宁波大学2018年中欧学院《人文地理学》初试考试大纲_宁波大学考研网

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2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 812管理学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构考试内容主要包括管理的基本概念，管理理论的形成与发展，道德与社会责任，全球化管理，计划、组织、领导、控制和创新等管理职能的内涵、理论、方法及其应用。

（四）试卷题型结构名词解释、简答题、论述题、案例分析题。

二、考查目标课程考试的目的在于测试学生对管理学的基本概念，基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要第一篇总论1.掌握管理的概念和管理的四大基本职能及其含义2.理解管理者和非管理者的区别3.掌握管理者应该具备的基本技能4.了解管理者角色的多样性5.科学管理的产生背景及其代表人物，他们的贡献6.行为科学的产生及其对管理学发展的影响7.掌握现代管理的主要学派和观点8.掌握管理环境和组织文化对管理者决策的重要性9.掌握两种道德观和它们之间的区别10.了解管理道德的现代含义第二篇计划1.掌握决策的内涵和过程2.理解决策理性程度和其他决策影响因素3.掌握计划的概念4.掌握计划的步骤5.了解计划的作用与性质6.掌握SWOT分析方法7.掌握BCG分析法8.掌握MBO等计划的方法第三篇组织1.了解组织工作的重要性2.了解组织设计的任务3.了解人员配备的任务、程序和原则4.掌握非正式组织5.掌握组织设计中的三个基本问题6.掌握常见的组织结构形式7.掌握管理人员的选聘、考评及培训的方法8.掌握组织变革的动力与阻力9.掌握组织变革的过程10.绘制组织结构图11.分析组织设计中存在的问题第四篇领导1.理解领导者与管理者的区别2.了解早期领导理论的贡献与不足3.掌握领导的权变理论4.了解领导理论的最新发展5.掌握激励的基本过程6.掌握马斯洛和赫茨伯格的理论7.掌握公平理论和期望理论8.了解其他激励理论9.争取理解沟通与信息发送的区别10.掌握沟通的基本过程11.掌握沟通的分类12.理解有效沟通的困难13.掌握改进沟通的方法14.理解组织沟通网络设计的有关问题第五篇控制1.掌握控制的涵义2.理解控制在管理中的重要性3.理解控制和计划的关系4.掌握控制的过程、步骤和需要注意的问题5.掌握在实际控制中可能采用的控制方法和类型第六篇创新1.了解创新及其作用2.掌握创新职能的基本内容3.掌握创新的过程与组织4.掌握技术创新的内涵参考教材或主要参考书：1.《管理学-原理与方法》（第五版），周三多等，复旦大学出版社，2011年12月2．《管理学：原理与方法（第五版）学习指导》，周三多，贾良定，复旦大学出版社，2010年5月。

宁波大学自然地理学考研真题试题2012、2015年—2018年

宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 自然地理学科目代码：722 适用专业: 人文地理学1. 简析科里奥利力及其地理效应。

（10分）2．简述褶曲及其基本类型的特征。

（10分）3．试比较沉积岩、变质岩的成因差异。

（15分）4．何谓热带气旋？简述我国现行的热带气旋等级（名称）。

（10分）5．何谓季风？试比较东亚季风和南亚季风在成因和特征上的差异。

（15分）6．简述潜水及其主要特征。

（15分）7．简述河漫滩及其沉积结构特征。

（15分）8．简述海蚀作用及其形成的主要地貌类型。

（15分）9．试分析气候因素在土壤形成中的作用。

（15分）10．简述热带雨林生态系统的分布和特点。

近年来，在我国海南岛热带雨林分布区，一些地方由于经济利益的驱使，将大批原始林和次生林砍伐，而种植经济价值较高的桉树等纯林。

请说明这样做的不良后果。

（15分）11．试析中国三大自然区自然地理特征的差异及它们之间的成因联系。

（15分）第 1 页共 1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:自然地理学科目代码：722适用专业:人文地理学1.何谓变质作用？促使原岩变质的因素主要有哪些？（15分）2.地层的不整合接触关系有哪几种类型？它们之间有何差异？（15分）3.简述径流形成的整个过程。

（15分）4.何谓雪线？雪线附近及以上主要发育有哪些冰蚀地貌类型？（10分）5．浅析三角洲的类型及其形态特征与河流、海洋水动力作用之间的关系。

（15分）6.分析全球海陆分布特点及其自然地理效应。

(15分)7.简述降水变率及其指示意义。

(10分)8.简析地球轨道因素对气候变化的可能影响。

(10分)9.试述自然土壤发生土层与耕作土壤耕作层的特点。

(15分)10.何为生物种群？分析生物种群数量增长的特点。

(15分)11.试以南美洲热带西岸多雾荒漠景观为例说明自然地理环境的整体性。

人文地理学考研介绍

人文地理学一、专业介绍1、概述：人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。

2、研究方向：人文地理学的研究方向主要有：01区域发展与旅游规划02区域发展与城乡规划03城市发展与城市规划04文化地理与区域规划05城市规划与城市设计70城乡规划与管理(注：各大院校的研究方向有所不同，以中山大学为例)3、培养目标：要求毕业生掌握坚实宽广的人文地理学基础理论方法，具备坚实的地理学、规划学的专业基础和较高的外语水平，较为广博的经济学、社会学、管理学、建筑与工程技术学知识;掌握综合分析与区域分析的能力和运用遥感和GIS技术的技能;了解国内外最新的专业发展动态，并能积极借鉴其长处用于科研;成为从事城市与区域及相关领域的规划、设计、管理和研究等方面工作的复合性专业人才。

4、研究生入学考试科目：方向(01、02、03、04、05)(1)101思想政治理论(2)201英语一(3)361高等数学(B)(4)879城市规划原理(含城市道路与交通)或878地理学基础方向(70)(1)101思想政治理论(2)201英语一(3)658城乡规划(4)880地理学综合复试专业课：F3704综合考试(注：各大院校的考试科目有所不同，以中山大学为例)二、就业前景人文地理学仍是许多分支学科松散组合的一门学科，还有待于进一步的发展。

此外，有关人地关系的理论探讨，数量统计方法和模型、系统的运用，行为科学的引进，以及对社会实际问题的研究，也尚处于初始阶段。

尽管人文地理学仍存在一些问题和薄弱环节，但在现代社会发展中，人类的作用(尤其是人的素质)和科学技术的作用日益显著，使得地理学人文化的趋势加强。

人文地理学地位的提高，将使地理学的发展进入一个新的阶段。

人文地理下面有分很多方向:聚落地理、经济地理、旅游地理、文化地理、历史地理、地缘政治地理等等。

2018年宁波大学博士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学博士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 3809智能系统一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构考试内容主要是神经计算与机器学习的原理、算法、技术及应用。

（四）试卷题型结构试卷题型为简答题和分析应用题。

二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于神经计算理论和机器学习的各种常见模型及相应学习算法的掌握情况以及综合运用分析和解决现实问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要《智能系统》要求学生具备良好的理论基础，涉及知识面广，能够全面了解机器学习、模式识别、神经计算这些交叉学科，熟练掌握各种常见的图模型及相应的机器学习算法，并将其应用于组合优化、模式识别、数据挖掘等领域。

课程考试内容涵盖机器学习与神经计算的原理、方法、技术及应用，在综合介绍的基础上，重点放在神经计算的思想、神经网络设计、学习算法和有效的应用，全面掌握各类学习模型应用的方法和思路，而不仅仅是抽象的理论模型。

课程具体内容包括：神经计算的生物基础、人工神经网络的数学模型、感知器模型、BP学习算法及其改进、Hopfield网络模型及应用、随机计算模型、模拟退火算法、Boltzmann机及学习算法、SOM 网络与竞争学习、联想记忆模型、RBF网络模型、支持向量学习机、核函数选择、主元分析及应用、最大熵原理、信息论模型、Boosting算法、深度学习、生成对抗网络等。

参考教材或主要参考书：《Neural Networks and Learning Machines》(3rd Edition)，Simon Haykin，机械工业出版社，2009。

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 721高等数学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间例如：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构要求考生比较系统地理解高等数学的基本概念和基本理论，掌握高等数学的基本方法。

要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。

（四）试卷题型结构1.选择题2.填空题3.计算、证明题4.专业知识运用题二、考查目标测试考生的数学功底及其实际问题应有用素质，包括对高等数学各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要一、函数、极限、连续（一）函数1．考试内容函数的定义，函数的表示法，分段函数，反函数，复合函数，隐函数，函数的性质（有界性、奇偶性、周期性、单调性），基本初等函数，初等函数。

2．考试要求(1) 理解函数的概念。

掌握函数的表示法，会求函数的定义域。

(2) 了解函数的有界性、奇偶性、周期性、单调性。

(3) 了解分段函数、反函数、复合函数、隐函数的概念。

(4) 掌握基本初等函数的性质和图像，了解初等函数的概念。

（二）极限1．考试内容数列极限的定义与性质，函数极限的定义及性质，函数的左极限与右极限，无穷小与无穷大的概念及其关系，无穷小的性质及无穷小的比较，极限的四则运算，极限存在的两个准则（单调有界准则和夹逼准则），两个重要极限：2．考试要求(1) 理解数列及函数极限的概念（对极限定义中的“ N ε-”，“εδ- ”等形式表述不作要求）。

(2) 会求数列极限。

会求函数的极限（含左极限、右极限）。

了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

(3) 了解极限的有关性质（惟一性，有界性）。

掌握极限的四则运算法则。

(4) 理解无穷小和无穷大的概念。

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 632教育学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间例如：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构教育、教育与社会的关系、教育与人的关系、教育社会人三者之间的相互关系、教育目的、教育功能、教育制度、教师与学生（四）试卷题型结构1.简答题2.论述题二、考查目标课程考试的目的在于要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

三、考查范围或考试内容概要一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1．教育的功能个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。

（三）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。

（四）关于教育起源的主要观点1．生物起源说2．心理起源说3．劳动起源说（五）教育的发展1．古代教育的特征2．近代教育的特征3．现代教育的特征三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论教育独立论；教育万能论；人力资本论；筛选假设理论；劳动力市场理论（二）教育的社会制约性1．生产力对教育发展的影响和制约2．政治经济制度对教育发展的影响和制约3．文化对教育发展的影响和制约4．人口对教育发展的影响和制约（三）教育的社会功能l．教育的经济功能2．教育的政治功能3．教育的文化功能4．教育的人口功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战现代化与教育变革；多元文化与教育变革。

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 744农业基础化学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构无机及分析化学、有机化学（四）试卷题型结构1. 单项选择题2. 填空题3. 计算、分析与合成题二、考查目标农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。

要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。

三、考查范围或考试内容概要（一）无机及分析化学无机及分析化学考试内容主要包括：物质结构基础、化学反应热力学和动力学基础、定性定量分析概况、溶液化学平衡及容量分析方法、电势分析和光度分析基础。

要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基本理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。

一、溶液和胶体考试内容分散系、溶液浓度的表示方法、稀溶液的通性、胶体溶液考试要求1.了解分散系的分类及特点。

2.掌握物质的量浓度、物质的量分数和质量摩尔浓度的表示方法及计算。

3.掌握稀溶液依数性的基本概念、计算及其在生活和生产中的应用。

4.掌握胶体的特性及胶团结构式的书写。

5.掌握溶胶的稳定性与聚沉。

二、化学热力学基础考试内容热力学基本概念、热化学及化学反应热的计算、化学反应方向的判断考试要求1.了解热力学能、焓、熵及吉布斯自由能等状态函数的性质，功与热等概念。

2.掌握有关热力学第一定律的计算：恒压热与焓变、恒容热与热力学能变的关系及成立的条件。

3.掌握化学反应热、热化学方程式、化学反应进度、标准态、标准摩尔生成焓、标准摩尔生成吉布斯自由能、化学反应的摩尔焓变、化学反应的摩尔熵变、化学反应的摩尔吉布斯自由能变等基本概念及吉布斯判据的应用。

社会文化地理与计划初试科目考试大纲

社会文化地理与计划初试科目考试大纲
《人文地理学》考研大纲
第一部份考查目标
全日制攻读硕士学位研究生入学考试人文地理学科目内容包括人文地理学基础课程，要求考生系统把握相关学科的大体知识、基础理论和大体方式，并能运用相关理论和方式分析、解决人文地理学中的实际问题。

第二部份考查范围或考试内容概要
第一章绪论
重点：一、人文地理学的研究对象及特性
二、人文地理研究的方式论
难点：人文地理学的方式及其应用
第一节人文地理学的研究对象和任务
第二节人文地理学的进展
第三节人文地理研究的方式论
第二章文化与文化的地理学
重点：文化景观、文化扩散、文化区、文化生态、文化整合
难点：人地关系及和谐进展
第一节文化概念和文化结构
第二节文化的形成与特点
第三节人文地理学研究的主题
第四节其它学科对人地关系的探讨
第三章人口地理学
重点：人口的迁移及机制。

2018年宁波大学硕士研究生招生考试加试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试加试科目考试大纲科目名称: 基础心理学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1.名词解释题2.简答题3.论述题4.材料题二、考查目标（复习要求）《基础心理学》旨在考察考生对心理学基本知识与基本规律的掌握水平，要求考生系统掌握心理现象、意识、注意、感觉、知觉、语言、思维、记忆、情绪情感、需求与动机、能力、人格等重要心理学概念和相关的理论原理。

三、考查范围或考试内容概要第一章心理学的研究对象和方法第一节心理学是研究心理现象的科学第二节心理学的任务第三节心理学的研究方法第四节心理学的过去和现在第二章心理的神经生理机制第一节神经系统的进化第二节神经元第三节神经系统第四节脑功能的各种学说第五节内分泌腺和神经一体液调节第三章感觉第一节感觉的一般概念第二节视觉第三节听觉第四节其他感觉第四章知觉第一节知觉的一般概念第二节知觉的特性第三节空间知觉第四节时间知觉与运动知觉第五节错觉第五章意识和注意第一节意识的一般概念第二节几种不同的意识状态第三节注意的一般概述第四节注意的认知一神经机制第六章记忆第一节记忆的一般概念第二节记忆的神经生理机制第三节感觉记忆第四节短时记忆第五节长时记忆第六节内隐记忆第七章思维第一节思维的一般概念第二节表象第三节概念第四节推理第五节问题解决第六节决策第八章语言第一节语言的一般概念第二节语言的神经生理机制第三节语言理解第四节语言的产生第九章动机第一节动机的一般概念第二节动机的种类第三节动机的理论第四节工作动机与组织行为第十章情绪第一节情绪的一般概念第二节情绪与脑第三节情绪的外部表现——表情第四节情绪理论第五节情绪的调节第十一章能力第一节能力的一般概念第二节能力的种类和结构第三节能力的测量第四节情绪智力第五节能力发展与个体差异第十二章人格第一节人格的一般概念第二节人格理论第三节认知风格第四节人格测验第五节人格成因第十三章学习第一节学习的一般概念第二节学习理论第三节认知和动作技能学习第四节学习的规律第十四章人生全程发展第一节什么是个体发展第二节身体、动作与感知觉的发展第三节语言与认知发展第四节社会性发展第五节成年以后的发展参考教材或主要参考书：1、《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。

人文地理学考研学校排名汇总

中国研究生教育分专业排行榜：070502人文地理学
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级
1 北京大学A+ 5 西北师范大学 A 9 南京师范大学 A
2 华东师范大学A+ 6 安徽师范大学 A 10 浙江师范大学 A
3 中山大学 A 7 东北师范大学 A
4 北京师范大学 A 8 兰州大学 A
B+ 等(15 个) ：辽宁师范大学、华南师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、河南大学、陕西师范大学、福建师范大学、西北大学、南京大学、西南大学、江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学
B 等(15 个) ：河北师范大学、云南大学、武汉大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、延边大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学
自然地理学
国家985重点院校。

宁波大学地理学综合2019--2020年初试考研真题

二、简答题（每小题 9 分，共 45 分）
1、简述成土因素对土壤形成的作用。 2、根据储存库和物质形态不同，生物地球化学循环分为哪几类？并举例说明。 3、围绕“距离”简述区位论相关学说的演变特征与脉络。 4、地理学者刻画人口移动认为有三种常见迁移类型，这三种类型是什么？简述人口迁移的原因。 5、请根据四要素说简述国家的基本要素。
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宁波大学 2020 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 762 总分值： 150 科目名称：
地理学综合
图 1 北京市中心城区商圈等值线 3、根据图 2 简述 1850 年以来全球气候变化的特点，再结合地质历史时期的气候变化阐述影响全球气候
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宁波大学 2019 年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 961 总分值： 150 科目名称：
地理学综合
3、图 1 为离岸金融中心分布图，请简述全球离岸金融中心的地理区位特征和集聚在这些城市的主要成因。
图 1 全球国际离岸金融中心分布（资料来源 Knox and Marston,2001）
地理学综合
二、简答题（每小题 9 分，共 45 分）
1、海岸带地貌及其形成过程。 2、试述中国土壤的水平分布规律。 3、请简述时空关系及其常见类型。 4、请简述城市起源的不同学说。 5、请作图解释社会型文化生态系统的形成逻辑。
三、案例分析题（每小题 15 分，共 45 分）
1、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” 用自然地理知识解释该现象。 2、试根据下列数据，进行城市发展空间扩展预测的方法和步骤：（1）DEM （2）土地利用|土地覆盖（3）政区图（4）道路交通图（5）人口分布图（6）实时卫星遥感影像数据（多光谱）（7）社会经济统计年鉴

624《人文地理学》考试大纲

624 《人文地理学》考试大纲一、考试内容（一）绪论1.人文地理学的研究对象和特性2.西方人文地理学的发展过程3.中国人文地理学的发展4.人文地理学的研究任务（二）人文地理学的研究主题与基本理论1. 人文地理学研究的主题2. 人文地理学的基本理论（三）人文地理学的研究方法1. 人文地理学研究的一般程序2. 人文地理学研究的方法论3. 人文地理学的主要研究方法（四）人口、人种和民族1. 人口与发展2. 人口分布与迁移3. 人种4. 民族5. 民俗与流行文化（五）农业的起源和发展1. 农业的起源2. 农业的发展与类型3. 世界农业生产布局4. 农业景观和农业区位论（六）工业的出现与工业区位1. 工业的出现和发展2. 产业类型及其分布3. 影响工业分布的因素及其新变化（七）聚落与城市化1. 聚落起源与发展2. 城市化及其动力机制3. 城市与城市地域结构4. 城市体系与城市景观（八）语言类型与语言景观1. 语言的起源与发展2. 世界语言分类与分布3. 语言的传播与影响4. 语言景观（九）宗教地理与宗教景观1.宗教的产生与世界主要宗教2.宗教的传播与分布3.宗教礼仪、习俗与地理环境4.宗教景观（十）旅游地理1.旅游业的兴起与发展2.旅游者与旅游客源地与目的地3.旅游地的文化特征4.世界旅游资源和旅游地理5.旅游开发的区域影响（十一）政治与全球政治地理格局1.政治与政治地理2.国家政治地理特征3.国家权力4.全球政治地理格局（十二）人类行为与行为空间1.人类行为与地理环境2.人类活动的行为空间3.人类行为与区位选择模型（十三）人文地理学所面临的问题1.人口的迅速增长与可持续发展2.世界政治多极化与经济一体化3.全球化与本土化二、考试要求（一）绪论1.熟悉人文地理学的研究对象和特性2.熟悉西方人文地理学的发展过程3.了解中国人文地理学的发展4.了解人文地理学的研究任务（二）人文地理学的研究主题与基本理论1. 了解人文地理学研究的主题2. 熟悉人文地理学的基本理论（三）人文地理学的研究方法1. 了解人文地理学研究的一般程序2. 熟悉人文地理学研究的方法论3. 熟悉人文地理学的主要研究方法（四）人口、人种和民族1. 了解人口与发展2. 熟悉人口分布与迁移3. 了解人种4. 了解民族5. 熟悉民俗与流行文化（五）农业的起源和发展1. 了解农业的起源2. 了解农业的发展与类型3. 了解世界农业生产布局4. 理解农业景观和农业区位论（六）工业的出现与工业区位1. 熟悉工业的出现和发展2. 熟悉产业类型及其分布3. 理解影响工业分布的因素及其新变化（七）聚落与城市化1. 熟悉聚落起源与发展2. 理解城市化及其动力机制3. 熟悉城市与城市地域结构4. 熟悉城市体系与城市景观（八）语言类型与语言景观1. 了解语言的起源与发展2. 熟悉世界语言分类与分布3. 了解语言的传播与影响4. 理解语言景观（九）宗教地理与宗教景观1.了解宗教的产生与世界主要宗教2.了解宗教的传播与分布3.熟悉宗教礼仪、习俗与地理环境4.了解宗教景观（十）旅游地理1.熟悉旅游业的兴起与发展2.熟悉旅游者与旅游客源地与目的地3.理解旅游地的文化特征4.了解世界旅游资源和旅游地理5.熟悉旅游开发的区域影响（十一）政治与全球政治地理格局1.了解政治与政治地理2.熟悉国家政治地理特征3.理解国家权力4.熟悉全球政治地理格局（十二）人类行为与行为空间1.熟悉人类行为与地理环境2.熟悉人类活动的行为空间3.理解人类行为与区位选择模型（十三）人文地理学所面临的问题1.理解人口的迅速增长与可持续发展2.理解世界政治多极化与经济一体化3.熟悉全球化与本土化三、考试题型与分值分布名词解释（6题，每题5分，共30分，）简答题（6题，每题10分，共60分）论述题（4题，每题15分，共60分）四、考试形式及时间考试形式为闭卷笔试，试卷总分值为150分。

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 339农业知识综合一一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构考试内容应主要涵盖植物学、植物育种学、植物生理学课程。

（四）试卷题型结构1.名词解释；2.问答题；3.论述题。

二、考查目标要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。

三、考查范围或考试内容概要（一）植物学部分1、什么是主根、侧根、须根、块根？2、什么是休眠芽？3、什么是顶端优势？4、什么是块茎、块根？5、什么是雌雄同株、雌雄异株、雄性不育、杂交不亲和？6、影响花芽分化的因素有哪些？7、授粉与座果8、果实的生长发育过程？9、种子的生长发育过程？10、营养生长与生殖生长的关系？11、常用的种子贮藏方法有哪几种，各自特点是什么？12、扦插繁殖有哪些方法，影响扦插成活的因素有哪些？13、嫁接繁殖有何意义，哪些因素影响嫁接成活？14、植物组织培养程序。

（二）植物生理学部分15、11、春化作用16、什么叫水分的临界期？禾谷类作物的水分的临界期表现在什么时候？17、植物缺水时的形态特征有哪些？18、叶面施肥需要注意哪些？19、农作物需要的矿质营养有哪些？20、缺少不同的矿质元素的形态特征？（根据不同的形态特征来判断作物缺少那种矿质元素。

）21、作物失绿的原因有哪些？22、什么是光呼吸？怎样控制？23、什么是光合作用？24、影响光合作用的内部因素？25、影响光合作用的环境因子？26、提高光能利用率的方法？27、什么是植物的呼吸效率？28、影响作物呼吸的环境因子.29、呼吸作用和农业生产之间的关系.。

30、什么是呼吸跃变，延长果实贮藏期限要采取哪些措施？31、什么是源（代谢源）和库（代谢库）。

宁波大学2018年《333教育综合》考研专业课真题试卷

宁波大学 2018 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：
333
总分值：
150
科目名称：30 分）
1.非正式群体 2.教师威信 3.京师同文馆 4.昆西教学法 5.福禄培尔 6.教育的生物起源说和心理起源说
二、简答题（每题 10 分，共 70 分）
1.学生的心理差异主要表现哪些方面？ 2.简介儿童青少年的身体发展、认知发展和人格发展的关系。 3.朱熹有关“读书法”的观点。 4.科举制与学校教育的关系。 5.教师职业的社会地位主要包含哪些方面？谈谈你对当前教师社会地位的看法。 6.简答教育的个体发展功能，为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？ 7.简述政治制度和经济发展水平对教育的制约作用。
三、论述题（每题 25 分，共 50 分）
1.试论杜威关于教育本质的主张及其启示。 2.师生关系有哪些基本类型，各有什么特点？你认为良好师生关系应该具备什么特征，请说出你的依据或理由。
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2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目

2018年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 682高分子化学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构各专业注明试卷内容与结构，例如: 考试内容主要包括高分子化学的基本概念，聚合机理和方法，逐步聚合和连锁聚合，高分子的化学反应。

（四）试卷题型结构选择题、填空题、简答题、计算题、论述题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于高分子化学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决高分子化学相关问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要第一章绪论掌握高分子的基本概念，如重复单元，单体，聚合物等，掌握高分子的分类和命名，掌握聚合反应分类，掌握分子量及其分布，了解聚集态和热转变，掌握高分子的一级概念，了解二级和三级结构概念，了解大分子微结构，线形、支链形和交联，了解高分子材料和力学性能。

第二章缩聚和逐步聚合理解线形缩聚反应的机理、动力学，掌握线形缩聚物的聚合度、反应程度和平衡常数，掌握Carothers凝胶点的测定方法，了解逐步聚合的实施方法，了解重要缩聚物的结构和应用，了解线形缩聚物的聚合度分布。

第三章自由基聚合掌握烯类单体对聚合机理的选择性，了解聚合热力学，理解，掌握自由基聚合机理-引发，转移和终止，掌握引发剂的种类掌握聚合速率测定方法，掌握动力学链长和聚合度，链转移反应，聚合度分布，了解可控/“活性”自由基聚合及其类型。

第四章自由基共聚合掌握竞聚率及测定方法，共聚速率，了解共聚方程，掌握单体和活性自由基的Q-E概念。

第五章聚合方法掌握乳液聚合的机理，了解乳液聚合的应用，掌握本体聚合，溶液聚合，悬浮聚合和乳液聚合的特点。

第六章离子聚合掌握阴离子聚合，了解阳离子和阴离子聚合的烯类单体，了解阴离子聚合的引发剂和引发反应，单体和引发剂的匹配，掌握活性阴离子聚合的机理和应用，掌握特殊链终止和转移反应，掌握活性阴离子聚合动力学，了解阴离子聚合增长速率常数及其影响因素，了解阴离子制备SBS，丁苯橡胶，丁二烯橡胶，了解阳离子聚合和丁基橡胶，掌握离子聚合，自由基聚合的共同特征和区别。