2010年创建红领巾示范学校活动方案

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创建红领巾示范学校创建方案

创建红领巾示范学校创建方案一、创建活动工作安排（一）宣传发动阶段：（XX年11月）由学校领导及少先队辅导员叶颖老师利用国旗下讲话、红领巾广播站、五羊电视台，为全校少先队员作我校成为创建首批“xx省红领巾示范学校”的主题演讲和动员会。

少先队大队部认真组织了各中队辅导员认真学习了《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求。

（二）创建申报阶段（XX年12月）五羊小学认真参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成创建活动方案，并按要求填写《“xx 省红领巾示范校创建单位”申报表》及时向区、市少工委上交有关创建材料。

（三）实施方案阶段（XX年11月—6月）五羊小学少先队大队部组织全校少先队员认真学习“xx 省红领巾示范校”创建活动实施办法及学校活动实施方案，并及时将本校开展创建活动情况上传至网站，争取取得较高的活动实效。

（四）创建总结阶段（XX年6月份）五羊小学大队部参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。

将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》上报市少工委。

二、具体进度安排1、20**年10月，完善各少先队活动阵地的建设与管理；2、20**年11月，完成第2队部室的建设及装修，并投入使用；3、20**年12月，进行阶段性汇报小结，写好“xx省红领巾示范学校小结”；4、XX年1月，完善红领巾社团建设和管理；5、认真听取上级意见，使少先队工作不断完善，进步和提高；6、XX年2月，完成xx省红领巾示范学校录像摄影；7、开始网上上传富有特色的，有教育意义的五羊少先队活动；8、XX年2月，完成少先队建设的各项挡案材料的搜集与整理；9、XX年3月，完成“xx省红领巾示范学校总结”、自评表、评分说明。

10、XX年3月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告”11、XX年4月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告ppt制作”12、XX年4月，完成少先队各项活动展示版的制作；13、XX年4月，拟好“关于创建xx省红领巾示范学校的创建补充工作”并调控完善；14、根据创建补充工作完善和补充工作；15、XX年4月，确定新教学楼平面规划，划分少先队活动阵地与场室；（有设计图，规划图……）16、XX年4月，迎接区少先队领导进行创建工作检查；17、针对上级领导给予的意见进行修改和完善；18、邀请资深少先队专家到校指导并改进；19、撰写完善“创建红领巾示范学校”报告及汇报题材；。

创立省红领巾示范校活动实施方案

创立省红领巾示范校活动实施方案为进一步履行“全队抓底层，全队抓履行”的作业要求，推动我校素质教育和校园的文化建造，发挥少先队安排在加强和改善未成年人思维道德建造中的重要效果。

积极参与团省委、省教育厅、省少工委在全省展开的创立“xx省红领巾演示校”活动，我校积极展开创立“xx省红领巾演示校园”活动，特定如下计划。

一、辅导思维与创立政策坚持以三个代表为辅导，认真履行《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，尽力培育文明守纪、心理健康、自傲向上、生气勃勃、调和展开的合格公民。

经过展开创立“xx省红领巾演示校”活动，促进我校少先队作业标准展开，强化实践体会，创品牌特征，树立典型演示，充分发挥少先队安排在加强未成年人思维道德建造、推动素质教育和昌盛校园文化中的重要效果。

二、校园概略在镇委镇政府清晰的教育思维的指引下，依照“均衡展开、优质展开”的联合办学思路，将上稔、沙头、北则三个村办小学兼并建成上网小学。

新校于1999年交付使用，是一所环境优美，教育设备比较完全的校园。

我校现有10个教育班，343名学生，19名教师。

我校教育设备设备比较完善，建有多媒体室、电脑室。

图书室藏书丰厚、品种完全，共有图书1万多册，人均20多册，满意教师教育及学生课外阅读的需求。

体育设备设备比较完善，有1个篮球场、2个羽毛球场。

我校已开端构建了一支专业常识结构合理的，以青年教师为主力和主干的，充满活力，勇于创新，相对安稳的教师队伍。

三、创立时刻20**年3月——2009年3月四、树立活动创立领导小组组长：何镜南（校长）副组长：苏专松（德育主任）陈福有（教训主任）黎海英（大队辅导员）组员：中队辅导员、副班主任五、创立活动内容（一）加强安排建造和队伍建造1、健全队委，完善准则校园现有大队辅导员1名，中队辅导员10名，校外辅导员11名，少先队员343名。

大队部按要求健全少先队大、中队委，完善各项少先队准则，并严厉履行各项准则的履行，为少先队作业的顺利展开树立长期有效的机制。

创立“省红领巾示范校”活动计划

创立“省红领巾示范校”活动计划为推进我校素质教育和校园的文化建造，发挥少先队安排在加强和改善未成年人思想道德建造中的重要效果。

使我校少先队作业更上一层楼，我校积极展创始立“xx省红领巾演示校园”活动，详细计划如下。

一、辅导思想与创立方针坚持以三个代表为辅导，认真履行《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建造的若干意见》，进一步解放思想，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，强化实践体会，创品牌特征，树立典型演示，创始我校少先队作业新局面。

二、校园概略新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级校园，是xx市北江河畔新兴起的一所窗口性、演示性校园。

校园现有47个教育班，学生2685人，教职员工132人。

我校教育设备设备比较完善，建有多媒体室、电脑室、天然试验室、语音室、音乐室、美术室、图书室、体育室、队部室等室场；建有200米塑胶田径场、篮球场3个、羽毛球场6个、排球场1个等运动场所。

德育作业以校长室为中心，教导处、少先队、年级组齐抓共管。

为进步学生自主办理的才能，以大队部为中心树立学生监督委员会，下设“文明班监督岗”、“红领巾礼仪岗”等岗位，由大队部直接办理。

大队部二十多名大队委员由学生民主推举产生，详细担任队部各项作业。

校园在德育作业中不断探究与实践，已形成了校园德育的五大特征：榜首，发挥讲堂为主途径，施行一课一德；第二，以少先队为主阵地，少年警校炼就雏鹰翅膀；第三，展开“手拉手”、“送温暖”活动，刻画夸姣心灵；第四，构建社区教育阵地，完成校园、社会、家庭教育相结合；第五，发挥艺术教育潜能，校园艺术部队建有：舞蹈队、竖笛队、京剧队、合唱队、会画书法组，校园运动队有：田径队、篮球队、乒乓球队、棋术队、武术队。

完成以艺健体、以艺益智、以美辅德。

通过整体教职工多年来的辛勤耕耘，校园取得了一系列光辉的成绩：校园先后被评为“xx省特级档案归纳办理单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国红领巾助残先进集体”、“xx省少年军校演示单位”、“全国少年军校演示校”、“全国经典诗文吟诵试验校”、“ xx省少先队要点联络校园”、“xx省共建社会主义精力文明先进单位”、“xx省常识产权教育试验校”、“xx 省书法教育名校”、“xx市现代公民教育演示点”、“xx市语言文字先进单位”；校园少先队被颁发“全国雏鹰红旗大队”。

创建省红领巾示范校活动方案(二)

创建省红领巾示范校活动方案（二）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》（粤少联发〔2008〕2号）的通知精神，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，积极开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，力争通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构学校成立“xx省红领巾示范校”创建小组三、创建时间20**年6月——20**年12月四、创建形式在巩固中发展，在发展中创新。

五、学校基本情况xx市绵德小学是xx市一级学校。

该校自1956年创建至1994年8月一直由香港知名人士李嘉诚先生的岳父庄静庵先生独资承办。

1994年9月实行新的管理体制后归属地方政府办学。

学校在上级教育部门的正确领导下，以“全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量”为指导思想；以“努力办成高水平、有特色的社会主义新型学校”为目标；以“积极实施素质教育、积极创新办学特色”为宗旨；务实、拼搏、开拓、进取，使之学校的教育和教学工作屡有建树，学校的办学效果得到各级领导和广大群众的大力肯定。

学校拥有教职员工80多名，学生1800多名。

学校设有教学班24个，其他设施还有校誉陈列室、教材教法科研展览室、图书馆、电脑室、多媒体电教室、体育器材室、会议室、语音室、卫生室、电脑打字室、广播室、小电视台和劳技室等室。

学校重视师德教育，重视学生良好行为习惯的培养，良好的校风和学风受到政府各级行政部门和社会各界人士的大力肯定，取得了斐然的成绩。

近几年来，学校先后被评为“xx省热爱儿童奖章先进单位”、“xx 省普教系统先进集体”、“少先队xx现代革命斗争史考察活动先进单位”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“全国少先队雏鹰大队”、“xx 省全国国防教育先进单位”、“xx省先进少年军校”、“全国校园歌曲集体舞推广表演、创作先进单位”、“xx省红旗团支部”、“xx省无吸烟学校”、“xx省实施全民健身计划先进单位”、“xx省民乐教育示范学校”、“xx省绿色学校”、“全国手拉手助残先进集体”、“xx省语言文字工作先进单位”、“xx省首批潮剧进校园试点学校”、“xx省知识产权教育试点学校”、“xx 市文明单位”、“xx市十佳文明校园”和“xx市先进基层工会组织”。

创立省红领巾示范校活动计划(二)

创立省红领巾示范校活动计划（二）一、辅导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，深化遵从党的十七大精力，认真落实第五次全国少代会精力，大力推行《少先队辅导员作业大纲》，全面遵从执行《“xx省红领巾演示校”创立活动施行办法（试行）》（粤少联发〔2008〕2号）的通知精力，充分发挥少先队安排在加强未成年人思想品德建造中的重要效果，推进我校少先队作业的展开，活跃展开五光十色、赋有特征的少先队活动，力求经过各级少工委的检验，承受挂牌。

二、安排机构校园建立“xx省红领巾演示校”创立小组三、创立时刻20**年6月——20**年12月四、创立方式在稳固中展开，在展开中立异。

五、校园基本情况xx市绵德小学是xx市一级校园。

该校自1956年创立至1994年8月一向由香港知名人士李嘉诚先生的岳父庄静庵先生独资承办。

1994年9月施行新的办理体制后归属地方政府办学。

校园在上级教育部门的正确领导下，以“全面遵从党的教育方针、全面提高教育质量”为辅导思想；以“尽力办成高水平、有特征的社会主义新式校园”为方针；以“活跃施行素质教育、活跃立异办学特征”为主旨；务实、奋斗、开辟、进步，使之校园的教育和教育作业屡有建树，校园的办学效果得到各级领导和广大群众的大力必定。

校园具有教职员工80多名，学生1800多名。

校园设有教育班24个，其他设备还有校誉陈列室、教材教法科研展览室、图书馆、电脑室、多媒体电教室、体育器材室、会议室、语音室、卫生室、电脑打字室、广播室、小电视台和劳技室等室。

校园注重师德教育，注重学生杰出行为习惯的培育，杰出的校风和学风遭到政府各级行政部门和社会各界人士的大力必定，取得了斐然的成果。

近几年来，校园先后被评为“xx 省酷爱儿童奖章先进单位”、“xx省普教体系先进集体”、“少先队xx现代革命斗争史查询活动先进单位”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“全国少先队雏鹰大队”、“xx省全国国防教育先进单位”、“xx省先进少年军校”、“全国校园歌曲集体舞推行扮演、发明先进单位”、“xx省红旗团支部”、“xx省无吸烟校园”、“xx省施行全民健身计划先进单位”、“xx 省民乐教育演示校园”、“xx省绿色校园”、“全国手拉手助残先进集体”、“xx省言语文字作业先进单位”、“xx省第一批潮剧进校园试点校园”、“xx省常识产权教育试点校园”、“xx市文明单位”、“xx市十佳文明校园”和“xx市先进底层工会安排”。

小学创建红领巾示范校活动方案

小学创建红领巾示范校活动方案活动方案：小学创建红领巾示范校一、活动背景红领巷是中国社会主义青年团的代名词，也是团的社会实践品牌。

学校作为基础教育的组成部分，承担着培养青少年健全人格的重要任务。

为了提高学生的社会责任感、团队协作意识和服务意识，我们计划在小学创建红领巾示范校，借助红领巷的品牌影响力，开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1.提高学生的社会责任感：通过参与各种公益活动，增强学生对社会问题的认识和关心，培养学生对公益事业的热爱和责任感。

2.培养学生的团队协作意识：通过开展集体活动，鼓励学生互相帮助、合理分工、共同进步，培养学生的团队合作精神。

3.塑造学生的积极向上形象：通过学生自身的奉献和努力，展现学生的积极向上、乐于奉献的精神风貌，为其他学生树立榜样。

三、活动内容1.志愿者招募与培训（1）组织学生进行校内的招募活动，吸引有意愿参与红领巷活动的学生加入志愿者队伍。

（2）组织相关培训，包括社会实践知识、公益服务技巧和团队协作能力培养等方面的内容，提高学生的综合素质和专业能力。

2.文化传承与弘扬（1）开展传统文化体验活动，通过学习与体验中华传统文化，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

（2）组织学生参与校内文艺展演，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。

3.环境保护与绿色生活（1）开展环境保护主题讲座，加强学生的环保意识，提倡绿色生活方式。

（2）组织学生参与环境整治、垃圾分类等实践活动，培养学生对环境问题的关注和解决能力。

4.学雷锋活动（1）开展学雷锋红领巷新闻报告活动，让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。

（2）组织学生开展学雷锋志愿服务活动，包括为老人送温暖、义务植树、义务扫地等，培养学生热爱劳动，乐于奉献的精神。

5.社区服务与扶贫帮困（1）组织学生积极参与社区服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，增强学生的奉献精神和服务意识。

（2）开展扶贫帮困专题讲座，让学生了解贫困地区的实际情况，激发同情心和帮助他人的意识。

创立“省红领巾示范校”活动计划(二)

创立“省红领巾示范校”活动计划（二）xx市第二小学为了遵循执行关于“xx省红领巾演示校”创立活动实施办法的告诉，依照“全队抓底层、全队抓执行”的作业思路，全体师生行动起来，活跃环绕“xx省红领巾演示校”的创立作业，展开五光十色、赋有特征的少先队活动，加强安排建造，深化品牌活动，完善作业机制，优化作业环境，持续为建造调和校园，树我校品牌少先队，使我校少先队作业再上新台阶，力求在今年年底前能到达创立规范。

现特申报创立“xx省红领巾演示校园”，详细创立计划如下：一、辅导思想认真学习遵循党的十七大精力，以“三个代表”重要思想为辅导，以效劳少先队员生长为主旨，紧紧环绕少年儿童本质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，创始我校少先队作业新局面。

二、安排机构组长：曾丽珊（xx市第二小校园长）副组长：罗桂花（主管德育副校长）赵莉（德育处副主任）张小建（作业室主任）殷新航（大队总辅导员）谢丽琼（大队副总辅导员）组员：年级部主任各中队辅导员三、校园根本情况xx市第二小学坐落xx区内，兴办于1994年，是市教育局直属的一所完全小学。

市二小环境优美，人文气味稠密，办学成绩卓著，声名远播，成为xx市本质教育、课程变革对外沟通的演示性窗口校园，被誉为“河源义务教育的排头兵”。

1999年以来，校园先后被评为“xx省一级校园”、xx省第一批“绿色校园”、“xx省先进团体”、“xx省优异现代教育技能试验校园”、“全国教育科研先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“中国教育学会测验教育研究会试验基地”、“中心电教馆‘十五’现代教育技能研究试验校园”、“xx省体育传统项目（乒乓球）校园”、第一批“xx省安全文明校园”等。

20**年2月，我校还被市教育局评为2006－2007学年教育质量管理年活动先进单位。

市二小校园占地面积15030平方米，建筑面积17750平方米。

校园现有51个教育班，3182名学生，153名教员工，其间专任教师148名，小学高级教师73名，特级教师2名，南粤优异教师3名，全国“科研先进教师”27名。

创立省红领巾示范校活动计划

创立省红领巾示范校活动计划我校少先队在镇村领导、上级团队安排、校党支部的正确领导下，作业展开得有条不紊，严抓根底建造，尽力打造特征品牌，在镇内起到演示带头作用。

校园将以本次创立“xx省红领巾演示校园”为关键，进一步深化品牌特征，树立典型演示，加强未成年人思维道德建造，昌盛校园文化，为促进xx 省底层少先队建造作业添砖加瓦。

现拟定相应方案如下：一、辅导思维：以邓小平理论和“三个代表”重要思维为辅导，以《“xx省红领巾演示校”创立活动施行办法（试行）”》的文件精力为导游，以本质教育为统揽，以德育为中心，以培育立异精力和实践才能为要点，以体会教育为根本途径，环绕“抓执行、促标准、创特征”的精力，改善风格，立异观念，展开主题教育，抓好特征作业，深化品牌活动，加强根底工程，全面进步了少年儿童的思维道德水平缓归纳本质，为我校少先队员的生长和展开打下了坚实的根底。

二、活动目标：全校师生三、活动监督小组：四、活动安排：（一）、加大创立“xx省红领巾演示校园”的宣扬力度，发起全体师生参加。

经过国旗下说话、橱窗宣扬栏、红领巾广播站、校园网和班队会等，向全体师生宣扬创立“xx省红领巾演示校园”的有关作业要求，并认真学习相关的文件精力，发动全体师生积极参加其间。

（二）为创立“xx省红领巾演示校园”，大力展开相关活动。

1、发挥少先队安排的育人功用，展开“品德教育”，尽力进步少年儿童的思维质量。

（1）、以德为旗，切实加强少年儿童的思维品德教育。

校园大队部安排各中队带领广阔少先队员以生动活泼的方式持续大力宣扬学习并施行跨世纪中国少年雏鹰举动及展开“新世纪我能行”实践体会教育活动。

依照“爱国遵法、明礼诚信、联合友善、节俭自强、敬业贡献”的要求，探究并构建了少先队思维道德教育系统。

要点抓好“五爱”教育，培育他们爱党、爱祖国、爱社会主义情感，以“新世纪我能行”主题教育活动、手拉手、雏鹰举动、社区少先队活动为根本载体，引导少年儿童在亲自的实践中把做人干事的道理，内化为健康的心思品质，转化为杰出的行为习惯，为根本道德标准的养成奠定了坚实的根底。

创建红领巾示范校活动方案

创建红领巾示范校活动方案
一.活动宗旨
红领巾示范校活动的宗旨是，通过开展红领巾示范活动，增强学生的
责任意识，提高学生的志愿服务精神，唤醒学生的社会责任感，激励学生
参与公益活动，培养学生的社会实践能力，树立学生的良好形象，营造良
好的师生关系，提高学校的社会知名度，实现学校的发展目标。

二.活动内容
1、组织学生红领巾示范校活动
主要内容为组织学生，开展红领巾示范校活动，具体内容包括志愿者
的培训、红领巾的颁发、活动的宣传和实施，以及结业典礼等。

2、社区公益活动
组织学生开展社区公益活动，积极参与社区慈善公益活动，积极宣传
社会公益事业，发挥红领巾的作用，推动社会公益事业的发展。

3、社会实践服务
组织学生参加有助于提高学生社会实践能力的公益活动，如支教、志
愿服务、关爱弱势群体、宣传环保等，提高学生的社会实践能力。

三.活动组织
1、筹备阶段
在活动筹备阶段，学校首先需要组织全体师生参加红领巾示范校活动，要求师生了解活动的宗旨、目的和要求。

2010年“省红领巾示范校”创建活动汇报

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发[2008]2号文件关于开展《xx省“红领巾示范校”的创建活动》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在2009年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。

二、组织机构组长：刘显明（校长）副组长：区咏梅（教导主任）、李佩霞（校长助理）、陈彩红（大队辅导员）组员：蒋海燕、李锡富、梁锦成、区文启、黎悦笑、李巧婵、陈桂玉、郭淑屏、成露雪、李杏梅（所有中队辅导员）三、活动汇报本学期我校自从“xx省红领巾示范校”创建活动以来，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。

切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得一定的成绩。

通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步提高。

加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。

使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

1、少先队工作中侧重于养成教育结合我校实际，本学期养成教育侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；安全教育；健康教育和良好卫生习惯的教育。

强化学生行为规范，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。

结合创文明城市，把养成教育有机渗透到各教育活动之中。

加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。

“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

红领巾示范校创建活动方案【可编辑版】

红领巾示范校创建活动方案红领巾示范校创建活动方案一、创建活动宗旨及目标通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。

二、创建活动方法：“根据xx省红领巾示范校”的基本标准，对照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。

（二）做好各项资料的收集和整理工作。

（三）继续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动。

（四）继续完善少先队教育、活动阵地建设。

三、学校的基本情况：盐步中心小学是一所xx省一级学校。

学校的少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境育人。

由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为xx市少先队“手拉手”先进大队、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”。

xx市绿色学校、xx市德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、xx区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工作先进单位、xx 省少先队“手拉手”先进集体。

学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式，形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源，共献爱心”活动、“手拉手”扶贫助困活动、“文明之星、五小标兵”评比活动、“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主题队会……自20**年9月开始，学校开展了富有特色和教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。

队员把每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。

把筹集到的资金资助校内特困生。

从而既使队员养成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的互助精神。

创建红领巾示范校方案

创建红领巾示范校方案为了贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观，深入学习党的十七大精神，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话，大力推行团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》《少先队辅导员工作纲要(试行)》的实施，根据共青团xx省委员会等“关于印发《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)的通知”精神，结合我校少年儿童的素质教育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。

特申报创建“xx省红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、创建的指导思想和目标：认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。

通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进学校少先队工作规范发展，强化实践体验，创品牌特色，树立示范典型，带动全镇各完小少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。

二、创建思路：(一)、建立健全组织机构1、成立红领巾示范学校创建领导小组：组长：朱永强副组长：刘发养、肖志军、黄喜娣、周永花成员：邓诗强、张丽霞、卜秀娣、张元秀、何伟花、朱红英、徐明菊、叶碧英、廖雪云、莫冬梅、肖丽英、黄志辉、邓绍文、叶海英、林丽和、郑娴静、李匡道、郭安娜、黎惠霞、余金菊、曾丽先、刘桂清、刘道平、李秀花、何永发、潘建才、黄金凤、黄云。

2、健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部，配备大队辅导员1名，下设大队长、大队委；每班设少先队中队，配备中队辅导员、中队长、中队委、小队长。

3、建立社区少先队组织机构：以居委会(或村委会)为单位，聘居委会(或村委会)干部为校外辅导员。

创建省(红领巾示范学校)实施方案

创建省（红领巾示范学校）实施方案一、背景介绍教育是国家的基石，而学校是教育的重要组成部分。

为了进一步推动教育事业的发展，提高学校的教育质量，我省决定创建省级红领巾示范学校。

本实施方案旨在制定相关措施，确保创建工作的顺利进行。

二、创建目标1. 建成一所社会知名、具有示范意义的学校；2. 提升教育质量，培养具有创新思维和实践能力的学生；3. 为其他学校树立典范，推动全区教育事业的发展。

三、创建标准根据国家教育政策和相关评估标准，我省红领巾示范学校的创建需要达到以下标准：1. 教育理念先进，体现创新性、科学性；2. 师资力量雄厚，拥有一支高素质、具备国际化视野的教师队伍；3. 硬件设施先进，校园环境安全、舒适；4. 教育教学质量高，学生综合素质得到全面提升；5. 在学科建设、教育教学改革等方面取得显著成果。

四、创建步骤1. 确定创建学校的类型及级别，并成立创建工作领导小组；2. 开展创建学校的自评工作，填报相关材料并提交给教育主管部门；3. 教育主管部门组织评估专家对学校进行评审、验收；4. 学校结合评估结果进行整改提升，完善学校的教育教学质量；5. 教育主管部门组织对创建学校进行监督检查，确保创建工作的规范进行；6. 完成整个创建流程后，教育主管部门对学校进行最终的评估及命名工作；7. 创建学校获得命名后，继续保持示范校水平，发挥示范引领作用。

五、创建措施1. 教育资源优先保障：向创建学校倾斜更多教学资源，包括教材、教辅、实验器材等方面的支持。

2. 师资培养支持：为创建学校的教师提供进修、培训机会，鼓励参与国内外学术交流。

3. 教育教学改革支持：鼓励创建学校开展教育教学改革实践探索，形成一批可复制、可推广的经验和模式。

4. 学科建设支持：加大对创建学校学科建设的投入，提供必要的教学设备和场所。

5. 教育质量监督支持：加强对创建学校教育教学质量的监督，提供必要的指导和帮助。

六、预期效果1. 创建学校的教育质量得到大幅提升，全校师生的综合素质得到全面发展。

创建省红领巾示范学校活动方案

创建省红领巾示范学校活动方案一、活动目的1.弘扬红领巧才精神，传承红色基因。

2.培养学生的红领巧才意识和家国情怀。

3.发展学生的创新精神和实践能力。

二、活动内容1.举办红领巧才教育讲座：邀请红领巧才的家属或相关专家作讲座，向学生讲述他们的先进事迹和精神风貌。

2.弘扬红领巧才理念的课堂教育活动：通过红领巧才的故事和影像资料，开展相关知识的学习和讨论。

3.组织参观红领巧才纪念馆：带领学生前往红领巧才纪念馆，了解他们在国家建设和社会发展中的重要作用，激发学生的先进模范意识。

4.提倡学生开展红领巧才行动：组织学生自愿参与红领巧才实践活动，如参与社区公益事业、志愿者服务等，通过实践增强其红领巧才意识。

5.开展红领巧才技能培训：邀请相关专家为学生进行红领巧才技能培训，如组织炊事员培训、急救知识培训等，提升学生的实际生活能力。

6.举办红领巧才技能比赛：组织各类红领巧才技能比赛，如炊事员比赛、急救技能比赛等，通过竞赛激发学生的学习动力和创新能力。

三、活动步骤1.筹备阶段：1.1确定活动目标和内容；1.2确定活动时间和地点；1.3筹备活动所需的物资和宣传材料；1.4邀请相关专家和红领巧才家属参与。

2.宣传阶段：2.1制作宣传海报和宣传栏；2.2在校内、校外进行宣传，如宣传栏、宣传校内广播等；2.3利用学校社交媒体和校内网站进行宣传。

3.执行阶段：3.1开展红领巧才教育讲座；3.2在课堂上开展相关知识学习和讨论；3.3组织学生前往红领巧才纪念馆参观；3.4组织学生参与自愿实践活动；3.5开展红领巧才技能培训和比赛。

4.总结阶段：4.1整理活动纪录和学生参与情况；4.2组织学生进行活动总结和心得分享；4.3编写活动总结报告，反馈给相关部门和参与人员。

四、活动效果评估1.学生参与度：统计参与活动的学生人数和占比，评估活动的吸引力和效果。

2.学生反馈：收集学生对活动的反馈意见和建议，及时调整活动方案和内容。

3.效果评估：通过学生的学习成绩、实际行动和改变的行为习惯等方面评估活动的效果。

创建省红领巾示范校活动实施方案

创立省红领巾示范校活动实行方案为深入贯彻“全队抓基层, 全队抓贯彻”旳工作规定, 推进我校素质教育和校园旳文化建设, 发挥少先队组织在加强和改善未成年人思想道德建设中旳重要作用。

积极参与团省委、省教育厅、省少工委在全省开展旳创立“xx省红领巾示范校”活动, 我校积极开展创立“xx省红领巾示范学校”活动, 特定如下方案。

一、指导思想与创立目旳坚持以三个代表为指导, 认真贯彻《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》, 努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、友好发展旳合格公民。

通过开展创立“xx省红领巾示范校”活动, 增进我校少先队工作规范发展, 强化实践体验, 创品牌特色, 树立经典示范, 充足发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁华校园文化中旳重要作用。

二、学校概况在镇委镇政府明确旳教育思想旳指导下, 按照“均衡发展、优质发展”旳联合办学思绪, 将上稔、沙头、北则三个村办小学合并建成上网小学。

新校于1999年交付使用, 是一所环境优美, 教学设施比较齐全旳学校。

我校既有10个教学班, 343名学生, 19名教师。

我校教学设备设施比较完善, 建有多媒体室、电脑室。

图书室藏书丰富、种类齐全, 共有图书1万多册, 人均20多册, 满足教师教学及学生课外阅读旳需要。

体育设施设备比较完善, 有1个篮球场、2个羽毛球场。

我校已初步构建了一支专业知识构造合理旳, 以青年教师为主力和骨干旳, 充斥活力, 勇于创新, 相对稳定旳教师队伍。

三、创立时间20**年3月——2023年3月四、成立活动创立领导小组组长: 何镜南（校长）副组长: 苏专松（德育主任）陈福有（教导主任）黎海英（大队辅导员）组员: 中队辅导员、副班主任五、创立活动内容（一）加强组织建设和队伍建设1.健全队委, 完善制度学校既有大队辅导员1名, 中队辅导员10名, 校外辅导员11名, 少先队员343名。

大队部按规定健全少先队大、中队委, 完善各项少先队制度, 并严格贯彻各项制度旳执行, 为少先队工作旳顺利开展建立长期有效旳机制。

红领巾示范校创建活动方案

红领巾示范校创建活动方案
活动三：十全十美，社会实践活动
一、活动宗旨
本次活动的宗旨是让学生参与到社会实践中，让学生体验社会实践的
例子，通过学习帮助他人推动社会和谐进步，为自身及他人的发展添砖加瓦，同时让学生明白社会实践的重要性。

二、活动流程
1、学校宣传：学校采用集体会议和公告等方式向全校宣传本次实践
活动，号召同学们参与其中，丰富他们的社会实践经验。

2、社会实践团队组建：分小组，由老师与社会实践经验丰富的学生
共同组成社会实践团队，学习社会实践的重要性，熟悉实践活动，提前熟
悉活动地点，调查社会实践的需求。

3、实践活动：根据学校实施不同的实践活动，分小组组织实施，每
个小组实施一种实践活动，如慈善捐赠，义务植树，社区美化，社会宣传，志愿活动等。

4、总结汇报：本次实践活动完成后，在社会实践团队中做出总结，
简要评价本次活动，探讨活动中存在的不足及今后可以实施的实践活动。

三、活动条件
1、本活动不限制参与者类别和人数，学校组织社会实践活动，每个
小组至少3人，以提高本次活动的实效。

2、本次活动由学校统一安排。