《整理和复习》PPT课件
合集下载
人教版小学数学小升初《整理和复习》总复习精品PPT课件
（√ ）
（5）有6个面，12条棱，8个顶点组
成的图形都是长方体。 （ × ）
（6）相交于一个顶点的三条棱的长
度相等的长方体一定是正方体。
（√ ）
41
二、求出下面各图形的体积 和表面积。单位：厘米
4
5
3
2 2
2
42
如果将小木块放在大木块的上面， 想一想：它们组成后的体积和表面积又 是多少呢？
2
4
5
得的余数要小于除数。
011
好
天
小数运算法则
好
天
1、小数加减法
学 2、小数乘法
向
3、小数除法
习 古仁小学：卢仕海 上 12
小数加减法法则： 1、先把相同数位上
67.24
的数字对齐（也就 ＋ 1 0 8 . 9
是把小数点对齐）。 1 7 6 . 1 4
2、再按照整数加 减法计算。
7 0 . 4 30
3
43
三、一个正方体木块，六个面上 分别写着1、 2 、 3 、 4 、 5 、6， 从三个不同角度观察结果如下， 请你猜一猜：1、2、3分别和谁相 对？
1 23
4 15
3 65
44
四、要做一个如下图所示的正方体框架， （1）请问至少需要多长的铁丝？
20厘米
45
（2）现在有一只蚂蚁从A点出发沿正 方体的棱爬到B点，怎样走最近？共有 几条路线？
新人教版数学一年级上册第三单元《整理与复习》ppt课件
1
3
5
最新版整理ppt
10
4 4 1 3
最新版整理ppt
5 5 5 0
11
2+2＝4
5 - 4 ＝ 1 最新版整理ppt
12
2
2
最新版整理ppt
13
最新版整理ppt
14
1、连一连。
最新版整理ppt
15
2、按要求涂一涂。
请同学们从左边数起并涂色。
最新版整理ppt
16
上面一共有（6 ）个动物，从左数起，小熊排第
3 25
5 23
最新版整理ppt
26
看图写算式
4-2=2
5-1=4
2+2=4 2+1=3 最新版整理ppt
27
5-2=3
4-1=3
4+1=5
3+2=5
最新版整理ppt
28
在 里填上 > < = 号：
43 24
54 5 5
33 04
35 50
最新版整理ppt
29
1
0
0
5
3
5
3
2
5
1
0
4
3
5
0
4 （ 3 ），小狗排第（ ），从右数起，小鸭排第 4 （ 5 ），小猫的左边有（ ）个动物，右边有
北师大版小学三年级下册数学《整理与复习》课件
第二页，共14页。
你学会了什么，看图说一说。
乘法
元、角、分与小数 对称、平移和旋转
绿绿色色圃圃中小学教教育育网网
第三页，共14页。
每种商品是几元几角几分？ 哪种最贵？哪种最便宜？
小数计算要注意什么？
你还能提出哪些数学问题？
第四页，共14页。
绿绿色色圃圃中小学教教育育网网
第五页Βιβλιοθήκη Baidu共14页。
1. 在 里填上“ ‹ ” “ › ” 或“ = ”。
＜ 1.89元 2.31元 ＜ 2.49元 2.93元 ＜ 8.02元 8.09元
＜ 3.05元 3.50元
＞ 0.1元 0.09元
= 7.3元 7.30元
第六页，共14页。
2.
20 × 16 = 320 60 × 7 = 420
21 × 20 = 420
9 × 80 = 720
99 × 10 = 990 30 × 33 = 990
18 × 40 = 720
32 × 10 = 320
第七页，共14页。
3.
元角 0. 4 + 0. 5
0. 9
元角 6. 4 +3 9. 4
元角 1 - 0. 5
0. 5
元角
1. 2
- 0. 8
0. 4
元角
8. 5
- 4. 2
你学会了什么，看图说一说。
乘法
元、角、分与小数 对称、平移和旋转
绿绿色色圃圃中小学教教育育网网
第三页，共14页。
每种商品是几元几角几分？ 哪种最贵？哪种最便宜？
小数计算要注意什么？
你还能提出哪些数学问题？
第四页，共14页。
绿绿色色圃圃中小学教教育育网网
第五页Βιβλιοθήκη Baidu共14页。
1. 在 里填上“ ‹ ” “ › ” 或“ = ”。
＜ 1.89元 2.31元 ＜ 2.49元 2.93元 ＜ 8.02元 8.09元
＜ 3.05元 3.50元
＞ 0.1元 0.09元
= 7.3元 7.30元
第六页，共14页。
2.
20 × 16 = 320 60 × 7 = 420
21 × 20 = 420
9 × 80 = 720
99 × 10 = 990 30 × 33 = 990
18 × 40 = 720
32 × 10 = 320
第七页，共14页。
3.
元角 0. 4 + 0. 5
0. 9
元角 6. 4 +3 9. 4
元角 1 - 0. 5
0. 5
元角
1. 2
- 0. 8
0. 4
元角
8. 5
- 4. 2
北师大版二年级下册数学优秀课件《整理与复习》 (共15张PPT)
比较数的大小，在○里填上“＞”“＜” 或“＝”。并总结比较数的大小的方法。
339○＜638 1420○＜1720 5429○＞986
2100＞○1200 731○＜ 745 998○3＜001
在“□”填上那个合适的数字。
7□8＜763 0、1、2、3、4、5
608＞□01 1、2、3、4、5、6
你能提出哪些数学问题呢？
（２）说一说每个 数的组成。
你能提出哪些数学问题呢？
（３）说一说那所学 校的人数最多？那所 学校人数最少？
你能ห้องสมุดไป่ตู้出哪些数学问题呢？
（４）那两所学校 的人数最接近呢？
你能提出哪些数学问题呢？
（５）把每所学 校的人数从多到 少或从少到多排 一排。
写出横线上的数。
●长江是我国第一大河， 全长约六千三百千米。 6300 ●黄河是我国第二大河， 全长约五千四百六十四千米。 5464
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
321□＞3149
0~9
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
数学人教版《整理和复习》精品PPT课件1
6 整理和复习
5. 综合与实践 第2课时 北京五日游
优 翼
一 复习回顾
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你 能帮小明设计一个旅游计划吗？
第一天晚上可以ຫໍສະໝຸດ Baidu火车上过 夜，第二天早晨到北京，这 样比较节省。
还要调查各种项目的 费用。像交通、住 宿……
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
5. 综合与实践 第2课时 北京五日游
优 翼
一 复习回顾
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你 能帮小明设计一个旅游计划吗？
第一天晚上可以ຫໍສະໝຸດ Baidu火车上过 夜，第二天早晨到北京，这 样比较节省。
还要调查各种项目的 费用。像交通、住 宿……
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
《第四单元整理和复习》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
100 – 34 = 66(吨) 66 ÷ 3 = 22(次) 答：剩下的至少 22 次才能运完。
四、拓展练习
3. 甲袋米质量是乙袋米质量的 5 倍，如果从甲袋中取出 10 千克倒入 乙袋，两袋米的质量正好相等。两袋米原来各重多少千克? 10 × 2 = 20(千克) 5 – 1 = 4 乙袋：20 ÷ 4 = 5(千克) 甲袋：5 × 5 = 25(千克) 答：原来甲、乙两袋大米的质量分别为 25 千克、5 千克。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 千克 ＞ 4500 克
8 吨 ＞ 960 千克
8 吨 ＜ 8020 千克
3000 千克 ＜ 28 吨
四、拓展练习
1. 粮店运来 6 吨大米，正好 6 天卖完。平均每天卖多少千克?
6 吨 = 6000 千克 6000 ÷ 6 = 1000(千克) 答：平均每天卖 1000 千克。
四、拓展练习
2. 一堆货物有 100 吨，已经运走了 34 吨，剩下的至少多少次才能 运完？
A.8 千克 B.7 千克 C.6 克 D.6000 克
三、易错练习
1. 在括号里填上适当的质量单位(克、千克、吨)。
2( 吨 )
400( 克 )
4( 千克)
1000( 克 )
200(千克)
500( 克 )
25(千克)
载重25( 吨 )
70( 克 )
四、拓展练习
3. 甲袋米质量是乙袋米质量的 5 倍，如果从甲袋中取出 10 千克倒入 乙袋，两袋米的质量正好相等。两袋米原来各重多少千克? 10 × 2 = 20(千克) 5 – 1 = 4 乙袋：20 ÷ 4 = 5(千克) 甲袋：5 × 5 = 25(千克) 答：原来甲、乙两袋大米的质量分别为 25 千克、5 千克。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 千克 ＞ 4500 克
8 吨 ＞ 960 千克
8 吨 ＜ 8020 千克
3000 千克 ＜ 28 吨
四、拓展练习
1. 粮店运来 6 吨大米，正好 6 天卖完。平均每天卖多少千克?
6 吨 = 6000 千克 6000 ÷ 6 = 1000(千克) 答：平均每天卖 1000 千克。
四、拓展练习
2. 一堆货物有 100 吨，已经运走了 34 吨，剩下的至少多少次才能 运完？
A.8 千克 B.7 千克 C.6 克 D.6000 克
三、易错练习
1. 在括号里填上适当的质量单位(克、千克、吨)。
2( 吨 )
400( 克 )
4( 千克)
1000( 克 )
200(千克)
500( 克 )
25(千克)
载重25( 吨 )
70( 克 )
最新人教部编版六年级数学下册《【全册】整理和复习》优质PPT教学课件
解答：8=2×2×2 10=2×5
8和10的最小公倍数是2×2×2×5=40， 40+6=46（个），40＜46＜50，
得出：这箱苹果有46个。
2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）把0.56扩大到它的100倍是560。 （ × ）
（2）0是正数。
（×）
（3）假分数的倒数一定都是真分数。（ × ）
百分之几……是多少。
是多少。
已知两个因数的积与其中
一个因数，求另一个因数 与整数除法的意义相同 与整数除法的意义相同
的运算。
观察下列算式，说一说四则运算之间的 关系。
26＋32＝58 58－26＝32 58－32＝26
125×8＝1000 1000÷125＝8 1000÷8＝125
1.6＋2.7＝4.3 4.3－1.6＝2.7 4.3－2.7＝1.6
1.填空。
随堂练习
（1）2008年8月3日，我国气象部门在
新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到了我国极端
最高气温是49.7℃，可记作__4_9_._7_℃。1969
年2月13日，我国气象部门在黑龙江漠河观
测到了我国极端最低气温是零下52.3℃，可
记作_-_5_2_._3_℃。
（2）一种商品打七折销售，“七折” 表示原价的（ 70 ）%。如果这种商品原 价是100元，付款时要少付（ 30 ）元。
人教版一年级数学上册第八单元《整理和复习》精品教学课件PPT小学优秀公开课
一,复习整理，清晰思路
2.原来有多少个 ?
问题：1.从图中你知道了哪些信息？ 2. 要解决的问题是什么？ 3. 哪些是原来的胡萝卜？ 4. 完整地说一说这幅图的意思。 5. 你想用什么方法解决这个问题? 6. 谁会列式？
二、沟通联系，明晰算法
1. 一共有多少盆花？ 2.原来有多少个户？
还剩7个匚
6+8=14 （盆） 7+7 = 14 （盆）
6+7=13 （个）
问题：1.比较上面两道题，有什么不同点? 2. 又有什么相同点呢？ 3. 说一说为什么都要用加法解决。
三、拓展练习，巩固提升
1. 一共有多少只羊?
问题：1.从图中你知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？ 3. 你想怎样解答？ 4. 还可以怎样解答？ 5. 为什么都用加法呢？ 6. 都用加法，怎么列式不同呢?
三、拓展练习，巩固提升
4. 一共要种多少棵树?
我们已经种了 7棵。 还剩下5棵没种。
[7] (+) M = 12](棵)
问题: 1. 从图中你知道了什么？
2. 要解决的问题是什么?
3. 哪些是指一共的棵数?
4. 你想怎样解答？ 、业 -rm »r» 说说理由。
谢谢观看
Thank You
5. 你想怎样解答？ 还可以怎样解答？
6. 为什么都用加法？ 7. 都用加法算，怎么列式不同呢?
《长方体和正方体整理与复习》ppt课件
常用公式
长方形面积=长x宽，正方 形面积=边长x边长。
长方体的表面积计算
定义
长方体的表面积是指其六 个面的总面积。
计算方法
分别计算三个对面的面积， 然后将它们相加，最后乘 以2。
公式
长方体表面积=2x(长x宽+ 长x高+宽x高)。
正方体的表面积计算
定义
正方体的表面积是指其六个面的总面积。
计算方法
角的关系
总结词
长方体和正方体的角的关系。
详细描述
长方体的每个角都是直角，正方体的所有角都是直角。此外，长方体的相对的两个面与棱形成的角是 直角，正方体的任意两个相邻的面与棱形成的角也是直角。
02
长方体和正方体的面积计算
面积的基本概念
01
02
03
面积
表示平面图形占据的空间 大小。
计算方法
通过度量平面图形的边长， 然后使用公式计算面积。
对于不规则形状，可以近似为长方体 或正方体进行计算。
04
长方体和正方体的拓展应用
生活中的长方体和正方体
家居用品
长方体和正方体是家居用品的主 要形状，如桌子、椅子、床、衣
wk.baidu.com柜等。
电子产品
手机、电视、电脑等电子产品也常 采用长方体和正方体的形状，方便 携带和使用。
建筑结构
北师大版四年级数学上册《整理与复习》PPT课件
这个角是110°。（ × ）
返回
判断。
这个角是80°。（ × ）
返回
判断。
这个角是40°。（ √ ）
返回
说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相 垂直？
西安路和北京路互相平行； 中山路和南京路互相平行； 黄河路和长江路互相平行；
西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直； 北京路和中山路互相垂直； 北京路和南京路互相垂直；
640000 650000
2011年 16170000 31740000 6290000
550000 760000
2012年 30930000 39430000 24060000 3190000 2850000
⑶从以上数据中你发现了什么？
比 经较济数欠据发的达大地
小 区时 少， 年要儿从童高人
位 均向 阅低 读位量比不较足。
24060000
贵州
wk.baidu.com
640000
550000
3190000
甘肃
650000
760000
2850000
⑴2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226）万册，2011年甘 肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ）万册。
返回
部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册
省、直辖市 北京 上海 山东 贵州 甘肃
返回
判断。
这个角是80°。（ × ）
返回
判断。
这个角是40°。（ √ ）
返回
说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相 垂直？
西安路和北京路互相平行； 中山路和南京路互相平行； 黄河路和长江路互相平行；
西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直； 北京路和中山路互相垂直； 北京路和南京路互相垂直；
640000 650000
2011年 16170000 31740000 6290000
550000 760000
2012年 30930000 39430000 24060000 3190000 2850000
⑶从以上数据中你发现了什么？
比 经较济数欠据发的达大地
小 区时 少， 年要儿从童高人
位 均向 阅低 读位量比不较足。
24060000
贵州
wk.baidu.com
640000
550000
3190000
甘肃
650000
760000
2850000
⑴2010年北京市少年儿童读物总印刷数量为（1226）万册，2011年甘 肃省少年儿童读物总印刷数量为（ 76 ）万册。
返回
部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表 册
省、直辖市 北京 上海 山东 贵州 甘肃
人教版一年级数学上册第八单元《整理和复习》精品教学课件PPT小学优秀公开课
4. 还可以怎样解答？
5. 为什么都用加法呢？
7 ＋ 9 ＝ 16 （只）
6. 都用加法，怎么列式不同呢？
8 ＋ 8 ＝ 16 （只）
2. 一共用了多少块积木？
问题：1. 从图中你知道了什么？ 2. “7块”在图中的哪儿呢？9块呢？ 3. “8块黄色的”在哪儿？ “8块红色的”呢？
4. 要解决的问题是什么？
1. 一共有多少盆花？ 2. 原来有多少个 ？
6＋8＝14（盆） 7＋7＝14（盆）
6＋7＝13（个）
问题：1. 比较上面两道题，有什么不同点？ 2. 又有什么相同点呢？ 3. 说一说为什么都要用加法解决。
1. 一共有多少只羊？
问题：1. 从图中你知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？
3. 你想怎样解答？
4. 一共要种多少棵树？
我们已经种了7棵。 还剩下5棵没种。
Fra Baidu bibliotek
问题：1. 从图中你知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？
3. 哪些是指一共的棵数？
4.你想怎样解答？ 说一说理由。
7 ＋ 5 ＝ 12 （棵）
谢谢观看
Thank You
5.你想怎样解答？
＝ 7 ＋ 9
16 （块） 还可以怎样解答？
＝ 8 ＋ 8
16 （块） 6.为什么都用加法？
7. 都用加法算，怎么列式不同呢？
人教版六年级上册数学《百分数(一)整理与复习》PPT课件
A 80%
B 20%
C 25%
.
22
125米是100米的（ ）%
A 80%
B 125%
C 25%
.
23
125米比100米多（ ）%
A 125%
B 20%
C 25%
.
24
100米比125米少（ ）%。
A 80%
B 25%
C 20%
.
25
今年产量比去年多10%，今年产 量是去年的（ ）%
A 10
A 100%
B 200%
C 50%
.
14
用100粒种子作发芽试验，只有2 粒不发芽，发芽率是（ ）。
A 98%
B 2%
C 100%
.
15
一个班的近视人数是60人，近视率 是5%，不近视人数是（ ）人。
A3
B 30
C 57
.
16
种植了一批树苗，成活了980棵， 有20棵不成活,成活率是（ ）。
A 2%
把（ ）看作单位“1”，列
式
。
A 甲数 150÷200
B 甲数 200÷150
C 乙数 150÷200
D 乙数 200÷150
.
19
甲数是200,乙数是150
甲数比乙数多百分之几？把（ ）
看作单位“1”，列式
部编版五年级数学下册第四单元《整理和复习》(课件)
（1除外），通常要除到得出最简分数为止。
互
1、相邻的两个自然数互质（0除外）如：8和9。
质 数
2、相邻的两个奇数互质。如：13和15.
的
3、两个不相同的质数互质。如：23和29。
几
4、小的数是质数，大的数不是它的倍数的两个
种
数互质。如：11和25.
特 殊
5、大的数是质数的两个数互质。如：8和31.
3 18 13
4
5
25 1 2
86
9 15 7
5
3
真假假真真假 带 分分分分分分 分 数数数数数数 数
把上面的假分数化成带分数或整数
4、分数的基本性质
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除 以相同的数（0除外），分数的大小不变。 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较 小的分数，叫约分。 • 一般用分数的分子和分母同时除以它们的公因数
10＝5×2 12＝3×2×2
辨析：灵活运用所
5×3×2×2＝60(分)
学知识推理
5时40分＋60分＝6时40分
答：这两路车6时40分第二次同时发车。
4．一种瓷砖长4 dm，宽3 dm，如果用这种瓷砖铺成一 个正方形的地面(用的瓷砖必须都是整块)，正方形的 边长可以是多少分米？最小是多少分米？
4×3＝12(dm) 答：正方形的边长最小是12 dm，正方形的边 长可以是12 dm，24 dm，36 dm，48 dm，…。
互
1、相邻的两个自然数互质（0除外）如：8和9。
质 数
2、相邻的两个奇数互质。如：13和15.
的
3、两个不相同的质数互质。如：23和29。
几
4、小的数是质数，大的数不是它的倍数的两个
种
数互质。如：11和25.
特 殊
5、大的数是质数的两个数互质。如：8和31.
3 18 13
4
5
25 1 2
86
9 15 7
5
3
真假假真真假 带 分分分分分分 分 数数数数数数 数
把上面的假分数化成带分数或整数
4、分数的基本性质
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除 以相同的数（0除外），分数的大小不变。 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较 小的分数，叫约分。 • 一般用分数的分子和分母同时除以它们的公因数
10＝5×2 12＝3×2×2
辨析：灵活运用所
5×3×2×2＝60(分)
学知识推理
5时40分＋60分＝6时40分
答：这两路车6时40分第二次同时发车。
4．一种瓷砖长4 dm，宽3 dm，如果用这种瓷砖铺成一 个正方形的地面(用的瓷砖必须都是整块)，正方形的 边长可以是多少分米？最小是多少分米？
4×3＝12(dm) 答：正方形的边长最小是12 dm，正方形的边 长可以是12 dm，24 dm，36 dm，48 dm，…。
三年级数学下册《面积整理与复习》PPT课件(人教新课标)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、篮球场的长是30米，宽是12米，它的面积是 （360）平方米，半场是（ 180 ）平方米。
第六关：想一想
一根长20厘米的铁丝围成一 个长方形，有多少种不同的 围法？最大的面积是多少？
长 9 8 7 6 5
宽 1 2 3
面积 9×1=9 8×2=16 7×3=21 6×4=24 5×5=25
4 5
第二关：当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。（Ⅹ ） 2、7公顷=700平方米。 （Ⅹ ） 3、边长是4米的正方形，周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长 方形,面积相等，周长也相等。 （Ⅹ ） 5、一个正方形的边长扩大2倍，面积也扩大2倍。 （Ⅹ ）
第三关：比一比：谁的面积大
人教新课标三年级数学下册
——整理和复习
面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小。
面 积 和 面 积 单 长方形面积的计算 位
长×宽
平方厘米 常用的面积单位： 平方分米 平方米 面积单位间的进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算 边长×边长 公顷 平方千米
土地面积的常用单位
第五关：算一算，填一填
1、一块正方形手绢的周长是40厘米，它的的面 积是（ 100平方厘米 ）。 边长=周长÷4 正方形面积=边长×边长 =40÷4 =10 ×10 =10（厘米） =100（平方厘 米） 2、长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个 最大的正方形，这个正方形的面积是 （9平方厘米 ）。
3、篮球场的长是30米，宽是12米，它的面积是 （360）平方米，半场是（ 180 ）平方米。
第六关：想一想
一根长20厘米的铁丝围成一 个长方形，有多少种不同的 围法？最大的面积是多少？
长 9 8 7 6 5
宽 1 2 3
面积 9×1=9 8×2=16 7×3=21 6×4=24 5×5=25
4 5
第二关：当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。（Ⅹ ） 2、7公顷=700平方米。 （Ⅹ ） 3、边长是4米的正方形，周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长 方形,面积相等，周长也相等。 （Ⅹ ） 5、一个正方形的边长扩大2倍，面积也扩大2倍。 （Ⅹ ）
第三关：比一比：谁的面积大
人教新课标三年级数学下册
——整理和复习
面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小。
面 积 和 面 积 单 长方形面积的计算 位
长×宽
平方厘米 常用的面积单位： 平方分米 平方米 面积单位间的进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算 边长×边长 公顷 平方千米
土地面积的常用单位
第五关：算一算，填一填
1、一块正方形手绢的周长是40厘米，它的的面 积是（ 100平方厘米 ）。 边长=周长÷4 正方形面积=边长×边长 =40÷4 =10 ×10 =10（厘米） =100（平方厘 米） 2、长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个 最大的正方形，这个正方形的面积是 （9平方厘米 ）。
人教版《四年级上册整理和复习》(完美版)PPT课件1(共14张PPT)
返回
整理和复习
2.想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面
各数。 先读万级再读个级，万级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“万”字。
60308700000
例：923456000
二十五亿三千零九万 比亿大的数也可以求它的近似数。
想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
2.如果位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数 字大。
3.如果最高位数字一样大，就依次往下比。
返回
整理和复习
数的改写 有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万” 做单位的数。
例：3450000 =345万 有时在生活中，不需要准确的数字，这时我们可以用 到近似数。
例：2094300 ≈2090000 =209万
计算工具----计算器 按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计算。 计算器是快速计算的好工具。
返回
整理和复习
综合运用
1.想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下
面各数。
60308700000
269008000
读一个大数，先分级，在依次各级读出这个数。
60308700000 读作：六百零三亿零八百七十万 269008000 读作：二亿六千九百万八千
比较大小的方法：
例：4900000000
《整理和复习》教学课件
11－ 11－ 11－ 11－ 11－ 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 12－ 12－ 12－ 12－ 12－6 12－5 12－4 12－3
13－ 13－ 13－ 13－6 13－5 13－4 14－ 14－ 14－6 14－5 15－ 15－ 15－ 15－ 15－9 15－8 15－7 15－6 16－ 16－ 16－ 16－9 16－8 16－7 17－9 17－8 17－ 17－ 18－ 18－9
6、在 里填上“＞、＜或＝”。 、 里填上“＞、＜或
15－8 9 －
11－4 6 －
13－6＋7 13 － ＋
4＋9 13 ＋
17－9－7 1 － －
4＋7－2 10 ＋ －
7 8 15
+ +
8 7
= 15 = 15 = 8 = 7
－ 7
15 － 8
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2.
4.
列式并计算： 列式并计算： ？只
13只 只
13 － 4
=
9
、用数学。 用数学。
(3)
填空。 填空。 1、9与8的和是（ 的和是（ ）。9与 的差是 的差是（ 、 与 的和是 ）。 与8的差是（ ）。 2、5比12少（ ），12比 多 、 比 少 ）， 比7多（ ）。 3、被减数是14，减数是9，差是（ 、被减数是 ，减数是 ，差是（ ）。 4、一个加数是 ，另一个加数是 ，和是（ 、一个加数是6，另一个加数是8，和是（ ）。 5、5＋4=12－（ ）=15－（ ） 、 ＋ －（ －（
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表内除法（一）
整理和复习
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份，每 份3根，是平均分。
我画了两组圆，每组 6个，是平均分。
请你也试着说一说！
看图，写出除法算式，并指出被除数、除 数和商。
6 × 3 = 18
18 ÷ 3 = 6
18 ÷ 6 = 3
指出除法算式中的被除数、除数和商。
18 ÷ 3 ＝ 6
18÷6＝ 3 17－9＝ 8 16÷4＝ 4 30＋6＝ 36
30÷6＝ 5 3÷3＝ 1 25＋5＝ 30 8÷2＝ 4
4×5＝ 20 24÷4＝ 6 20÷5＝ 4 18÷3＝ 6
2. (1)14 个 ，每 2 个一份，可以分成几份?
14÷2 = 7
(2)被除数是 30，除数是 5，商是几?
30÷5 = 6
(3)25里面有几个5?
25÷5 = 5
3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人,
每人几本?
24÷6 = 4(本)
每人 4 本,可以 分给几人?
24÷4 = 6(人)
4. 解决下面的问题。
（1）每个花瓶插 5 根孔雀羽毛，4 个花 瓶可以插多少根？
算式：5×4＝20（根） （2）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛，24 根孔 雀羽毛可以插几个花瓶？
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
算式：24÷6＝4（个）
4. 解决下面的问题。
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶 里，每个花瓶插几根？
算式： 10÷2＝5（根） （4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。 一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
算式： 10－6＝4（根）
思考
＋ ＋ ＋ ＝8
＝( 2 )
12＝ ＋ ＋
…
… … …
被 除
除除 号数
商
数
18 ÷ 6 ＝Hale Waihona Puke Baidu3
复习2～6的乘法口诀
将下面的乘法口诀补充完整。
复习2～6的乘法口诀
任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。 你有什么发现？
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
看谁算得都对。
6×2＝ 12 12÷3＝ 4 36÷6＝ 6 71－50＝ 21
＝( 4 )
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
整理和复习
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份，每 份3根，是平均分。
我画了两组圆，每组 6个，是平均分。
请你也试着说一说！
看图，写出除法算式，并指出被除数、除 数和商。
6 × 3 = 18
18 ÷ 3 = 6
18 ÷ 6 = 3
指出除法算式中的被除数、除数和商。
18 ÷ 3 ＝ 6
18÷6＝ 3 17－9＝ 8 16÷4＝ 4 30＋6＝ 36
30÷6＝ 5 3÷3＝ 1 25＋5＝ 30 8÷2＝ 4
4×5＝ 20 24÷4＝ 6 20÷5＝ 4 18÷3＝ 6
2. (1)14 个 ，每 2 个一份，可以分成几份?
14÷2 = 7
(2)被除数是 30，除数是 5，商是几?
30÷5 = 6
(3)25里面有几个5?
25÷5 = 5
3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人,
每人几本?
24÷6 = 4(本)
每人 4 本,可以 分给几人?
24÷4 = 6(人)
4. 解决下面的问题。
（1）每个花瓶插 5 根孔雀羽毛，4 个花 瓶可以插多少根？
算式：5×4＝20（根） （2）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛，24 根孔 雀羽毛可以插几个花瓶？
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
算式：24÷6＝4（个）
4. 解决下面的问题。
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶 里，每个花瓶插几根？
算式： 10÷2＝5（根） （4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。 一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
算式： 10－6＝4（根）
思考
＋ ＋ ＋ ＝8
＝( 2 )
12＝ ＋ ＋
…
… … …
被 除
除除 号数
商
数
18 ÷ 6 ＝Hale Waihona Puke Baidu3
复习2～6的乘法口诀
将下面的乘法口诀补充完整。
复习2～6的乘法口诀
任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。 你有什么发现？
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
看谁算得都对。
6×2＝ 12 12÷3＝ 4 36÷6＝ 6 71－50＝ 21
＝( 4 )
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行