第四周幼儿园大班社会教案
2024幼儿园大班社会教案(实用15篇)
2024幼儿园大班社会教案（实用15篇）幼儿园大班社会教案1活动目标：1、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。
2、幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。
活动流程：赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。
餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。
另外，餐桌上有“小心烫手”的警告标志。
小茶壶6个、一次性纸杯数、――尝试泡茶餐巾纸、提供温开水。
毛巾。
提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龙珠和普尔茶。
餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。
刚刚我们在进入教室的时候，看到门上有“静”的标志。
表示进入教室应该保持安静。
让我们来找找看，教室里还有哪些标志？活动过程：一、赏茶与品茶1、寻找标志：1）让我们来看一看标志上面有什么？（杯子冒着热气）2）这个标志在向我们说什么？”（小心杯子烫）3）这个是警告标志，它在告诉我们在拿茶杯或喝水的时候要小心烫手或烫嘴。
4）那么杯子里装的是什么呢？（茶）5）今天，我们的话题就是“聊茶”2、聊茶1）你们在哪里看到过茶？你的爷爷奶奶喝茶吗？2）今天老师也为大家准备了一些茶叶，你们看一看、摸一摸、闻一闻它是怎样的，从前见过吗？3）幼儿带着问题赏茶。
活动中，教师建议：“如果你想品尝一下它的味道，可以拿小杯子品一品。
”3、幼儿集中。
说说看刚才你品到的是哪一种茶叶，它长得什么样？它是什么味道的？当你喝到嘴里的`时候让你有什么样的感觉？中国自古就有品茶的传统，中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家。
可以说，茶是中国文化的一个标志。
二、幼儿了解茶文化1、谁知道茶是怎么来的？2、那么茶到底分几种呢？（红茶、绿茶、乌龙茶、花茶）3、现在是什么季节？（秋天）所以，秋天比较适合品绿茶。
让我们一起来泡绿茶，品品它的味道怎么样？4、教师示范泡茶的用具和要求。
1）茶具：紫砂壶适合泡其它的茶叶。
2）要选用好的矿泉水。
3）先放茶叶、倒一点烧开的矿泉水，先让茶叶慢慢地泡开，然后再倒入开水，等一小会。
2024年大班社会教案3篇
2024年大班社会教案3篇大班社会教案篇1活动目标：1、知道9月10日是教师节，了解教师节的来历。
2、了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，知道他们工作的辛苦。
3、有尊敬和热爱老师的情感。
4、愿意与老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、带幼儿参观幼儿园里各部门老师的工作，知道他们工作的辛苦。
2、幼儿用书人手一册。
3、提供制作小礼物的材料：彩笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。
活动过程：1、教师胸戴大红花进入活动室，导入对教师节的认识。
老师今天为什么要戴上大红花?为什么那么高兴?你知道教师节是几月几日吗?老师在幼儿园做些什么呢?2、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有谁?老师在做什么?老师是怎样关心我们的?带领幼儿阅读画面上的文字。
3、引导幼儿回忆参观过的各部门教师的工作情况，鼓励幼儿大胆表述自己的参观见闻。
我们参观了幼儿园的哪些部门?你看到那里的老师在做什么?你还知道哪些老师，他们为小朋友做些什么事情?他们为小朋友提供了哪些帮助呢?4、引导幼儿用自己的行动来表示"怎样爱老师"的心情。
通过讨论让幼儿按自己的愿意选取材料，分小组进行小制作作为节日的礼物送给老师。
大班社会教案篇2活动目标1.在教师引导下愿意用简单的语言描述妈妈的明显特征。
2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学说短句“妈妈，我爱您”。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备1.经验准备。
知道妈妈最明显的特征。
2.材料准备。
幼儿自备妈妈的照片一张，幼儿学习资源1第11~12页。
活动过程1.说一说：我的妈妈。
师：今天，宝贝们都带着自己妈妈的照片来了。
师：那谁来说一说你的妈妈都有什么特征?幼：自由回答。
师：说了这么多，那你们爱妈妈吗?你是如何表达对妈妈的爱的呢?2.阅读幼儿学习资源，引导幼儿逐幅观察画面，感知可以用多种方式表达自己对妈妈的爱。
师：今天咱们班来了好几个小动物，他们也很爱自己的妈妈，你们想知道是谁吗?我们一起来看看吧。
2024大班社会教案四篇_14
2024大班社会教案四篇大班社会教案篇1一、心育目标：⒈让儿童通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。
⒉培养儿童能够关心自己的身体变化，发展自我意识。
二、活动准备：儿童入园时的身长图和体重表。
三、活动过程：(一)出示儿童刚入园的身长图和体重表，引起儿童观察，并进行讨论。
⒈这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的儿童外形)⒉上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。
(二)通过操作活动对比，让儿童感知其中变化，了解自己在长大。
⒈小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?⒉请儿童现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。
⒊请儿童在观察对比，了解其中变化。
小结：刚才我们发现小朋友在原来的.竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。
我们长大了。
(三)通过讨论，知道我们长大了，学会了许多本领。
“现在，我们长大了，在幼儿学会了哪些本领?”(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高高兴兴上幼儿，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种游戏，今后我们还会长大，学会更多的本领。
四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。
五、活动评价：⒈知道自己在不断地长大；⒉逐步学会关注自己身体的变化。
大班社会教案篇2活动目标：了解钱来的不容易，学会尊重父母，形成正确的金钱观，懂得要节约用钱。
活动准备：1、课前领幼儿去挑野菜，拍下来。
准备10元、1元人民币。
活动过程：1、引导小朋友，出示两张10元人民币，让幼儿引起兴趣。
问小朋友，你们知道钱是怎么来的吗？让幼儿看录像就知道了。
录像中，幼儿在挑野菜，捡野菜，然后集中一起卖到食堂，卖了20元，让小朋友知道钱是劳动得来的，在这劳动中，看到有的小朋友累的腰酸背痛，有的小朋友汗都流出来了，还有的小朋友手都酸痛了，让幼儿知道钱是来的不易的，钱是通过劳动才有的'。
2024年大班社会活动教案5篇
1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
2:培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
四、班级人员的配合：
大班社会活动教案篇4
知识技能
1.正确认读“菠、煎、腐”等13个生字；正确书写“烧、烤”等8个字。
2.正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语；正确读写“红烧茄子、烤鸭”等词语。
过程与方法
正确、流利地朗读课文，能说出制作哪种食物运用那种烹调方法。
情感态度与价值观
了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。
5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。
2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
2024年大班社会活动教案5篇
教案的编写需要充分利用多种教学方法和评价手段，出色的教案使教师进行教学资源的筛选和优化，提高他们的教学创新能力，以下是我精心为您推荐的大班社会活动教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班社会活动教案14篇
幼儿园大班社会活动教案14篇在幼儿园的教育过程中，社会活动对于幼儿的成长与发展起着至关重要的作用。
通过社会活动，幼儿可以培养合作意识、沟通能力、社交技巧等多种能力，同时也能够增加他们的社会经验和对于社会规则的认识。
下面将介绍14个适合幼儿园大班的社会活动教案，帮助幼儿们更好地成长。
教案一：小小商贩活动目标：培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动步骤：幼儿们分组，每组扮演一个小小商贩的角色，自行设计商品和价格，并在小铺子里进行买卖交易。
教案二：环保日活动目标：培养幼儿的环保意识和保护环境的意识。
活动步骤：幼儿们一起参与垃圾分类的游戏，并制作环保手工艺品，提升对于环保的认知。
教案三：社区服务日活动目标：培养幼儿的社会责任感和服务意识。
活动步骤：幼儿们前往附近的社区，主动参与社区清洁活动，并与社区居民进行互动交流。
教案四：小小消防员活动目标：培养幼儿的安全意识和应急能力。
活动步骤：幼儿们参观消防站，了解消防器材的使用方法，进行逃生演习，并制作消防安全手抄报。
教案五：小小演员活动目标：培养幼儿的表演能力和自信心。
活动步骤：幼儿们分组进行角色扮演表演，根据故事情节自行设计服装和道具，进行小剧场表演。
教案六：感恩日活动目标：培养幼儿的感恩之心和友爱精神。
活动步骤：幼儿们互相给予友爱，并制作感恩卡片送给自己的父母或其他感恩的人。
教案七：小小记者活动目标：培养幼儿的观察力和文字表达能力。
活动步骤：幼儿们进行小区或学校的采访和观察，然后写下自己的见闻与感受，组织成小小记者的报告。
教案八：动物之旅活动目标：增加幼儿对于动物的认知与了解，培养对自然的热爱。
活动步骤：幼儿们参观动物园，观察各种动物并记录下来，之后在班级里进行动物展览。
教案九：小小厨师活动目标：培养幼儿的独立生活能力和创造力。
活动步骤：幼儿们参与制作简单的小食品，了解食物的原料和制作过程，并分享自己的作品。
教案十：小小运动员活动目标：培养幼儿的运动能力和团队合作能力。
2024年幼儿社会领域教案大班8篇
2024年幼儿社会领域教案大班8篇幼儿社会领域教案大班篇1地铁是先进的地下交通工具，在城市交通中担负起乘客运输的任务，大大缓解了城市的交通压力。
地铁为人们的出行带来了更多的便捷，同时也引起了幼儿的兴趣。
地铁是什么样子的？为什么它跑得那么快？地铁的开通引发了幼儿浓厚的探究欲望。
本次活动根据幼儿“好奇、好问、好体验”的特点，结合视频、画面，引导幼儿在直观感受的基础上进一步了解地铁的特点和功能，激发幼儿对现代交通工具的认知兴趣，培养幼儿安全、文明乘车的意识。
1、了解地铁的外部构造、功能以及便捷、环保的特点，知道乘坐地铁的基本程序。
2、能大胆讲述乘坐地铁的经历及需要注意的问题。
3、感受地铁出行带来的方便，萌发安全乘车、绿色出行的意识。
1、请家长带幼儿乘坐地铁，感知地铁的特点。
2、教师自制课件（乘坐地铁的视频、采访地铁工作人员的视频、地铁的相关图片、地铁路线图）。
3、“幼儿学习材料”——《身边的科学》。
活动建议】1、结合图片，引导幼儿初步了解地铁的外部构造、功能等。
（1）提问：你平时坐地铁吗？地铁是什么样子的？（2）引导幼儿观察图片，进一步了解地铁的外部构造、功能。
提问：地铁在哪里？它是怎样行驶的？和我们坐的火车有什么不一样？小结：地铁是铁路运输的一种形式，需要在专门的地下轨道行驶。
它的车头是子弹头的形状，有利于减小高速状态下的风阻，减少能耗，提高车速。
2．结合课件，引导幼儿知道乘坐地铁的基本程序，了解地铁便捷、环保等特点。
（1）引导幼儿交流乘坐地铁的经验。
提问：你是怎样乘坐地铁的？（2）请幼儿观看乘坐地铁的课件，了解地铁便捷、环保的特点。
提问：人们是怎样乘坐地铁的？为什么人们喜欢乘坐地铁？小结：乘坐地铁安全、准点、快捷、舒适，是一种环保的出行方式。
3、结合课件，引导幼儿了解乘坐地铁时需要注意的问题，感受地铁与人们生活的关系。
（1）引导幼儿讨论、交流。
提问：乘坐地铁时要注意哪些问题？（2）引导幼儿观看地铁工作人员的采访视频，进一步了解乘坐地铁的注意事项。
大班语言上第四周教案
大班语言上第四周教案第一篇：大班语言上第四周教案第四周教学内容及安排：《雷锋叔叔的故事》一课时教学内容: 《雷锋叔叔的故事》教学目标：1、初步了解雷锋叔叔是一位助人为乐的解放军战士。
2、体验向雷锋叔叔学习是一件愉快的事，多为别人做好事。
教学重点：听故事，理解故事内容。
教学难点：体验向雷锋叔叔学习是一件愉快的事，多为别人做好事。
教学准备：PPT、挂图《雷锋的故事》。
歌曲《学习雷锋好榜样》教学过程：一、开始部分1、幼儿端坐在小椅子上，聆听歌曲《学习雷锋好榜样》。
2、教师播放PPT，简单了解雷锋。
提问：照片上是谁？你们认识他吗？那小朋友听说过雷锋的一些感人的事情吗？老师今天就来给小朋友讲个关于雷锋叔叔的故事。
二、基本部分1、出示挂图，教师完整讲故事，幼儿欣赏故事。
提问：故事叫什么名字？雷锋叔叔帮助了谁？2、分段讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。
（1）教师讲述故事第一段。
提问：故事里说的是什么时候的事？天气怎样？讲述学习词语：完成任务傍晚（2）教师讲述故事第二段。
提问：雷锋看见了谁？大嫂都带着什么？哪个小朋友演示一下在雨中“一步一滑”的动作？（3）教师讲述故事第三段。
提问：雷锋是怎么做的？他的头上、身上都怎样了？（4）教师讲述故事第四段。
提问：大嫂问了雷锋什么？雷锋是怎么回答的？3、放课件，幼儿完整听一遍故事。
让幼儿说说，你喜欢雷锋叔叔吗？为什么？三、结束部分1、教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2、教师引导幼儿说说：“怎么样向雷锋叔叔学习？（可以从身边的小事情做起，为班级做好事。
）你想为班级做什么好事情呢？3、教师小结：在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能感受到真正的快乐。
《世界儿歌日》教学内容及安排：儿歌：《世界儿歌日》一课时教学内容: 《世界儿歌日》教学目标：1、通过欣赏儿歌，朗诵儿歌，激发幼儿对儿歌的兴趣。
2、让幼儿知道每年的3月21日是“世界儿歌日”。
大班社会领域活动教案4篇
大班社会领域活动教案4篇第一篇：认识身体有关社交本节课主要目的是让幼儿们认识自己的身体，学习身体部位的名称，并初步了解与身体相关的社交活动。
活动1：认识身体部位步骤：1. 教师和幼儿们一起看图片或使用身体模型，逐个指出不同身体部位（头、手、脚等）。
2. 要求幼儿们模仿教师的动作，用手触摸自己的头、手、脚等身体部位。
3. 通过游戏的形式，幼儿们互相触摸对方身体的不同部位，并说出正确的名称。
活动2：认识社交行为步骤：1. 教师和幼儿们一起讨论社交行为，如“微笑”、“握手”、“拥抱”等。
2. 鼓励幼儿们模仿教师的表演，展示各种社交行为。
活动3：关于社交的故事步骤：1. 教师讲述一个关于社交的小故事，故事中包含了正确的社交行为。
2. 回顾故事，让幼儿们说出故事中的社交行为，并进行讨论。
第二篇：了解家人和朋友本节课旨在帮助幼儿们认识家人和朋友的重要性，学习与他们建立良好关系的基本技巧。
活动1：家庭照片墙步骤：1. 教师鼓励幼儿们带来自己家人的照片，并安排在教室的特定区域。
2. 引导幼儿们讨论他们家人的名字、关系和喜欢的活动。
活动2：家庭角色扮演步骤：1. 教师准备家庭角色扮演的道具，让幼儿们扮演不同的家庭成员。
2. 引导幼儿们通过角色扮演，模仿家庭成员之间的互动和沟通方式。
活动3：朋友小组活动步骤：1. 教师组织幼儿们分成小组，每个小组有3-4个成员。
2. 每个小组讨论并列举朋友之间的共同爱好和共同特点。
3. 鼓励每个小组将他们的发现与其他小组分享。
第三篇：探索社区环境本节课以探索幼儿所在社区的环境为主题，让幼儿了解社区的重要性和社交活动的机会。
活动1：社区考察步骤：1. 教师和幼儿们一起走出教室，到附近的社区环境考察。
2. 在路上，引导幼儿们注意社区中的不同建筑、人流和交通设施等。
3. 回到教室后，与幼儿们一起讨论社区环境的重要性和他们在社区中的观察。
活动2：社区地图制作步骤：1. 教师给每个幼儿一张空白纸和一些彩笔。
2024年幼儿社会活动设计教案大班教学方案(精选
2024年幼儿社会活动设计教案大班教学方案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解社会的基本组成，能够认识各种社会角色，如警察、医生、教师等。
2. 培养幼儿与人交往、合作的能力，使他们在生活中能够主动与人沟通、交流。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解社会角色的意义，学会尊重他人。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、故事书、道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师准备一个关于社会角色的小故事，通过讲故事的方式引入本节课的主题。
（2）教师提问：“故事里都有哪些角色？你们在生活中还见过哪些角色？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示挂图，引导幼儿观察并说出图中的人物角色。
（2）教师讲解每个角色的职责和特点，让幼儿了解社会的基本组成。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放卡片，让幼儿根据卡片上的角色进行配对。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演游戏，培养他们的交往和合作能力。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《我们都是好朋友》2. 内容：（1）社会角色：警察、医生、教师等（2）交往合作：主动沟通、关心他人（3）社会公德：尊重他人、关心集体七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于社会角色的画。
2. 答案要求：画面中有不少于3种社会角色，每种角色都在做自己应该做的事情。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿在课堂上的表现如何，有哪些需要改进的地方。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的角色职责和特点说明。
3. 随堂练习中的角色扮演游戏。
4. 作业设计中的画图作业及其答案要求。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
教师应选择与幼儿生活紧密相关的小故事，通过生动的语言、表情和动作，让幼儿产生共鸣。
2024年幼儿园大班社会领域的精彩教案及反思
2024年幼儿园大班社会领域的精彩教案及反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的社会》，具体内容包括：了解社会中的不同职业，学习尊重他人，培养合作意识，以及学会关爱环境。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种职业的特点，知道不同职业对社会的重要性。
2. 培养学生尊重他人，关爱社会的情感，学会与人合作，共同完成任务。
3. 提高学生的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解不同职业的特点及其对社会的作用。
教学重点：培养学生尊重他人、合作意识和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、卡片等教具，展示各种职业的场景，引导学生观察并说出这些职业的名称和特点。
2. 例题讲解（10分钟）以医生、教师、消防员等职业为例，详细讲解这些职业的工作内容和对社会的贡献，引导学生了解和尊重不同职业。
3. 随堂练习（5分钟）让学生分组，每组选择一个职业，讨论该职业的特点和对社会的意义，然后进行分享。
4. 环保教育（10分钟）通过PPT展示环境污染的图片，引导学生认识到环境保护的重要性，讨论如何爱护环境，并在生活中付诸实践。
5. 合作活动（15分钟）将学生分成若干小组，每组完成一幅以“我们的社会”为主题的画作，要求体现各种职业和环保元素。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调尊重他人、合作和环保的重要性。
六、板书设计1. 主题：《我们的社会》2. 内容：各种职业的名称、特点和对社会的贡献；环保意识培养。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的社会”为主题，画一幅画作，要求包含至少三种职业和环保元素。
2. 答案：学生完成画作，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解学生对职业认知、尊重他人、合作意识和环保意识等方面的掌握情况，为下一节课做好准备。
幼儿园大班社会教案5篇
幼儿园大班社会教案5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿学会与同伴友好相处，懂得尊重他人。
2. 培养幼儿遵守公共场合规则，具备基本礼貌。
3. 提高幼儿的安全意识，掌握交通安全常识。
4. 增进幼儿对社区的了解，培养热爱家园的情感。
5. 培养幼儿环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交通安全知识、环保意识的培养。
2. 教学重点：友好相处、公共场合礼貌、安全常识、认识社区、爱护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、玩具、交通安全标志、环保道具。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）通过组织幼儿进行“找朋友”的游戏，引导幼儿学会与同伴友好相处。
（2）邀请幼儿扮演公共场所的场景，让幼儿体验遵守规则的重要性。
（3）通过观看交通安全动画片，让幼儿了解交通安全常识。
（4）带领幼儿参观社区，了解社区的基本情况。
（5）组织幼儿参与环保活动，如捡拾垃圾、种植绿植等。
2. 例题讲解：（1）讲解家庭与朋友的重要性，引导幼儿懂得尊重他人。
（2）通过例题讲解，让幼儿了解公共场合的礼貌规则。
（3）结合交通安全实例，讲解交通安全常识。
（4）以图片和实物的形式，让幼儿认识社区。
（5）通过实例讲解，让幼儿了解环保的意义。
3. 随堂练习：（1）让幼儿分组进行友好相处的角色扮演。
（2）组织幼儿进行公共场合礼貌问答。
（3）开展交通安全知识竞赛。
（4）让幼儿绘制社区地图。
（5）进行环保小卫士实践活动。
六、板书设计1. 板书内容：（1）家庭与朋友：我们都是好朋友（2）生活中的规则：公共场合的礼貌（3）安全常识：交通安全（4）我们的社区：认识社区（5）环保小卫士：爱护环境2. 板书形式：以图文结合的形式展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你的好朋友。
（2）列举你在公共场合遇到的礼貌行为。
（3）说出你所了解的交通安全常识。
（4）描述你所在的社区。
（5）谈谈你对环保的认识。
幼儿园大班社会活动教案及反思三篇
幼儿园大班社会活动教案及反思三篇【第一篇】社会活动主题：亲子康体运动日活动目标：1. 增进幼儿与家长之间的亲子互动和情感联系，提升家庭参与幼儿教育的观念。
2. 培养幼儿良好的运动习惯和身体素质，促进身心健康发展。
3. 提供包括团队合作、沟通交流等多方面的社交经验，培养幼儿社交能力。
活动准备：1. 将课堂环境布置成康体运动日的氛围，墙上张贴运动相关的图片。
2. 准备一些简单的运动器械：跳绳、小球、扔环等。
3. 邀请家长参加活动，提前告知家长活动日程和注意事项。
活动流程：1. 热身活动：幼儿和家长一起进行简单的热身运动，如慢跑，摆臂等，准备身体。
2. 项目一：亲子游戏，家长和幼儿搭桥、丢沙包等互动游戏，增进亲子关系。
3. 项目二：小组合作活动，将幼儿和家长分成几个小组，进行四人抬跑，三人拔河等竞技游戏，培养团队合作意识。
4. 项目三：自由活动，设置多个运动项目，供家长和幼儿自由选择参与，如跳绳、投掷、接力赛等，培养个体运动能力。
5. 结束活动：大家一起整理活动场地，进行感谢致辞，鼓励家长和幼儿继续积极参与亲子活动。
活动反思：通过本次活动，我们成功地促进了幼儿、家长和教师之间的紧密联系，加强了家庭和学校的合作。
家长们积极参与，展现了很大的热情和参与度。
他们与幼儿一起参与各项活动，提升了幼儿的运动技能和团队合作能力。
同时，活动中也发现了一些问题，比如有些家长过于关注竞争结果，而忽略了过程中的亲子互动；还有一些幼儿在与家长互动的过程中表现得过于害羞，需要进一步鼓励他们积极参与。
我们将根据这些反思，进一步提升活动的设计和指导方式，以更好地满足幼儿和家长的需求。
【第二篇】社会活动主题：社区探险日活动目标：1. 培养幼儿对社区环境的认知和兴趣，增强幼儿的社区归属感。
2. 提供实地探索的机会，拓展幼儿的观察力和探索能力。
3. 培养幼儿与社区居民的沟通能力，培养社会交往技巧。
活动准备：1. 在社区内选择一些具有特色的地点，如公园、花坛、绿道等。
幼儿园大班社会活动教案范文5篇
幼儿园大班社会活动教案范文5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的社区》第二节《认识社区服务》，详细内容包括：了解社区中的公共服务设施及人员，如警察局、消防队、医院等；理解这些服务在社区中的重要性；学会尊重和感谢社区服务人员。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解社区中的公共服务设施及人员，并知道他们的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，能主动参与社区活动。
3. 情感目标：让幼儿学会尊重和感谢社区服务人员，培养他们的社会责任感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解社区服务设施及人员的作用，学会尊重和感谢他们。
难点：培养幼儿的观察、表达、合作能力，以及社会责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、卡片等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织幼儿参观社区公共服务设施，如警察局、消防队等，让幼儿亲身体验社区服务的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看PPT，让幼儿了解社区中的公共服务设施及人员。
（2）通过图片和视频，讲解公共服务设施及人员在社区中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论公共服务设施及人员的作用。
（2）绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的公共服务设施或人员。
4. 小组合作（5分钟）每组选择一种公共服务设施，用彩泥、卡片等学具制作成模型，并进行展示。
六、板书设计1. 《认识社区服务》2. 内容：（1）社区中的公共服务设施及人员（2）公共服务设施及人员在社区中的作用（3）尊重和感谢社区服务人员七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的社区公共服务设施或人员，并简单描述他们的作用。
2. 答案：示例：我最喜欢的社区公共服务设施是医院，因为医院里的医生和护士可以帮我们治病，让我们身体健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的参与度，观察他们是否掌握了公共服务设施及人员的作用，以及是否学会了尊重和感谢社区服务人员。
幼儿园大班上学期第四周工作计划汇总8篇
幼儿园大班上学期第四周工作计划汇总8篇周工作计划是指将本周内需要完成的工作内容、工作目标以及计划安排进行详细规划和分配，帮助个人或团队高效地安排工作。
需要结合近期工作重点和要求，合理设置目标和任务，确保工作高效、有序地展开。
现在随着小编一起往下看看幼儿园大班上学期第四周工作计划，希望你喜欢。
幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇1）本周工作重点：鼓励幼儿参加体育游戏活动，体验身体活动的快乐。
引导幼儿感知物体数量的显著差异，能区分“1”和“许多”。
具体方案：星期一上午：语言类：《小风车》下午：“听指挥做动作”游戏星期二上午：科学：《将相同颜色的物体归类》下午：搭积木，看图书星期三上午：社会：《大家一起玩》下午：《好朋友》游戏星期四上午：艺术：《大雨和小雨》下午：艺术：《小铃铛》星期五上午：健康：《玩球》下午：体育游戏家长工作：请家长带七寸幼儿生活照片。
体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。
个别教育：进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。
幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇2）本周重点：主题：乖宝宝1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能注意听他人说话，乐意与人打招呼。
2.能听从老师的指令。
3.学习在集体生活中遵守简单的规则。
生活活动指导：1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简单的记录。
2.学习正确的洗手方法。
3.学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。
区域游戏：阅读区：提供低幼读物，开展阅读活动。
美工区：提供彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。
建构区：提供人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过马路。
表演区：提供《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行游戏。
娃娃家：提供毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客游戏。
生成调整与个别教育：家园联系：1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。
2.请家长在家中培养幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。
幼儿园大班上学期第四周工作计划（篇3）一、安全保健工作：1.做好学期结束前防火工作，提高防火意识。
2024年幼儿园丨大班社会活动丨优质教案
2024年幼儿园丨大班社会活动丨优质教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的社区》，详细内容包括：了解社区中的公共场所、认识社区中的各种职业以及理解社区生活中的规则。
二、教学目标1. 让幼儿能够描述社区中的公共场所及设施，并了解它们的作用。
2. 培养幼儿尊重各种职业，理解不同职业间的相互关系。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同职业的特点及作用，培养他们的社会公德心。
教学重点：让幼儿掌握社区公共场所的知识，认识各种职业，并理解社区规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、职业服装道具等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示社区中的公共场所图片，引导幼儿观察并讲述他们熟悉的场景。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍社区中的公共场所及设施，如公园、医院、学校等，讲解它们的作用。
（2）展示各种职业的图片，让幼儿认识并了解不同职业的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己了解的社区公共场所及设施。
（2）进行职业扮演游戏，让幼儿穿上职业服装，体验不同职业的角色。
4. 知识巩固（10分钟）（1）通过卡片游戏，让幼儿匹配公共场所与相应设施。
六、板书设计1. 社区公共场所：公园、医院、学校等。
2. 社区职业：医生、老师、警察等。
3. 社区规则：不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的社区公共场所，并描述它的特点。
答案示例：我最喜欢社区里的公园，那里有绿树、湖泊和游乐场，是大家休闲娱乐的好去处。
2. 作业题目：说一说你了解的职业，并描述它们的作用。
答案示例：我了解医生这个职业，医生负责给病人看病，保护我们的身体健康。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对社区有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对社区知识的掌握程度，并根据幼儿的学习情况，适当调整教学方法，提高教学效果。
大班上社会第四周
教师：
等待办理业务的人站在哪里呢？“一米线”的作用是什么呢？
4.迁移幼儿已有的生活经验，寻找更多的规则，并鼓励幼儿遵守这些规则。
活动ห้องสมุดไป่ตู้
反思
中山火炬开发区第一幼儿园教学活动设计
班级
大班
教师
日期
第四周
活动名称
社会《一米线》
活动
准备
1.幼儿用书
2.挂图
3. VCD
活动
目标
1.了解“一米线”的名称和作用。
2.明白规则在社会生活中的作用。
3.愿意从自我做起，学习遵守身边的规则。
活动
过程
1.师幼共同观看挂图，引导幼儿在观察挂图的基础上进行讨论。
教师：
（1）你们知道这是哪里吗？
（2）你是怎么看出来的？
2.引导幼儿结合自己的生活经验展开讨论。
教师提问：
（1）你们去过银行吗？
（2）去银行做什么呢？
（3）银行里都有些什么？
3.引导幼儿了解银行“一米线”的规则。
（1）重点引导幼儿结合幼儿用书中银行里的情景进行讨论。
教师：
银行里的人在干什么？他们都站在哪里？如果你是在银行办业务的人，你喜欢别人站在你身边吗？为什么？
2024年幼儿园大班社会活动教案(精选
2024年幼儿园大班社会活动教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解社区环境的重要性，认识到环境保护的必要性。
2. 培养幼儿爱护环境的意识，养成良好环保行为。
3. 提高幼儿参与社区活动的积极性，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解社区环境的重要性，并付诸实践行动。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、环保手册。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式，展示美丽的社区环境，让幼儿观察并讨论：我们的社区美在哪里？如何保护我们的社区环境？2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解环保知识，让幼儿了解环境保护的重要性，学习如何爱护环境。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己的环保经验，互相学习，共同提高。
4. 环保实践活动（10分钟）组织幼儿进行捡拾垃圾、分类投放等环保活动，培养幼儿的环保行为。
六、板书设计1. 《爱护环境，从我做起》2. 内容：社区环境的重要性爱护环境的方法环保实践活动七、作业设计1. 作业题目：以“我的环保行动”为主题，让幼儿画出自己在环保方面的实际行动。
2. 答案：幼儿作品，展示各自在环保方面的实际行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在环保意识方面的提高，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加社区环保活动，将所学知识运用到实际生活中，进一步提高幼儿的环保意识。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保行为。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解社区环境的重要性，并付诸实践行动。
3. 环保实践活动的设计与实施。
4. 作业设计，以“我的环保行动”为主题的作品创作。
一、教学难点解析1. 理解社区环境的重要性为了让幼儿理解社区环境的重要性，教师需采用生动形象的方式，如图片、视频等，展示美丽社区与被污染的社区对比。
2024大班社会教案四篇_4
2024大班社会教案四篇大班社会教案篇1（约1006字）快乐来分享活动目标：1、知道快乐的事情可以与，体验分享的快乐。
2、能与同伴进行有效的交往合作。
活动准备：电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。
活动过程：1、快乐的感觉(1)欣赏乐曲"喜洋洋"。
提问：听到这样的音乐，你有什么感受?你觉得快乐吗?(2)你快乐的时候是怎样的?(3)再次欣赏乐曲，播放扭秧歌的电脑课件，大家一起快乐地跳舞。
2、快乐的事(1)你有没有感到快乐的事儿?能说听吗?(2)你快乐的时候最想做什么?(3)你认为怎样才能让别人觉得快乐?3、分享快乐(1)快乐的方法：我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐?(2)快乐传递。
请幼儿说说自己快乐的事儿，利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。
(3)快乐游戏。
对好朋友说说自己的快乐，理解说己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。
：生活中有很多让人高兴的事，它能使我们感到快乐。
我们可以用多种方法让别人知道。
使别人也快乐，快乐的事情要与。
区域活动阅读区：图书《河里面的彩虹》等。
设计区：小卡纸、剪贴纸，用于设计制作送给好朋友的小礼物。
游戏活动玩身体运动游戏《快乐的感觉真是好》。
日常生活为过生日的幼儿集体庆祝生日，共同分享快乐。
附：游戏儿歌《快乐的感觉真是好》你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
抱一抱呀，抱一抱，快乐的感觉真是好。
你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
跳一跳呀，跳一跳，快乐的感觉真是好。
("抱一抱"可以换成"拍一拍、跑一跑、扭一扭"等)大班社会教案篇2（约2375字）设计思路西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育，主要教理财知识，这种教育将有益于他们的终身”。
今天看来，他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。
特别是当今我国经济发展迅速，孩子又是家中的宝，为孩子花钱，即使清苦的家庭也坚持“穷不能穷孩子”的信条，而富足的家庭，大都对孩子是有求必应，高价消费也为数不少。
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第四周幼儿园大班社会教案:<<妈妈的节日>>
活动目标：
1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。
2.加深对劳动女性的尊敬和酷爱的情感。
活动豫备：
1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。
2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。
活动过程：
1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?
2.讲授“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。
她们觉得很不公平，因此在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大范围的***，争取到了公平。
从此以后，为了纪念这次故意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。
3.讲授什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，由于她们对社会付出了辛劳的劳动，做出了突出的贡献。
4.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同道送花表示祝贺。
5.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。
6.组织幼儿到幼儿园各部份，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。
7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。