2017名句默写 课件2(全国)
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名篇名句默写高分策略课件(共23张PPT)
(10)李白《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道 (4) 《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“
，
”。
上食埃土 下饮黄泉
高与天齐，险似绝壁的诗句是 学以致用（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）
(2) (2017全国卷Ⅲ)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上
3.通假字误用
(3)《荀子·劝学》中，“__君__子__生__非__异__也__，
__善__假__于__物__也___”两句表达了君子本性与普通人没 《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾借用廉颇的典故“____ ___ ：____ ____，__________？”表明自己虽年事已高却壮志犹存，希望能
够为国立功。
两句表达了这样的意思。 （2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
(4) 《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“
，
”。
(9)古诗文常以“月”为意象烘托意境或表情达意，白居易《琵琶行》中“
，
”两句，借用惨淡的景色、朦胧的
２．同音异义字混淆 月影、凄冷的江水将离别的伤感与无奈表现得哀婉凄绝；
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“____ __”，饥饿的路人也不会接受； （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但是由于行事草率
，最终却“_____________”。
(2) (2017全国卷Ⅲ)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中， (2) (2017全国卷Ⅲ)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上
全国通用高考语文一轮复习：2.3名句名篇默写-教学PPT课件
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(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度
愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
解析 答案
第一步
-11-
10.(2014· 全国Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子· 逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是“ , ”。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最 后境界顿开,用“ , ”两句 表达了诗人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中,苏轼用 关闭 “ , ”两句概括 (1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写 了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
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(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎
(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
解析 答案
第一步
-4-
3.(2017· 全国Ⅲ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《荀子· 劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊 可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出 “ , , ”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》 中,“ , ”两句写狂 关闭 风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连 注意“德”“得”“俄”“顷”“墨”等字的书写。 夜雨的境况。
关闭
(1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠
向昏黑
解析 答案
第一步
-5-
4. (2016· 全国Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子· 劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能 “ , ”,是用心专一的缘故。 (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去 世,“ , ”,正是危急存亡之 时。 (3)在《永遇乐 (千古江山) 》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北 伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但由于行事草率, 注意“埃土”“黄”“疲弊”“胥”“赢”“仓皇”“顾”等字词的书写。 最终却“ ”。
(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度
愁攀援 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
解析 答案
第一步
-11-
10.(2014· 全国Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子· 逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是“ , ”。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最 后境界顿开,用“ , ”两句 表达了诗人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中,苏轼用 关闭 “ , ”两句概括 (1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写 了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
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(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎
(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
解析 答案
第一步
-4-
3.(2017· 全国Ⅲ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《荀子· 劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊 可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出 “ , , ”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》 中,“ , ”两句写狂 关闭 风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连 注意“德”“得”“俄”“顷”“墨”等字的书写。 夜雨的境况。
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(1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠
向昏黑
解析 答案
第一步
-5-
4. (2016· 全国Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子· 劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能 “ , ”,是用心专一的缘故。 (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去 世,“ , ”,正是危急存亡之 时。 (3)在《永遇乐 (千古江山) 》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北 伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但由于行事草率, 注意“埃土”“黄”“疲弊”“胥”“赢”“仓皇”“顾”等字词的书写。 最终却“ ”。
高考语文《名句名篇默写》课件
核心考点·突破
专题 两类题型突 破名句名篇
默写
从近几年课标全国卷来看，名句名篇默写主要题型有两种， 一是情境理解式默写，二是上下句填空式默写。从考查的 倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
核心考点·突破
情境理解式默写 情境理解式默写题题干中给出与要默写的语句有关的情境，主要涉及语句 体现的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。要求考 生在理解文意的基础上完成对古诗文的默写，考查难度较大。
②范仲淹《岳阳楼记》中“
，
”两句写月光与水波
一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
【分析】 “月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是
从描写的景物特点角度提示的，应为“浮光跃金，静影沉璧”。
方法技巧·点拨
3．领会含意——以意定句
白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》
中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，
”。
审题答题·规范
[现场阅卷]
抽样
阅卷点评
抽样 1：(1)肉食者谋之 又何间也 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 歌窈窕之章
(2) (3)
抽样 1：(1)句对虚词把握不准，误将 “焉”写作“也”；(2)句对情境理
审题答题·规范
名句默写警惕五大失分点
1．错写生僻字。生僻字是名句默写中的常见失分点。如“舞幽壑之潜蛟，泣
孤舟之嫠妇”句，很多考生因不熟悉“嫠”字而写错失分。
2．误写同音字。如有的考生只关注背诵，对字形识记不准，出现同音替代的
现象。如“假舆马者，非利足也，而
名句默写PPT课件
• 11、（ ），空谷传响，哀转久绝
2020/10/13
3
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
4
2020/10/13
1
• 1、水击三千里（
），去以六月息者也。
• 2、（
），绝云气，负青天，然后图南，
且适南冥也
• 3、(
)，举世而非ห้องสมุดไป่ตู้而不加沮
• 4、天之苍苍，其正色邪？（
）
• 5、定乎内外之分，（
），斯已矣
• 6、至人无己，（ ），（ ）
• 7、（
)，则其负大舟也无力
• 8、故夫知效一官（ ），（ ），而征一国者
2020/10/13
2
• 1、（ ），下者飘转沉塘坳
• 2、（ ），归来倚杖自叹息
• 3、安得广厦千万间，（ ）
• 4、白头搔更短，（
）
• 5、金樽清酒斗十千，（
）
• 6、（
），忽复乘舟梦日边
• 7、（
），归雁入胡天
• 8、（
），儿女共沾巾
• 9、（
），百草丰茂
• 10、春冬之时，（ ），回清倒影
高中语文第二册名句默写PPT(优秀课件) 人教版
＿引＿壶＿觞＿以＿自＿酌＿＿＿，＿眄＿庭＿柯＿以＿怡＿颜＿。
27、＿园＿日＿涉＿以＿成＿趣＿＿＿，门虽设而常关。策扶老以流憩， ＿＿＿＿时＿矫＿首＿而＿遐＿观。 28、＿云＿无＿心＿以＿出＿岫＿，鸟倦飞而知还。景翳＿翳＿以＿将＿入＿，
＿＿抚＿孤＿松＿而＿盘＿桓＿。 29、 ＿既＿窈＿窕＿以＿寻＿壑＿＿＿，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， ＿＿＿泉＿涓＿涓＿而＿始＿流＿。
12、乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱 ，却匈奴七百余
里； 胡人不敢南下而牧马 ， 士不敢弯弓而报怨 。
13、于是废先王之道，焚百家之
言， 以愚黔首 ； 隳名城 ，杀豪杰； 14 、良将劲弩守要害之处， 信臣精卒陈利兵而谁何 。
15、斩木为兵， 揭竿为旗 ，天下云集响 应， 赢粮而景从 。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 16、一夫作难而七庙隳 ，身死人手，为天下笑者，何也？
54、总此十思，宏兹九德， 简能而任之 ，择善而从之 ，
则智者尽其谋
55、橐驼非能使木寿且孳也， 能顺木之天以致其性焉尔 。 56、 虽曰爱之 ， 其实害之 ； 虽曰忧之 ，其实仇之 ：
故不我若也。
好 好 努 力 ！
2005年6月
24、既自以心为形役，奚惆怅而独悲？＿悟＿已＿往＿之＿不＿谏＿， ＿知＿来＿者＿之＿可＿追＿。＿实＿迷＿途＿其＿未＿远＿＿，＿觉＿今＿是＿而＿昨＿非＿＿。
25、＿舟＿遥＿遥＿以＿轻＿飏＿，风飘飘而吹衣。＿问＿征＿夫＿以＿前＿路＿， ＿＿恨＿晨＿光＿之＿熹＿微＿＿。
26、三径就荒，＿松＿菊＿犹＿存＿。携幼入室， 有＿酒＿盈＿樽＿ 。
语文册名句默写
1、品节祥明德性坚定， 事理通达心气和平 。
2、盈盈荷瓣风前落， 片片桃花雨后娇
。
3、 一骑红尘妃子笑 ，无人知是荔枝来。
27、＿园＿日＿涉＿以＿成＿趣＿＿＿，门虽设而常关。策扶老以流憩， ＿＿＿＿时＿矫＿首＿而＿遐＿观。 28、＿云＿无＿心＿以＿出＿岫＿，鸟倦飞而知还。景翳＿翳＿以＿将＿入＿，
＿＿抚＿孤＿松＿而＿盘＿桓＿。 29、 ＿既＿窈＿窕＿以＿寻＿壑＿＿＿，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， ＿＿＿泉＿涓＿涓＿而＿始＿流＿。
12、乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱 ，却匈奴七百余
里； 胡人不敢南下而牧马 ， 士不敢弯弓而报怨 。
13、于是废先王之道，焚百家之
言， 以愚黔首 ； 隳名城 ，杀豪杰； 14 、良将劲弩守要害之处， 信臣精卒陈利兵而谁何 。
15、斩木为兵， 揭竿为旗 ，天下云集响 应， 赢粮而景从 。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 16、一夫作难而七庙隳 ，身死人手，为天下笑者，何也？
54、总此十思，宏兹九德， 简能而任之 ，择善而从之 ，
则智者尽其谋
55、橐驼非能使木寿且孳也， 能顺木之天以致其性焉尔 。 56、 虽曰爱之 ， 其实害之 ； 虽曰忧之 ，其实仇之 ：
故不我若也。
好 好 努 力 ！
2005年6月
24、既自以心为形役，奚惆怅而独悲？＿悟＿已＿往＿之＿不＿谏＿， ＿知＿来＿者＿之＿可＿追＿。＿实＿迷＿途＿其＿未＿远＿＿，＿觉＿今＿是＿而＿昨＿非＿＿。
25、＿舟＿遥＿遥＿以＿轻＿飏＿，风飘飘而吹衣。＿问＿征＿夫＿以＿前＿路＿， ＿＿恨＿晨＿光＿之＿熹＿微＿＿。
26、三径就荒，＿松＿菊＿犹＿存＿。携幼入室， 有＿酒＿盈＿樽＿ 。
语文册名句默写
1、品节祥明德性坚定， 事理通达心气和平 。
2、盈盈荷瓣风前落， 片片桃花雨后娇
。
3、 一骑红尘妃子笑 ，无人知是荔枝来。
《名句默写答案》PPT课件
如兰。
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3
三 1、总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦， 不思其反。 2、所守或匪亲，化为狼与豺。 3、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 4、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏 讥，满目萧然，感极而悲者矣。 5、天行有常，不为尧存，不为桀亡。 6、独学而无友，则孤陋而寡闻。
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4
四
1、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
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17
第三次默写训练答案
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18
一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无
以成江海。
12
三
1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹
之属。
3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎
如冯虚御风，而不知其所止；（苏轼《赤
壁赋》）
4、夙兴夜寐，靡有朝矣。（《诗经 氓》）
5、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
6、天网恢恢，疏而不漏。（《老子》）
7、凡事预则立，不预则废。（《礼记》）
15
六
1、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原
《离骚》）
2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，（刘禹锡
《陋室铭》）
3、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。（辛弃
疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居
易《琵琶行》）
5、盈虚者如彼，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁
赋》）
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。
第一次默写训练答案
精选ppt
1
一
1、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮
予怀，望美人兮天一方。
2017中考语文专题复习：默写 (共158张PPT)
• ①学而不思则罔 • ②窈窕淑女 ③沉舟侧畔千帆过 • ④隔江犹唱后庭花（每空1分）
• 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题） （3分） • ①其必曰“先天下之忧而忧， ”。（范仲 淹《岳阳楼记》 • ②予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦 颐的《爱莲说》) • ③ , 只缘身在最高层。 （王安石《登飞来 峰》） • ④且壮士不死即已，死即举大名耳， ___________________ ？（司马迁《陈涉世家》）
• 6. 补写出下列名句的上句或下句。（选做3小 题）（3分） ① ，化作春泥更护花 。（龚 自珍《己亥杂诗》） ②塞下秋来风景异， 。（范 仲淹《渔家傲 秋思》） • ③沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹 锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） • ④人生自古谁无死？ 。 • （文天祥《过零丁洋》）
• • • •
• • • •
① 举杯邀明月 ② 胜作一书生 ③ 贤者能勿丧耳 ④失道者寡助
• 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小 题）（3分） • ① 举杯邀明月， ▲ 。（李白《月下独 酌》） • ② ▲ ，千树万树梨花开。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） • ③ 其必曰“先天下之忧而忧， ▲ ”乎。 （范仲淹《岳阳楼记》） • ④ 五十弦翻塞外声， ▲ 。（辛弃疾 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
• ①对影成三人 • ②忽如一夜春风来 • ③后天下之乐而乐 ④沙场秋点兵
• 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题） • ① ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》 王安石） • ②安得广厦千万间， 。（《茅屋 为秋风所破歌》 杜甫） • ③予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （《爱莲说》 周敦颐） • ④子曰：“ ，见不贤而内自省也。” （《论语十则》）
• ①千树万树梨花开 • ②却话巴山夜雨时 • ③但愿人长久 • ④劝君更尽一杯酒
2017届高考语文古诗文理解性默写训练课件 (共17张PPT)
6、《登高》中从诗人的所见所闻集中表现了夔州秋天的典型特征 的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为 “古今独步”的“句中化境”。
7、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： 8、极写自己羁旅之愁、孤独之感身、世之悲的句子是：
6、《赤壁赋》
• 1、《赤壁赋》中，写满月从东山升起，似乎也像游人一样，流连在这 良辰美景之中的句子是： ， 。 • 2、《赤壁赋》中，写箫声余音袅袅，不绝如缕，具有极强感染力的句 子是“ ， ”。
高考古诗文
提示性默写训练
• 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也， 学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点（本文中心论点），继承并发展了孔子对学习的 认识。
• 2、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师， 这一熟语出自《荀子· 劝学》中 “ ， 。”
• 3、《劝学》中用“ ， 。 ”，表 明人与人的天资差异本不大，而君子却能善于利用学习
• 4、荀子在《劝学》中强调人要广泛学习而且经常反省 自己，才能智慧明达、少犯错误的名句是： “ ， 。”
• 5、荀子用骏马与劣马对比，说明只要坚持学习也能取 得成功的句子是 ： “ ， ； ， 。”
• 6、以雕刻为喻，强调说明只有坚持不懈、持之以
恒，才会有所成就的句子是：
2、《阿房宫 赋》
• 1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖 全篇、暗示主题的作用的句子 是： ， ， ， 。
9、《离骚》
1、表达诗人内心苦闷、忧国忧民的名句是： 2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，但仍然 遭到贬黜的两句是： 3、用反问句表明即使受挫也不会改变自己志向的两 句是： 4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是: 5、以鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小 人同流合污的句子是：
高考名句名篇默写默写ppt课件(25页)
• 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾
• 25、醉里挑灯看剑
，梦回吹角连营。
• 26、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
• 27、马作的卢飞速 ，弓如霹雳弦惊。
• 28、了却君王天下事，赢得生前身后名 ， 可怜白发生！
• 氓 《诗经》
• 29、氓之蚩蚩 ，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋 。 • 30、匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期
名句默写
• 《观沧海》曹操
• 1、水何澹澹， 山岛竦峙。
• 2、秋风萧瑟，洪波涌起。
• 3、日月之行
，假设出其中。
• 4、星汉灿烂
，假设出其里。
• 出师表 诸葛亮
• 5、不宜妄自菲薄
，引喻失义，以塞
〔sè〕忠谏之路也。
• 6、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否
不宜异同。
• 7、亲贤臣，远小 此先汉所以兴隆也
• 黄发垂髫，
并怡然自乐。
• 13、问今是何世，乃不知有汉 论魏晋。
，无
• 醉翁亭记 欧阳修
• 14、林壑尤美， 望之蔚然而深秀者
，
琅琊也。
• 15、醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也。
• 16、野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 ，风霜
高洁，水落而石出者
，山间之四时也。
• 17、射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，
• 41、 芳与泽其杂糅兮， 唯昭质其犹未亏 。
• 42、民生各有所乐兮， 余独好修以为常 。
• 43、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
• 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 • 44、涉江采芙蓉，兰泽多芳草 。 • 45、还顾望旧乡，长路漫浩浩 。 短歌行 曹操
46、青青子衿 ，悠悠我心。 47、明明如月，何时可掇 ？ 48、月明星稀 ，乌鹊南飞。 49、绕树三匝 ，何枝可依？ 50、山不厌高，海不厌深 。 51、周公吐哺，天下归心 。
2017名句名篇默写复习-课件(共51张)
山间之朝暮也
第16页，共51页。
3．(2012·高考新课标全国卷)补写出下列(xiàliè)名篇名句中的空缺
部分。(6分)
(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。____________， 人皆有之，____________。(《孟子·告子上》) (2)呜呼！师道之不复，可知矣。____________，君子不
了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
第11页，共51页。
10、(2016·高考新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中
的空缺部分。（6）
（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱， 却能“________,______”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先 帝刘备过早去世“____ ___，_______”正是危急存
第13页，共51页。
12、(2016·高考新课标全国丙卷)补写出下列句子中的空缺
(kòngquē)部分。（6分）
（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，
曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ”
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，
实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ，
第4页，共51页。
3．(2012·高考新课标全国卷)补写出下列名篇名句中 的空缺部分。(6分) (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ____________，人皆有之，____________。(《孟 子·告子上》) (2)呜呼(wūhū)！师道之不复，可知矣。 ____________，君子不齿，____________，其可 怪也欤！(韩愈《师说》) (3)四十三年，____________，烽火扬州路。可堪 回首，____________，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永 遇乐》)
第16页，共51页。
3．(2012·高考新课标全国卷)补写出下列(xiàliè)名篇名句中的空缺
部分。(6分)
(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。____________， 人皆有之，____________。(《孟子·告子上》) (2)呜呼！师道之不复，可知矣。____________，君子不
了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
第11页，共51页。
10、(2016·高考新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中
的空缺部分。（6）
（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱， 却能“________,______”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先 帝刘备过早去世“____ ___，_______”正是危急存
第13页，共51页。
12、(2016·高考新课标全国丙卷)补写出下列句子中的空缺
(kòngquē)部分。（6分）
（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，
曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ”
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，
实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ，
第4页，共51页。
3．(2012·高考新课标全国卷)补写出下列名篇名句中 的空缺部分。(6分) (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ____________，人皆有之，____________。(《孟 子·告子上》) (2)呜呼(wūhū)！师道之不复，可知矣。 ____________，君子不齿，____________，其可 怪也欤！(韩愈《师说》) (3)四十三年，____________，烽火扬州路。可堪 回首，____________，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永 遇乐》)
语文版2017年中考语文总复习：专题(7)名篇名句默写-ppt课件
，狐裘不暖锦衾薄。 (4)居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君 (5)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚
。 。
1．(2016·玉林模拟)根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 独怆然而涕下 (1)念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》) 谁道人生无再少 (2) ？门前流水尚能西。 (苏轼《浣溪沙》) 生子当如孙仲谋 (3)天下英雄谁敌手？曹、刘。 有怀》) 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭
等。考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、
有重点、有层次地高效训练。
【思路点拨】(1)～(5)题为直接型默写，可以根据上句写出下句，或根据下句写 出上句。第(6)(7)题为理解型默写。注意答题的准确性，不要写错别字。直接型默 写，只要平时多积累，记忆准确，就能应对自如。理解型默写，难度略大一些， 它不仅要求考生背诵古诗文中的名句，而且要求考生对诗文的内容有全面深入的 理解。答题时注意审题，挖掘题干中的关键信息。 【参考答案】(1)潭影空人心 (5)落红不是无情物 (6)当年万里觅封侯 匹马戍梁州 (7)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (2)惟吾德馨 (3)不带走一片云彩 (4)风烟俱净
⑦曾子曰：“
，任重而道远。”(《〈论语〉十则》) ⑧天下英雄谁敌手？曹、刘。 生子当如孙仲谋 。(辛弃疾《南乡子·登京口北
固亭有怀》)
士不可以不弘毅
2．(2016·玉林、防城港)根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 (1) 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (2)曾子曰：“ 士不可以不弘毅 ，任重而道远。”(《论语》十则) (3)困于心， 衡于虑 ，而后作。(孟子《生于忧患，死于安乐》) (4)世事纷繁也多彩，在熙来攘往的人境中，如何排除干扰、保持定力？陶渊明在 《饮酒》诗中给出的“ 心远地自偏 ”的回答值得我们借鉴。
2017全国卷2语文ppt课件
B.居民对垃圾分类的认知材与料实一说践明制垃约圾着是垃放错圾了分地类方的的实资施源，效果，新闻
媒体的宣传报道，有助于材料形二成强舆调论了氛其围污染，性增，强归居根民到分底还类投放、分类
收集的意识。
是在说明垃圾这一资源需合理处置。
C.生活垃张冠圾李既戴有，资《源方属案》性给，出可了以我回国收推进再利用，但也有污染属性，会
对环境垃造圾成分污类染的，总体所路谓线垃图圾，是制“定奖放惩错措了地方的资源”这类说法并不
准确。施的是各地政府
D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情
况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政
策措施。
E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分
类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。 14
2017年语文全国2卷讲评
1
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
（3分）
A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带 来了青花瓷发展“外的中来黄外的文伊金明斯时交兰代融风的格。结融晶为一”体“与” 第一段 B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时
青花瓷与外来文“化明已代社无会关”系偷换。概念
23
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的 一项是（3分） A．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊 始”表示官吏初到任所。 B．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察， 进行犯罪事实的取证工作。 C．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王， 于是又可用作帝王的代称。 D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常 提到“京师”，现代泛指首都。
发展与审美观念更新的关系。
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【小试身手】
__________________________________
【解析】
本题考查默写常见的名篇名句。(1)“靡”字
易错，可联系“望风披靡”或“风靡一时”来记忆。 (2)“ 掇”字易错。 (3)“钟鸣”易错。(5)“乍”“浆”“迸” 字易错。“乍”的意思是“忽然，突然 ”，不能写成 “炸” 。(7)“遣”字易错。 (8)“昼 ”字易错。
解析
其中“暗”“愿”“燕”容易与同音字
“岸”“怨”“雁”混淆。其实这三组同音字的意义根本不 同，只要联系语境，就可以区别开来。
答案 (1)柳暗花明又一村 (4)取之无禁 (2)心忧炭贱愿天寒 (3)谁家
新燕啄春泥
3．区分异形同义字 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不 鲜的，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的 重视。 [即时巩固] 3． (1)出师未捷身先死， ________________。 (杜甫《蜀 相》 ) (2)________________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》) (3)民生各有所乐兮， ________________。(屈原《离骚》) (4)________________，千金散尽还复来(李白《将近酒》)
(4)万里悲秋常作客， ________________。(杜甫《登高》) (5)________________，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶 行》 ) (6)予谓菊， ________________；牡丹，花之富贵者也。 (周敦颐 (爱莲说》 ) (7)持节云中， ________________？ (苏轼《江城子 · 密州出 猎》 ) (8)________________，瑞脑销金兽。 (李清照《醉花阴》)
名句名篇默写
题型一
对上下句式默写
对上下句式默写其实就是传统的“镶嵌式”完句填空。 2015年高考 15套语文试卷中，广东、安徽、福建、浙江、江 苏、四川、湖北、湖南、上海绝大部分试卷选择了这种形 式，足见其重要性。分值方面，一般为 6分左右。所要默写的 句子大都是选自初高中课本中要求背诵的名家名篇，尤以先 秦、唐宋作品为主。
解析
其中“初”容易写成形近的“出”，“萧”容易
写成形近的“箫”，“消”容易写成形近的“销”；“幽” 写成“忧”。
答案 情话 (1)小乔初嫁了 (2)无边落木萧萧下 (3)悦亲戚之
乐琴书以消忧
(4)别有幽愁暗恨生
5．要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改 变，也正是这个原因，一部分学生往往只观其大略，大求甚 解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。
【答案】 (1)望其旗靡 (2)何时可掇 (3)钟鸣鼎食之家 (4)百年多病独登台 (7)何日遣冯唐 (5)银愁永昼
[解题建模] 1.加强背诵，熟记内容。高效记忆的方法主要有： 1归类 记忆法。或按作者，或按内容，或按主题，或按情感进行分类 记忆。 2比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全 面。如人们普遍知道 “ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ” 王籍《入 若耶溪》 ，以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道 “茅檐 相对坐终日，一鸟不鸣山更幽 ”王安石《钟山即事》也是很 有特色的写静景的名句。 3联想记忆法。如由“春风又绿江南 岸，明月何时照我还”王安石《泊船瓜洲》中的 “绿”字联 想到类似的炼字名句“ 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”
宋祁《木兰花》。4辨析记忆法。如《六国论》中的“以地事 秦， 犹抱薪救火， 薪不尽， 火不灭”中的“事”不要写成 “侍”。 2.强化“ 倒背”意识，改变“记忆惯性”。先背上句，再背 下句，这是人们的一种 “记忆惯性” 。一般来说，对于给出上 句，要求填写下句的默写题，我们通常不会出错，但如果题目 给的是下句，要求填写的是上句，往往就会出错。因此，我们 要摆脱背诵时的 “记忆惯性” 。要想改变这种“记忆惯性”， 平时就要试着改变背诵习惯，加强训练，如培养 “ 倒背 ”的意 识，让同桌经常出下句自己对上句等。这样经过一段时间的训 练后，我们就会有逆向思维的意识了。
解析
本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)无易错
字，但是记忆要准确， “者”字易漏写。(2)“受”字易错。 (3)“也”字易漏写。 (4)无难写字。(5)“烽”字易错。 (6)“涯”字易错。
答案
(1)出则无敌国外患者
(2)所以传道受业解惑也 (5)烽火连三月
(3)余不忍为此态也 (6)断肠人在天涯
[即时巩固] 1． (1)________________，秋水共长天一色。 (王勃《滕 王阁序》) (2)________________，形影相吊。(李密《陈情表》) (3)若夫日出而林霏开， ________________。 (欧阳修《醉 翁亭记》) (4)木直中绳，________________。(荀子《劝学》 )
(4)大漠孤烟直
题型二
情境式默写
情境式默写题的题干中给出与要默写的语句有关的情 境，主要涉及语句体现的主题、表达的情感、描绘的画面、 营造的意境、刻画的人物等。近两年考查热度持续升温的情 境式默写题，要求考生在理解文意的基础上完成对古诗文的 默写，考查难度较大。
[典例剖析] [例2] (2015· 山东卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地 表述“为政以德”社会效果的句子是“ ________________， ________________”。 (2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句 “ ________________， ________________”，表达了作者弃 官归乡的畅快心情。
遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 (3)星垂平野阔 (2)舟
月涌大江流
[解题建模] 情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生 根据情境填写句子。 1.理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉 及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性 记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。 2.揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解 答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作 者、出处及题干中的叙述性情境等。
解析
其中“鹜”“茕”“暝”“ 车柔 ”就是生僻字，
比较难写，学生往往多写或少写笔画。
答案 暝 (1)落霞与孤鹜齐飞 (2)茕茕孑立 (3)云归而岩穴
(4) 以为轮
2．区分同音异义字 读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存 在着，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意 这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形， 更知其义。
解析
其中“长”“烦”“常”“材”容易与音近字
“常”“繁”“长”“才”混淆。 答案 (1)长使英雄泪满襟 (4)天生我材必有用 (2)三顾频烦天下计 (3)余独
好修以为常
4．区分形近异义字 形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多 相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应 予以注意。
解析
本题考查默写常见的名句名篇。 (1)“憩”字易
错。(2)根据提示推断，“渭水、樊川”为“二川”，“水流 平缓”对应“溶溶”。“溶溶”易错。(3)“嘉”“胥”“仓 皇”易错。
答案
(1)策扶老以流憩
(2)二川溶溶 流入宫墙 (3)元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾
准确默写名句的技巧 对于文质兼美的名句名篇，许多学生虽然会背诵，但一 旦落实到个别字句时，往往不是写不出来就是写成了错别 字，或者是把语句的顺序写颠倒。为了克服因记忆模糊而导 致的失分，建议同学们从以下几个方面入手： 1．记住生僻难写字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动 笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。
(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“________________， ________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤 苦漂泊的悲怆心情。 【小试身手】 __________________________________ 【解析】 本题考查结合语境默写常见的名句名篇。 (1)“譬”“辰”“共(拱)”字易错。(2)“遥”“飏”字易 错，同时要注意两句的先后顺序。 (3)题目中已明确指出为颔 联，难度不大，注意不要出现错别字。 【答案】 (1)譬如北辰 居其所而众星共(拱)之
3．据境分析，辨析字形。汉语中有许多读音相同，但形 体、意义却完全不同的字，在备考时就要关注这些同音字不同 的意义，根据语境来辨别它们的形体，从而准确识记。 4．留心顺序，关注难写字。古诗文中有很多句子前后句 互换后，其意义仍然是相通的，但有些考生由于学习时只观其 大略，不求甚解，这样就有可能把语句的顺序记颠倒，因此在 备考时要多留心句子顺序，准确记忆。对于那些难写字，要采 取重点识记措施，达到熟练自如的程度。
3.紧扣关键词语，选择恰当语句。有些题干中直接引用了 名篇的相关语句，这就要求考生注重把握这些语句在原文的 位臵以及这些语句体现的意义。 4.细致分析手法，搜寻隐含信息。要认真分析题干给出的 具体情境以及要默写语句所用的修辞手法、写作技巧等，便 于准确定位。
[跟踪热身] 2． (2015· 重庆卷 )补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随 时随地休息的一句是 “____________”。 (2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是 “ ____________， ____________”。 (3)辛弃疾《永遇乐 · 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草 率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是 “ ____________， ____________， ____________”。
[跟踪热身] 1． (2015· 福建卷 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)入则无法家拂士， ________________，国恒亡。 (孟子 《生于忧患，死于安乐》) (2)师者， ________________。 (韩愈《师说》) (3)宁溘死以流亡兮， ________________。(屈原《离骚》) (4)________________，长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (5)________________，家书抵万金。 (杜甫《春望》 ) (6)夕阳西下， ________________。 (马致远《天净沙 · 秋 思》 )