．上海、遵义、延安 C．南京、遵义、北京 D．嘉兴、重庆、延安
B
14．下面反映的是抗日战争中中国共产党领导的某次重大战役的战绩情况：
3．你能从目标、规模和战绩三个方面来评价百团大战吗？ 百团大战的主要目标是破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点；百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军最大规模的战役；战斗1800多次，击毙日伪军4万多人，破坏2000多公里交通线，拔掉近3000个据点。
一、平型关大捷 1．概况：淞沪会战期间，1937年9月，八路军第一一五师在 师长 率领下，在山西________一带全歼日军板垣师团一部。 2．意义：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的 ，粉碎了日军“___________”的神话。
第21课 敌后战场的抗战
八年级上册历史（人教版）
◆易错警示 台儿庄战役是抗战以来国民党正面战场取得的最重大的一次胜利。百团大战是中国共产党领导下的八路军在敌后战场主动出击日军的最大规模战役。
◆释疑解难 抗日战争时期，正面战场和敌后战场两个战场长期并存的原因有哪些？ (1)中日国情决定了日本在侵略中国时，只能占领大中城市、交通要道及其周围地区。敌占区会有很多统治薄弱的地区，可以开辟敌后抗日根据地，进行游击战争。 (2)国共两党采取“党外合作”的方式，都有自己所领导的军队。国民党主要负责正面战场，共产党开辟敌后战场。
2．中国共产党领导的敌后战斗的功绩有哪些？ 在抗战的14年中，中国共产党领导的敌后解放区军民对日、伪军作战共125165次，毙伤俘日、伪军1714117人(其中歼日军527422人)，缴获长短枪682831支、轻重机枪1.1万多挺、各种火炮1852门，收复国土104.8万平方公里，解放人口1.255亿。同时，敌后解放区军民也付出了重大牺牲。据不完全统计，八路军、新四军和华南抗日游击队共伤亡584267人，为中华民族的解放和独立做出了重大的贡献。
2024年八上历史《第21课敌后战场的抗战》教案
2024年八上历史《第21课敌后战场的抗战》教案一、教学内容本节课选自人教版八年级历史上册《第21课敌后战场的抗战》，主要内容包括：敌后战场的形成、敌后战场的战略部署、敌后战场的主要战役和敌后战场的抗战意义。
二、教学目标1. 让学生了解敌后战场的形成过程，掌握敌后战场的战略部署。
2. 使学生了解敌后战场的主要战役，体会抗日战争的艰苦性。
3. 培养学生热爱祖国，勇敢抵抗侵略者的精神品质。
三、教学难点与重点重点：敌后战场的形成、战略部署和主要战役。
难点：敌后战场的抗战意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、地图、抗日战争相关图片。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示抗日战争时期的图片，引发学生对敌后战场的思考，进而导入新课。
2. 讲解：详细介绍敌后战场的形成过程、战略部署，引导学生学习敌后战场的主要战役。
a. 敌后战场的形成：讲解国共合作抗日的背景下，敌后战场的形成。
b. 敌后战场的战略部署：分析中国共产党提出的“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针。
c. 敌后战场的主要战役：讲解平型关大捷、百团大战等战役。
3. 实践情景引入：让学生模拟敌后战场上的一个战役，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：解答关于敌后战场的问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生回答关于敌后战场的相关问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 敌后战场的形成2. 敌后战场的战略部署a. 发展进步势力b. 争取中间势力c. 孤立顽固势力3. 敌后战场的主要战役a. 平型关大捷b. 百团大战4. 敌后战场的抗战意义七、作业设计1. 作业题目：请简述敌后战场的形成过程及其战略部署。
答案：敌后战场形成于国共合作抗日的背景下，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，开展敌后战场的抗战。
2. 作业题目：请列举敌后战场的主要战役，并分析其意义。
答案：敌后战场的主要战役有平型关大捷、百团大战等。
第21课 敌后战场的抗战
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历史
6.《亮剑》中的李云龙有句台词:“我们要主动‘关照’日本鬼子,让他们尝尝被八
路军打的滋味。”八路军主动出击日军的一场大规模的战役是C( )
历史
第21课 敌后战场的抗战
平型 关
大捷
背景
时间、 地点
指挥者 结果
意义
淞沪会战期间,日军侵入山西,企图 占领 太原
1937年、平型关
林彪 将来犯日军全部歼灭 平型关大捷是全民族抗战以来中国 军队取得的第一个胜利,粉碎了日 军“不可战胜”的神话
抗日 根据 地的 建立 与发 展
建立 发展 意义
历史
全民族抗战爆发后,八路军、新四军挺进敌后,建立 抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。陕甘宁 边区首府、中共中央所在地 延安 成为敌后战场 的战略总后方和指挥中枢 为巩固根据地,争取抗战胜利,中国共产党制定了各 项政策和措施,使根据地成为敌后游击战得以长期坚 持并取得最后胜利的基地
历史
11.(2018大庆一中调研)某校八年级几位学生在一次晚餐用餐过程中,七嘴八舌地 再现了百团大战的相关知识。甲说:“指挥者是彭德怀。”乙说:“目标是破坏敌人 交通线,摧毁日伪军据点。”丙说:“是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场 胜仗。”丁说:“这一战役开始于1940年。”以上四位同学中肯定有一位记错了, 他是C ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.“伫马太行侧,十月雪飞白。战士仍衣单,夜夜杀倭贼。”这是八路军总指挥朱 德在炮火纷飞的抗日战场上写下的一首脍炙人口的五言绝句《寄语蜀中父老》。 抗日战争时期八路军“杀倭贼”的表现是(C ) ①血战卢沟桥 ②平型关大捷 ③台儿庄战役 ④百团大战 A.①② B.②③ C.②④ D.①③④
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案
八年级上册第21课《敌后战场的抗战》教案一、教学内容本课选自八年级上册历史教材第21课《敌后战场的抗战》，主要内容包括：抗日战争时期中国共产党在敌后战场的战略部署，敌后抗日根据地的创建和发展，以及敌后战场对整个抗日战争的贡献。
二、教学目标1. 让学生了解抗日战争时期中国共产党在敌后战场的战略部署。
2. 使学生掌握敌后抗日根据地的创建、发展及其在抗日战争中的地位和作用。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：敌后抗日根据地的创建、发展过程及其在抗日战争中的贡献。
教学重点：中国共产党在敌后战场的战略部署，敌后战场对整个抗日战争的贡献。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入新课：通过展示抗日战争时期的历史图片，引导学生回顾抗日战争的背景，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解新课：（1）中国共产党在敌后战场的战略部署。
（2）敌后抗日根据地的创建、发展及其在抗日战争中的地位和作用。
3. 实践情景引入：让学生分组讨论，分析敌后战场在抗日战争中的重要作用。
4. 例题讲解：以教材中的典型题目为例，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：布置教材后的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《敌后战场的抗战》2. 主要内容：中国共产党在敌后战场的战略部署敌后抗日根据地的创建、发展敌后战场在抗日战争中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中国共产党在敌后战场的战略部署。
（2）论述敌后抗日根据地在抗日战争中的地位和作用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅资料，了解抗日战争时期的其他英雄事迹，增强民族自豪感。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解读；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；5. 板书设计的信息结构；6. 作业设计的针对性和答案的准确性；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
人教版部编历史八年级上册《第21课敌后战场的抗战》说课稿5
人教版部编历史八年级上册《第21课敌后战场的抗战》说课稿5一. 教材分析《第21课敌后战场的抗战》是人教版部编历史八年级上册的一课，主要讲述了抗日战争时期，我国人民在敌后战场进行的英勇抗战。
本课内容主要包括三个部分：一是敌后战场的形成；二是敌后战场的抗战措施；三是敌后战场的抗战成果。
通过本课的学习，使学生了解敌后战场的抗战历史，认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用，培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。
但敌后战场抗战的历史较为复杂，学生对于敌后战场的形成、抗战措施和成果等方面的认识可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，进一步了解敌后战场的抗战历史，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解敌后战场的形成，掌握敌后战场的抗战措施和成果，认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神，增强民族自豪感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：敌后战场的形成，敌后战场的抗战措施和成果。
2.教学难点：敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、讨论交流法、案例分析法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料、地图等，辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放抗日战争时期的歌曲、图片等，激发学生的爱国情感，引导学生进入敌后战场抗战的历史情境。
2.自主学习：发放资料，让学生自主学习敌后战场的形成、抗战措施和成果。
3.课堂讨论：分组讨论，引导学生交流敌后战场的抗战经历，分享学习心得。
4.案例分析：分析敌后战场抗战的经典案例，引导学生认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。
最新八年级上册历史04第21课敌后战场的抗战
第21课敌后战场的抗战测试时间：15分钟一、选择题1.（2019四川内江中考）1937年9月，有一场战役粉碎了“日本皇军不可战胜”的神话，令八路军威名远扬，极大地振奋和鼓舞了中国军民的抗战士气，它是（）A.平型关大捷B.百团大战C.台儿庄战役D.第三次长沙会战答案 A 本题主要考查学生的识记能力。
1937年9月，八路军第一一五师在平型关一带设伏，歼灭日军1 000多人，这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2.下列抗日战争期间重大历史事件的发生地与对应事件表述不正确的是（）A.沈阳——中国抗日战争的起点B.北平——中国全面抗战由此开始C.台儿庄——全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利D.平型关——粉碎了日军“不可战胜”的神话答案 C 1937年9月，八路军第一一五师在平型关一带设伏，歼灭日军1 000多人，这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利。
C 项表述错误，故选C。
3.（2019重庆中考A卷）剪纸是中国传统民间艺术，可表达丰富的历史文化信息。
对右图所示剪纸表达的历史信息解读正确的是（）A.平型关和台儿庄战役在同一时间进行B.国共两党团结合作共同打击日本侵略者C.平型关战役的胜利是国共合作开始的标志D.台儿庄战役取得胜利迫使日本宣布投降答案 B 抓住图片中的关键信息“平型关”“台儿庄”以及双方军队共同打击中间的日本侵略者，从而可以解读出国共两党团结合作共同打击日本侵略者的信息。
4.（2018内蒙古包头中考）卢沟桥事变后，日军进犯山西，国民政府组织太原会战。
八路军第一一五师开赴抗日前线，取得了会战中的平型关大捷。
这说明了（）A.国共两党军队的合作抗战B.抗日民族统一战线初步形成C.抗日救亡运动新高潮到来D.日本武力侵华的行动被制止答案 A 1937年国民政府组织太原会战，共产党领导的八路军积极配合，并获得全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利——平型关大捷，这充分说明了国共两党在全面抗日战争初期密切配合，合作抗战，故A 项正确。
人教版部编历史八年级上册《第21课 敌后战场的抗战》教学设计5
人教版部编历史八年级上册《第21课敌后战场的抗战》教学设计5一. 教材分析《第21课敌后战场的抗战》是人教版部编历史八年级上册的一课，主要讲述了抗日战争时期，中国共产党领导的敌后战场抗战的情况。
本课内容主要包括敌后战场的形成、敌后战场的抗战活动和敌后战场的胜利。
通过本课的学习，学生可以了解敌后战场抗战的历史背景、过程和成果，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了抗日战争的基本情况，对中国共产党领导的人民抗战有一定的了解。
但学生对于敌后战场的具体情况，以及敌后战场抗战的重要性和意义可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解敌后战场的抗战情况，感受敌后战场抗战的重要性和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：了解敌后战场的形成、抗战活动和胜利，掌握相关的历史知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：感受敌后战场抗战的重要性和意义，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
四. 教学重难点1.敌后战场的形成及其抗战活动。
2.敌后战场抗战的重要性和意义。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过自主学习，掌握敌后战场的形成、抗战活动和胜利的基本情况。
2.合作讨论：学生进行合作讨论，深入分析敌后战场抗战的重要性和意义。
3.史料分析：运用相关史料，引导学生了解敌后战场的抗战情况，培养学生的史料分析能力。
六. 教学准备1.教材：人教版部编历史八年级上册。
2.史料：关于敌后战场抗战的图片、文字资料等。
3.多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）运用多媒体展示敌后战场的图片，引导学生思考敌后战场的形成及其抗战活动。
2.呈现（10分钟）学生自主学习教材，了解敌后战场的形成、抗战活动和胜利的基本情况。
教师进行讲解，解答学生的疑问。
3.操练（15分钟）学生分小组进行合作讨论，深入分析敌后战场抗战的重要性和意义。
学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争敌后战场的抗战同步课时练习含解析新人教版
第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战★★根底闯关★★知识点一：平型关大捷1.在一张旧报纸上报道的一那么新闻中，描述一次战事时说“这是中国全民族抗战以来取得的第一次大捷。
〞这张报纸报道的应该是〔〕A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．西安事变【答案】A【解析】1937年9月，一支骄横的日军向平型关开进，八路军一一五师在师长林彪、副师长聂荣臻指挥下，在山西省大同市灵丘县平型关东侧伏击，配合第二战区的友军作战，阻挡日军攻势，歼灭日军一千多人，缴获大批军用物资，史称“平型关大捷〞。
这是中国抗战以来取得的第一次大捷。
A符合题意。
应选A。
2.它“打击了侵华日军的嚣张气焰，打破了其所谓‘不可战胜’的神话：极大地鼓舞了全国军民的抗战信心；扩大了共产党的政治影响。
〞它是〔〕A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．武汉会战 D．第三次长沙会战【答案】B【解析】1937年9月25日，朱德、彭德怀命令林彪率领一一五师在平型关伏击日军坂垣师团一部，取得平型关大捷，是抗战开始以来国民党正面战场取得的重大胜利，它沉重地打击了日寇，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。
应选B。
3.李华同学在百度引擎中输入了“1937年9月〞、“八路军〞、“第一次胜利〞三个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是〔〕A．平型关大捷 B．百团大战 C．台儿庄大捷 D．西安事变【答案】A【解析】李华同学在百度引擎中输入了“1937年9月〞、“八路军〞、“第一次胜利〞三个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是平型关大捷。
1937年9月，八路军一一五师在平型关伏击日军成功，史称“平型关大捷〞，这是抗战以来的第一次大捷。
应选A。
4.八年级某班举行历史故事猜猜看活动，李明提供了如图的故事片段。
张华据此做出了判断，其中判断有误的是〔〕A．该战役是台儿庄战役B．友军是指国民党军队C．参与该战役的是八路军第115师D．该战役是抗战以来的第一次大捷【答案】A【解析】据题干信息“1937年9月〞“保卫山西〞可知是平型关大捷。
部编新人教版八年级上册历史教案带反思-第21课敌后战场的抗战
第21课敌后战场的抗战1教学分析【教学目标】知识与能力了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。
能够对历史史实进行正确的理解和判断过程与方法识读相关地图，提高通过地图获取有效信息的能力情感态度与价值观体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统【重点难点】教学重点：平型关大捷；百团大战教学难点：抗日根据地的建立和发展2教学过程一、导入新课(多媒体链接歌曲——《保卫黄河》)日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色。
回头遥望这场血与火交融的战争，依然会被抗日英烈深深感动。
今天就让我们一起学习第21课：敌后战场的抗战。
了解在中国共产党带领下的中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
二、新课讲授目标导学一：平型关大捷1．教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。
1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
2．教师引导：阅读教材中有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
提示：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全歼。
3．教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的影响。
提示：①平型关大捷是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4．教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
目标导学二：毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展1．教师引导：阅读教材中有关毛泽东《论持久战》的内容，提炼毛泽东关于中国抗日战争的观点。
提示：战争进程——敌强我弱，敌退步，我进步，敌小我大，敌寡助，我多助；取得战争胜利的方式——只有实行人民战争，才能赢得战争胜利。
2．教师总结：毛泽东《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
2019年部编版八上历史第21课 敌后战场的抗战学案含答案
第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战一、学习目标1.掌握平型关大捷时间、地点、主要人物及影响等；识记抗日根据地的建立和发展情况。
2.掌握百团大战的基本情况和历史影响。
3.正确分析敌后战场的抗战。
二、自主预习1. 是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2.陕甘宁边区首府、中共中央所在地成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
3.根据地建立抗日民主政权，实行的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
4.为了消灭抗日根据地，日军实行“”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。
三、合作探究1.阅读材料：材料一大革命失败后，毛泽东领导了湘赣边界秋收起义，在军事上失利后，必然要考虑部队退却方向和找一个落脚地点的问题。
在这紧急关头，毛泽东以决断的语气说“目前敌强我弱的形势，需要我们退到井冈山这样的地方去。
这件事，我会向湖南省委报告的。
”材料二全面抗战爆发后，毛泽东每天都在关注局势发展，思考战略方针问题。
他深知这场战争的残酷性和长期性，日军兵力占优势，武器精良，国民党军队以170万之众都难以抵挡其大局进攻，而当时陕北红军总共不到8万人，改编后能上前线的只有3个师4.5万人。
在敌强我弱、统一战线又不巩固的形势下，这点力量如何在战场上发挥最大作用，有效打击敌人？如何积蓄力量，求得长期生存发展？如何坚持到最后，赢得胜利，将侵略者赶出中国？毛泽东冷静思考，反复琢磨，提出了创造抗日根据地的主张。
他说，我们的基本任务是：创造根据地；钳制和相机消灭敌人；配合友军作战；保存和扩大红军；争取民族革命战争领导权。
为此，红军的战略方针是独立的山地游击战，包括在有利条件下消灭敌人兵团和在平原开展游击战争。
（1）创建井冈山根据地的历史意义是什么？（2）革命根据地和敌后抗日根据地的敌人有何不同，敌后抗日根据地为打击敌人创新了哪些战法？（3）两段材料共同反映了毛泽东的哪一优秀品质？四、随堂演练1.“时间：1937年；参战部队：八路军一一五师；战果：歼敌一千余人；历史地位：抗战以来中国军队的首次重大胜利。
精选2019-2020年人教部编版初中历史八年级上册第21课 敌后战场的抗战习题精选[含答案解析]七十九
![精选2019-2020年人教部编版初中历史八年级上册第21课 敌后战场的抗战习题精选[含答案解析]七十九](https://img.taocdn.com/s3/m/cc02958bbb4cf7ec4afed085.png)
根据上述材料，结合所学知识，你认为中国人民抗日战争取得最后胜利的主要原因有哪些?
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
20世纪三、四十年代，人类历史上出现了一场光明与黑暗、正义与邪恶的殊死搏斗。面对德意日等法西斯势力，全世界爱好和平的力量联合起来，互相支持，并肩作战，沉重地打击了法西斯的侵略扩张。
A、卢沟桥抗战
B、平型关大捷
C、台儿庄战役
D、百团大战
【答案】：
【解析】：
抗日战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役是( )
A、平型关大捷
B、台儿庄战役
C、百团大战
D、淞沪会战
【答案】：
【解析】：
按时间先后顺序排列下列历史事件( )①八一三事变②百团大战③《联合国家宣言》发表④斯大林格勒战役
【解析】：
学唱革命歌曲《没有共产党就没有新中国》，完成下列各题：
中国共产党在哪年诞生？诞生的标志是什么？中共打响武装反抗国民党反动派第一枪的标志是什么？
抗日战争时期中国军队取得的第一次重大胜利是中共领导的哪一次战役？
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：对于抗日战争何时开始，在中共七大《论联合政府》的报告中说过：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然，自1931年算起，到1945年，中国人民的抗日战争整整是14年，而不是8年。
A、①②③④
B、②①④③
C、③④①②
D、④①③②
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪60年代以后，日本走上资本主义道路，成为具有侵略性的强国。日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心。19世纪末，作为“中国之巨祸”的那场战争……在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。
2019秋人教部编版八年级历史上册课件：第21课 敌后战场的抗战 (共28张PPT)
率领八路军第一一五师伏击日军，歼灭日军
1 000多人。林彪
4．意义：是全民族抗战以来中国军队取得在正面战场取得
的
，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
第一个胜利
易错易混：平型关大捷是中国抗战以来正面战场取得的第一次大 捷，台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的最大的一场胜仗。
二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建设与发展
8．[2018·株洲改编]美国记者史沫特莱在抗战时期曾这样描述一场
战役：“整个华北地区，从晋西北到东海岸，从南面的黄河到北面的
长城，都成了战场。”她描述的战役是( )
A．台儿庄战役
D
B．武汉会战
C．淞沪会战
D．百团大战
9．某校八年级几名学生再现百团大战相关知识。甲说：“指挥者是 彭德怀。”乙说：“目标是破坏敌人的交通路线，摧毁日伪军据点。” 丙说：“是抗战以来正面战场中国军队取得的最大的一场胜利，打击 了日本侵略者的嚣张气焰。”丁说：“时间发生在1940年下半年。” 以上四名同学中肯定有一名同学说错了，他是( )
1.毛泽东《论持久战》
（1）时间：
年
（2）目的：驳19斥38当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误
观点。
（3）内容：中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战，战争
的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行
的路线，最后
的胜利一定属于中国。 （4）意义：阐明了中国共产党的抗日
人战民略战总争方针，大大增强
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C
【解析】 抗战以来正面战场中国军队取得的最大的一场胜利 是台儿庄战役，故丙同学说法错误，答案选C。
10．历史图片蕴含了丰富的历史信息。下面两幅图片反映的两场战役的相 同点有( )
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《敌后战场的抗战》教材答案解析
课后活动
1．答案：C解析：全面抗战爆发后，中国共产党领导军民建立抗日根据地，将敌人的后方变为抗日的前线。
陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2．答案：（1）建立：全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，如晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等。
（2）巩固和发展
①军事上：展开群众性的人民游击战争，采取地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法打击日军。
②政治上：建立抗日民主政权。
③经济上：实行减租减息的土地政策，发展生产。
知识拓展
提示：通过阅读材料，了解八路军改编情况和八路军三大主力挥师东进的史实。
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