天津师范大学摄影

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天津师范大学各学院、各专业中英文对照

天津师范大学 Tianjin Normal University各学院中英文对照文学院College of Liberal Arts政行学院College of Politics and Administration教育学院College of Education历史学院College of History and Culture数科院College of Mathematics物电学院College of Physics and Electronic Information化学学院College of Chemistry and Life Science城环学院College of Urban and Environmental Science计信学院College Of Computer and Information Engineering外院College of Foreign Languages国交学院College of International Education and Exchange体科院College of Physical Science管理学院College of Management初教院College of Primary Education音影学院 College of Music and Film and Television高职学院College of Higher Profession生命学院College of Life Sciences美设学院College of Fine Arts and Design马克思学院College of Marxism软件学院College of Software学前学院College of Early Childhood Education继教院College of Continuing education新闻学院College of Journalism and Media Studies法学院College of Law经济学院College of Economics竞训中心Sports Competition and Training Center心理研究院Institute of Psychology津沽学院College of JinGu教师教育学院College of Teacher Education物材学院College of Physics and Materials Science电通学院College of Electronic and Communication Engineering 大学软件学院College of University Software专业名称中英文对照对外汉语CHINESE FOR FOREIGNERS汉语国际教育TEACHING CHINESE TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES 汉语言文学 CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE社会工作SOCIAL WORK行政管理PUBLIC ADMINISTRATION政治学 POLITICS政治学与行政学POLITICS AND PUBLIC ADMINISTRATION家政学HOME ECONOMICS教育技术学 EDUCATIONAL TECHNOLOGY教育学PEDAGOGY学前教育PRESCHOOL EDUCATION应用心理学 APPLIED PSYCHOLOGY博物馆学MUSEOLOGY历史学HISTORY旅游管理TOURISM MANAGEMENT世界历史 WORLD HISTORY世界史WORLD HISTORY文物与博物馆学CULTURAL HERITAGE AND MUSEUM数学与应用数学 MATHEMATICS AND APPLIED MATHEMATICS信息与计算科学 INFORMATION AND COMPUTATIONAL SCIENCES化学 CHEMISTRY化学生物学CHEMICAL BIOLOGY地理科学GEOGRAPHY SCIENCE地理信息科学 GEOINFORMATICS地理信息系统GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM环境科学ENVIRONMENTAL SCIENCE人文地理与城乡规划GEOGRAPHY SCIENCE HUMAN GEOGRAPHY AND URBAN PLANNI 资源环境与城乡规划管理RESOURCES ENVIRONMENT AND THE MANAGEMENT OF URBAN AND RUAL PLANNING计算机科学与技术COMPUTER SCIENCE AND TECHNOLOGY互联网工程INTERNET OF THINGS ENGINEERING信息工程INFORMATION ENGINEERING朝鲜语KOREAN俄语RUSSIAN法语FRENCH日语JAPANESE英语ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE日语（合作）JAPANESE民族传统体育 NATIONAL TRADITONAL SPORTS体育教育PHYSICAL EDUCATION档案学ARCHIVAL STUDIES工商管理BUSINESS ADMINISTRATION会计学ACCOUNTING市场营销MARKETING物流管理LOGISTICS MANAGEMENT信息管理与信息系统INFORMATION MANAGEMENT AND INFORMATION SYSTEM小学教育PRIMARY EDUCATION SPECIALITY小学教育（科学)PRIMARY EDUCATION SPECIALITY (SCIENCE）小学教育（数学) PRIMARY EDUCATION SPECIALITY (MATHEMATICS）小学教育(英语)PRIMARY EDUCATION SPECIALITY (ENGLISH)小学教育(语文)PRIMARY EDUCATION SPECIALITY (CHINESE)表演PERFORMANCE舞蹈学DANCOLOGY舞蹈学(国标舞）DANCOLOGY （BALLROOM DANCING)舞蹈学（舞蹈编导） DANCOLOGY （CHOREOGRAPHY)舞蹈学(舞蹈表演） DANCOLOGY （DANCE PERFORMANCE）戏剧影视文学 LITERATURE OF DRAM AND FILM音乐表演MUSIC PERFORMANCE音乐表演(钢琴表演) MUSIC PERFORMANCE （PIANO)音乐表演（键盘表演） MUSIC PERFORMANCE (KEYBOARD）音乐表演(器乐表演） MUSIC PERFORMANCE （INSTRUMENTAL MUSIC）音乐表演(声乐表演） MUSIC PERFORMANCE （VOCAL MUSIC)音乐学MUSICOLOGY音乐学（键盘）MUSICOLOGY （KEYBOARD)音乐学（键盘主科)MUSICOLOGY （KEYBOARD)音乐学(理论作曲）MUSICOLOGY (COMPOSITION THEORY）音乐学(声乐) MUSICOLOGY （VOCAL MUSIC)音乐学（声乐主科)MUSICOLOGY （VOCAL MUSIC)音乐学(音乐文化学)MUSICOLOGY （MUSIC CULTURE）音乐学（音乐文学）MUSICOLOGY （MUSICAL LITERATURE)音乐学（音乐学与实用音乐艺术）MUSICOLOGY （MUSICOLOGY AND PRACTICAL MUSIC ART)生物技术 BIOTECHNOLOGY生物科学BIOSCIENCE服装与服饰设计FASHION DESIGN环境设计ENVIRONMENTAL DESIGN绘画PAINTING美术学FINE ARTS视觉传达设计VISUAL COMMUNICATION DESIGN数字媒体艺术DIGITAL MEDIA ARTS艺术设计ART DESIGN思想政治教育IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION软件工程SOFTWARE ENGINEERING美术教育(学前教育)ART EDUCATION (PRESCHOOL EDUCATION）学前教育PRESCHOOL EDUCATION早期教育 ELEMENTARY EDUCATION播音与主持艺术BROADCASTING AND HOSTING ARTS广播电视编导 EDITING OF BROADCASTING AND TELEVISION广播电视编导（摄影)EDITING OF BROADCASTING AND TELEVISION (PHOTOGRAPHY）广播电视新闻学JOURNALISM OF BROADCAST AND TELEVISION广播电视学BROADCASTING AND TELEVISION广告学ADVERTISING摄影PHOTOGRAPHY新闻学JOURNALISM法学LAW国际经济与贸易INTERNATIONAL ECONOMICS AND TRADE经济学ECONOMICS投资学INVESTMENT教育学(体育教育）PEDAGOGY （PHYSICAL EDUCATION）表演PERFORMANCE表演（声乐表演）PERFORMANCE （VOCAL MUSIC)表演(现代音乐表演）PERFORMANCE (MODERNIST MUSIC）播音与主持艺术（公关礼仪主持）BROADCASTING AND HOSTING ARTS (SOCIAL ETIQUETTE)人力资源管理HUMAN RESOURCE MANAGEMENT数学与应用数学MATHEMATICS AND APPLIED MATHEMATICS物理学PHYSICS物理学（应用物理学） PHYSICS （APPLIED PHYSICS）应用物理学APPLIED PHYSICS电子信息科学与技术ELECTRONIC INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY电子信息科学与技术（通信工程)ELECTRONIC INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY (COMMUNICATION ENGINEERING）通信工程COMMUNICATION ENGINEERING。

摄影摄像课程设计

摄影摄像课程设计一、教学目标本课程旨在通过摄影摄像的基本理论和技术教学，使学生掌握摄影摄像的基本原理和技能，培养学生对摄影摄像艺术的感知和审美能力，提高学生运用摄影摄像手段进行创意表达和记录生活的能力。

1.了解摄影摄像的基本概念、历史和发展趋势。

2.掌握摄影摄像的基本原理和技术要点。

3.熟悉摄影摄像作品的风格、流派和评价标准。

4.能够使用摄影摄像设备进行拍摄。

5.能够运用摄影摄像技巧进行创意表达。

6.能够对摄影摄像作品进行后期处理和评价。

情感态度价值观目标：1.培养学生对摄影摄像艺术的热爱和尊重。

2.培养学生良好的审美观和创作态度。

3.培养学生运用摄影摄像手段关注社会、记录生活的意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括摄影摄像的基本概念、原理和技术，以及摄影摄像作品的欣赏和评价。

1.摄影摄像的基本概念和历史。

2.摄影摄像设备的结构和功能。

3.摄影摄像的基本技巧和拍摄方法。

4.摄影摄像作品的风格和流派。

5.摄影摄像作品的欣赏和评价。

三、教学方法本课程采用讲授法、实践法、案例分析法和小组讨论法相结合的教学方法。

1.讲授法：用于讲解摄影摄像的基本概念、原理和技术。

2.实践法：用于学生实际操作摄影摄像设备，锻炼拍摄技巧。

3.案例分析法：用于分析摄影摄像作品的特点和创作方法。

4.小组讨论法：用于学生交流摄影摄像心得，提高审美和评价能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和摄影摄像设备。

1.教材：用于引导学生系统地学习摄影摄像知识。

2.参考书：用于拓展学生的知识面和提高理论水平。

3.多媒体资料：用于展示摄影摄像作品，便于学生欣赏和分析。

4.摄影摄像设备：用于学生实际操作，锻炼拍摄技巧。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现来评估。

2.作业：布置摄影摄像作品的拍摄和后期处理作业，评估学生的实践能力和创作水平。

天津师范大学艺术类分数线一览

天津师范大学艺术类分数线一览2022年天津师范大学艺术类录取分数线天津师范大学校区地址及简介1、天津师范大学本部宾水西道393号截至_年10月，学校占地面积3500亩、建筑面积86万平方米;有25个学院，68个本科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等9个学科门类;全日制在校生28578人，其中本科生23191人、硕士研究生3328人、博士研究生306人、专科生1243人，港澳台侨学生91人;各类留学生3149人。

教职工2440人，其中专任教师1487人。

天津师范大学简介天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。

1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。

学校占地面积3500亩、建筑面积86万平方米。

_年9月，坐落于西青区的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。

天津师范大学算好大学吗首先，天津师范大学虽说不是985、211工程高校，但是该校在全国各省份基本上都是本科一批次招生，只有个别专业是本科二批次招生，因此我们可以说该校是一所一本大学。

其次，天津师范大学在全国综合类院校排行榜中位居第103名，在天津市内排第3名。

虽说在全国范围内没有进入百强，但是实力不容小觑。

天津师范大学现拥有2个国家重点学科，7个天津市一流学科，18个天津市重点学科，15个天津市特色学科(群)，化学学科连续6年进入“ESI”排名全球前1%。

天津师范大学可以说算是一所很好的大学了，在天津市是仅次于南开大学和天津大学存在，综合实力和地理位置都占据着优势，在全国的知名度同样也很高。

在国内师范类高校中属于第六档(省属院校，全国一流)。

而说到毕业生就业方面，天津师范大学的表现更为突出，学校的师范类专业就业率始终保持在95%以上，其中有超过30%的学生都是留在天津市的各中小学就业。

《摄影基础》课程标准(含课程思政)

《摄影基础》课程标准一、课程信息二、课程简介本课程是数字媒体技术专业学生必修的一门专业基础课程。

着力培养学生科学思维能力、创新能力、理论联系实际人能力和提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，是一门具有较强实践性的职业能力课程。

三、课程定位本课程依据专业人才培养目标和数字媒体技术行业实际需求，为培养专业摄影师、网页设计师、影视后期师的专业必修课。

课程以培养学生摄影构图标准，培养学生的正确使用摄影工具、文明操作的意识，和交流沟通、团队协作能力，打造良好的技术平台。

本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起支撑和促进作用。

四、课程设计本课程根据岗位（群）需求和人才培养方案目标，以摄影拍摄真实项目为载体，以项目为导向、以任务为驱动，进行基于工作过程的教学做一体化课程设计，通过校企共同开发课程，将知识与技能有机的融入到项目中。

本课程充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，系统优化教学过程，结合“教师线上建设课程—教师发布学习任务—学生在线自主学习—师生互动答疑—学生完成任务—教师督导督学”步骤，开展线上线下混合式教学，培养学生的学习兴趣，引导学生探索知识、练好技能，培养学生自主学习的能力，强化学生团队协作精神。

五、课程培养目标（一）总体目标通过本课程学习，理解摄影基础的具体应用，本课程的教学是其他课程能够开设和顺利进行的其他后续课程的专业基础课。

要求学生系统学习数码相机于手机拍摄的操作技巧，采用一系列的案例拍摄方法，并能把以前所学习到的知识与现在的实际操作相结合，制作出完美的作品。

（二）专业能力目标1.能够利用网络优秀商业摄影作品。

能够通过分析案例，了解客户的需求2.了解相机与手机的成像原理和工作方法；3.熟练使用画面构图的使用技巧；4.掌握光线在摄影中的应用；5.具备一定的文字编辑能力，叙述摄影作品的文字说明；6.能够根据客户需求设计拍摄方案，拍摄过程实施；7.能够编写符合规范的实训报告，对自己策划的方案进行演示讲解。

摄影专业笔试常见考试题型

摄影专业笔试常见考试题型摄影专业笔试常见考试题型摄影专业笔试一般有三种出题形式，虽然每种出题形式各异，但说到底都是为考察考生的综合素质、专业知识、文化课功底、表达能力、心理素质等。

所以准备笔试不应该只是机械式地背诵专业知识，能够将知识活学活用的高素质考生才是各个院校最为欢迎的。

央布高考摄影培训为大家举例说明。

形式一:以天津师范大学摄影专业考试为例。

(一)文学艺术常识(30%)1(考试目的:具备一定的文学艺术素养，是学习摄影专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、文艺在内的综合知识考试，重点考查考生对中学教材所涉及的文艺基础常识的掌握程度。

2(考试题型:填空题(20分)、选择题(10分)3(题型示例:a、“初唐四杰”是指b、“四羊方尊”是哪个朝代的文物:( )A、周B、元C、商D、夏(二)摄影基础知识(40%)1(考试目的:本题重点考查考生对于摄影基础常识的掌握情况。

2(考试题型:填空题(20分)、判断题(12分)、名词解释(8分)3(题型示例:a、填空题:摄影史上，达盖尔银版摄影法是在年公布的。

b、判断题:“装置在照相机机身后壁，接近焦点平面处的快门称之为镜间快门。

”，请判断正误。

c、名词解释:焦距(三)摄影作品分析(30%)1(考试目的:本题重点考查考生是否具有图片意识和一定的理解力。

该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇分析文章，考查考生的读解能力，考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必须具备的分析能力。

2(考试题型:作品分析题。

注:浙江传媒学院摄影相关专业笔试通常会增加英文翻译，摄影作品分析通常为电影片段。

形式二:以北京电影学院摄影相关专业笔试为例。

北京电影学院摄影相关专业笔试通常为100道至200道选择题。

出题范围:摄影专业知识、电影专业知识、电影常识、文艺常识、科技常识、生活常识、高中课本知识、时事新闻等。

此类考试题难度适中，判卷极为严格，淘汰率通常在50%左右。

形式三:以中国传媒大学摄影相关专业笔试为例。

摄影光位教案教学设计模板

课程名称：《摄影与图像处理》主讲教师：[教师姓名]院部：现代设计学院授课班级：数字媒体艺术设2018-2019学年第2学期一、教学目标1. 知识目标：了解摄影中光位的基本概念，掌握不同光位对画面效果的影响。

2. 技能目标：学会运用不同的光位进行摄影创作，提高摄影作品的视觉效果。

3. 情感目标：培养学生对摄影艺术的兴趣，激发学生的审美情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：光位的基本概念，不同光位对画面效果的影响。

2. 教学难点：如何运用不同光位进行摄影创作，实现画面效果的优化。

三、教学过程（一）导入1. 方式：播放一段摄影作品，让学生观察画面光位特点，提出问题：“这幅作品的光位是怎样的？对画面产生了怎样的影响？”2. 问题：什么是光位？光位对摄影作品有哪些影响？3. 导入语：那我们今天就一起来探讨《摄影光位》这一课题，感受摄影艺术中光位的魅力。

（二）讲授1. 结合教材，讲解光位的基本概念，包括顺光、侧光、逆光、顶光、底光等。

2. 分析不同光位对画面效果的影响，如画面亮度、色彩、质感等。

3. 结合实际案例，让学生了解光位在摄影创作中的应用。

（三）活动一：探究光位1. 方式：分组讨论，分析不同光位的特点及其在摄影创作中的应用。

2. 探究问题：如何运用顺光、侧光、逆光等光位进行摄影创作？3. 教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

（四）活动二：实践操作1. 方式：学生分组，运用所学光位知识进行摄影创作。

2. 要求：拍摄一张作品，展示不同光位对画面效果的影响。

3. 教师巡回指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题。

（五）巩固1. 选择题：考察学生对光位知识的掌握程度。

2. 主题升华：让学生谈谈自己对摄影光位的理解，以及对摄影艺术的感悟。

（六）小结1. 教师总结：回顾本节课所学内容，强调光位在摄影创作中的重要性。

2. 师生共同总结：学生分享自己的摄影作品，总结经验教训。

3. 核心素养：关注生活，提高审美情感。

论电影摄影角度的功能及其重要性

论电影摄影角度的功能及其重要性[摘要]“为什么一部好的电影总能引人入胜，为什么人们会情不自禁的进入电影设定的情境，感受片中人的喜怒哀乐？因为电影就是他的眼睛，她的眼睛，他们的眼睛，我们的眼睛。

”电影通过镜头这个特殊的眼睛，让我们看清这个世界，也看清我们自己。

[关键词]电影摄影；摄影角度；视角一、什么是摄影角度《摄影艺术词典》是这样阐述摄影角度定义的——“摄影角度是摄影机拍摄时的视点。

即构图时运用摄影取景器观察、选择而确定画面的拍摄位置。

由拍摄距离、拍摄方向和拍摄高度三个因素所决定。

在电影摄影创作中，是以确定一系列摄影角度来完成造型任务以及叙事任务的。

”摄影的角度从形式上可以分为俯拍、仰拍、平拍、正面、侧面、背面等，而从心理层面上把角度作为拍摄视点的体现，分为主观性角度和客观性角度，也就是我们通常所说的主观视点和客观视点。

电影中不可能从头至尾使用同一种摄影角度拍摄完成，缺乏角度上的变化会使观众心生厌倦，视觉上产生疲劳感。

除了主题和风格要求摄影角度相对单一，否则摄影角度的变化是不可避免的。

变换拍摄角度不但为了剧情需要，更是一种调节画面气氛的手段。

一系列常规视角的画面中，变换一个特殊的俯仰角度，或者主观视点镜头，会让观众眼前一亮，给人较为强烈的视觉刺激，达到舒缓视觉疲劳的功效。

通过变换摄影角度完成场面调度，使画面气氛更加生动、活泼。

摄影角度变化得当的影片在给观众讲述剧情的同时，把视觉上的流畅感、灵活感和观影的愉悦感带给观众，使看电影这一成为一种视觉、头脑和心情上的放松与享受。

当然，摄影角度不能为了变换而变换，还是要以影片叙事需要和整体摄影风格要求而定。

二、摄影角度的功能1.塑造人物形象除此之外，不同的摄影角度还能体现出人物截然不同的内在性格、气质、思想和情绪。

相较用摄影和用光的手段来再现人物的外在，表现人物的内在似乎更有难度，也更为关键。

2.环境造型摄影角度可以体现一个场景的整体框架、空间大小、结构、细节和环境氛围，运用镜头焦距的不同、拍摄距离的远近和俯仰角度的变化还能够适当的改变场景的透视关系，增强或者减弱空间环境本身给人视觉上的冲击力，达到为环境造型的作用。

摄影技术论文范文(优秀3篇)

摄影技术论文范文（优秀3篇）摄影技术论文篇一【摘要】本文主要从艺术学的角度来探讨摄影作品的构成，阐述了摄影艺术创作中的作品内容和形式的关系。

【关键词】摄影艺术学艺术作品构成一、摄影作品的内容艺术是社会生活的反映，是特殊的意识形态。

而艺术作品是艺术家运用艺术语言和物质媒介，将审美意象物态化的成果。

艺术作品是“艺术”的现实存在，也是艺术家艺术创造的结果。

它包含“内容”和“形式”两个主要的构成要素。

而一件艺术作品的内容由题材和主题两个因素构成。

1.摄影作品的题材题材，就是艺术家按照一定的创作意图对社会生活进行取舍、提炼、创造而在艺术作品中所表达的部分。

摄影题材来自于客观存在，这是摄影的纪实性所决定的。

它决定了摄影作品的艺术形象以及摄影作品反映的内容必然是客观实体。

而对于摄影艺术，纪实性是摄影不可更改的本质，所以在创造过程中摄影主体性和纪实性的统一是必要的。

也就是，摄影的艺术形象以及反映的内容与它的原型在一定意义上具有同一性。

因此摄影的题材与其创作的原型有着密切的关系。

换言之摄影的题材与其被拍摄的主体关系密切。

不同题材的摄影也会有不同的艺术创作过程，所以摄影的类型也与题材有关。

摄影的题材、类型分为：新闻摄影、人文摄影、风光摄影、人像摄影、体育摄影、商业广告摄影等。

2.摄影作品的主题艺术作品的主题是艺术家对社会生活反映的认知与改造，是对题材的认识与评价。

它主要是通过艺术形象表达出的思想、观念乃至情感。

前面提到过，由于摄影的纪实性导致其艺术创作中的艺术形象与客观原型的同一性。

这种纪实性在摄影一书中占据了最重要的地位，无论是何种形式的摄影随时都可以从中反映出来。

当然，单纯记录现实的摄影不一定称之为“艺术”,他们只是实际存在的简单物化，并不具备艺术素质。

而真正的摄影艺术作品在于摄影艺术家主体性的有效发挥，往往具有鲜明的主题或者充沛的情感。

可以看出摄影作品的主题是摄影家对摄影纪实性的充分利用，借现实主体来表达的思想、观念和情感。

天津师范大学专业介绍

天津师范大学专业介绍天津师范大学专业介绍在了解和选择天津师范大学时，天津师范大学开设哪些专业，天津师范大学的优势专业以及天津师范大学的专业排名是大家关心的问题。

动物摄影中的抓拍技巧探析

数字传媒研究·Researchon Digital Media作者简介：悦小蕾天津师范大学新闻传播学院研究生动物摄影中的抓拍技巧探析悦小蕾天津师范大学新闻传播学院天津市300387【摘要】动物摄影作为最具挑战性的摄影类别之一，一直广受关注。

但小动物行踪不定且运动速度飞快，难以被捕捉，因此，掌握适当的抓拍技巧就尤为重要。

本文以个人摄影作品为例，探析动物摄影中的抓拍技巧，从五个方面提出抓拍过程中的建议，以期为摄影工作者创造更优秀的摄影作品提供借鉴与参考。

【关键词】动物摄影抓拍关键性瞬间【中图分类号】J419【文献标识码】A【文章编号】2096-0751（2020）03-0009-04图片虽然作为一种静止形式存在，但却是对动态瞬间的记录，抓住不同瞬间的美好，是摄影艺术的不竭动力。

众所周知，动物摄影是极具挑战性和价值性的摄影类型之一，由于小动物们行踪不定，接近它们十分困难，小动物们有趣的动作往往稍纵即逝，所以在进行动物摄影时，要求拍摄者动作灵敏且反应迅速，拍摄者需要及时抓住恰当的时机进行拍摄，这就要充分掌握抓拍技巧。

抓拍作为摄影艺术中独特的存在，在追求真实生命力的同时，要通过静止的图片展现物体的动态美，提升其生动性与鲜活度，凸显画面的感染力，让受众通过观看图片，感受到现场情景的美好。

所以，具备抓拍理念、懂得抓拍技巧，能够帮助拍摄者提升图片价值、增强图片故事性，也能使观看者颇受感染。

35数字传媒研究·Researchon Digital Media一、选择恰当的拍摄角度与景别动物摄影跟其他摄影类别一样，不同的角度与景别所表现出的画面意义不同。

首先，拍摄地上跑的动物，应注意降低拍摄高度，俯身或下蹲拍摄，若想要表现此类动物的行动状态，或者想透过环境衬托动物的生活状态，可以采用中景或全景的景别进行表现。

如图1，颐和园路途中偶遇松鼠的瞬间，便是降低了高度，下蹲拍摄，并且选择了全景的景别来表现小松鼠的行动状态，使小松鼠看起来活灵活现，增添了几分生动与鲜活。

全国摄影专业大学最新排行榜

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行业迅速发展形成了对摄影人才的巨大需求，在摄影行业工作的专业人员规模也比较大。

由于摄影人才总体呈现供不应求的局面，使得在行业就业的专业人才薪资待遇和工作环境都很好。

摄影专业就业方向本专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。

高摄影专代码开设大学名单排名(原创)

201９年高考摄影专业代码及开设大学名单排名（原创）高考摄影专业代码及开设大学名单排名(原创)ﻭﻭ更新:2018-1２-2116：４2：32ﻭ2019年高考摄影专业代码及开设大学名单排名（原创)ﻭ一、摄影专业代码ﻭ专业代码：130相近专业:美术学绘画雕塑书法学画二、摄影专业深度解读学制:4年学位：艺术学学士学位学习目标:本专业培养具备科学文化和艺术理论知识，具备、电视、、图片摄影摄像能力.能在厂、电视制作部门、部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才.学习要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学.、电视、艺术与技术等方面的基础理论和基本知识,受到摄影、电视拍摄、制作等方面的基本训练，掌握摄影、电视摄像、摄影和图片摄影创作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：ｌ.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识；ﻭ２.掌握、电视、、图片的摄影创作和制作方法；3.了解党和国家的艺术、新闻方针、策和法规；4。

了解、电视、艺术的理论前沿、应用前景和动态；ﻭ5.掌握文献检索、资料的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;6。

具备较高的理论修养，创造能力和动手能力.ﻭ主要课程:美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、摄影等等。

ﻭ主要性教学环节:包括认识实习、毕业实习等。

认识实习在寒、暑假中完成，毕业实习般安排２０周。

ﻭ三、摄影专业开设大学名单及排名序号院校名称12印刷学院３传媒大学４学院5天津师范大学6太原理工大学７辽宁大学8大连医科大学9美术学院１0哈尔滨师范大学11师范大学１2师范大学1３浙江农林大学１４美术学院15淮南师范学院16齐鲁大学１７山艺术学院18河南大学19商丘师范学院20美术学院21广西艺术学院2２音乐学院2３西南民族大学24贵州师范大学25艺术学院26西安建筑科技大学27西安美术学院28呼伦贝尔学院2９山工艺美术学院30浙江科技学院３1扬州大学32城市学院33浙江财经大学３4呼和浩特民族学院3５黄河科技学院３6沈阳城市学院37商贸学院３8师范大学商学院39太原理工大学现代科技学院40吉林动画学院41首都师范大学科德学院４2传媒学院43西安建筑科技大学华清学院44师范大学泰州学院４５师范大学中北学院４6济南大学泉城学院47内师范大学鸿德学院４8传媒学院4９服装学院50印刷学院51中央美术学院5２天津理工大学53天津美术学院54晋中学院55大连大学56鞍山师范学院57吉林艺术学院58哈尔滨学院5９林业大学６0艺术学院６1丽水学院62安徽师范大学63济南大学64山师范大学65中原工学院６6安阳师范学院67武汉纺织大学６8美术学院69师范大学70美术学院７1贵州大学7２红河学院７３西安理工大学７4西安工程大学７5艺术学院7６工程技术大学77安徽学院78浙江科技学院79三江学院８0理工学院81浙江传媒学院８2工商大学83传媒学院84武昌工学院85黑龙江工商学院８6艺术学院文华学院87长春光华学院88安徽师范大学皖江学院8９视觉艺术学院90西北大学现代学院91传媒大学南广学院92天津师范大学津沽学院９3辽宁传媒学院94文化艺术学院９5学院现代创意学院四、摄影专业就业前景及方向随着时代进步，科技,人民生活水平的提高,追求精神享受的愿望随之增加,国家也在着力培养国民的艺术修养提高国民的综合艺术素质。

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天津师范大学2012年艺术类招生摄影专业考试大纲来源：网络日期：2011-12-5一、考试形式和时间笔试，考试时间120分钟，考试中途不得退场，总分100分（不含附加分）。

二、考试内容（一）文学艺术基础常识（30分）1．考试目的：具备一定的文学艺术素养，是学习摄影专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、文艺在内的综合知识考试，重点考查考生对中学教材所涉及的文艺基础常识的掌握程度。

2．考试题型：填空题（20分）、选择题（10分）3．题型示例：a、“初唐四杰”是指、、和。

答案：杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王b、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（）Ａ、周 B、元Ｃ、商 D、夏答案：C（二）摄影基础知识（40分）1．考试目的：本题重点考查考生对于摄影基础常识的掌握情况，具有一般摄影基础、对摄影感兴趣的考生均可回答。

2．考试题型：填空题（20分）、判断题（12分）、名词解释（8分）3．题型示例：a、填空题：摄影史上，达盖尔银版摄影法是在年公布的。

b、判断题：“装置在照相机机身后壁，接近焦点平面处的快门称之为镜间快门。

”，请判断正误。

c、名词解释：焦距（三）摄影作品分析（30分）1．考试目的：本题重点考查考生是否具有图片意识和一定的理解力。

2．考试题型：作品分析题。

3．题型示例：要求：根据所附作品按主题思想、瞬间表现、画面构图、光线造型与色彩运用五个方面，完成一篇不少于800字的分析文章。

可自定题目。

（四）美术基础测试（选考）1．考试目的：通过对考生美术作品绘画能力的测试，考察考生对平面类作品的理解与把握能力；考查考生是否具备基本的画面语言意识。

2．凡参加我校美术.设计类考试（即素描、速写、色彩）可另行加分。

美术.设计类考试满分为200分，加分成绩按总成绩×10%折算，最多为20分。

考生须按天津师范大学美术.设计类专业考试要求进行报名、考试，并在笔试试卷指定位置注明已参加美术.设计类测试。

三、推荐参考书目1．文艺基础常识考试以中学教材所涉及到的内容为主。

2．《国家职业技能鉴定理论知识考试复习指导丛书——初级摄影师》手册，中国财政经济出版社，2004年1月出版。

3．《数码摄影入门百问》，赵向阳等著，电子工业出版社，2006年8月出版。

四、2011年测试试题天津师范大学2011年艺术类招生专业考试试卷摄影专业第一部分文学艺术常识一、填空题（将答案写在答题纸上，共20题，每题1分，共20分）1. 最早的诗歌总集《_______》在先秦称为《诗》，又叫“诗三百”，西汉时被尊为儒家经典，列入“五经”。

2. 庄周是_______学说的创始人之一，所著《庄子》想象奇特，文笔变化多端，富有幽默意味，具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学语言有很大影响。

3. _______是我国第一位浪漫主义诗人。

他的作品被鲁迅赞为“逸响伟辞，卓绝一世”，郭沫若曾编剧《雷电颂》以纪念其事迹。

4. 西汉史学家司马迁撰写的《史记》是我国第一部_______体通史，又是优秀的文学著作，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

5. 赋的语言以四、六字的_______句式为主，讲究音律，注重藻饰和用典。

6. 《______________》是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》合称“乐府双璧”。

7. “建安文学”的核心人物是“三曹”——曹操、曹丕和_______，后者的名作有《洛神赋》和《七步诗》等。

8. 陶渊明自号“_______”，是我国第一位杰出的田园诗人。

代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归田园居》等。

9. 白居易，字乐天，号香山居士。

唐代三大诗人之一，继承现实主义诗歌传统，“______________”的主要倡导者。

10. “风流总被雨打风吹去”出自_______的《永遇乐·京口北固亭怀古》。

11. 施耐庵的《水浒传》，是我国第一部反映_______的长篇白话章回小说。

12. 关汉卿是我国古代第一位伟大的戏剧作家，主要作品有《_______》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

13. “脂砚斋”是我国古典长篇小说《_______》早期抄本的批语作者，其批语称为“脂评”或“脂批”。

14. 鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

“__________，__________”，是他战斗一生的真实写照。

15. 老舍的长篇小说《_______》描写旧中国一个洋车夫的悲剧命运。

小说有浓郁的地方色彩，通俗而不乏幽默。

16. 散文《白杨礼赞》的作者是_______。

17. 《雨巷》是_______的成名作。

诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都富有象征意味。

18. 《巴黎圣母院》是19世纪_______国浪漫主义文学最卓越的代表雨果的杰作。

19. 长篇诗体小说《______________》是俄国伟大诗人普希金的重要作品，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声誉。

20. 小说《老人与海》的作者_______是美国现代作家。

二、单项选择题（下列题目只有一个正确答案，请将选项对应的字母填写在答题纸对应的括号内，多选、选错均不得分，共10小题，每题1分，共10分）1.书法家王羲之有“书圣”之称，他的书法作品《兰亭集序》的书体是（）A.隶书B.楷书C.行书D.草书2.诗句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”（《渔父》）的作者是（）A.屈原B.陶渊明C.李白D.苏轼3.“初唐四杰”所指的四位诗人是（）A.王勃、陈子昂、骆宾王、卢照邻B.沈铨期、骆宾王、卢照邻、杨炯C.王勃、骆宾王、卢照邻、杨炯D.沈铨期、陈子昂、骆宾王、卢照邻4.唐代诗人群星璀璨，其中与“诗佛”“诗仙”“诗圣”之称依次对应的三位诗人是（）A.李白、杜甫、王维B.王维、李白、杜甫C.杜甫、王维、李白D.李白、王维、杜甫5.下列作家中，不属“唐宋八大家”之列的一位是（）A.苏洵B.曾巩C.王安石D.黄庭坚6.下列关于明代后期公安派作家的表述，错误的一项是（）A.公安派作家的代表人物是袁崇焕、袁应泰、袁可立，号称“三袁”。

B.他们深受李贽等人的影响，追求个性自由，反对伪道学对人性的束缚。

C.在创作上大量写清灵通脱、新颖别致的小品文，进一步解放文体。

D.他们还推崇民歌，赞赏通俗文学，冲破士大夫独尊传统文体的偏见。

7.下列作品中，属于“白洋淀派”的作品是（）A.《小二黑结婚》B.《高干大》C.《李家庄的变迁》D.《荷花淀》8.创作《致橡树》这首朦胧诗的诗人是（）A.北岛B.舒婷C.顾城D.海子9.印度著名诗人泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，是第一位获此奖项的亚洲人。

下列作品中，不是他诗集的一项是（）A.《园丁集》B.《新月集》C.《采果集》D.《二心集》10.下列对于外国文学常识叙述正确的一项是（）A.莎士比亚创作的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《威尼斯商人》。

B.托尔斯泰的长篇小说《罪与罚》不仅是俄罗斯也是世界现实主义文学的一个顶峰。

C.巴尔扎克的《人间喜剧》包括91部小说，是世界文学中规模最宏伟的创作之一。

D.《变形记》是现代主义文学开山师祖卡夫卡的代表作，小说主人公是尤利西斯。

第二部分摄影基础知识一、填空题（将答案写在答题纸上，共20题，每题1分，共20分）1.银版摄影术的发明者是_______。

2.照相机维护保养应做到五防：防震、防晒、防热、_______、防尘。

3.镜头手动对焦用_______表示，自动对焦用AF表示。

4.主光是在摄影布光时占_______地位的光线。

5.黑白胶片是以_______色调来拍摄记录各种颜色的被摄对象的。

6.广告摄影是以_______为主要目的。

7.相机速度调节盘上的M档，是_______曝光模式档。

8.强烈的背景光容易使镜头产生_______，同时影响拍摄影像的清晰度。

9.安装在镜头上，用来防紫外线滤色镜是_______镜。

10.焦距为4mm—16mm的镜头称之为_______，它提供强烈的透视效果，近大远小，边线弯曲。

11.135相机的焦距是500MM的镜头是_______镜头。

12.当光圈不变，物距不变的情况下，镜头焦距越_______，景深越大。

13. _______在《墨经》中提出的小孔成像的原理。

14.在选择拍摄点时，依据照相机相对于被摄体高度的不同可分为平拍、_______、俯拍。

15.镜头的焦距值等于或略大于底片对角线长度的镜头是_______。

16.自拍器主要用途_______，或防止相机震动。

17.高感光度的胶片颗粒_______，色彩相对表现要差，反差大，宽容度小。

18.1/250—1/4000属于_______快门，超过人眼的反应时间。

19.遮光罩是加戴在_______前边的一个附件。

20.日光型胶片的色温是______________。

二、判断题（判断正误，在答题纸的对应位置划“√”或“X”，共12题，每题1分，共12分）1.可以使主体产生轮廓光光效的是正面光。

（）2.变焦镜头的优越性是操作方便，易于携带，构图快捷。

（）3.三脚架的用途是在慢速摄影或多次曝光时用来稳定照相机，防止震动的。

（）4.大型照相机的常见胶片规格有4×5英寸、5×7英寸、8×10英寸、8×8英寸。

（）5.从人物正面进行拍摄的特点是平面感强，立体感差；属静止性构图，画面呆板，不宜表现动感。

（）6.色温越低，蓝色的成份越多，图像就会偏蓝；色温越高，红色的成份就越多，图像就会偏红。

（）7.感光度高的胶片的性能特点有反差小、颗粒大、灰雾大、解像力低。

（）8.光圈就是镜头里调节进光孔大小的装置。

光圈系数数值越大，进光越多。

（）9.轮廓光在被摄体上能够勾勒出物体形状的光线，通常比背景亮，亮度也超过主光。

（）10.镜头涵盖力是指被摄物在镜头影像圈内能获取高质量影像的那部分区域就称镜头的涵盖力。

（）11.滤光片可分为黑白滤光片、彩色滤光片、黑白彩色通用滤光片、特殊效果滤光片。

（）12.暖调是指主要由红橙黄等暖色构成的画面。

（）三、名词解释（请将答案写在答题纸上，共4题，每题2分，共8分）1.摄影构图2.光圈3.高调4.光比第三部分摄影作品分析请各位考生根据张峰拍摄的作品《寄托》（作品由监考老师发放），从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析，完成一篇摄影作品分析文章，题目可自拟。

分析要求：一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。

二、摄影技术语言准确，构图、用光方式与色彩运用分析得当。

三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。