如何正确阅读政治课本掌握好重点知识.doc

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政治背诵的好方法

政治背诵的好方法
一、理解记忆
理解记忆是政治背诵的重要方法。

要想记住某个知识点，首先要对其有深刻的理解。

只有理解了其中的含义和逻辑关系，才能更好地进行记忆。

因此，在背诵之前，先对知识点进行深入的剖析和理解，掌握其中的关键概念和内在联系，将有助于提高记忆效率。

二、关联记忆
关联记忆是指通过将知识点与其他相关内容联系起来，形成一种知识网络，从而更好地记忆。

例如，在记忆某个政治理论时，可以将其与相关的历史事件、现实情况或其他理论联系起来，形成一种相互关联的知识体系。

这种记忆方法可以帮助我们更好地理解和记忆政治知识点。

三、重点记忆
政治学科的知识点非常多，不可能全部都记住。

因此，重点记忆就显得尤为重要。

在背诵之前，要先对知识点进行筛选，确定其中的重点和难点，然后有针对性地进行记忆。

这样可以提高记忆效率，减少记忆负担。

四、归纳总结
归纳总结是政治背诵的有效方法之一。

通过对知识点进行归纳整理，将有助于我们更好地掌握其中的内在联系和逻辑关系。

在归纳总结的过程中，可以将相似或相关的知识点进行比较分析，找出其中的异同点，从而加深对知识点的理解和记忆。

五、复习巩固
复习巩固是政治背诵的关键环节。

政治知识点需要反复地复习巩固才能真正记住。

因此，在背诵过程中，要合理安排复习时间，及时巩固所学内容。

同时，还要定期对所学知识进行回顾和总结，确保记忆的持久性和准确性。

高中思想政治课本的阅读方法

（3）概括段意──培养学生的概括能力
一个段落，往往就讲解一个问题。指导学生概括段落大意，不仅能帮助学生理解知识，还能培养学生的概括能力。政治课文的每一段文字，都是由几个不同但又相联系的句子组成。一般地，第一句或最后一句往往概括了该段的段落大意或观点。教师应该告诉学生，在阅读政治课文时，首先应留心第一句或最后一句。但有时整段并没有一个明显的句子可以概括出该段的段意。这时，就要求我们指导学生自己用精练的词句把该段的大意概括出来。
（7）构建图表——帮助记忆。
每个学科都有自己的知识体系，一个单元也有其知识体系。构建知识体系图表，把“厚书”变成“薄书”，既培养了概括整理能力，又培养了学习、记忆方法。但要注意，这一步与前面的方法是不同的。它不是钻研理解知识的细节，而是侧重与整理知识体系。这一步，必须自己动手，不能把参考书上的知识结构图表照抄一遍。通过总结知识体系，构建知识结构图表，不但可以从头到尾地把知识复习一遍，还培养了动手能力。就本课来说是人生价值的实现条件——是怎么办的问题（可参考板书设计），这样从总体上理清线索——减轻记忆的负担。政治课的每个框题、每节、每课乃至全书，都有其叙述的线索，理清线索，从宏观上掌握知识。
（2）带问阅读──对课文进行深层次的思考
在教学中教师针对课文中的知识点，精心设计问题。这不仅仅是让学生“带着问题读”，本课中教师先提出三个问题，而且要学生能“读出问题”来。先自主阅读，感悟课文，发现问题。然后，班组分四人组来讨论，交流对课文的感悟，明确自我感悟是否正确。在整个教学过程中，教师不断唤醒，激励学生去“自悟课文”，起到一个参与者和组织者的作用。这样，通过学生自主活动，生生互动和师生互动，让学生在活动中感悟，在活动中发既可以提高学生阅读的效果，又可以提高学生独立思考、解决问题的能力。阅读策略的学习和应用是课堂中实施阅读教学、促进阅读理解的中心环节。在阅读实践的基础上，让学生明白：阅读过程中的预测、提问、总结和澄清这四个环节反映了阅读活动的一般步骤，它们是建立在分析与综合相结合的认识方式基础上的，有效阅读就是对阅读策略的有效运用。认识这一点，学生就可以通过在框题或其他提示材料的引导下，对教材内容进行有效预测，可以迅速调动相关的背景知识，促进积极思考，加强对教材内容的具体分析和精细加工，这是一个自我解释和说明的过程，更是一个对教材自我加工和意义建构过程。

考研政治复习建议及答题技巧

考研政治的复习进行得如何政治的备考怎么能少了答题技巧。

下面由为大家提供关于考研政治的复习建议及答题技巧，希望对大家有帮助!考研政治的复习建议一、全面把握知识点很多考研学生可能没有仔细地通读过考研教材，因为很多人认为这些"无用"的文字不必理会，考试根本不会考到，看这些就是在浪费时间。

但是在我看来，没有这些"无用"的文字就根本不会透彻地理解那些知识点，因为这些文字一个最为重要的作用就是在各个知识点之间穿针引线，把各个孤立的知识点连接起来。

因此最初的通看全书是必不可少的，这是最初的也是极为关键的一步。

二、夯实基础知识点复习时一定要注意基础知识的掌握，将考试大纲规定的知识点彻底吃透，把基础夯实、打牢。

不仅掌握这些基础知识，而且还要会灵活运用，这是拿高分的必备条件。

政治的考试，不要都放在最后所谓的点睛和压题上，点睛和压题是重要的，只是锦上添花，最重要的还是平时基础知识要扎实。

抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是考研命题的依托，也是考研复习的依托，一定要踏踏实实地把教材认真读一读，把基础知识认真落实;二要把课本上的题认真做好，有些考研试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;三、运用技巧记忆知识点考研政治切忌"眉毛胡子一把抓"政治的内容比较多，并且记忆性的量比较大，如果全部作为重点的话，会花费考生大量的时间和精力，所以说，一定要抓住重点，紧跟大纲。

要进行有意记忆而不是机械记忆，应掌握记忆技巧。

四、关注社会热点社会热点是载体，问题针对性较强。

提前将本年的社会热点进行记忆，排出重大热点的关键词句。

通过历年考题分析，考研政治的命题日趋体现现实政治、经济和社会生活实例。

如考生能够熟练的运用理论知识分析现实政治和社会生活实例，那不仅能加强理论知识的记忆，而且能提高考生对主观题的分析能力。

所以，在备考的过程中，一定要注意多看电视新闻、报纸，积累相应的知识。

道德与法治复习计划

道德与法治复习计划一、合理安排时间，制定复习计划合理安排学习时间，制订复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。

时间安排得越合理，计划制订得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，复习也会更有针对性，从而收到事半功倍的效果。

在中考前，我通常把计划大体划分为三个阶段：第一阶段，到四月模拟考试之前。

通览九、八、七、三个年级的教材，按照去年考点要求，在注重细节的同时，明确重点内容，不留死角，即进行专题知识复习。

按照国情、国策、法律，道德顺序进行复习，新考点到后就按照新考点复习。

第二阶段，四月底到五月。

进行热点知识复习。

在本阶段中，要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容，提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。

第三阶段，五月底到六月中考前。

进行知识再回忆、再归纳、再整合，尤其要注意学生经常做错的试题、难以把握的题型，要求学生克服懒惰思想和松劲情绪，培养其综合能力。

对今年的重点、热点进行强化训练。

二、复习课堂结构第一阶段，考点+练习+评讲+反馈+小结。

第二阶段，(1)热点展示;(2)学生归纳出教材结合的知识点，老师小结;(3)老师设置该热点中考可能出现的疑问，学生进行分析、归纳、解答，老师进行讲解、小结，并指出类似题答题方法。

第三阶段，考试+评讲。

三、认真钻研教材，抓住知识重点抓住知识间的内在联系，构建知识网络，进行知识专题复习，对我们正确迎考具有重要的.意义。

(1)夯实基础。

(2)连点成线，形成知识链条。

所谓连点成线，就是以某一内容为点，全面整合教材所学知识。

(3)连线成网，构建知识体系。

在进行专题知识复习时，抓住知识间的内在联系，构建知识网络，是不可或缺的重要内容，这就要求我们善于思考，对一个问题能够从不同的角度去进行分析，从而做到细致、全面。

只有这样，才能从小到大、由粗到细，全面掌握所学知识。

(4)解读考点，强化所学知识。

当我们在进行专题知识复习时，尤其要重视对考点的解读，掌握考点所对应的各自内容，再进行深入分析。

初中政治学科的学习方法

初中政治学科的学习方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三政治高考备考策略

高三政治高考备考策略高三政治高考备考策略篇一一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我压力大，精力充沛，科学准备。

以教学为中心，以学生为根本，夯实基础，提高能力，训练思维，注重知识之间的内在联系，形成立体的知识体系；注重讲座与实践相结合，突出能力培养，增强高三政治复习的计划性、针对性和实效性，在团结协作中备考。

二、分析高考试题，把握导向1.夯实基础知识，注重政治理论素养。

从今年和往年的高考政治题来看，题型的编写和答案的组织都接近课本，有些题型甚至直接使用了课本上的知识命题。

所以一定要高度重视基础知识。

2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。

政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。

要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学以及文化这四个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。

三、高考政治复习主要措施（一）、加强对“学、教、考”的研究，在研究中增效1、要尽快了解每一个学生，分析他们的思维、心理、能力、学科知识的优势与劣势，做到心中有数。

今年学生基础普遍薄弱、思维不活跃, 所以复习关键点是狠抓基础，步步为营。

精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。

2、加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。

着重研究教材、《考试说明》，研究近几年广东的政治高考试题,特别是重点研究2017年广东文科综合高考政治试题的特点，认真分析、准确把握试题的特点极其透射出的教学要求和备考方向。

注意研究和把握新课程的特点及本省命题的特点、地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化实际的联系。

（二）、具体安排第一轮复习：2017年8月至2017年2月1、读——细读教材。

细读教材能帮助自己树立自信,通过细读，不放过一个知识点，力争能全面了解教材，不留遗漏。

2024高三政治复习计划(九篇)

2024高三政治复习计划一、基本指导思想要以课本为主。

有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。

“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。

具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。

需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读“薄”。

根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

政治开学第一课如何讲

政治开学第一课如何讲新学期开始了，第一节课上的好不好可能会影响学习对本学科的学习兴趣。

呢?下面是我为大家整理的政治开学第一课上课方法，希望对大家有所帮助!一、介绍自己同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。

有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。

我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半三年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。

首先，请大家先来认识一下我幻灯片展示。

关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。

为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。

第一，X老师。

这是一个最平常的称呼，因为我们最直接的关系就是师生关系。

但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得复杂一点，感情更深一点。

我已经参加工作十年，可以说是是平陆中学“不老不新”但偏新的老师，而你们是平陆中学的新同学，大家都是“新”的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我相信我们之间是可以成为很好的朋友的，如果大家赏脸的话就叫我一声“朋友”啦有的同学私下里叫我“哥”，但不要迷恋哥，哥只是个老师。

第三层关系呢，可能大家都还没想到，我高中也是在平陆中学毕业的，平陆中学是我的母校，所以我可是你们的学兄哦，用大学里面惯常的称呼，那就是“师兄”。

讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。

一个人可以没有优点，但不能没有特点。

我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中学的惟一。

正因为此，我相信大家一定会能记住我。

二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?2、你觉得学习政治课有没有用?3、在初中阶段是如何学习政治课的?总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。

关于学习政治学科方法的几点建议

关于学习高中政治方法的几点建议虽然进行了学科课程改革，政治学科在内容上比较贴近生活，但在教学实践中，还是出现很多学生对政治学科的学习存在很多误区，因为学习方法不当导致学习兴趣低下、成绩难以提高，下面结合自己的教学实践，谈谈有关学习政治学科的认识和做法。

一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣“兴趣是最好的老师”。

从人的发展来讲，兴趣是学生学习最积极的内在因素。

假如学生对学习产生了浓厚的兴趣，就会很自觉地投入到学习活动中，内在学习的动力引擎就会开动，课堂效果、作业质量、学习成绩等将有很大的提高。

现实生活中，对政治学科的误解大量存在，很多学生认为政治学科只需要死记硬背就行了，认为政治课就是说教，把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了学习思想政治课的兴趣。

所以在政治科学习过程中，要把调动学生学习兴趣放在首位。

在学习中，学生可以从教材中挖掘引起学习兴趣的因素，积极思考，如在高一必修一《经济生活》的第一课《神奇的货币》学习中，课本以生活中的钱强大的购买作用导入，学生可以通过层层设问的方式激发学习欲望：1）我们使用的钱和课本中所讲的货币是同一事物吗？2）货币是自古就有的吗？它是怎样产生的？3）货币的本质是什么？它神奇在哪里？看起来似乎简单但要回答又难以一下把握正确答案的这些问题激发了学生好奇心，激发了他们求知欲望，这时候进入课本理论学习就水到渠成；也可以创设一些新情景配合教学内容，从而提高自主学习和创新能力。

二、夯实基础，注重阅读传统的学习方法中，我们一直强调要课前预习，带着问题和疑问听老师讲课，如果学生能自觉做到这点的确是好的，但教学经验告诉我，在政治学科中，学生能坚持做到这点少之又少。

那怎样弥补这一学法环节的缺失呢，把握机会注重阅读。

指导学生抓紧课前5分钟快速浏览课本——粗读；在上课过程中，老师在板书空隙中，抓紧时间阅读老师将要讲解的部分内容；如果老师给时间阅读指定内容并思考问题，更要把握机会阅读相关段落。

关于高中怎么学好政治方法汇总

关于高中怎么学好政治方法汇总学有法则，学无定法。

每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。

下面是带给大家的高中政治学习方法：高中政治学习汇总一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。

其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。

高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。

对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。

掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

首先，要充分认识政治学科特有的价值。

政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。

这是其他课程不可替代的。

其次，要克服学习中实用主义的倾向。

“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。

现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。

现实生活中，对政治学科的误解大量存在。

这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。

就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。

一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。

把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。

二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法学习就是一边是学,一边是习。

政治背诵方法和技巧

政治背诵方法和技巧
1、多理解，多记忆是基础
在基本原理和概念的掌握上，提出的对象是哪个，原理的实质是什么，它要解决什么样的问题，我们可以弄明白这三点来让自己加深记忆。

其次，将知识点放在时间的轨道中去理解记忆，与史纲结合起来，方便我们记忆和理解。

2、重点知识要重点复习
对于重点知识，一定要多去记忆，让自己的脑子有深刻的印象。

到最后达到这样的水平：只要提到一个点，相关的知识点就从脑子里面出来了。

3、形成知识网络的框架
在复习的时候，我们可以通过绘制思维导图让自己对知识点更加熟悉。

思维导图可以按照时间去整理，也可以根据人物或事件去整理。

4、多做真题去巩固
历年的真题是考生们必备的材料，可以帮助考生更好地理解知识点，对题型也比较熟悉。

而且，在做真题的过程中，可以帮助考生查缺补漏。

中考政治题型分析和答题技巧是什么

中考政治题型分析和答题技巧是什么在初中政治的学习中，学习方法和答题技巧起到了很大的作用，只有掌握正确的学习方法和答题技巧，才能更好的学习政治。

下面是小编给大家带来的中考政治题型分析和答题技巧，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学习政治有哪些技巧1.政治预习的方法在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。

二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?2.课后认真复习巩固初中政治知识知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。

每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

3.写政治作业的方法政治作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。

通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

有些学生往往会觉得上课时明明听懂了政治，为什么题目却不会做，考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练，注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法，从而达到训练的目的，提高自己的政治成绩中考政治答题技巧1中考政治题目类型1.“是什么”型题目。

这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

2.“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

政治学习方法五篇

政治学习方法五篇政治学习意在加强学生的政治思想认知与觉悟，使他们从思想上进步，在学习中成长。

下面给大家分享一些关于政治实用学习方法五篇，希望能够对大家有所帮助。

政治实用学习方法精选篇1初三政治的学习方法—背学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则有可能是同学产生厌学心理。

在背的时候各位同学可以做一个计划，每天背一点。

这样就不会再考试前还是一无所知了。

初三政治的学习方法—看很多学生以为只要背完书，政治就学完了，这个想法是错误的。

实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。

将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。

并且要对老师讲课时所说的重难点进行着重理解。

初三政治学习方法—用要具有运用初三政治课本学习的知识回答问题的能力。

无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。

如果不会用，那么说明学生的学习是没有用的。

第1页共11页在进行初三政治学习时还要关心新闻。

因为在考试时会出现大量的时事材料分析题。

政治的学习就是要多观察、多实践、多思考。

政治实用学习方法精选篇2政治学习方法一：同步听课法同步听课，也就是要求同学们在讲台下听课，老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊，也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系，初中政治就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科。

所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。

政治学习方法二：提问探索法虽然政治跟数学这门学科没有多大关联，但是学习过数学的同学都清楚，数学课堂上是充满着思辨思维的，数学老师喜欢在课堂上提问，因为这会引起同学们去思考。

那么同理，政治课堂也应该如此，同学们也应该及时提出问题跟老师一块来探索，探索能够使自己的问题越来越多，那么同学们所学到的知识也会越来越多。

如何正确阅读政治课本掌握好重点知识

如何正确阅读政治课本掌握好重点知识课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。

“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。

学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。

学生应该充分使用好政治课本这个“本本”，在政治课的学习过程中，培养自己阅读政治课本的能力，学会阅读、理解政治课本知识的策略和方法。

重视“引言”──注意前后两课之间的联系现行政治必修教材，每一课都有一个引言。

这个引言，既概括了该课的主要内容和要求，也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。

重视引言，能帮助我们在宏观上把握知识板块之间的联系，对知识的理解更加透彻。

例如，高一政治必修1《经济生活》课本第五课的引言。

这个引言的第二和第三句话是：“了解不同企业的不同形式，尤其是我国现代市场经济中最具有影响的公司制。

”这也就向我们讲述了三层意思：第一，企业在国民经济中的地位──细胞;第二，企业的分类──有限责任公司和股份有限公司;第三，作为企业该如何经营和发展。

因此，我们不要忽视每一课的引言。

划分句子成分──全面地把握概念许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。

例如，对于高一政治第一课第一框中的重点名词“商品”(“商品是用于交换的劳动产品。

)，运用句子成分划分的办法，就能帮助学生更好地加以理解：(1)主干成分：“商品是劳动产品”。

简单地说，商品就是劳动产品。

这种“化繁为简”的办法，可以帮助学生快速地掌握“商品”这个经济学名词概念的要义。

(2)第一修饰词：“交换的”。

因此，并不是所有的“劳动产品”都是商品。

也就是说，商品是有条件的，并不是任何“劳动产品”都是“商品”，只有那些“用于交换”的“劳动产品”才是“商品”。

这样，我们就能帮助学生准确地理解“商品”这个哲学名词概念的内涵。

区分易混词──准确地理解知识点俗话说：“一字值千金”，所以“读书须仔细”。

高二政治学的重要知识点有哪些

【导语】⾼中思想政治课强调它的学科内容和学科体系，在思想教育的同时，帮助同学们了解现实社会，所以我们要学好⾼⼆政治知识点。

下⾯是⽆忧考为⼤家整理的⾼⼆政治学习⽅法，希望对⼤家有所帮助! ⾼⼆政治学科特点⽬前，⾼中阶段的思想政治课课程，是⾃2004年新课改以来使⽤的新课程，⾼中思想政治新课程与初中思想政治课在内容设置和能⼒要求上有很⼤的差别，具体表现在： 1、学科化特点突出，知识量增⼤，内容丰富在⼈们的传统观念中，往往把思想政治课等同于思想政治⼯作，其内容⽆⾮是⼀些思想说教，诚然，⾼中思想政治课⼀个重要任务，就是提⾼学⽣的思想道德⽔平和政治素质，帮助学⽣树⽴正确的⼈⽣观、价值观和世界观。

但是，⾼中思想政治课同时也强调它的学科内容和学科体系，在思想教育的同时，帮助同学们了解现实社会，提⾼⽣活和学习的能⼒，为将来⽴⾜社会打好知识基础，有着很强的现实指导意义。

⽐如：必修3《⽂化⽣活》是从⽂化⾓度让同学们了解⽂化的作⽤和传承，教给同学们如何辨别腐朽落后⽂化，提⾼对腐朽落后⽂化的抵御能⼒等。

必修4《哲学⽣活》是对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和⽅法论的传授，帮助同学们树⽴科学的世界观和⽅法论，提⾼思维层次，锻炼思维能⼒等。

2、理论性增强初中阶段，由于同学们年龄较⼩，思想政治课是对同学们系统进⾏公民的品德和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育，其内容⽐较具体、形象、直观，主要对同学们进⾏个⼈⽣活、家庭⽣活、学校⽣活、社会公共⽣活、⼼理品质、法律意识、基本国情的教育。

⽽⾼中阶段，同学们的⾝⼼发展趋于成熟，知识量增多，社会接触⾯更⼴，社会交往更频繁，社会化进程加速，⾼中学⽣认知结构的核⼼成分——思维能⼒更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占了优势地位，辩证思维和创造思维有了较⼤发展，认知活动的⾃觉性明显增强。

观察⼒、记忆⼒、想像⼒迅速发展，思维的⽬的性、⽅向性更明确，学习内容⽐初中学⽣应该⽽且可能更复杂、更深刻。

道德与法治怎样学？道德与法治知识点精讲+资料大全

怎样才能学好道德与法治?一、什么是道德与法治？道德与法治主要是从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合。

注重与民族精神和优秀文化培养学生，关注学生成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展的重要课程。

也是中考科目之一。

学好道德与法治，不仅有利于学生赢得中考，进入自己的理想高中，也有利于学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生。

二、为什么学习道德与法治？道德与法治是学生学会做人的基础知识科目，在日常生活和学习中，经常都会碰到和用到道德与法治课里面的知识，因此学好道德与法治对学生以后的学习、生活和工作会有很大的帮助。

怎样才能学好初中道德与法治呢？◆◆三、如何学习道德与法治？◆◆（一）端正学习态度提到道德与法治，同学们并不陌生，小学就已开设了“品德与社会”这门课程，但几乎都不够重视，而中学却不一样，它与语、数、英具有同等重要的地位，是中考的必考科目之一。

“态度决定一切”，学习效果的好坏，取决于一个人的态度和方法。

要想学好这门课程，首先要有一个好的学习态度，克服“道法是副科”的错误观点，认真对待这门课程。

只要你想学，思想上重视它，学好这门课程并不难。

（二）培养学习兴趣“兴趣是最好的老师”。

培养自己学习思想品德课的兴趣可以从以下几个方面入手：1、用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。

2、同课学习道德与法律较好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。

3、融洽师生关系。

若是因师生关系不融洽而造成学习道德与法治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道”。

（三）掌握学习方法要学好任何一门课程，都需要有恰当的方法，好的方法是走向成功的便捷之路，因此掌握合适的学习方法是至关重要的。

高中政治的正确学习方法

高中政治的正确学习方法高中政治学习方法总一政治学习方法——画好书上重点在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候认真听讲，看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致，不一致的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的掌握和理解力。

在预习的过程中发现问题，政治是一门比较深奥的学科，在学这门课程的时候，我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。

关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。

不会的题要问老师或者问一些学习比较好的同学，不要自己琢磨，万一整个思路都错了怎么办。

政治学习方法——答题技巧训练开卷考试的试题虽然灵活多变，但答题时仍有一些基本规律可以遵循，如认真审题、联系教材知识、积极进行发散思维和创新思维、层次分明条理清晰地组织好答案等。

因此，在掌握好教材知识的基础上，我们还应重视答题技能的训练，掌握好答题的规律和技巧，养成良好的答题习惯。

政治学习方法——每次政治考试过后要进行反思考试过后进行学会小结，有助于学生今后学习成绩的提高。

每次卷子发下来，就要弄清每个类型考题得失的分数。

如选择题得失分数，辩析题得失分数，分析说明题得失分数等。

并重点弄清失分的原因：是知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确，解题的思路和方法是否得当，还存在哪些不理解的问题等;还是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分，还是由于粗心大意造成失分等;或是学习方法方面，如复习是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记等。

如若是基础知识掌握得不好，就应加强这方面的复习，夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练等。

高中政治学习方法总结二自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。

1、每节课前，首先弄清学习目标。

在自学中：(1)写出本课的大小提纲，以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理，学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题，也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议，目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力，养成学习的主人。

学习道德与法治教材培训心得体会

学习道德与法治教材培训心得体会学习道德与法治教材培训心得体会11、教材内容编排：初中道德与法治教材共有六册，每册四个单元。

教材内容以中学生成长的节拍为主要线索，基于学生生活经验的逻辑，着眼于学生的发展需求，为学生的成长和发展予以教育的关照、引领和指导。

注重传统优秀文化的渗透是新教材内容编排的亮点，在教材语言设计、活动设计以及教学资源等方面，传统优秀文化都得到了充分体现。

2、新教材编写依据和理念：新教材以20xx版《思想品德课程标准》、《青少年法制教育大纲》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为编写依据。

坚持以社会主义核心价值观为引领、注重中国优秀传统文化的渗透、体现道德与法治课程学科特点、遵循学生认知规律和育人规律四个编写理念。

3、新教材逻辑进路：新教材每个框题的内容需要从显性逻辑和隐性逻辑两个方面去把握。

新教材每个框题都设置了“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“方法与技能”和“拓展空间”等栏目，这是新教材的显性逻辑。

新教材的`隐形逻辑进路体现在循序渐进的五个环节：即创设情境经验引入、直面矛盾和困惑、进行道德判断和价值选择、体验道德成长、相关行为和行为能力及方法的指导。

4、新教材使用建议：道德与法治教育教学要注重教学内容的思想性、体验性和实践性，避免形式化和表面化，着眼于学生的道德成长、价值引领和行为引导。

课堂教学活动要创设贴近学生生活的情境，精心设计问题，增强思辨性，能启发和促进学生的思维，提高课堂教学的发展性。

充分利用新教材形式多样的栏目，激发学生的学习兴趣，引导学生探究、发现、体验和感悟，增强课堂教学的实效性。

5、新教材使用愿景：鼓励学生与教材对话、与老师对话，进而与自我对话，探索行动策略，促进学生的生命成长；促进教师直面教学的挑战，促进教师的专业成长；促进教学方式更多地转向在对话、澄清、共识中实现价值引导，引导课程评价方式的探索与改变。

政治历史的学习方法有哪些

政治历史的学习方法有哪些政治和历史是很难的两门学科，不仅要求学生具备比较好的记忆能力，对学生的逻辑思维能力和理解能力要求也很高。

想要学好政治历史需要找到正确的学习方法，以下是店铺分享给大家的政治历史的学习方法，希望可以帮到你!政治的学习方法一、如何预习具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。

政治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。

二、如何听课1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。

学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。

因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。

2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。

如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。

3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。

课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。

有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。

等课后再去整理。

4.提高听课的效果要处理哪些关系?要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。

要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。

要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。