第20课 以经济建设为中心
第20课·以经济建设为中心1
（2）第二阶段——建立现代企业制度
就是按“产权清晰、权责明确、政 企分开、管理科学”的要求对国有大 中型企业实行规范化的公司制改革， 使企业成为自主经营、自负盈亏、自 我发展、自我约束的法人实体和市场 竞争主体，以适应社会化大生产和市 场经济的要求
建国后我国经济体制的变化
1、1949—1956年以公有制为主体的多种 经济成分并存的经济体制
思考： 新中国成立以后，十一届三中全会以前， 是怎样的经济体制？
高度集中、高度统一的计划经济体制
材料1 计划经济时期的各种票证
70年代豆腐票和粉票 80年代的布票
材料1说明计划经济体制存在什么问题？
计划经济体制之下，各种商品的生产 和销售价格，都是由中央统一制定的。 这种排斥市场的僵化的体制，影响了人们 的生产积极性，导致了商品供应的严重 不足,人民消费水平低下。
社会主义市场经济就是在坚持社会主义制度 前提下的市场经济，它的特征不在于是否有计划、 有宏观调控，有政府指导，这些资本主义市场经 济也都有，而是在于以公有制和按劳分配为主体， 与其他所有制和分配形式并存。
“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什 么方法才能有力地发展社会生产力。计划多一点还是市 场经济多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经 济不等于资本主义，社会主义也有市场。
十一届三中全会确立的方针：
把党的工作重心转移到经济建设方面，
实行改革开放 对内经济体制改革
对外开放
一、经济体制改革： （一）含义：
在坚持社会主义制度的前提下，改 革生产关系中不适应生产力发展的一系 列环节。
目标是建立社会主义市场经济体制； 根本目的是解放和发展社会生产力，
人教版中国历史第四册复习提纲
第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949—1953年）第1课中华人民共和国成立一、开国大典1、第一届中国人民政协会议于1949年在北平召开，目的：为筹建新中国。
会议的主要内容是：①大会通过了《共同纲领》；②大会选举中央人民政府主席是毛泽东；③大会决定新中国的名称为中华人民共和国；《共同纲领》在当时起到临时宪法的作用；大会确定国旗是五星红旗；代国歌是《义勇军进行曲》；首都是北京（把北平改为北京）；纪年方式是公元纪年；大会还决定建立人民英雄纪念碑。
2、1949年10月1日，新中国成立，开始由新民主主义向社会主义过渡。
3、中国新民主主义革命胜利有什么历史意义。
答：①国内：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
②国际：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
二、西藏和平解放：1951年。
意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第2课最可爱的人1、1950年朝鲜内战爆发，美帝国主义侵略朝鲜，严重威胁我国的安全。
1950年10月，彭德怀为司令员率军赴朝作战。
2.结果：1953年，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，朝、中人民取得了反侵略斗争的伟大胜利（10月25日成为志愿军出国作战纪念日。
）3.意义：国内：提高了我国的国际威望，为我国的经济建设创造了和平的外部环境。
国际：打击了美帝国主义的气焰，维护了世界和亚洲的和平。
4、在抗美援朝战争中涌现出的英雄有：堵枪眼的黄继光（在上甘岭战役中牺牲），被烈火烧死的是邱少云。
第3课土地改革1、1950年公布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。
使我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除.2、土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年来的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地成为土地的主人。
课以经济建设为中心
上海宝山钢铁总厂
一、1978十一届三中全会 ---改革开放和经济建设中心 二．农村实践
1、家庭联产承包责任制
人民公社—包产到户 生产、经营自主权 2、乡镇企业发展
三、社会主义市场经济体制确立 1、1992十四大---目标确立 2、1997十五大---理论发展 四、城市实践---国企改革---目标
课堂 设问
十一届三中全会召开的背景、 内容和意义是什么？
“文革”结束后，当时党中央的主要领导 人遵循“两个凡是”的方针，即“凡是毛主席 作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的 指示，我们都始终不渝地遵循”。严重地束缚 了人们的思想；在邓小平的支持下，1978年全 国掀起了一场真理标准问题的讨论，肯定了 “实践是检验真理的唯一标准”。在此背景下， 1978年底，中共中央召开了十一届三中全会。
在农村经济体制改革取得丰硕成果 并有了一定经验的基础上，党中央开始 把改革由农村推向城市,以增强企业活力 为中心环节，扩大且也自主权。城市改 革的主要对象是国有企业，国有企业改 革成功与否关系着国计民生，关系着整 个国家经济的健康发展。
课堂 设问
国有企业改革的目标是什么？ 其有哪些重要作用？
1992年，中国共产党“十四大”确立了进一步
第20课
以经济建设为中心
辽师大附中
导
言
中共十一届三中全会以后，党和国家的工作 重心转移到以经济建设为中心的现代化建设上 来，并开创了社会主义现代化建设的新局面。农 村实行了家庭联产承包责任制，城市对国有企业 进行了积极的改革探索，并且逐步确立了社会主 义市场经济体制。这些改革在中国经济发展中起 了什么作用？对我们的生活发生了什么影响？下 面就让我们走进新时代，一起来感受时代的脉搏 的跳动。
部编版2020年中考政治第期黄金知识点系列01坚持以经济建设为中心1
坚持以经济建设为中心聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1、以经济建设为中心：含义：以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
地位：兴国之要2、为什么要坚持以经济建设为中心？①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大的贡献；③坚持以经济建设为中心，是在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。
30年来的实践证明，以经济建设为中心使我国科学技术、生产力水平大幅提高，社会文化事业大力发展，综合国力不断增强。
重要观点：发展才是硬道理、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务3、以经济建设为中心的意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
4、中国现代化建设三步走的战略部署：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；第二步，到20世纪末，是国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
到20世纪末，我国顺利地实现了第一、第二步的发展目标。
全国人民的生活总体上达到小康水平，但目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。
5、坚持以经济建设为中心的社会要求：社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。
入党积极分子党校考试卷
1.任何政党都有其阶级基础，代表着一定阶级的意志和利益，是这个阶级的组织者和领导者。
对错2.共产党的先进性是永恒的。
对错3.工人阶级是共产党的根本力量源泉。
对错年2月《共产党宣言》发表，是马克思主义诞生的标志。
对错5.邓小平理论是当代中国的马克思主义。
对错6.中国共产党是马克思主义和中国革命运动相结合的产物。
对错7.必须坚持和发展马克思主义。
对错8.坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
对错9.马克思指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。
”对错10.中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。
对错11.共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
对错12.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是党在社会主义初级阶段的历史任务。
对错13.党在21世纪前20年的奋斗目标，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。
对错14.邓小平同志指出：“旗帜问题至关紧要。
旗帜就是方向，旗帜就是形象”。
对错15.在当代中国，坚持毛泽东思想，就是真正坚持马克思主义。
对错16.中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全国各族人民团结奋斗的旗帜。
对错17.“走自己的路，建设中国特色社会主义”。
是邓小平同志在党的十一届三中全会上第一次提出来的。
对错18.坚持走中国特色社会主义道路的前提是中国共产党的领导。
对错19.胡锦涛同志第一次提出了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。
对错20.中国特色社会主义伟大旗帜是历史的选择、人民的选择。
对错21.申请入党的人可以对党的纲领和章程持有不同的看法。
对错22.只要保持永远是劳动人民的普通一员的本色，就可以成为中国共产党党员。
对错23.在利益多元化的社会中，共产党员可以把个人利益放在首位，兼顾党和人民的利益。
对错24.党员是党的肌体的细胞和党的行动主体，是组成党的最基本的要求。
对错25.发展是党执政兴国的第一要务，党的工作重心是经济建设，只要懂经济、会经营的人就可以入党。
2023山东省公需课题库及答案
2023山东省公需课题库及答案一、判断题：［1]中国特色社会主义是历史发展客观规律的要求，是人类社会的必然选择，必须长期坚持，一以贯之。
对［2]如何搞好社会主义现代化建设，在国际共产主义运动史和新中国历史上都没有完美的方案。
对［3]要通过出局反观的我，不断地促进思想解放，让思想配合身体和感觉，去更好地适应、改造世界，与他人进行良好的交流和融合。
对［4]西方国家的现代化的特点是相对自然展开，在每一个阶段和环节有时间和空间去解决存在的问题，现代化产生的矛盾和问题的叠加性不强，带来的难度相心不大。
对［5]根据本讲，未来五年的主要目标任务体现为“3+4+1”。
错［6]我国贯彻新发展理念，推进供给侧结构性改革，全面推进社会主义现代化经济建设，应当以“新自由主义”为指导。
错［7]中国共产党立志于中华民族千秋伟业，过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。
对［8]全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。
对［9]以乡镇为依托，构建大中小城市协调发展格局。
错［10]人口老龄化规律：随着经济发展，人口越来越老龄化，活力下降。
对［11]黄河是我国第一长河。
错［12]我们党现在已经从“革命党”转变成了＂执政党＂。
错［13]在单位，如果能够通过行动，长期创造出一种“争创个人利益最大化”的个人主义氛围，那么沟通的效果就能达到最大化。
错［14]黄河曾是中华民族的千年忧患，水沙之害天下之冠！对［15]自我认识和自我塑造的关键，是头脑内思想的碰撞、交流和搏杀。
对［16]根据本讲，中国式现代化的本质要求体现为“3+4+1”。
错［17]《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》要求降低人为活动过度影响，就要正确处理生产生活和生态环境的关系，着力减少过度放牧、过度资源开发利用、过度旅游等人为活动对生态系统的影响和破坏。
对［18]在资本主义社会所容纳的生产力没有完全释放之前，资本主义社会内部的社会革命还不能出现。
中国特色社会主义理论与实践课后题答案
目录导论-1、中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。
请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。
(3)导论-2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。
(3)导论-3、面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。
美国经济学家斯蒂芬.罗奇认为，在经济困难时期，中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。
法国《欧洲时报》认为，包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。
试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ (4)【导论补充4】什么是资本主义？什么是社会主义？你怎样看待社会主义与资本主义？当今世界“一球两制”，资强社弱是不争的事实，你怎样看待这一现象？ (4)1-1.描述和分析当代中国的基本特点 (5)1-2、中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》在科学分析新形势新任务的基础上，再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。
请谈谈你是如何理解的。
【描述和分析当代中国发展的阶段性特征和重要的战略机遇期】 (5)1-3.中国为什么要坚定不移地走科学发展道路。
(5)【本章习题中未出现1.1】改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。
请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。
(6)【本章习题中未出现1.2】胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。
第20课 以经济建设为中心
第20课以经济建设为中心修改意见：1．史海引领部分的修改，注意在以下几方面下功夫：在语言上，应生动、形象，有感染力；在设计上，创意、角度新，有吸引力；在思维上，有梯度、深度，锻炼能力；在构思上，设计的问题与内容关联性好。
2．在例题方面，注意“解题思路”是要讲清如何审题、如何答题上，讲解题思路，要具体；而活动栏目中的“方法技巧”是规律性的总结，形式要多样化些。
3．『说文解图』要突出三点，一是由图中内容谈起，二是与教材内容的结合，三要注意简明，【史海引领】中国共产党十一届三中全会会场“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。
”这是粉碎“四人帮”以后，当时中央主要领导人所坚持的“两个凡是”的错误方针。
中国共产党十一届三中全会彻底否定了这个错误方针，使中国的历史发生伟大的转折，开创了我国社会主义现代化建设的新局面。
农村实行了家庭联产承包责任制，城市对国有企业进行了积极的改革探索，并且逐步确定了社会主义市场经济体制。
这些改革在中国经济发展中起了什么作用呢?【教材知识详解】一、农业生产的家庭联产承包责任制（一）家庭联产承包责任制1、背景：1978年12月，中共十一届三中全会召开，确立了把改革开放、党的工作重点转移到经济建设上来的方针，揭开了中国经济改革的序幕。
2、含义：家庭联产承包责任制是指在土地公有制基础上，把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。
3、原因①经济教训：农村实行的政社合一的人民公社体制存在弊端。
②中国国情：农业是我国国民经济的基础，关系着国计民生。
③实践经验：有些地方农民已自发实行包干到户。
4、特征：包产到户、自主经营、自负盈亏。
5、影响：使农民获得了生产和经营的自主权，极大地调动了农民群众的生产积极性。
（二）发展乡镇企业1、含义：乡镇企业指农村集体或个人创办的各类企业。
2、作用：提高了农民的生活水平，有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。
以经济建设为中心优秀课件6
1.我国的社会主义经济制度是如何建立起来的? •1953年提出过渡时期总路线,开展”一五”计 划建设。 •同时对农业、手工业资本主义工商业进行了社 会主义改造，1956年底，最终确立了社会主义 经济制度。 2. 片面追求经济建设的高速度造成了什么后果？ 这些严重失误给我们以哪些主要的经验教训？ 在社会主义建设中，要正确认识国情； 注意防止左的倾向； 应该以经济建设为中心 高一历史教学课件
3.城市化的重要道路： • (1) 发展乡镇企业
高一历史教学课件
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城市化的重要道路： • (2) 农民进城务工、经商
高一历史教学课件
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4.特点:
城市化进程出现了城市区域化的趋势， 形成城市群的雏形. (长江三角洲、珠江三角洲、大北京等 城市群)
高一历史教学课件
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5.城市化战略:
走大中小城市和小城镇协调发展的 多样化城市道路，逐步形成合理的城镇 体系。
高一历史教学课件
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三.中国进入因特网时代
你 知道中国的一些著名互联网公司?
高一历史教学课件
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张朝阳
搜狐总裁张朝阳
陈天桥
陈天桥现任盛大网 络董事长兼CEO，被 国外媒体称为“中 国互动娱乐业第一 人”。
高一历史教学课件
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1、发展：
1995年，全面开展因特网事业
2003年6月30日，上网计算机用户总数6800万
-----海尔集团总裁 张瑞敏
高一历史教学课件
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
党员学习课后练习试题和答案
一、填空题1、在当前各资本主义国家中，比较流行的政党制度是（两党制）和（多党制）。
2、中国共产党和民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要有两种：（中国人民政治协商会议）和（中国共产党召集的协商座谈会议）。
3、中国共产党是（工人阶级）的先锋队，同事是（中国人民）和（中华民族）的先锋队。
4、中国共产党代表先进生产力的发展要求，就是要敏锐的把握我国社会生产力的发展趋势和要求，坚持以经济建设为中心，通过制定和实施正确的（方针政策），采取切实的工作步骤，不但促进生产力的发展。
5、中国共产党是中国特色社会主义伟大道路的开创者，是中国特色社会主义和实现中华民族复兴伟大事业的（领导核心）。
6、科学发展观，第一要义是（发展），核心是（以人为本），基本要求是（全面协调可持续），根本方法是（统筹兼顾）。
7、科学发展观的第一要义是发展，就是要坚持发展是硬道理，抓好发展这个党执政兴国的第一要务，；牢牢扭住（经济建设）这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
8、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为（指导思想）。
9、党的最高理想和最终目标是（实现共产主义）10、党的社会主义初级阶段的奋斗目标是（为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗）11、党的基本路线的核心内容是（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）12、我们党从建立之日起就高举起共产主义的旗帜，就在自己的纲领中写上了（铲除私有制、消灭剥削），并始终不渝地为共产主义而奋斗。
13、党在新世纪新阶段的奋斗目标是（全面建设小康社会，不断推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴）。
14、加强民主基础上的集中，就是要坚持党章规定的“四个服从”原则，即（党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会）。
以经济建设为中心
当年小岗村 农民签定的按了 指印秘密保证书。 上面写着：“每户 保证完成每户的 全年上交的公粮， 不再向国家伸手 要钱要粮……”
小岗村建成大包干纪念馆
家庭联产承包责任制： 前提：坚持土地等基本生产资料的公有制。 原则：实行统一经营与分散经营结合。 形式：包产到户、到组或包干到户、到组。 分配：农民在完成上缴国家的农业税和收 购任务以及交给集体的公共提留后，剩余 部分归自己所有。 优点：兼顾了国家、集体和农民三者之间 的利益，把劳动者的责、权、利紧密结合 起来，调动了农民的生产经营积极性。
经济特区
• 含义：指国家划出一定的范围，实行特
殊的经济政策和经济体制的地区。
• 目的：是为了更好的吸收和利用国外的
资金、先进的技术和管理经验，以促进 我国经济的发展。
• “特”：在实行特殊的经济政策和经济
管理方法。
昔日的边陲小镇——老深圳（1982年）
今天的深圳市
建 设 中 的 深 圳
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据国际货币基金组织（IMF）近期公布： 2004年全球国内生产总值位居世界前十位的国家分 别是美国、日本、德国、英国、法国、意大利、中国、 加拿大、西班牙和韩国。 在人均国内生产总值方面，卢森堡、挪威、瑞士、 丹麦、爱尔兰、冰岛、美国、瑞典、卡塔尔和日本分居 世界前10位。中国人均国内生产总值仅为1269美元，中 国居世界第112位，比上年下降2位。中国香港人均位居 第24位，比2003年下降了3位，中国台湾省人均国内生产 总值位居第38位，比2003年的第35位下降了3位。 2004年占世界的比重为4.1%，比2003年的3.9%提高 0.2个百分点。中国国内生产总值相当于美国的14.1%， 比2003年的12.8%提高1.3个百分点。
一、对内改革
“一个中心,两个基本点”主题教学案例
关于“一个中心，两个基本点”主题教学案例教学目标知识目标：知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
“一个中心，两个基本点”即以经济建设为中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
能力目标：培养学生的合作能力和分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观目标：引导学生全面、系统、理智地了解我国的基本国情，强化理性地认识的态度，增强建设祖国的责任感和使命感。
教学重点、难点分析党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想。
教学课时1课时。
教学过程教学环节教学活动设计设计意图导入：新闻故事导入课题教师介绍一则新闻：早晨，同学们正在上自习，班主任张老师走进教室进行例行检查。
他突然发现教室门口的垃圾桶里有用塑料袋包着的半个饼子，他立即将饼子拣起来问道：“这是谁扔的？”当张老师的问话没人回答后，张老师做出了一个让全班同学震惊的举动，他说：“没人承认那我就吃了。
”然后，就要将饼子放进口中。
就在这时，那名扔饼子的同学站了出来，并冲上讲台阻止张老师。
后来张老师和那位同学当着全班同学的面一人一半将饼子吃了。
问题：在我国人民生活水平迅速提高的情况下，张老师为什么还舍不得半块饼子？用新闻故事引导学生认识我国生产力还不够发达教学环节一：我国社会主义初级阶段基本路线的内容关于党的基本路线在《中国共产党章程》中的表述1．用事例引出社会主义阶级阶段的基本路线。
呈现一组反映我国经济不够发达、人民生活不够富裕的照片。
（如“多媒体资源”提供的图片“还有这样的学校”）教师：从上节课的学习中我们了解到，我国改革开放20多年来取得了举世瞩目的成就，但是我国依然处于社会主义初级阶段，这是我国现阶段的基本国情。
先从我国的基本国情出发，制定了党的基本路线。
教师呈现党的基本路线的内容。
问题：（1）党的基本路线的核心内容是什么？（一个中心，两个基本点）（2）社会主义现代化建设的领导力量是什么？（中国共产党）（3）社会主义现代化建设的依靠力量是什么？（全国各族人民）（4）社会主义现代化建设的基本立足点和三大奋斗目标是什么？（自力更生，艰苦创业 / 富强、民主、文明）2．社会主义初级阶段基本路线在宪法中的体现。
党的基本路线课件最新 2版本
一、“一个中心、两个基本点”
①、基本路线制定的依据和根本出发点：
-------ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心内容
依据：我国正处于并将长期社会主义初级阶段的 基本国情；
②、基本路线提出的奋斗目标：
根本出发点：全国各族人民的根本利益。 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会 主义现代化国家。
③、基本路线的核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚 持改革开放。
A
4.[2010河南中考4题 ] 小明在参加社会实践活动的过程中，收 集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群 众的幸福线”这一表述相符合的是（ ） A.坚持统筹城乡发展，全面建设小康生活 B.坚持教育优先发展，提高中华民族素质 C.坚持党的基本路线，实现又好又快发展 D.坚持依法治国方略，保障社会公平正义
复习巩固：
1 我国最基本的国情是什么？ 答：我国正处于社会主义的初级阶段 2 、社会主义初级阶段的表现是什么？（原 因） 答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低； 科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体 制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 3 、 现阶段我国社会的主要矛盾是什么？ 答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾 4 、国家的总任务是什么？ 答：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
飞机
导航系统
基本路线的 目标
(改革开放) 动力系统
二.
坚持基本路线不动摇
1、坚持以经济建设为中心； 2、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线; 3、坚持四项基本原则； 4、坚持改革开放； 5、党的正确领导
我国取得巨大成就说明了什么？
要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶 段的基本路线 只有社会主义才能发展中国 改革开放是强国乊路 社会主义制度具有无比的优越性
关于“一个中心,两个基本点”主题教学案例
关于“一个中心，两个基本点”主题教学案例
教学目标
知识目标：知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
“一个中心，两个基本点”即以经济建设为中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
能力目标：培养学生的合作能力和分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观目标：引导学生全面、系统、理智地了解我国的基本国情，强化理性地认识的态度，增强建设祖国的责任感和使命感。
教学重点、难点分析
党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想。
教学课时
1课时。
“一个中心,两个基本点”学案
“一个中心，两个基本点”学案提问：现阶段我国的基本国情是什么？学生回答后，指出：我们党和国家正是从这个基本国情出发制定了社会主义初级阶段的基本路线。
1、党（在社会主义初级阶段）的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（学生齐读）2、党的基本路线核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简而言之，就是"一个中心，两个基本点"。
问：党的基本路线确定的奋斗目标是什么？一、以经济建设为中心3、以经济建设为中心"的含义及其原因？（学生找出）材料一：十年文化大革命，中国的经济、政治到了崩溃的边缘。
材料二：2000----2006年我国GDP的增长率分别为：8.4、8.3、9.1、10.0、10.1、10.4、10.7 。
思考：通过对比分析，为什么在这两个历史年代，中国会出现截然不同的状况？归纳：在文化大革命时期，中国以阶级斗争为纲，完全忽视了经济建设，使中国社会主义现代化进程受到重大挫折。
材料二所反映的中国经济的发展，正是因为中国从1978年起将工作中心转移到了经济建设上。
从我国目前取得的成绩来看，以经济建设为中心的方针无疑是正确的，是符合中国国情的。
材料一：2006年我国国内生产总值20.94万亿元，比上年增长10.7%；居民消费价格总水平上涨1.5%，经济增长连续四年达到或略高于10%，规模以上工业企业实现利润增长31%，增加4442亿元。
材料二：除夕之夜，在北京饭店吃年夜饭的小明一家，面对满桌子丰盛的饭菜感慨万千。
小明的爸爸说："我小时候只有到春节吃年夜饭的时候，才能吃上一顿饺子，而且还是杂面的，哪能想到今天我们能在北京饭店吃年夜饭！"小明的妈妈说："1980年前北京没有一家个体餐馆，仅有的几百家国营餐馆普遍存在服务质量差、工作效率低的情况。
党的基本路线(公开课)
3.中国共产党制定基本路线的根本依据是（ ） A.全国各族人民的根本利益 B.社会主义初级阶段的基本国情 C.全体公民的共同愿望 D.解放和发展生产力的客观要求
4. 四项基本原则 （ ） ①是全国人民团结奋进的共同政治基础 ②是全国人民的根本利益所在 ③是立国之本，强国之路 ④是社会主义现代化建设事业的政治保证 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D. ①②④
[阅读与思考]：P104 最后一段小字
不是的 经济发展要坚持科学发展观， 即要坚持以人为本、全面、协调、可持 续发展
只有坚持科学发展观，才能保证经济
---耳闻目睹话改革
改革开放三十年
耳闻目睹话改革
改革开放以来，我国经济快速发展、人民生活显著提高
一个中心与两个基本点的关系
1）我国已经是社会主义社会（1956年）
2）还是不发达、不完善的社会主义
（ 经济、文化比较落后，社会主义经济、 政治制度不完善）
为什么叫社会 主义初级阶段 呢？
-----社会主义初级阶段是对我 国当前基本国情的高度概括
思考： 1.P39材料和图表，说
明了什么？ 2.取得这些成就的主要 原因是什么？
三、材料分析题:
在20世纪80年代末和90年代初，社会主义面临严 峻的考验，摆在中国面前的是两种改革路子：一是像 苏联、东欧那样，二是走自己的路。实践证明，我们 走的是一条成功的路。请联系所学的知识，回答下列 问题：
（1）这条成功的路是指一条什么道路？ （2）这条道路所依据的基本国情是什么？ （3）坚持这条道路的政治保证和领导力量是什么？ （4）完整表述建设这条道路的基本路线内容。
学习要点
1、党的基本路线制定的依据 2、党的基本路线的内容 3、党的基本路线的核心内容 4、以经济建设为中心的含义及重要性 5、四项基本原则的内容及重要地位 6、改革开放的必要性 7、为什么要坚持党的基本路线不动摇 8、怎样坚持党的基本路线不动摇 9、党的基本路线的重要性
一个中心两个基本点
名人谈入世
龙永图说：“一位提一篮青菜的小贩 可以不遵守农贸市场的规则，看到工商 干部来了就跑；但如果你要在农贸市场 占有一个固定摊位，卖更多的蔬菜，就 必须遵守农贸市场的规则。中国经济发 展到今天的规模，已经无法再在世界经 济扮演小贩的角色，只能在遵守市场游 戏规则的前提下，换取更大的摊位。”
十一届三中全会以来，中国共产党在邓小 平理论的指导下，制定了社会主义初级阶段的 基本路线。三十多年来，我国保持政治稳定和 经济快速发展，最根本的就是坚定不移地贯彻 执行了这条基本路线。江泽民同志指出：“全 党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的 基本路线，把经济建设为中心同四项基本原则、 改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会 主义的伟大实践。这是多年来我们党最宝贵的 经验、是我们事业胜利前进最可靠的保证。”
3、关于发展，下列说法错误的是（ B ） A发展，能使人民过上富裕生活 B发展，只是指经济水平的提高 C发展，能够巩固社会主义制度 D发展，有利于提高我国国际地位 4、发展与改革要有稳定的政治和社会环境， 否则一切都无从谈起。这表明（ C ） A改革是经济和社会发展的强大动力 B发展是我国解决所有问题的关键 C稳定是发展与改革的前提和保证 D维护社会稳定是现阶段工作中心
小结：
中国历史上这些深刻的历史教训，启示 我们： 无论是过去不发展的中国，还 是在今天发展中的中国，自始自终都要 坚持以经济建设为中心这个决策展开各 项工作，只有这样，才能促进中国的更 好更快的发展。
坚持社会主义道路
四 项 基 本 原 则 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想
我国老百姓的生活水平越来越高，在20世纪 五、六十年代，“三大件”指缝纫机、手表、和 自行车；后来演变成为彩色电视机、冰箱和洗衣 机；后来又变成电话、空调和电脑；现在是轿车、 房子和旅游· · · · · · （1）百姓生活水平越来越高，这是我们党和国 家坚持什么路线的结果？
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经
1949－1952年 恢复时期； 1949－1952年：恢复时期；
济 建 设 曲 折
－－1966 1966年 195 －－1966年： 1953－1956年 1953－1956年：过渡时期
发
时期
展
1966－ 6年 1966－19 6年： 年
十一届三中全会确立的方针： 十一届三中全会确立的方针： 把党的工作重心转移到经济建设方面， 把党的工作重心转移到经济建设方面，
想一想、议一议： 想一想、议一议： 1、市场经济对现代化建设的推动 、
2、社会主义市场经济体制的建立对 你或家庭带来了哪些影响？ 你或家庭带来了哪些影响？
广州三件宝的重大变化： 广州三件宝的重大变化： 传统三件宝： 传统三件宝： 陈皮老姜禾秆草 50年代三件宝 年代三件宝： 50年代三件宝：司机医生猪肉佬 80年代三件宝：电视冰箱洗衣机 80年代三件宝： 年代三件宝 90年代三件宝 年代三件宝： 90年代三件宝：买楼买车买电脑
（二）、城市经济体制改革 ）、城市经济体制改革
1、中心环节： 中心环节： 增加企业活力， 增加企业活力，把企业搞活 2、过程： 过程： 第一阶段： 第一阶段：
1984—1992年 1984 1992年 1992 十四大前 十四大以后
1、管理体制 2、所有制形式 3、分配制度
第二阶段： 第二阶段： ——现代企业制度 现代企业制度
沈阳有两个厂，一个是铜厂， 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个 是电缆厂，这两个厂一墙之隔， 是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但电 缆厂归机械部门管， 缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门 管，冶金部门把铜调到较远的其他地 方去， 方去，电缆厂需要的铜又要从云南等 地调进，造成了运输上的大量浪费， 地调进，造成了运输上的大量浪费， 时间上的浪费， 时间上的浪费，本来两个厂发展横向 联合，通过签定合同就可以解决， 联合，通过签定合同就可以解决，但 是不行。 是不行。
（2）第二阶段——建立现代企业制度 ）第二阶段 建立 就是按“产权清晰、权责明确、 就是按“产权清晰、权责明确、政 企分开、管理科学” 企分开、管理科学”的要求对国有大 中型企业实行规范化的公司制改革， 中型企业实行规范化的公司制改革， 使企业成为自主经营、自负盈亏、 使企业成为自主经营、自负盈亏、自 我发展、 我发展、自我约束的法人实体和市场 竞争主体， 竞争主体，以适应社会化大生产和市 场经济的要求
材料1： 材料 ：社会主义与市场经济之间不存在 根本的矛盾。 根本的矛盾。问题是用什么方法才能更有 邓小平1985年 力地发展社会主义生产力 —邓小平 邓小平 年 材料2：计划和市场都是方法， 材料 ：计划和市场都是方法，只要对发 展生产力有好处，就可以利用， 展生产力有好处，就可以利用，它为社会 主义服务就是社会主义的； 主义服务就是社会主义的；为资本主义服 务就是资本主义的。 —邓小平 邓小平1987年 务就是资本主义的。 邓小平 年 计划和市场都是发展社会生产力的方法 手段， 手段，不是区分社会主义与资本主义的标 请归纳材料1和材料 的基本思想。 和材料2的基本思想 请归纳材料 和材料 的基本思想。 初步提出利用市场方法发展生产力。 准。初步提出利用市场方法发展生产力。
建国后我国经济体制的变化
1、1949—1956年以公有制为主体的多种 、 年以公有制为主体的多种 经济成分并存的经济体制 2、1956—1978年单一的计划经济体制 、 年单一的计划经济体制 3、1978—1992年计划经济为主，市场调 年计划经济为主， 、 年计划经济为主 节为辅的经济体制 4、1992十四大后，正式确立了建立社 十四大后， 、 十四大后 会主义市场经济体制的改革目标 5、2000年底，初步建立了社会主义市场 、 年底， 年底 经济体制
建国后农村经济体制四次调整
土地改革：1950年的土地改革废除 土地改革：1950年的土地改革废除 了封建土地所有制， 了封建土地所有制，实行农民土地 所有制 农业合作社： 农业合作社： 人民公社化运动： 人民公社化运动： 家庭联产承包责任制 应遵循原则：必须实事求是， 应遵循原则：必须实事求是，合乎 经济规律， 经济规律，把握住生产关系的变革 或调整必须有利于生产力的发展。 或调整必须有利于生产力的发展。
5、经济体制改革的本质含义是（ ） 、经济体制改革的本质含义是（ A把计划经济体制转变为市场经济体制 把计划经济体制转变为市场经济体制 B改变所有制形式 改变所有制形式 C改变同生产力发展不适应的生产关系 改变同生产力发展不适应的生产关系 D改变经营管理方式 改变经营管理方式
思考： 思考： 新中国成立以后，十一届三中全会以前， 新中国成立以后，十一届三中全会以前， 是怎样的经济体制？ 是怎样的经济体制？
高度集中、高度统一的计划经济体制 高度集中、
材料1 材料 计划经济时期的各种票证
70年代豆腐票和粉票 年代豆腐票和粉票
80年代的布票 年代的布票
材料1说明计划经济体制存在什么问题？ 材料1说明计划经济体制存在什么问题？ 计划经济体制之下， 计划经济体制之下，各种商品的生产 和销售价格，都是由中央统一制定的。 和销售价格，都是由中央统一制定的。 这种排斥市场的僵化的体制， 这种排斥市场的僵化的体制，影响了人们 的生产积极性， 的生产积极性，导致了商品供应的严重 不足,人民消费水平低下。 不足,人民消费水平低下。
课后巩固 1、中共十一届三中全会后，首先在农村 中共十一届三中全会后， 实行经济体制改革的省份是（ 实行经济体制改革的省份是（ ） A、广东、福建 广东、 C、四川、浙江 四川、 B、安徽、四川 安徽、 D、安徽、江苏 安徽、
2、我国社会主义市场经济的基本特征 、 A以政府意志配置资源 以政府意志配置资源 B以市场配置资源 以市场配置资源 C以指令性计划配置资源 以指令性计划配置资源 D以公有制为主体，多种所有制经济共同 以公有制为主体， 以公有制为主体 发展 3、我国社会主义市场经济体制初步建立 、 B 1993年 于（ ）A 1992年 年 年 C 2000年 D 2002年 年 年
（1）第一阶段：1984—1992十四大前 ）第一阶段： 十四大前 在管理体制方面： 在管理体制方面： 是把高度集中的管理体制改为以间接管 理为主、 理为主、宏观调控的管理体制 在所有制方面： 在所有制方面： 是把单一的公有制经济发展为以公有制 为主体的多种所有制经济 在分配制度方面： 在分配制度方面： 把平均主义制度改为以按劳分配为主、 把平均主义制度改为以按劳分配为主、 多种分配方式并存
材料4 材料4： 在农村实行的“政社合一” 在农村实行的“政社合一”的人 民公社体制：集体劳动，统一经营， 民公社体制：集体劳动，统一经营， 平均分配， 大锅饭” 平均分配，吃“大锅饭”，严重挫 伤了农民的生产积极性。 伤了农民的生产积极性。造成农业 生产缓慢， 1977年 生产缓慢， 到1977年，人均口粮还 没达到1957年水平， 1.5亿农村人 1957年水平 没达到1957年水平，有1.5亿农村人 口的口粮不足。 口的口粮不足。
材料3 材料3
上述两个案例说明了什么？ 上述两个案例说明了什么？ 计划经济下企业没有自主权， 计划经济下企业没有自主权， 企业没有自主权 不能发挥创造性、积极性， 不能发挥创造性、积极性，行 政指令管理经济， 政指令管理经济，造成了官僚 主义和大量的资源浪费， 主义和大量的资源浪费，影响 了生产力的发展。 了生产力的发展。
对内经济体制改革
实行改革开放
对外开放
一、经济体制改革： 经济体制改革： 含义： （一）含义： 在坚持社会主义制度的前提下， 在坚持社会主义制度的前提下，改 革生产关系中不适应生产力发展的一系 列环节。 列环节。 目标是建立社会主义市场经济体制； 目标是建立社会主义市场经济体制； 根本目的是解放和发展社会生产力， 根本目的是解放和发展社会生产力， 以更好地满足人民日益增长的物质文化生 活的需求。 活的需求。
材料2 材料2 1956年 上海的天气很热， 在1956年，上海的天气很热，企 业为了不影响生产， 业为了不影响生产，采取降温的措 当时的降温措施主要是风扇、 施，当时的降温措施主要是风扇、 鼓风机， 鼓风机，但是企业即使采取这样的 措施也没有主动权。要经过层层报 措施也没有主动权。 当时经过十一个部门的审批， 批，当时经过十一个部门的审批， 要盖十一个图章， 要盖十一个图章，等最后的图章盖 夏天已经过去了。 完，夏天已经过去了。
材料3：计划经济不等于社会主义， 材料 ：计划经济不等于社会主义，资本 主义也有计划； 主义也有计划；市场经济不等于资本主义 社会主义也有市场。 ，社会主义也有市场。 —1992年邓小平 年邓小平 请回答 （1）“资本主义也有计划”在20世纪二三 ） 资本主义也有计划” 世纪二三 十年代有何表现？ 世纪 世纪50—70年代，各 年代， 十年代有何表现？20世什么政策？ （2）“社会主义也有市场”的依据是什么 ） 社会主义也有市场”
二、经济体制改革内容 (一) 农村改革 一 1、家庭联产承包责任制 2、发展乡镇企业和非农业产业
（二）城市改革
1、家庭联产承包责任制 、 （1）内容：将集体所有的土地承包到农 ）内容： 以农户作为农业生产经营单位， 户，以农户作为农业生产经营单位，各 农户在完成上缴国家的农业税、 农户在完成上缴国家的农业税、收购任 务以及交给集体的外， 务以及交给集体的外，剩余部分归自己 （2）性质：是我国农村集体经济管理 ）性质： 方式的一次伟大变革（ 方式的一次伟大变革（不是所有制的变 革）
承包责任 制的最早 实践者
凤阳小岗村的 第一份 第一份农村改 革合同
（3）过程（见书） ）过程（见书）
（4）意义： ）意义： 兼顾了国家、 兼顾了国家、集体和农民三者的 利益， 利益，极大地调动了农民的积极 促进了农业经济的发展。 性，促进了农业经济的发展。
2、乡镇企业的发展 、 家庭承包责任制普及后 普及后， 背景：家庭承包责任制普及后，农村出 现了大量的剩余劳动力， 现了大量的剩余劳动力，政府鼓励他们 兴办社会急需的行业， 兴办社会急需的行业，扶助他们发展多 种经营。 种经营。 意义：是农民的又一伟大创举， 意义：是农民的又一伟大创举，是农业 经济的支柱， 经济的支柱，是国民经济的重要组成部 分，它对增加国家财政收入和农民收入 作出了巨大的贡献， 作出了巨大的贡献，也为农村剩余劳动 力的转移开辟了道路， 力的转移开辟了道路，也为国企改革起 了示范作用