小学教师招聘教育学试题(含答案)

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教师招聘考试小学教育学试题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题，每小题2分。共20分) 1．我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

A．六艺

B．八股文

C．自然科学

D．四书、五经

2．衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。

A．文化教育

B．科技发展

C．计划生育的实施状况

D．基础教育的状况如何

3．我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A．《中华人民共和国宪法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国刑法》

D．《中华人民共和国未成年人保护法》

4．教学计划的中心问题是（）。

A．开设哪些科目

B．各门学科开设的顺序

C．各门学科的教学时间

D．各门学科的教学方法

5．在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A．赫尔巴特

B．瓦•根舍因

C．怀特海

D．克伯屈

6．学生操行评定的主要负责人是（）。

A．科任教师

B．班主任

C．级任导师

D．班委会

7．儿童发展的源泉是（）。

A．儿童主体的活动

B．机体的结构和功能

C．家庭和社会教育

D．社会环境

8．在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。

A．鼓励表达法

B．系统脱敏法

C．深入共感法

D．身体放松法

9．以分班、分组为测验的根本目的的是（）。

A．安置性测验

B．形成性测验

C．成就测验

D．标准测验

10．《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

A．1980

B．1986

C．1995

D．1998

二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案．并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共10分)

教育类教师招聘考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 教育学认为，教育的本质是：

A. 传授知识

B. 培养人才

C. 促进人的全面发展

D. 社会化过程

答案：C

2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于：

A. 感觉运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案：C

3. 以下哪项不是教育心理学的研究范畴？

A. 学习动机

B. 学习策略

C. 教学方法

D. 学校管理

答案：D

4. 教师在课堂上采用提问方式促进学生思考，这属于：

A. 直接教学法

B. 探究教学法

C. 合作学习法

D. 讨论教学法

答案：D

5. 教育评价的主要目的不包括：

A. 诊断学习困难

B. 指导教学改进

C. 促进学生发展

D. 选拔优秀学生

答案：D

...（此处省略其他选择题）

二、判断题（每题1分，共10分）

1. 教育的目的是培养学生的创新能力和实践能力。（对）

2. 教师的权威地位是不可挑战的。（错）

3. 教育公平是指所有学生都能接受同等质量的教育。（对）

4. 教育评价只关注学生的学业成绩。（错）

5. 教学反思是教师专业发展的重要途径。（对）

...（此处省略其他判断题）

三、简答题（每题5分，共20分）

1. 简述教育的三个基本功能。

答案：教育的基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格。

2. 描述教师专业发展的三个阶段。

答案：教师专业发展的三个阶段通常包括：新手阶段、熟练阶段和专家阶段。

3. 解释什么是“以学生为中心”的教学理念。

答案：“以学生为中心”的教学理念强调教学活动应以学生的需求、兴趣和学习特点为出发点，教师的角色是引导者和协助者，而非传统

教师招聘教育学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1. 教育学的研究对象主要是（）。

A. 教育现象

B. 教育规律

C. 教育方法

D. 教育政策

2. 教育的本质功能是（）。

A. 选拔人才

B. 培养人才

C. 传承文化

D. 社会控制

3. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体从出生到成年大致经历几个阶段？（）

A. 3个

B. 4个

C. 5个

D. 6个

4. 以下哪个不是布鲁纳提出的教育原则？（）。

A. 结构化原则

B. 序列化原则

C. 反馈原则

D. 个别化原则

5. 教学评价的主要目的是什么？（）。

A. 选拔学生

B. 激励学生

C. 诊断教学问题

D. 惩罚学生

6. 教师的专业发展不包括以下哪项？（）。

A. 学历提升

B. 教学技能提高

C. 个人兴趣培养

D. 教育理论学习

7. 情感教育的主要目标是培养学生的（）。

A. 智力

B. 情感和价值观

C. 身体素质

D. 社交能力

8. 以下哪个不是维果茨基的社会文化理论中的观点？（）。

A. 发展是通过社会互动实现的

B. 学习是一个个体过程

C. 语言在认知发展中起重要作用

D. 文化工具对认知发展有影响

9. 教学中“先行组织者”的概念是由谁提出的？（）。

A. 奥苏贝尔

B. 布鲁纳

C. 维果茨基

D. 皮亚杰

10. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业

B. 尊重学生

C. 持续学习

D. 公正无私

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11. 教育目的的确定需要考虑的因素包括（）。

A. 社会需求

B. 学生兴趣

C. 教育政策

D. 教师意愿

12. 教学设计的主要步骤包括（）。

A. 确定教学目标

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库(含答案)

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库（含

答案）

学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________

一、单选题(25题)

1.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.需要论观点

D.实质论观点

2.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划

B.课时分配

C.课程设计

D.课程改革

3.学校文化是一种（）。

A.制度文化

B.物质文化

C.精神文化

D.组织文化

4.我国古代的六艺教育的中心（）

A.礼和乐

B.射和御

C.书与教

D.射与乐

5.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体

6.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特

B.德国宗教改革领袖马丁*路德

C.美国教育家杜威

D.捷克教育家夸美纽斯

7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）

A.个别教学制

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.走班制

8.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

9.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者

B.最近发展区

C.教育与教学

D.解决问题

10.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）

A.强制性

B.普遍性

C.双重性

D.基础性

11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

12.品德构成的基础是（）。

A.道德观念

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

13.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）

教师招聘教育学学试题及答案(共六份试卷)1

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）

(第一卷)

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年

C.1987年

D.1988年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

中小学教师招聘教育学心理学试题及答案

教师招聘教育学、心理学试题及答案（六套）

第一套

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是( C)。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B)。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C)。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( D)。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A)。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( A)。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(A )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( D)。

中小学教师招聘教育学心理学试题及答案

教师应该根据学生的身心发展规律，逐步引导学生，采用科学的方法进行教育，帮助学生获得良好的发展。

14.教育学研究的对象是( D)。

A.教师的教育行为

B.学生的研究行为

C.教育制度

D.教育现象及其规律

15.教育的基本任务是( A)。

A.培养全面发展的人

B.提高经济效益

C.实现社会公平

D.提高国家实力

二、多选题

1.教育学的基本问题包括( ACD)。

A.教育的本质

B.教育的目的

C.教育的对象

D.教育的内容

2.教育科学研究的基本方法包括( ABCD)。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.比较法

3.教育的基本特征包括( ABC)。

A.社会性

B.历史性

C.全面性

D.理性

4.教育的社会功能包括( ABCD)。

A.人才培养

B.社会调适

C.文化传承

D.社会变革

5.教育学的基本任务包括( ABCD)。

A.研究教育现象及其规律

B.培养教育科学人才

C.指导教育实践

D.促进教育改革

第二套

一、单选题

1.教育的本质是( A)。

A.人的全面发展

B.知识的传授

C.技能的培养

D.德育的实施

2.教育学的基本任务是( C)。

A.研究教育现象

B.指导教育实践

C.研究教育规律

D.培养教育科学人才

3.教育的目的是( A)。

A.培养全面发展的人

B.传授知识

C.培养技能

D.实施德育

4.教育的对象是( C)。

A.教师

B.学校

C.学生

D.家长

5.教育的内容包括( ABCD)。

A.知识

B.技能

C.情感

D.价值观

6.教育学的基本方法包括( ABCD)。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.比较法

7.教育学的基本特征包括( ABC)。

教师招聘教育学学试题及答案(共六份试卷)1

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）

(第一卷)

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年

C.1987年

D.1988年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

教师招聘之教育学试题

教育学测验（一）

一．单项选择题（每道题只有一个正确选项，每题1分，共40 题）

1.在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是（）。

A. 严复

B.王国维

C.梁启超

D.蔡元培

2.将英语课程中前一单元中所学的单词在后面单元中予以重复，这是课程组织的（）

A.顺序性

B.整合性

C.连续性

D.重复性

3.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校、办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

4.班主任工作的中心环节是（）。

A. 组织培养班集体

B.培养学生全面发展

C.品德教育

D.了解研究学生

5.指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

A. 课程内容

B.课程目标

C.课程方案

D.课程设计

6.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。

A.“癸卯学制”

B.“壬子癸丑学制”

C.“壬戌学制”

D.“戊辰学制”

7.将社会地位渗透到教育中去，体现“教育两极分化”的教育体制是( ) A．双轨学制B．单轨学制C．分支型学制D．中间型学制8.陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表达。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式。它体现了儿童生活的( )

A．差别性B．整体性C．实践性D．创造性

8.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）

A.《理想国》

B.《政治学》

C.《大教学论》

D.《论演说家的教育》

9.个体身心发展的特殊性表现在()

A.顺序性与可逆性

教师招聘教育学试题及答案

一、选择题

1.教育学的基本任务是：

A.培养人才

B.教授专业知识

C.开展研究

D.提供教学资源

答案：A

2.教育心理学的研究对象主要包括：

A.教学过程

B.学习者

C.学习资源

D.教育环境

答案：B

3.教育学的发展阶段不包括：

A.自然教育阶段

B.社会教育阶段

C.科学教育阶段

D.实践教育阶段答案：D

4.教育目标是指：

A.教育的内容

B.培养目标

C.教育方法

D.教育效果

答案：B

5.素质教育的核心理念是：

A.全面发展

B.知识传授

C.应试教育

D.分科教学

答案：A

二、问答题

1.请简要说明教育学的定义及其研究内容。

教育学是研究教育活动的规律、方法和效果的学科，是培养人才和

推动社会进步的基础学科之一。其研究内容包括教育目标、教育内容、教育方法、教育过程、教育评价等方面。

2.教育心理学对教育实践的作用是什么？

教育心理学可以帮助教师更好地理解学生的心理特点，把握学生的

学习规律，从而合理设计教学过程和教学方法，提高教学效果。同时，教育心理学还可以通过研究教育心理问题，指导教师的职业发展和教

育管理。

3.请简述素质教育的核心理念及其实施方法。

素质教育的核心理念是全面发展，即注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅局限于知识的传授。其实施方法主要包括综合素质评价、课程改革、教育方式改革等方面的措施。其中，综合素质评价通过多

元化的评价手段评估学生的综合素质；课程改革注重课程的设计和教

学方法的改进，使学生在学习过程中得到更全面的发展；教育方式改

革则强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂和社会实践活动。

历年教师招聘考试教育学真题试题及答案一

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（）

A．《论语》

B．《大学》

C．《学记》

D．《中庸》

2．教育“生物起源论”的代表人物是（）

A．孟禄

B．洛克

C．卢梭

D．利托尔诺

3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）

A．循序渐进

B．因材施教

C．教学相长

D．防微杜渐

4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

A．社会本位论思想

B．个人本位论思想

C．社会效益论思想

D．教育无目的论思想

5．广义的教育制度是指（）

A．学校教育制度

C．社会教育制度

D．国民教育制度

6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）

A．学不躐等

B．各因其材

C．开而弗达

D．温故而知新

7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法

B．榜样示范法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

8．尊重信任学生是教师的（）

A．知识素养之一

B．能力素养之一

C．思想品德素养之一

D．基本任务之一

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育

B．校外教育

C．业余教育

D．课外校外教育

10．整个教学工作的中心环节是（）

A．备课

C．布置作业

D．成绩评定

11．心理现象就其产生方式是（）

A．精神活动

B．反射活动

C．意识活动

D．技能活动

12，下列选项中哪种是一般能力？（）A．观察力

B．曲调感

小学教师招聘教育学试题含答案

1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为;

A．自然形态的教育

B．自我教育

C．家庭教育

D．社会教育

答案：A

2．人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的;

A．初等教育

B．普通中小学教育

C．中等教育

D．一般教育现象答案：B

3．“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自 ;

A．学记

B．大学

C．论语

D．师说答案：C

4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自 ;

A．学记

B．论语

C．尚书

D．孟子答案：A

5．反映古希腊着名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是 ;

A．教育论

B．雄辩术原理

C．理想国

D．巨人传答案：C

6．教育学作为一门独立形态的学科,形成于 ;

A．资本主义社会初期

B．封建社会末期

C．奴隶社会初期

D．原始社会末期答案：A

7．首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育着作是 ;

A．杜威的民主主义与教育

B．赫尔巴特的普通教育学

C．夸美纽斯的大教学论

D．昆体良的雄辩术原理答案：C

8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是 ;

A．裴斯泰洛奇

B．赫尔巴特

C．夸美纽斯

D．柏拉图答案：B

9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是 ;

A．凯洛夫和赫尔巴特

B．杜威和赫尔巴特

C．赫尔巴特和杜威

D．夸美纽斯和杜威答案：C

10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是的重要主张;

A．实践教育学派

B．实证教育学派

C．传统教育学派

D．实用主义教育学派答案：D

11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是 ;

A．蔡元培

小学教师招聘《教育学》试题及参考答案精品

2013年小学教师招聘《教育学》试题及参考答案一（完整）

一、单项选择题

1.学校教育产生于()。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期

2.狭义的教育主要是指( )。

A.家庭教育

B.职业教育

C.学校教育

D.社会教育

3.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《学记》

4.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

5.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《师说》

6.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《孟子》

7.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。

A.德国教育家赫尔巴特

B.德国宗教改革领袖马丁路德

C.美国教育家杜威

D.捷克教育家夸美纽斯

8.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.赫拉克利特

D.亚里士多德

9.古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.德谟克利特

D.柏拉图

10.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.昆体良的《雄辩术原理》

11.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。

教师招聘教育学试题及答案

一、选择题

1.在课堂教学中，教师应该注重培养学生的（）。

A.主动学习能力

B.被动学习能力

C.记忆能力

D.机械学习能力

2.教师进行集体备课时，以下哪项不属于备课内容的重点？

A.教学目标的确定

B.课堂教学资源的准备

C.学生的实际情况分析

D.教学方法的选择

3.教学过程中，教师应该（）。

A.重视学生的思维能力

B.仅关注学生的记忆能力

C.只关注学科知识的传授

D.强调学生的听力能力

4.下列哪种教学方法能够促进学生的实践能力培养？

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.复述法

5.教师在教学中，应该尊重学生的（）。

A.主动性和个性差异

B.被动性和孤立性

C.记忆力和机械性

D.听从性和依赖性

二、简答题

1.请简述教师应如何选择适合的教学方法。

教师应根据教学内容、学生的实际情况以及教学目标来选择适合的教学方法。如果教学内容较为抽象，可以采用讲授法来进行知识的传授；如果教学内容涉及实践操作，可以采用实验法或项目法来培养学生的实践能力；同时，也可以采用讨论法来提高学生的思维能力和合作能力。

2.请简述教师如何促进学生的参与度和学习兴趣。

教师可以通过设计生动有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣，如

课堂小组讨论、角色扮演、实地考察等；同时，教师还可以通过奖励

机制来提高学生的参与度，比如表扬优秀的回答、给予积分或小礼品等；此外，教师还应注重与学生的互动交流，关心学生的学习和生活

情况，积极引导学生参与课堂讨论和活动。

三、综合题

某小学教师在开展素质教育的过程中，遇到一位学生自卑情绪严重，不敢与同学交流，怕犯错误，非常缺乏自信。请结合你的教育学知识，给予教师一些建议，帮助这位学生克服自卑心理。

小学教师招聘考试教育学试题及答案

一、单项选择：

1、近代最早论述教育问题的专著是A．赫尔巴特的《普通教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．杜威的《民主主义和教育》D．昆体良的《雄辩术原理》

2、以勒图尔诺为代表的教育起源理论是

A．生物学起源理论 B．心理学起源理论 C．劳动起源理论 D．需要起源理论

3、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的

A．阶段性 B．不平衡性 C．顺序性 D．个别差异性

4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？

A．认识和情感 B．生理和心理 C．情感和意志 D．气质和性格

5、具有终极结果的教育目的是A．价值性教育目的 B．发展性教育目的 C．操作性教育目的 D．终极性教育目的

6、“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论A．结构主义课程理论 B．活动课程理论 C．学科课程理论 D．潜在课程理论

7、制定教学计划首先考虑的问题是A．学科设置 B．学科开设的顺序 C．课时数 D．学年编制和学周安排

8、在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的

A．社会效益论思想 B．教育无目的论思想 C．社会本位论思想 D．个人本位论思想

9、我国正式颁布的第一个现代学制是A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子癸丑学制

10、在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为

A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论

教师招聘考试试题(教育学)

第一章教育与教育学

一、单选题

1、古代由官府举办管辖的学校称为（B）。

A、私学

B、官学

C、书院

D、大学

2、“六艺"中的“书"为（C）。

A、艺术教育

B、书法教育

C、文字教育

D、政治伦理教育

3、汉代的太学属于（A）.

A、官学

B、私学

C、书院

D、私塾

4、我国的私学产生于（B）。

A、原始社会末期

B、春秋时期

C、战国时期

D、汉代以后

5、私塾是对儿童的启蒙教育,主要是（A）。

A、识字教育

B、音乐教育

C、道德教育

D、算术教育

6、曾作为我国古代科举考试标准的四书的编撰者（C）

A、孔子

B、孟子

C、朱熹

D、王阳明

7、历史上提出“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的是（C）.

A、白鹿洞书院

B、岳麓书院

C、东林书院

D、象山书院

8、我国魏晋南北朝时期所采用的选士制度是（B）。

A、察举制

B、九品中正制

C、科举制

D、文官制

9、隋朝以后，我国主要采取的人才选拔制度是（C）。

A、察举制

B、九品中正制

C、科举制

D、文官制

10、中国近代第一所新式学堂是1862年设立的（D）.

A、天津西学学堂

B、京师大学堂

C、天津水师学堂

D、京师同文馆

11、（A）学制标志着中国近代正式学制的开端。

A、癸卯

B、壬子-癸丑

C、壬戌

D、近代学制

12、壬子-癸丑学制中学阶段采取（A）。

A、四年一贯制

B、五年一贯制

C、三年一贯制

D、三三分段

13、壬戌学制以（C）的学制为主要学习的蓝本。

A、日本

B、德国

C、美国

D、英国

14、新中国第一个学制确立于（B）.

A、1949年

B、1951年

C、1958年

D、1967年

15、作为清政府统辖全国教育的中央教育行政机构是（B）。

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