法制副校长讲课资料
法制副校长普法讲话稿（精选3篇）
法制副校长普法讲话稿（精选3篇）法制副校长普法篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!很高兴今天能为大家作这个法制讲座。
由于学校的高度重视，全体老师的辛勤教育，广大同学们遵纪守法意识逐步提高，学校在教学工作取得优异成就的同时，校园的治安秩序稳定，周边的治安环境良好，未发生大的刑事案件和治安案件，特别是学校内的治安防范越来越规范，正常的教学活动得到保障，师生的安全感不断增强。
但我要提醒的是，有个别学生不注重法制法规知识的学习，守法意识淡薄。
这些问题虽然只是发生在个别人的身上，但会严重影响了我们学校的声誉和正常的教学、生活秩序。
在这里，我要提醒大家，时刻牢记遵纪守法，你们现在的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识，为自己美好的明天奠定坚实的基础。
同学们，打击犯罪，保护人民是公安机关义不容辞的职责，我要告诉那些有违法行为、有糊涂观念的同学，尽早悬崖勒马，规范自己的行为，好好学习，一定要明白，法制是柄双刃剑，遵守他，就会受到他的保护，违反他，就要受到他的惩罚。
在我们的工作中，公安机关将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
同学们：作为学校的法制副校长，我诚恳地向同学们提三点建议：1、加强道德修养，培养自身优良品行。
具体地说，作为一名小学生，就是要自觉遵守小学生日常行为规范，做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己，培养积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质。
2、遵守法律和学校各项，预防违法违纪现象的发生。
同学们入学后，学校组织学习了《小学生日常行为规范》，还通过多种形式，开展宪法、未成年人保护法、预防青少年犯罪法等法律的学习和宣传活动，同学们对法律和各项规章制度，不仅要认真学习，更要以此为标尺，在日常的学习、生活中进行对照，约束和制止不守法、不文明、不道德的行为，自觉抵制不良思想和不良文化的侵蚀，确保自身健康成长，确保学校安全良好的教学秩序，把我们的学校建设成一座远离犯罪、消灭违法违纪现象的真正的平安学校。
法制副校长法制教育课讲稿
法制副校长法制教育课讲稿同学们：大家好！很荣幸被聘为贵校的法制副校长，也非常高兴，有这么一个机会与同学们在一起共同进行一次法制学习，希望通过这次共同学习，能给同学们带来一些启发，今天我讲三个问题：一是浅析青少年违法犯罪的原因；二是青少年违法犯罪的预防；三是青少年违法犯罪的心理分析。
一、浅析青少年违法犯罪的原因家庭对青少年的过分娇宠、溺爱以及青少年争勇好斗，恃强逞胜的不正常现象，导致青少年走向违法犯罪。
随着我国国民经济快速发展，家庭生活水平不断提高，而且现在独生子女增多，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以我为中心、自私自利、任性蛮横、粗野、为所欲为等畸形性格，当他们的需求得不到满足的时候，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。
不良社会影响，引人误入歧途。
目前，我国还处在社会主义初级阶段，各种思潮并存，一些社会丑恶现象很容易诱发青少年违法犯罪。
比如说“有钱就有一切”的这种观念，使得他们在作案时心安理得，根本没有负罪感，直到东窗发才追悔莫及。
还有就是现在大街上娱乐场所、歌厅、网吧，受其中不良因素影响，一些青少年不惜以身试法，以致走上违法犯罪的道路。
放松自己的思想建设，缺乏远大理想和奋斗目标。
以为这只是空洞无物的理论，辨别能力和自控能力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观、价值观，不求上进，不懂得自尊自重，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素的诱惑下，很快走向违法犯罪的道路。
二、青少年违法犯罪的预防如何预防青少年违法犯罪，同学们平时要多学习一些法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效的预防违法犯罪，俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。
”就是这个道理。
同学们一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇）
法治副校长法制教育精彩讲话稿法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇）在日常生活和工作中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编整理的法治副校长法制教育精彩讲话稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法治副校长法制教育精彩讲话稿1各位老师、同学们：下午好!同学们，新的学期又开始了!在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：1、注意个人形象：严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不染发、男生不留长发、怪发，禁止穿奇装异服。
参加集体集会，要注重个人形象，有些同学不遵守纪律，你的行为就破坏了班级的形象，甚至破坏了学校的形象。
还有同学存在着这样的想法，升入了高一级的年级，就可以充当大哥了，敢和老师顶撞，敢违反学校纪律，有些同学还认为这是种英雄主义，这样的同学就是是非不分，而这种想法和行为显然是极其错误的，将来到了社会也不会被承认，到时你的形象在别人心中永远就是那么恶劣。
当然，对这种同学学校将严肃处理。
2、安全方面：上楼下楼、出操、课间活动，疏散等都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
注意交通安全、食品安全。
比如：走廊的安全指示灯、消防栓是为了我们大家的安全设置的，而我们有些同学却恶意破坏，当然他最终没有逃脱我们监控的眼睛。
3、在公物与卫生方面：强调几点，教室内的桌、凳，小组活动用的小黑板，上学期有些班级的小黑板最后是凹凸不平，但有些班级小黑板却是平整如新，这显然是爱护公物意识和能力的差距;还有教室内的前后大黑板，饮水机等。
这学期对有损坏公物的班级不但要扣考核分还要照价赔偿。
还有老师的汽车，没有特殊情况你是没有理由接近汽车的，而且我们也有监控镜头对着;如果你还想搞什么破坏的话，那请你先考虑一下赔偿能力。
那样做不管是纪律后果还是经济后果都将是严重的。
法治副校长预防校园欺凌法治讲座稿《远离校园欺凌走向美好明天》
法治副校长预防校园欺凌法治讲座稿《远离校园欺凌，走向美好明天》各位同学，大家好，很高兴能有这样一个机会和大家进行学习交流。
我是角美派出所龙田片区社区民警杨国太，也是我们学校的法制副校长，在我的工作中有一项重要工作就是预防未成年人犯罪、保护未成年人合法权益等。
今天来到这里，是给同学们上一堂预防校园欺凌的法治课。
青少年是祖国的未来。
如何维护青少年合法权益、预防和减少犯罪，是全社会高度关心关注的问题。
同学们，在你们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患，比如食物中毒、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵害等。
一旦碰到了这些情况，我们要增强分辨能力，学会自我保护，学会分辨美与丑，懂得欣赏美好的事物，同时也要知道如何应对丑恶的现象。
首先，我想先跟大家谈谈刑事责任能力的问题。
“未成年人犯罪是否承担刑事责任？”根据我国刑法规定，已满16周岁的未成年人犯罪，应当负刑事责任。
所谓刑事责任，简单的说，就是要判刑坐牢。
已满14周岁不满16周岁的未成年人，如果犯了故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等8种罪名的，应当负刑事责任；实施了8种罪名以外触犯了刑法的行为，不予刑事处罚，不负刑事责任。
不满14周岁的未成年人，不予刑事处罚，不负刑事责任。
根据《民法通则》的规定：未成年人的父母是他的法定监护人，未成年人造成他人财产损害的，由监护人承担民事责任。
也就是说对于不满16周岁，不予刑事处罚的未成年人，其父母可能会由此承担民事侵权赔偿责任，就是要赔钱。
这里我举几个例子：案例一：某日晚上，符某（16岁）与朋友骑电动车在外面闲逛。
期间，因为孙某对他们吼了一声，就怀恨在心，叫来周某（17岁）、陈某（15岁）、李某（16岁）等人，以一起吃烧烤喝酒为由将孙某骗至某小学操场，对其进行殴打，将其打昏后，抬到操场主席台上后离开。
法制副校长讲话稿
法制副校长讲话稿恭敬的各位领导、教职员工、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的法制副校长。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些有关法制教育的重要内容。
法制教育是培养学生法律意识、法治精神和法律素质的重要途径，对于学校的发展和学生的成长至关重要。
下面，我将从五个方面为大家详细介绍法制教育的重要性和实施方法。
一、法制教育的重要性1.1 培养学生的法律意识法律意识是指个体对法律规范的认识和遵守的意识。
通过法制教育，我们可以培养学生正确的法律观念，使他们明白法律的重要性和法律对于社会秩序的维护作用，从而树立正确的法律意识。
1.2 培养学生的法治精神法治精神是指尊重法律、遵守法律、依法行事的精神状态。
通过法制教育，我们可以培养学生尊重法律的意识，使他们能够积极参预社会生活，依法维护自己的权益，同时也要尊重他人的权益，形成健康的社会秩序。
1.3 培养学生的法律素质法律素质是指学生在法律方面的知识、能力和品质。
通过法制教育，我们可以使学生了解法律的基本知识，掌握基本的法律技能，提高法律意识和法律素质，为他们今后的生活和工作奠定坚实的基础。
二、法制教育的实施方法2.1 开设法制课程学校应该加强法制课程的设置，将法律知识融入到各学科中，使学生在学习的过程中能够接触到法律的相关内容，培养他们对法律的兴趣和热爱。
2.2 组织法制教育活动学校可以组织各种形式的法制教育活动，如法律知识竞赛、摹拟法庭等，通过实践活动的方式，让学生亲身感受法律的力量，增强他们的法律素质和实践能力。
2.3 建立法制教育宣传平台学校可以建立法制教育宣传平台，通过校园广播、校报、校网等方式，向全校师生宣传法律知识，加强法律宣传教育，提高学生的法律意识和法律素质。
三、加强法制教育的重要举措3.1 培养师生的法律意识学校应该加强对教职员工的法制教育培训，提高他们的法律素质和法律意识，使他们能够在教育教学中注重法制教育的内容和方法。
3.2 建立法制教育管理机制学校应该建立健全法制教育的管理机制，制定相关的法制教育规划和实施方案，明确法制教育的目标和任务，加强对法制教育的组织和管理。
法制副校长培训讲稿
法制副校长培训讲稿尊敬的各位领导、各位老师，今天我非常荣幸能够在这里为大家带来有关法制副校长培训的讲稿。
法制副校长是学校法治建设的重要组成部分，担负着推动学校法治建设和促进学校良好发展的重要责任。
本次培训旨在进一步加强法制副校长的法律意识和法规素养，提升其法律素质和专业水平，为学校的法治建设提供有力的支撑。
一、法制副校长的角色定位和职责法制副校长是学校法治建设的主要负责人，具体的职责包括但不限于以下几个方面：1. 推动学校法治建设。
加强学校法制宣传教育，提升广大师生的法治意识和法律素养。
推进学校法律体系的建设，完善学校法规规章制度，确保学校的管理运行符合法律法规的要求。
2. 监督学校各项工作的合法性和规范性。
确保学校各项工作按照法律法规的要求进行，及时发现和纠正违法违规行为，及时处理学校内部纠纷和矛盾，维护学校的正常秩序。
3. 协助校长处理重大法律事务。
在学校重大法律事务的处理过程中，积极协助校长进行决策，并及时向上级主管部门报告和咨询。
二、法制副校长的专业要求和能力提升作为学校法治建设的主要负责人，法制副校长需要具备以下专业知识和能力：1. 法律知识。
法制副校长需要熟悉教育法律法规，了解学校管理的相关法律法规，掌握教育法律案例及其他相关法律知识。
2. 法律素养。
法制副校长需具备良好的法律意识，做到遵纪守法，按照法律法规和学校规章制度办事，有能力正确处理学校内部事务和纠纷。
3. 管理能力。
法制副校长需要有较强的管理能力，能够协助校长进行学校管理，处理学校内部事务，组织开展各项工作。
4. 沟通能力。
法制副校长需要具备良好的沟通能力，能够与各级领导、师生家长进行良好的沟通和协商，化解矛盾，维护学校和谐稳定的发展。
三、法制副校长的培训内容和方式为了提升法制副校长的法律素质和专业水平，可通过以下方式进行培训：1. 学习交流。
法制副校长可以参加学校组织的法律知识学习交流活动，与专业人士进行深入交流，学习法律知识和学校法治建设的经验。
法治副校长进校园讲座资料
法治副校长进校园讲座资料走进校园，法治浸润其中，为学子们打开了一片新的天地。
近日，我校邀请了一位资深法官作为副校长进校园进行讲座，为广大师生们讲述了法制知识，深入浅出地传递了法治理念。
以下为讲座的重点内容。
一、宪法法律观念宪法法律是指我国基本的法律制度，包括宪法、法律、法规、规章等各种形式的法律文件。
学生时代，是法制观念形成的关键时期。
当我们将法治融入到日常学习、生活中，形成了自觉的宪法法律意识，才能彰显法治文化的深刻内涵。
理由很简单，宪法是国家的“基本法”，法律所制定的规定是我们生活和工作的基础规则，是我们的学习、生活、工作所必要的规范。
二、法治思维之推理法治思维是指以法治为基础的一种智力方式，是一种以法律规则为中心，寻求良性循环的思维综合体。
我们能够树立好自己的法治观念，就需要用法治思维理清一切事情的合理性。
通过讲解案例，了解司法程序，进一步推进法治思维的培养。
在学术、生活、工作等方面，都要深入理解法律的基本原则和法律精神，形成系统的法律方法论和法律思维方式，使法律智慧成为一个推动自己发展的有力手段。
三、法治实现之三大支柱法治的实现需要三大支柱，分别是理论支柱、制度支柱、社会支柱。
理论支柱是指法学理论、法治理念等，制度支柱是指法律、法规、司法程序等；社会支柱则是指法律体制环境、文化传统、公民素质等。
并且这些三大支柱是互相配合的，补充的。
制度执行的主体是人，必须在一系列制度的作用下形成社会资源的整合与最大程度的流动。
四、法治未来之发展法治是一种顶层设计，是人类文明的进步阶段，也是人类社会不断发展进步的重要支撑。
现代化建设要求经济、文化、法制、环保、人文等方面同时发展，经济社会发展离不开法治保障。
由此可见，法治思想和法治实践是国家现代化建设的重要方向，是促进社会和谐进步，推动人类文明进步的关键所在。
最后，此次副校长进校园讲座开创了全新探索，向师生们传递法治智慧灯塔，引导师生们树立正确的法治观念，增强了校内的法制文化建设。
高中法制副校长法制讲座提纲
高中法制副校长法制讲座提纲一、法制与社会发展的关系1.法制是社会发展的基础和保障2.法制建设要适应社会发展的需要3.法制与社会发展要实现良性互动二、宪法及其作用1.宪法是国家最高法律2.宪法规定了国家的基本制度和权利3.宪法的保障和实施需要全民参与三、法律与法规1.法律是国家行使权力的最高表现2.法律具有普遍适用性和规范性3.法律的实施需要有效的监督和执行四、刑法基本原则1.罪刑法定原则2.犯罪和刑事责任的确定原则3.国家法律对外国人的适用原则五、民事法律及其作用1.民事法律规定了公民、法人和其他组织的财产权益2.民事法律保障了公民、法人和其他组织的合法权益3.民事法律促进了民事纠纷的解决和社会和谐稳定六、行政法律及其作用1.行政法律规定了行政机关的权利和义务2.行政法律保障了公民和法人的合法权益3.行政法律监督行政机关的合法行为七、涉外法律及其作用1.涉外法律规定了国际关系、国际交往中的法律问题2.涉外法律保障了国家的主权、安全和利益3.涉外法律对于维护国际和平与稳定具有重要作用八、刑事诉讼法及其作用1.刑事诉讼法规定了刑事司法活动的程序和规范2.刑事诉讼法保护了公民和法人的合法权益3.刑事诉讼法促进了司法公正和法制建设十一、法律教育及其意义1.法律教育是法制建设的重要环节2.法律教育可以提高人民法律素质和法律意识3.法律教育有利于培养法律人才和推动法制建设总结：法制建设是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同努力和持续推进，通过法制宣传、法律教育等手段提高公民法律素质和法律意识，加强法律监督和执行，推动法制建设的不断完善和发展。
法制副校长讲课资料
法制副校长讲课资料一、引言在现代社会中，法制教育的重要性日益凸显。
作为一名法制副校长，我深知法制教育对学生的培养和社会的发展具有重要意义。
本文将就法制副校长讲课资料展开探讨，从法制教育的重要性、讲课内容和方法、案例分析等方面进行详细阐述。
二、法制教育的重要性1. 培养学生的法治意识法制教育可以帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，使他们能够遵守法律、尊重法律、维护法律。
这有助于学生在日常生活中形成遵纪守法的良好习惯，提升他们的社会责任感和法律素养。
2. 培养学生的法律素养通过法制教育，学生可以了解国家法律法规、法律制度以及法律程序等方面的知识，提高他们的法律素养。
这有助于学生在面对法律问题时能够正确应对，增强他们的自我保护意识，避免违法行为的发生。
3. 培养学生的法律思维能力法制教育可以培养学生的法律思维能力，使他们具备分析和解决法律问题的能力。
通过案例分析、法律实践等教学方法，学生可以锻炼自己的逻辑思维和判断能力，提高他们的问题解决能力和法律运用能力。
三、讲课内容和方法1. 讲课内容（1）宪法和法律基础知识：介绍宪法的基本原则、法律的分类和层级等基础知识，使学生对法律有一个整体的认识。
（2）法律法规和法律制度：讲解一些与学生生活密切相关的法律法规，如刑法、劳动法、消费者权益保护法等，以及相关的法律制度，如司法制度、法律援助制度等。
（3）法律文化和法治精神：培养学生的法治观念和法治精神，让他们明白法律是社会公平正义的基石，法治是国家治理的重要方式。
（4）案例分析和讨论：通过具体案例的分析和讨论，引导学生思考法律问题，培养他们的法律思维能力和问题解决能力。
2. 讲课方法（1）讲授法律知识：采用讲解、演示、图表等方法，将抽象的法律知识转化为具体的案例和实例，使学生易于理解和接受。
（2）案例分析：选取具有代表性的案例，通过分析案例的事实和法律适用，引导学生思考和讨论，培养他们的法律思维能力。
（3）角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验法律问题的处理过程，增强他们的参与感和实践能力。
小学法制副校长讲话稿
小学法制副校长讲话稿小学法制副校长讲话稿范文（精选14篇）在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是本店铺整理的小学法制副校长讲话稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学法制副校长讲话稿 1各位同学：你们好！今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念，在学法、知法、守法上有所帮助。
做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。
由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。
我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》！我们应懂得哪些法律常识：（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。
古作。
左旁的水字是公平的意思。
右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。
传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。
律字是“均布”既“不偏不倚的意思。
由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的”公平、公正“，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。
狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。
社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。
小学法治副校长讲课稿范文
小学法治副校长讲课稿范文尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！我是XX小学的校长，今天我要和大家一起分享的主题是法治。
法治作为我国社会主义建设的重要组成部分，对于一个国家、一个民族的发展起到了至关重要的作用。
在这次讲座中，我将向大家介绍法治的定义、法治的重要性，以及我们在日常生活中如何理解和践行法治。
首先，我们先来认识一下什么是法治。
法治，简单来说，就是依法治国。
它包含了两个方面的含义：一是国家和社会的各项事务必须以法律为准绳，统一遵循法律的规定；二是法律权威在全社会范围内得到了充分的体现和保证。
法治是一种社会管理和国家治理方式，通过法律来规范人们的行为，维护社会秩序，保障人民权益。
法治的重要性不言而喻。
首先，法治使社会更加有序。
只有依法行事，才能保持社会的稳定和秩序。
法律规定了人们的权利和义务，通过法律的约束，能够防止人们的行为超出一定的界限，保障社会的公平公正。
其次，法治保障了人民的权益。
法律是人民权益的保护伞，它规定了人们的基本权利和自由，保障了人民的生命、财产和尊严等方面的权益。
再次，法治推动了社会进步。
法治是社会发展的动力和保障，它使各项事务有序进行，规范了经济活动，推动了社会的繁荣和进步。
那么，在我们每个人的日常生活中，如何理解和践行法治呢？首先，我们要了解法律，知道法律规定了什么，禁止了什么。
作为学生，我们应该学习校规校纪，遵守学校的规定和老师的要求。
在家庭中，我们要尊重父母，遵守家庭的规矩。
其次，我们要尊重他人的权利和尊严。
在与他人相处时，要遵守公共道德，文明礼貌待人，不歧视、不侵犯他人的权益。
例如，在操场上，我们要彼此尊重，不争抢球，遵守规则。
再次，我们要培养自己的法律意识。
当我们遇到违法行为时，要及时向老师或有关部门报告，维护自己和他人的权益。
同时，我们要坚守法律底线，不违反法律规定，遵守交通规则、环保规定等。
最后，要勇于维护正义。
当我们发现不公正现象时，要勇于发声，维护公平和正义，不袖手旁观。
法制副校长讲课课件
法制副校长讲课课件尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校的法制副校长，今天我将为大家带来一堂关于法制教育的讲课。
希望通过本次讲课，加深大家对法律知识的了解，提高法律意识和法治观念。
现在就让我们一起来学习吧！第一部分：法制基础知识一、法律的定义和作用法律是由国家立法机关制定、公布、执行并约束全体公民的行为规范。
它在社会生活中的作用是：维护社会秩序，保护公民的合法权益，促进社会的稳定发展。
二、法律的体系和层级法律体系是指各种法规的组成和之间的关系，在我国，法律体系主要包括宪法、行政法、刑法、民法、商法、劳动法等多个领域。
法律又可分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释、部门规章等多个层级。
三、法律的适用原则法律的适用原则包括：平等原则、法律面前人人平等；法定原则，行为以法律规定为准；公正原则，尊重公平正义；自由原则，法律尊重个人自由权利；保护原则，法律保护公民的合法权益。
第二部分：校园法制教育一、校园法治建设的重要性校园法治建设是提高学生法律意识和法治观念的重要途径。
通过开展法制教育，学校能够培养学生的合法意识，引导他们遵纪守法，增强法律素养，提升法治素质。
二、校园法制教育的实施路径1. 课堂法治教育：将法律与日常生活相结合，通过生动案例和互动讨论，让学生了解法律的作用和重要性。
2. 校本法规制定：学校可以根据实际情况，制定校规校纪，明确规定学生的行为规范和责任义务。
3. 课外活动组织：通过开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法治。
4. 法律援助和咨询服务：学校可以与相关法律部门合作，提供法律咨询和援助服务，帮助学生解决法律问题。
第三部分：建设法治校园的重要举措一、法治学校的创建法治学校是指以培养和弘扬法治精神为目标的学校。
通过建设法治学校，可以通过法制教育引导学生树立正确的价值观和法律意识，培养学生遵纪守法的习惯。
二、法治文化的推广学校可以以法律为主题，开展各类文化活动，如法律知识讲座、法律宣传展览等，引导学生主动了解法律，培养法治意识。
法制副校长讲话稿
法制副校长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的法制副校长。
今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享一些有关法制教育的重要内容。
法制教育是培养学生法律意识、法律素养的重要途径，对于学生的成长和发展具有重要意义。
在这篇讲话稿中，我将从五个方面为大家详细阐述法制教育的重要性和实施方法。
一、法制教育的意义1.1 培养学生的法律意识法律意识是指个体对法律规范的认同和遵守，是每个公民应具备的基本素养。
通过法制教育，可以使学生从小树立正确的法律观念，增强法律意识，培养遵纪守法的习惯，为他们今后的生活和工作打下坚实的法律基础。
1.2 培养学生的法律素养法律素养是指学生在法律方面的知识、能力和态度。
通过法制教育，学生可以了解国家的法律制度、法律原则以及法律的作用和限制，提高他们的法律素养，使他们能够正确理解和运用法律知识，增强自我保护能力。
1.3 培养学生的法治观念法治观念是指个体对法治社会的认同和追求，是社会稳定和发展的重要保障。
通过法制教育，可以培养学生正确的法治观念，使他们认识到法律的公正性和权威性，从而自觉遵守法律，积极参与社会建设。
二、法制教育的实施方法2.1 课堂教学课堂教学是法制教育的基础，通过法律知识的传授和案例分析，可以使学生对法律有更深入的了解。
教师可以采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生在课堂上积极参与，提高学习效果。
2.2 校园活动校园活动是法制教育的重要形式，可以通过模拟法庭、法律知识竞赛、法制宣传等活动，使学生在实践中学习法律知识，增强法律意识和法律素养。
2.3 社会实践社会实践是法制教育的重要途径，通过参观法院、公安局等法律机构，学生可以亲身感受法律的力量，了解法律的实际运作，增强对法律的认识和理解。
三、学校法制教育的组织与管理3.1 建立法制教育领导机构学校应设立法制教育领导机构，明确责任分工，统筹规划法制教育工作。
该机构可以负责制定法制教育的目标和计划，组织开展相关活动，并对法制教育的实施效果进行评估。
法制副校长培训讲话稿（通用3篇）
法制副校长培训讲话稿（通用3篇）法制副校长培训篇1同学们，你们好!前面两次的法制教育课上，我给同学们讲了未成年人的权利、义务和“违法”“犯罪”的概念及如何正确维权方面的知识。
今天我和同学们谈谈违法犯罪的自我防范问题，希望能对提高同学们的自我保护意识有所帮助。
我这次讲的题目是《创建平安校园构建和谐社会》。
同学们，在你们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患，如食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等。
一旦碰到了这些情况怎么办呢?我们要增强分辨能力，学会自我保护，要学会分辨美与丑，懂得欣赏美好的事物，同时也要知道如何对付丑恶的现象。
国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同违法犯罪分子作斗争。
如果畏惧罪犯的话，就会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施违法犯罪行为。
根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。
首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强意识，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
我国《预防未成年人犯罪法》就规定未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
法制副校长讲稿
《法制副校长讲稿》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够担任咱们学校的法制副校长，并在这里与大家进行交流和共享。
今天，我想借此机会，给大家讲讲关于法制的一些重要知识和理念，希望能够对同学们的成长和发展有所帮助。
法制，是一个国家治理的重要基石，它保障着社会的公平、正义和秩序。
对于我们每一个人来说，了解法制、遵守法制，是我们应尽的责任和义务。
只有在法制的轨道上运行，我们的社会才能和谐稳定，我们的生活才能安宁幸福。
让我们来认识一下法制的含义。
法制，简单来说，就是法律制度的简称。
它包括法律的制定、实施、监督和保障等方面。
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。
它规范着人们的行为，调整着社会关系，维护着社会的正常秩序。
在我们的生活中，法制无处不在。
从我们诞辰的那一刻起，就受到法律的保护。
我们的生命权、健康权、受教育权等都是受到法律的保障的。
当我们犯了错误或者违反了法律规定时，也会受到法律的制裁。
法律的存在，就是为了维护社会的公平正义，保护每个人的合法权益。
那么，为什么我们要遵守法制呢？遵守法制是维护社会秩序的需要。
如果每个人都随心所欲地行事，不遵守法律规定，社会就会陷入混乱和无序的状态。
交通规则的遵守可以保证道路的畅通和行人的安全；学校纪律的遵守可以营造良好的学习氛围；社会公德的遵守可以促进人与人之间的和谐相处。
只有大家都遵守法制，社会才能有序运转，我们的生活才能有保障。
遵守法制是保障个益的需要。
法律赋予了我们各种权利，同时也规定了我们的义务。
当我们的合法权益受到侵害时，法律可以为我们提供保护和救济。
当我们遭受家庭暴力时，可以通过法律途径寻求帮助；当我们的财产受到侵犯时，可以通过法律手段维护自己的权益。
只有我们自己遵守法律，才能更好地维护自己的合法权益。
遵守法制是培养良好品德的需要。
法制教育不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养我们的法治观念和道德意识。
通过学习法律，我们可以明白什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的。
2024年小学法制副校长授课讲稿知法学法守法
2024年小学法制副校长授课讲稿知法学法守法各位同学们：大家好！我是XX小学的法制副校长。
今天我要给大家讲一讲知法学法守法的重要性。
首先，我们都知道，法律是社会的规则。
它的目的是维护社会的秩序和公平正义。
只有遵守法律，我们才能生活在一个有序、和谐、公正的社会当中。
知法是法制教育的首要任务。
我们应该了解国家的法律法规，了解我们应该做什么，不应该做什么。
作为学生，我们首先要遵守学校的规章制度，听从老师的管理和教育。
我们要明白自己的权益和义务，尊重师长，与同学友善相处。
在学校里，我们要遵守秩序，做到按时就寝、按时起床、按时上课。
我们要尊重知识，尊重老师，珍惜学习的机会，努力学习知识。
只有经过努力学习，我们才能有未来的希望。
学法是法制教育的关键环节。
我们要学习法律的知识，了解它的精神和原则。
我们要知道哪些行为是违法的，哪些行为是合法的。
我们要学习法律的程序和方法，了解如何维护自己的权益和合法权益。
同时，我们还要学习民法、刑法、劳动法等方面的基础知识，提高我们的法律素养。
只有懂得法律，我们才能更好地保护自己，维护自己的合法权益。
守法是每个公民的应尽责任。
法律是公平的。
当我们遇到不公平的待遇时，首先要冷静地分析，是否自己的行为符合法律规定。
如果我们的行为没有违法，我们有权利维护自己的权益，寻求法律的保护。
但是，我们不能以违法的方式去追求自己的权益，而应该通过合法的途径来维护自己的权益。
同时，我们也要守法助人，帮助那些需要帮助的人。
我们要学会爱护环境，保护公共财产，共同营造一个和谐的社会环境。
同学们，知法学法守法是我们作为学生应该具备的基本素养。
只有遵守法律，我们才能生活在一个有法可依、有法必依的社会中。
只有遵守法律，我们才能拥有一个公平、正义、和谐的社会。
最后，我希望大家能够养成良好的法律意识，从小树立正确的价值观念，做一个守法、知法、学法的好学生，用自己的行动为社会做出贡献。
谢谢大家！。
法制副校长讲话材料精编
法制副校长讲话材料精编尊敬的各位师生：大家上午好！我是××中学的法制副校长。
今天，我有幸站在这里，在这个庄严而神圣的讲坛上，向大家讲话。
我将从法制教育的重要性、法制精神的培养、法制建设的现状和法制副校长的职责四个方面，与大家共同探讨法制教育工作。
首先，法制教育的重要性不言而喻。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生健全人格、培养国家栋梁之才的重要使命。
而法制教育正是培养学生良好道德和法律观念的重要途径。
法律意识的培养，不仅可以让学生规范自己的行为，遵守学校的规章制度，还可以培养学生的自律精神，使他们成为纪律严明、遵纪守法的公民。
此外，法制教育还可以提升学生的法律素养，让他们在面对各种法律问题时，能够正确的认识、理解和运用法律。
可以说，法制教育是我们学校教育教学工作的重中之重。
其次，法制精神的培养是法制教育的核心。
法制精神是指尊重法律、遵守法律、信仰公正、尊重权益的精神境界。
培养学生法制精神，首先要注重激发学生的法律意识。
学校可以通过多形式、多层次的宣传和教育活动，让学生了解法律的存在和意义，激发他们对法律的兴趣，引导他们养成尊重法律的习惯。
其次，学校要注重培养学生的法制观念。
通过开展法制知识的教学，让学生了解国家的法律制度、法律程序等，引导他们形成正确的法律观念。
最后，学校要注重提升学生的法律能力。
通过模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生学会运用法律知识解决问题，提升他们的法律素养和能力。
再次，法制建设的现状需要引起我们的重视。
我们所处的社会是一个法治社会，法律已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
然而，我们必须正视的是，还有许多人对法律的认知和遵守存在一定的问题。
学校作为孩子们的第二个家，更应该抓住这个问题，加强法制教育的力度，培养学生的法律素养，提高他们的法律意识。
只有做好法制教育工作，才能培养出更多遵纪守法、守法诚信的公民，为社会的和谐稳定做出贡献。
最后，作为法制副校长，我的职责是带领全体教师团队，开展好法制教育工作。
法制副校长讲稿
法制副校长讲稿引言尊敬的全体师生，各位领导：大家好！我是XX学校的一名教师，现在担任法制副校长。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向各位与会人员分享一些关于法制建设的思考和观点。
为何要加强法制建设？法制是社会稳定和谐的基石，是现代社会不可或缺的重要组成部分。
在我国日益复杂多变的社会环境中，加强法制建设尤为重要。
首先，法制建设是维护社会公平正义的重要手段。
法律是社会秩序的框架和基准，法制建设能够保障每个人的合法权益，防范和惩治各种违法行为，确保社会公正。
其次，法制建设是培养良好公民素质的有效途径。
通过宣传普及法律知识，人们能够树立正确的法律意识，自觉遵守法律，形成守法习惯，培养良好的道德品质。
最后，法制建设是推动国家治理体系和治理能力现代化的基础。
只有健全的法律体系，才能够形成科学有效的治理模式，为整个国家的长治久安提供有力法治保障。
学校法制建设的重要性作为一所学校，加强法制建设对于培养学生良好的行为习惯和社会责任感，形成健康和谐的校园氛围至关重要。
提高学生法律意识学校应当通过课堂教育、社团活动等形式，普及法律知识，提高学生的法律意识。
这不仅可以让学生了解自己的权利和义务，还能够帮助他们更好地认识社会环境中的法律问题，提高自我保护意识和法治意识。
建设和谐校园环境法制建设对于塑造和谐校园环境有着至关重要的作用。
学校应当建立健全的校规校纪，依法治校，推行学生管理的规范化和制度化，建立和谐融洽的师生关系，营造积极向上、团结互助的校园氛围。
健全法治教育体系法治教育是学校教育的重要组成部分，学校应当完善法治教育体系，将法律教育纳入课程设置，注重培养学生的法治思维和法律素养。
进一步，可以组织法治知识竞赛、模拟法庭等活动，提高学生对法律的认知和理解能力。
提升教师法律素养教师是学生法制教育的重要实施者，他们的法律素养直接影响着法制教育的质量。
学校应该加强对教师的法制培训，提高他们的法律行为规范和法律意识。
只有教师具备扎实的法律素养，才能够更好地开展法制教育工作。
学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）
学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇）在发展不断提速的社会中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校法制副校长精彩讲话稿范文（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校法制副校长精彩讲话稿1同学们：今天我给大家上节法制课，讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。
当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。
守法与犯法其实只在一线之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己;而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。
人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。
我们发现，有些犯罪分子也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。
无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。
据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。
目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。
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法制副校长讲课资料：未成年人也应该懂法同学们，对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法治国家战略目标的迫切需要。
作为一名新时代的学生，我们不仅要学好文化科学知识，也要掌握好法法律知识，提高法律素质，那么，什么是法律呢？法律，是由国家制定或认可的，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的行为规范的总和。
违法和犯罪是有区别的，违法行为只有达到一定程度，才能构成犯罪，那么，什么是违法呢？同学们都知道，在我国，一切不符合国家现行法律、法规所要求的，超出现行法律、法规所允许的范围以外的危害社会的活动，都是违法行为。
也可以说，违法就是不履行法定义务，法律要求做什么而不做，或者是法律禁止做的而又做了，这就是违法。
根据《预防未成年人犯罪法》，违法行为是指下列严重危害社会，尚不构刑事处罚的行为：1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安；2.携带管制刀具，屡教不改；3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；4.传播淫秽读物或者音像制品等；5.进行淫乱或者色情、卖淫活动；6.多次偷窃；7.参与赌博，屡教不改；8.吸食、注射毒品；9.其他严重危害社会的行为。
一、什么是犯罪犯罪是指一切危害社会的、违反刑法规定的、应当受到刑罚惩罚的行为。
我国现行《刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全、分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，就是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认定是犯罪。
那么，（一）怎么判断一个公民、一个人是否可能违法？作为公民个人，不违反他人利益和社会公德的，一般就不违法。
为什么这么说呢？因为法律是统治阶级制订的，是一个国家掌权的人制订的。
中国制订法律的是全国人民代表大会和其常务委员会，而人民代表是人民选的。
所以理论上说，全国人民怎么想，国家法律就怎么订。
全社会都认为是对的，法律就规定是对的。
所以你只要按照正常人思维去做，一般就不违法。
（二）怎么判断行政机关是否依法行政？作为行政机关，只有法律允许做的，他才能做。
都知道当官掌权好办事，但是当官的权力是受到限制的，政府工作人员必须依法行政。
老百姓做事是法律不禁止就可以做，政府机关是只有法律允许做的他才能做。
我们说，国家公务员应当是人民群众中的优秀分子选拨上来的，但我们也不否认，个别执法人员也存在水平素质不高，侵犯百姓合法权益的问题。
那么，怎么样识别政府执法人员是依法行使权力还是违法行使权力？问两句话：第一句：我违反了那条法律？我没有违法，凭什么要受法律的制裁？第二句：你处罚我的依据是什么？我即使违了法，应当依法受到处罚，但处罚也是有标准的，不能你想怎么罚就怎么罚？比如骑自行车在道路上违章《交通安全法》规定最高罚款5元到50元，你交通警察说罚款200元——哪条法律给你的权利？（三）怎么判断罪与非罪？《中华人民共和国刑法》第十三条规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都有是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
”也就是说，构成犯罪有两个条件：第一是有严重危害社会行为；第二是依照法律应当受到刑罚的处罚。
什么是严重危害社会的行为呢？一是危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度；二是破坏社会秩序和经济秩序；三是侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产；四是侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利；五是其他危害社会的行为。
上述表现只有达到规定的程度，如数额较大，造成严重后果、重大损失、情节严重等才构成犯罪，情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。
当然，对于一些复杂的法律问题，一般公民是不具备专门知识的。
比如刚才讲了刑法第二百三十四条最后有一句：“本法另有规定的，依照规定。
”刑法另有哪些规定呢，另外的规定很多，对青少年犯罪就另有规定不适用死刑等，还有一些涉及其他问题的规定；对于这些问题，一般公民难以正确理解和把握的，这就需要寻求具有专门法律知识的人来帮助你。
未成年人犯罪是指已满14周岁不满18周岁的人犯罪，这个年龄阶段的人比较容易犯罪，除缺少法律知识外还易冲动，人生观、价值观、世界观尚未形成，是非观念淡漠，而且这一部分人中的绝大多数是长知识、长身体的在校读书的学生，为了帮助广大同学加深对法律常识的理解，增强法制观念，达到预防和减少犯罪的目的，我讲一些案例，希望能引起同学们的重视。
2010年6月18日，犯罪嫌疑人李某某（16岁）、李某（14岁）、田某某（14岁）、伊某某（16岁）、杨某某（15岁）、班某某（15岁）在一起玩，实在无聊便起意去抢一辆出租车，将司机杀害，将车卖到张家口，所得的钱用于上网、吃喝。
于是上述六人准备了甩棍、刀子等作案工具，从蔚县城汽车站租到了受害人左某某的力帆出租车。
按照嫌疑人的要求，左某某驾车先去了邸家庄，因为没有找到合适的作案地点，李某某要求司机改道去了西合营，因为还是没有合适的作案地点，之后又上了去往草沟堡方向的公路。
一路上，嫌疑人都在寻找作案地点，并不断编造假话骗左某某往人迹罕至的地方行驶。
在行至一处偏僻路段，嫌疑人李某从身后用甩棍死死勒住了左某某的脖子，之后几个人一起动手，残忍将左某某杀害，后将尸体抛入一枯井内。
随后李某某在驾车逃匿过程中因为慌乱发生车祸，致班某某受伤未能逃脱，其他五名嫌疑人弃车逃匿，两日后因恐惧害怕在北京向警方投案。
作为这起案件的承办人，我提讯了以上嫌疑人，得知他们均在小学时就辍学，过早的进入社会，而且其中四人都是单亲家庭或无父无母，其实在他们动手杀害被害人时也很忐忑，刚刚得手后就后悔了自己的行为，案发后他们互相推诿，并且由于害怕杨某某一直在哭。
但是一切都为时太晚，由于年少轻狂不思后果，他们不仅毁掉了受害人一家人的幸福生活，更是毁掉了自己的美好前程，令人痛惜。
还有一个案例，我至今都不能忘记，也是我从事检察工作以来经历的最为痛心的案例。
犯罪嫌疑人王某、张某、李某都是未成年少女，都在小学时就辍学，整日在大街上闲逛，因没有钱花便心生歹念，几个人从蔚县一小学物色了两到三名女生，通过拦截、恐吓、殴打等暴力行为将受害人控制，通过一发廊女老板联系到蔚县做生意的嫖客李某，将受害人分别带到一宾馆，与李某发生性关系，然后由三名嫌疑人收取几百块钱的“卖处费”，只分给受害人几十元，剩余的全部挥霍。
案发后，受害少女不能正常到校学习，而嫌疑人中大部分是未成年人，不能被追究刑事责任。
这起案件在社会上造成很恶劣的影响，在提讯嫌疑人时，她们竟然都对自己的行为不以为然，认为这根本没什么，更不知道是犯罪行为。
既没有认识到自己行为对社会造成的危害，也没有认识到对受害人造成的终身无法弥补的伤害，同样是未成年人的她们，受到肮脏的社会风气影响，加之没有得到正确的引导，偏离了自己人生的方向，铸就了一辈子的大错，令所有人感到震惊和痛惜。
通过以上案例，大家要知道，学法、懂法、守法是多么重要的事情，一定不要让自己的行为偏离了法律的轨道，同时不要让自己的人生偏离了正确的方向。
二、那么，犯罪以后要承担什么样的后果呢？第一、严厉的刑罚剥夺犯罪的人的自由。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
”“蹲监狱”，小时候我们老家的叫法叫“坐大院”，名词都用的很形象，不管是在牢房里长久地“蹲”着，还是日复一日的在一个封闭的大院里“坐”着，我想滋味都不会好受，都是人身自由的丧失。
关于自由，匈牙利诗人斐多菲有一首著名的诗篇：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
”当一个人失去自由没有自由的时候，才知道自由的可贵，才知道自由甚至比生命和爱情还要重要。
第二、对亲人的打击将使犯罪的人的内心承受着长久的内疚。
《刑事诉讼法》第三十四条第二款规定：“被告人是盲、聋、哑或者未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定承担法律援助义务的律师为其提供辩护。
”第一百五十二条第二款规定：人民法院审判“十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
”法律的规定，体现了对青少年的关爱。
但是，不公开审理，你犯了罪、蹲了监狱，这些事实还是无法隐瞒的，父母和社会还是知道的。
中国做父母的，不能说全把自己的孩子视为掌上明珠，但绝对没有一个不疼爱自己的孩子的，不是望子成龙，至少也是希望孩子成为一个诚实善良的、积极向上的、能为社会做贡献的人，有一句话叫“可怜天下父母心”。
当自己的孩子蹲了监狱坐了大院，成了人们为之侧目的犯罪分子，他的父母是什么样的心情呢？蹲在监狱里的青少年当反思因为自己的犯罪行为使父母心急如焚的时候，这个青少年不感到对父母内疚吗？这种内疚对自己的折磨，恐怕要高于丧失自由对人的打击。
前些日子，我办理了一起未成年人抢劫案件，五、六个不满十六周岁的少年因为整夜在网吧里上网，没有钱花了，就起意去抢劫，当然他们抢劫的对象也是一些未成年在校生。
通过在僻静路段拦截、恐吓、殴打受害人，他们一共抢劫受害人六、七十元钱，却因此都进了看守所。
在提讯他们的时候，按规定通知他们的监护人到场，当他们的父母看到他们穿着囚服从看守所走廊里走出来的时候，都不禁失声痛哭，试想有哪一个父母能够看到自己百般爱护的孩子身穿囚服、手带手铐从铁笼里走到审讯室，然后被警察锁在一个铁板凳上，隔着一层铁窗与办案人员交流的景象？这是哪一个为人父母的都不能接受的事情！在讯问其中一个年仅十五岁的嫌疑人过程中，他的母亲躲在审讯室一角，紧紧贴着那扇铁窗，不停的哭泣，自始至终没有说一句话，当时对嫌疑人的触动也挺大，他边哭边供述自己的犯罪行为，讯问完以后，嫌疑人的母亲离开，他的姨妈又返进来，指着嫌疑人说“你呀，你个不听话的孩子，你妈一夜之间急得差点把头发脱完，她为了你，整个冬天没有舍得烧一块煤，她一个人把你从小带大容易吗”？当时说得在场的人都心酸的很，就是说，一个人，尤其是一个在父母眼里还是孩子的未成年人犯了罪，谁最伤心？一定是自己的母亲，自己的亲人，他们内心的痛苦根本不是时间的流逝、岁月的变迁就能抚平的，没有教育好、保护好自己的孩子，在他们心里，将永远是他们一生都无法原谅自己的错误！所以作为未成年人，一定要好好学习、遵纪守法，做一个懂得辨别是非，懂得把握自己人生正确方向的好孩子，不只为了自己，更是为了养育我们的父母亲人！第三、犯罪对社会他人造成的危害将使犯罪的人的良知承受着永远的折磨。