2014-2015小学二年级上册体育教案

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二年级上册体育教案8篇

二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。

活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。

我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。

2、请个别幼儿示范钻的动作。

(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。

(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。

4、游戏开始。

幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。

2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。

二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。

2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。

三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。

2014-2015二年级上册体育教案

小学体育教案二年级上册二年级第一学期体育课教学进度（一）周次课次学习目标教材内容一1具有积极参与体育活动的态度和行为；随同集体完成队列训操认真上好体育课2知道自己身体部位和变化；在游戏中适应陌生的环境基本部位操，与陌生同伴一起游戏（自选）3适应陌生的环境，发展灵敏、协调素质和自然走的能力各种姿势的自然走；在陌生场地上做游戏（自选）4努力形成身体正确与否的感觉；发展柔韧、灵敏反应素质音乐伴奏韵律体操；“冲过战壕”二5说出自己身体姿势正确与否的感觉；适应陌生环境小学生广播操；与陌生同伴一起游戏（自选）6体会屈臂摆动走的动作，培养正确身体姿势，发展协调能力屈臂摆动用前脚掌走；简单舞蹈的身体基本姿势练习7随同集体完成队列操练，在游戏中学会拍球动作队列和队形练习；“拍球比多”8 做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动三9 与同伴建立友好合作关系；发展躲闪能力“与同伴在游戏中友好相处”；“钓鱼”10注意身体正确姿势；发展协调素质和韵律感自然站立式起跑；音乐伴奏韵律体操11 做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动12识别方位；发展柔韧、灵敏、反应、协调能力立定跳远；简单舞蹈的身体基本姿势练习四13知道自己身体的部位与变化；发展移动和躲闪能力基本部位操，“老鹰捉小鸡”14在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展速度沿地面上直线自然跑；“斗鸡”15初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感前滚翻成蹲撑；“老鹰捉小鸡”16 做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动五17发展柔韧、灵敏、反应素质，提高助跑中的跳跃能力立定跳远；；儿童基本舞步18发展灵敏、反应素质；在游戏中学会传球方法自然站立式起跑；“传球比快”19对体育活动表现出学习兴趣；发展柔韧、灵敏素质“丰富多彩的体育项目”；舞蹈身体基本姿势练习20适应陌生的环境；发展灵敏、协调素质和直线跑能力沿地面上直线自然跑；在陌生场地上做游戏六21 做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动22 初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感立定跳远；前滚翻成蹲撑23 随同集体完成队列操练；发展灵敏、协调素质队列和队形练习；移动、躲闪游戏24 在游戏中初步掌握投篮动作；发展灵敏和奔跑能力自然加速跑（30米）；“投篮比准”七25描述自己在活动中的情绪表现；初步掌握简单舞步爬越一定高度的障碍物；儿童基本舞步练习26初步掌握简单的球类动作；发展灵敏、协调跳跃能力立定跳远；球类游戏27掌握简单的辅助操动作；发展灵敏、协调和投掷能力辅助操；对2—3米高的目标投准28提高快速奔跑能力；发展灵敏、反应、协调能力快速跑（30米）；“击木柱”八29适应陌生的环境；发展灵敏、柔韧素质和时空感前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游戏30发展灵敏、反应、协调素质；提高加速跑和模仿能力自然加速跑（30米）；模仿动物形象的舞蹈动作31努力培养正确的身体姿势；发展灵敏、反应跳跃能力正确的身体姿势；“跳进去拍人”32体验简单的球类动作；发展柔韧、反应、协调能力立定跳远；球类游戏九33初步体会跳远动作；发展灵敏、协调素质和投掷、跳跃能力持轻物掷远；“青蛙过河”34简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、速度和攀爬能力快速跑（30米）、各种方式的攀登和爬越35在游戏中适应陌生的环境；发展柔韧、协调素质前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游戏36初步掌握简单舞步动作；发展柔韧、协调素质和跳跃能力立定跳远；儿童基本舞步十37努力改正不正确的身体姿势；发展灵敏、协调和投掷能力小学生广播操；对2—3米高的目标投准38 体验简单球类动作；发展快速奔跑能力快速跑（30米）、球类游戏39随同集体完成队列操练；发展协调素质和投掷能力队列和队形练习；持轻物掷远40在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应素质立定跳远；“斗鸡”十一41发展柔韧和力量素质；在游戏中提高跳跃能力各种踢腿练习；跳跃游戏42体验集体和个人活动的区别；发展协调素质和跳绳能力对2—3米高的目标投准；各种方式跳短绳43知道自己身体与体重的变化；描述活动中的情绪表现学会测量身高和体重；爬越一定高度的障碍44 体验简单球类动作；发展灵敏、反应、协调素质持轻物掷远；球类游戏十二45与陌生同伴一起游戏；发展灵敏、反应素质和躲闪、跳跃能力立定跳远；“老鹰捉小鸡”46具有良好合作精神，提高相互协作和模仿能力各种方式接力跑；模仿动物形象的简单舞蹈47建立和谐的人际关系；提高投掷和跳绳活动能力对2—3米高的目标投准；各种方式跳短绳48初步掌握模仿操动作；发展移动与躲闪能力模仿操；移动躲闪游戏十三49初步体会简单球类动作；发展灵敏、协调素质和投掷能力持轻物掷远；球类游戏50初步掌握动力性的柔韧动作；发展柔韧、协调、跳跃能力纵叉横叉；跳跃游戏51在游戏中适应陌生环境；初步掌握简单的舞步动作儿童基本舞步练习；在陌生场地上做游戏52说出自己在活动中的情绪表现；提高攀爬和跳绳活动能力各种方式的攀登和爬越；各种方式跳短绳十四53发展灵敏、反应、协调素质；提高跳跃和投掷能力双脚跳上、跳下；投击活动目标54初步体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展一般耐力400—600米一般耐力跑；球类游戏55简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、协调素质体验体育活动的乐趣；地滚球掷准、56懂得不防碍他人活动的道理；提高活动的兴趣和投掷能力单脚内侧踢毽子；投掷游戏十五57体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳58在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应能力地滚球掷准；“斗鸡”59不防碍他人参加游戏和活动；发展灵敏、协调素质和跳跃能力各种方式踢毽子；跳进去拍人60发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷能力双脚跳上、跳下；投击活动目标十六61在游戏中体会简单球类动作；发展灵敏、反应和耐力素质400—600米一般耐力跑；传球比快62在活动中尊重他人；在游戏中学会投篮动作单脚内侧踢毽子；投篮比准63在游戏中体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展一般耐力1、沿地面上直线自然跑；2、“斗鸡”64培养积极参与体育活动的态度和行为；提高对体育活动的兴趣1、基本部位操，2、“老鹰捉小鸡”十七65体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳。

二年级上册体育教案

二年级上册体育教案一、教学目标1. 让学生了解体育运动的基本规则和技巧，培养学生良好的运动习惯。

2. 通过体育活动，提高学生的身体素质，增强学生的体质。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的社会交往能力。

4. 培养学生的自信心和勇敢精神，激发学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 跳绳：单人跳、双人跳、长绳跳。

2. 游戏：接力跑、拔河比赛、抢手绢。

3. 球类运动：拍皮球、投篮、足球传球。

4. 体操：前滚翻、后滚翻、侧滚翻。

5. 田径运动：短跑、跳远、投掷。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生明确动作要领。

2. 实践法：让学生在实际操作中掌握运动技巧。

3. 游戏法：通过游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习运动技能。

4. 分组合作：培养学生团队合作精神，提高学生的社会交往能力。

四、教学过程1. 热身活动：跑步、做操、拉伸等，为接下来的体育活动做好准备。

2. 跳绳：教师示范跳绳动作，让学生跟着练习。

然后进行单人跳、双人跳、长绳跳等不同形式的跳绳活动。

3. 游戏：组织学生进行接力跑、拔河比赛、抢手绢等游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 球类运动：教授拍皮球、投篮、足球传球等基本技巧，让学生在实际操作中掌握运动技能。

5. 体操：教师示范前滚翻、后滚翻、侧滚翻等动作，让学生跟着练习。

6. 田径运动：教授短跑、跳远、投掷等基本技巧，让学生在实际操作中掌握运动技能。

7. 收尾活动：进行简单的拉伸运动，放松身体，总结本次体育课的内容。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对运动的喜好和掌握程度。

2. 通过游戏和比赛，评价学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 对学生的运动技能进行评价，给予鼓励和指导。

4. 通过学生的反馈，了解教学效果，调整教学方法和内容。

二年级体育教案上册

二年级体育教案上册一、教学目标：1. 认识和掌握跳远的基本要领和动作要领。

2. 培养学生的体育兴趣和协作精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 跳远的基本要领和动作要领。

2. 跳远的基本姿势和技巧。

三、教学重点：掌握跳远的基本要领和动作要领。

四、教学难点：掌握跳远的基本姿势和技巧。

五、教学过程：1. 温习和复习教师可以通过复习过去学过的体育知识和动作，如跑步、跳绳等，来热身和激发学生对体育的兴趣。

2. 引入新知识教师向学生介绍跳远的基本概念和目标，并解释为什么需要掌握跳远的基本要领和动作要领。

3. 示范和讲解教师向学生展示正确的跳远姿势和技巧，并重点讲解每个动作的要领和关键注意点。

4. 学生练习让学生分组进行练习，每个小组由一名学生担任队长，指导其他组员进行跳远练习。

学生可以通过互相观察和改进，提高自己的技术水平。

5. 完成任务教师设立多个跳远任务，例如跳远到指定距离、跳远时保持平衡等，鼓励学生积极参与并完成任务。

6. 总结和反思教师引导学生对自己的跳远表现进行总结和反思，让学生分析自己的优点和不足之处，并提出改进方案。

7. 练习巩固在下节课之前，鼓励学生在家里进行跳远的练习，巩固所学的基本要领和动作要领。

六、教学评价：1. 通过观察学生在学习和练习过程中的表现，评价学生对跳远的掌握程度。

2. 对学生的跳远技术进行量化评估，例如跳远的距离、身体的姿势等。

3. 通过学生的自我评价和评价他人来促进学生对自己和他人的认识。

七、教学延伸：1. 在课后与学生进行交流，了解他们对此次跳远教学的感受和体验。

2. 鼓励学生参加学校或社区组织的跳远比赛，提供展示和比拼的机会。

3. 结合其他体育项目，如跳高、投掷等，拓宽学生的运动技能和体验。

八、安全提示：1. 学生在进行跳远练习时，要选择适当的场地，确保没有杂物和障碍物。

2. 学生在跳远过程中，要注意身体的平衡和稳定，以避免摔倒和受伤。

3. 学生在练习过程中，注意听从教师的指导和安排，遵守规则，保证个人安全。

二年级上册体育全册教案

二年级上册体育全册教案第一章：体育基础知识教学目标：1. 让学生了解体育的基本知识，如体育的定义、作用和分类。

2. 培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性。

教学内容：1. 体育的定义、作用和分类。

2. 体育运动的基本规则和礼仪。

教学步骤：1. 讲解体育的基本知识，让学生理解体育的重要性。

2. 引导学生了解体育运动的基本规则和礼仪，培养他们的团队意识和公平竞争意识。

第二章：跑教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高他们的跑步速度和耐力。

2. 培养学生积极进取、团结协作的精神。

教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。

2. 跑步的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解跑步的基本姿势和步态，让学生在跑步时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行跑步训练，指导他们运用正确的技巧，提高跑步速度和耐力。

第三章：跳教学目标：1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高他们的跳跃能力和协调性。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

教学内容：1. 跳跃的基本姿势和动作。

2. 跳跃的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解跳跃的基本姿势和动作，让学生在跳跃时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行跳跃训练，指导他们运用正确的技巧，提高跳跃能力和协调性。

第四章：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高他们的投掷准确性和力量。

2. 培养学生果断、勇猛的品质。

教学内容：1. 投掷的基本姿势和动作。

2. 投掷的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解投掷的基本姿势和动作，让学生在投掷时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行投掷训练，指导他们运用正确的技巧，提高投掷准确性和力量。

第五章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。

2. 培养学生团队合作、积极拼搏的精神。

教学内容：1. 篮球的基本技巧。

2. 篮球比赛的规则和战术。

教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧，让学生在实践中能够正确运用。

2. 组织学生进行篮球训练，提高他们的技巧水平。

二年级上册体育全册教案

二年级上册体育全册教案第一章：课堂常规与纪律教育一、教学目标：2. 培养学生遵守纪律，团结协作的精神。

二、教学内容：1. 课堂常规：集合、整队、报数、听口令等。

2. 纪律教育：遵守纪律的重要性，如何做到遵守纪律。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：课堂常规的掌握。

2. 教学难点：纪律意识的培养。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解课堂常规要求和纪律要求。

2. 示范法：示范正确的动作和态度。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

五、教学步骤：1. 讲解课堂常规要求和纪律要求。

2. 示范正确的动作和态度。

3. 学生分组练习，教师指导。

第二章：基本身体锻炼一、教学目标：1. 让学生掌握基本身体锻炼的方法和技巧。

2. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。

二、教学内容：1. 跑步：慢跑、快跑、接力跑等。

2. 跳绳：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本身体锻炼方法的掌握。

2. 教学难点：跳绳技巧的掌握。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解跑步和跳绳的方法和技巧。

2. 示范法：示范正确的动作和态度。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

五、教学步骤：1. 讲解跑步和跳绳的方法和技巧。

2. 示范正确的动作和态度。

3. 学生分组练习，教师指导。

二年级上册体育全册教案第六章：基本运动技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如投掷、接球、跳跃等。

2. 培养学生的运动协调能力和团队合作精神。

二、教学内容：1. 投掷：投掷实心球、投掷沙包等。

2. 接球：接球技巧、接球训练。

3. 跳跃：单脚跳、双脚跳、跳远等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握。

2. 教学难点：投掷和接球的准确性，跳跃的远度。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。

2. 示范法：示范正确的动作和态度。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

五、教学步骤：1. 讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。

小学二年级上册体育全套的教案

小学二年级上册体育全套的教案教案一：活动准备教学目标：通过本节课的学习，使学生了解基本体育动作，掌握简单的体育技能，培养良好的运动习惯。

教学资源：操场、球类器械（篮球、足球、乒乓球）教学过程：1. 活动引入- 师生互动：与学生互动交流，询问学生对体育运动的喜好以及已经了解的运动项目。

- 问题导入：提问学生最喜欢的体育活动是什么？为什么喜欢这个活动？2. 体育知识讲解- 引入：教师简要介绍本节课的教学内容，即体育动作的基本技能。

- 展示：教师示范基本运动动作，如投、接、传球动作，并解释各动作的要领。

- 学生互动：学生观察教师示范，模仿动作，并互相观察和纠正。

3. 练习活动- 分组练习：将学生分为小组，每组进行投、接、传球练习。

- 强化训练：师生互动，教师对学生进行个别指导和纠正，增强技能的掌握程度。

- 比赛训练：组织学生进行小规模球类比赛，加强技术的应用和团队合作意识。

4. 活动总结- 对话交流：教师与学生进行简短的对话，了解学生对本节课内容的掌握情况。

- 总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调运动技能的重要性和培养良好的运动习惯的必要性。

教案二：体育游戏教学目标：通过游戏的方式激发学生的兴趣，促进身体协调能力和团队合作精神的培养。

教学资源：室内或室外空间、各种游戏道具（绳子、球、小饼干等）教学过程：1. 游戏介绍- 引入：教师简要介绍本节课的游戏主题和参与方式。

- 游戏规则：解释游戏规则和要求，确保学生理解并遵守。

2. 游戏实施- 分组组织：将学生随机分成小组。

- 游戏进行：根据游戏的主题和规则，进行游戏实施。

- 观察指导：老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

3. 游戏总结- 学生回顾：学生回顾游戏过程中的经验和感受，分享游戏中的乐趣。

- 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生并指出需要改进的地方。

- 总结反思：引导学生思考游戏中的团队合作和个人技能发挥的重要性。

教案三：田径运动教学目标：通过田径运动的学习，培养学生的快速反应能力、协调能力和耐力，提高身体素质。

小学二年级上册体育教案(全册)

小学二年级上册体育教案(全册)第一课：热身活动- 活动目标：通过简单的热身活动使学生准备好进行体育课程。

- 活动内容：- 跑步：学生进行简单的慢跑活动，让身体逐渐热起来。

- 拉伸运动：学生进行身体的拉伸活动，以防止受伤。

- 跳绳：学生进行简单的跳绳活动，以提高身体的协调能力。

第二课：足球基本技巧- 活动目标：通过研究足球基本技巧，使学生对足球运动有基本的了解。

- 活动内容：- 带球奔跑：学生练在场地上用脚带球奔跑，以提高控球能力。

- 传球：学生练与队友进行简单的传球活动，以培养团队合作精神。

- 射门：学生练将球射入球门，以提高射门技巧。

第三课：篮球基本技巧- 活动目标：通过研究篮球基本技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱。

- 活动内容：- 运球：学生练在场地上进行运球活动，以提高控球能力。

- 投篮：学生练将球投入篮筐，以提高投篮准确度。

- 过人：学生练与对手进行简单的过人活动，以提高个人技术能力。

第四课：田径比赛- 活动目标：通过田径比赛，培养学生身体素质和竞争意识。

- 活动内容：- 短跑：学生进行简短的短跑比赛，以展示自己的速度和爆发力。

- 跳远：学生进行跳远比赛，以展示自己的跳跃能力。

- 接力赛：学生组成队伍进行接力比赛，以培养团队合作和传球技巧。

第五课：游泳技巧- 活动目标：通过研究游泳技巧，提高学生的水性和安全意识。

- 活动内容：- 呼吸技巧：学生练在水中研究正确的呼吸技巧。

- 浮潜：学生练在水中进行浮潜活动，以提高水中的视觉和平衡能力。

- 游泳姿势：学生练正确的游泳姿势，以提高游泳效果和速度。

以上为小学二年级上册体育教案全册的简要内容。

详情请参考教材。

小学二年级上学期体育教案【三篇】

【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】课题奔跑游戏课时第11课时中⼼备课⼈⼆次备课⼈教学⽬标1.通过各种姿势起动的⾃然跑，使学⽣初步掌握正确的⾃然跑⽅法和由静⽌到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。

2.发展学⽣灵敏、速度和奔跑能⼒。

提⾼学⽣对游戏的兴趣。

3.培养学⽣机智、友好合作和遵守规则的良好品质。

教学重点反应灵敏，启动快。

教学难点迅速摆脱静⽌状态到快速起动。

教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展⼀、课堂常规 .整队，师⽣问好，宣布教学内容和要求。

⼆、准备活动 1.队列队形 2.模仿动物的⾛跑：⼩兔⼦跳、⼩鸭⼦⾛、⼩象⾛、⼩⿊熊⾛、⼩孔雀⾛、⼩企鹅⾛、⼩猴⼦⾛、⼩马⼉跑三、⾃然站⽴式起跑 1.教师⽰范。

2.教师讲解动作要领：两脚并⽴，⾝体前倾，后腿快速前抬，前脚⽤⼒后登，两*互登地两臂⽤⼒摆动。

3.分⼩组⽐赛：分为四个⼩组运⽤⾃然站⽴式起跑看谁跑的快。

四、各种姿势起动的跑：采⽤正对、背对、侧对跑的⽅向，⽤⾃然站⽴、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定⽬标⽅向快速跑出。

1.教师⽰范、讲解各种姿势。

2.组织学⽣练习：正对的站⽴跑、坐着后起⽴跑等 3.对学⽣的起跑进⾏简要评价。

4.组织学⽣⽤的起跑姿势。

五、⼩结讲评，⿎励表扬，下课，师⽣告别【篇⼆】课题跑：⾃然站⽴式起跑各种姿势起动的跑课时第12课时中⼼备课⼈⼆次备课⼈教学⽬标1.通过各种姿势起动的⾃然跑，使学⽣初步掌握正确的⾃然跑⽅法和由静⽌到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。

2.发展学⽣灵敏、速度和奔跑能⼒。

提⾼学⽣对游戏的兴趣。

3.培养学⽣机智、友好合作和遵守规则的良好品质。

教学重点反应灵敏，启动快。

教学难点迅速摆脱静⽌状态到快速起动。

小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案

小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案一、教学计划1.1 教学目标本学期《体育与健康》课程旨在培养学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生基本运动技能，促进学生身心健康和谐发展。

1.2 教学内容本学期《体育与健康》课程内容包括：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

1.3 教学安排每周两节体育课，共计20周。

每节课40分钟。

二、全册教案2.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣，提高学生基本运动技能，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯。

2.2 教学内容跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

2.3 教学步骤1. 热身活动：引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、拉伸等，为正式运动做好准备。

2. 基本技能训练：根据当天的教学内容，进行相应的技能训练，如跑步姿势、跳绳技巧、投掷动作等。

3. 游戏与比赛：通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高运动技能，增强团队协作能力。

4. 体能训练：针对学生的体能进行有针对性的训练，如耐力、速度、力量等。

5. 放松活动：通过轻松的放松活动，让学生缓解运动带来的疲劳，如瑜伽、冥想等。

2.4 教学评价1. 学生出勤情况：观察学生上课的出勤情况，了解学生的参与程度。

2. 学生运动技能：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的运动技能水平。

3. 学生体能状况：通过体能测试，了解学生的体能状况。

4. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如团队协作、遵守纪律等。

三、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆等。

2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3. 教学教材：二年级《体育与健康》教材。

四、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。

2. 注重学生的安全，避免发生运动损伤。

3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

小学二年级上册体育教案(精选5篇)

小学二年级上册体育教案(精选5篇)小学二年级上册体育教案（精选篇1）教学重点学生掌握基本运球技能，能完成行进间运球教学难点运球时学会用手指运球，而不是手掌教学准备篮球10个教学过程设计意图教学流程解析与拓展通过运球比赛，不仅激发了学生主动学习的热情，更让学生在比赛中巩固所学内容一、课堂常规1. 师生问好2. 宣布课堂内容二、复习控球分组练习： 5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。

三、运球要点讲解示范1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。

运球高度不要超过腰部 (这样比较容易控制球)，。

运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。

去断球，谁被断了就跟断球的人互换位置. (游戏注意安全，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。

四、运球比赛1. 分组：把全班男女均分成4组2.讲解规则： 4队全部站在篮球一端线，每队第一个拿球，听到老师哨声响后同时运球向篮球场另一头运去，越过路线后马上返回，当返回到原来位置时马上把球交给站在第2 的同学，第2个同学应做与第一个同学一样的运球，最后看哪队最快完成，最慢的一队全队做15个俯卧撑，第三的10个，第二的5个3.组织比赛：用哨声宣布比赛开始，监督学生遵守比赛规则，对没有越过中线或底线的同学必须要重新越过线后才能继续比赛五、结束1. 用哨声集合2. 对课堂进行小结，小结学生课堂中运动参与以及课堂纪律的表现情况。

3. 带领学生做放松运动4. 安排学生回收器材小学二年级上册体育教案（精选篇2）一、指导思想：根据《小学体育课程标准》(水平一)和小学生的生理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求达到身，心，知，智同育，在教学过程中充分调动学生的积极性，发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐。

人教版二年级上册《体育》全册教案

人教版二年级上册《体育》全册教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

- 培养学生良好的体育意识和惯。

2. 过程与方法- 通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

- 培养学生自主、自主锻炼的能力。

3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱体育、积极参加体育活动的态度。

- 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极向上的价值观。

二、教学内容1. 体育知识- 让学生了解体育的基本概念、体育对身体的好处等。

2. 体育技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧。

- 跳远：培养学生正确的跳远姿势和技巧。

- 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点- 让学生掌握基本的体育知识和技能。

- 培养学生良好的体育意识和惯。

2. 教学难点- 让学生在实际操作中正确运用所学的体育知识和技能。

四、教学过程1. 课堂导入- 教师以生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。

2. 体育知识讲解- 教师讲解体育的基本概念、体育对身体的好处等。

3. 体育技能训练- 教师示范并讲解跑步、跳高、跳远、投掷等基本技巧。

- 学生跟随教师一起进行实际操作，教师及时进行指导和纠正。

4. 课堂练- 学生进行跑步、跳高、跳远、投掷等练，教师进行观察和指导。

5. 课堂小结- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

- 学生分享自己的心得和体会。

五、教学评价- 通过课堂观察、练成绩等方式对学生进行评价。

- 关注学生的态度、团队协作能力、遵守纪律等方面。

六、教学资源- 教材：人教版二年级上册《体育》- 场地和器材：操场、跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。

七、教学建议- 注重学生的安全，教师在教学中要密切关注学生的身体状况。

- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育意识和惯。

- 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育中取得进步。

(完整word版)小学二年级上册体育全套的教案

小学二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二年级第一学期体育与健康教学进度

二年级体育课教案 (2014～～2015)
二年级第一学期体育与健康教学进度
【水平目标】
【水平目标】
水平一
体验集体活动和个人活动的区别
达到该水平目标时，学生将能够：
比较并尝试说出与他人一起活动和独自活动的区别；
按顺序轮流使用同一运动场地或设备。

在体育活动中尊重他人
达到该水平目标时，学生将能够：
在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心；
不妨碍他人参加游戏或运动。

体育课教案
年级：二年级第一周第 1 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第一周第 2 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第一周第 3 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 1 课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 2课次年月日
体育课教案
年级：二年级第二周第 3 课次年月日
年级：二年级第三周第一课次年月日
年级：二年级第三周第二课次年月日
年级：二年级第三周第课三课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第一课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第二课次年月日
体育课教案
年级：二年级第四周第三课次年月日
体育课教案
年级：二年级第五周第一课次年月日
体育课教案
年级：二年级第五周第二课次年月日
年级：二年级第五周第三课次年月日
体育课教案。

二年级体育上册全册教案

二年级体育上册教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。

2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 锻炼学生的身体，增强体质，提高免疫力。

4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。

二、教学内容1. 基本运动技能训练：跑步、跳远、投掷、跳绳等。

2. 体育游戏：抓迷藏、接力赛跑、拔河等。

3. 团队协作项目：篮球、足球、排球等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的提升。

2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队配合的默契度。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。

3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和积极性。

4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。

五、教学安排1. 课时：每节体育课40分钟。

2. 教学进度：第一周至第四周分别为跑步、跳远、投掷、跳绳的基本技能训练，第五周至第八周进行体育游戏，第九周至第十二周进行团队协作项目的训练。

教案示例：第一周：跑步基本技能训练1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。

2. 教学内容：教师示范跑步的正确姿势，学生模仿并练习。

3. 练习：学生分组进行跑步练习，教师指导并及时纠正错误。

4. 游戏：抓迷藏，提高学生的兴趣和积极性。

5. 放松活动：做一些柔韧性练习，如压腿、摆臂等。

后续周次依次进行跳远、投掷、跳绳等基本技能训练，以及体育游戏和团队协作项目的教学。

六、教学评价1. 学生自评：学生在每节课结束后，对自己的表现进行评价，反思不足之处。

2. 同伴评价：学生之间互相评价，给予鼓励和建议。

3. 教师评价：教师对学生的整体表现进行评价，包括技能掌握、团队合作、纪律等方面。

七、教学资源1. 教材：二年级体育教材。

2. 场地器材：操场、篮球场、足球场、排球场、跳远沙坑、投掷器材等。

3. 教学设备：哨子、计时器、标志物等。

二年级上册体育教案【三篇】

二年级上册体育教案【三篇】无忧考网小编整理了二年级上册体育教案【三篇】，希望能让您的学习工作更上一新新台阶，对你有帮助!二年级上册体育教案1教学目标：俗话说的好祸从口入病从口出，身为二年级的小豆包难免会因为自律性不强，导致吃完饭之后不进行刷牙漱口，从而危及到自身的健康安全。

通过刷牙知识的讲解，可以督促孩子们在爱护牙齿的问题上，引起重视和关注。

教学准备：准备一个牙齿的模型，一支牙膏以及一个牙刷。

然后将玻璃杯当中倒满温开水，有利于孩子们更直观的认识到刷牙水温应该掌握的温度，对于牙齿的保护是有所帮助的。

教学过程：1、老师可以提供一些蛀牙的图片，让孩子们认识到如果自己不刷牙，也会在牙齿内壁形成虫牙，影响自身的美观和健康成长。

2、然后老师将牙齿的模型拿出来，教导孩子们如进行刷牙，刷牙期间牙膏的数量不宜过多，只要保证足够牙齿使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齿的正常保护。

3、用温开水刷牙不仅不会刺激到牙龈的部分，而且在去除污渍的效果上会起到显著的功效，所以此时老师能够拿一杯温开水让每一位孩子进行轮流的触摸，更直观的掌握好水的温度，对于日后的刷牙在水温的调节上带来方便。

4、最后老师要督促学生们，每天早中晚在吃完饭之后都要进行刷牙，这是一种爱护牙齿的好习惯，希望能让您的学习工作更上一新新台阶，同学们可以遵守和选择。

结束：通过刷牙的健康教育课程的讲解，可以让学生们在潜意识当中培养出刷牙的好习惯，这对于日后的牙齿清洁处理有很大的帮助。

二年级上册体育教案2积极参与快乐活动一、指导思想“二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供的学习活动空间。

包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到的张扬，本课的教学内容是按照二年级的学生的身心特点来设计的。

在教学中要求学生积极参与，通过教师引导学生开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动能力和活动兴趣，在快乐的活动中学到知识。