(完整版)PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习,推荐文档
（完整word版）新版pep五年级英语上册1—6单元单词与句子汇总,推荐文档
（完整word版）新版pep五年级英语上册1—6单元单词与句⼦汇总,推荐⽂档2014新版pep五年级英语上册1—6单元单词与句⼦汇总Unit1 What he like重点单词 :old 年⽼的young年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的 clever 聪明的shy 害羞的hard-working ⼯作努⼒的helpful有⽤的will 将要know 知道 robot机器⼈finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is 谁是Mr.先⽣ Miss ⼩姐sometimes有时重点句⼦：1、A:Ms Wang will be our new Chinese teacher.王⼥⼠是我们新语⽂⽼师B:What’s she like?她怎么样？A:She’s very kind?她很和蔼B:Is she strict?她严格吗？A：Yes, sometimes.是的，有时候.2、A:Do you know Mr. Young?你认识杨先⽣吗？B: No, I don’t. (否定回答)不，不认Yes, I do. (肯定回答)是的，我认识。
3、A:Who is your math teacher? 谁是你的数学⽼师？B:Mr Li李先⽣。
4、A:Is she strict? 她严格吗？B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
Unit2 My week重点单词：Monday 星期⼀Tuesday星期⼆Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六Sunday星期⽇weekend 周末wash 洗wash my clothes洗⾐服watch看watch TV看电视do做do homework做家庭作业do housework做家务read读read books读书play踢、玩play football 踢⾜球 often通常cooking烹饪tired疲惫的sport体育运动should 应该 every每⼀个schedule ⼯作计划 day⼀天重点句⼦：1、A:What do you have on Friday 星期五你有什么课？B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3 A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesd ays．我们星期三有英语、科学和计算机。
pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)
五年级上册知识汇总Unit 1一.单词：young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的；文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样？B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our principa l. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
pep人教版五年级英语上册各单元知识点归纳
五年级英语上册期末总复习班级：___________________ 姓名：___________________Unit1 What he like?一．重点单词（能听，说，读，写的单词）old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的二．三会单词（会听，说，读的单词）shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 know 知道robot 机器人 finish 完成she’s =she is 她是he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是what’s =what is 什么是Mr.先生Miss 小姐Ms女士三．语音（能分辨清Yy 的发音)发音y /i/ baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起/ai/ shy sky try fly cry my/j/ yellow yo-yo yes young yard三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind? 她很和蔼A: Is she strict? 她严格吗？B：Yes,sometimes. 是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
PEP小学五年级英语上册知识点总结全册
PEP五年级上册复习提纲Unit 1 What’s he like?old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-wo rking 工作努力的，辛勤的music音乐art 美术science科学English英语maths/math 数学Chinese语文，中文sometimes 有时，间或robot机器人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话know 知道；了解our 我们的him 他（用做宾语或表语）finish 完成；做好1.—Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3.—What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak C hinese andE nglish. 他会说中文和英语。
8. He make s me finish myhomework. 他让我写作业。
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand yman y famil y part y课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：1.—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.2.—Do you know…?—Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are识记口诀：我用am, 你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。
新版PEP小学五年级上册知识点总结
五年级英语上册期末总复习知识点一．重点单词（能听，说，读，写的单词）Unit 1old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的Unit 2Monday(Mon.) 周一Tuesday(Tue.) 周二Wednesday(Wed.)周三Thursday(Thu.) 星期四Friday(Fri.) 周五Saturday(Sat.) 周六Sunday (Sun.)周日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书play football 踢足球Unit 3sandwiches三明治salad沙拉hamburger汉堡ice cream 冰淇淋tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的Unit 4sing 唱；唱歌song 歌曲sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画cartoon 漫画draw cartoons 画漫画cook 烹调；烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语Unit 5clock 时钟；钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo照片；相片front 正面in front of 在……前面between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6forest 森林；林区river 河；江lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木；乔木bridge 桥building 建筑物；房子；楼房village 村庄；村镇house 房屋；房子；二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词：发音y/i/ baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起发音/i：/ read 读书feed 喂养beef牛肉feet双脚meet遇见tea 茶eat吃发音/aʊ/ flower 花how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇down 向下发音/əʊ/slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户发音/u/ book书look看football足球good好的cook 烹饪发音/u:/ balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条cool 酷afternoon 下午发音/ei/rainy下雨的rainbow彩虹paint涂wait 等候say 说way方向birthday 生日Monday 星期一today 今天发音/aʊ/ house房子mouse老鼠sound 声音count数数三、重点句型：Unit11.--Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。
最新新版PEP英语五年级上册知识点归纳
最新新版PEP英语五年级上册知识点归纳本文档旨在对最新新版PEP英语五年级上册的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地复和掌握课程内容。
1. Unit 1: Greetings 问候语- 研究如何问候他人并做出适当的回应。
- 掌握常用的问候用语，例如"Hello!"、"Good morning!"等。
2. Unit 2: School Life 学校生活- 研究有关学校生活的词汇，如"classroom"、"teacher"等。
- 了解并描述一天中的不同活动，如"morning exercise"、"English lesson"等。
3. Unit 3: Weather 天气- 研究不同的天气词汇，如"sunny"、"rainy"等。
- 能够简单描述不同天气条件下的服装要求。
4. Unit 4: My Family 我的家庭- 掌握有关家庭成员的词汇，如"father"、"mother"等。
- 研究如何简单地介绍自己的家庭以及各个家庭成员的职业。
5. Unit 5: Numbers 数字- 研究从1到100的基本数字。
- 能够根据要求做简单的数数练。
6. Unit 6: Colors 颜色- 掌握基本的颜色词汇，如"red"、"blue"等。
- 研究描述物体颜色的句型，如"It's a red apple."。
7. Unit 7: Animals 动物- 研究描述动物外貌和特征的词汇，如"big"、"fast"等。
- 能够简单地描述自己喜欢的动物，并说明理由。
8. Unit 8: Food 食物- 研究常见的食物名称，如"apple"、"hamburger"等。
PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习
PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习五年级上册英语知识点归纳及同步练习 Book 5 A Unit 1 My New Teachers一． 知识点归纳1 词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的 young年轻的 strict 严格的short矮的 smart 聪明的巧妙地thin瘦的active 积极的活跃的strong强壮的quiet 安静的，文静的who ’s=whois 谁是what ’s=whatis是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢性格外貌其他：very 非常but 但是三会so much ，很非常principal 校长university student 大学生he’s =he is他是she’s =she is 她fun 有趣，逗笑2句型（1）询问人----- Who’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？是的。
(完整word版)新版PEP五年级英语上册知识点总结.docx
三小学五年上册期末复料新版 PEP 五年级上册知识点总结姓名班级Unit 1重点单词old老的，年大的helpful有用的，愿意帮忙的English英young年的，数不大的clever明的，的maths/math数学funny滑稽的，可笑的hard-working Chinese文，中文kind体的，慈祥的，容的工作努力的，辛勤的sometimes有，或strict要求格的，的music音robot机器人polite有礼貌的，客气的art美speak会，会（某种言）；shy羞怯的，腆的，怕生的science科学用（某种言）重点句子1.— Who’s your art teacher?是你的美老？— Mr . Jones.斯老。
2.—Is he young?他年？—Yes, he is.是的，他年。
— No, he isn’ t不.，他不年。
3.— What ’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎？— He’ s hard-working.他很勤。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老会成我的新文老。
5.He is very helpful at home .他在家很能干。
6.Robin is short but strong.个子矮，但是身体壮。
7.He can speak Chinese and English.他会中文和英。
8.He makes me finish my homework.他我写作。
语音字母 y 在中的音： 1 、双音或多音末[ i ] 。
例： bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 儿开心的有的晴朗的不起糖果多家庭聚会外充： 2、 y 在音末[ ai ]例： by 乘坐m y 我的why什么cry 哭fly重点知识及语法1、他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/⋯2、一般疑句的与答：—Is he/she⋯ ？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’ t.—Do you know ⋯ ?—Yes, I do.—No, I don’t3、 be 的三种形式am, is, are与人称代用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ is口：我用am,你用are, is用于他、她、它，所有复数都用are 。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
(完整)pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理),推荐文档
五年级上册知识汇总Unit 11. A:Who ' s your English teacher ?你的英语老师是谁? B:Mr Carter.卡特先生.2. He ' s from Canad 他来自加拿大。
网3. A:What ' s he like ? 他什么样?B: He ' s tall a nd stro ng 他又高又壮。
He' s very funny.他很滑稽。
（Who ，What 引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答： Who's +某 人？ What's he / she like? He / She is +与身体特征和性格特征有关的形容词。
）4. A: Who ' s that young lady/那个年轻的女士是谁？B:She ' s our prinpal.她是我们的校长。
5.1 have a new math teacher.我有一位新数学老师。
6. Her class is so much fun.她的课非常有趣。
7.She ' s a university student 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ?她很安静吗？B: No, she isn ' t. She ' s ver 不是的e.她很活跃的。
（Is 引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征： Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用： Yes, he / she is. No, he / she isn't.）9. A : Is she strict ? 她很严格么？B:Yes, she is , but she ' s veiy 的ind 但她很和蔼的。
三. 语法：1、 动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
(完整)人教版小学英语五年级上册重点知识加语法
(完整)人教版小学英语五年级上册重点知识加语法五年级上册英语知识点归纳及同步练Unit 1 My New XXX一．知识点归纳1词汇old年老的XXX滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的性格特点short矮的smart聪明的巧妙地XXX瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady女士XXX.先生like像、喜欢其他：very非常but但是三会so much，很非常XXX校长XXX大学生he’s =he is他是she’s =she is她fun有趣，逗笑2句型（1）讯问人----- Who’syourmath XXX ? ----- Miss Zhao .你们的数学老师是谁。
是XXX。
-----Who’s that woman ?-----She is my XXX .那个妇女是谁？她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征-----What’s he like ?----- He’s tall and s trong .他长甚么模样？他很高很健壮。
----- Is she very old ?-----No ,she is very young .-----Is he very short ?-----No, she isn’t . She is very tall .(3)询问人的性格特点----- Is she very quiet ?----- No ,she isn’t.She’s very active .她很娴静吗?不，她很活泼。
----- Is she very strict ?----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？是的。
3.语法：1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现1外貌特征在时态时，该句子中的动词要利用第三人称单数方式。
PEP人教版小学英语五年级上册单元知识总结(全册)
Unit What’shelike?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语:headteacher校长birthdayparty生日派对二、了解词汇1. 单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语:bestrictwith …对……要求严格begoingto打算三、核心句型1. —Who’syourEnglishteacher?谁是你们的英语老师?— MissWhite.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’sshelike?她什么样?—She’skind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Isshekind? 她和蔼吗?— Yes,sheis.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4.Heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型1.Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读:will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
2. —Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?— MrJones.琼斯老师。
五年级pep上册知识点总结
五年级pep上册知识点总结五年级的PEP（People's Education Press）教材是许多中国小学生使用的英语教材之一。
以下是五年级上册的一些重要知识点总结：词汇学习：- 学习了与日常生活相关的基本词汇，例如家庭成员、学校科目、日常活动、食物、动物、颜色、数字等。
- 词汇量扩大，包括一些形容词、动词、名词和副词。
语法要点：- 学习了一般现在时态，包括动词的第三人称单数形式。
- 学习了现在进行时态，掌握be+V-ing结构。
- 学习了一般过去时态，掌握动词的过去式形式。
- 学习了形容词和副词的比较级和最高级形式。
句型结构：- 学习了基本的句型结构，如主语+谓语+宾语（SVO）。
- 学习了使用疑问词（who, what, where, when, why, how）提问的句型。
- 学习了使用there be句型表示存在。
听力技能：- 通过听力练习，学生能够理解简单的对话和短文。
- 学习了如何根据上下文猜测生词的意思。
口语技能：- 学习了日常对话的基本表达，如问候、自我介绍、询问和回答个人信息等。
- 练习了在不同情境下使用英语进行交流。
阅读技能：- 学习了阅读简单的英语故事和文章，并能够理解主要内容。
- 练习了通过阅读获取信息和理解细节。
写作技能：- 学习了写简单的句子和段落，包括自我介绍、描述人或事物等。
- 练习了使用正确的语法和拼写。
文化知识：- 了解了不同国家的节日和习俗。
- 学习了一些简单的英语国家文化背景知识。
学习策略：- 学习了有效的记忆单词和语法规则的方法。
- 练习了如何通过合作学习提高英语能力。
总结：五年级上册的PEP英语教材旨在通过各种活动和练习，提高学生的英语听说读写能力。
学生应该在老师的引导下，积极参与课堂活动，不断练习和应用所学知识，以达到更好的学习效果。
同时，家长和老师也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以增强语言的实际运用能力。
PEP小学五年级英语上册知识点总结全册
PEP五年级上册复习提纲Unit 1 What’s he like?old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-wo rking 工作努力的，辛勤的music音乐art 美术science科学English英语maths/math 数学Chinese语文，中文sometimes 有时，间或robot机器人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话know 知道；了解our 我们的him 他（用做宾语或表语）finish 完成；做好1.—Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3.—What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak C hinese andE nglish. 他会说中文和英语。
8. He make s me finish myhomework. 他让我写作业。
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand yman y famil y part y课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：1.—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.2.—Do you know…?—Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are识记口诀：我用am, 你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。
五年级上册英语重点知识总结pep及各单元重点题型
五年级上册英语重点知识总结及各单元重点题型第一部分：课文重点知识总结1. Unit 1 Our Classroom1.1. Vocabulary1.1.1. schoolbag, ruler, pencil, book, ch本人r, desk, blackboard, whiteboard1.1.2. 注意单词的拼写和发音1.2. Sentences1.2.1. What’s this? It’s a ruler.1.2.2. Is this your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.1.2.3. What’s in your schoolbag?1.3. Grammar1.3.1. This/That is a...1.3.2. Plurals of nouns1.3.3. Question forms of “What’s this/that in English?”1.4. Text Understanding1.4.1. 学习理解并回答与物品有关的问题2. Unit 2 My School Day2.1. Vocabulary2.1.1. get up, brush, wash, have, breakfast, go, school,e, home, do, my, homework2.1.2. 注意动词的用法2.2. Sentences2.2.1. What time do you get up?2.2.2. I brush my teeth at seven o’clock.2.2.3. I go to school at eight o’clock.2.3. Grammar2.3.1. Present tense of the verbs2.3.2. Yes/No questions and short answers2.4. Text Understanding2.4.1. 学习描述日常学校生活3. Unit 3 My Holiday3.1. Vocabulary3.1.1. visit, go, shop, have, pic, make, model, plane 3.1.2. 注意词组的用法3.2. Sentences3.2.1. Where did you go on your holiday?3.2.2. I visited my grandparents.3.2.3. What did you do on your holiday?3.3. Grammar3.3.1. Simple past tense of the verbs3.3.2. Wh- questions in the past tense3.4. Text Understanding3.4.1. 学习描述假期的活动和经历4. Unit 4 My Family4.1. Vocabulary4.1.1. father, mother, sister, brother, parent, grandparent 4.1.2. 注意家庭成员的称呼4.2. Sentences4.2.1. How many people are there in your family?4.2.2. I have one brother and one sister.4.2.3. What does your father do?4.3. Grammar4.3.1. Indefinite pronouns “there is/are”4.3.2. Possessive adjectives and pronouns4.4. Text Understanding4.4.1. 学习描述家庭的构成和成员的职业5. Unit 5 At the Zoo5.1. Vocabulary5.1.1. zoo, elephant, monkey, panda, giraffe, lion, tiger, camel5.1.2. 注意动物名称的认读和拼写5.2. Sentences5.2.1. What can you see at the zoo?5.2.2. I can see an elephant and a giraffe.5.2.3. What does a lion eat?5.3. Grammar5.3.1. Plurals of the nouns5.3.2. Present simple tense5.4. Text Understanding5.4.1. 学习描述动物园的动物和它们的特点第二部分：各单元重点题型1. 单元综合能力测试1.1. 单词填空1.2. 句子翻译1.3. 阅读理解1.4. 完形填空1.5. 写作表达2. 单元语法重点2.1. 时态2.2. 名词复数2.3. 代词2.4. 标点符号3. 单元词汇重点3.1. 动物名称3.2. 家庭成员3.3. 学校用品3.4. 日常活动4. 单元阅读理解4.1. 阅读短文，回答问题4.2. 阅读对话，判断正误4.3. 阅读图表/图片，完成句子5. 单元写作表达5.1. 书面表达：我的一天5.2. 口头表达：我的家庭通过对五年级上册英语课文重点知识总结和各单元重点题型的梳理，可以帮助学生更加系统地掌握课本内容，提高英语学习的效果。
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五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book 5 A Unit 1 What’s he like?一．知识点归纳 （打求掌握,蓝色加粗字体为重点中的重点）1词汇 old 年老的funny 滑稽可笑的 四会：young kind 和蔼的 亲切的tall 高的strict 严格的short 矮的smart 聪明的巧妙地 thin 瘦的active 积极的活跃的 strong 强壮的quiet 安静的，文静的who’s =who is 谁是 what’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢 其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he’s =he is 他是 she’s =she is 她 fun 有趣，逗笑2句型（1）询问人----- Who’s your maths teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点 ----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？是的。
但是她很和蔼。
Exercise For Unit 1（一）写出下列词的反义词young ___________ quiet _____________ tall ___________strong _________ new ___________ long _________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺。
1 A: ___________ is the girl ?B: ___________ my sister .3A; _______ Tom’s father like?B: _________ __________ thin and quiet.4A: Is your English teacher _________ ?B: No, she _________ . She is short . _________ she is pretty.4：Mr. Ma is not young .He is __________.5Miss Zhao is our math teacher . She is very ________ .But she is very kind .(三) 补全对话1 A：___________________________________________ ?B: I’m fine .Thank you .A: ___________________________________________?B: She is my sister .A: ___________________________________________?B: No ,___________________ . She is very active .2 A: ___________________________________________?B: Miss White is my English teacher .A: ___________________________________________?B: She is very tall and thin .A:____________________________________________?B: Yes , she is very young .A: ____________________________________________?B: Yes ,___________________ .But she is very kind.(四) 根据所给的信息完成句子。
1 What is man like ? ( 高个，瘦)_________________________________________.2 Is your English teacher very active ? ( 文静的)___________________________________________.3 Who’s that old woman ? ( 英语老师)_________________________________________ .4 Is Tom very thin ? ( 强壮)__________________________________________.Book 5A Unit 2 My week本单元知识重点：词汇Monday ( Mon.)星期一Chinese （语文）Tuesday ( Tues. )星期二math（数学）Wednesday (Wed.)星期三subject English（英语）week Thursday( Thur.)星期四(科目) art（美术）Friday ( Fri.)星期五music（音乐）Saturday ( Sat.)星期六P.E. （体育）Sunday ( Sun.)星期日science（自然科学）do homework做家庭作业do housework做家务事watch TV看电视read books 读书play ping-pong打乒乓球on Saturday 在星期六on the weekend在周末What abou t…? …怎么样？play computer games玩电脑游戏day天have有;吃too 也;太on在…时候句型1.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.2．问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么?What do you often do on Saturday?我常做家庭作业.I often do homework.你们星期三常上些什么课?What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语.We have Chinese math and English. 3．What about you?那你呢？（用于来问别人同样的问题又不重复前面的问句。
）4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.（第三人称单数后动词变形）Exercise一、完成句子.1.Today is Sunday. Tomorrow（明天）is _______________.2. A: I clean the table and chairs, wash the plates, clean the floor, make the bed…B: Oh, you do much _______________.3. _________________________? I have Chinese math and English on Mondays.4. Mike _________ science on Monday.5. _________________ is your P.E. teacher? Mr. Black is our P.E. teacher.6. The first day of a week is ___________.7. The day before（…前）Sunday is ____________.8. The day after（…后）Wednesday is ______________.二、根据上下文补充所缺的句子。
1．A：？B：It’s nine o’clock.2.A: What do you do on Saturdays?B: ？3.A: ？B: We have art class and Chinese class.4.A: ？B: Today is Tuesday.5.A: What’s Sarah’s father like?B: ？6.A: ______________________________ ?B: Yes, I can swim.三、阅读短文，判断下列句子是否正确，是则定“T”，否则定“F”。
Hello! My name is Sarah. I’m an active girl. From Monday to Friday, I go to school. I like Tuesdays and Fridays, because I like P.E. classes and art classes. We have P.E. classes on Fridays and we have art classes on Tuesdays. I like my English teacher. She is short , but she is pretty. On Wednesday, I often play ping-pong with my classmates. It’s seven o’clock now. Oh, it’s time to do my homework.（）1、Sarah is not a quiet girl.（）2、Sarah likes music classes very much.（）3、Sarah plays ping-pong with her teachers on Wednesdays.（）4、It’s time to have P.E. class.（）5、Sarah likes Tuesdays and Fridays.Book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food?1.所涉及的重点词汇有：eggplant 茄子sweet 甜的vegetable tomato 西红柿（复数加es ）sour 酸的(蔬菜) green beans 青豆taste hot 辣的cabbage卷心菜(味道) salty咸的potato 土豆（复数加es）fresh 新鲜的carrot 胡萝卜tasty 好吃的onion 洋葱healthy 健康的sandwich 三明治（复数加es）delicious 可口的食物salad 沙拉thirsty口渴的Hamburger汉堡包tea 茶ice cream 冰淇淋chicken 鸡肉pork 猪肉breakfast早餐meat（肉）beef 牛肉meals lunch 中餐mutton 羊肉(三餐)dinner 晚餐others(其他)：tofu（豆腐）fish（鱼）fruit(水果) group(葡萄)2.所涉及的重点句型：●-------- What would you like for breakfast/lunch/dinner? （你中餐想吃什么）-------- I’d like (some)…●------What does(she/he) have? (他、她…吃什么？)(does为助动词，后跟动词原形，所以在主语为三单的情况下，have不变形)-------- He/ She has …（注意have变has）●-------- What’s your favourite food/fruit? （你最喜欢的食物/水果是什么?）-------- I like …(best). It’s / They’re …(描述食物，如可口等)-------- What about you? (你呢？)=How about you?●-------- Do you like …? (你喜欢……吗？) -------- Does … like…?(主语为三单)-------- Yes, I do. They’re/ It’s …No, I don’t. They’re/ It’s …-------- Yes, she/he does.No, she/ he doesn’t.（doesn’t= does not）-------- Me too.-------- I don’t like … They’re/ It’s…（don’t= do not）That sounds good.听起来不错Exercise For Unit 31.根据句意和首字母，填入适当的单词。