2012电功率实验专题

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2012年考查卷(3)测量小灯泡的电功率

2012年初中物理实验操作考查卷(学生用)测量小灯泡的电功率(时间15分钟)1．按考查要求进行观察和操作，将观察到的实验现象填写在记录表格中。

2．每人一桌，独立操作，不能看书，也不能商量，除实验器材短缺或仪器故障外，不能向监考教师发问。

3．实验中应遵守考场纪律，按监考教师指令进行操作，各项指令性任务必须全部完成，考查时间15分钟。

一、实验器材：已知额定电压的小灯泡一个，电压表一块，电流表一块，滑动变阻器一个，符合实验要求的电源一个，开关一个，导线若干。

二、实验要求：1、将已知小灯泡的额定电压填入实验表格中，并在下面方框内画出实验电路图；2、根据电路图连接实验电路，将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处，并检查电路连接是否正确；（完成后举手示意）3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压，记下电压表和电流表的示数，填写表1，计算小灯泡的电功率，并记录灯泡发光情况；（完成后举手示意）4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于小灯泡额定电压的0.8倍，记下电压表和电流表的示数，并填写表2的内容；（完成后举手示意）5、对实验数据进行分析比较，得出实验结论；6、实验结束，整理实验器材。

（完成后举手示意）四、实验结论：1、小灯泡的额定功率是 W，当小灯泡两端电压等于小灯泡额定电压的0.8倍时，小灯泡的实际功率是 W。

2、请根据表1、2中的数据，比较小灯泡在额定功率和实际功率时的发光情况：。

实验电路图2012年初中物理实验操作考查评分表（供评分教师使用）测量小灯泡的电功率说明：1、考察前，评分教师对评分标准先进行认真学习。

2、评分标准供评分教师参考，学生实验时，只要方法正确，会进行实验操作，实验结果基本正确，均可给分。

3、由于实验仪器所造成的实验结果有偏差，不应扣分。

4、本卷满分为10分，8～10分者评定结果为A级，5～7分者评定为B级，0～4分（签名）主考教师监考教师2012年月日新疆生产建设兵团农二师2012年初中物理实验操作考查(评分细则)测量小灯泡的电功率(时间15分钟)主要实验步骤及评分标准：实验结论：（参考答案）1、略2、当小灯泡两端电压低于额定电压时,小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡的发光情况较暗。

九年级物理电功率实验探究专题

电功率实验探究专题1.伏安法和特殊方法测量小灯泡电功率例1．在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U=3.8V）．（1）小明实验小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是灯泡断路；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.14 W．（2）小红实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．①电路如图丙所示，小红按电路图连接好电路；②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拔到位置2，滑片位置不动（选填“向右移”、“向左移”或“不动”），读出电流表示数I 2．先算出灯泡的电阻：RL= （请你用所测的物理量表示），再根据P0=U2/RL，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是灯泡电阻随温度的变化而变化，题中所求电阻值RL 与灯泡正常发光时的阻值不相等，所以根据P=求出的功率与额定功率的真实值相差较大；仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1==为止，读出电流表示数I1；例2.某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图．（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是调节电路中的电流，使每次流过R的电流相等．（3）要完成该实验，需要记录的物理量电阻箱两端的电压U、电流I及本身的阻值R；．（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示实验电路图来测小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点 2 ，把电阻箱调到R，使电压表的示数为3.8 V．（b）再将开关S2拨到触点 1 ，读出电压表的示数为U．（c）灯泡额定功率的表达式P=．例3.小明利用满足实验要求的电源（电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R 1和电阻箱R 2（电路图符号）、已调零的电压表、滑动变阻器、开关、导线，证明“当电流保持不变时，R 2消耗的电功率P 2与电阻R 2阻值成正比．”他设计了如图所示实验电路和实验，步骤但不完整，请你根据要求补充实验步骤，画出实验数据记录表．实验步骤：（1）按照电路图连接电路，在开关闭合前滑动变阻器滑片调到阻值最大位置．（2）调节电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器至合适位置，用电压表测出R 1两端电压U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U；，将实验数据记录在表格中．（3）断开开关，改变电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器使电压表示数仍为U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U；，将实验数据记录在表格中．（4）仿照步骤（3），再做4次实验，记录相关数据．（5）利用公式P 2= （U-U 1）；计算6次R 2消耗的功率，将数值记录表中．实验数据记录表：例4.为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率．根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水．甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验．表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据．（已知水的比热容C）表1 水的质量m=400g （甲组数据）时间（ t ）/min12345678温度（ T ）/℃70 76 82 89 94 100 100 100 100表2 水的质量m=350g （乙组数据）时间（ t ）/s 0 30 60 90 120 150 180 210 240温度（ T ）/℃22 26 30 33 3740434648（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是电热丝粗细不同；．（2）这个实验方案的计算原理是P= ；（物理量符号参照数据表所示）（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏小；（大/小），而造成这个偏差的原因是数据处理错误；（实验误差/数据处理错误）．（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是乙；组，原因是乙组中水的温度与周围环境温差小，热量散失少．练习1倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时，观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯的额定功率小于1W，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，而电源上却看不到电压值．（1）连接电路之前，开关应断开，如图甲所示．但电路连接中有一处存在错误，请将连接错误的导线用“×”标出，用笔画线代替导线将正确导线连入电路（要求：滑动变阻器左滑时灯泡变亮）；（2）正确连接电路后，按要求操作，闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示，她很快就计算出电源电压为4.5V（3）向右；（“左”或“右”）移动滑片，电压表示数达 2.5； V时灯正常发光，图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图，则小灯泡灯的额定功率为0.8 W；（4）继续调节滑动变阻器滑片，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他会观察到电压表指针 C （选填字母：A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度）；（5）该探究实验中，滑动变阻器除了能保护电路元件外，主要作用还有：改变灯泡两端的电压．（6）完成实验后，同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率，如图丁所示（电源电压不变），只需改变滑动变阻器电阻，使电压表示数为 2 V，即可测出灯泡的额定功率．在不损坏用电器的前提下，滑动变阻可调节的范围是 6.25～20Ω ．练习2实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”．所选器材：电源、标有“2.5V0.3A”、“3.8V 0.3A”的灯泡L1和L2、电流表、电压表、开关、导线若干．（1）为了探究“电功率跟电压的关系”，设计如图甲所示电路．①当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零．根据现象可以判断电路的故障是灯L1短路；． ②将两灯连接成串联电路的目的是控制电流相等（使通过两灯的电流相等）；．③实验中收集的信息如下表，由表中数据可知电源电压是6 V，可以得到的结论是电流一定时，电压越大，灯泡越亮，电功率越大；．灯L1和L2串联发光情况电压/V灯L1暗 2.4灯L2亮 3.6（2）小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”．如果按照图乙的电路图进行实验，存在的安全隐患是电源电压大于两灯各自的额定电压，易烧坏小灯泡；可以采取的措施是干路上串联一个滑动变阻器（或串联电阻）；减小电源电压．练习3用图所示的电路来测量额定电压为2.5V 的小灯泡L 的额定功率，其中R 0是阻值已知的定值电阻，R 是滑动变阻器．请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S 和S 1，断开S 2，调节滑动变阻器使R 0和电流表示数的乘积为2.5V；，并记录电流表的示数为I 1；（2）断开开关S 1，闭合开关S 2，并记录电流表的示数I 2；（3）则灯泡L 的额定功率P= 2.5（I 2-I 1）．（用已知量和实验中所测物理量的字母表示）2.探究焦耳定律例5.在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较温度计示数变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是C ． A．探究电流与电压、电阻的关系B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较．实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大．（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s 再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小．重复上述操作，获得第二组数据（见表）．实验次数电流/A通电时间/s 电阻/Ω温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 20.6 3010 6.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 B （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联（选填“串联”或“并联”）．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等）（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 A （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．例6.如图是初四物理中两个重要的实验，甲图是用来探究电流产生的热量与电阻的关系天平；，该实验是用相同（相同或不同）的烧瓶盛有相同；（相同或不同）的液体，烧瓶中盛的液体是煤油（煤油或水）原因是煤油的比热容较小，温度变化得更明显．本实验通过温度计示数来比较热量多少的．根据这个实验我们学习了一个重要的规律是在电流和通电时间都相等的条件下，阻值大的电阻产生的热量多．乙图是用来探究不同物质的吸热能力，该实验是用相同（相同或不同）的烧杯盛有不同（相同或不同）的液体，用相同（相同或不同）的电加热器加热．本实验通过加热时间来比较热量多少的．根据这个实验我们引入了比热容的概念．两个实验的共同点是：探究问题的方法都是控制变量法，比较热量的方法都是转换法，都需要三个测量工具天平、温度计、停表．练习4为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R 1＜R 2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．（1）实验中通过气球膨胀的程度大小的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系．（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B 与D 的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系．（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 C 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．练习5.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．（1）实验是通过观察两个U 形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系．（3）乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电流的关系，由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越大（选填“越大”“越小”或“不变”）．（4）该实验采取的探究方法是控制变量法和转换法．（5）通电一段时间，发现其中一个U 形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是装置漏气（或气密性不好）．练习6小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 BA．电路的电压过高 B．新买的电源线过细 C．新买的电源线过粗 D．新买的电源线过短选择理由：电源线过细时，电阻较大，因为电源线与电饭锅串联，所以电流相等，由Q=I 2Rt 可知，电流一定时，电阻越大，产生热量越多．练习7如图所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R 和2R．（1）将R 甲和R 乙串联的目的是使两个电阻通过的电流相等；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后右（选填“左”或“右”）瓶里液体的温度更高．（2）实验中根据温度计的示数，来判断导体放出热的多少，这种方法叫转换法．（3）如果用这个装置，来探究两种不同的液体的吸热能力．两烧瓶中所装液体应满足质量相等，初温相同条件，R 甲和R 乙应选择阻值相同．。

电功率实验专题

电功率实验专题（点睛教育）1．小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2．5V 的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表实验次数电压表示数／V 电流表示数／A灯泡亮度 1 1 0.2 较暗 2 2.5 正常发光 3 6不发光(1)分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_____________________V 。

(2)若小明手边有“1．5A 50Ω ”和“2．0A 20Ω ”两种规格的滑动变阻器，“0—3V ”和“0—15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_______________，选用的电压表量程为_____________________。

(3)由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U 1／I 1=1V ／0．2A=5Ω，现计算出灯泡两端电压为2．5V 时的功率P=U 22／R=(2．5V)2／5Ω =1．25W ，则灯泡的额定功率_______________(选填“>”、“=”、“<”)1．25w 。

2．小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样，待测小灯的额定电压为“2.2V ”、“3.8V ”和“6.3V ”中的一个。

（1）图15是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。

补上后要求：闭合电键S 前，若将变阻器的滑片向左移动，能使它接入电路中的电阻最大。

（2）他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图16所示。

则通过小灯的电流为_________安，所用的电源电压为______伏，小灯的额定电压为_____V （3）为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整。

闭合电键后，他调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为______伏时，小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧），小灯的额定功率为_________瓦。

测小灯泡的电功率实验复习

“测量小灯泡的电功率”专题复习劳动中学蒋红军一、近几年资阳市初中物理中考电学部分实验题分析2012年、2013年考的“测定小灯泡电功率”；2014年考的探究“通过导体的电流与电压的关系”；2015年考的测电池的内阻；2016年也考的测电阻，所以我们可以大胆猜测今年考的电学部分实验题应该考“测定小灯泡电功率”。

二、“测定小灯泡电功率”的基础知识小测1、实验目的：2、实验器材：3、实验原理：4、实验电路图：5、实验注意事项：（1）连接电路时，开关必须，对电路起作用。

（2）滑动变阻器的接法要满足原则，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到位置，对电路起作用。

（3）电流表要联在电路中，电压表要联在电路中，且都必须使电流从接线柱流入，接线柱流出，否则。

两表读数时，先要明确所选的，认清，再读数，读数时不估读。

（4）按电路图连接电路的时候，如果我们不知道电流或电压的大小必须进行，且“试触”的时候必须先“试触”量程。

（5）如果我们某次实验中测定了三次电功率，（选填“能”或”不能”）算平均值，这是因为。

三、实验中的故障分析（1）连接电路后，某同学闭合开关，发现灯泡发光，但电流表的指针反向偏转，而电压表的指针超过了刻度盘的最大值则故障原因可能是（2）若实验中，无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡始终非常亮，则可能是（3）若实验中，无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡始终非常暗，则可能是（4）连接电路后，某同学闭合开关，发现灯泡不发光，若电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是；若电流表有示数，电压表示数为0，则故障原因可能是实验时若发现灯泡发光，电流表指示正常，电压表示数为0，产生这种现象的原因可能是_________。

（5）闭合开关，移动变阻器的滑片，发现灯泡变亮时，电压表示数变小，而灯泡变暗时，电压表示数变大，则故障原因可能是（6）实验过程中，若某同学不慎将电流表和电压表位置互换了，则灯泡发光，电流表示数，电压表示数。

2012年中考电功率专题(精选+精析+点评)

2012年中考电功率专题选择题（共14小题）1. （2011*重庆）下列数据中最接近实际的是（）A. 台灯的额定功率约为500WB. 手机正常工作时的电流约为1OAC. 人体的平均密度约为1.0xl03kg/n?D. 光在真空中的传播速度约为3.8xl08knVs考点：额处功率；密度及英特性：光的传播速度与光年；电流的大小。

专题：定性思想。

分析：一般台灯的额泄功率大约25W,手机正常工作电流160〜280mA,人体密度和水的密度大约相同：光在真空中的传播速度约是为3.0xl05knVs .记住这些常用数据.解答：解：A 、台灯的额定功率约为25W.不符合题意.B 、手机正常工作电流0.16〜0.28mA,最大电流不超过0.35mA.不符合题意.C 、人的密度和水的密度大约相等，l.OxloSg/m*.符合题意.D 、光在真空中的传播速度约是为3.0x105km/s.不符合题意.故选C.点评：本题属于简单记忆性题目，生活中有些数据需要记牢，水的密度、光在真空中的速度、照明电路电压、人体安全电压等等.2. （2011*永州）某家用电能表的表盘上标有“600r/kW ・h”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在lmin 内转了 10转，则该用电器的额左功率是（） A. 3600W B. 1000WC. 500WD. 100W 考点：电能表参数的理解与电能的求法。

专题：应用题。

分析：已知消耗lkw ・h 的电能，电能表的转盘转动600转，可求转10转消耗的电能，根据公式P 』可求该电器的额泄功率・ t解答：解：转10转消耗的电能W=-A-kwhx 1 o=-i-kwh,600 60点k 闪・h该电器的额定功率P 』_: ------- lkw=1000W.弋丄h60故选B.点评：本题考査电功率的汁算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是理解电能表参数的物理意义，解题过程中还要注意单位的换算.3. （2011*厦门）如图所示的用电器中，工作时将电能转化为机械能的是（考点：电功的实质。

2012中考物理汇编电功率1

例1．（2012•安徽）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上“1600im p/kw•h”表示每用电1kw•h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息，回答下列问题：（1）该同学家上个月共用电多少kw•h？（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？（3）若只让一个标有“220V 484”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）解：（1）本月消耗的电能：W=12614.6kw•h-12519.6kw•h=95kw•h．（2）∵“220V”表示这个电能表的额定电压，“10A”表示电能表的标定电流，∴电能表正常工作时的最大功率为：P=UI=220V×10A=2200W．（3）∵电能表的指示灯闪烁了32次，∴电热器消耗的电能为：W==0.02kw•h=7.2×104J，而t=3min=180s，∴电热器的实际功率为：P===400W，又∵U额=220V，P额=484W，∴电热器的电阻为：R===100Ω，而P=，===200V∴该同学家的实际电压为：U例2. 如图所示，电源电压不变．将定值电阻R1和R2串联后接在电源上，R1消耗的功率为3W，R2消耗的功率为6W，则R1= R2；若将它们并联后仍接在该电源上，则电路消耗的总功率为W．例3. 一个电热器，当它两端的电压为110V时，其功率P为121W，当电压为220V时，其实际功率P/是多少？1．（2011年·山东济宁卷）将两只额定电压相同的小灯泡L 1、L 2串联在电路中，如图8所示。

闭合开关后，发现灯L 1较亮，灯L 2 较暗，其原因是（）A ．灯L 1额定功率较大B ．灯L 2两端电压较大C ．灯L 1的电阻较大D ．通过灯L 1的电流较大1.C 解析：灯L 1较亮，灯L 2较暗，说明灯L 1的实际功率大于灯L 2的实际功率，两灯通过的电流相同，根据公式P=I 2R 可知，电阻越大，实际功率越大，说明灯L 1的电阻大于灯L 2的电阻，故A 、D 错误，C 正确，根据公式U=IR 可知电流相同时，电阻越大，灯泡两端的电压越大，所以灯L 1两端电压较大，故B 错误．2．（2011年中考·四川乐山卷）把标有“220V 60W ”的甲灯和标有“220V 100W ”的乙灯串联后接在220V 的电路中，则：A ．因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮B ．因为通过它们的电流相等，所以一样亮C ．因为乙灯额定功率较大，所以乙灯较亮D ．因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 2.A 解析：甲灯的电阻R 1==≈807Ω，乙灯的电阻R 2===484Ω，两灯串联，根据公式P=I 2R 可知，电阻越大，实际功率越大，所以甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率，甲灯亮．故选A ．点评：本题考查电阻的计算和实际功率大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道串联电路电流的规律，判断灯泡亮度的依据是灯泡的实际功率。

2012中考汇编电功率探究

电功率探究1.如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分．请分析：（1）该同学不可能在做什么实验？________A．伏安法测小灯泡的电阻B．测小灯泡的电功率C．研究串、并联电路电流的特点（2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、________，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是________________________________________________．2.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图。

实验中各元件完好，电源电压保持不变。

⑴连接电路的过程中开关应。

请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。

（连线不得交叉）⑵小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填字母序号）A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光⑶为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W。

⑷实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。

为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：。

3．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V．（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）．（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到_______（A/B）端．（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_______V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为_______A，那么小灯泡的额定功率是_______W．（4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是=2.635②这样处理数据的方法是否正确？_______（正确，其理由是______________．4.小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是________；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向________（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________瓦．该图象不是直线，主要原因是________________________________．5．某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示．（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_______（填“左”或“右”）端．闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.28A，小灯泡的额定功率为_______W．继续调节滑动变阻器，当它连入电路的电阻值最小时，电压表的示数为2.7V，电流表的示数为0.29A，小灯泡的实际功率为_______W．6.某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为10Ω。

电功率实验专项练习

电功率实验专项练习1小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。

被测小灯泡的额定电压为3．8V，电阻约为10Ω。

实验室有如下器材：电源、电流表(0～0.6A 0～3A)、电压表(0～3V 0～15V)、滑动变阻器(10Ω0.5A)、开关各一只，导线若干。

(1)如图14是小明连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将图中未连接部分连接好。

要求：电流表和电压表选择最合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大。

(2)在正确连接电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V，电流表的示数如图15所示，则灯泡的额定功率是W，灯泡的工作电阻是Ω。

(保留一位小数)(3)在实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表的示数增大，电路可能出现的故障是。

答案：(1)电路连接如下图所示(电压表、电流表和滑动变阻器连接正确各得1分，共3分)(2 ) 1.4 10.6(每空1分，共2分)(3)小灯泡短路(1分)2一个额定电压是2.5V的小灯泡，小明想测定这个小灯泡的额定功率.(1)设计了图17(a)所示电路图，在连接电路前，开关应该要.（填“闭合”或“断开”）(2)图17(b)已连接了部分电路.请你根据图(a)所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整(3)正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至端（填“左”或“右”）(4)闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表几乎没有示数，电压表示数接近于电源电压, 可能原因是(5)排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图17（c）所示为A，小灯泡的额定功率是W.(6)不改变这个上面连好的电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可).答案：（7分）（1）断开；（2）（3）右；（4）小灯泡灯丝烧断；(5)0.24; 0.6; (6)测灯丝电阻3要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V ，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。

小灯泡电功率中考实验专题及答案

小灯泡电功率中考实验专题及答案小灯泡电功率中考实验专题一．实验探究题1．在测量小灯泡的电功率时，小明组正确连接如图甲所示的电路；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，排除故障后，闭合开关，从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I 图象如图丙所示。

请你解答：1）请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整，要求向右移动滑片时灯泡变亮；（2）小明组发生的故障可能是：接线柱间（选填图甲中的数字编号）出现了（选填“短路”或“断路”）；3）此实验的原理是，XXX组所测小灯泡的额定功率是W。

2．XXX同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V。

第1页（共8页）小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω0.5A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

2）XXX检查电路无误后，闭合开关。

发现灯胆不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片。

实验征象没有产生变化，则招致这种征象大概的原因是。

3）排除故障后，XXX移动滑片P到某一点时，电压表示数（XXX所示）为V，若他想丈量小灯胆的额定功率，应将图甲中滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

4）XXX移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

5）在不改变甲图连接方式情况下，XXX又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。

实验中，XXX控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻阻值必须在范围内。

3．XXX同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯第2页（共8页）泡标有“2.5V”的字样。

1）图甲是XXX连接的实验电路，同组的XXX同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中矫正。

2012年中考热点专题：电功和电热实验题、综合计算题

2012年中考专题：电功和电热实验题、综合计算题满分：100分时间：90分钟1.（2011温州）（5分）小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。

各元件都完好，电源电压保持不变。

（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_____________________________________（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到______时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。

（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此3.（2011金华）（8分）小金、小丽在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3伏恒定不变，他们设计的实验电路图如图甲所示．（1）小金实小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮小灯泡的额定功率为____瓦；依据表中的数据，可知滑动变阻器的最大阻值至少是____欧（2）小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏．根据电路图正确连接电路后，调节滑动变阻器滑片过程中，小灯泡灯丝突然烧断了，她立即观察电压表和电流表的示数，其示数分别为： ____________________________.4.(2011泸州)(4分)一只标有“3.8V”字样的小灯泡，小明想测出它的额定功5.（2011盐城）（12分）小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（2）当电压表的读数为 V 时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A ，小灯泡的额定功率为 W ．（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表（有/没有）示数，电压表（有/没有）示数． 6.（2011衡阳）（5分）．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V 。

三,2012年中考物理实验探究题------测量电功率的实验专题

三，测定电功率专题1.(2012年桂林)小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图17是小明未完成连接的实验电路。

（1）电压表应选择的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。

请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图17中实验电路的连接。

（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。

其原因可能是。

（写出一个）（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R 的不同电流和对应的电压值，①请根据表中数据在图18中画出电阻R的U －I关系图像。

②小明在实验中所用电阻R 的阻值为Ω；当通过的电流为0.5A 时，电阻R 消耗的电功率为 W 。

（4）如果将实验电路中的电阻R 更换成一个额定电压为3.8V 、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：。

3.（2012山东日照）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。

他们所设计的实验电路如图15所示。

(1)在连接电路时，开关应处于状态，电流表的量程应选0~ A 。

(2)请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。

（导线不能交叉）(3)闭合开关前，图16中滑动变阻器的滑片P 应位于（选填“A ”或“B ”）端。

(4) 小刚同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图17所示）为 V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图16中滑片P 向（选填“A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为2.5V 。

图18 图16 图17 图17 图16S图18(5)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图18所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

4、（2012武汉）某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑最（填“左”或“右”）端。

2012年高考物理试题分类汇编(12)---电学实验(含详解)

2012年高考物理试题分类汇编：电学实验1．(2012全国新课标).（10分）图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。

现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。

所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；○A为电流表；S为开关。

此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。

（1）在图中画线连接成实验电路图。

（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线。

②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。

③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D________；然后读出___________________，并用天平称出____________。

④用米尺测量_______________。

（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________。

（4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。

[答案]③重新处于平衡状态, 电流表的示数I , 此时细沙的质量m 2 ④D 的底边长L （3）ILg m m B 21-=（4）12m m >2．(2012全国理综).（6分）在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω，2、3接线柱之间的电阻为1.5Ω，1、3接线柱之间的电阻为2.5Ω。

（1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为______Ω。

【解析与答案】（1）如下图（2）两电阻并联为6.0。

3（1）（2012广东卷）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。

测电功率实验报告单

3.调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压达到其额定电压的1.2倍，几下此时的电流值。观察灯泡的亮度。
4.调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，测出此时的电流值，观察灯泡的亮度。
实验数据表
四.分析交流：
1.加在小灯泡两端的电的额定功率？
3.实验时对小灯泡的电功率进行了三次测量，能否根据三次测量的数据计算出小灯泡的平均功率。
2.滑动变阻器在实验中所起的作用是_____________________________
二.实验设计：
1.根据实验原理方法设计实验电路图
2.实验需要绘制实验数据表
三.进行实验：（实验步骤）
1.根据电路图连接电路，连接电路时开关要断开
开，变阻器调到阻值最大处。
2.调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压达到其额定电压，记下电流值。并观察灯泡的亮度
4.分析三次实验的相关数据你发现了什么？想到了那些问题？
实验课题
测量小灯泡的电功率
实验目的
1.学会用伏安法测小灯泡的电功率。
2.能测出小灯泡在额定电压下和不在额定电压下的功率并加以比较。
实验器材
实验时间
2012年4月日
八年班
学生姓名
实
验
步
骤
一.实验前的思考：
1.电功率的测量式是________,本实验的原理是_________,本实验的方法是_____________.

初中物理丨电功率专题公式及实验详解

初中物理丨电功率专题公式及实验详解1、电功定义：电流所做的功叫电功。

电功的符号是W单位：焦耳（焦，J）。

电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。

1kW·h＝3.6×106J(第二个6为次方)电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

公式：公式中的物理量：W——电能——焦耳（J）U——电压——伏特（V）I——电流——安培（A）t——时间——秒（s）R——电阻——欧姆（Ω）Q——电荷量——库伦（C）P——功率——瓦特（W）2、电能表测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。

下图是一种电能表的表盘。

表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW·h。

用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。

“220 V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。

“10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20 A。

“50 Hz”表示这个电能表在50 Hz的交流电中使用；“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。

根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：3、串并联电路电功特点①在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；②串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W1/W2=R1/R2；③并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W1/W2=R2/R1（各支路通电时间都相同）。

✖电功率✖1、电功率定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。

意义：表示消耗电能的快慢。

符号：P单位：瓦特（瓦，W），常用单位为千瓦（kW），1kW＝103W 电功率的定义式：P=W/t W=Pt t=W/P第一种单位：P——电功率——瓦特（W）；W——电功——焦耳（J）；t——通电时间——秒（s）。

2012年春电功率中考题集---难

中考提高----电功率难题集锦1.（２０１１无锡）小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为O～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20ΩlA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。

若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（）A．电流表示数的变化范围是O～0.5AB．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20ΩC．灯泡的最小功率是0.162W D．该电路的最大功率是2.7W2．（2011大连）(7分)某工厂产品计数装置的示意图如图7甲所示。

P为激光源，R1为光敏电阻(有光照射时，阻值变小)，a、b两端接“示波器”(示波器对电路无影响)，定值电阻R2为400Ω，电源电压为6V。

水平传送带匀速运动，每当传送带上的产品通过激光束时，激光束会被产品挡住，示波器荧光屏上显示的R1两端电压与时间的关系图象如图7乙所示。

(1)激光照射R1时，R1的阻值是多少?(2)激光被产品挡住时，R1、R2消耗的总功率是多少?(3)从0时开始计时，经过1min，传送带上通过计数装置的产品是多少个?3．（2011黄冈）家庭室内装修要用到某种液体乙烯材料和三混粉，工人师傅使用加热与搅拌为一体的用电器，下图是该用电器的工作原理图。

先在室温下把液体乙烯材料放入容器中，温控旋转开关接ab开始加热，发光二极管正常发光，当液体温度达到70℃；温控旋转开关自动接cd，发光二极管熄灭，电动机起动，再倒入三混粉在容器中保温搅拌，搅拌均匀后，涂抹到墙壁上使之更加平滑牢固。

旋转开关接ab时电路消耗功率为1522W，旋转开关接cd时电路消耗功率为1200W，电动机正常工作的功率为1100W，发光二极管L规格为“2V 0.2W”，R1是加热电热丝，R2是保温电热丝，R0为保护发光二极管正常工作的限流电阻。

(忽略温度对电阻的影响)（1）用电器正常工作时，求保温电热丝R0的电阻值。

2012全国中考物理试题分类汇编——测量小灯泡的电功率

2012中考真题按章节汇编----测量小灯泡的电功率一、填空1.（2012凉山）家庭电路的电压，在用电高峰时段，有时会降低到198V。

此时一盏“220V 100W”的灯泡工作时的实际功率将 100W（填大于或等于或小于）。

灯泡的实际亮度会比正常发光时（填亮或暗些）。

2.（2012潍坊）用久了的灯泡明显变暗，其主要原因是：（1）_________________________________________________；（2）_________________________________________________.二、选择1.（2012绵阳）用电高峰期，会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些。

这是因为，用电高峰期并联用电器增多，造成A．电路中的总电阻增大 B．电路中的总电流减小C．白炽灯泡的实际功率减小 C．白炽灯泡的额定功率减小2.（2012哈尔滨）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误．．的是( )A．闭合开关前，滑片P应滑到B端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮3.（2012泸州）小琳同学在“探究影响电灯亮度的因素”时，用甲、乙两个小灯泡连成如图所示的电路。

闭合开关S后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯亮度比乙灯亮度大。

下列说法正确的是A．两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻B．两灯均正常发光时，甲灯的功率等于乙灯的功率C．若将两灯位置兑换，则乙灯亮度比甲灯亮度大D．如果将两灯串联在该电源上，甲灯亮度仍然会大于乙灯亮度4.（2012齐齐哈尔）标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是A.灯L1比灯L2亮B.灯L 1、L 2的实际功率之比为2:1C.电源电压为3V 时，灯L 2正常发光D. 电源电压为9V 时，灯L 1、L 2都正常发光三、计算1.（2012南充）（8分）如图13所示的电路中，小灯泡L 上标有“6V 6W ”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）。

初中物理电功率实验

第18章电功率一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）（2007•株洲）如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻R的电功率，那么x、y、z应分别代表（）2．（3分）在测定一个小灯泡额定电功率的实验中，若小灯泡额定电压为2.5V，允许通过的最大电流为0.4A．电源是4节干电池串联成的电池组．另配有0﹣0.6A、0﹣3A两量程的电流表一个，0﹣3V、0﹣15V两量程的电压表一3．（3分）（2007•成都）小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～12W之间，小住按如图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有3V、15V两档，将它们连入电路时小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则（）4．（3分）在“测量小灯泡功率”实验中，正确连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不5．（3分）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样6．（3分）（2004•青岛）如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是（）7．（3分）（2012•哈尔滨）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）8．（3分）（2012•三明）在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到非选择题：9．（3分）在测定小灯泡功率的实验中，根据电功率的公式_________，测出小灯泡两端的_________和小灯泡中的_________，就可以计算出小灯泡的电功率，在_________下测出的电功率就是额定功率．10．（3分）如图所示是测量小灯泡额定功率的实验原理图，图中甲表为_________，乙表为_________，小灯泡的额定电压是3.8V，电源电压是6V，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片移到_________端，闭合开关后调节滑动变阻器的滑片到电压表的示数是_________V，从图中读取电流表的示数是_________A，小灯泡的额定功率是_________w．11．（3分）在测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中，电流表和电压表的示数如图所示．（设灯丝电阻不变）（1）通过小灯泡的电流为_________A，两端所加电压为_________V，灯丝电阻为_________Ω，此时灯泡的电功率为_________W．（2）当电压U=2.5V时，灯泡的电功率为_________W，额定功率为_________W．12．（3分）（2009•潍坊）在“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻丝为10Ω，如图是某同学为做这个实验连好的电路，请指出图中存在的错误：（1）_________；（2）_________；（3）_________．13．（3分）为了迅速准确地测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少需要_________节干电池，用_________调节小灯泡两端电压后，电压表应和小灯泡并联，为了提高测量的准确程度，最好选_________的量程，闭合开关后，调节_________使电压表的示数为_________，若此时电流表的示数为0.2A，则该小灯泡的额定功率为_________，滑动变阻器的作用是_________．14．（3分）（2007•上海）小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2 瓦以上．他正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_________安时，小灯正常发光．此时电压表的示数如图所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为25 欧）．小灯的额定电压为_________伏，额定功率为_________瓦，所用的电源电压为_________伏．15．（3分）（2008•江西模拟）在“测定小灯炮的电功率”实验中，连接了如图所示的电路．当闭合开关S后，若发现：（1）灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是_________；（2）灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是_________；（3）灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是_________．16．（3分）测定3.8V小灯泡的电功率，如图所示．（1）电路中还缺少_________．（2）电路中的错误是_________，电压表应测_________两端的电压．（3）在连接电路的过程中，开关应该是_________的．（4）实验前，变阻器的滑片应放在_________的位置上．（5）为了使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为_________，滑片P应向_________（填“左”或“右”）滑动．（6）若估计小灯泡的电阻约为10Ω，标有“10Ω 1A”和“10Ω0.3A”的滑动变阻器各一个、电流表（0～0.6A，0～3A）一个、电压表（0～3V，0～15V）一个、电源两个（3V～个，6V一个）、开关一个、导线若干，则实验中电源应选_________，因为小灯泡的额定电压为3.8V，电压表量程应选_________，电流表量程应选_________，因为电路中的最小电流为I===0.3A，故滑动变阻器应选_________．17．（3分）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，选用规格相同的标有0.2A（正常发光电流）的小灯若干个．该同学先把甲灯接入电路，并正确连接电路，他实验步骤正确，当闭合电键S，观察到电压表示数为6V，电流表示数为0，然后他把甲灯取下，换上乙灯重新实验，观察到电压表示数为0，电流表示数为0.3A．上述实验过程中，无论怎样移动滑片P，灯始终不亮．则电源电压为_________V，滑动变阻器的最大阻值为_________Ω．他换用一个相同规格的丙灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，则小灯的额定功率为_________W．滑动变阻器接入电路的阻值为_________Ω．18．（3分）（2010•和平区一模）连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用．（1）若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变_________；“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持_________．（2）若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行_________，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中，滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到_________，从而使小灯泡正常发光．（3）不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是_________．19．（3分）（2012•达州）小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样．（1）请你在如图1中用笔画线连好最后一根导线．（2）请观察如图1，小张连好电路后，接下来应将_________才能保证实验时不损坏仪表．（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表_________．由表中数据可知，小灯泡的额定功率为_________．（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在如图2的虚线方框内画出改动后的电路图．20．（3分）（2013•荣成市模拟）按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成_________．（填选项前的字母）A．电流表烧坏B．电压表烧坏C．小电灯烧坏D．小电灯不亮（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：_________．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：_________．（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表可算得小电灯的额定功率为_________W还可得出关于灯丝电阻的结论是：_________；②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为_________Ω．③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V 电源的两端，两灯消耗的总功率为_________W．（4）若电压表的0～15V 量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？①在虚线框中画出测量电路图；②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为_________Ω～_________Ω．21．（3分）（2012•义乌市）如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分．请分析：（1）该同学不可能在做什么实验？_________A．伏安法测小灯泡的电阻B．测小灯泡的电功率C．研究串、并联电路电流的特点（2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、_________，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是_________．22．（3分）（2012•岳阳）用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率，电源电压为3V．小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω．（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整；（2）连接电路时，开关应处于_________状态；（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是_________（填序号）A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表接触不良D．电流表短路（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为_________V．若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片P向_________（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为_________V．根据该组同学实验得到的I﹣U图象（图丁所示）信息，小灯泡的额定功率为_________W．。

2012年高考物理试题分类汇编：电学实验(带详细解析)

2012年高考物理试题分类汇编——电学实验（全国卷1）23．（16分）一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程m I 。

所用器材有：量程不准的电流表1A ，内阻1r =10.0Ω，量程标称为5.0mA ；标准电流表2A ，内阻2r =45.0Ω，量程1.0mA ；标准电阻1R ，阻值10.0Ω；滑动变阻器R ，总电阻为300.0Ω；电源E ，电动势3. 0V ，内阻不计；保护电阻2R ；开关S ；导线。

回答下列问题：（1）在答题卡上（图2所示）的实物图上画出连线。

（2）开关S 闭合前，滑动变阻器的滑动端c 应滑动至端。

（3）开关S 闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表1A 满偏；若此时电流表2A 的读数为2I ，则1A 的量程m I = 。

（4）若测量时，1A 未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出1A的示数1I = ，2A的示数2I = ；由读出的数据计算得m I= 。

（保留3位有效数字）（5）写出一条提高测量准确度的建议：。

【答案】⑴连线如图⑵阻值最大⑶121 2)( r rRIIm +=⑷6.05mA【解析】⑴连线如图⑵在滑动变阻器的限流接法中在接通开关前需要将滑动触头滑动到阻值最大端⑶闭合开关调节滑动变阻器使待测表满偏，流过的电流为Im。

根据并联电路电压相等有)(1221R r I r I m +=得1212)(r r R I I m +=⑷待测表未满偏有)(12211R r I r I +=，将A2的示数0.66mA 和其他已知条件代入有63.310)4510(66.0)(12121=+⨯=+=r r R I I Ma但图中A1的示数3.0mA 量程为5.0mA ，根据电流表的刻度是均匀的，则准确量程为6.05mA⑸略（全国卷2）23.(13分）如图，一热敏电阻RT 放在控温容器M 内：○A 为毫安表，量程6mA ，内阻为数十欧姆；E 为直流电源，电动势约为3V ，内阻很小；R 为电阻箱，最大阻值为999.9Ω；S 为开关。