远程教育_提高家长素质的一条重要途径
远程教育自查报告
远程教育自查报告远程教育自查报告14篇在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的远程教育自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
远程教育自查报告篇1一、学校办学情况：XX县逸夫中学位于XX县县城环北路与16米街交界处，学校兴建于1994年9月，现有初中教学班22个，在校学生1216余人，教师77人，职工13人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套;56座多媒体语音室1间;多媒体微机教室1间30台;办公用计算机5台;多媒体教室2间。
xx年11月，学校已向县人民政府申报更名为XX县逸夫中学，逐步将学校办成XX县优质初级中学;学校虽经省教育厅专家组检查评估已达到一级三等示范性初级中学的办学水平，但就现代教育技术设备而言，相对于先进发达地区同级同类学校差距却是巨大的，完全不能满足现代教育技术的需要，导致部分教师教育观念落后，教学手段单一，为此，搞好学校的硬件建设，构建达到国家二类配备标准的校园网络系统，赶上先进发达地区同级同类学校是我校面临的首要问题。
我校坚持同志教育要"三个面向"的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出"合格加特长"的办学特色。
几年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。
我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。
我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养"全面发展，学有特长"的学生。
在紧紧抓住"课堂教学"这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的德育教育网络。
除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。
远程教育在农村家长教育中的应用
远程教育在农村家长教育中的应用————基于吴桥中学分层分组教学策略实施案例研究摘要：现在的农村教育由于国家的扶持和关注，硬件条件和教师素质都有了较大的提高，然而对提高农村学生素养起着重要作用的家长教育还存在较大的发展空间。
随着现代科技的发展，各种软件和通讯工具的出现为家长远程教育提供了便利条件。
本文从研究背景分析、策略的设计与实施、策略的实施效果和结束语四个方面对远程教育在农村家长教育中的应用进行了详细介绍。
文章首先介绍策略的重要性，然后阐述如何利用网站和校讯通辅以电脑、手机等通讯工具对家长进行分层分组教育，并给出详细的调查问卷，最后对实施效果进行统计对比，得出研究结果。
关键词：远程教育；农村家长教育；分层分组教学策略；一、开展远程农村家长教育的背景分析家庭教育在学生的成长中有着决定性的作用,然而科学合理的家庭教育家长是关键,尤其是农村家庭,由于财力、精力的日渐富裕，对孩子的管理也日趋关注，但是，农村家长由于自身教育知识缺乏，效果甚微，有的甚至适得其反，所以农村家长教育水平亟待提高。
然而由于家长平时事务繁忙，水平不同，不可能和学生一样有长期固定的时间安心学习，因此家长教育举步为艰。
近年来随着科技的发展，各种软件和电子产品的出现，为家长远程教育提供了便利的环境。
远程农村家长教育在这种背景下应运而生。
（一）什么是农村家长教育农村家长由于受教育程度的限制，文化素养相对较低，虽然为孩子有强烈的学习意愿，但成功自学教育学知识存在很大的困难，所以需要专家、学校等的规划指导，并科学及时的督促才能使家长的学习顺利进行。
本文提出的农村家长教育是家庭教育的重要组成部分，它是指学校为了提高农村家长的教育水平，通过实地调查和研究制定科学的教学目标，然后对家长进行的有目的有计划的教学过程。
家长教育素养的提升是家庭教育的前提和关键，只有家长水平提高了，自己成为教育专家，才能带动其他成员，合理安排家庭活动，形成良好的家庭氛围，相互影响，不断进步。
校园辩论赛探讨教育问题与解决方案
校园辩论赛探讨教育问题与解决方案在当今社会，教育问题一直是备受关注的焦点话题之一。
教育的质量对于国家的发展和个人的成长具有重要意义。
为了进一步研究和探讨这一话题，我们举办了一场校园辩论赛，邀请各位同学围绕教育问题展开辩论，提出相应的解决方案。
本文将阐述校园辩论赛上的辩论要点，并提供一些解决教育问题的方案。
辩论要点一：教育资源不均衡在教育资源分配方面，存在许多不公平问题。
有些教育资源主要集中在大城市或发达地区，而农村地区的教育条件相对较差。
这不仅导致了学生知识和能力的不平衡发展，还加剧了城乡教育差距。
因此，如何解决教育资源不均衡问题成为一个紧迫的课题。
解决方案一：加强教育资源的配置政府应加大教育资源的投入，提高农村地区教育基础设施的建设水平。
同时，可以鼓励优秀教师到农村学校任教，以保证师资力量的均衡。
此外，可以采取优惠政策，鼓励城市的教师到农村地区进行交流，提供更多的教育支持和资源。
解决方案二：发展远程教育远程教育可以通过网络技术将教育资源直接传递到农村地区。
这种方式可以打破地域限制，使更多的学生能够接触到优质的教育资源。
政府可以提供资金和技术支持，促进远程教育的推广与发展，以扩大教育资源的覆盖范围。
辩论要点二：教育自由度不足当前，很多学生和家长都感受到了教育的压力。
在传统的教育体系下，学生的学习方式受到了限制，缺乏创造力与个性化发展的机会。
因此，提高教育自由度成为了亟待解决的问题。
解决方案一：推行素质教育素质教育注重培养学生的综合素质和创造力，更加注重培养学生的兴趣与潜能。
这种教育方式能够满足学生个性化发展的需求，让学生在充满自由度的环境中释放创造力。
解决方案二：拓宽选修课程范围学校可以开设更多的选修课程，根据学生的兴趣和特点，让学生自由选择所感兴趣的课程。
这样一来，学生就能从小开始培养自己的兴趣爱好，发展各自的个性特点。
辩论要点三：应试教育的弊端目前，应试教育仍然是许多学校的主流教育模式。
这种教育模式强调死记硬背和应试技巧，忽视了学生的综合素质和创新能力的培养。
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会(17篇)
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会（17篇）中小学教师继续教育远程全员培训心得体会（通用17篇）中小学教师继续教育远程全员培训心得体会篇121世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
通过对中小学继续教育网上培训内容的学习，感受颇深。
我深深感到，中华民族的伟大振兴系于教育，作为跨世纪的教育人，我们肩负着历史的重托和社会的期望。
因此为了更好地胜任新世纪的教育工作，必须适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。
树立现代教育观念是教师素质的核心，是教师立教的根基与转变教育行为的先导。
教育观念虽然无形，但在教育实践中却能制约或改变教育的面貌，决定教育的成败，影响教师的工作方式，制约教师教育活动的方向。
因此必须从转变教师教育观念入手，使自己能自觉地成为符合新世纪要求的合格教师，做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于社会，无愧于国家，为祖国的发展贡献自己的全部力量！总之，通过继续教育的学习，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，为我今后的教学生涯奠定坚实的基础。
中小学教师继续教育远程全员培训心得体会篇2我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。
在学习中我觉得很充实。
因为通过这个远程教育平台，我学到了很多有益的东西。
下面就将我所学到的归结如下：一、对远程教育有了更进一步的领会刚开始对于"远程教育"这个概念并不是很清楚，只知道它是一种新型教育模式，是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式。
它有着开放性，技术先进性，自主灵活性，共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后，我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。
首先是技术先进性，它极大地提高了远程教育的交互功能，多媒体课件，视频点播等先进的教育手段使教学的呈现形式形象生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和掌握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。
农村远程教育2024年度工作计划范例(二篇)
农村远程教育2024年度工作计划范例一、指导思想坚持以____、____和____为指导，全面____，紧紧围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，大规模地开展农村党员干部教育培训，努力提高农村党员干部的综合素质，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制，为农村全面建设小康社会提供坚强的人才支持和组织保证。
二、工作目标开展农村党员干部现代远程教育工作，是建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。
解决新问题，提出新思路，推出新措施是未来更好建设社会主义新农村的发展之路。
1、成立远程教育工作领导小组，村书记进行负责，站点管理员进行具体操作管理。
2、加大技术管理人员培训力度，使站点配备____名操作管理员，其中以大学生村官为专职A岗，并实行A、B岗制。
3、进一步维护好站点基础设施，保证设备运行正常，能够接受、播放、储存和回放中央和省、市县级远教节目。
4、完善站点的管理办法和制度，做到制度上墙，责任到人，做好工作计划和工作总结，做好安全防范工作，做到无失火、失盗等安全事故的发生。
5、认真完成上级交办的各项工作任务，认真抓好农村党员干部现代化远程教育培训工作。
每月利用远教网站开展学用活动达____次以上，集中学习每月不少于____次，集中学习党员干部参与率达到____%以上，对每次组织学习进行详细记录。
6、在完成上级党组织交给的各项远程教育任务的基础上，积极配合中心工作，充分整合各种资源，共享共建，开创性地做好学用工作，并形成有本村特色的远教模式。
三、工作措施1、积极配合街道现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在街道组织办的大力支持下，保质保量的完成远教工程接收工作。
2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。
有关远程培训心得体会4篇
有关远程培训心得体会4篇远程培训心得体会篇1在远程培训期间，我坚持观看视屏讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言，忙得不亦乐乎。
在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级情况进行对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己各方面的能力。
一、培训学习的收获远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。
因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。
在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。
我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。
远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。
远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。
每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
二、远程培训心得体会1、进一步关注学生在教学中的主体地位。
学生是课堂教学的主体，课堂教学应在充分了解学生，从学生已有的知识经验的基础上出发，关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。
教师的教学从本质上说是一种教师教学生学习的过程，而不是单纯的教师教、学生学。
学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。
2、进一步加强师生之间的合作交流。
石湾镇东江小学家庭教育工作自评报告
石湾镇东江小学家庭教育工作自评报告家庭教育对孩子有着深刻、全面、持久的影响，良好的家庭教育对培养孩子健全人格、促进孩子健康成长至关重要。
多年来，我校坚持把家长学校作为提高家长素质的主要阵地、创新家庭教育的重要场所、实施素质教育的必要渠道，不断强化组织领导，健全工作制度，创新办学模式，拓展教育途径，促进了家庭教育工作的规范化、制度化和经常化，推动了家庭教育持续、健康发展。
一、基本情况石湾镇东江小学在校学生400多人，涉及家庭200多个，从目前学校各年级学生在校所表现出来的情形看，家庭教育工作存在着严重问题。
主要表现在：1、农村家长素质较低者偏多，家庭缺乏教育氛围。
2、农村家长大多缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育。
3、由于父母外出打工较多，农村家庭隔代教育的现象比较严重。
4、当前教育现状使部分农村家长产生了“读书无用”的思想。
针对以上的这些情况，为了能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，提高我校教育教学质量。
我校在2003年成立了属于我校的家长学校，建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。
以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各司其职，各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
每年家长学校授课在2次以上；《家长学校教材》根据家长的迫切需求和家庭教育中带倾向性的问题由我校教师编排的教材，使家长学校授课有“本”可依，帮助和引导家长树立正确家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。
制定了实施方案和家庭教育工作计划，成立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师团，“争做合格父母，培养合格人才”的家庭教育实践活动，深入推进未成年人思想道德建设。
据初步统计，到2008年家长受教育率达到95%以上，家长在家长学校学习教育子女的方法，了解家长教育的最新方法，家庭教育在推动我校中小学教育教学工作中做出了积极的贡献。
二、成绩和经验我校家长学校办学的主要做法是：（一）错开农忙时段办班，多种形式办学，提高家长参学率。
教育学形考作业答案（1）
《教育学》形考作业答案(1)一、填空一、填空1.教育学的研究对象是研究_教育现象_，揭示教育规律。
，揭示教育规律。
2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是_学记___。
3.教育是人类社会特有的一种__社会现象____，是培养人的一种社会活动。
，是培养人的一种社会活动。
4.教育经历了原始社会教育、___古代社会教育古代社会教育 __、现代教育的发展过程。
、现代教育的发展过程。
5．___遗传___、环境、教育是影响人的身心发展的基本因素。
、环境、教育是影响人的身心发展的基本因素。
6.青少年身心发展的一般规律：青少年身心发展的一般规律：顺序性、顺序性、阶段性、__不均衡性不均衡性 ____和个别差异性。
异性。
7.生产力的发展__制约制约 ____教育的发展。
教育的发展。
8.社会的政治经济制度__决定决定 ___教育。
教育。
9．2000年前实现基本__基本普及九年义务教育___，基本扫除青壮年文盲的目标，是全国教育工作的“重中之重”。
目标，是全国教育工作的“重中之重”。
10．到2010年，在全面实现“两基”目标的基础上，城市和经济发达地区有步骤地__普及高中普及高中 ___阶段教育。
阶段教育。
11．2000年前后，年前后，实行教师聘任制和实行教师聘任制和_全员聘用制全员聘用制 ____，加强考核，加强考核，竞争上竞争上岗，优化教师队伍。
岗，优化教师队伍。
12．_现代远程教育工程____是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。
她是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
教育方式。
她是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
13．___全面推进素质教育全面推进素质教育 ___，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统工程。
事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统工程。
14．要继续巩固和完善中小学校长岗位培训和__持证上岗制度____，试行校长职级制，逐步完善校长选拔和任用制。
2023年远程教育心得体会10篇
2023年远程教育心得体会10篇远程教育心得体会篇1“国培计划——__农村义务教育远程教师培训”是我期盼已久的学术盛宴，是基础教育阶段教师朝圣的殿堂。
__年7月12日，“国培计划”远程培训项目正式启动，我有幸成为“朝圣”的一员，随之也开始了小学语文“国培计划”农远教育培训。
我非常珍惜难得的“充电”机会，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远隔千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
主要结合小学语文课程的特点、课程改革的方向及教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容，它们是：口语交际，让学生“动”起来，“多认少写”背景下的识教学，阅读教学要用好教材，阅读教学要促进学生发展，让学生快乐有效地作文，农村小学怎样开展语文综合性学习。
主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。
专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高品质的“文化大餐”。
费蔚老师的专题讲座《口语交际，让学生“动”起来》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。
为我今后可以交际的教学指出了方向。
张化万老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥乏味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。
本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的难题。
教育研修日志
教育研修日志教育研修日志（通用5篇）教育研修日志1本人通过学习，提高了认识，因为远程教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
我已工作30多年，从踏上工作岗位到现在，深刻懂得学习的重要性。
只有多学习，多培训，多交流，才能做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。
经过以前的自发学习和现在的继续教育培训，我对教育教学观念有了新的认识，教学技能有了新的提高。
1、提高了专业知识水平。
深化了学科基础知识，加强了对小学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
2、教育观念得到更新。
通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互动交流，自己创建博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。
3、提高了现代教育技术的运用水平。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。
在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件4、增强了责任感。
真正感到教育是充满智，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。
写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿一片金色的回忆，一份永久的纪念成为我重新跋涉的新起点。
5、合作学习、共同成长。
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。
教师之间相互学习、取长补短。
总之，在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。
学校远程教育工作总结(最新4篇)
学校远程教育工作总结（最新4篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的学校远程教育工作总结（最新4篇），希望能够帮助到大家。
学校远程教育工作总结（最新4篇）1本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程教育工作，使之更好地为教育教学服务，特对本学期远程教育工作作如下总结：一、基本情况我校现有教师60余人，共有24个教学班，学生XX多人。
多媒体教室一间，远程教育接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满足教学需求。
二、完成的工作及取得的成绩1、成立领导机构，明确工作责任为了切实开展好远程教育工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教育各项工作制度。
2、重视制度建设，抓好资源管理学校为了加强工作管理，在成立了“远程教育工程领导小组”的同时，进一步完善了远程教育的各种管理制度，将教师运用远程教育资源教学情况纳入到学期量化考核中。
3、做好全员培训，提高应用技术本学期，我们在应用远程教育资源上，加强了对教师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够独立修改和制作ppt课件。
一些基础较好的老师，学会了图片的简单处理，能把下载到的教学资源进行整合，下载的课件不符合课堂需要时，自己能通过所学知识，对课件中的动画和图片进行相应的处理，对课件重新进行整合，提高了学生对知识的理解能力。
通过上述培训，老师利用远程教育资源的多了，多媒体教室的使用率高了，这样，每轮到一个班到多媒体教室上课，学生们都早早的跑到多媒体教室中静静的等待，学生喜欢上了多媒体教室，老师也离不开多媒体教室了。
远程教育资源，提升了教师的课改理念，提高了教师的授课水平，激发了学生的学习兴趣，促进了学生成绩的提高。
4、合理整合、利用教育资源在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。
全员远程培训学习总结
全员远程培训学习总结总结一：全员远程培训学习总结在这次培训的过程中，我利用工作之余聆听了多位教育专家生动、形象而有精彩的讲座。
他们以深入浅出的方式把许多教育理论让我们能够轻松地接受。
各位名师的展示课启发了我，让我心智的点点火花也如满天繁星，在我的心际闪烁。
我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于教学中。
现将学习情况总结如下：一、听名师讲座，让我获益匪浅。
因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训，认真听每一个讲座，看名师的每一个课堂实录。
各位专家、名师为我们的语文学科教学注入了新鲜水源。
给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。
通过培训，让我认识到了在阅读教学中，如何培养学生提问，如何引导学生学会提问的方法，以及如何珍视学生阅读中遇到的问题；我明白了在写作教学中，如何有效地引导学生写作，如何让学生的习作贴近生活、让习作满足学生的需要、让学生获得习作的成功，等等。
我明白了在综合型教学中，如何结合农村地区小学语文教学的实际情况，进行综合性语文教学的方法和途径。
二、互动的交流讨论，让学员能共同进步。
在每一次的交流讨论中，学员们都会根据自己的实际情况发出自己的主题帖，谈出自己的体会。
每一个话题都会引发热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我学到了更多的知识，掌握了更多的教学技能。
我将学到的、感悟到的应用于实践，感慨良多。
三、更新理念、提高认识。
通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。
使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。
家庭教育指导师网络学习习题及答案第一单元法规文件学习
家庭教育指导师网络学习习题及答案第一单元法规文件学习TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】第一课时：《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号1.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（ D ）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导D.以提升家庭教育指导水平为目标2.以下哪一项不是家长学校的主要任务。
（ A ）A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。
B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。
D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。
3.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（C），负责家长学校的日常管理。
A.家长委员会B.校务委员会C.校务管理委员会D.领导小组4.家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。
（√）5.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。
（×）6.家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。
（√）7.幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。
（×）8.教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。
（√）9.家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。
家庭教育指导师网络学习习题及答案第一单元法规文件学习
家庭教育指导师网络学习习题及答案第一单元法规文件学习YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020第一课时：《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号1.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（ D ）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导D.以提升家庭教育指导水平为目标2.以下哪一项不是家长学校的主要任务。
（ A ）A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。
B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。
D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。
3.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（C），负责家长学校的日常管理。
A.家长委员会B.校务委员会C.校务管理委员会D.领导小组4.家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。
（√）5.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。
（×）6.家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。
（√）7.幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。
（×）8.教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。
（√）9.家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。
远程学习总结
远程学习总结远程学习总结（精选8篇）总结是一个具有综合效能的学习方法，在我们针对学习而采取的各种操作措施中具有非常独特的价值和意义，在学习的进程中也担当着特殊的使命，以下是小编整理的远程学习总结，希望对大家有帮助！远程学习总结篇1本人有幸参加了远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修学校教师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。
因为，本人大学毕业一年，教学经验很不足，对学生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。
在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。
但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。
我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。
如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。
例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
远程教育：提高家长素质的一条重要途径
传 媒 手 段 接 受 学 习 内 容 ， 考 解 答 疑 难 问 题 的 。 代 传 媒 思 现
手段 的 使 用不 仅 能使 学 习 者迅 速 、 捷 地 接 受 教 育 ， 且 便 而 学 习 内容 丰 富 、 量 大 ， 习效 率 高 。 含 学
４师 生 分 离 ．
在学 校 、 庭 和社 会 三 者 当 中 ， 庭 教 育具 有 基 础性 家 家 和 长效 性 ， 年 轻 一 代 的 影 响 较早 、 大 、 久 ， 此 ， 对 较 较 因 提
益 提高 ， 而 对 教育 也 就 提 出 了较高 要 求 ， 对年 轻 一 代 进 而 的 教 育 不 仅 要 发 挥 学 校 教 育 的 应 有 功 能 和 优 势 ，而 且 要
寻 求 社 会 和 家 庭 的 支 持 与 帮 助 。教 育 本 身 就 是 一 种 集 体
性 活动 ， 全 社会 的一项 事 业 ， 以 ， 有 人 协作 起 来 ， 是 所 所 特
夫放资 ２０６号 旬 料 ０ ．ｆ 中 刊 １（ｖｌ －
远 程 教 育 ： 高 家 长 素 质 的 一 条 重 要 途 径 提
刘彩梅
（ 蒙古 师 范 大学 田 家炳 教育 书 院 ， 蒙 古 呼 和浩 特 内 内 ０００ １ ０ ０；
集 宁师 范 学 院 教 育 系 ， 内蒙 古 乌 兰 察 布
远 程 教 育 以 自学 为 主 ．学 习 者 的 大 部 分 学 习 时 间 与 教 师 、 学 是分 离 的 ， 乏 一 定 的 学 习氛 围 ， 以 ， 求学 同 缺 所 要 习 者 必 须 具 有 较 强 的 自觉 性 。 而 此 时 的 学 习 更 易 发 挥 学 习 者 的 积 极 主 动 性 ， 他 们 可 以 根 据 自 己 的 学 习 目的 去 学 习 ， 可 以 学 习 系 统 的 理 论 ， 可 以 动 手 操 作 实 践 ， 可 既 又 还 以充 分 发 挥创 造 性 思维 ， 多项 求解 ， 角度 探 索 。 去 多
有关远程培训心得体会5篇
有关远程培训心得体会5篇远程培训心得体会篇1聆听专家们的精彩讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下几点：一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。
现代社会已经进入了一个法制社会时代。
做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。
这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。
让学员确实学到实实在在的东西。
通过听课、记笔记、论坛、发表__等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。
二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。
远程教育培训，我还是第一次参加的。
首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。
这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。
让学员根据自己的需要有重点地学习研究。
就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。
我反复听了张文教授的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题？有时和家长发生争端，无能为力。
其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。
还有，平台软件的设计十分先进、科学。
通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表__、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的__或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。
这是本次学习最大的亮点。
三、这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分强。
从纵向看，本次安排了《安全政策与管理》，《安全预防与应对》，《安全教育技能》三个模块，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。
远程教育心得体会（精选21篇）
远程教育心得体会远程教育心得体会（精选21篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的远程教育心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
远程教育心得体会篇1六天的教师远程培训学习已经结束。
炎热的夏天挡不住我们老师远程研修的热情。
每天八点，语文组的教师准时坐在教室里，细心聆听着专家的精湛的讲演，观赏着视频中的一节节的课例，讨论着教学中的一些问题，受益匪浅当前教育改革与发展面临许多重挑战。
在信息化环境下，广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力，是新时期加强队伍建设，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫伯务。
教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。
通过培训使教师能够充分运用网上远程教育资源。
资源的应用不仅能服务教学，而且能服务自身，有利于自身进步。
帮助教师获取更多的教学资源，获取更好的教学技巧，不断提高自身水平，教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。
可持续发展是语文教师专业化的必然趋势和必由之路，但这种可持续发展不是孤立的和固定的，它应该是一个全面且纵横交错的复杂性的发展。
不仅要考虑到教师本身对语文职业性质的理解和对专业化发展的重视、投入程度，更重要的还需要其外部环境的支持与监督，建立一套教师评价体系，通过评价来激励教师及时发现自身存在的不足，促进其提高专业发展的水平和质量，为教师专业可持续性发展提供技术性、权威性的保障，让语文教师的专业化发展在和谐与稳定中持续向前迈步。
通过这种培训，学习了运用多媒体技术的能力，多练习做课件，以改变以前的一支粉笔，三尺讲台的教学形势，充分运用现代化技术来改变我们的教学手段，教学形势，以提高学生的学习兴趣。
远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的，我们一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者。
2023年远程教育心得体会6篇
2023年远程教育心得体会6篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会，我们一起来了解一下吧。
远程教育心得体会300字篇一学校管理要以人为本，这是由学校管理的特殊性决定的。
学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校一定要做到“目中有生”、“目中有师”，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主人。
校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。
用我们常说的一句话：“使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走”。
这句话一语中的，直指教育本质。
没有陶行知先生所说的“爱满天下”的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不可能做到。
热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。
校长要强化人本管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。
校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。
办好一所学校，也不能视办学条件的改善和硬件设施的建设。
但是，身为校长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。
在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。
实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。
三十年代曾任清华大学校长的梅贻崎教授说：“大学者，非有大楼之谓，而是有大师之谓也”，这句话放在小学也同样适用。
一个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。
活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。
办好学校靠什么？方法纵有千万，但依靠教育教学研究，即走“活力课堂”道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。
农村远程教育的可行性诠释
农村远程教育的可行性诠释农民是农村建设的主体，是新农村建设进程中最积极最主要的依靠力量。
充分发挥农民的主体力量，激发广大农民的爱国热情，一个行之有效的方法就是在现有经济政治条件下，最大可能地实现农民的现代化。
从整体上，要尽可能广泛地吸引农民参与现代化建设包括农村的基础设施建设和农民自身素质建设；从个体上讲，要尽可能高地提高农民的个体素质，要充分发挥每一个个体特长，挖掘蕴藏于农民个体之中的创造潜力。
有观点认为，个体能力的最大化就等于组织能力的最大化，有一定道理。
把农民阶层中每一个个体的能力最大化，既是追求农民阶层整体能力最大化的一种有效途径，也是贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”发展理念的科学实践。
农民的现代化，就是把传统意义上的农民改造成现代意义的农民，让传统的农民具备现代意识与现代科技，这不仅是一项长期而艰巨的任务，而且极具挑战性。
需要对农民阶层进行全面深入的现代意识与现代科技教育，这实际上是对农民自身局限性的一种突破，根本的出路在于提高农民自身追求进步的自觉性和获得新知识的主动性。
从政府角度看，就是要为农民营造一个有利于提升自我的学习环境。
目前全国各地都在积极开展农民培训工程，从中央到地方都很重视这项工作，但是大多流于形式，主要原因在于绝大多数农民认为，农业生产对于技术的依赖程度相对较低，搞好农业主要靠经验；加上农业生产的弱质性主要来自于自然条件的不可预知与不可抵御性。
因此，农民往往对于现代科技抱着无所谓的态度，这种传统的守旧思想一定程度上影响了农民现代化的速度与深度。
影响农民现代化的另一个重要因素是传统的教育手段难以满足农民继续教育的要求，因为农业生产的独特性，农村的教育资源相对稀缺，农民既无相对固定的学习时间，也没有能引起兴趣的教育手段，所以通常无法在缺少引导和监督的情况下完成自我教育，这是导致农民阶层受教育程度不高的外部因素。
基于上述两方面原因，很大一部分人认为，对农民进行全方面的跟踪教育的想法不切实际，没有可操作性。
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（一）有效利用广播、电视传播家教理念和方法。 每位家长都希望自己的孩子上进，有成就，受人尊 重，但受自身素质、家庭条件、生活环境等因素的影响，有 些家长疏于对孩子的教育指导而任其发展，仍然奉行“棍
棒底下出孝子”的教育理念，对孩子打骂有加，教育疏导 欠缺．还有些家长重视对孩子的教育引导。但苦于找不
到正确的教育方法。所以，无论哪种教育都会导致一些
自己的实际情况灵活安排学习时间．选择学习地点，甚至
题．使我们必须关注家长素质的提高。在人们长期探讨的 方法、措施和途径中．远程教育是提高家长素质的一条重 要途径。其通过自身独有的特点能充分发挥优势。最终取
得良好的教育活动效果。 关键词：家长素质远程教育 内涵措施及作用
跨学校、跨地区地进行学习。采用这种形式的学习，不仅
学有所获。 ３．现代性
寻求社会和家庭的支持与帮助。教育本身就是一种集体
性活动，是全社会的一项事业，所以，所有人协作起来，特 别是学校、家庭、社会三方形成一种合力，才能收到良好
的效果，才会培养出适应社会发展和推动社会进步的合 格劳动者。
在学校、家庭和社会三者当中．家庭教育具有基础性 和长效性。对年轻一代的影响较早、较大、较久，因此，提 高家长的素质成为提高年轻一代综合素质必须思考和讨 论的问题．甚至也成为解决一些社会问题的关键。那么，
习者的积极主动性．他们可以根据自己的学习目的去学
习。既可以学习系统的理论，又可以动手操作实践，还可 以充分发挥创造性思维。去多项求解，多角度探索。 二、远程教育提高家长素质的措施及作用 家庭在年轻一代的成长中起着奠基作用，对其影响 是长久的、深远的，所以，必须提高家长的素质，这样才能 够营造良好的家庭教育氛围，提高家庭教育质量，促进年 轻一代健康成长。但是，从目前的实际家庭教育情况来 原理、策略与研究．华东师范大学出版社，１９９９． ［３］陈玉琨著．教育评价学．人民教育出版社，１９９９． ［４１余文森著．有效教学十讲．华东师范大学出版社，
种媒体方式进行教学和学习的教育形式，是将学习内容传
送给社会上的许多地方和许多学习者的教育。现代远程教 育可以通过音频、视频（直播或录像）把学习内容传送到许 多地方，传送给许多人。随着现代信息技术的发展，高度竞 争、高度国际化和高速发展的现代社会，对劳动者日益提 出了较高要求。从而使远程教育成为一种新型教育方式。
单位，通过它们能够发挥监督和激励作用。远程教育的形 式是多样的，可以利用包括移动电话在内的现代传媒。以
及与广大社会力量的合作在家庭教育方面做好文章。进 而提高家长的素质，增强学校的发展活力。扩大学校的发 展空间，并解决一些社会问题。家长在与学校教师的配合 下，必然能有效地提高子女的综合素质．使他们成长为自 我欣赏的人，对社会有用的人。
２００９－１０－１．
计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网
的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，它能把传 统教学形式和现代教育手段进行优化组合。 （二）远程教育的特点。
远程教育不同于正规的学校教育，其有以下几大
特点。 身综合实力的提升。 参考文献： ［１］朱永新著．朱永新教育文集．人民教育出版社，２００４．
用．使家长重视教育和提高育儿理念，掌握一定的育儿方
法．并可以逐步提高他们的自身素质。而电视可视性较强， 通过多彩的画面和讲解者声形并茂的讲解说明．以及典型 事例的列举，对家长的教育影响更大，教育意义更强。
广播、电视涉及的面较广，又便捷经济有效，它如同 听评书看电视剧一样自然，家长没有负担压力，因此，这 种教育途径可以在提高家长素质中有效利用。
本文链接：/Periodical_wjzl201017065.aspx
爱和帮助。 远程教育在提高家长素质中所起的作用是很大的． 此时，有关学校和部门必须根据计划做好教学内容的安 排和教辅资料的选编，以及优秀教师的选拔和培训工作。 并积极寻求社会力量的支持和扶助，如社区、家长所在的
用好能深入到每家每户．所以教育的普及性也很强，尤其 是针广大农村和在外的打工族，通过充分发挥广播的作
广播、电视的优势，创办一些栏目，安排在家长回家或休闲 时间播放．家长可以在边做家务、吃饭或休息时边听讲、观 看，进而思考运用。这就要考虑好讲授内容的选择和安排， 以及讲授方法的有效运用。对此特别要注重生活化。广播、
电视随着我国科技水平的日益提高普及性已很强。而且运
义更强，帮助作用更大。这样既有利于社区建设。更有益 于孩子的健康成长，特别是对那些留守儿童更能给予关
远程教育：提高家长素质的一条重要途径
刘彩梅
（内蒙古师范大学田家炳教育书院，内蒙古呼和浩特０１００００； 集宁师范学院教育系，内蒙古乌兰察布０１２６００） 摘要：年轻一代的健康成长是学校、家庭和社会 协作的结果．而目前因家庭教育的缺失所产生的许多问 １．灵活性
远程教育不受时间、地点等的限制．学习者可以根据
孩子的发展受阻，使得家长痛苦、孩子迷茫、老师无奈、
社会压力大。特别是在社会迅猛发展的新时期，独生子
女这一特殊群体所生活的环境下。家长如果缺乏正确科
文艺表演的形式进行宣传，传播一种理念，展示一种行 为，进而指导家长的教育思想和行为；请一些专家学者或 优秀的家教典型讲解一些家教知识和方法。以丰富家长 的知识，开阔他们的视野。使他们由具体事例反思自己的 教育行为；通过观看录像获取家教知识或改变家教观念
如何提高家长的素质呢？在众多的方法、措施和途径当 中，远程教育是一条有效的途径。 一、远程教育的内涵 （一）什么是远程教育。 远程教育是学习者与教师、教育组织之间主要采取多
远程教育一般要运用到现代信息技术．利用一些传 媒传输学习内容，指导学习者学习。学习者也是通过现代 传媒手段接受学习内容，思考解答疑难问题的。现代传媒 手段的使用不仅能使学习者迅速、便捷地接受教育，而且
家长素质的一条有效途径。
转变家教理念，提升自己的涵养。关注孩子的健康成长。 （三）借助社区的力量，通过讲座、观看录像等活动提
高父母的家教素养。
无论是农村还是乡镇、城市都有社区，在提高家长素
质中可以充分发挥社区的作用。社区可以利用自己的场 地和教育资源，采用多种形式对家长进行教育指导，如发 宣传单，介绍家教理念和方法：发放有关家教方面的书籍 报刊，督促激励家长积极主动自学，丰富家教知识：利用
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万方数据
远程教育:提高家长素质的一条重要途径
作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 刘彩梅 内蒙古师范大学田家炳教育书院,内蒙古呼和浩特,010000;集宁师范学院教育系,内蒙古乌兰 察布,012000 文教资料 DATA OF CULTURE AND EDUCATION 2010(17)
学习内容丰富、含量大，学习效率高。 ４．师生分离 远程教育和学校教育不同的一点就是师生分离，是 一种非面对面的教育，教育活动通过一些媒介手段来实 施。远程教育中的学习者绝大部分是成人，他们都在为生
计、事业而忙碌．也正因为此，远程教育才有效地发挥了
它的优势，师生分离不能使学习者灵活地利用时间，有效 地选择学习内容。提高自身素质。 ５．自主性 远程教育以自学为主．学习者的大部分学习时间与 教师、同学是分离的，缺乏一定的学习氛围，所以，要求学 习者必须具有较强的自觉性。而此时的学习更易发挥学
不影响学习者的日常工作和活动．反而能提高其自身的 素质。 ２．形式多样 远程教育和面授教育等有所不同，它可以采用更为
随着现代社会的发展．人们对劳动者的素质要求日 益提高．进而对教育也就提出了较高要求，而对年轻一代 的教育不仅要发挥学校教育的应有功能和优势。而且要
灵活多样的学习形式，听广播、看录像、上网、电话咨询或 当面请教等．多种学习形式既能调动学习者的积极性，又 能有效地体现他们的主体性，使学习者的学习热情高涨，
社区作用的发挥在于社区工作者的爱心、责任感和
创新理念及勇于探索的行为。在一个社区中，无论是长 期定居者还是打工的暂住户。居住都相对比较集中，所
以选择好时间组织开展一些活动。家长既能参加又愿意 参加，只要参加家长就会有所收获，从各个方面都会有
所提高。尤其是对那些忽视孩子教育的家长．或对孩子 教育感到无能为力的家长，以及在外打工的家长指导意
和行为，等等。
学的家教理念和方法，则必然造成亲子之间的矛盾，也
会造成学校教育的失败。但是家长在教育孩子的同时要 操持家务。忙于生计，如何才能提高他们的素质，与学校 教育形成合力教育好孩子呢？利用广播、电视可以灵活便 捷地达到良好效果。 家长这一特殊的角色使得他们不能像在校的学生那 样上课学习，有充足的时间看书读报，所以，可以有效发挥
子强烈的好奇心指导他们进行一定的开发，必然能满足 孩子的好奇心和需要，就不会让他们沉溺于虚拟世界而 不能自拔。
在利用网络学习丰富的家教知识的过程中．家长会
质。对此，长期以来人们都在探讨，也采取了一些措施，如 创办家长学校，但在许多学校这一措施并未产生实际效 果．而从家长这一群体的实际情况来看，远程教育是提高
（二）发挥网络优势，讲解家教知识。 随着现代科技的发展进步，网络逐步走进了人们的 生活，特别是城市，许多家庭都有了电脑。可是许多家庭 却用它进行单一的娱乐，尤其是一些家长，进而也使一 些孩子沉迷网络娱乐不疲。此时，如果家长能借助网络 世界的独有优势。广泛吸纳家教知识。引导孩子关注健 康的内容，学习先进人物的精神、品德和贡献，并利用孩
确，或放任或严厉管制，或只追求成绩或把孩子作为一个
百宝箱进行管教；有的缺乏正确、科学的教育方法；有的
知识能力不足．不能很好地指导孩子学习，引导孩子健康 成长。因此。在社会大环境的影响下，许多孩子在成长中 就出现了问题，究其原因。有许多确实与家庭教育有关，
所以，为了年轻一代的成长和社会发展，必须提高家长素
［２］施良方，崔允漭主编．教学理论——课堂教学的
［５］朱永坤．教育理论与实践，２００８，（３）．
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万方数据
看。从孩子们的素质表现进行分析，家长的素质亟待提 高。因为，从地域来看，农村的家长无论是思想素质还是 文化素质都普遍不高，他们虽然具有朴实的精神实质，但