电贝司在电声乐队中的作用讲课教案
电声乐队合奏教案
电声乐队合奏《美辰》——排练教案（一）
教学内容：《美辰》合奏排练教学
课时安排： 12 课时
教学方法：讲解、分析、启发的教学方法
教具：键盘、电吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯
教学课型：实践课型
教学目的：
通过排练此乐曲，使学生对电声乐器的音乐特点以及演奏技巧有所了解和体验。音响及各种电声设备特性的相互之协调，展示出每件乐器的特色，整体力度、强弱变化的控制。
教学重点：
通过乐曲展示电声乐器各部分的乐器音色和技巧特性，使练习者对其演奏的乐器的独特性有一个深刻的了解和认识。
教学难点：
要求学生能够系统地掌握乐队合奏的基础理论知识和技能、技巧；能够正确配合演奏乐曲。
教学过程：
曲式为 A — B — C 结构。
键盘， A 、 C 段（ 72 ）铜管乐器音色部分，演奏时要有冲击力，对各个符点切分音符的掌握和处理。演奏 C 段电钢琴部分时，流畅性和对现代音乐演奏特点的理解。
电吉它，重金属失真的运用，在演奏伴奏音型时对节奏音符的掌握和控制，在演奏 A 段主旋律上其效果器的调制和推弦、摇把等的运用与使用。
电贝司，充分发挥低音的伴奏音型，特别是演奏伴奏音型与打击乐节奏的统一和相互配合的问题有为重要。
爵士鼓，是这首乐曲的主要结构变化时和电声乐队起伏变化的中心，其对乐队的推动性和协调的控制、指挥。
萨克斯，其在演奏 B 段时声音要有嘶裂性，不可太柔弱。
对演奏技巧的难点和重点，要着重练习，可结合在专业小课中解决。
教材选用：
《电声乐队曲集》自编
《电声摇滚乐队基本训练法》中国青年出版社
作业与思考：
通过课堂教学演奏，把难点和重点进行复习。
西班牙舞曲音乐教案
西班牙舞曲音乐教案
西班牙舞曲音乐教案
一、三维教学目标：
1.情感态度和价值目标:通过学习西班牙舞曲，提高学生的音乐欣赏能力。
2.过程和方法目标：通过体验听音乐，提高学生的音乐表演能力;通过小组讨论和学习，提高学生的小组合作精神和沟通能力。
3.知识和技能目标:加深对作曲家柴可夫斯基和天鹅湖的理解，准确演唱西班牙舞曲的音乐主题旋律。
二、教学重点：提高学生对浪漫主义时期舞剧的了解。
三、教学难点：熟悉《西班牙舞曲》的音乐主题旋律以及了解柴可夫斯基。
四、教学过程：
(一)激趣导入
采用多媒体播放舞剧《天鹅湖》视频片段，以引导提问的方式引出新课。
(二)新课教授
1.初听歌曲
通过多媒体播放《西班牙舞曲》，并询问音乐的节奏有什么特点呢?
2.深入了解
(1)发声练习
(2)跟随钢琴完整演唱音乐主题旋律
(3)欣赏《西班牙舞曲》第一乐段，体会典型的西班牙舞曲风格
(4)欣赏第二乐段，体会音乐的旋律发展特点
(5)引导学生了解关于舞剧《天鹅湖》的知识
3.整体感受
讲解柴可夫斯基的作品以及音乐风格
(三)音乐活动
发挥学生自主学习能力，以小组为单位进行歌词创编比赛，并引导学生进行互评。
(四)课堂小结
采用学生主动总结的方式，教师作总结升华。
西班牙舞曲音乐教案
教学目标
1. 知道常用的电声乐器名称。
2. 了解发声原理和乐器特色。
3. 了解电声乐队的基本编制。
教学重、难点
1. 常用的电声乐器种类及其特点。
2. 准确辨别电声乐器音色。
3. 了解常用的电声乐器在电声乐队中的作用。
教学过程
一、导入
听辨乐器音色，思考问题：你听到了哪些声音?
生：掌声、鸟鸣、流水等。
电贝斯PPT课件
20wk.baidu.com1/4/85
最后发展为今天的被广泛使用的 电贝斯，今天在常见的电贝斯中， 有四弦、五弦和六弦的，也有七弦、 十一弦甚至带有副弦的。通常都使 用或首先学习四弦的。其定弦的四 个音为：一弦-G、二弦-D、三弦-A、 四弦-E。一弦最高，四弦最低。
返回
2021/4/86
四弦特点
一弦要比其他明亮，音色好。在普通的弹奏时，中高把位音色更加，经常用 在Solo和Fill的地方。泛音也是经常在一弦上演奏的。勾弦、点弦也是一弦 常用的，偶尔也使用击弦。
电贝斯 （低音之王）
主讲人：罗凯元
目录
• 什么是电贝斯
• 电贝斯的起源与发展 • 电贝斯的结构及演奏法 • 代表人物 • 课后作业
什么是电贝斯
电贝司（英语：electric bass）， 又称为贝斯吉他、低音吉他（英语： bass guitar），简称贝斯，现代摇 滚乐团组合的主要乐器。一般乐队中 除了电贝斯手以外，还有一位吉他手、 一位键盘手、一位鼓手、及一位主音 歌手。电贝斯是从低音提琴演变出来 的，空弦由粗至细为E、A、D、G。我 们所说的贝司全名是bass guitar， 也就是低音吉他，是电声乐队中不可 缺少的乐器。贝司具有稳定和声的作 用。有人说，"贝司是鼓的旋律"，可 见，它是连接旋律和节奏的一样乐器。
课后作业
1、每个人找到5首著名的贝斯演奏； 2、课后做一份关于贝斯的介绍，不少于1000字。
电声乐队配器..
第一章、常用乐器的性能极其特点
所谓电声乐队，主要指以电声乐器为主，加进架子鼓、萨克斯、小号、长号、小提琴以及其它色彩乐器而组成的轻音乐队。下面就这些乐器的性能和特点，分别加以讲述。
一、电吉它（ElectricGuitar；《英》总谱缩写为EG）
电吉它有六根弦，由细至粗分别为一弦、二弦、三弦、四弦、五弦、六弦；定音由低至高分别为e、a、d1、g1、b1、e2，记谱为：
除第三弦与第二弦的定音相差大三度以外，其余相邻各弦之间的音差均为纯四度。电吉它用单行高音谱表记谱，实际音响比记谱低八度。常用音域为：
其高音区明亮、清脆，中低音区结实、浑厚。电吉他在乐队中主要担当内声部，弹奏“柱式”和弦或是“分解”和弦。
由于六根弦的定音科学合理，用它能轻松的弹奏出任何一个调的大、小三和弦和属七和弦。如C大调正三和弦的连接（分解式）：例一；
可以看出，在第二小节中，G大三和弦的分解和弦依次弹出的第四个音没有按正规平稳的和弦连接弹奏括号中的（d）该音，而是弹奏了g音。为什麽呢？这是由于电吉他和弦的固定把位所决定的。我们来看一下吉他G大三和弦的指法图解：不难看出，前面例一四个G大三和弦分解各音分别应为六弦5三弦5二弦7及一弦5。演奏2是不可能的（除非改变左手的按弦位置）。此外，为吉他写伴奏谱时，不要将音区写的偏低，以免影响整体乐队效果。我们来比较一下例二中a、b两种方案。例二
前面讲过，电吉他为高八度记谱乐器，实际音响比记谱低一个八度。
例二a的实际音响为：C
在这个音区内奏出的和弦，效果是浑浊的。相比之下，b方案所奏的音区合适些。再比较一下：例三；
瑰丽的电声第二课时
电子乐器
电吉他
电贝司
电子琴
电子合成器
电子鼓
电子合成器
BEYOND乐队（香港）
代表曲目：《真的爱你》
《光辉岁月》 零点乐队（内地）
代表曲目：《爱不爱我》
《相信自己》
《粉墨人生》 老鹰乐队 （美国）
代表曲目：《加州旅店》
运用电子方法产生和修饰的音乐
——电子音乐
20世纪初人们开始运用电子方法产生新音响 的试验，50年代各国成立电子音乐室，创作了大 量电子音乐作品。1964年出现电子合成器。近年 来电子计算机进入电子音乐室，不仅可以用计算 机控制电子合成器完成音乐作品，还可以用计算 机进行音乐风格分析、辅助音乐教学和自动作曲。
雅尼
被称为“世Байду номын сангаас一流
键盘奇才”。他是当 今世界乐坛一位集创 作，电子合成器及钢 琴演奏于一身的音乐
家。他先后在希腊卫 城、印度泰姬陵、中
雅尼个人简介
国紫禁城举行个人作 品音乐会。
思考：乐曲中使用了哪样中国民族乐器？它 在乐曲中模拟自然界的什么声音？
“记得几年前，大约是1994年，我在意大利 威尼斯的时候，每当落日十分，这时夜莺就 会在我的窗前唱歌。它的歌声美妙如丝，令 人陶醉，因为这鸟的歌声包含着这么多的词 汇、节奏和旋律，我为我们之间无法用对方 的语言进行交流而深感遗憾。直到几年后， 当有人向我介绍中国笛子的时候，我才发现 中国笛子与夜莺的歌声在音调上有着许多共 同的地方，特别是在高音区。所以我决定为 中国笛子谱写一首曲子。我想今天这只夜莺 如果能听懂我们的语言，并参加我们今天的 音乐会的话，它一定会和我们一起歌唱。”
2019-2020年八年级音乐 第三单元 瑰丽的电声教案 人教新课标版
2019-2020年八年级音乐第三单元瑰丽的电声教案人教新课标版情感目标：
1、通过学习和欣赏，引导学生能够用积极的态度和开阔开放的视野感受电声音乐的魅力。
2、在不断发展的社会和经济中，愿意关注音乐与相关文化的变化，自己能不断接受更新现有的知识和信息，从而更加努力地探索各方面的知识。
3、欣赏和感受不同形式的音乐作品，感受传统与创新、自然与科技、音乐与社会的和谐之声；希望能够激发学生的好奇心和兴趣，不断地发展和提高他们的审美趣味和审美修养。
技能目标：
1、初步了解认识电声乐队中常见的四大件乐器。
2、通过对比和不同层次的欣赏，进一步感受不同形式的音乐表现手段。了解电声乐队和电子音乐方面相关的知识和音乐。
3、通过对比欣赏雅尼《夜莺》，愿意思考并与大家交流，说出视听音乐后的感受。
重点：初步了解认识电声乐队和电子音乐。欣赏《夜莺》感受不同的音乐表现形式。
难点：在一节课的时间内组织和把握好比较新的音乐欣赏材料来激发学生的好奇心和兴趣。
教具：电子琴，音响，电脑，多媒体。
教案
初中音乐《电子空间站》优质课教案、教学设计
《电子空间站》教学设计
一、教学目标：
1、情感、态度和价值观目标：
能够积极聆听、体验电子音乐作品，感受电子音乐带来的丰富音响，能够主动学习电子音乐、乐于探究电子音乐及其相关文化，进一步认识音乐的博大精深。
2、过程与方法目标：
通过多媒体教学手段，引导学生以聆听、听辨、对比探究等方式，去认识、感受电子音乐；通过独特的网络客户端，让学生在参与、体验、合作的过程中感受电子音乐的魅力。
3、知识技能目标：
了解电声乐器的发声原理，感受其丰富的表现力；认识常见电声乐器能够听辨电声乐器的音色；认识不同类型的电子音乐，感受电子音乐中电声乐队、自然音响、真声乐器以及虚拟乐器的完美结合。
能用简单的电子设备采集、录制自己身边的声音，在条件允许的情况下能够与音乐相结合来表现生活中的画面。
二、教学重难点：
通过对各种不同类型电子音乐的欣赏，认识和了解电子音乐，并能够以全新的教学模式让学生感受到不同类型电子音乐的音响效果。
三、教学过程：
（一）、导入：
师生问好！
师：同学们，你们喜不喜欢音乐课啊？
生：喜欢
师：有多喜欢？
生：非常喜欢、很喜欢……
师：老师也很喜欢给你们上课，为了感谢你们对音乐课的喜爱，同时也表达一下，我对你们的喜爱，老师为你们带来一首自弹自唱的歌曲。
师：那你们知道老师弹的这是什么吗？它是一件实实在在的乐器吗？它和小提琴、二胡等乐器有什么区别？（发声原理）
生：举手、积极、踊跃发言
师总结：像这种利用电能或者电子手段而产生的音乐形式，我们把它们称之为电子音乐，电子音乐的种类有很多，音响效果丰富，今天这节课就让我们一起走进“电子空间站”，共同感受电子音乐的独特风采。
电子音乐空间站教学案例
《电子音乐空间站》音乐教学案例
第一课时
桃源县剪市镇中学张莉
【教材分析】
《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)八年级上册第二单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、《动物世界》片头曲、电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《我的未来不是梦》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。本节课第一课时内容以了解认识电子乐器为主结合欣赏《西班牙斗牛曲》、《丝绸之路》，拓展欣赏《炉心融解》、选择性欣赏《光辉岁月》等曲目。
【教学目标】
1．通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。
2．感受与鉴赏电子琴、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。
【教学流程】
一、导入。
1．情景导入：
①播放四个音乐片段，让学生猜猜它们分别属于哪一个游戏的配乐。
（超级玛丽、泡泡堂、魂斗罗、跑跑卡丁车）
②提问：这四首乐曲在曲风上均属于：流行摇滚。（课件展示）
大家知道这里面的音乐旋律是由哪一类乐器演奏的吗？
师语：游戏中不仅旋律是由电子乐器演奏完成，包括里面很多的特效音乐，比如说枪炮声，还有诙谐音效都是由电子乐器所担任。大家一定会很觉得很神奇吧，那这节课，让我们一起感受电子乐器的奇妙世界吧。
2．介绍电子音乐的发展。（检查同学们上节课布置作业：了解电子音乐）
师导语：现在是电子技术高度发达的时代。随着科学技术的发展，电子设备被越来越多地运用到音乐创作和表演领域。那么，人们是如何运用这些电子设备制作电子音乐的电子音乐又是如何发展的。
（上节课布置同学们回去查找资料，现在就请同学们来说说查找的结果。）
电声乐队课件
有时为了音乐的需要还要扩增小提 琴、萨克斯管、小号、长号 等。
架 子 鼓
架子鼓的基本构造包括了一个低音 大鼓,一个军鼓,两个通鼓,一个地通鼓,一 副踩镲和两片镲片组成 。
电子琴
电子琴又称键盘。它可模仿多种音色，甚至可 以奏出常规乐器所无法发出的声音（如合唱声，风 雨声，宇宙声等）。另外，电子琴还安装有效果器， 如混响、回声、延音，震音轮和调制轮等多项功能 装置，表达各种情绪时运用自如。
二、吉他和贝司所负责的声部是不一 样的。吉他主要负责中音和高音部分， 而贝司主要负责低音部分。
乐器在乐队中担任的功能作用？
A·架子鼓没有音高，在乐队演奏中起到控制速度、 节奏的重要作用。
B·电吉他既是和声乐器，又是旋律乐器，它在乐 队中起着中坚力量的作用，往往由它们来担当前 奏，间奏，尾奏以及华彩乐段的演奏。
C·电贝司在乐队中主要担任低音乐器，担任乐队 全奏或分部的低音声部。
D·电子琴在乐队中一般起的是合成器的作用 ，能 提供丰富的音色，通常伴奏主旋律。
源自文库
电吉他
电吉它必须通过 扩音装置才能发声， 他的音色可由各种效 果器来改变、修饰， 达到各种不同的效果， 以演奏各种不同风格 的乐曲。而一般的木 吉他就只有一种音色， 发出的声音比较干净。
电贝司
吉他跟贝司的区别：
电声乐队
电声乐队
请欣赏
•Beyond《真的爱你》
•Beyond是一支来自于中国香港的著名摇滚乐队，也是华人地区的殿堂级乐队之一，成立于1983年，自从黄家驹于1993年在日本东京意外去世之后，乐队没有再寻找新成员填补。2005年Beyond举行了“Beyond The Story Live 2005”世界巡回告别演唱会并宣布解散
电声乐队乐器
电子琴
电子鼓
电吉他
电贝司
电子合成器
电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。目前比较多见的电声乐队有以下两类：第一类：主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一个电子钢琴。第二类：以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，或者加进弦乐器，或者加进民族乐器。
近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。
电子钢琴
电
子
乐器
电子乐器
电
子
钢
琴传统乐器
电吉他
•电吉他是现代科学技术的产物，从外型到音响都与传统的吉他有着明显的差别。琴体使用新硬木制成，配有音量、音调调节器以及颤音结构等装置。配合效果器的使用，电吉他有很强的表现力，在现代音乐中有很重要的位置。
电贝司
•电BASS从外形上看也同电吉它差不多，但只有四根弦•电贝司主要用于现代电声乐队中，是乐队中一般必不
可少的乐器之一，作为整个乐队的低声音部，常使用分解和弦伴奏，在乐曲的经过句中，电贝司常奏出过渡性旋律，能大大丰富乐队的音色。
架子鼓
•架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。多在中国春节庙会中助兴中使用，非标准和皇家乐器。清朝后期传入欧美，欧美人受到启发并加以改造。在1920年代爵士乐兴起时，常用于爵士乐的演奏当中。
电子琴学习：电子琴在电声乐队中的作用
电声乐队很现代，很⾦属、很磁性。
“你这后两个“很”，很的是什么，怎么我看不懂?”
“很⾦属”，就是⾦属材料制作的乐器多呀，⽽且它们的主流⾳⾊明亮悦⽿，当然会有磁性有吸引⼒。
标准的电声乐队，⼀般都由带“电”的乐器(电⼦乐器)组成，如电吉他(含电贝司)、电⼦合成器(含电钢琴、电⼦琴)、电⼩提琴，有的还配备架⼦⿎。
扩充化的电声乐队，还融⼊了⼀些流⾏的、爵⼠风格的乐器，如萨克司、带弱⾳器的⼩号、酒吧钢琴(特制清脆的⾳⾊)等。更进⼀步的电声乐队，还会随⼼所欲地加进个别不伦不类的乐器。
不管电声乐队如何组成，但总少不了电⼦合成器，少不了电⼦琴。就是说，电⼦琴是电声乐队当值⽆愧的主⾓，它在其中起到不可替代的核⼼主导作⽤。
你听，跌宕起伏的旋律、丰富复杂的和声、众多独特的⾳响，⽆⼀不来⾃电⼦合成器，电⼦琴模拟的⾳⾊千变万化，节奏也是应有尽有，⼈们完全可以从中感受到电⼦乐器⽆穷的魅⼒。
试想：如果没有电⼦合成器，⼤量的主旋律，哪件乐器来充当会⽐它合适?是断断续续的电吉他，还是细声细语的⼩提琴，抑或能嚎呼⼀阵的萨克司?
答案不⾔⽽喻。
这些个性太强的乐器，充当主要⾓⾊只能是昙花⼀现，重担还是要综合能⼒强的来挑，对吧!
人教版八年级音乐上册教学设计(二)第二单元《电子空间站》
第二单元《电子空间站》教学设计
1、西班牙斗牛舞曲
教学目标
1. 知道常用的电声乐器名称。
2. 了解发声原理和乐器特色。
3. 了解电声乐队的基本编制。
教学重、难点
1.常用的电声乐器种类及其特点。
2.准确辨别电声乐器音色。
3.了解常用的电声乐器在电声乐队中的作用。
教学过程
一、导入
听辨乐器音色，思考问题：你听到了哪些声音？(由合成器演奏的不同音色的声音，如掌声、鸟鸣、流水，有旋律的梦幻般的声音，怪异的声音等。)
生：掌声、鸟鸣、流水等。
师：这些都是由一件乐器演奏出来的，什么样的乐器可以演奏出这么多种不同的声音？
生：电子琴，合成器。
师：这些乐器与我们所知道的西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？
生：有电。
师：用这类乐器演奏的音乐通常被称为什么？
生：电子音乐。
师：今天我们就来学习电子音乐的相关知识。
二、电子音乐
1. 电子音乐。
电子音乐简称电音。其是20世纪50年代兴起的一种新音乐。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机等“乐器”所产生的电子声响，都可合理地称为电子音乐。
2. 电子音乐发声原理。
是用电子技术获得各种音源,用正弦波造成无泛音的所谓纯音，或用打击乐器、嘈杂乐器发出的杂音，
也用人声和具体音乐相结合，通过声音滤波器和反响设备，使之变形、变质、变量，再经其他电子仪器和录音技术加以剪切处理，使之再生、复合，组成音乐作品。
3. 电子音乐常用乐器。
师：你们知道电子音乐常用的乐器有哪些？
生：合成器、电子琴、电吉他、电贝司等。
4. 请同学们完成看图连线题。
5. 师：你们如何区分电子琴与合成器，电吉他与电贝司的？
论电贝司颗粒感在演奏中的重要性
天津师范大学津沽学院
本科毕业论文
题目：论电贝司颗粒感在演奏中的重要性
系别：表演系
学生姓名：XXXX
学号：XXXX
专业：声乐表演
年级：2009级
完成日期：2013.1.14
指导教师：XXXX
论电贝司颗粒感在演奏中的重要性
摘要：电贝司是现代电声乐队中不可或缺的低音乐器，又称之为低音电吉他，其重要性日益凸显。电贝司的优劣性能够从音色颗粒感、清晰感、层次感等多方面来看出差别，论文首先分析了颗粒感在技巧、感情等多方面所演奏出来的不同音色效果，其次论述了电贝司颗粒感在乐队演奏过程当中的重要意义与作用，最后结合作者在日常学习中对电贝司学习、演奏的领悟浅析电贝司颗粒感的简单运用。
关键词:电贝司，颗粒感，演奏
A Study on the Importance of Electric Bass Particles
Degree in the Performance
Abstract:Electric bass is an integral part of a modern electronic musical instrument, also known as the bass guitar, and its importance is growing. Electric bass division of pros and cons sexual to from timbre particles degrees, and clear sense, and levels sense, multifaceted view out differences, papers first analysis has particles degrees in skills, and feelings, multifaceted by played out of different timbre effect, second addresses has electric bass division particles degrees in band played process among of important significance and role, last combined author in daily learning in the on electric bass division learning, and played of understood analysis of electric bass division particles degrees of simple using.
初中音乐《西班牙斗牛舞曲》教案
西班牙斗牛舞曲
教学目标
1. 知道常用的电声乐器名称。
2. 了解发声原理和乐器特色。
3. 了解电声乐队的基本编制。
教学重、难点
1.常用的电声乐器种类及其特点。
2.准确辨别电声乐器音色。
3.了解常用的电声乐器在电声乐队中的作用。
教学过程
一、导入
听辨乐器音色，思考问题：你听到了哪些声音？(由合成器演奏的不同音色的声音，如掌声、鸟鸣、流水，有旋律的梦幻般的声音，怪异的声音等。)
生：掌声、鸟鸣、流水等。
师：这些都是由一件乐器演奏出来的，什么样的乐器可以演奏出这么多种不同的声音？
生：电子琴，合成器。
师：这些乐器与我们所知道的西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？
生：有电。
师：用这类乐器演奏的音乐通常被称为什么？
生：电子音乐。
师：今天我们就来学习电子音乐的相关知识。
二、电子音乐
1. 电子音乐。
电子音乐简称电音。其是20世纪50年代兴起的一种新音乐。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机等“乐器”所产生的电子声响，都可合理地称为电子音乐。
2. 电子音乐发声原理。
是用电子技术获得各种音源,用正弦波造成无泛音的所谓纯音，或用打击乐器、嘈杂乐器发出的杂音，也用人声和具体音乐相结合，通过声音滤波器和反响设备，使之变形、变质、变量，再经其他电子仪器和录音技术加以剪切处理，使之再生、复合，组成音乐作品。
3. 电子音乐常用乐器。
师：你们知道电子音乐常用的乐器有哪些？
生：合成器、电子琴、电吉他、电贝司等。
4. 请同学们完成看图连线题。
5. 师：你们如何区分电子琴与合成器，电吉他与电贝司的？
学生自由回答。
师：我们今天就来了解这些乐器。
电声乐队配器简易实用教程
电声乐队配器简易实用教程
电声乐队配器简易实用教程
电声乐队配器简易实用教程（一）
所谓电声乐队，主要是指以电声乐器为主（电吉他，电贝司，电子琴，电钢琴，合成器，电子鼓）加进一些其他的传统乐器而组成的乐队，现在又有好多其他的电声乐器，比如电小提琴，电大提琴，电萨克司，电古筝等等！甚至还有小型的数码乐器，比如鼓机，音源等等！而电声乐队可以演奏多种风格的音乐，比如摇滚乐，爵士乐，朋克，流行音乐，轻音乐等等！可是说他应用最广泛，最受人们欢迎的乐队形式！很多的朋友都想学学电声乐队配器方面的知识，这有很大的实际意义，比如可以自己为乐队编曲，在乐队中更好的即兴演奏！可以搞MIDI创作！就是自己玩音乐，比如你想用你的电子琴编一个好听的风格，这些都需要电声乐队配器这方面的知识！那么如果想编出高质量的作品来，就需要作者对各种电声乐器有深入和细致的了解！下面就先说说这些乐器的性能和特点！
一.电吉他
他同普通的木吉他一样，有六根弦，有细到粗分别为1，2，3，4，5，6弦，定音有低到高分别为E，A, d, g, b, e1,记谱为
空弦与一品，品与品为半音关系，第二弦和第三弦是大三度，余各弦之间是纯四度，他用单行谱表记谱，实际音响比记谱低一个八度，音域为E到e3,常用音域为：
音色特点是高音区明亮，清脆，中低音区音响结实，浑厚。由于总是和效果器应用，所以他的音色非常多，包括很多的效果音色，而且具有非常丰富的演奏技巧，具有非常强大的音乐表现力！在乐队中的功能
1：担当和声层，弹奏柱式或者分解和弦
2：演奏前奏，间奏，尾奏，填充片段及过门，对位付旋律等
电声乐队初二音乐教案
电声乐队初二音乐教案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
欣赏《瑰丽的电声》
、作品分析《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。
2、课程标准能够感知音乐主题乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条，色彩作出相应的反应。
3、教学目标（1）通过欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，并且使同学们了解有关电声乐队和电子音乐方面的知识。（2）能够准确的演唱或演奏其主要旋律。
4、教学重难点：感受电声乐队的音响效果，体会雅尼音乐的特点
5、教
学过程：
一组织教学
师生问好
二新课导入
请同学们听，三段音乐有什么相同和不同之处。
教师和同学共同欣赏，感受音乐。
三音乐欣赏
、电声乐队
请同学们做介绍，结合大屏幕，音响使同学们更加直观的了解电声乐队电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。电子乐器指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。包括一般电子乐器和电子音响合成器。
目前比较多见的电声乐队有以下两类：第一类，主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一个电子钢琴。第二类，以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，如萨克斯、小号、长号，或者加进弦乐器，如小提琴、大提琴，或者加进民族乐曲，如二
胡、笛子、古筝等。近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。
2、欣赏全曲，请同学们体会这首乐曲有什么特点。
乐曲的主题反复，变奏的重复出现，并请同学谈谈感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电贝司在电声乐队中
的作用
电贝司在电声乐队中的作用
作者：夏宗伟
来源：《北方音乐》2017年第03期
【摘要】电贝司的发展历史，它起源于倍低音提琴，在四十年代芬达公司创始人李奥·芬达以电吉他为主要原型发明了电贝司。电贝司的种类分为四根琴弦、五根琴弦、六根琴弦的电贝司，不管琴弦的多少其演奏的方法都是一样的，本文主要讲了电贝司的一些发展历程和电贝司演奏的技巧与编配。所有电贝司的许多演奏技巧都是一样的，我们把它分为右手轮指、拨片弹拨以及右手击勾弦这三大种常用的演奏示例方法。随着时间的发展通过演奏家们对电贝司的研究与改进，形成了这样一种在乐队当必不可少的东西。
【关键词】电贝司；发展；演奏；编配
一、电贝司的发展
电贝司主要由琴头、琴颈、琴箱、音弦、效果器、拾音器等部分组成，主要用于现代电声乐队中，作为整个乐队的低声音部，常使用分解和弦伴奏，在乐曲的经过句中，电贝司常奏出过渡性旋律，能大大丰富乐队的音色。电贝司是乐队中必不可少的樂器之一，它在电声队中主要担任低音声部，有时也作即兴独奏。电贝司作为乐器当中一个低音乐器，当我们在谈及电贝司发展的时候，就会随之而想到倍低音提琴，他们两者而且都属于低音乐器这个归类，当我们想去分辨它的一个最简单的方法，就是电贝司是电声的，倍低音提琴是原声的，一个是用手指演奏，一个是靠弓子来拉奏。在早期的时候倍低音提琴这类乐器，体积小而且比较容易演奏，经过时间与认知的发展，最后慢慢的受到人类的认可，演奏家们也就把倍低音提琴带入了管弦乐队，最后发展到电声乐队。至此，倍低音提琴和电贝司这门乐器有了一个新的定位。
二、电贝司的主要演奏技巧
（一）右手轮指和拨片
电贝司的右手演奏分为轮值和拨片弹拨，其中轮指弹拨分为两轮指和三轮指，两轮指是用食指和中指，三轮指是食指、中指和无名指，三轮指的速度演奏起来比二轮指要快很多，可以表现出来急速的十六分音符，给人的感觉是快速激动的，例如活结乐队的贝司手保罗格雷，他用的就是三轮指，演奏出十六分音符，在他们的专辑中还演奏过三十二分音符，那么还有更快的一种就是四轮指，四轮指是加上右手的小指，不过这种指法很难，毕竟小指很短，演奏起来每个音不是很均匀，所以四轮指运用得比较少。一般情况下手指拨弦的各种位置必然影响到演奏的音色，演奏者多采用靠弦弹奏的方法，靠弦弹奏的方法是用右手的食指和中指紧靠琴桥，两个演奏的手指头就像爬楼梯一样来演奏，给人视觉上的感觉是饱满的。
（二）击钩弦的应用
贝司击钩弦这种演奏方法特别，演奏起来比较有激情，演奏技巧比较独特。在我们演奏击钩弦的时候，左手中的击钩弦演奏方法和吉他中左手击钩弦的演奏方法是一样的，左手在击弦的时候，演奏出来的第一个音是用右手弹出来，演奏出来的第二个音演奏者要用左手迅速的击下去，这样击钩弦的音色听起来就会简单明了，击钩弦在演奏中用H来简化代替；在乐器演奏中，钩弦也是一种独特的演奏方法，所演奏出来的第一个音也是用右手弹出来，第二个音要
用左手手指迅速地向下钩下去，这样钩弦的音色就会出现在欣赏者的耳朵里，钩弦在谱例中会用P来简化表示。
（三）滑弦的演奏
电贝司的滑弦技巧，然而它是从你弹出的一个音然后滑到另外一个结束音，滑弦演奏时可以从上方往下方滑，也可以从下方往上方滑，滑音演奏是用右手轮出来一个音，然后在从左手摁住的那个上滑音滑到另外一个结束音，滑的同时左手不要离开弦，要一直保持到下一个音出现，滑弦用S表示。各种乐器在演奏中都会有滑弦这个技巧，电贝司演奏中也是最常见的技巧之一。
三、电贝司在乐队演奏中应注意的问题
节奏这个词定义很深也很广泛，不光在音乐中才能体现节奏，在我们的日常生活中也处处留有节奏，比如你走路的时候、吃饭的时候、开车的时候等等，这都是节奏，当然，这些节奏都没有规范性，很散乱，也没有固定的拍子，这就是音乐中的散板节奏，节奏也是音乐在时间上的一个独特的组织，时而快时而慢，代表着音乐的进行，不同的一些节奏在音乐中所表现出来的感觉是不一样的，由此可见节奏在音乐中的重要性，没有节奏就成不了一首让人耐听的歌曲，有了好的节奏这首歌曲就会让人记忆犹新，所以说节奏在音乐中至关重要。关于节奏的演奏来讲，乐手在平时演奏时候要注意以下几个大的方面：
（一）节奏的稳定性
电贝司在音乐演奏中的稳定性取决于轮指手指的力量和拨片演奏的力量与速度。两者之间没有更为快速的比较，这两者之间只有在平时的日常生活中强加练习才可以体现出来，节奏不是一下就能成的，需要你去听各种节奏、各种风格的曲子，然后去练习、去揣摩里面的节奏的精髓，日以继日，慢慢的练得多了就可以体会节奏的稳定性与重要性，你只有把节奏练的如鱼得水，演奏起来就是才会那么的娴熟与自由。
（二）对节奏的感知
一个好的乐手能否编配出比较好听的solo，取决于他对节奏的独特认识和理解，有些乐手把贝司的solo编的稍微有些复杂，给人感觉就是比较难的样子，但是我们在听觉方面上对于一个业余的听者来讲它没有多大的意义，有的乐手只需要演奏几个音，就可以把这个solo编配的独特有味、让人揣摩不透，让人回味无穷，这样的原因就在于乐手对音乐和节奏的理解，每个人的乐感的培养，要建立在你对节奏的认识，节奏的理解的基础上，也要建立在你对各种音乐风格作品的熟悉程度上。
参考文献
[1]刘建辉.跟我学电贝司[M].长沙：湖南文艺出版社，1997.
[2]菲利·马尔福德（英国）.电贝斯入门教程[M].北京：中国戏剧出版社，2008.
[3]张燚.流行音乐与大众文化[M].北京：人民音乐出版社，2008.
[4]陈剑波.电贝司基础教程[M].北京：航空工业出版社，2005.
[5]孙冠宇.实战电贝司[M].湖南：湖南文艺出版社，2009.
[6]布莱克·尼利（美国），杰夫·施罗德（美国）.轻松自学电贝司[M].海口：南海出版社，2004.
[7]维斯特伍德（英国0.贝司圣经[M].吉林：吉林出版社，2005.
[8]康澎.流行音乐编配十八讲[M].北京：人民音乐出版社，2012.
[9]周正基.谈流行音乐的配器特点[J].哈尔滨：哈尔滨职业技术学院学报，2008（04）.
[10]龚浩宇.从零起步学电贝司[M].上海：上海音乐学院出版社，2010.