全国2018年4月高等教育自学考试中小学教育管理试题及答案
【自考真题】最新全国2018年4月自考小学语文教学论考试真题含参考答案(自考必备)
全国2018年4月自考小学语文教学论考试真题全国2018年4月高等教育自学考试小学语文教学论试题课程代码:00410请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色宇迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、我国小学语文成为一门学的时间是A.清朝末期B.洋务运动时期C.南京临时政府时期D.五四运动时期2、规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是A.课程标准IB.教学计划C.教学大纲D.教育法3、二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是A.沈百英、沈秉廉主编《复兴国语教科书》B.叶圣陶主编《开明国语课本》C.朱文叔、吕伯攸主编《小学国语读本》D.吴研因主编《国语新读本》4、体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是A.观察B.理解C.表述D.思维5、下列不属于张志公先生强调的学好语文“三道关口”的是A.字关B.词关C.句关D.篇章关6、先秦时期通用的识字教材是A.《仓颉篇》B.《爰历篇》C.《博学篇》D.《史籀篇》7、下列不属于确定阅读教学目标依据的是A.语文课程标准B.语文教材C.课程进度D.学生实际水平和要求8、关于阅读能力的培养，初步学会默读，并开始学习略读是在A.低年级B.中年级C.高年级D.大学9、用书面语言来表达指的是A.写作B.阅读C.听话D.说话10、听话能力的前提是A.语言的理解力B.集中的注意力C. 记忆力D.辨析力11、在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是A.综合性评佔B.诊断性评估C.形成性评估D.总结性评估12、综合性学习要求“可以结合教材学习内容，适度拓展”的学段是A.幼儿时期B.低年级C.中年级D.高年级13、小组评改作文时小组的人数最好是A.1-2人B.3-5人C. 6-9 人D.10-12 人14、一般的能力测试、水平考试等属于A.综合性评估B.诊断性评估C.形成性评估D.目标参照评估15、学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是A.幼儿时期B.—二年级C.三四年级D.五六年级二、多项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
2018年4月自考00412小学班主任试卷及答案解释
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学班主任试卷(课程代码00412)本试卷共4页。
满分l00分，考试时闻l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．班级授课制出现于A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会2．班主任工作的基础性内容是A．班级日常管理 B．开展家校合作C．班级活动组织 D．开展班级教育工作3．班主任能针对学生个体和集体的实际状况和可能突然发生的情况，创造性地选择、运用合适的工作原则、方法、内容和机智，这体现了班主任工作的A．适应性 B．创造性 C．主导性 D．示范性4．女生开始生长发育的年龄比男生早A．1岁 B．1．5岁 C．2岁 D．2．5岁5．小学生理智感的发展表现在下歹q哪一方面的扩展和加深上?A．自尊心 B．求知欲C．观察力 D．注意力6．班主任培养学生自我教育能力的关键一环是A. 引导他们分析和评价自己 B．引导他们自我践履C．引导他们正确评价他人 D．引导他们正确认识班主任7．贯彻因材施教原则的前提是A．有的放矢地进行教育B．深入了解学生的个性特点和内心世界c．根据学生年龄特征进行有计划的教育D．因势利导，循循善诱8．循循善诱原则又被称为A．学生主体原则 B．民主平等原则C．启发疏导原则 D．因材施教原则9．班级对班主任有很大的依赖性，这时班集体发展处于A．初建时松散群体阶段 B．转化中的散聚群体阶段C．形成时内聚群体阶段 D．发展成熟的集体阶段10．班级时好时坏，左右摇摆，这一班级群体类型属于A．松散型 B．集团型 C．浮动型 D．集体型11．班级管理是学校内部的A．基层管理 B．中层管理 C．高层管理 D．教学管理12．为保持教室亮度，一般要求窗的透明面积与教室地面面积之比应大于A．1：5 B．1：6 C．1：7 D 1：813．学生的家务劳动属于A．自我服务劳动 B．公益劳动 C．实际生产劳动 D．勤工俭学劳零14．班级活动的特点不包括A．指导性 B．综合性 C．开放性 D．强制性15．班级文艺活动的歌舞表演不应选择A．儿童歌舞 B．民俗民谣 C．流行歌曲 D．民问秧歌16．学生到公共单位劳动属于A．自我服务陛劳动 B．公益性劳动C．实际生产劳动 D．自圭陛劳动17．不适宜作为小学生榜样的是A．英雄模范 B．教师 C．同龄伙伴 D．影视明星18．在后进生转化中起主导作用的是A．家长的帮助 B．同伴的影响 C．学校的教育D．社会的力量19．评价班主任工作效果就是要考查A. 班级管理的情况 B．工作表现的状况C．班级学生的质量 D．班级建设的成果20．学校领导、科任教师、学生家长、学生等对班主任工作进行的评价是A．他人评价 B．综合评价 C．横向评价 D．定量评价二、多项选择题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。
004581604全国高等教育自学考试 中小学教育管理试题
2016年4月全国高等教育自学考试《中小学教育管理》试题课程代码：00458一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1. 教育管理包括宏观管理，即国家教育的行政管理，还包括微观管理，即A.市教育行政管理B.县教育行政管理C.乡教育行政管理D.学校内部的管理2. 教育管理的主要矛盾是A.处理校长与教师之间的关系B.处理学校与家长之间的关系C.处理人与人之间的关系D.处理教师与学生之间的关系3. 管理过程理论的代表人物亨利-法约尔的代表作是A.《科学管理原理》B.《工业管理和一般管理》C.《工业文明中的人类问题》D.《管理实践》4. 全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理技术，它的提出者是A.菲根施姆B.斯奎登C.艾伦D.纽伦5. 我国最基层的教育行政机关（机构）是A.乡镇教育组B.村民委员会C.县教育局D.区教育局6. 建国初军管时期，我国中小学内部领导体制实行的是A.校务委员会制B.校长责任制C.校长负责制D.党支部领导下的校长负责制7. 以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法，称为A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法8. 1993年国务院《中国教育改革和发展纲要》指出：国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例, 20世纪末达到A. 2%B. 3%C. 4%D. 5%9. 教育评价的主要功能是A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.鉴定功能10. “学生管理要符合认识的规律。
”这反映了学生管理的A。
整体性 B.循序性 C.集体性 D.主体性11. 学校的基层教学研充组织是A.备课组B.年级组C.教科室D.教研组12. “德育管理是一个系统工程，它涉及到各个方面的工作。
”这体现了德育管理的A.科学性原则B.实效性原则C.整体性原则D.方向性原则13. 学校总务管理的首要职责和主要任务是A.安全管理B.物资管理C.财务管理D。
2023年全国《中小学教育管理》知识考试题库与答案
2023年全国《中小学教育管理》知识考试题库与答案目录简介一、单选题：共204题二、简答题：共7题一、单选题1.古典管理理论体系的三大经典理论包括科学管理理论、一般管理理论和()A：行政组织理论B：人本主义管理理论C：行为科学理论D：人际关系理论正确答案：A2.学校规划的周期一般为()年。
A：1-3B：-5C：3-5D：5-10正确答案：C3.教师的任用制度，主要有派用制、聘用制和()A：招聘制B：聘任制C：考聘制D：代用制正确答案：D4,通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度，称之为()A：委任制B：考任制C：招聘制D：选举制正确答案：B5.有效沟通的过程是指()A：沟通途径简便快捷的过程B：沟通内容完整到达信息接受者的过程C：沟通方式科学有效的过程D：信息源与信息接收者之间传递和理解有效信息的循环过程正确答案：D6.为教学有效开展提供的素材等各种可被利用的条件是()A：教学媒体B：教学资源C：教学信息D：教学评价正确答案：B7.科学的教学评价指标体系需要满足的条件不包括()A：明确性B：完备性C：独立性D：先进性正确答案：D8.常见的学校效能观包括以学生为关注点的学校效能观和以()为关注点的学校效能观。
A：家长B：教师C：学校D：学校管理者正确答案：C9•学校设备购置中，需注意的问题不包括()A：及时性B：节约性C：适用性D：预见性正确答案：B10.教育行政和()是教育管理的两个有机组成部分。
A：社会管理B：教育管理C：教育行政D：学校管理正确答案：D11.学校财务分析必须坚持及时性原则、客观性原则和A：系统性原则B：科学性原则C：效益性原则D：反馈原则正确答案：C12.教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。
这反映了教育管理特点的()。
A：管理对象和“产品”的主体性B：管理内容的教育性C：管理过程的复杂性D：管理形式的复杂性正确答案：A13.学校常用的银行结算方式不包括()A：支票结算B：汇款C：委托收款D：现金结算正确答案：D14.按照调查功能来分，调查法可分为()A：全面调查和非全面调查B：现状调查和历史调查C：问卷法、访谈法和测验法D：探索性调查和验证性调查正确答案：B15.学校文化管理的主要任务不包括()A：学校核心价值观的塑造B：学校行为文化管理C：学校精神文化管理D：学校物质文化管理正确答案：C16.对课程对象与评价指标的适应程度进行区分和认定,是课程评价的()A：诊断功能B：甄别功能C：导向功能D：调节功能正确答案：B17.从课程评价的目的来看，学校课程评价一般可以分为()A：基础性评价和发展性评价B：形式性评价和事实性评价C：事实性评价和发展性评价D：经验性评价和标准性评价正确答案：C18.在学校管理中，沟通的心理前提是()A：科学的教师观B：尊重C：理解D：开放的思维正确答案：C19.人际关系理论最著名的代表人物是()A：泰勒B：法约尔C：韦伯D：梅奥正确答案：D20.按照评价的标准分类，教学评价的类型不包括()A：绝对性标准评价B：相对性标准评价C：诊断性评价D：个体内差异评价正确答案：C21SWTO分析法中，0代表()A：优势B：劣势C：机遇D：挑战正确答案：C22.“管理是为实现目标而组织和使用各种资源的过程J这种学说界定管理的角度是()A：过程的角度B：职能的角度C：决策的角度D：人的角度正确答案：A23.组织决策理论认为，管理的中心是()A：收集情报B：拟定计划C：选定计划D：决策正确答案：D24.下列说法中，符合麦格雷戈的Y理论的是()A：多数人天生是懒惰的B：多数人都没有雄心大志C：多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾的D：正常情况下，一般人不仅会接受责任，而且会主动寻求责任正确答案：D25.在下列关键人群满意度评价指标中，不属于学生对学校的满意度的指标是()A：学习生活B：师生关系C：校园生活丰富度D：学校开设的课程正确答案：D26.学校组织的功能和技术核心是() A：结构B：文化C：政治D：教学正确答案：D27.表象层的学校文化，是指学校的() A：精神文化B：制度文化C：物质文化D：团队文化正确答案：C28.具有独立含义的最小标识单位是() A：元数据B：数据项C：数据类D：数据集29.将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，达到提高自身水平的管理方法，称为O。
004581304全国高等教育自学考试 中小学教育管理试题
2013年4月全国高等教育自学考试《中小学教育管理》试题课程代码：00458一、箪攻法择朝《本大题共30小圈，每小期1份.共30分〉1.学校教学工作的藏木单位是（）A-个体牧师B.全体教师C-教研组D-教导处2.削订规章和标庶.使学校1：作严格有序.体现了学校管理的（）A.民主性将点B. ftWtll特点C.规苑性特点D.效益性特点3.学校非常规决策主要决策若是（）A.却层管理者B.中低尼管理者C.高层管理者D.技术专家4.学校目标管理的fit突出的特点是（＞A.成果管理和自我控制B.过程理和仝面控制C.计划与执行相分需D.自我可评和全面控制5.险学校规权的扩大.校怆只保留成大事项的决策权，道街的龙（＞A.权日对称原则B.例外原则C.管理蜜度峥购D.统-ffiffKlUJl6.学校非正式沟通的两个基本特征是（＞A.速度快失点度小B.速度慢失点度大C.速度快失宾度大D.速度慢失真度小7.下列不W于学校行政管理方法特点的是（）A.权畋性H.垂H性 C.强制性 D.非强制性& - •般地，体现学校校长决策创造力的是（）A.研究方案B.列擀方案C.评价方案D.选择方案9.数师是国家公务员的国家有＜）A. iXBlB.美国C.统国D. 中国10.制定学校管理顺耐的根班是（＞A.教学为主B.上级指示C.实权经织D.客观观律11.行民主皆理是措学校的菅理隘该（）A.让群众参，,B.由群众决策C.均由群众讨论D.群众自行实/12.实行校长值黄制.竟支部对学校行政.1：作的作圳是（）A.我导决黄B.保证监侨C.提供咨询D-信息反愤13-对中小学管理而言，下列说法比较准确的是（）A.学校不是学生的监护人B.学校是学生的监护人C.学校具有整护人的条件D.学校只有监护人的职访14.学校教学管理的中相系绞是（＞A.教研如B.教务姓C.班城管理D.行政管理15.学生车正式打1织不共有的待点是（＞A.白发性B.多样性C.检定性D.易变性16.我国垠F记我学校管理思想的著作足（）A.《学记》B.《孟子》C.《论枪D.《第子职*17.统一翎导学校彼有_E作指挥系统的是（）A.党支部B.校长C.教导姓D.德育姓18.校长成信由其影响力构成.主要的彩响力有（）A.机力性影响力B.非权力性膨响力C. «力性和非权力性影响力结合D.校长的知识和能力19.我国公务员制度的基础是＜）A.职务任免B-皆理和监将 C.梨用与交流 D.职位分类20.我国当前中小学教育经费管理体制是（）A.中央政府统财政.三级甘理B.条块靖合.以块为主C.划分收支,分级包干D.地方说而.分级管理.以以•为主二、大周共10小题，每小题I分.共1。
2023年4月自考00458中小学教育管理真题
“2023年4月自考00458中小学教育管理真题”出炉了。
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2023年4月自考00458中小学教育管理真题2023年4月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：004581.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.教育管理过程中，在确立目标时，既要考虑当前人才需要，又要预测未来社会对人才素质的要求。
这体现了教育管理A. 内容的教育性B. 对象的主体性C. 过程的复杂性D. 方式的综合性2.提出管理过程学说和管理的14条原则的A. 法约尔B. 韦伯C. 麦格雷戈D. 德鲁克3.提出双因素激励理论是A. 梅奥B. 西蒙C. 赫茨伯格D. 明茨伯4.将组织分为疏远型组织、精打细算型组织和道德涵养型组织的依据是A. 组织对其成员控制的方式B. 组织的规范化程度C. 组织的结构与层级D. 个体参与组织活动的程度5.依据学校管理规律，在长期的学校管理实践中概括出来的，指导学校管理者观察和处理办学过程诸问题的行为准则，称为A. 学校管理规则B. 学校管理原则C. 学校管理标准D. 学校管理方法6.系统科学有三条最基本的原理即A. 反馈原理、有序原理和控制原理B. 反馈原理、有序原理和目标原理C. 反馈原理、有序原理和整体原理D. 反馈原理、控制原理和目标原理7.教育管理研究常用的具体方法中，强调对教育影响因素的控制性和对教育各因素之间关系解释的因果性的是A. 比较研究法B. 案例研究法C. 观察法D. 实验法8.学校发展规划不仅强调校长等管理层人员在学校管理中的作用，还强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。
2018年4月教育学原理试题和答案
`````全国2018 年4 月高等教育自学考试教育学原理试题（课程代码00469）一、单项选择题：本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
．狭义的德育是指1B．思想教育A．政治教育 C．道德教育D．心理教育2．中国古代儒家认为教育的根本目的是培养．公民DA．绅士C．圣贤B．自然人3．全面发展与个性发展的关系是．全面发展以个性发展为条B A．全面发展辅助个性发展件．全面发展与个性发展相统DC．全面发展抑制个性发展一．决定人的发展的最重要因素是4．政D BCA．生产力．文化．生产关系治．首次把教育学作为一门独立科学在学科分类中提出来的思想家是5．康B C D ．夸美纽斯A 德．培根．赫尔巴特．我国唐朝的官学体系包括6．国“六学二D. B C A．乡学．私学馆”学7．在我国学制中，明显具有半殖民地半封建性质的学制是BC.1951 D．癸卯学制A ．壬戌学制．壬子—癸丑学制年学制．教育对政治制度的影响体现为8．推进或阻碍作A．加速或延缓作 B 用用．推动或破坏作C．加强或弱化作 D 用用9．批判教育学派的代表性著作是．《制度教育B ．《资本主义美国的学校教育》A 学》．《经验与教C．《教育与文D 育》化》10．教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律。
这表明教育具有．内在同一DB C A．相对独立性性．外在矛盾性．互相排斥性．标志一个国家教育经费支付能力的指标是教育经费占国民总收入的比11 值和B．国家设立学校的数量A．国家教育经费的绝对数值．国家对教育设备的投资总C D 量．给付教师工资的总量2018 年4 月教育学原理试题和答案第1 页共6 页````````“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下12. 。
这种思想属于矣”．遗传决定论A ．环境决定论B．教育决定论C ．个体的主观能动性决定论D最近发展区”理论的提出者是13.“B ．赞可夫C ．苏霍姆林斯基D ．维果茨基A．凯洛夫14．学校选择适当时机，邀请学生家长参观学校，了解学校的各项工作。
2018年4月自考《教育管理原理》真题答案
2018年4月自考《教育管理原理》真题答案点击查看：一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1.A2.B3.B4.C5.B6. A7.B8.B9.D 10. A11.B 12. A 13. C 14.D 15. C16. C 17.A 18. C 19. B 20. A21.C 22. D 23. A 24. C 25. B二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
26.国家教育财政拨款是指国家财政部门按照批准的财政预算对各教育主管部门及其所属单位拨付的资金。
27.是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、修业年限以及它们之间的相互关系。
28.就是通过各种管理活动，使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科学规定的要求，从而保证实现教育目的和培养人才的规格。
29.是教育部门的领导，为实现教育的目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干备选方案中选择满意方案的过程。
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
30.(1)管理总是指向一定的目标，为实现一定的目标服务的;(2分)(2)管理都是对人、财、物、信息、时间的管理;(1分)(3)管理是一个计划、实施、检查、总结的过程;(1分)(4)管理是管理者主体与客体相互影响和相互作用的过程。
(1分)31.(1)有权利列席被督导单位的有关会议;(1分)(2)有权要求被督导单位提供与督导有关的文件资料;(1分)(3)有权在被督导单位召集座谈会和个别谈话;(1分)(4)有权在被督导单位现场调查;(1分)(5)有权对违反方针政策法规的行为进行制止。
(1分)32.(1)明确预测的目的;(1分)(2)搜集预测所需的数据和资料;(1分)(3)选择合适的预测方法;(1分)(4)实施预测;(1分)(5)报告预测成果。
(1分)33.(1)机关的物质特征;(1分)(2)机关部门的设置;(1分)(3)机关工作的范围;(1分)(4)机关工作人员的品质、数量及未来可能的发展;(1分)(5)完成工作所需要的物资设备。
全国2018年4月自考中小学教育管理真题答案及评分参考
全国2018年4月自考中小学教育管理真题答案及评分参考点击查看>>>一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共25分。
1.A2. A3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.B 14.D 15.B16.B 17.C 18.A 19.B 20.B21.A 22.D 23.A 21.D 25.D二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
26.是指对学校的各种经费支出(1分)的计划、组织和控制。
(2分)27.是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素(1分)进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。
(2分)28.是指课程计划付诸实践的过程，(2分)是达到预期课程目标的基木途径。
(1分)29.指经过各级各类学校收集、加工和整理后，(1分)能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。
(2分)30.是学校成员以特定的教育价值观念为引导，(1分)使用各种符号系统建构的生活方式。
(2分)三、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;(3分)(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。
(3分)32.(1)科学性;(1分)(2)系统性;(1分)(3)可操作性;(l分)(4)激励性;(1分)(5)民主性;(l分)(6)连续性。
(1分)33.学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，(3分)能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
(3分)34.(1)注重实践;(2分)(2)加强经常性检査;(2分)(3)开展遵守常规的评比;(1分)(4)树立先进典型。
(1分)35.(1)确立科学合理的教学管理目标;(2分)(2)建立健全教育管理制度;(2分)(3)促进教与学的枳极性;(1分)(4)加强教学改革和创新性管理。
2024年4月自考13153(原00458)中小学教育管理真题及答案解析
2024年4月自考13153（原00458）中小学教育管理真题及答案解析单选 :1、人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为A、科研资料B、科研档案C、科研文件D、科研文献正确答案：B单选 :2、组织总是处于社会环境之中，从来不是孤立存在的，组织与环境之间相互影响、相互作用。
这是指组织的A、系统性B、边界性C、开放性D、目的性正确答案：C单选 :3、世界上最早提出教师专业化这一概念的国家是A、美国B、法国C、俄罗斯D、英国正确答案：A单选 :4、儿童最基本的教育发生在A、社会B、学校C、家庭D、班级正确答案：C单选 :5、例行的每周升旗仪式、固定的党团队活动属于德育管理制度的A、学校层面B、班级层面C、宏观层面D、学生层面正确答案：A单选 :6、需要及时有效地进行收集的学校管理信息是A、指令性信息B、参考性信息C、指导性信息D、反思性信息正确答案：C单选 :7、美国50个州开始全部实施校长职业资格制度的年份是A、1989年B、1990年C、1991年D、1992年正确答案：A单选 :8、很多情况下，学生伤害事故的发生都是因为学生缺乏安全意识造成的。
因此，学校在日常安全管理过程中，要加强A、安全制度规范B、安全设施检查C、安全常识教育D、安全纪律要求正确答案：C单选 :9、学校规划的周期一般为A、1~2年B、3~5年C、6~8年D、9~10年正确答案：B单选 :10、学校文化的核心是A、组织结构B、价值观C、规章制度D、校园文化正确答案：B单选 :11、在英国，掌握中央教育行政权的是A、联邦教育部B、国会和内阁C、教育标准局D、教育技能部正确答案：B单选 :12、认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是A、学校投入一产出论B、学校目标达成论C、学校环境适应论D、学校可持续发展论正确答案：C单选 :13、学校开展各项财务活动的基本依据是A、教育目标B、学校预算C、学校决算D、财务规范正确答案：B单选 :14、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A、学校物质管理B、学校财产管理C、学校资产管理D、学校设备管理正确答案：B单选 :15、描述同一对象(业务环节)的相关数据元素的集合，称为A、数据项B、数据类C、元数据D、数据集正确答案：B单选 :16、德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数，称为A、德育管理层次B、德育管理架构C、德育管理幅度D、德育管理职级正确答案：A单选 :17、对教学过程的每个环节做出评价，一般侧重于绝对性标准评价法，其重点在于实际水平的评价是A、诊断性评价B、形成性评价C、定位性评价D、差异性评价正确答案：A单选 :18、在传统的科研组织形式上发展起来的组织是A、跨学科综合研究组织B、弹性组织C、科层组织D、矩阵式组织正确答案：D单选 :19、学校制度文化和在制度基础上形成的行为文化是学校文化体系结构的A、中间层B、核心层C、表象层D、行为层正确答案：A单选 :20、考虑了学校作为一个社会组织所肩负的基本任务与职责的学校效能观是A、学业成绩论B、综合影响论C、学校目标达成论D、学校投入—产出论正确答案：C单选 :21、引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是A、管理愿景B、管理制度C、管理环境D、管理文化正确答案：B单选 :22、“教育无小事，处处有教育。
2018年自考中小学教育管理试卷及答案
2018年自考中小学教育管理试卷及答案卷面总分：90分答题时间：120分钟试卷题量：37题一、单选题（共25题，共25分）1.管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为• A.教育治理• B.教育管理• C.教育行政• D.学校管理正确答案：B2.将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是• A.韦伯• B.泰勒• C.巴纳德• D.梅奥正确答案：A3.人际关系理论最著名的代表人物是• A.赫茨伯格• B.彼得·圣吉• C.麦格雷戈• D.梅奥正确答案：D4.学校组织的功能和技术核心是• A.文化• B.政治• C.教与学的过程• D.管理的过程正确答案：C5.教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为• A.观察法• B.实验法• C.行动研究法• D.比较研究法正确答案：A6.根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为• A.教育规划• B.学校前景• C.学校架构• D.学校规划正确答案：D7.将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，以提高自身水平的管理方法，称为• A.德尔菲法• B.标杆分析法• C.SWOT分析法• D.问题树分析法正确答案：B8.有效沟通的保障是• A.尊重• B.理解• C.倾听• D.表达正确答案：B9.《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是• A.埃德蒙兹• B.威尔伯• C.莱文• D.特曼正确答案：A10.学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友，了解他们的发展愿望和遇到的种种困难，真诚地帮助他们解决问题，使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史真题
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史真题（总分：100.00 ，做题时间：150 分钟）一、单项选择题本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有的，请将其选出。
（总题数：20 ，分数：20.00）1. 中国私学的兴起，发端于（）。
（分数：1.00 ）A. 商代B. 西周C. 春秋VD. 战国解析：2. 在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。
（分数：A. 国学VB. 乡学C. 党庠D. 州序解析：3. 荀子主张教育要培养的理想人格是（）。
（分数：1.00）A. 大儒VB. 鸿儒C. 君子儒D. 雅儒解析：4. 先秦时期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是（）。
（分数：1.00）A. 孔子B. 孟子VC. 荀子D. 墨子解析：5. 南朝宋文帝时，开设的专科学校是（）。
（分数：1.00）A. 律学B. 画学C. 书学D. 医学V 项是最符合题目要求1.00)解析：6. 为保证门阀世族的特权，晋武帝咸宁二年（ 276 年）所新创立的学校是（ A. 国子学VB. 四门学C. 太学D. 鸿都门学解析：7. 王守仁教育思想的理论基础是（ ）。
（分数： 1.00）A. 天命论B. “致良知”说 VC. 三纲五常D. 中庸思想解析：8. 我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是（ ）。
（分数： 1.00）A. 壬寅学制B. 癸卯学制 VC. 壬子癸丑学制D. 壬戍学制解析：9. 近代提出“活教育”思想的教育家是（ ）。
（分数： 1.00）A. 梁漱溟B. 陶行知C. 晏阳初D. 陈鹤琴 V解析：10. 中国共产党领导下的抗日根据地中，以团结、紧张、严肃、活泼为校训的学校是（）。
（分数： A. 延安大学B. 鲁迅艺术学校 VC. 抗日军政大学D. 陕北公学解析：11. 在“七艺”中智者派创立的学科被称作（ ）。
（分数： 1.00）A. “六艺”B. “五艺”C. “四艺”D. “三艺” V解析：12. 中世纪神学哲学化最高阶段的产物是（ ）。
全国2018年4月自考小学语文教学论试题(真题+解析)
全国2018年4月自考小学语文教学论试题（真题+解析）课程代码:00410请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色宇迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、我国小学语文成为一门学的时间是A.清朝末期B.洋务运动时期C.南京临时政府时期D.五四运动时期2、规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是A.课程标准 IB.教学计划C.教学大纲D.教育法3、二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是A.沈百英、沈秉廉主编《复兴国语教科书》B.叶圣陶主编《开明国语课本》C.朱文叔、吕伯攸主编《小学国语读本》D.吴研因主编《国语新读本》4、体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是A.观察B.理解C.表述D.思维5、下列不属于张志公先生强调的学好语文“三道关口”的是A.字关B.词关C.句关D.篇章关6、先秦时期通用的识字教材是A.《仓颉篇》B.《爰历篇》C.《博学篇》D.《史籀篇》7、下列不属于确定阅读教学目标依据的是A.语文课程标准B.语文教材C.课程进度D.学生实际水平和要求8、关于阅读能力的培养，初步学会默读，并开始学习略读是在A.低年级B.中年级C.高年级D.大学9、用书面语言来表达指的是A.写作B.阅读C.听话D.说话10、听话能力的前提是A.语言的理解力B.集中的注意力C. 记忆力D.辨析力11、在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是A.综合性评佔B.诊断性评估C.形成性评估D.总结性评估12、综合性学习要求“可以结合教材学习内容，适度拓展”的学段是A.幼儿时期B.低年级C.中年级D.高年级13、小组评改作文时小组的人数最好是A.1-2人B.3-5人C. 6-9 人D.10-12 人14、一般的能力测试、水平考试等属于A.综合性评估B.诊断性评估C.形成性评估D.目标参照评估15、学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是A.幼儿时期B.—二年级C.三四年级D.五六年级二、多项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
2018年4月全国自主考试(学前教育管理)真题及答案解析
C、教学评价 D、学习研究
试题答案：[['A']] 试题解析：
检查调整是幼儿园的一项常规性管理工作,在整个幼儿园管理过程中具有不可替代的作用。督促和考核：通过检查调整,可以了解工作人员履行职责的情况,对他们的工作质量、工作态度、技术水平等方面进行鉴定和评估，促进相互学
习，取长补短。
2018年4月全国自主考试(学前教育管理)真题及答案解析
1、督导活动的主要构成要素包括督导客体、督导主体和() A、督导内容
B、督导方式 C、督导目标 D、督导时机
试题答案：[['A']] 试题解析：
督导活动主要由以下要素构成:督导主体、督导客体、督导内容。
2、1923年创办鼓楼实验幼稚园，对学前教育管理也提出很多有益见解的教育家是()
试题答案：[['D']] 试题解析：
联合国《儿童权利公约》等国际性文件,儿童是指 0-18 岁的个体。
4、标志着幼儿教育在学制上确定了独立地位的政策文件是() A、《奏定学堂章程》
B、《癸卯学制》 C、《壬戌学制》
D、《幼稚园课程标准》
试题答案：[['C']] 试题解析：
1922年11月2日,北洋政府教育部公布了《学校系统改革案》,又称“壬戌学制”,在初等教育阶段,规定“幼稚园收受六岁以下之儿童”,至此,幼儿教育在学制上才确定了独立的地位。
5、《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》等文件是确定学前教育管理目标的()
A、法规依据 B、政策依据
C、社会发展现状依据 D、学前教育现状依据
试题答案：[['B']] 试题解析：
在我国,国家制定了众多的发展学前教育事业的政策,如《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见》等。
全国2018年4月自考教育管理原理试题(真题+解析)
全国2018年4月自考教育管理原理试题（真题+解析）课程代码:00449请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、毎小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、美国的行政学着重研究行政工作的A.合理性与效率性B.干预性和控制性C.合理性与干预性D.技术性与控制性2、社会生产关系的性质不同，生产劳动的结合方式不同，管理的A.方式和方法也不同B.社会性质也不同C.管理者也不同D.被管理者也不同3、教育管理活动的每一个基本要素，都不是孤立的，它既在自己的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系。
这是教育管理的A.动态原理B.系统原理C.人本原理D.效益原理4、教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据，它体现的是教育管理的A.科学性原则B.思想性原则C.方向性原则D.规范性原则5、马斯洛提出：人的需要层次结构是由生理、安全、社交、自尊和自我实现五种需要所组成的，其层次结构排列的特点是A.由高到低B.由低到高C.由远及近D.由近到远6、教育政策的最高表现形式是A.教育方针B.教育原理C.教育管理D.教育体制7、需要花费较多的人力、物力和财力，但对政府部门制定政策和计划有重要作用的教育预测属于A.微观教育预测B.宏观教育预测C.定性教育预测D.定量教育预测8、将若干名教育专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前贺的方法是A.教育专家个人预测法B.教育专家协商预测法C.德尔菲预测法D.问归预测法9、教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起，就构成为一国的A.教育制度B.教育体系C.教育结构D.教育体制10、实行工作岗位责任制有利于高质量高效率的完成教育行政机关所承担的任务，这里最重要的是做到A.职、权、责统一B.赋予管理者充分的权利C.保证岗位经费投入D.制定严格的岗位纪律11、目前我因己确立筹措教育经费的教育投资管理体制是A.政府作为教育投资主体的单一体制B.多渠道筹措教育经费的筹资体制C.家庭独立承担教育成本的筹资体制D.社会作为主体的教育筹资体制12、将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是A.范围B.目的C.来源D.方式13、教育督导最本质、最核心的职能是A.监督教育行政部们依法办学、加大教育投入B.监哲学校提升教学质量、提商办学效益C.监察督促教育行政部门和学校全面贯彻教育方针、提高教育质量D.监督政府落实教育政策，两基工作的开展情况14、在教育评价活动中，进行价值判断的重耍依据是A.评价方案B.评价理念C.评价目标D.评价标准15、《中华人民共和国教育法》颁布于A. 1991年B. 1993年C. 1995年D. 1998年16、管理目标一旦制定，就应该具有权威性，以规范组织成员的相互关系及行为。
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全国2018年4月高等教育自学考试中小学教育管理试题及答案课程代码:00458请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，选涂其他答案标号。
不能荅在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个奋选项中只有一个是符合题目要求的，诮将其选出并将"答题纸"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、教育管理的内容具有A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性2、科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是A.泰勒B.卡斯特C.德鲁克D.梅奥3、被称为"一般管理理论的奠基人"的是A.马斯洛B.法约尔C.赫兹伯格D.韦伯4、将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是A.组织对其成员控制的方式B.组织的规范化程度C.个体参与组织活动的程度D.组织的结构与层级5、学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。
这是学校管理的A.效益性原则B.动态性原则C.前瞻性原则D.系统性原则6、教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是A.调查法B.观察法C.实验法D.比较研究法7、根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为A.学校目标B.学校前景C.学校架构D.学校规划8、人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于A.言语沟通B.身体沟通C.非言语沟通D.情感沟通9、对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注A.教师B.学校C.班级D.家庭10、科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及A.投入与产出B. 目标的达成C.坏境的适应D.教职员的发展11、任期制规定校长的任期年限，每届一般为A. 1~2 年B.3~5 年C.5~8 年D.8~10年12、认定中小学教师资格的部门是A.县级以上地方人民政府教育行政部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.省级以上地方人民政府教育行政部门D.中央人民政府教育行政部门13、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A.学校物质管理B.学校财产管理C.学校设施管理D.学校设备管理14、学校教育活动的基本单位是A.教务处B.年级组C.备课组D.班级15、在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程16、校本课程开发行为主义模型的代表人物是A.马什B.泰勒C.赞可夫D.多尔17、中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。
这是教学管理的A.规范性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.发展性原则18、教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向，让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。
这是强调学校教育科研评价应坚持A.发展性和导向性原则B.关注过程和关注结果相结合的原则C.科学性与可行性相结合的原则 I).适应性与超越性相结合的原则19、在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为A.学生伤害事故B.学校卫生安全事故C.环境污染事件D.学校传染病事件20、对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是A.经费管理信息系统B.教务管理信息系统C.学生管理信息系统D.人事管理信息系统21、对学校进行区別的最精炼的载体是A.学校标志B.学校文化C.学校环境D.学校课程22、儿童最基本的教育发生在A.社会B.学校C.班级D.家庭23、对学生发展起主导作用的是A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.同辈教育24、美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是A.教师资格制度B.教师备案制度C.教师职称制度D.教师认证制度25、在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是A.国家教育与科学部B.国家教育委员会C.联邦教育部D.国民教育部非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将签案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26、学校支出管理27、德育管理机制28、课程实施29、学校信息30、学校文化三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31、简述组织决策理论的主要观点。
32、简述学校规划制定的基本原则。
33、简述成本效能评价的基本观点。
34、简述学生常规管理的要求。
35、简述教学管理的主要任务。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36、试论有效沟通的障碍。
37、试论学校文化管理的指导思想。
五、案例分析题(本大题10分)38、案例：绿领巾在西安市某实验小学，学生被分成了两类，一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。
该校老师解释，学校给学习、思想品德表现销差的学生发放了绿领巾以资激励结合德育管理的特点，谈谈你对"绿领巾"事件的看法。
2018年4月髙等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试题答案及评分参考(课程代码00458)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共25分。
1.A2. A3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.B 14.D 15.B16.B 17.C 18.A 19.B 20.B21.A 22.D 23.A 21.D 25.D二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
26.是指对学校的各种经费支出(1分)的计划、组织和控制。
(2分)27.是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素(1分)进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。
(2分)28.是指课程计划付诸实践的过程，(2分)是达到预期课程目标的基木途径。
(1分)29.指经过各级各类学校收集、加工和整理后，(1分)能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。
(2分)30.是学校成员以特定的教育价值观念为引导，(1分)使用各种符号系统建构的生活方式。
(2分)三、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;(3分)(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。
(3分)32.(1)科学性;(1分)(2)系统性;(1分)(3)可操作性;(l分)(4)激励性;(1分)(5)民主性;(l分)(6)连续性。
(1分)33.学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，(3分)能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
(3分)34.(1)注重实践;(2分)(2)加强经常性检査;(2分)(3)开展遵守常规的评比;(1分)(4)树立先进典型。
(1分)35.(1)确立科学合理的教学管理目标;(2分)(2)建立健全教育管理制度;(2分)(3)促进教与学的枳极性;(1分)(4)加强教学改革和创新性管理。
(1分)四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
36.(1)过滤。
人们在沟通过程中会有点无意地忽视有价值的信息。
(1分)(2)选择性知觉。
人们总是习惯或倾向于根据自身的喜好对信息加以选择和取舍。
(1分)(3)缺乏反馈。
信息由发送者单向地传向信息接收者。
(1分)(4)信息超载。
信息被多次重复，人们反而可能视而不见。
(1分)(5)信息不当。
资管理者向教师传递不恰当的信息。
(1分)(6)消极评价。
管理者习惯于发现教师的不足或问题，缺乏对教师枳极表现的关注。
(1分)(7)防御心理。
教师对管理者敬而远之，不愿意沟通。
(1分)(8)焦虑心态。
教师与管理者沟通时感觉不自在、紧张。
(1分)展开论述。
(2分)37.(1)育人为木。
(1分)学校文化的核心特怔应该是鲜明和强烈的教育性，即学校工作的一切形式和内容，邯应该体现明确的教育，都应该指向学生更加有效的学习和更加良好的发展。
(3分)(2)价值整合。
(1分)要摆脱简单粗暴的价值灌输和虚假的价值抉择、真正理解和尊重各种价值观念、各个群体的价值观念，给予各种价值观念以平等展示和竞争的机会，实现价值的整合，做到一与多的统一。
(2分)(3)实践转化。
(1分)要有意识地把学校文化跟学校的具体工作结合起来，也就是说要把学校文化的思想和理念贯彻到学校的具体工作中去。
(2分)五、案例分析题：本大题共1小题，10分。
38.(1)德育管理具有目标的方向性、影响的德育性、过程的伦理性和参与的全员性等特点。
(3分)(2)案例中的做法违背了影响的教育性与过程的伦理性这两个特点。
(3分)(3)影响的教育性强调管理育人，主张德育管理者、德育管理的各项规章制度和管理手段与方法本身就是重要的教育力量。
案例中的做法，只是从“手段”层面理解德育管理制度与方法。
(2分)(4)过程的伦理性强调将人放在德育管理工作的核心，主张德育管理应坚持公平，要体现因材施教的特点，做到符合学生思想道德发咋的年龄特征。
案例中的做法，显然有违公平原则，也没有真正从学生出发，没有做到因材施教。
(2分)。