部编版三年级扩写作文
扩写楚王好细腰_小学三年级作文400字
扩写楚王好细腰
扩写楚王好细腰
从前有个楚国，国军名叫楚灵王。
有一天上朝，楚国有一位腰很粗的名将上前禀报军事时，楚王厌烦的看着他那粗大的腰身，气急败坏的拍了下桌子，大声喝道：“大胆，你难道不知朕最讨厌你这种粗腰吗？来人啊，把这奴才拖下去，重大二十大板。
还有朕命你三天之内必须减十斤，否则斩！”那大臣哭天叫地的被拖了下去。
朝中要较粗的文武官员看了，都满头大汗，心里紧张极了：“好惨啊！如果我不赶快减肥，下一次也是这个下场！”
退朝了，那些文武官员赶紧回家减肥，在院子里跑来跑去都累得气喘吁吁。
有一位姓王的大臣喜欢喝滋补汤，这天傍晚，姓王的大臣刚回到家，丫环见了，赶紧端来一碗滋补汤，这大臣一见汤，勃然大怒，一巴掌把碗给打碎了大怒的说道：“大胆丫环，明知我正在减肥，还送来这些东西，说，你是不是想害死我！”丫环大叫道：“冤枉啊！大人！”可是
还是免不了一顿毒打的惩罚。
大臣不仅加紧节食与超负荷的运动，他们每天早上起床时都要屏住呼吸然后把腰带束紧，扶着墙站起来，每次都把他们痛得满头大汗。
几年之后，朝中文武百官脸都是黑黄黑黄的了。
不久楚国就亡国了。
三年级续写改写扩写_续写《圆圆的沙粒》_250字
续写《圆圆的沙粒》
它看不到波光粼粼的海面了，也听不见白鲸那欢快的歌声。
圆圆的沙粒每天睡在黑暗、阴冷的蚌壳中，它想：“要是我能看到美丽的朝霞该多好啊！可是，我更想变成一颗亮闪闪的珍珠！”洁白的海鸥飞来了，用它尖尖的嘴敲了敲蚌壳：“喂，圆圆的沙粒快出来呀！咱们一起玩吧！”沙粒闭紧嘴巴不出声。
善良的小乌龟慢吞吞地爬过来：“圆圆的沙粒，你整天呆在黑暗的蚌壳里，难道不觉得孤单吗？”沙粒摇摇头，它坚定地说：“我真的很想出来，可是我更希望成为有用之才，总有一天我会实现自己的梦想，成为一颗闪亮的珍珠！”
……
五一小学三年级：王骁然。
【精选】扩写作文六篇
【精选】扩写作文六篇【精选】扩写作文六篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的扩写作文6篇，希望对大家有所帮助。
扩写作文篇1清晨，太阳出来了，天也刚刚亮了些，我便独自一人来到在高大树木的遮蔽下的破山寺。
这盼望已久的破山寺依然沉睡在一片清寂之中，晶莹的露珠在柔和的阳光下显得格外的耀眼。
那弯弯曲曲的小路，就如同我的人生一般，经历了无数次的坎坷。
那小路两旁的竹子排列着，靠得紧紧的。
沿着这条小路往下走，尽头处便是僧侣们的住所——禅房。
那红花绿柳掩映着，古老的气氛漫漫散开。
这禅房让人感觉那般淡雅，寂静。
山的无限风光与阳光相辉映，还真是耐人寻味！这里的景色让我感到十分愉悦，就连鸟儿们也被这景色陶醉，如同饮了甜蜜的花酒，一个个都在忘我地唱着歌。
树下的潭水在微风的吹拂下，渐渐泛起微波，使我的顾虑与杂念都消失净尽了。
我也不禁与这迷人的景色融为了一体，安静地享受这大自然带给我的患了与无忧无虑。
万物都静了下来，一切声音都黯淡了许多，唯有僧人敲打的钟磬音如此的悠扬！扩写作文篇2从前有一个楚国，楚国里有一个楚灵王。
有一天，在春暖花开的季节里，楚王去游山玩水时，忽然在塔亭中看见了一位婀娜多姿的绝色美女，她看起来是那么的楚楚动人。
可天色已经日近黄昏了，楚王只好离开了这百花争艳、青山碧水、蜂飞蝶舞的地方。
在回宫的路上楚王还是对那里的景色恋恋不忘，可更恋恋不忘的是那位美女。
于是第二天，楚王上朝了，他严肃的对着众多大臣和他的爱卿们说：“从今天起，只要腰身纤细的人一律有赏，但是只要腰身肥硕的人拉出去重大100大板！”话音刚落，文武百官心里都在想：“哼！不就是腰身纤细嘛，简单，这正是一个好机会，我一定要让楚王重视我，才好升官发财呀！哈哈。
”还有许多大臣们为了得到楚王的喜爱，把一日三餐减为只吃一餐，而且菜里只有素的，并且每天饭后都要在花园里散步。
小学三年级改写扩写作文大全
小学三年级改写扩写作文大全【篇一：《狐狸和乌鸦》续编】
自从乌鸦被狐狸骗了，心情沮丧，就把这件事对它的孩子说了，并忠告他们以后不能被狐狸所骗，小乌鸦记住了妈妈的话。
第二年春天的一个下午，小乌鸦费了九牛二虎之力从农民家偷来了一片肉。
站在树枝上炫耀着，别的鸟儿都非常羡慕乌鸦有这么好的运气。
忽然，一只狐狸听见了鸟儿们的声音，钻出洞来一看，乌鸦嘴里叼了一片肉，馋得直流口水，眼珠骨碌一转想出了一个坏主意。
他笑着对乌鸦说：“你好吗？”乌鸦看都不看它一眼。
狐狸又笑着说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来可就差多了，你的嗓子真好，能唱几支歌给我听吗？”乌鸦把肉小心翼翼地放在树枝上，笑嘻嘻地对狐狸说：“可以，不过我要回去喝点水。
”狐狸心里有点乐了。
乌鸦回到家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈想了想说：“我给你一条绳子，一块石头，照我说得去做”。
小乌鸦来到树枝上，把一袋面粉突然倒在狐狸头上，然后把一块大石头扔在狐狸头上，打得狐狸头昏眼花，晕了过去。
小乌鸦用绳子把狐狸捆住，然后，把狐狸扔进湖里，淹死了。
【篇二：《望庐山瀑布》改写】。
三年级续写改写作文：《小儿垂钓》扩写_250字
三一文库（）三年级续写改写作文
《小儿垂钓》扩写_250字
在一个晴朗的早上，天上的太阳公公散发
着耀眼的光芒，云朵在天上玩耍、嬉戏。
太阳
底下的湖水，是那么的清澈见底，像一面明亮
的大镜子。
湖边的小草又绿又嫩，轻轻随风摆
动着小手，它在向谁打招呼呢？哦！原来是一
位小男孩。
这位小男孩头发乱糟糟的，戴着一顶草帽。
他坐在绿油油的草地上，把鱼篓放在一旁，把
鱼竿的一头伸进水里。
开始钓鱼了！小男孩侧
坐在莓苔上，顽皮的小草把男孩的身子都遮住了！当小男孩正专心致志地钓鱼的时候，一位
过路人来问路。
男孩急忙摆手，可眼睛一直在
盯着鱼竿看，心里想：“你别这么大声，我的
鱼就要被吓跑啦！”
小儿垂钓真有趣！
20 × 20。
三年级夸父追日扩写(模板19篇)
三年级夸父追日扩写（模板19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级扩写作文4篇
三年级扩写作文4篇三年级扩写作文4篇三年级扩写作文1秋姑娘来了，树叶穿上金装，在空中翩翩起舞，美丽又凉爽的秋天，在唐代诗人张籍眼里却是满幅凄凉摇落，他禁不住想起了自己美丽的故乡，诗人想着：故乡的柿子应该红了吧？乡亲们应该在提着篮子、爬上梯子，笑眯眯地摘那又红又大的柿子……想着想着，张籍露出了丝丝微笑。
他突然想到了一个两全其美的办法--写一封信，可铺纸执笔之际，心中却涌起了千愁万绪，有多少说不完、写不尽的话语要对亲人倾诉啊！一时间竟不从何说起。
静思良久，才尽情地述说着自己的思念家乡情绪：爷爷奶奶，你们要好好保重身体；亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？秋天可要小心着凉呀，冬天一定要穿多点衣服；可爱的弟弟，你不要总是给的爸爸、妈妈惹事；我漂亮的妹妹，我离开家乡的时候，你才3岁，想必你现在是一位亭亭玉立的美女吧！我亲爱的妻子……信整整写了九页，张籍把信折起来，然后再封好，但心情久久不能平静，他依依不舍地把这封饱含着自己思乡的信交给送信人，嘱咐送信人一定要把信交到家人手中。
可就在送信的人马上出发的时候，张籍又急忙要回了信，打开看看，唯恐遗漏了一言半语。
送信的人终于上路了，张籍目送他，直至他的背影渐渐地消失在瑟瑟秋风中。
三年级扩写作文2春天到了，李白坐在窗前冥思苦想，这么好的景色应该到庐山去跑一趟。
他顿时游兴大发，一大清早就拉着他的好朋友王维起程了，经过几天的行程就到了庐山。
马车还没停稳，李白就冲下了车，一溜烟儿地跑到了山顶。
李白放眼望去，山巅上长满了碧绿的青草和和含苞待放的野花，有的花已经开放了，散发出阵阵芳香，香的李白的鼻子直痒痒。
李白沉醉了好久才听见身后传来了朋友王维的叫唤声。
他俩一起往下走，走到了半山腰，回头一望，朝阳升起来了，照在香庐峰上，蒸发出了朦胧的紫色云烟，好象是人间仙境，犹如梦幻。
王维叹了口气：幸好我们跑下来了，连山峰都被晒出了烟，再迟点下来的'话，我的小命难保啊。
他俩坐在山前，瀑布像一条无比宽大的白色丝绸挂在山前。
三年级续写改写扩写_盼望自由_500字
盼望自由
我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高，盼望天空的美丽，盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟，整天被困在笼子里。
我何时才能与自由结下缘分。
自由是童年的老师，没有自由自然就不会快乐。
我整天呆在屋子里，除了学习还是学习，我的心里感觉不到一点温暖，一点快乐，到处一片黑暗。
此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴，是多么的冷漠；没有朋友的笑声，是多么的冷清；没有快乐的回忆，是多么的孤单。
我害怕的藏在一个黯淡的角落里，什么也看不到，我到处找着亲人的陪伴，可是没有；我到处找着朋友的笑声，可是没有；我到处找着快乐的回忆，可是没有。
我现在感觉不到一点一丝的温暖；看不到一朝一夕的阳光；听不到朋友的一声一声的欢笑。
我什么也感觉不到。
每当我听到一声声的笑声，我的心里就感觉到空落落的，虽然妈妈您把我的人留在了这里，可是我的魂却已不知道飞到何方，每当您把我的魂从远方拉了回来，我在此感到了失落，我何时才能够有属于自己的自由；何时才能逃出黑暗的的角落；何时才能够找回快乐的回忆。
我是一只小小鸟，怎样飞也飞不高，何时才能冲出困我的“铁笼”；何时才能飞向我梦想的蓝天；何时才能见到我梦想的“云彩”。
河北保定蠡县大柳树小学三年级：袁子欢。
【三年级】宿新市徐公店 扩写古诗作文200字
【三年级】宿新市徐公店扩写古诗作文200字
宿新市徐公店，夜凉星稀。
迎风徐行，脚下沙沙作响，好不有趣。
举头望天，只见满天繁星点缀着夜空，星星闪烁，仿佛在为夜世界增添一抹神秘的色彩。
我静静地站在店门口，仰望着宛如银河的银色星辉，脸上露出了满意的笑容。
在我身后的徐公店，由红色的砖头砌成，门口挂着一块黑底白字的店招，上面写着“徐公店”三个字。
店内昏暗的灯光透出一丝光线，使店铺显得更加神秘。
走近店门，透过玻璃窗，能看到店内人影晃动。
店内摆满了各式各样的商品，五颜六色的糖果、各种新奇的玩具、美味的零食等等。
这是一家什么都有的杂货店，能满足小朋友们的所有需求。
我推开门走进店里，店主热情地迎接我，笑着说：“小朋友，你来得正好，我们刚进了一批新货。
”我兴奋地四处张望，眼前的一切都让我感到非常新鲜。
我仔细选了一款漂亮的发卡，然后瞄准了一盒巧克力。
忍不住伸手去抓，却被店主拦下了。
他笑着对我说：“小朋友，这一盒巧克力真的很好吃，但是你已经买了太多的糖果了，这次留给别人吧。
”
我听了店主的话，脸上闪过一丝愧疚，我想起自己已经买了好多的糖果，却没有考虑到别人的需求。
我主动放下了巧克力，去找了一款漂亮的文具给我最好的朋友。
出了店门，我感觉心里踏实多了。
宿新市徐公店，给我留下了深刻的印象。
它不仅有各种各样的商品，而且还教会了我如何分享。
这是一个充满温馨和友善的地方，我一定会再来的。
中小学三年级精选作文：扩写《小儿垂钓》
中小学三年级精选作文：扩写《小儿垂钓》一天，阳光明媚，万里无云。
小草轻轻摇晃，柳树抽出枝条，长出嫩绿的叶子。
这么好的天气，人们怎么会不到外面游玩呢？人们有的去购物，有的在散步，有的在买衣服，有的在随便溜达，好一番热闹的景象。
由于基因的遗传吧！渔翁家10岁的小孩嚷着要去钓鱼。
于是，他背着钓杆走出家门来到河边。
河水清澈见底，水里鹅卵石真多，有红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿，五颜六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小鱼在河中游来游去，快活极了。
小孩拿起鱼杆坐在绿茵茵的青苔，在钓钩上串好蚯蚓，轻轻放在河里，一边静静等待，一边想：我一定要沉着冷静，手千万不能摇晃，认真才是最好的老师，让心静下来吧！他专心致志地钓鱼，可是很长时间过去了，一条鱼也没钓到。
他已经有些急躁了，不过他还是默默提醒自己：一定不能着急，过一会鱼就会上钩的。
于是，他又一动不动地等着。
啊！有一条小鱼游来了，他更加认真。
就在这时一位路人来问路，小孩十分恼怒，又怕鱼被吓走了，只摇了摇手。
正巧，胡令能诗人经过此处，会心一笑，提笔一气呵成小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
啊！多可爱的孩子呀！多浪漫的诗人呀！
---来源网络整理，仅供参考。
守株待兔扩写三年级作文
守株待兔扩写三年级作文守株待兔扩写三年级作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的守株待兔扩写三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
守株待兔扩写三年级作文篇1一天，农夫又像往常一样，穿着满是补丁的衣服、戴着草帽、扛着锄头，走向了他的田地。
当农夫来到田地，拿起锄头，准备干活时，他突然听见了奇怪的声音，就连忙转头看了看。
只见一只毛色很密的肥兔子，匆匆忙忙朝田地里飞奔而来。
突然，兔子一个趔趄，在空中划出了一道优美的弧线，落地后由于惯性变成了一个“白足球”，迅速地滚向一个树桩上。
“嘭”的一声，兔子撞得头破血流，口吐白沫，可它还在垂死挣扎，四肢不停地在空中蹬着。
但，最终它还是逃不过死神的魔爪，咽了气。
农夫见状，立即跑到了兔子跟前，心想：我没有眼花吧？他揉了揉眼睛，发现眼前真的躺着一只死去的大兔子！农夫喜出望外，连忙拿起兔子，大摇大摆地走向了邻居家炫耀。
邻居看了农夫的兔子后，顿时目瞪口呆，口中不由对他连连赞叹。
农夫又回到了家里，把兔子扔到了饭桌上，大叫一声：“老婆，出来吃兔肉啦！”。
老婆闻声跑了出来，看见桌子上的兔子，馋的是直流口水，不停地夸奖农夫说：“老公，你这么厉害，连兔子都能抓到！”听了妻子的赞美，农夫更加骄傲了。
于是他在心里默默地做了一个决定。
从此以后，农夫丢了锄头，整天坐在树桩旁等着。
可是，兔子又没那么傻，看到树桩就撞过去。
就这样，一天、两天、三天……农夫傻等了一个月，什么也没等到，一家人也被饿病了。
守株待兔扩写三年级作文篇2宋国有个农夫正在田里翻土。
突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。
农民走过去一看：兔子死了。
因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。
农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。
【三年级作文】扩写《小儿垂钓》_500字
【三年级作文】扩写《小儿垂钓》_500字
小儿垂钓，一篇经典的散文，讲述了一个小男孩在河边垂钓的故事。
下面我来扩写一下这个故事。
那个小男孩很喜欢钓鱼，每到周末就会来到河边，安静地垂钓。
他身穿一身宽松的棉衣，戴着一顶帽子，手里拿着一只细钓竿，静静地盯着水面，看着自己的浮漂。
他的心情非常平静，仿佛整个世界只有他和水边的一切存在。
天空湛蓝，阳光明媚，水面上荡漾着微风，轻轻涟漪，几只野鸭在水中嬉戏。
一切都是如此的美好安详。
突然，小男孩的浮漂动了一下，他心里紧张起来，缓缓地调整着自己的呼吸，缓缓地提起竿子，拼命地腾挪着，想要钩住鱼的嘴巴。
但是鱼很聪明，敏捷地躲开了他的这一击，小男孩有些失望，但仍旧不放弃。
他继续等待，仍然静静地垂钓。
时间一分一秒地过去，小男孩逐渐进入了一种思考的状态，他想着如何让自己的技巧更加的熟练，想着如何找到更好的垂钓位置，想着如何更好地享受这份静谧的喜悦。
终于，在这个寂静的午后，他又钓到了一只鱼，他开心地把鱼放进了水里，然后继续等待更好的收获。
当太阳逐渐西沉，天色变得昏暗，小男孩收起了自己的钓竿，转身离开了这个安静的河岸。
他非常感慨这个下午的带来的平静和喜悦。
小男孩垂钓的这个故事告诉我们，只要我们保持耐心和专注，不放弃努力，每个人都可以找到自己的乐趣和快乐。
2019年三年级状物作文-扩写小儿垂钓500字
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
啊！多可爱的孩子呀！多浪漫的诗人呀！
三年级:潘林睿
扩写《小儿Leabharlann 钓》一天，阳光明媚，万里无云。小草轻轻摇晃，柳树抽出枝条，长出嫩绿的叶子。
这么好的天气，人们怎么会不到外面游玩呢？人们有的去购物，有的在散步，有的在买衣服，有的在随便溜达，好一番热闹的景象。
由于基因的遗传吧！渔翁家10岁的小孩嚷着要去钓鱼。于是，他背着钓杆走出家门来到河边。河水清澈见底，水里鹅卵石真多，有红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿，五颜六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小鱼在河中游来游去，快活极了。
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写小说主题(6篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文：续写小说主题(6篇)1. 续写小说主题一一天，小明和他的好朋友小华来到了神奇的森林。
森林里有各种奇形怪状的植物和动物，让人惊叹不已。
忽然，他们发现了一本古老的神奇书籍，书中记载着一个隐藏宝藏的秘密。
小明和小华决定展开寻宝之旅。
在旅途中，他们遇到了许多困难和危险，但他们相互支持、勇敢面对，最终克服了所有困难，找到了宝藏。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，只要我们齐心协力，勇敢向前，就能克服困难，实现目标。
2. 续写小说主题二在一个小镇上，有一个神奇的钟楼。
传说中，只要有人能够爬上钟楼并敲响钟声，就可以实现一个愿望。
小华是一个勇敢的男孩，他决定挑战这个传说。
他爬上了高高的钟楼，奋力敲响了钟声。
顿时，小镇上发生了奇迹般的变化。
人们的愿望纷纷实现，小镇焕发出了新的生机与希望。
这个故事告诉我们，勇敢追求梦想和付出努力是实现愿望的关键。
3. 续写小说主题三小明和小华是一对好朋友。
他们在学校里经常帮助别人，受到了老师和同学们的赞扬和喜爱。
一天，他们得知了一个关于失落宝藏的谜题。
为了帮助其他孩子们，他们决定解开这个谜题。
通过不断努力和合作，他们最终找到了失落宝藏的所在。
这个故事告诉我们，乐于助人、团结合作是成功的关键。
4. 续写小说主题四小明和小华喜欢骑着自行车到处探险。
有一天，他们来到了一个神秘的古城。
在古城中，他们发现了一个隐藏着宝藏的迷宫。
小明和小华进入了迷宫，但很快便迷失了方向。
直到他们彼此鼓励、互相帮助，才成功找到了宝藏所在，并安全地返回了古城外。
这个故事告诉我们，困难不可怕，只要我们相互鼓励、互相帮助，就能战胜困难，取得成功。
5. 续写小说主题五在一个远古的时代，小明和小华是两位勇敢的猎人。
一天，他们发现了一只神秘的魔兽，它每逢月圆之夜就会出现，并带来灾难。
为了保护部落的安全，小明和小华决定前往魔兽的巢穴，消灭它。
他们经历了一番激烈的战斗，最终成功地打败了魔兽，部落恢复了太平。
三年级续写改写扩写_兔子坡_550字
兔子坡
从前有一个叫兔子坡的地方，这里全都是蘑菇形的房子，房子周围全都是翠绿的小草，房子后面有一棵苍天古树。
有一天，森林移动小喇叭小鸟飞来飞去大声的高喊：“有一个新邻居要搬过来了！”小动物们听了有的很开心，因为又可以多一个好朋友；有的很害怕，因为怕搬过来的是猛兽。
兔爸爸和兔妈妈决定让小兔乔奇去找乔奇的叔叔阿那达斯，因为他非常聪明，可以给大家出主意。
兔子老爹说：“你还记得迂回战术吗？”小乔奇闭上眼睛，很快就说出来：“突然向右，左转；左弯，右转；突然后冲；左跳，右跳；虚晃一招，然后潜进荆棘丛里。
”老爹又说：“如果它是个赛跑能手，就快止步，回转，然后躲着不动。
如果你必须卖命地跑，要系紧背包带，耳朵向后，肚子贴紧地面，然后，冲！”
在路上，第一次独自出远门的小乔奇，左蹦右跳，看着身边新奇的景物。
这是，一阵唰唰的脚步声传来，草丛里的小鸟四处乱飞。
小乔奇停住脚步，它看到一双绿色的眼睛透过草丛紧盯着它，它仔细一看是一只猎豹，谁都知道它可是有名的赛跑能手。
小乔奇吓得两腿发抖。
它想起爸爸的话，立刻回转跑到一个树洞里躲了起来。
猎豹的脚步声越来愈近，小乔奇一动不动，大气都不敢出，生怕被猎豹发现。
猎豹的速度太快，并没有发现小乔奇。
猎豹跑远了，小乔奇重新踏上了去往叔叔家的路。
它还会发生怎样的故事呢？┈┈
三年级:徐晓韵。
三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字
三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字1战争胜利后，炮手终于回到了自己的家乡。
炮手来到了他亲手炸毁的房子面前情不自禁地流下了伤心的眼泪。
这是我炸毁的房子啊！他的亲人们来到了炮手的面前，有他的爸爸、妈妈、姐姐和弟弟，他们说：你是为祖国无私奉献，不要难过。
"村长和其他村民都说：你是舍小家为大家的英雄。
"炮手说：那我们先找一找家里的东西。
随后他们找到了一张炮手和家人合影的全家福照片，还找到了几件珍贵的东西，其中有一个是小的时候爸爸妈妈一起给炮手做的弹弓。
他们又找了一会儿，最后什么都没有了，大家就没有再找了。
过了几天，炮手想还是要建自己的房子，于是他请人把炸毁房子的废渣运走了，他买来了水泥、砖、瓦等建筑材料，村民们都来帮忙了，妇女们帮助搬砖、老人指挥年青小伙子怎样搭房子，大家有条有理地忙碌着，一个月后，在大家齐心协力下房子终于搭好了，村民们每人都送来了不同的家具，有的送来了衣柜、有的送来了几件衣服、有的送来了电视机家里布置好后，接着又开始装饰院子了，他们在院子里种下了各种颜色的花草树木，还挖了一口井。
每天都有很多小鸟在院子里飞来飞去，甚至还有小鸟在树上搭窝了呢！一个红瓦白墙的房子搭好了，炮手把全家合影照挂在家里，炮手一家过上了幸福的日子。
三年级续写改写扩写：《炮手》续写作文_450字2战争结束后连长对大家说，"战争结束了，大家都可以回家了。
"大家都欢呼了起来。
比埃尔他坐在火车上，他忐忑的想："我把自己的房子炸了，大家会说我，还是会夸我，作文网《炮手续写》。
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着他那身打扮，皱了皱眉头，目光落在了他 的伞上，不由分说的一把夺过来叫道：“这 不是我的伞吗？”他迷惑不解地望着老人说： “什么？您的伞？”“不是我的，难道还是 你的？”老人气愤地喊着。过往的行人纷纷 围了过来，询问发生了什么事。老人生气地 拽着他说：“这小青年拿了我的伞，还装好 人要送我回家呢！”“真不像话！瞧那身打 扮就知道……”行人低声议论起来。
扩写文
晚饭后，赵芳开始专心地 预习第六课《喇叭花》。她 一会儿小声地朗读课文，不 时地在书上划些道道，一会 儿在预习本上按老师的要求 写笔记；一会儿翻开身边的 字典，查找生词的准确含义.
忽然，她的目光停在 字典的某一页上，两道弯弯 的眉毛皱了起来。过了好一 会儿，她双眉一抬，眼睛一 亮，又拿起笔写了起来.赵 芳每天都是这样认真地学习， 邻居们都夸奖她是个爱学习 的好孩子。
学生扩写作文最棘手的是抓不住扩写的重点，从头到 尾，平均使用力量，写成一篇流水账。需要注意以下 几点：
一是根据题目确定重点。
二是根据中心确定重点。
三是根据扩写对象确定重点。
扩写同样需要详略得当，对 那些与中心思想关系不大的情节， 只需要进行简单的扩写就行了， 而那些贴近中心思想，与主要内 容密切相关的情节，则需要多知行合一！
插上想象的翅膀
扩写
扩写，是指在不改变原文基 本精神的前提下，把内容粗略的 片断或短文加以扩展和发挥的作 文训练形式。其目的，就是使原 文的主要内容更加生动、具体， 使原文的中心思想更加鲜明、深 刻。
美丽的校园
我们的校园坐落在山脚下，虽然不大，但很美！ 走进校门，迎面是一个巨大的影壁。影壁前有一个小小的水池， 里面还有小鱼呢！ 影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园里面有石桌石凳，是我 们休息、读书的好地方。 影壁的右侧，有一排橱窗，里面有校规校训，有我们开展各种活 动的风采，还有各种比赛的结果。 顺着橱窗前的小路往前走，就是我们的教学楼。楼前是两块绿茵 茵的草坪，那两棵翠绿的松树为校园增添了无限的 生机。 站在教学楼前的台阶上，面对的就是宽阔的操场。周围那几颗高 大的杨树，成了校园又一道美丽的风景。课间或放学后，总有不少同 学聚集在操场上，开展各种各样的活动。 在这样整洁、美丽的校园里学习、生活，真是我最大的幸福呀！
请你圈出赵芳做作业时
描写动作的词语，并说说 用上这些词语的好处
春雨
博之以学，文以载道，听说读写，知行合一！
春雨中,一个打扮入时的青年在街上走着.他在一家商店 前遇见一个老人丢了伞,就主动上前送老人回家。老人见 青年人打的伞与自己的伞一模一样,误以为他拿了自己的 伞,过往的行人纷纷指责他。这时一个售货员从店中赶出 来,将一把和青年手中一样的伞交还给了老人,误会消除了。
扩写材料二
好孩子
早晨上学的时候，妈妈给明明两元零 花钱。放学回家的路上，明明看到商店里 有许多好吃的东西，真想买。可是他想起 了奶奶，终于忍住了谗。经过仔细考虑和 精心挑选，他买了两只奶奶爱吃的橘子。 回到家，当他把一瓣瓣又大又甜的橘子塞 进奶奶没牙的嘴里时，奶奶乐得直夸他是 好孩子。
清晨，小明走进教室，发现教室里
很脏。他拿起扫帚就扫地，扫啊扫，过
了好一会儿，才扫干净。同学们都夸小
明爱劳动。
1、教室里怎么“脏”（小明看到地面很脏以后怎样想的） 2、小明是怎样扫地的（扫地的动作以及在扫地过程中遇到的困难） 3、地面扫完后什么样 4、大家怎样夸奖小明
（3）理清顺序。
教师要让学生弄清原文先讲了什么，再讲了什么，最 后讲了什么，理清叙述顺序；另一方面要让学生懂得， 一篇文章的叙述顺序是由作者所要表达的内容决定的， 要引导学生从内容出发，看看原文是怎样一步一步表 达内容的。扩写时不能改变原文顺序，只能依原文顺 序，延续地写下去。
（4）确定主次。
范文
原文
晚饭后，赵 芳认真地完成 了作业。她真 是一个爱学习 的好孩子。
扩写文
晚饭后，赵芳开始专心地 预习第六课《喇叭花》。她 一会儿小声地朗读课文，不 时地在书上划些道道，一会 儿在预习本上按老师的要求 写笔记；一会儿翻开身边的 字典，查找生词的准确含义.
忽然，她的目光停在 字典的某一页上，两道弯弯 的眉毛皱了起来。过了好一 会儿，她双眉一抬，眼睛一 亮，又拿起笔写了起来.赵 芳每天都是这样认真地学习， 邻居们都夸奖她是个爱学习 的好孩子。
“我的家不在天上。小草
问：”那你
是从地里钻出来的？“露珠
说：
“也不是，我是从地面和花草树木跑出来的水汽。夏
夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落到你的身
上。我还有无数个伙伴呢！小草抬头一看，野花上，
树叶上，有许多
露珠。
思考
比较一下看看后面的 文章在那些地方进行了 扩写。
范文
原文
晚饭后，赵 芳认真地完成 了作业。她真 是一个爱学习 的好孩子。
（3）小白兔起来了。
可爱的小白兔快乐地跳起来了。
扩写有哪些基本要求呢？
1、扩写不能改变原作的中心思想、主要 人物和事件。 2、不能改变原文的体裁、人称、时间、 地点、语言风格。
找准扩充点
扩 充 扩充有办法 段 落
事物的突出特征或事情的 具体细节
语言、神态、动作
五官感受
运用修辞手法
扩充时要忠实于原文
用琉璃烧制的，在阳光的照射下闪闪发 光。图中有两个同学正在认真地读书。 旁边还有八个大字——“好好学习，天天 向上”，格外醒目。
抓住事物的特征与具体细节进行扩充，可以使文章 生动贴切。
读下面的句子，想想从那些方面把句 子写具体。
（1） 天上下起了雨
天上突然下起了毛毛细雨。
（2） 花儿开了。
公园里各色的花儿竞相开放了。
作文小练笔 请你边读边想，在横线上填上合适的内容， 把文章写具体
露珠
早晨
太阳
吹着草地。小草醒了，
升起来了。晨风 向太阳公公问好。
小草叶子上的露珠
说:”不要
摆动你的身子，我会掉下去的。”小草
问：
“你是谁？是小雨点吗？”小露珠说“我不是小雨点，
我的名字叫露珠。”小草
问：“你是
从天上掉下来的吗？”露珠
说：
老人看着手中的两把一模一样的伞， 懊悔地摇摇头，不好意思地对青年说： “看我这个老糊涂，真太委屈你 了！”“这没什么，误会有时是难免 的。”青年看了看表又说,“用于讲座时 间到了，我得赶快走”人们很快给他让 出一条路来。
望着他匆匆消失在春雨中打着伞的 背影，人们都在思忖着……
1、扩写方法的指导
（1）仔细阅读。 扩写作文的特定条件是必须依据提供的原文进行“扩”。
2.扩写中的想象
想象的目的性：扩写前要明确原文的 重点，要在原文的关键处展开想象。
想象的合理性：想象要合情合理，要 以材料的内容为基础，根据自己的生 活经验，去想象符合生活实际内容。
扩写材料一
一个废纸团引发的风波
我们班很长时间没有获得卫生流动红旗 了。今天，全班上下憋足了劲，认真地做 打扫除，决心夺回流动红旗。卫生老师检 查时，作为卫生委员的我发现我们班门口 有一个废纸团。王强眼疾手快，假装若无 其事的一脚将它踢到过道对面的班门口。 流动红旗终于挂到我们教室里了。我经过 激烈的思想斗争，找到老师，说出了真实 情况。
要承受这样的鄙视和委屈，是多么难受 啊！他的脸一下子红到了脖子根。照他以往
的脾气，早就抡起拳头跟人家“评理”了。 可是不能动手，一动手事情就更糟了。他在 内心思忖着，努力地克制着自己，耐心地跟 大家解释。可是越解释人们越反感。
这时，一个售货员拿着一把伞挤进人堆， 对着老人说:”这是你的伞吗？”老人接过伞 诧异地说：“怎么回事，这伞是你捡到 了？”“不，是你忘在我们店里了。我们一 时走不开，就收好了等你来取，谁知你们在 外面吵了起来……”
的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉 的，淡黄的……一朵朵争妍斗艳，异常
充 点
美丽。那散发出来的阵阵清香更是令人
陶醉。花园里面有石桌石凳，是我们休
息、读书的好地方。
原句：走进校门，迎面是一个巨大的影壁。
走进校门，首先映入眼帘的是一个
巨大的影壁。一米多高的白色大理石底 特 座又美观、又坚固。影壁的整体图案是 征
4青年心理描写 5售货员送伞，误会解除。 6老人知道误会后的心理描写及青年和群众 的描写
7结尾
春雨
春雨不知什么时候又飘了起来。
他打着一把崭新的尼龙自动伞，哼着刚从 电视上学来的流行歌曲，在街上走着。
他的打扮很入时，上身穿一件黑色皮夹克， 下着一条笔挺的西裤，虽然是雨天，皮鞋仍 然擦得铮亮。
“伞，我的伞呢？”路旁商店前一位老伯 在焦急地喊着。他收了伞走过去，关切的问： “老伯伯，没有伞，我送您回去好吗？”老 人望
说说这篇文章的不足之处
你们认为该如何把这篇文章写具体 呢?
这篇文章赞扬了青年(
助人为乐，不 斤斤计较
)的精神。
围绕这个中心写了一(帮助老人，同自己一起打伞）
的事.要想突出这一中心,必须把
(老人对他的误 )写具体。
解及指责
怎样才能把故事情节写具体呢？
写作提纲：
1环境描写 2对青年外貌描写 3老人丢伞、误会青年、互相争论、行人对 青年的看法进行描写
如果让你给这篇文章添枝加叶，你会选择哪个自然段呢？
影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花园 里面桌石凳，是我们休息、读书的好地方。
影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花
园有一个月亮门，四周是一年四季常青
的松树墙。紧挨着树墙种满了各种颜色 的月季。开花季节，这里简直就是一个
找 准
色彩缤纷的花的世界。红的，黄的，白 扩
“扩”的意思是“扩大”、“扩充”、“扩展”，因此， 必须读懂原文。忠于原文是扩写的基本要求，只要不改变 原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，增 写的内容紧紧围绕原文的主题，只要是合情合理，无论怎 样扩展，都是合理的。但不能随意发挥，不可任意改变体 裁、人称。 （2）领会意思。 教师要引导学生认真地探究因果，咀嚼词语意味，明白原 作者的用心，领悟原作者蕴涵在文中的精神。只有把握住 中心，才能围绕中心扩展情节。