《阿卡贝拉的音乐世界》教学指导设计
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精心整理
《阿卡贝拉的音乐世界》教学设计
执教教师:王华多思
指导教师:曾洁
教学年级:七年级
2.
3.
重点:了解阿卡贝拉的定义、特点和组成要素
难点:进行简单的阿卡贝拉演唱实践。
教学过程:
一、导入
全班分组体验阿卡贝拉小游戏:
①2/4|XX|XX|
拍手捻指|拍手捻指
②|dodo|doredo
师:在这个视频当中同学们可以发现阿卡贝拉有什么特点?生:(自由回答)
特点一:有明确的分工
2.视频
师:除了人声,你们还听到了哪些模仿的的音色?
生:(自由回答)
3.图片
师:其实阿卡贝拉就是发挥人声最大潜力,不仅是模仿刚刚的几种乐器,它还可以模仿很多东西,比如自然界的声音,你们听过吗?想听下吗?
4.
5.
五、
带领学生尝试改编,演唱阿卡贝拉版本《听妈妈的话》
VP:|XXX0XX|
|bukebu0buke|
运用道具:杯子
主旋律
六、拓展欣赏
中国阿卡贝拉---当国粹结合阿卡贝拉
欣赏具有京剧色彩的阿卡贝拉
七、结束
阿卡贝拉进入到中国的时间相对来说比较短,很多人都还不知道有阿卡贝拉这