人教版小数五下第四单元易错题整理-推荐

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《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(答案解析)

6．C
解析： C 【解析】【解答】 11 是 44 和 66 的公因数。故答案为：C。【分析】几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数，据此解答。
7．C
解析： C
【解析】【解答】4÷5= （千克）故答案为：C。【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，水果的总质量÷平均分的份数=每份数，据此列式解答。
要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？
24．小红和妈妈同时从起点出发，他们几分钟后可以在起点第一次相遇？
25．一根绳子长 20 米，用去了 8 米，用去的占全长的几分之几，剩下这根绳子的几分之几？ 26．某篮球队在联赛中，一共打了 50 场比赛，其中，赢了 35 场。这支球队赢得场数占总场数的几分之几？输的场数占总场数的几分之几？（结果须化成最简分数）
A. 3
B. 6
C. 8
D. 9
4．一张长方形纸，连续对折 3 次，其中一份是整张纸的（）。
A.
B.
5．8 和 12 的最小公倍数是（）
A. 12
B. 96
6．11 是 44 和 66 的（）。
A. 公倍数
B. 最大公因数
7．把 4 千克水果平均分成 5 份，每份是（
）。
C. C. 24
C. 公因数
所以最大的数是 3.5，相等的数是 2 和 2.75。
故答案为：3.5；2 ；2.75。【分析】分数化小数的方法：用分数的分子除以分母即可。本题先将分数化成小数，再比较大小，即可找出最大数和相等的两数。
18．【解析】【解答】4=2×26=2×323456 的最小公倍数是：2×3×2×5=60 故答案为：60【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用根据题意可知这盒糖的块数是 23456 的最小公倍数据此列式解答

人教版五年级数学下册中知识点、易错点、易错题汇总

；4知识点易错点汇总★知识点归纳一、轴对称1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴。

折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。

2、性质：对称点到对称轴的距离相等。

3、轴对称图形：指具有特殊形状的一个图形，它可以有一条或多条对称轴。

二、旋转1、定义：把一个图形绕某一点（或轴）转动一定的角度的图形变换叫做旋转。

2、旋转三要素：旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度钟表中指针运动的方向为顺时针方向，与钟表中指针的运动方向相反的方向为逆时针方向。

3、性质：图形绕着某一点旋转一定的度数，图形的对应点、对应线段都旋转了相应的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应的线段和对应的角度相等。

图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只有位置变了。

4、旋转90°的方法（1）找出原图行的关键点或关键线段；（2）借助三角板或量角器作原图行关键点或线段与旋转中心所在线段的垂线（3）在所垂线上量出或数出与原线段相等的长度（即找到原图关键点的对应点）；（4）顺次连接所找到的对应点，即可得到原图形旋转90°后的图形。

5、时钟上包含12大格，60小格，时钟上相邻两数字间即为一大格，一大格为30°；每一大格又平均分为了五个小格，一小格为6°三、平移1、定义：指在一个平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

2、性质：平移不改变图形的形状和大小。

3、图形平移的步骤：（1）确定原图形位置、平移的方向、平移的距离。

（2）找出原图形的各关键点。

（3）根据题目要求将各个点依次平移，找出各个点的对应点。

（4）顺次连接平移后的各点。

◆习题：1、图形的变换包括：、、。

其中只是改变原图形位置的变换是、。

2、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测卷(答案解析)

A. 6
B. 35
C. 3
4．a 和 b 是互质数，a 和 b 的最大公因数是（）
A. a
B. b
C. 1
5．a 和 b 的最小公倍数是 a，则 a 和 b 的最大公因数是（）
D. D. 210 D. ab
A. a
B. b
C. ab
D. 无法确定
6．的分子扩大到原来的 2 倍，要使分数的大小不变，那么（）。
（1）
（2） 23．五（1）班和五（2）班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同。每组最多有多少人？
24．小红参加一次知识竞赛，共有 40 道题，她做对了 32 道题。请你用最简分数表示，小红做对的题数占总数的几分之几？做错的题占总数的几分之几？
25．一个分数，约分后是，已知原分数的分子比分母小 42，求原分数。 26．现有两桶新鲜的芝麻油，芝麻油的重量分别是 20 千克和 24 千克，若将这些芝麻油分装到尽量大的玻璃瓶里，每瓶正好装满，且无剩余，应选用装多少千克芝麻油的玻璃瓶？
解析：；【解析】【解答】钟面被平均分成 12 份，较小面积占 4 份，较大面积占 8 份；
4÷12= ；4÷8= 。
故答案为：；。【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几。
16．6；210【解析】【解答】解：A 和 B 的最大公因数：2×3=6；最小公倍数： 2×3×5×7=210 故答案为：6；210【分析】两个数公有的质因数的乘积就是它们的最大公因数两个数公有的质因数的乘积和独有
解析： xy 【解析】【解答】两个数的最大公因数为 1，则这两个数互质，则它们的最小公倍数为 xy。故答案为：xy。【分析】两个数的最大公因数为 1，则说明这两个数互质，互质的两个数的最小公倍数为它们的乘积。

五年级下册第四单元分数的意义和性质(易错题)

例1．三个人平均分一包糖．每人吃了6块以后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多．这包糖原来有多少块？分析：由于每人吃了6块以后,三人剩下的总数与每人分得的一样多，所以三人一共吃掉的恰好等于开始两人分得的．这样就可以先算开始每人分得几块，再算出这包糖原来有几块．解：6×3÷2×3＝27（块) 答：这包糖原来有27块．例2．在81＜（）1 ＜31中,括号里可以填哪些整数？分析：根据“同分子的分数，分母小的分数较大",括号应填小于8大于3的整数，即应填7、6、5、4这四个数．“分数的意义和性质”易错题集锦一、填空题1、把3米平均分成4份，每份占3米的()()，每份占1米的()()，是()()米。

2、如果（)表示“1"，那么（）用分数表示是（ )。

3、85的分母加上40，要使分数的大小不变,分子应加上（）.4、分数a b（a 不等于0)，当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当（）时,它是这个分数的分数单位;当（）时它是最简分数。

5、一个最简分数，若分子加上1，约分得21；若分子减去1,约分得41，这个分数是( )。

6、修一条4千米长的水渠，5天修完,平均每天修（）千米，相当于1千米的（）.7、在21、45、1122、1515、1278中，真分数有（）,能化成带分数的假分数有（）.8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数.1154= 1041= 821= 991= 9、2018的分数单位是（ )，再加上（）个这样的单位是1。

10、“一块菜地的61种了黄瓜”中,把（）看作单位“1”，平均分成( ）份，种黄瓜的是这样的（ )份。

11、“红气球是气球总数的65”中，把( ）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份. 12、把5米长的绳子平均分成8段，每段长()()米，是1米的()()，两段长()()米,是1米的()()。

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(包含答案解析)(4)

14．89；99；119【解析】【解答】分母是 9 的最大真分数是 89 最小假分数是 99 最小带分数是 119 故答案为：89；99；119【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数真分数小于 1；假分数：分子比分母
解析：；；1
【解析】【解答】分母是 9 的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是 1 。
故答案为：A。【分析】根据一个数的最小倍数是它自己，可以得到这两个数，两个集合圈中间相交的部分，就是它们的公倍数，最小的一个公倍数就是它们的最小公倍数，据此解答。
8．D
解析： D 【解析】【解答】12=3×2×2； 30=5×2×3； 12、30 的最大公因数是 2×3=6。故答案为：D。【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解答。
故答案为：；；1 。【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1；假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于 1 或等于 1；带分数：由整数和真分数合成的数叫做带分数。
15．103；13【解析】【解答】10÷3=103（kg）；1÷3=13 故答案为：103；13 【分析】此题主要考查了分数与除法的关系糖的总质量÷平均分的小朋友人数= 每个小朋友分的质量；把糖的总量看作单位 1
解析： 12；15；25；0.6
【解析】【解答】 = = =15÷25=0.6 。故答案为：12；15；25；0.6。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，据此计算；分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；分数化成小数：用分子除以分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答。

五年级数学第四单元小数加减法易错题练习

第四单元小数加减法易错题练习
班级姓名
1. 3.2+8=（）11-6.4+3.6=（）0.4+0.3-0.4+0.3=（）
2.一道减法算式的被减数、减数与差的和是8.62，差是1.3，被减数是（），减数是（）。

3.小力用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76，正确的结果是（）。

4.一瓶油连瓶重3.6千克，用去一半油后，剩下的油连瓶重1.9千克，原来有油（）千克，瓶重（）千克。

5.小华在计算一道小数减法算式时，把被减数十分位上的2看成了5，把减数百分位上的6看成了9，错误答案与正确的答案相差（）。

6.某同学在计算1.5-a+2.5时，错算成15-a+25,这样算得的结果比正确结果大（）。

7.小红在计算5.64加一个一位小数时，由于错误地把数的末位对齐，结果得到了6.32，正确的结果是多少？
8.一根绳子长8.2米，第一次剪去0.68米，第二次剪去3.75米，这根绳子比原来短了多少米？
9.一个等腰三角形。

相邻两条边的长度分别为3.8厘米和8厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米
10.小明有25.6元，给小亮4.5元之后，两人的钱正好都可以买一本《童话书》。

小亮原来有多少元？
11.小华和小明两人合买一本书，小华身上的钱买这本书还差1.4元，小明身上的钱买这本书还差4.32元，两个人合买这本书多0.82元，这本书的的价钱多少元？
12.一个物体从高空下落，经过4秒落地。

已知第一秒下落4.9米，以后每一秒都比前一秒多下落9.8米。

这个物体在下落前距地面多少米？。

人教版小数五下第四单元易错题整理

五下第四单元易错题整理一、填空。

1、4/5米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（）份，表示其中的（）份。

2、8/11的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分数。

3、分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（）个这样的分数单位，分数单位是1/12的最小带分数是（）。

4、一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。

5、把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。

6、小学生做一次眼保健操大约需5分钟，每天要做两次，每天做眼保健操的时间大约占1小时的（）。

7、在a/5中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，当a是（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。

8、“小明看完一本故事书用了2/3小时。

”这里把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占这样的（）份。

9、把3千克糖果平均分装在5个瓶子里，每个瓶子装了（）千克糖果，每个瓶子装了这些糖果的（）。

10、一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、6。

现将这个骰子任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占（），掷得素数朝上的次数约占（），掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（）。

11、从甲地到乙地快车要行3小时，慢车要行5小时，快车每小时行全程的（），慢车每小时行全程的（）。

12、修一条公路，已经修的长度是未修的5倍，已经修了全长的（），还剩全长的（）没有修。

13、“一根水管长9/10米”，这里把（）看做单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）。

9/10的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增加（）个这样的分数单位是最小的合数。

14、有12个玩具，平均分给6个小朋友，每个玩具是玩具总数的（），每个小朋友分得的玩具是玩具总数的（）。

15、把3米长的木料分均截成5段，其中2段占总长的（），每段长（）米。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(有答案解析)(1)

（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（有答案解析）(1)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A. B. C. D.3．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 15．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。

A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对6．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.7．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定8．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。

A. 7B. 8C. 99．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.10．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上4511．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 1512．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．= ________=4÷________= ________=________（填小数）14．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________15．汽车从A城到B城需要行驶8小时。

平均每小时行驶全程的 ________，5小时行驶全程的 ________。

16．8和12的公因数有________，最大公因数是________。

17．5÷6＝ ________＝ ________18．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(答案解析)(2)

（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（答案解析）(2)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 103．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。

A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对5．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 246．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。

A. 7B. 8C. 97．是假分数，这样的分数有（）个。

A. 6B. 7C. 无数8．11是44和66的（）。

A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数9．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 80 10．与相等的分数是（）。

A. B. C. D.11．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。

A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定12．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。

A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13．0.4= ________=8÷________= ________14．把10kg糖平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到________kg，每个小朋友可分得这些糖的________。

15．A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数________，最小公倍数是________。

16．汽车从A城到B城需要行驶8小时。

平均每小时行驶全程的 ________，5小时行驶全程的 ________。

17．在下面的括号里填上合适的数。

7÷8＝ ________ ________÷11＝18．将6米长的彩带平均分成5段，每段是全长的________，每段长________米。

五年级数学下册第四单元分数的意义和性质易错题

五年级下册数学分数的意义和性质姓名：一、填空 1、52表示把单位“1”平均分成（）份，还表示（）÷（）。

2、把3米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。

3、53千克既可以看做3千克的（），也可以看做1千克的（）。

4、85米是（）米的81，还可以是（）米的（）（）5、一袋白糖21千克，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（），每份是（）千克，用了73还剩（）。

6、65 =36（） =（）÷（）= （）10 = 18（） ≈（）填三位小数。

35=（）10=12（）=31（）7、最简分数的分子和分母是( )。

8、127的分数单位是（），再加上（）这样的分数单位就等于1. 9、把9米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段占全长（）。

10、169的分母扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母应加（）。

11、141 有（）个41 ，有（）个81 ，有（）个161。

12、25分=（）小时 3时=（）日 6平方米5平方分米=（）平方米 13、分数7a，当a 等于（）时，它是真分数；当a 等于（）时，它是假分数；当a 等于（）时，它是这个分数单位；当a 等于（）时，它是最大真分数；当a 等于（）时，它的值是0；当a 等于（）时，它的值是1。

14、单位换算：（填分数）100分钟= （）小时 45分钟=（）小时 68分=（）时 32时=（）日 225平方厘米=（）平方米 18小时=（）天 45ml=( )L 二、判断1．5米的71 和1米75的一样长。

（）2．所有的假分数的值都大于1。

( ) 3、甲数比乙数多41 ，乙数比甲数少41。

（） 4．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。

( ) 5．分母是14的最简真分数有７个。

( )6、在118 与1110之间只有一个分数。

（） 7．分子比分母小的分数都是最简分数。

人教版小数五年级下第四单元易错题整理

18、把下面的复名数先改写成分数，再改写成小数。
7吨250千克=（）吨（）吨 3日12时=（）日=（）日
80平方米70平方分米=( )平方米=（）平方米
3米75厘米=（）米=( )米
19、把3吨煤平均分成8份，每份的质量用分数表示是（）吨，用小数表示是（）吨，用整数表示是（）千克。
A、1/5 B、1/8 C、5/83
7、下面个分数中与单位“1”最接近的数是（）
A、2/3 B、8/9 C、1/2 D、89/90
8、如果x/9是真分数，x/8是假分数，那么x等于（）A、8 B、9 C、8和9
9、假分数与带分数相比（）
A、假分数大 B、带分数大 C、一样大 D、无法比较
10、下列个各组数中，都比5/8大的是（）
A、1米的3/7长 B、3米的1/7长 C、一样长
4、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（）
A、10/100 B、110/100 C、100/110 D、10/110
5、两个分数，分数单位大的分数，它的值（）
A、一定大 B、一定小 C、大小不定
6、把8米长的电线平均分成5段，每段长是这段电线的（）
7、在a/5中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，当a是（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。
8、“小明看完一本故事书用了2/3小时。”这里把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占这样的（）份。
9、把3千克糖果平均分装在5个瓶子里，每个瓶子装了（）千克糖果，每个瓶子装了这些糖果的（）。
A、7/8和5/7 B、5/9和6/8 C、7/8和5/9 D、1和1/2
四、精确计算。

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（有答案解析）一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A. B. C. D.3．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 244．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的5．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 156．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。

A. B. C.7．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个8．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

A. 3B. 4C. 5D. 69．把1克盐放入19克水中，盐占盐水的（）。

A. B. C. D. 无法确定10．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 210 11．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的12．的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，那么（）。

A. 分母增加2B. 分母除以2C. 分母乘2二、填空题13．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。

14．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。

15．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________16．= ________= ________=15÷________ =________（填小数）17．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)(2)

（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）(2)一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。

A. B. C. D.3．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 15．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。

A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对6．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.7．是假分数，这样的分数有（）个。

A. 6B. 7C. 无数8．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上45 9．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 8010．与相等的分数是（）。

A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把1克盐放入19克水中，盐占盐水的（）。

A. B. C. D. 无法确定二、填空题13．= ________=5÷________=________（填小数）14．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________ 15．把10kg糖平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到________kg，每个小朋友可分得这些糖的________。

16．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________17．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。

第四单元知识点与易错题整理

第四单元知识点与易错题整理判断1、一瓶蜂蜜，吃了35%千克，还剩下65%千克。

（）改：2、百分数就是分母是100的分数。

（）改：1个=0.2个=20%个（）3、5改：4、百分率不能超过100%。

（）改：5、种了99棵树，全部成活，成活率是99%。

（）改：6、10分=1时×10% （）改：7、一杯水的含糖率是30%，喝了一半后，剩下的糖水含糖率为15%。

（）改：8、打靶命中率可高达200%。

（）改：9、最大的百分数是100%，最小的百分数是1%。

（）改：填空1、六一班今天有24名同学，1人生病没来，六一班今天的出勤率是（）。

2、甲数是乙数的15%，则甲数=（）；乙数是甲数的15%，则甲数=（）；甲数比乙数多15%，则乙数比甲数少（）；甲数比乙数少15%，则甲数比乙数多（）。

3、某工厂男职工人数占全厂职工总数的20%，男职工人数比女职工人数多（）%。

3=C×0.5 ，4、已知A、B、C是不为0的三个数，且A×40%=B×10则A、B、C中（）最大，（）最小。

5、油菜籽出油率约是30%，要榨油90千克，需要菜籽（）千克。

6、根据算式补充条件：粮店有大米3000千克，______________，面粉有多少千克？（1）3000÷80%______________（2）3000×80%______________（3）3000×（1+20%）______________（4）3000÷（1+20%）______________应用题1、某车间有男工35人，是女工的20%，这个车间一共有多少人？（县画线段图再解答）2、家电商场一款电视机的进价加上1990元就是定价。

王老师买这款电视家花了定价的80%，商场还赚了592元。

这款电视的进价是多少元？1，再走120米，3、放学后，小小从学校往家走，已经走了全路程的4正好走了40%，这条路全程多少米？4、有甲乙两个杯子，杯中的水分别为350克和445克。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)(2)

（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）(2)一、选择题1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.2．36和48的最大公因数是（）。

A. 4B. 6C. 12D. 363．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。

A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上9 4．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的5．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 16．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。

余下的部分相比较，（）。

A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定7．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。

A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。

A. 80B. 50C. 609．下列分数，从大到小排列正确的是（）。

A. B. C. D.10．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 1511．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个12．把1克盐放入19克水中，盐占盐水的（）。

A. B. C. D. 无法确定二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。

14．= ________=5÷________=________（填小数）15．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。

16．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。

17．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）18．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。

(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(答案解析)(3)

（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（答案解析）(3)一、选择题1．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。

被遮住的数可能是（）。

A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，62．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 13．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.4．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。

A. 7B. 8C. 95．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。

A. aB. bC. a和b的乘积6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.8．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。

A. 80B. 50C. 609．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 1510．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个11．把1克盐放入19克水中，盐占盐水的（）。

A. B. C. D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。

A. 3B. 4C. 5二、填空题13．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。

14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。

15．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。

16．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。

17．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）18．8和12的公因数有________，最大公因数是________。

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(包含答案解析)

18．2334；1197299；233411972【解析】【解答】在 11972233499 这些分数中真分数有 2334 假分数有 1197299 最简分数有 233411972 故答案为：2334； 1197299；2
解析：、；、、；、、、
【解析】【解答】在、、、、这些分数中真分数有、，假分数有、、
________
________
________3
17．五年级（1）班学生人数在 45～60 之间。参加植树活动时，如果每 6 人一组或 8 人一
组都刚好分完而无剩余。这个班有________人。
18．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：1÷（1+19）= 故答案为：A。【分析】用盐的质量加上水的质量求出盐水的质量，用盐的质量除以盐水的质量即可求出盐占盐水的几分之几。
10．B
解析： B 【解析】【解答】15 的因数有 1、3、5、15； 45 的因数有 1、3、5、9、15、45；它们的公因数有 1、3、5、15，共 4 个。故答案为：B。【分析】首先求出它们各自的因数；再找出两个数公有的因数。
17．【解析】【解答】6=2×38=2×2×26 和 8 的最小公倍数是：2×3×2×2=24 五年级（1）班学生人数在 45～60 之间则这个班有 24×2=48 人故答案为：48【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用
解析：【解析】【解答】6=2×3 8=2×2×2 6 和 8 的最小公倍数是：2×3×2×2=24，五年级（1）班学生人数在 45～60 之间，则这个班有 24×2=48 人。故答案为：48。【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意可知，这个班的人数是 6 和 8 的公倍数，先求出 6 和 8 的最小公倍数，然后根据条件中的取值范围，求出这个班的人数。

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)(1)

《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A. B. C. D.3．，要使等式成立，a应该是（）。

A. 2B. 4C. 144．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。

A. 80B. 50C. 605．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。

A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 6．下面的分数中，是最简分数的是（）。

A. B. C. D.7．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。