《阿卡贝拉的音乐世界》教学指导设计

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《阿卡贝拉的音乐世界》教学设计

执教教师：王华多思

指导教师：曾洁

教学年级：七年级

2.

3.

重点：了解阿卡贝拉的定义、特点和组成要素

难点：进行简单的阿卡贝拉演唱实践。

教学过程：

一、导入

全班分组体验阿卡贝拉小游戏：

①2/4|XX|XX|

拍手捻指|拍手捻指

②|dodo|doredo

师：在这个视频当中同学们可以发现阿卡贝拉有什么特点？生：（自由回答）

特点一：有明确的分工

2.视频

师：除了人声，你们还听到了哪些模仿的的音色？

生：（自由回答）

3.图片

师：其实阿卡贝拉就是发挥人声最大潜力，不仅是模仿刚刚的几种乐器，它还可以模仿很多东西，比如自然界的声音，你们听过吗？想听下吗？

4.

5.

五、

带领学生尝试改编，演唱阿卡贝拉版本《听妈妈的话》

VP：|XXX0XX|

|bukebu0buke|

运用道具：杯子

主旋律

六、拓展欣赏

中国阿卡贝拉---当国粹结合阿卡贝拉

欣赏具有京剧色彩的阿卡贝拉

七、结束

阿卡贝拉进入到中国的时间相对来说比较短，很多人都还不知道有阿卡贝拉这