第4章为自己的就业做准备

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教案《职业生涯规划》第四章-职业生涯发展与就业、创业

第4章第1课第1课时正确认识就业教学目标:知识目标: 1.了解我国目前严峻的就业形势2.理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择业”的择业观。

能力目标: 培养学生的阅读能力、讨论问题、分析问题、解决问题的能力。

德育目标: 通过学习本课内容教育学生学会感恩, 通过自己的积极工作来反哺父母、贡献社会, 为社会的发展做出自己应有的贡献。

教学重点: 1、明确首次就业的意义2.引导学生树立正确的择业观教学难点: 引导学生树立正确的择业观教学方法: 案例教学法、角色扮演法、讨论法。

教学手段: 多媒体课件教学过程:引导学生课前阅读课首案例: 学财会的售货员。

课上根据案例情课引导学生讨论下面的问题:案例问题一: 小禹为什么放弃升高职, 而选择了直接就业？教师点拨: 生存是发展的基础, 个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。

案例问题二: 学财会专业的她, 为什么对当上售货员很高兴？教师点拨：明确要正视就业难的严峻形势, 求职期望值要实事求是第四章职业生涯发展与就业、创业（板书）第一课正确认识就业（板书）一、首次就业与职业生涯发展（板书）学生讨论分析课首案例问题三:小禹不熟悉售货员的工作, 在工作中遇到很多困难, 她是怎么做的？教师点拨：要珍惜首次就业机会, 摆正心态, 积极投入到新的工作岗位中去, 虚心学习, 努力拓展自己的知识面。

教师进一步讲明首次就业的意义:首次就业是中职生人生中的重要转折, 是生活方式质的变化。

没有首次就业, 职业生涯就不可能开始, 职业生涯就永远停留在职业准备阶段。

首次就业是职业生涯的重要经历, 是职业生涯发展的起点没有首次就业, 就不可能有从业阅历, 不可能对职业有真正的感悟, 不可能真正实现人生角色的转换。

学生讨论分析课首案例问题四: 小禹的成长经历给你什么感悟？教师点拨：我们为小禹的孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动而感慨。

惟有时常怀着一颗感恩的心, 才能有不竭地动力为父母拼搏、去为社会奋斗, 从而成就一个成功的自我。

大学生就业规划范文

大学生就业规划范文作为一名大学生，面对即将到来的毕业季，我深知自己需要对未来的就业进行规划。

毕业后的就业问题是每个大学生都需要面对的现实问题，而如何制定一份合理的就业规划，成为了我近期内需要思考的重要问题。

首先，我认为就业规划需要有一个明确的目标。

在确定就业目标时，我需要充分考虑自己的兴趣爱好、专业特长以及就业市场的需求情况。

比如，我是学习计算机科学专业的学生，我可以根据自己的兴趣和专业知识，选择从事软件开发、网络安全、数据分析等相关工作。

同时，我也需要了解当前就业市场的情况，选择一个有前景、有发展空间的行业进行就业。

其次，我需要根据自己的实际情况，制定一份切实可行的就业计划。

在制定就业计划时，我会充分考虑自己的优势和劣势，明确自己的就业条件和就业目标之间的差距，并制定一系列可行的就业策略。

比如，我可以通过参加一些与专业相关的实习活动，提高自己的实际工作经验，增加自己的竞争力；或者通过进修一些与专业相关的证书，提高自己的专业水平，增加自己的就业机会。

另外，我也会积极参加一些与就业相关的培训和讲座，了解就业市场的最新动态和用人需求，为自己的就业规划提供更多的信息和支持。

同时，我也会加强自己的社会实践能力，提高自己的人际交往能力和团队合作能力，为自己的就业打下更坚实的基础。

最后，我会不断调整和完善自己的就业规划，随时关注就业市场的变化，及时调整自己的就业策略，以确保自己的就业目标能够顺利实现。

同时，我也会积极寻求一些与就业相关的资源和支持，比如就业指导、就业信息、就业推荐等，为自己的就业提供更多的保障和支持。

总之，作为一名大学生，我深知自己需要对未来的就业进行规划。

我会根据自己的兴趣爱好、专业特长以及就业市场的需求情况，制定一份切实可行的就业规划，努力实现自己的就业目标。

同时，我也会不断调整和完善自己的就业规划，为自己的就业提供更多的保障和支持。

相信在不久的将来，我一定能够顺利实现自己的就业目标，迎接新的人生挑战。

大学生就业指导课(求职择业方法及程序)

1、网上求职要保持平和的心态 2、不要同时应聘同一单位的数个不同岗位 1 、要有一个明确的目标 3 、不要以附件的形式发送自己的求职简历 4 、要登陆正规的网站 2 、写出一份有重点有特色的简历 5 、多管齐下，了解公司的可信度 3 、求职信必须有特点、有很强的针对性 6、注意网上的招聘陷阱 4 、必须寻找合适的网站 7 、注意保密，不要在网上随意公开重要信息
面试的方法与技巧
（一）面试的内容（二）面试前的准备（三）面试的技巧（四）面试的礼仪（五）面试后的追踪
1、背景 1、资料准备主要考察毕业生的个人情况 ①求职信、个人简历、推荐信 2、智商 ②学习成绩材料主要考察毕业生的知识层次 ③荣誉证书 ④成果证明材料 3、情商 1 、总结经验，以利“再战” ⑤证明自己具备某方面素质或考察毕业生的人生观、价值观、敬业精神、适应能力、能力的其他材料 1、提前到达，不谈无关话题 2 、保持联系，建立感情处理压力的能力和自我激励 2、加深印象，强化优势、对可能谈论问题的准备 2、不攀高枝，靠个人能力参加面试 3 能力等
①教育培训类的问题 3、注意小节 4、形象 4 、实地考察，争取试用 ②求职动机类问题考察毕业生的相貌、言谈和 ③相关经历类问题仪表等（六）面试应注意的几个问题 ④计划和目标类问题 ⑤对应聘单位相关情况的准备
面试的技巧
1、应答技巧 ①先说论点后说论据 1、目光要专注，要有礼貌地 ②扬长避短、显示潜力注视主试者,并且要不时地与 ③遇到不便回答的问题可拒绝回答主试者进行眼神交流。 2、提问技巧 1、简明扼要 2、尽量微笑 ①提出的问题要视主试者的身份而 2、通俗朴实定 3、用点头对主试者的谈话做 ②应试者通常可提的问题 3 、要善于运用形象和幽默风趣出反应，并适时说些简短而 ③要注意提问的时间的语言肯定对方的话语，身体稍向前倾。 ④要注意提问的方式、语气 4、注意谈话的语速、应密切注意主试者的面部 ⑤不提模棱两可、似是而非的问题表情 3、摆脱面试困境的技巧 ①克服紧张的技巧 5、要密切注意观察主试者的 ②打破沉默的技巧目光 ③讲错话的应对技巧 ④遇到不会回答问题时应对技巧 ⑤做好碰壁的心理准备

毕业生就业指南

毕业生就业指南就业是每一个大学生毕业后都必须面对的问题。

随着人类社会的发展，职业选择范围变得越来越广泛，就业市场也变得越来越竞争激烈。

毕业生如何把握就业机会，展现自己的优势？以下是一些有关毕业生就业的指南，供大家参考。

第一章：就业前的准备工作1.明确职业规划职业规划是指根据个人特长、兴趣爱好、专业知识等，确定职业发展方向，设定职业目标，规划职业生涯。

毕业生在就业前，要先明确自己的职业规划，找准职业方向，避免盲目到处碰壁。

2.完善个人简历个人简历是毕业生向用人单位展示自己的重要资料。

因此，毕业生应认真制作自己的个人简历，内容要简明扼要、突出重点，体现自己的优势和特长。

3.备战面试面试是用人单位了解应聘者的重要途径。

在面试前，毕业生应该了解用人单位的情况，学习常用面试问题，提前准备答案，积极展现自己的才华和优势。

第二章：就业机会的探索1.熟悉就业政策毕业生应该熟悉国家和地方的就业政策，了解政府的就业扶持政策，如何申请就业补贴、就业培训等。

同时，还要了解招聘信息发布渠道，积极参加各种就业宣传活动，及时获取就业信息。

2.就业渠道的多样化毕业生可以通过多种就业渠道来寻找工作，如参加招聘会、求职网站、社交平台等。

此外，还可以通过中介机构、猎头公司等途径来寻找工作机会。

第三章：就业中的择优选择1.量力而行的选择毕业生在选择工作时要量力而行，不要盲目追求高薪高职，而忽略切实可行的工作机会。

应该了解自己的优势和短板，寻找与自己背景匹配的工作机会，逐步提升自己。

2.稳健发展的思考毕业生选择的工作应该是一个稳健的发展过程。

不要追风逐浪，频繁地跳槽，而是要选择有发展潜力的企业，逐步提升自己的技能，稳健发展自己的职业生涯。

第四章：职场生涯的规划与发展1.职场生涯的大局观职场生涯规划是指基于自己的职业规划，选择适合自己的职业发展路径，制定可行的职业规划，规划自己的职业生涯。

毕业生在进入职场后，应该对自己的职业发展进行聚焦和规划。

中职《职业生涯规划》课件第四章(全4课时65P)职业生涯发展与就业创业

2、创业者应具备的能力（1）、专业能力主要表现为：所创办企业中主要岗位的从业能力，接受和理解与所办企业经营方向有关新技术的能力、把环保、能源、质量、安全、经济、劳动等知识和法律、法规运用于行业实际能力。（2）、方法能力主要表现为：信息接受和筛选能力、迁移能力、迁移和创新能力、申办企业的能力、确定企业布局能力、发现和使用人才的能力、理财和融资的能力、控制和调节的能力，评估和驾驭风险的能力（3）、社会能力主要表现为：人际交往能力、谈判和推销能力、企业形象策划能力、何谓做能力、自我约束能力、适应变化和承受挫折的能力。
自信乐观知己、明智敢于竞争百折不挠
心理准备
保持积极心态
积极心态：自信乐观，不自卑知己知彼，不攀比遇到挫折，不放弃持之以恒，比耐力
自我调适：自我转化适度宣泄松弛练习自我慰藉
抢答练习
123 4 5 6
1.获取就业信息的渠道有哪些（ABCD）。
A.学校招聘会
B.网络
C.就业市场
A2：所在公司打算聘任其为部门经理，专业继续不对口，收入增加，学习的机会更多。
A3：另有公司愿聘他担任经理，专业对口，收入更高，也有学习的机会。
B2：企业改制，裁 B3：另有公司愿聘
员，因为不学无术他担任经理，但专
，不求上进，后来业不对口，不求上
被公司辞退。
进，试用期后后被
新公司辞退。
--------体现：自主抉择，即在选择人生道路、创业目标时、有自己的见解和主张；自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能按自己主张将决策贯彻到底；行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧、步人后尘。
（三）分组活动：创业模拟
假如你有100万元创业基金，你有什么创业项目？

转变就业观念做好就业准备

才的基本条件。
2. 动态的就业观首先要转变就业观念。现代市场经济条件下，一个人很难在一个单位工作一辈子。其次要关心市场就业的动态情况。中等职业学校的毕业生应当对此有一定的心理准备，进而做好知识和技能的准备，以尽快适应这种高难度的求职氛围。
3. 多渠道就业观
目前我国正面临着就业难的严峻形势，毕业生必须从多渠道、
业人员空缺。
第二节树立科学的就业观
做好就业心理准备
近几年来，随着高校扩招，大学毕业生逐年增多，就业形势日趋严峻。与之形成对比的是，在很多企业中，生产一线的车钳铆电焊等技术人才奇缺，尤其是受过良好教育、具有较高综合素质和较大发展潜力的技术人才。从市场需求看，学习实用技术的学生大多一毕业就能马上找到工作，工资收入也不低。现在大学生就业难的原因，除了毕业生较多而市场需求相对较少，很多学
第二章
转变就业观念做好就业准备
即将走出学校的毕业生，面对我国当前的经济发展形势、就业环境和就业政策，应清醒地认识自己在社会中的位置，调整就业心态，转变就业观念，正确处理理想与现实、个人与社会、就业与择业的关系，树立正确的就业意识，积极参与人才市场的竞争，勇于进取，主动适应社会，充分做好就业前的各项准备工作，提高竞争能力。
二、我国的就业形势我国的就业形势十分严峻，劳动力市场供大于求的基本态势仍会持续。
1)“农民工”作为中国农村富余劳动力向城镇转移的重要形式，在相当长的时间里，还会保持下去，且规模会不断增加。大量农民工由农村流向大中城市，
由中西部流向东部沿海和南方地区，由第一产业流向第二、三产业，特别是第三
产业。
2)劳动力市场的结构性矛盾突出，部分地区供求矛盾尖锐。从城镇来看，部分下岗失业人员就业难主要是由于自身素质难以适应新就业岗位的需要；部分大学生就业难主要是由于所学专业与企业之需不能对应；就业的结构性矛盾明显加大，劳动者素质技能不适应问题更加突出；“就业难”和“招工难”的矛盾在不同地区出现，虽属局部现象，但短期内难以消除。

就业准备计划

就业准备计划
目的:
制定一个系统的计划,为毕业后就业做好准备。

准备阶段:
1. 自我评估,明确擅长专长和自己的长处。

2. 了解市场需求情况,选择期望就业领域。

3. 清楚期望从事岗位的条件和要求。

实施阶段:
1. 完善个人简历并多次修改。

2. 积极参加校内外招聘会和培训讲座。

3. 通过实习等方式丰富个人经历。

4. 照顾好与招聘单位的联系。

面试阶段:
1. 充分了解公司和岗位的细节。

2. 熟悉可能会遇到的面试问题。

3. 训练好自己的沟通表达能力。

4. 提前了解面试流程并做好准备。

如期实现就业是计划的最后目标。

通过有规律与自觉的执行,相信可以顺利实现。

如果实施过程中遇到困难,也请及时调整完善本计划。

(本科)《大学生就业指导》课程标准

《大学生就业指导》课程标准课程名称：大学生就业指导英文名称：College Student Vocational Counsel课程类型: 公共必修课总学时：32学时，讲课学时： 28 学时，实践学时： 4 学时，学分：2学分适用对象: 各专业学生选修课程：《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《专业认识》等。

第一部分前言一、课程性质与地位《大学生就业指导》是一门公共必修课。

该课程是以教育学、心理学、社会学、思想政治学、经济学、管理学、信息科学及成功学等多种学科知识为支撑的一门课程，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。

课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。

通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。

二、课程基本理念高校毕业生就业是实现人才资源整合的一项重要工作，是国家人才工程的重要组成部分。

本课程紧密结合现阶段社会发展形势和当代高校学生就业现状，为提高大学生就业竞争力、顺利就业、适应社会及树立创业意识提供必要的一门指导性课程。

建议本课程课时为32学时。

三、课程设计思路该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，全面体现实操特色，通过学生积极参与案例分析、社会实践，培养学生认识自我、认识职业生涯的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和充满激情的创业精神。

在每篇的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，如案例讨论、角色扮演、演讲、辩论、自测等，有效激发学生学习的主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业创业的竞争力。

第二部分课程目标本课程以培养大学生职业素质、求职能力与创业意识为目标。

引导学生树立科学的择业、就业、创业观念，强化竞争意识，培养自主意识，掌握求职技巧、提升就业能力，实现职业梦想。

大学就业计划以及做

大学就业计划以及做
大学就业计划以及做好就业工作
进入大学后,就业问题就是我们面临的一个重要课题。

而制定一个恰当实用的就业规划,以及做好各项就业准备工作,对我们今后的就业至关重要。

1. 制定个人就业规划
- 明确自己的兴趣点和专业方向,选择适合自己的专业
- 了解本专业未来就业前景和就业渠道
- 确定自己的发展方向,掌握未来就业市场需求信息
2. 做好专业学习
- 重视各专业基础课和专业课的学习
- 参加课外科技竞赛和实训实习等项目活动
- 形成自己的专长点和优势
3. 活跃参与社团与公益活动
- 增强组织协调能力和沟通表达能力
- 培养团队合作精神和领导力
- 丰富个人优秀作品和活动参与记录
4. 制作简历及口试训练
- 汇总个人优势资质和绩效记录
- 正确设置个人简历模板及布局结构
- 活跃参加模拟面试和答辩练习
5. 注意网络与社交平台建设
- 创建优秀个人网站或博客记录学习生活
- 活跃利用校园招聘平台和职场社交网站
- 建立广泛人脉关系网络
通过认真执行以上就业规划和各项准备措施,我们就能更好地在未来校园招聘会上找到满意工作,为自己把控良好的就业进程奠定基础。

大学生就业计划书

大学生就业计划书
随着社会的发展，大学生就业问题日益引起人们的关注。

作为一名大学生，我深知就业的重要性，也深感就业的压力。

因此，我制定了以下大学生就业计划书，希望能够在毕业后顺利就业，实现自身的人生价值。

首先，我将充分利用大学期间的资源和机会，努力学习专业知识，提高自身素质。

我会认真听课，积极参加各类实践活动，提升自己的专业技能和实际操作能力。

同时，我还会多参加一些社会实践活动，增加社会经验，培养团队合作意识和沟通能力。

其次，我会积极参加各类就业指导和职业规划的活动，了解就业形势和市场需求，明确自己的职业定位和发展方向。

我会利用学校的资源，参加各类招聘会和校园宣讲会，争取更多的面试机会，扩大自己的就业渠道。

同时，我也会加强自己的简历和面试技巧的训练，提高自己的竞争力。

最后，我会不断提升自己的综合素质，注重自身的修养和品德素质，树立正确的就业观和人生观。

我会保持乐观的心态，勇敢面对挑战，不断充实自己，不断完善自己，为自己的就业打下坚实的
基础。

总之，大学生就业计划书是我为了顺利就业而制定的一份计划书，我会认真执行这份计划书，不断完善自己，为自己的就业创造更多的机会。

我相信，在自己的努力下，一定能够找到一份理想的工作，实现自己的人生价值。

大学生职业生涯规划与就业指导第四章

指按照用人单位指定的时间将自己的简历直接送达给招聘者。采用此种方式能使求职者利用与招聘者初次面谈的机会展示自己，为自己在众多求职者中脱颖而出创造机会。
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第一节求职材料准备
第二节求职心理准备
第三节就业信息准备
二、简历
（五）简历的投送方式
2．快件或信函投寄
指按照指定的时间、地点将自己的个人简历用信函或快件投寄到用人单位。采用此种方式要求在信函或快件的封面上注明“应聘”字样和应聘职位，字迹要工整清楚。
正规
准确
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第一节求职材料准备
第二节求职心理准备
第三节就业信息准备
一、求职信
（一）求职信的书写格式
3．正文
① 简单自我介绍。对于应届毕业生来说，在信件的开头用一两句话说明自己的学校、学历、专业等基本信息即可。
② 说明求职信息来源。为了师出有名，最好在求职信的开头说明求职信息的来源，既可使行文比较流畅，也暗示用人单位的招聘广告是有反馈的。
只强调工作的种类（功能），主要优点是能突出实际成就，缺点是招聘者不得不排出他们自己推算的时间顺序。
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第一节求职材料准备
第二节求职心理准备
第三节就业信息准备
二、简历
（二）简历的形式
今年刚从某高校新闻专业毕业的程语辉，通过自己的“明码实价”简历，拿到了某知名房地产公司的录用通知。她的简历对自己的能力及不足进行了“明码标价”，乍一看，就像一个“价目表”。她笑着说：“这一招助我一路拼杀，找到了现在非常满意的工作！”
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第一节求职材料准备
第二节求职心理准备
第三节就业信息准备
二、简历
（一）简历的基本要素

毕业生就业指导 ppt课件

19.23%（10/52） 23.08%（12/52）
88.00%（88/100） 10.00%（10/100） 0 67.80%（40/59） 16.95%（10/59） 11.86%（7/59）
南中医07届本专科毕业生就业率
专业中医学（临床医学86人）中医学（医学英语61人）中医学(医药信息工程58人) 中医学(医学生物技术37人) 中医学（中西医结合91人）中医学（57人）中医学（全科医学119人）总就业率 95.35% 90.16% 93.10% 94.59% 90.11% 92.98% 96.64% 签约率 59.30% 34.43 % 22.41 % 27.03 % 50.55% 47.37 % 42.86 % 灵活就业率 19.77 % 39.34 % 60.34 % 32.43 % 20.88 % 29.82 % 32.77 % 升学率 15.12% 16.39% 10.34% 27.03% 7.69% 12.28% 15.13% 出国率 0 0 0 2.70% 1.10% 0 0
3001 元以上 , 4.1 2001-3000 元 , 9.5
1000 元以下 , 40.9
1001-2000 元 , 45.5
不同类型单位高校应届毕业生薪酬水平统计
• • • • • • • 国家机关：国有企业：学校：集体企业：三资企业：科研单位：乡镇企业： 1516.7元 1508.1元 1455.6元 1527.0元 2040.0元 1648.7元 1328.9元
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①当前社会背景：“3+4+5” 冲击大学生就业市场三峰叠加： • 农村富余劳动力向城镇转移就业高峰； • 国有企业和集体企业下岗职工再就业高峰； • 大学生就业高峰四大矛盾： • 数量矛盾、质量矛盾 • 结构矛盾、路径矛盾

2024年大四新学期工作计划(二篇)

2024年大四新学期工作计划一、指导思想本学期我以学校、系工作计划为指导，全面落实____。

树立"以人为本，德育为先"的观念。

坚持以"安全教育"为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。

以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。

在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。

二、具体工作内容、措施（一）加强班级常规管理1、评选新生班委会。

每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。

2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。

3、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义____等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。

4、继续开展以"大学生文明修身主题教育"活动，并加强"大学生安全"教育，以学生发展为本，深入开展"创良好班风，建和谐校园"活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。

5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。

6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。

本着早发现、早隔离、早治疗的原则。

7、配合学校做好各种检查的准备工作，利用这个契机对学生进行爱校教育。

（二）继续加强行为规范教育以帮助学生"学会做人、学会做事"为方向，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。

进行"大学生文明修身""大学生法制安全""感恩"等系列教育。

1、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到"自立自强、和谐班级"。

重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。

中职《就业指导》课程标准

合用全日制三年制中等职业学校学生.为公共必修课程.通过本门课程教学,中职学生在三个方面实现发展：〔一〕态度层面：通过本课程的教学,使学生树立起职业生涯发展的自觉意识,树立积极正确职业态度和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为实现个人的生涯发展和社会发展做出努力的积极态度.〔二〕知识层面：通过本课程的教学,使学生了解职业的有关概念、职业生涯设计以与发展、求职就业、劳动合同等有关知识；了解职业道德以与职业道德行为养成,了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场相关信息与就业创业的基本知识.〔三〕技能层面：通过本课程的教学,使学生具备能进行生涯决策、搜集就业信息、求职面试、正确的处理与同事、领导的关系,适应新环境,做个受欢迎的人的能力,提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等, 对创业有正确的认识,具有初步创业能力.1、职业道德要求：能按照职业要求培养自己的职业道德.2、态度转变要求：了解职业角色知识和能力要求,建立积极正确的职业态度.3、职业规划能力要求：使学生树立自己的专业意识,增加专业兴趣,初步确定就业行业去向.更好地了解自己,建立适合自己的职业生涯规划.4、人际交往能力要求：掌握与同学、老师、上级、同事建立良好合作关系的方法和技巧.5、求职就业能力要求：掌握搜集就业信息的能力,面试技巧、礼仪,培养适应新环境的能力,签订劳动合同,了解五险一金.6、创业能力要求：掌握创业的概念、创业的方法、需要做的准备以与开设公司的手续,残疾人享有的优惠政策,初步具有创业能力.五、教学内容总课时 36 学时.具体教学内容安排：教学教学目标方法课堂讲使学生正确掌握职业与专业的授、典型内涵,认识职业角色与学生角色案例分的关系,了解职业素质与其构析、小组成,对职业与专业有正确的认识讨论课堂讲授、调使学生了解影响职业发展与规查、案例划的内外部重要因素,初步进行分析、小职业生涯规划. 组讨论第一章第一节第二节的关系第三节第四节第二章第一节的关系教学内容职业与专业认识职业职业角色与社会角色专业与职业资格职业素质与其构成生涯规划与职业发展生涯规划与未来生活第二节决定职业生涯发展的因素课时2学时1学时第三章职业道德与其行为养成第一节了解职业道德第二节职业道德基本规范第三节职业道德行为养成与其作用第四章认识自我,认识职业个性第一节兴趣与职业兴趣第二节性格与职业性格第三节能力与职业能力第五章充分认识就业第一节了解就业形势与政策第二节做好就业前的准备第六章提高就业能力第一节提高专业技能第二节提高通用技能第三节提高个人素质第七章搜集就业信息第八章求职面试第一节学会撰写简历第二节做好面试前的心理准备1学时3学时1学时3学时2学时4学时课堂讲引导学生了解职业道德的内涵,授、小组积极探索职业道德,使学生培养讨论自己的职业道德.课堂讲授、分组使学生了解职业个性,能根据职调查、课业需要培养更适合的职业个性.堂讨论.课堂活使学生了解当前就业的形势与动、典型相关政策,并能自觉地做好就业案例、小前的准备.组讨论具体分析已确定职业和该职业课堂活需要的专业技能、通用技能,以动、典型与对个人素质的要求,并学会通案例、小过各种途径来有效地提高这些组讨论技能.典型案例分析、使学生与时、有效地获取就业信小组讨息,了解就业信息的搜集渠道,论、典型正确筛选与运用信息.案例.课堂讲使学生掌握求职过程中简历的授、经验撰写技巧,并正确的书写简历.分享、小能做好求职面试的心理准备、会组讨论在面试时正确的回答问题,掌握面试礼仪,了解面试取得成功的第三节第四节学会面试时回答问题了解面试礼仪技巧,顺利地通过面试.第五节功的技巧了解如何使面试取得成第九章从学生到职业人的过渡第一节学校和职场的差别第二节积极准备,做好职业人的角色第十章职业意识的培养第一节培养社会责任意第二节培养服务意识第三节培养团队合作意识第十一章社交礼仪第一节礼仪的基本要求第二节坐姿、站姿、走姿第三节见面礼仪第四节公共礼仪第十二章职业选择第一节职业选择的市场意识第二节职业选择的法制意识第三节职业选择的竞争意识讨论会1学时2学时2学时1学时1课堂讲引导学生了解学校和职场、学生授、经验和职业人的差别,建立对工作环分享、优境客观合理的期待,在心理上做秀毕业好进入职业角色的准备,实现从生报告学生到职业人的转变.课堂讲授、小组使学生能自觉得培养社会责任讨论、职意识、服务意识、团队合作意识,业心理实现从学生到职业人的意识上分析与的转变.调试课堂讲使学生能养成正确的坐立行姿授、小组势,能得体的使用见面礼仪,在讨论、模公共场所中运用礼仪展示自己拟训练良好的形象.课堂讲授、典型使学生了解职业选择的市场意案例分识、法制意识、竞争意识,在将析、情景来的职业选择中做好充足的准摹拟训.练、小组讨论优秀毕使学生了解影响职业成功业生、企的因素,积累相关技能,发展良备第十三章中第一节的人第二节第三节第十四章第一节权、 ##行为第二节第三节第四节如何快速的融到新单位适应环境,做个受欢迎学会与同事相处学会与上司相处就业权益保护求职过程中常见的侵实习与实习协议劳动合同五险一金第十五章培养创业能力第一节创业的有关知识第二节创业精神的培养第三节创业风险防范第四节创办企业须知创业报告会机动课时学时2学时2学时2学时2学时3学时业人员好品质,成为合格的职业人.做报告课堂讲使学生通过自己的努力,快速的授、案例融到新单位中,得体的与同事、分析、报领导相处,做个受欢迎的人.告会课堂讲使学生了解就业过程中的基本授、案例权益与常见的侵权行为,掌握权分析、情益保护的方法与途径,维护个人景摹拟的合法权益.课堂讲使学生了解创业的基本知识,培授、走访养学生创业意识与创业精神,提考察、经高创业素质与能力.验分享优秀毕使学生了解创业的艰辛,对业生、企创业有深刻的认识,以与初步积业人员累创业经验.做报告考核2学时1、就业指导课程既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程.态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握更重要,态度、观念的改变以与学生职业素质的提高是课程教学的核心.2、在教学中,使用互动教学法,充分发挥师生在教学中的主动性和创造性,引导学生认识到职业道德与职业生涯规划的重要性,了解职业生涯与发展规划的过程；通过教师的讲解和引导,学生要按照课程的进程,积极开展自我分析、职业探索、社会实践与调查、小组讨论等活动,提高对自我、职业和环境的认识,做出合理的职业发展规划.3、本课程应采用理论与实践相结合、讲授予训练相结合的方式进行.教学可采用课堂讲授、典型案例分析、情景摹拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查、实习见习等方法进行.4、在教学的过程中,要充分利用各种资源.除了教师和学生自身的资源之外,还需要调动社会资源,采取与外聘专家、优秀毕业生、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法.本课程为考查课,采用过程考核、项目考核与结业测试相结合的形式.1、本学期达到总学时 1/3 学时缺课,即取销考试资格；2、过程细则：过程考核分四部份进行,包括：课上项目活动表现、出勤情况、课堂作业、与结业测试.平时出勤情况, 占总成绩的 15%；课上项目活动表现, 占总成绩的 20%；课堂作业, 占总成绩的 15%；结业测试, 占总成绩的 50% .3、学生最后成绩为优、良、与格、不与格四个档次.得分在 80 分以上,为优秀,79 至 61 为良,60 为与格,59 以下为不与格.1、本课程由教务处负责组织实施.2、课程由任课老师统一实施与安排,由教务处全程检查与督导.3、本课程考核在学期末根据教务处的安排,统一制定期末考核试题,学生课上作答, 统一收卷,期末录入总成绩.〔一〕学生评价1、评价内容方面,要从学生对知识的理解和掌握程度以与实际形成的职业能力两慷慨面进行评价.职业能力是和实际生活密切联系的,包括对搜集就业信息、求职面试、公共礼仪等.2、评价重点方面,采用过程评价和结果评价相结合的方式,应加强过程评价.提倡每一个学生建立成长档案,记录职业发展规划过程中的自我了解、职业了解和职业决策过程.3、评价方式方面,要采用定量和定性评价相结合的方式.对于知识可以使用考试等量化的评价方式；对实际操作能力,通过学生的自我评价,学生之间互相评价以与老师和学生的访谈等方式进行.〔二〕教师评价1、通过教评教、学评教等方式对任课教师的教学水平、能力效果进行评价考核.2、通过课程教学交流会与示范课的形式,定期组织所有任课教师和相关部门对教学内容和教学过程进行总体评价.3、教务处对任课教师进行不定期听课活动,以规范、监督教师教学质量.3、根据教师管理条例对教师进行评价.。

毕业生就业方案范本(三篇)

毕业生就业方案范本就业方案参考样本一、引言随着社会的发展和就业市场的竞争日益激烈，大学毕业生面临着就业压力越来越大的情况。

为了帮助毕业生顺利就业，我们制定了以下就业方案参考样本，旨在提供给毕业生一些有益的指导和帮助。

希望这个方案能够帮助毕业生实现顺利就业，迈出职业生涯的第一步。

二、目标定位1. 实现毕业生就业率达到xx%以上。

2. 提高毕业生就业质量，让他们获得满意的就业机会。

3. 更好地为毕业生提供就业指导和资源支持。

4. 与用人单位建立良好的合作关系，为毕业生创造更多就业机会。

三、实施措施1. 强化就业指导a. 制定定期开展就业指导的计划，并在学校网站上公布相关信息。

b. 开设就业指导课程，针对不同专业的毕业生提供个性化的指导。

c. 邀请经验丰富的职业规划师、招聘专家等来校为毕业生提供就业指导和培训。

d. 指导毕业生撰写简历、面试技巧等，提高他们的竞争力。

2. 拓宽就业渠道a. 加强与用人单位的合作，建立定期的招聘推荐交流机制。

b. 拓展校外实习、实习基地资源，鼓励毕业生通过实习增加就业竞争力。

3. 提供就业信息a. 设立就业信息中心，为毕业生提供及时、准确的就业信息咨询。

b. 开展招聘会、就业洽谈会等活动，搭建毕业生与用人单位的桥梁。

c. 加强与校友资源的联系，开展就业分享会，让有经验的校友为毕业生提供就业经验和机会。

四、评估与反馈1. 设立就业反馈机制，听取毕业生关于就业情况和服务的意见和建议。

2. 定期开展毕业生的跟踪调查，了解他们的就业状况并进行统计分析。

3. 根据毕业生的反馈和调查结果，及时调整和改进就业方案，以提高就业质量和效果。

五、预期成效1. 毕业生就业率提高，达到预定目标。

2. 毕业生就业质量得到提高，获得更满意的就业机会。

3. 毕业生对学校的就业指导和服务满意度提高。

4. 学校的就业服务和资源得到认可和赞誉。

5. 与用人单位的合作关系增强，为毕业生创造更多就业机会。

六、总结这个就业方案参考样本旨在为毕业生提供一些有益的就业指导和帮助，帮助他们顺利实现就业目标。

大学生个人的就业计划书范文

大学生个人的就业计划书范文引言近年来，我国的就业形势日益严峻，尤其是在疫情的冲击下，许多大学生毕业后很难找到对口的工作。

因此，对于大学生来说，制定一份个人的就业计划书至关重要。

本文将为大家提供一份范文，帮助大家更好地制定自己的就业计划。

背景分析我毕业于一所著名的本科院校，在大学期间积极参与各种实践活动，并取得了丰富的实践经验。

但是，在我开始准备找工作时，我发现我并没有很清楚地了解我所学专业的就业情况，面临的竞争也十分激烈。

因此，我制定了一份个人的就业计划，以期更好地应对实际情况。

就业目标我的就业目标是进入一家较为知名的互联网公司，从事软件开发岗位的工作。

作为一名计算机专业的毕业生，我早已确认了自己的职业方向，并且参加了许多项目，拥有了相应的技能和专业知识。

因此，我相信我具备被这样的公司录用的条件。

就业计划为了实现我的就业目标，我计划从如下几个方面着手：第一阶段：寻找岗位信息在寻找岗位信息方面，我将采取以下措施：1.定期浏览招聘网站，收集相关招聘信息，并记录在表格中。

2.加入相关行业的社交平台，关注相关企业，了解最新的招聘信息。

3.参加大型招聘会，了解公司和所需人才的具体情况。

第二阶段：准备面试在准备面试方面，我将采取以下措施：1.多浏览相关行业的专业知识及市场动态。

2.查看该公司的官网和相关社交平台，了解其文化、价值观和业务模式。

3.多与行业内的同行交流，积累面试经验，预测可能会出现的具体问题。

第三阶段：自我营销在进行自我营销方面，我将采取以下措施：1.建立自己的个人网站和博客，展示自己的技能和经验。

2.动态更新自己在社交平台上的内容，尽可能地提升自己的知名度和影响力。

3.在相关的群组和社区中，积极发表自己的观点和经验。

风险与挑战对于我的就业计划，存在以下风险与挑战：1.招聘市场变幻无常，有可能出现目标岗位一时难以获取的情况。

2.竞争非常激烈，我的个人条件可能不足以胜任某些岗位。

3.我对市场的了解不足，错过了一些机会。