六西格玛黑带考试大纲2014

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中国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲(2014))

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中国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲(2014))I. 在全企业的展开(7)A. 组织的价值观1. 六西格玛价值观理解六西格玛的组织价值和它的理念、目标和定义。

(理解)2. 业务系统和过程理解和区别业务系统和过程之间的相互关系。

(理解)3. 过程输入、输出和反馈描述过程的输入、输出和反馈对整个系统的影响。

(理解)B. 领导能力1.领导理解在六西格玛推进过程中领导的角色(例如资源、组织架构)。

(理解)2.六西格玛角色和责任理解黑带、黑带大师、绿带、倡导者、执行领导者和过程所有者等角色。

(理解)C. 组织的目标理解关键驱动因素;理解关键度量指标/平衡记分卡。

(理解)1.把项目与组织目标相联系描述项目选择过程,包括知道何时使用六西格玛改进方法(DMAIC),而不是使用其他的解决问题的工具,并且确保项目与组织目标相联系。

(理解)2.风险分析描述战略型风险分析的目的和益处,如SWOT、情景策划,包括在一个项目或过程中优化的要素可能导致对整个系统产生不利影响。

(理解)3.闭环评价和知识管理对达到目标的项目进行文件化,将获得的经验和教训进行管理,以便识别新的机会。

(理解)D. 六西格玛与质量管理发展史了解六西格玛中使用的持续改进工具的起源(如戴明、朱兰、休哈特、石川馨、田口等)。

(理解)II. 过程管理(7)A. 过程与职能的视角1.过程要素理解过程的组成部分和界线。

(分析)2.所有者和相关方识别过程的所有者,内部和外部顾客及其他相关方。

(分析)3.项目管理与益处理解管理项目与使项目给经营带来最大利益之间的区别。

(分析)4.项目测量建立关键绩效度量指标和适宜的项目文档。

(分析)B. 顾客的声音1.识别顾客细分顾客使之适合于每一特定的项目;列出每一细分的顾客中受项目影响的顾客;展示一个项目如何影响内部和外部顾客;认识到顾客忠诚度对组织财务绩效的影响。

(分析)2.收集顾客数据运用多种方法收集顾客的反馈(调查、焦点小组、访问、观察等)并且理解每一种方法的优劣势;知晓使调查、访问和其他反馈工具有效的关键要素;审查问题清单以确保完整性(避免偏差、模糊不清等)。

中国质量协会注册六西格玛绿带和黑带知识大纲(试行)_完整版

中国质量协会注册六西格玛绿带和黑带知识大纲(试行)_完整版

中国质量协会注册六西格玛绿带知识大纲(试行)I 六西格玛管理概论A. 六西格玛管理的发展1.六西格玛的起源和发展了解六西格玛的起源,理解质量大师(朱兰、戴明、休哈特等)的质量理念;六西格玛管理的演变过程;识别组织为何使用六西格玛,六西格玛与其他管理模式之间的关系。

(理解)2.六西格玛解决问题的逻辑识别企业的关键绩效指标和业绩驱动因素,平衡记分卡、绩效指标与至上而下的业务流程改进。

(理解)B. 六西格玛管理的概念和核心理念1.六西格玛管理的概念掌握六西格玛的基本概念,了解其统计意义和管理意义。

(理解)2.六西格玛的核心理念掌握六西格玛的核心理念和价值观。

(理解)C. 六西格玛管理的组织和推进1.六西格玛管理领导力与战略掌握六西格玛管理实施中高层领导的作用,六西格玛与企业战略。

(理解)2.六西格玛管理的组织结构掌握实施六西格玛管理需要建立的基础架构和条件,组织各部分的角色(高层领导团队、倡导人、资深黑带、黑带、绿带等)和作用。

(理解)3.六西格玛管理的推进步骤掌握六西格玛实施的主要阶段和步骤,各阶段的特点、主要内容等。

(理解)4.六西格玛项目管理掌握六西格玛项目管理的基本原则、意义和作用。

(理解)D.六西格玛管理方法论1.六西格玛改进的模式——DMAIC掌握DMAIC解决问题的基本逻辑和流程,各阶段的主要内容,与其他持续改进思想之间的关系。

(理解)2.六西格玛设计的模式了解六西格玛设计的基本思想,描述并区别DMADOV(定义、测量、分析、设计、验证)识别它们如何与DMAIC相联系及在DFSS的设计阶段如何全程跟进帮助改进最终产品和过程。

(理解)E.精益六西格玛1.精益生产的产生及发展了解精益生产的产生和精益的思想,掌握一些概念,例如价值链、看板、拉动系统等。

(理解)2.精益生产的核心理念了解精益生产的核心理念,掌握增值作业和非增值作业,识别在过量库存、空间、测量检测、重复工作、运输和仓储等方面的浪费。

2014年六西格玛黑带考试真题及答案详细解析

2014年六西格玛黑带考试真题及答案详细解析

2014年中国质量协会六西格玛黑带考试真题单选题(共84题,每题1分)1、题目:六西格玛管理推行成功最关键的因素是:A.培训B.组织结构C.领导的参与和支持D.项目计划解析:红皮书第30页,第二段的内容,书上原话。

六西格玛的成功,关键是领导的参与和支持,没有领导者的参与和支持是无法将六西格玛实施成功的。

答案: C2、题目:关于六西格玛管理和零缺陷管理之间的关系,正确的是:A.零缺陷是比六西格玛质量目标要求更高的管理模式B.零缺陷不容忍缺陷,但是六西格玛容忍百万分之3.4的缺陷C.六西格玛管理所追求的也是零缺陷D.以上说法都不对解析:红皮书第16页,第一段最后一句话,六西格玛使过程趋于目标值并减少波动追求零缺陷,追求完美。

答案: C3、题目:精益生产追求“流动”、“拉动”和“均衡”,其中对“流动”的正确解释是:A.产品尽可能处于被增值加工的状态下B.产品尽可能采取流水线作用C.物料流动尽可能排成直线,因为直线的距离最短D.每个加工环节都采用FIFO先进先出的操作解析:红皮书42页,精益思想的五项基本原则的内容,物流流动不一定是直线,页可以排U形,至于是否FIFO,需要看特殊情况,答案A4、题目:下列陈述中,哪个是质量管理先驱休哈特的观点?A.取消工作定额,代之以领导职能强化B.单一的观测几乎不能构成客观决策的依据C.质量管理活动中重要的三个过程:质量策划、质量控制和质量改进D.质量特征值偏离目标值导致质量损失解析:红皮书第7页,第三段第3行原话。

A选项是戴明14点中的内容。

C选项是朱兰大师的,D 选项是田口玄一的代表。

答案:B5、题目:关于精益生产的描述,不正确的是:A.只适用于离散制造业,对连续流程生产不适用B.精益生产的核心是消除浪费C.精益生产强调要善于发现浪费现象,暴露问题D.精益生产的本质是持续改进解析:红皮书40—45页的内容,精益生产对连续作业流程也是适用的。

答案A6、题目:企业推行六西格玛一般可以分为四个阶段,即导入期、加速期、成长期和成熟期。

d国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲

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d国质量协会注册六西格玛黑h济带知识大纲I.在全企业的展开(7)A.组织的价值观六西格玛价值观明0得六西格玛的组织价值和它的理念、U标和定义。

(明白得)2.业务系统和过程明0得和区不业务系统和过程之间的相互关系。

(明白得)3. 过程输入、输出和反馈描述过程的输入、输出和反馈对整个系统的阻碍。

(明0得)B.领导能力1•领导明白得在六西格玛推进过程中领导的角色(例如资源、组织架构)。

(明0得)2•六西格玛角色和责任明白得黑带.黑带大师、绿带、倡导者、执行领导者和过程所有者等角色。

(明白得)C.组织的U标明0得关键驱动因素;明0得关键度量指标/平稳记分卡。

(明口得)1•把项a与组织a标相联系描述项U选择过程,包括明白何时使用六西格玛改进方法(DMAIC),而不是使用其他的解决咨询题的工具,同时确保项U与组织U标相联系。

(明0得)2.风险分析描述战略型风险分析的U的和益处,如SWOT、悄形策划,包括在一个项U或过程中优化的要素可能导致对整个系统产生不利阻碍。

(明白得)3.闭环评判和知识治理对达到U标的项U进行文件化,将获得的体会和教训进行治理,以便识不新的机会。

(明白D.六西格玛与质量治理进展史了解六西格玛中使用的连续改进工具的起源(如戴明、朱兰、休哈特、石川馨、田口等)。

(明白得)IL 过程治理(7)A.过程与职能的视角1•过程要素明0得过程的组成部分和界线。

(分析)2.所有者和相关方识不过程的所有者,内部和外部顾客及其他相关方。

(分析)3•项U治理与益处明白得治理项U与使项U给经营带来最大利益之间的区不。

(分析)4•项U测量建立关键绩效度量指标和适宜的项U文档。

(分析)B.顾客的声音1.识不顾客细分顾客使之适合于每一特定的项U;列出每一细分的顾客中受项U阻碍的顾客;展现一个项U如何阻碍内部和外部顾客;认识到顾客忠诚度对组织财务绩效的阻碍。

(分析)2•收集顾客数据运用多种方法收集顾客的反馈(调査、焦点小组、访咨询、观看等)同时明白得每一种方法的优劣势;知晓使调査、访咨询和其他反馈工具有效的关键要素;审査咨询题清单以确保完整性(幸免偏差、模糊不清等)。

中国质量协会六西格玛黑带注册考试指定教材参考书

中国质量协会六西格玛黑带注册考试指定教材参考书
然而,本教材参考书也存在一些不足之处。它在介绍六西格玛管理方法的工具和技术时,有些地 方过于繁琐,容易让读者感到困惑。本书所引用的案例和数据可能有些过时,不能很好地反映当 前的实际情况。
本教材参考书是一本较为权威、全面的六西格玛管理方法的参考书籍。虽然存在一些不足之处, 但整体来说是一本很好的参考书籍。对于准备参加中国质量协会六西格玛黑带注册考试的考生来 说,这本书是必备的参考资料之一。在备考过程中,考生应该充分阅读和理解本书的内容,结合 实际情况掌握六西格玛管理方法的应用,提高自身的质量水平。
在“六西格玛工具和技术”这一部分,作者介绍了一系列常用的六西格玛工具和技术,如统计工 具、流程图、因果图等,以及它们在六西格玛实施过程中的作用和用法。这些工具和技术都是实 践六西格玛所必需的,通过学习和应用,读者将能够更好地分析和解决实际问题。
在“六西格玛应用案例”章节,作者列举了一些成功的六西格玛应用案例,这些案例具有很强的 实用性。通过分析这些案例,读者可以更好地了解六西格玛在实际工作中的应用效果,并从中汲
阅读感受
再次,本书对六西格玛的推广和应用具有积极意义。随着中国质量协会将六西格玛纳入注册考试 体系,越来越多的企业和组织开始和应用六西格玛方法。这本书的出现,无疑为推广六西格玛提 供了有力的支持,它不仅能帮助读者更好地理解六西格玛,还能指导他们如何在实践中应用六西 格玛。 《中国质量协会六西格玛黑带注册考试指定教材参考书》是一本非常实用的参考书籍,不论大家 是准备参加六西格玛黑带注册考试的读者,还是对六西格玛感兴趣的读者,都会在这本书中找到 价值和启示。通过阅读这本书,我深感六西格玛不仅是一种工具,更是一种思维方式,一种提升 组织绩效、追求卓越的理念。这本书将引领大家进入六西格玛的世界,体验六西格玛带来的改变 和可能。

历年六西格玛黑带考试真题及答案详细解析

历年六西格玛黑带考试真题及答案详细解析

2014年中国质量协会六西格玛黑带考试真题单选题(共84题,每题1分)1、题目:六西格玛管理推行成功最关键的因素是:A.培训B.组织结构C.领导的参与和支持D.项目计划解析:红皮书第30页,第二段的内容,书上原话。

六西格玛的成功,关键是领导的参与和支持,没有领导者的参与和支持是无法将六西格玛实施成功的。

答案: C2、题目:关于六西格玛管理和零缺陷管理之间的关系,正确的是:A.零缺陷是比六西格玛质量目标要求更高的管理模式B.零缺陷不容忍缺陷,但是六西格玛容忍百万分之3.4的缺陷C.六西格玛管理所追求的也是零缺陷D.以上说法都不对解析:红皮书第16页,第一段最后一句话,六西格玛使过程趋于目标值并减少波动追求零缺陷,追求完美。

答案: C3、题目:精益生产追求“流动”、“拉动”和“均衡”,其中对“流动”的正确解释是:A.产品尽可能处于被增值加工的状态下B.产品尽可能采取流水线作用C.物料流动尽可能排成直线,因为直线的距离最短D.每个加工环节都采用FIFO先进先出的操作解析:红皮书42页,精益思想的五项基本原则的内容,物流流动不一定是直线,页可以排U形,至于是否FIFO,需要看特殊情况,答案A4、题目:下列陈述中,哪个是质量管理先驱休哈特的观点?A.取消工作定额,代之以领导职能强化B.单一的观测几乎不能构成客观决策的依据C.质量管理活动中重要的三个过程:质量策划、质量控制和质量改进D.质量特征值偏离目标值导致质量损失解析:红皮书第7页,第三段第3行原话。

A选项是戴明14点中的内容。

C选项是朱兰大师的,D 选项是田口玄一的代表。

答案:B5、题目:关于精益生产的描述,不正确的是:A.只适用于离散制造业,对连续流程生产不适用B.精益生产的核心是消除浪费C.精益生产强调要善于发现浪费现象,暴露问题D.精益生产的本质是持续改进解析:红皮书40—45页的内容,精益生产对连续作业流程也是适用的。

答案A6、题目:企业推行六西格玛一般可以分为四个阶段,即导入期、加速期、成长期和成熟期。

中国质量协会注册六西格玛绿带和黑带知识大纲(试行)-完整版

中国质量协会注册六西格玛绿带和黑带知识大纲(试行)-完整版

精心整理中国质量协会注册六西格玛绿带知识大纲(试行)I?六西格玛管理概论?A.?六西格玛管理的发展?1.六西格玛的起源和发展?了解六西格玛的起源,理解质量大师(朱兰、戴明、休哈特等)的质量理念;六西2.B.?1.2.C.?1.2.六西格玛管理的组织结构?掌握实施六西格玛管理需要建立的基础架构和条件,组织各部分的角色(高层领导团队、倡导人、资深黑带、黑带、绿带等)和作用。

(理解)?3.六西格玛管理的推进步骤?掌握六西格玛实施的主要阶段和步骤,各阶段的特点、主要内容等。

(理解)?4.六西格玛项目管理?掌握六西格玛项目管理的基本原则、意义和作用。

(理解)?D.六西格玛管理方法论?1.六西格玛改进的模式——DMAIC?掌握DMAIC解决问题的基本逻辑和流程,各阶段的主要内容,与其他持续改进思想之间的关系。

(理解)?2.E1.2.3.II?六西格玛—界定??A.?六西格玛与过程管理?1.过程要素?定义并描述过程构成和界限。

识别过程如何跨越不同的职能部门,如何实现过程改进。

(分析)?2.过程负责人和相关方?识别过程的所有者,内部和外部顾客以及其他相关方。

(应用)?3.价值链与价值流图?了解价值、价值链和价值流图及价值流图的作用。

?(应用)?B.?改进机会确定?1.客。

2.3.4.(5.?C.?六西格玛项目管理?1.六西格玛项目选择?了解六西格玛项目选择的原则和流程,项目选择主要考虑的因素。

(理解)?2.六西格玛项目范围界定-SIPOC?使用排列图、流程图等,进一步界定项目,使用SIPOC图界定项目的范围。

(应用)?3.项目目标?掌握项目目标的确定方法,包括基线和改进目标,目标评价的SMART原则。

(应用)?4.六西格玛过程绩效度量指标?、流(应用)5.6.7.(应用8.用)?9.六西格玛项目监控与促进变革?了解六西格玛项目审核和监控的必要性,总结项目经验教训,如何通过六西格玛项目转变思维方式和促进管理变革。

6西格玛考试大纲(最新版)

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中国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲I. 在全企业的展开(7)A. 组织的价值观1. 六西格玛价值观理解六西格玛的组织价值和它的理念、目标和定义。

(理解)2. 业务系统和过程理解和区别业务系统和过程之间的相互关系。

(理解)3. 过程输入、输出和反馈描述过程的输入、输出和反馈对整个系统的影响。

(理解)B. 领导能力1.领导理解在六西格玛推进过程中领导的角色(例如资源、组织架构)。

(理解)2.六西格玛角色和责任理解黑带、黑带大师、绿带、倡导者、执行领导者和过程所有者等角色。

(理解)C. 组织的目标理解关键驱动因素;理解关键度量指标/平衡记分卡。

(理解)1.把项目与组织目标相联系描述项目选择过程,包括知道何时使用六西格玛改进方法(DMAIC),而不是使用其他的解决问题的工具,并且确保项目与组织目标相联系。

(理解)2.风险分析描述战略型风险分析的目的和益处,如SWOT、情景策划,包括在一个项目或过程中优化的要素可能导致对整个系统产生不利影响。

(理解)3.闭环评价和知识管理对达到目标的项目进行文件化,将获得的经验和教训进行管理,以便识别新的机会。

(理解)D. 六西格玛与质量管理发展史了解六西格玛中使用的持续改进工具的起源(如戴明、朱兰、休哈特、石川馨、田口等)。

(理解)II. 过程管理(7)A. 过程与职能的视角1.过程要素理解过程的组成部分和界线。

(分析)2.所有者和相关方识别过程的所有者,内部和外部顾客及其他相关方。

(分析)3.项目管理与益处理解管理项目与使项目给经营带来最大利益之间的区别。

(分析)4.项目测量建立关键绩效度量指标和适宜的项目文档。

(分析)B. 顾客的声音1.识别顾客细分顾客使之适合于每一特定的项目;列出每一细分的顾客中受项目影响的顾客;展示一个项目如何影响内部和外部顾客;认识到顾客忠诚度对组织财务绩效的影响。

(分析)2.收集顾客数据运用多种方法收集顾客的反馈(调查、焦点小组、访问、观察等)并且理解每一种方法的优劣势;知晓使调查、访问和其他反馈工具有效的关键要素;审查问题清单以确保完整性(避免偏差、模糊不清等)。

六西格玛注册黑带知识大纲(doc 10页)

六西格玛注册黑带知识大纲(doc 10页)

六西格玛注册黑带知识大纲(doc 10页)部门: xxx时间: xxx整理范文,仅供参考,可下载自行编辑六西格玛注册黑带知识大纲(试行)I. 在全企业的部署(9个问题)A. 企业概况1. 六西格玛价值观理解六西格玛对组织的价值,它的理念、目标和定义。

(理解)2. 业务系统和过程理解并区分业务系统与过程之间的关系。

(理解)3. 过程输入、输出和反馈描述过程的输入、输出和反馈对整个系统的影响。

(理解)B.领导1. 企业领导理解在六西格玛推进过程中领导的角色(例如资源、组织架构)。

(理解)2. 六西格玛角色和责任理解黑带、黑带大师、绿带、倡导者、执行领导者和过程所有者等的角色和责任。

(理解)C.组织的目标理解关键的经营驱动因素;理解关键度量指标/平衡记分卡1. 项目与组织目标连接描述项目选择过程,包括知道何时使用六西格玛改进方法(DMAIC),来同于其他的解决问题的工具,并且确保项目与组织目标相联系。

(理解)2. 风险分析描述战略型风险分析的目的和收益,如SWOT、预案策划,包括优化项目或过程中优化各要素可能导致整个系统的不利影响。

(理解)3. 闭环评价和知识管理对已达到的目标形成文件,管理所获得的经验和教训,以便识别新的机会。

(理解)D.组织改进的历史/六西格玛的基础了解六西格玛中使用的持续改进工具的起源(如戴明、朱兰、休哈特、石川馨、田口等)。

(理解)II. 业务过程管理(9个问题)A.过程观点与职能观点1. 过程要素理解过程的组成部分和边界。

(分析)2. 所有者和利益相关方识别过程所有者,内部顾客和外部顾客及其他相关方。

(分析)3. 项目管理及其收益理解项目管理和与项目给经营带来最大收益之间的区别。

(分析)4. 项目测量建立关键绩效度量指标和适宜的项目文档。

(分析)B.顾客之声1.识别顾客细分顾客使之适合于特定的项目;列出每个细分市场中受到项目影响的具体顾客;展示项目如何影响内部顾客和外部顾客;认识顾客忠诚度对组织财务绩效的影响。

六西格玛黑带知识大纲2014

六西格玛黑带知识大纲2014

中国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲(2014版)I.六西格玛管理在组织中的开展(10)A.六西格玛管理、精益管理和持续改进理论概述1.六西格玛管理和持续改进的发展(了解)了解六西格玛管理和持续改进的起源,六西格玛管理的概念;理解戴明、朱兰、克罗斯比等质量管理大师的质量理念;了解全面质量管理、零缺陷和六西格玛管理之间的关系。

2.六西格玛管理的核心理念(理解)理解六西格玛管理的核心理念。

3.精益生产的发展史和基本理念(了解)了解精益生产的起源和核心价值;了解精益的一些基本概念,如价值链、浪费、推/拉式系统、看板等。

4.精益生产和六西格玛管理的整合(理解)理解精益生产和六西格玛管理之间的关系,以及如何将六西格玛管理和精益生产整合到持续改进的基本框架中。

5.六西格玛管理的组织和推进(应用)了解实施六西格玛管理需要建立的基础架构和条件;了解绿带、黑带、资深黑带、倡导者、流程负责人和财务代表的职责;了解六西格玛实施的主要阶段和步骤,各阶段的特点、主要内容等。

6.六西格玛方法论的概述(理解)了解六西格玛方法论——六西格玛改进模式DMAIC和六西格玛设计模式DMADOV / IDDOV,以及六西格玛方法是如何帮助组织进行业务流程的改进和创新的。

B.六西格玛领导力和战略1.高层管理者的作用(理解)理解高层领导团队和六西格玛倡导者的职责,以及如何结合组织自身实际将六西格玛战略展开。

2.六西格玛战略(理解)了解六西格玛是如何作为战略来帮助组织实现流程改进和卓越的;了解六西格玛战略如何支持组织战略;了解组织实施六西格玛管理的目标,以及实施六西格玛管理的主要阶段。

3.组织文化变革与变革管理(应用)了解六西格玛文化,并分析当前的组织文化和六西格玛文化之间的差异;识别阻碍组织文化变革的壁垒,并运用适当的工具来消除壁垒。

II.六西格玛和过程管理(7)A.业务流程的系统分析(理解)从系统角度建立流程的概念;掌握过程管理的基本思想。

2014六西格玛黑带考试试题样题

2014六西格玛黑带考试试题样题

中国质量协会注册六西格玛黑带考试样题一单选题()在六西格玛管理的组织结构中下面的陈述哪个是正确的黑带应当自主决定项目选择绿带的数量和素质是推行六西格玛获得成功的关键因素倡导者对六西格玛活动整体负责确定前进方向以上都不是()质量管理大师戴明先生在其著名的质量管理十四条中指出停止依靠检验达成质量的做法这句话的含义是企业雇佣了太多的检验人员对经营来说是不经济的质量是设计和生产出来的不是检验出来的在大多数情况下应该由操作人员自己来保证质量而不是靠检验员保证人工检验的效率和准确率较低依靠检验是不能保证质量的()在下列陈述中不正确的是六西格玛管理仅是适合于制造过程质量改进的工具六西格玛管理是保持企业经营业绩持续改善的系统方法六西格玛管理是增强企业领导力和综合素质的管理模式六西格玛管理是不断提高顾客满意程度的科学方法()黑带是六西格玛管理中最为重要的角色之一在下面的陈述中哪些不是六西格玛黑带应承担的任务在倡导者和资深黑带的指导下带领团队完成六西格玛项目运用六西格玛管理工具方法发现问题产生的根本原因确认改进机会与倡导者资深黑带以及项目相关方沟通寻求各方的支持和理解负责整个组织六西格玛管理的部署为团队确定六西格玛管理推进目标分配资源并监控进展()确定项目选择及项目优先级是下列哪个角色的责任黑带黑带大师绿带倡导者()在分析控制图时应先分析图然后再分析图先分析图然后再分析图图和图无关应单独分析以上答案都不对()下列说法错误的是界定阶段包括界定项目范围组成团队测量阶段主要是测量过程的绩效即在测量前要验证测量系统的有效性找到并确认影响的关键原因分析阶段主要是针对进行原因分析找到并验证关键原因改进阶段主要是针对关键原因寻找改进措施并验证改进措施()在以下常用的新七种工具方法中用于确定项目工期和关键路线的工具是亲和图矩阵图法网络图()平衡记分卡是由下述哪几个维度构成的财务顾客内部业务流程员工学习与成长评价系统战略管理系统内部沟通系统业绩考评系统财务管理系统内部流程财务系统绩效考核系统顾客关系管理系统中首要的工()在质量功能展开作是客户竞争评估技术竞争评估决定客户需求评估设计特色在某检验点对个某零件进行检验每个零件上有个缺陷机会结果共发现个零件不合格合计个缺陷则为F面列举的工具中哪个一般不是在项目选择时常用的工具口口和在项目特许任务书也被称为项目背中需要陈述经营情况排列图实验设计因果矩阵六西格玛项目团队在明确项目范围时应采用以下什么工具因果图图法头脑风暴法哪种工具可以用于解决下述问题一项任务可以分解为许多作业这些作业相互依赖和相互制约团队希望把各项作业之间的这种依赖和制约关系清晰地表示出来并通过适当的分析找出影响进度的关键路径从而能进行统筹协调过程决策程序图箭条图网络图甘特图关联图下述团队行为标示着团队进入了哪个发展阶段团队的任务已为其成员所了解但他们对实现目标的最佳方法存在着分歧团队成员仍首先作为个体来思考并往往根据自己的经历做出决定这些分歧可能引起团队内的争论甚至矛盾形成期震荡期规范期执行期在界定阶段结束时下述哪些内容应当得以确定项目目标项目预期的财务收益项目所涉及的主要过程项目团队成员景该项内容是为了说明A.为什么要做该项目B.项目的目标C.项目要解决的问题D.问题产生的原因.一个过程由三个工作步骤构成如图所示每个步骤相互独立每个步骤的一次合格率分别是则整个过程的流通合格率为•A.•B.C.B..在谈到激励技巧时常常会基于马斯洛的人的五个基本需求理论.马斯洛认为人们的最初激励来自于最低层次的需求当这个需求被满足后激励便来自于下一个需求那么按照马斯洛理论人们需求层次从低到高的顺序就是A.安全需要一生存需要一尊重一归属感一成就或自我实现步骤步骤步骤B.生存需要一安全需要一尊重一归属感一成就或自我实现C.生存需要一安全需要一归属感一尊重一成就或自我实现D.生存需要一安全需要一归属感一成就或自我实现一尊重()劣质成本的构成是A.内部损失和外部损失成本B.不增值的预防成本鉴定成本内部损失和外部损失成本C.不增值的预防成本内部损失和外部损失成本D.鉴定成本内部损失和外部损失成本()•某生产线上顺序有道工序其作业时间分别是分钟分钟分钟则生产线的节拍是A.分钟B.分钟C.分钟D.以上都不对()下述网络图中关键路径是时间单位天A.B.C.D.它们的中位数为月日上午从该批随机抽取了记为输出电压比大的电子管数结果发现确定的分布可以断言近似为均值是标准差是()对于离散型数据的测量系统分析通常应提供至少件产品由个测量员对每件产品重复测量次记录其合格与不合格数目对于件产品的正确选择方法应该是依据实际生产的不良率选择成比例的合格及不合格样品至少件合格至少件不合格这与实际生产状态无关可以随意设定比率因为此比率与测量系统是否合格是无关的以上都不对 ()美国工程师的项目报告中提到在生产过程中当华氏度介于之间时产量获得率以百分比计算与温度以华氏度为单位密切相关相关系数为而且得到了回归方程如下黑带张先生希望把此公式中的温度由华氏度改为摄氏度他知道摄氏度与华氏度间的换算关系是请问换算后的相关系数和回归系数各是多少相关系数为回归系数为相关系数为回归系数为相关系数为回归系数为相关系数为回归系数为()对于流水线上生产的一大批二极管的输出电压进行了测定经计算得知 个二极管对于它们的输出电压进行了测定 支为了检测此时的生产是否正常先要的正态分布近似为均值是标准差是1的正态分布是1上的均匀分布是1上的均匀分布()容易看到在一个城市中不同收入者的住房面积相差悬殊分布一般会呈现出严重的右偏倾向为了调查市的住房状况随机抽取了1个住户测量了他们的住房面积在这种情况下代表一般住房状况的最有代表性的指标应该是样本平均值去掉一个最高值去掉一个最低值然后求平均样本众数即样本分布中概率最高者样本中位数()在起重设备厂中对于供应商提供的垫片厚度很敏感垫片厚度的公差限要求为1毫米±1毫米供应商对他们本月生产状况的报告中只提供给出1这两1个数据这时可以对于垫片生产过程得出结论说平均值偏离目标1毫米大约毫米平均值偏离目标1毫米大约毫米平均值偏离目标1毫米大约毫米以上结果都不对()下表是一个分组样本分组区间频数则其样本均值近似为()在某快餐店中午营业期间内每分钟顾客到来人数为平均值是的泊松分布若考虑每半分钟到来的顾客分布则此分布近似为平均值的泊松分平均值是的泊松分布平均值的泊松分分布类型将改变()一批产品分一二二级其中一级品是二级品的二倍二级品是二级品的一半若从该批产品中随机抽取一个此产品为二级品的概率是()为调查呼吸阻塞症在中国发病率发了份问卷由于呼吸阻塞症与嗜睡症有密切关系问卷都是关于是否有嗜睡倾向的后来问卷只回收了约份对回答了问卷的人进行了检测发现呼吸阻塞症患病率为对此比率数值是否准确的判断应为可以认为此数是发病率的正确估计由于未回收问卷较多此值估计偏高由于未回收问卷较多此值估计偏低份太少上述发病率的估计无意义()对于一组共个数据进行正态性检验使用软件先后依次使用了及-种方法但却得到了种不同结论检验以及-检验都判数据正态这时候正确的判断是按少数服从多数原则判数据正态任何时候都相信最权威方法在正态分布检验中相信软件选择的缺省方法是最优方法判数据非正态检验中的原则总是拒绝是有说服力的因而只要有一个结论为拒绝则相信此结果因此应判数据非正态此例数据太特殊要另选些方法再来判断才能下结论()已知化纤布每匹长米每匹布内的瑕疵点数服从均值为的分布缝制一套工作服需要米化纤布问每套工作服上的瑕疵点数应该是均值为的分布均值为的分布均值为的分布分布类型已改变()从平均寿命为小时寿命为指数分布的二极管中抽取件二极管并求出其平均寿命则平均寿命仍为均值是1000小时的指数分布平均寿命近似为均值是1000小时标准差为1000小时的正态分布平均寿命近似为均值是1000小时标准差为100小时的正态分布以上答案都不对(5)35某供应商送来一批零件批量很大假定该批零件的不良率为1今从中随机抽取3件若发现个或个以上的不良品就退货问接受这批货的概率是多少355以上答案都不对(5)3某企业用台秤对某材料进行称重该材料重量要求的公差限为500±15克现将一个500克的砝码放在此台秤上去称重测量(次结果发现均值为510克标准差为1克这说明台秤有较大偏倚需要校准台秤有较大的重复性误差已不能再使用需要换用精度更高的天平台秤存在较大的再现性误差需要重复测量来减小再现性误差测量系统没有问题台秤可以使用(5)3在数字式测量系统分析中测量人员间基本上无差异但每次都要对初始状态进行设定这时再现性误差是指被测对象不变测量人员不变各次独立重复测量结果之间的差异被测对象不变在不同初始状态的设定下各次测量结果之间的差异同一测量人员对各个被测对象各测一次测量结果之间的差异以上都不是(5)38车床加工轴棒其长度的公差限为180±3毫米在测量系统分析中发现重复性标准差为01毫米再现性标准差为01毫米从的角度来分析可以得到结论本测量系统从角度来说是完全合格的本测量系统从角度来说是勉强合格的本测量系统从角度来说是不合格的上述数据不能得到值从而无法判断(5)3在钳工车间自动钻空的过程中取30个钻空结果分析其中心位置与规定中心点在水平方向的偏差值的平均值为1微米标准差为8微米测量系统进行分析后发现重复性标准差为3微米再现性标准差为微米从精确度过程波动的角度来分析来说是完全合格的来说是勉强合格的来说是不合格的可以得到结论本测量系统从精确度过程波动比本测量系统从精确度过程波动比本测量系统从精确度过程波动比 上述数据不能得到精确度过程波动比从而无法判断()对于正态分布的过程有关和缺陷率的说法正确的是根据不能估计缺陷率根据才能估计缺陷率根据和才能估计缺陷率缺陷率与和无关以上说法都不对()对于一个稳定的分布为正态的生产过程计算出它的工序能力指数这时应该对生产过程作出下列判断生产过程的均值偏离目标太远且过程的标准差太大生产过程的均值偏离目标太远过程的标准差尚可生产过程的均值偏离目标尚可但过程的标准差太大对于生产过程的均值偏离目标情况及过程的标准差都不能作出判断()假定轴棒生产线上要对轴棒长度进行检测假定轴棒长度的分布是对 称的不一定是正态分布分布中心与轴棒长度目标重合对于根轴棒将超过目标长度者记为号 将小于目标长度者记为号记为出现正号个数总和则的分布近似为间的均匀分布间的均匀分布 均值为均值为标准差为的正态分布标准差为的正态分布()某生产线有三道彼此独立的工序三道工序的合格率分别为如下图所示每道工序后有一检测点可检出前道工序的缺陷缺陷不可返修问此时整条线的初检合格率是多少()一批数据的描述性统计量计算结果显示均值和中位数都是这时在一般情况下可以得到的结论是此分布为对称分布此分布为正态分布此分布为均匀分布()从参数入本均值刀的指数分布中随机抽取容量为的一个样本则该样以上各结论都不能肯定的标准差近似为()某药厂最近研制出一种新的降压药为了验证新的降压药是否有效实验可按如下方式进行选择若干名高血压病人进行实验并记录服药前后的血压值然后通过统计分析来验证该药是否有效对于该问题应采用双样本均值相等性检验配对均值检验检验方差分析()为了判断车间生产的垫片的变异性是否比车间生产的垫片的变异性更小各抽取个垫片后测量并记录了其厚度的数值发现两组数据都是正态分布下面应该进行的是两样本检验两样本检验两样本配对差值的检验两样本秩和检验()为了降低汽油消耗量研究所研制成功一种汽油添加剂该所总工程师宣称此添加剂将使行驶里程提高运输公司想验证此添加剂是否有效调集本公司各种型号汽车辆发给每辆汽车普通汽油及加注添加剂汽油各升记录了每辆车用两种汽油的行驶里程数共计个数据检验添加剂是否有效的检验方法应该是双样本均值相等性检验配对样本检验检验两样本非参数检验()原来本车间生产的钢筋抗拉强度不够高经六西格玛项目改进后钢筋抗拉强度似有提高为了检验钢筋抗拉强度改进后是否确有提高改进前抽取根钢筋改进后抽取根钢筋记录了他们的抗拉强度希望检验两种钢筋的抗拉强度平均值是否有显著差异经检验这两组数据都符合正态分布在检查两样本的方差是否相等及均值是否相等时用计算机计算得到下列结果改进后平均抗拉强度有提高但抗拉强度的波动也增加了改进后平均抗拉强度有提高但抗拉强度的波动未变改进后平均抗拉强度无提高但抗拉强度的波动增加了改进后平均抗拉强度无提高抗拉强度的波动也未变()为了比较三种催化剂对硝酸氨产量的影响在三种催化剂下各生产了批产品进行了单因素方差分析后得到结果如下所显示由上面这些结果如果我们希望两两比较时总的第类错误风险控制为应该选用的结论是种催化剂效果无显著差异采用方法总第类错误风险为其计算结果为间间无显著差异但催化剂的产量显著高于催化剂的产量采用方法全部总体参加比较时总第类错误风险选定为其计算结果为间无显著差异但催化剂及的产量都显著高于催化剂的产量采用方法多总体中任意二总体进行比较时第类错误风险皆选定为其计算结果为种催化剂下的产量都显著不同催化剂的产量显著高于催化剂的产量催化剂的产量显著高于催化剂的产量当然催化剂的产量也显著高于催化剂的产量()公司生产垫片在生产线上随机抽取片垫片发现其厚度分布均值为标准差为取片叠起来则这片垫片叠起来后总厚度的均值和方差为均值方差均值方差均值方差均值方差()车间负责测量机柜的总电阻值由于现在使用的是自动数字式测电阻仪不同的测量员间不再有什么差别但在测量时要先设定初始电压值这里对可以有种选择方法作测量系统分析时使用传统方法对个机柜都用种不同选择的值各测量次在术语测量系统的重复性和测量系统的再现性中术语再现性应这样解释不使用不同的测量员就不再有再现性误差了不同的设定的值所引起的变异是再现性误差同一个设定的值多次重复测量同样一个机柜所引起的变异是再现性误()在箱线图正确的说法是上须触线终点为上须触线终点为上须触线终点为上须触线终点为最大值则差在不同时间周期内用此测电阻仪测量同一个机柜时测量值的波动是再现性误差分析中已知最小值下须触线终点为下须触线终点为下须触线终点为下须触线终点为()强力变压器公司的每个工人都操作自己的台绕线器生产同种规格的小型变压器原定的变压之电压比为但实际上的电压比总有些误差为了分析究竟是什么原因导致电压比变异过大让个工人每人都操作自己任意选定的台绕线器各生产台变压器对每台变压器都测量了次电压比数值这样就得到了共个数据为了分析电压比变异产生的原因应该将工人及绕线器作为两个因子进行两种方式分组的方差分析分别计算出两个因子的显著性并根据其显著性所显示的值对变异原因作出判断将工人及绕线器作为两个因子按两个因子交叉的模型用一般线性模型计算出两个因子的方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断将工人及绕线器作为两个因子按两个因子嵌套的模型用全嵌套模型计算出两个因子的方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断根据传统的测量系统分析方法直接计算出工人及绕线器两个因子方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断()对于两总体均值相等性检验当验证了数据是独立的且为正态后还要验证二者的等方差性然后就可以使用双样本的检验这时是否可以使用单因子的方差分析方法予以替代这里有不同看法正确的判断是两总体也属于多总体的特例因此所有两总体均值相等性检验皆可用方法解决两总体虽属于多总体的特例但两总体均值相等性检验的功效方法要高因而不能用方法替代两总体虽属于多总体的特例但两总体均值相等性检验的计算比方法要简单因而不能用方法替代两总体虽属于多总体的特例但两总体均值相等性检验可以处理对立假设为单侧例如大于的情形而方法则只能处理双侧即不等于的问题因而不能用方法替代()公司中的车间使用多台自动车床生产螺钉其关键尺寸是根部的直径为了分析究竟是什么原因导致直径变异过大让个工人并随机选择台机床每人分别用这车床各生产个螺钉共生产个螺钉对每个螺钉测量其直径得到个数据为了分析直径变异产生的原因应该将工人及螺钉作为两个因子进行两种方式分组的方差分析分别计算出两个因子的显著性并根据其显著性所显示的值对变异原因作出判断将工人及螺钉作为两个因子按两个因子交叉的模型用一般线性模型计算出两个因子的方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断将工人及螺钉作为两个因子按两个因子嵌套的模型用全嵌套模型计算出两个因子的方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断根据传统的测量系统分析方法直接计算出工人及螺钉两个因子方差分量及误差的方差分量并根据这些方差分量的大小对变异原因作出判断()在选定为响应变量后选定了为自变量并且用最小二乘法建立了多元回归方程在软件输出的表中看到在统计分析的输出中找到了对各个回归系数是否为的显著性检验结果由此可以得到的正确判断是个自变量回归系数检验中应该至少有个以上的回归系数的检验结果是显著的即至少有个以上的回归系数检验的小于不可能出现个自变量回归系数检验的都大于的情况有可能出现个自变量回归系数检验的都大于的情况这说明数据本身有较多异常值此时的结果已无意义要对数据重新审核再来进行回归分析有可能出现个自变量回归系数检验的都大于的情况这说明这个自变量间可能有相关关系这种情况很正常表中的说明整个回归模型效果不显著回归根本无意义()已知一组寿命数据不为正态分布现在希望用变换将其转化为正态分布在确定变换方法时得到下图从此图中可以得到结论将原始数据取对数后可以化为正态分布将原始数据求其次方后可以化为正态分布将原始数据求平方根后可以化为正态分布对原始数据做任何变换都不可能化为正态分布()为了研究轧钢过程中的延伸量控制问题在经过水平的个因子的全因子试验后得到了回归方程其中因子代表轧压长度低水平是高水平为响应变量为延伸量单位为在代码化后的回归方程中因子的回归系数是问换算为原始变量未代码化前的方程时此回归系数应该是多少。

六西格玛FAQ跟六西格玛注册黑带知识大纲(1)

六西格玛FAQ跟六西格玛注册黑带知识大纲(1)

六西格玛FAQ什么是6sigma术语"sigma"源自于希腊的一个字母,现在用于统计技术来测量变异.6sigma最基本的目的是通过质量的持续改进来使顾客满意.6sigma是一个目标,来测量产品和生产过程的数量成熟度达到每百万件3.4个不良机会或百分之99.99966的合格.对于一个商务或者制造过程来说,6sigma是用来显示这些过程表现多么好的公认的指标,sigma的值越高越好.当我们说一个过程在6sigma下,我们说它是最好的.sigma测量过程的能力来实现无缺陷工作.一个任何的缺陷都将导致顾客的不满.使用6sigma的一个常用的测量指标是每件缺陷数,这里的每件可以是一个虚拟的任何事物,可以是一个部件,一件材料,一排编码,管理形式,时间方案,距离等等.sigma的值显示多久会出现缺陷.随着sigma的增长,成品和周期时间会降低而顾客的满意会提高.今天越来越多的企业使用了2和3sigma.3sigma与6sigma的不同3 sigma=93.32%=一本书中每页有1.5个拼写错误4 sigma=99.38%=一本书中每30页有1页拼写错误6 sigma=99.99966%=一个小型图书馆里的所有藏书中有一个拼写错误99%的合格意味着什么?每周有500个不正确的外科手术程序每小时有2000个丢失的邮件每100架降落的飞机有一架损坏6sigma与其它质量程序不同的原因这不是喊口号或是官僚和填写表格,它最终给我们一个途径来达到控制目的,这是在一个企业中最难作的事.-jack welch,CEO General Electric.6 sigma相比质量程序而言看上去更像是一个交易.使是一个6sigma的改进程序不会破坏其他任何已经存在的质量行为的数据.6sigma在一个企业的质量战略的进化,可以促进现存程序的功效。

6sigma充分调动了企业长期未充分利用的资产--智力资源。

自6sigma的利益可以用美元来测量以来,它就不再是个人的,而是整体的了。

【9A文】中国质量协会注册六西格玛绿带和黑带知识大纲(试行)-完整版

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中国质量协会注册六西格玛绿带知识大纲(试行)I六西格玛管理概论A.六西格玛管理的发展1.六西格玛的起源和发展了解六西格玛的起源,理解质量大师(朱兰、戴明、休哈特等)的质量理念;六西格玛管理的演变过程;识别组织为何使用六西格玛,六西格玛与其他管理模式之间的关系。

(理解)2.六西格玛解决问题的逻辑识别企业的关键绩效指标和业绩驱动因素,平衡记分卡、绩效指标与至上而下的业务流程改进。

(理解)B.六西格玛管理的概念和核心理念1.六西格玛管理的概念掌握六西格玛的基本概念,了解其统计意义和管理意义。

(理解)2.六西格玛的核心理念掌握六西格玛的核心理念和价值观。

(理解)C.六西格玛管理的组织和推进1.六西格玛管理领导力与战略掌握六西格玛管理实施中高层领导的作用,六西格玛与企业战略。

(理解)2.六西格玛管理的组织结构掌握实施六西格玛管理需要建立的基础架构和条件,组织各部分的角色(高层领导团队、倡导人、资深黑带、黑带、绿带等)和作用。

(理解)3.六西格玛管理的推进步骤掌握六西格玛实施的主要阶段和步骤,各阶段的特点、主要内容等。

(理解)4.六西格玛项目管理掌握六西格玛项目管理的基本原则、意义和作用。

(理解)D.六西格玛管理方法论1.六西格玛改进的模式——DMAIC掌握DMAIC解决问题的基本逻辑和流程,各阶段的主要内容,与其他持续改进思想之间的关系。

(理解)2.六西格玛设计的模式了解六西格玛设计的基本思想,描述并区别DMADOV(定义、测量、分析、设计、验证)识别它们如何与DMAIC相联系及在DFSS的设计阶段如何全程跟进帮助改进最终产品和过程。

(理解)E.精益六西格玛1.精益生产的产生及发展了解精益生产的产生和精益的思想,掌握一些概念,例如价值链、看板、拉动系统等。

(理解)2.精益生产的核心理念了解精益生产的核心理念,掌握增值作业和非增值作业,识别在过量库存、空间、测量检测、重复工作、运输和仓储等方面的浪费。

(理解)3.精益生产与六西格玛的融合了解如何将精益的工具融入六西格玛问题解决的基本框架之中。

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中国质量协会注册六西格玛黑带知识大纲(新)第一章六西格玛管理在组织中的开展(10)A.六西格玛管理、精益管理和持续改进理论概述1.六西格玛管理和持续改进的发展(了解)了解六西格玛管理和持续改进的起源,六西格玛管理的概念;理解戴明、朱兰、克罗斯比等质量管理大师的质量理念;了解全面质量管理、零缺陷和六西格玛管理之间的关系。

2.六西格玛管理的核心理念(理解)理解六西格玛管理的核心理念。

3.精益生产的发展史和基本理念(了解)了解精益生产的起源和核心价值;了解精益的一些基本概念,如价值链、浪费、推/拉式系统、看板等。

4.精益生产和六西格玛管理的整合(理解)理解精益生产和六西格玛管理之间的关系,以及如何将六西格玛管理和精益生产整合到持续改进的基本框架中。

5.六西格玛管理的组织和推进(应用)了解实施六西格玛管理需要建立的基础架构和条件;了解绿带、黑带、资深黑带、倡导者、流程负责人和财务代表的职责;了解六西格玛实施的主要阶段和步骤,各阶段的特点、主要内容等。

6.六西格玛方法论的概述(理解)了解六西格玛方法论——六西格玛改进模式DMAIC和六西格玛设计模式DMADOV / IDDOV,以及六西格玛方法是如何帮助组织进行业务流程的改进和创新的。

B.六西格玛领导力和战略1.高层管理者的作用(理解)理解高层领导团队和六西格玛倡导者的职责,以及如何结合组织自身实际将六西格玛战略展开。

2.六西格玛战略(理解)了解六西格玛是如何作为战略来帮助组织实现流程改进和卓越的;了解六西格玛战略如何支持组织战略;了解组织实施六西格玛管理的目标,以及实施六西格玛管理的主要阶段。

3.组织文化变革与变革管理(应用)了解六西格玛文化,并分析当前的组织文化和六西格玛文化之间的差异;识别阻碍组织文化变革的壁垒,并运用适当的工具来消除壁垒。

第二章六西格玛和过程管理(7)A.业务流程的系统分析(理解)从系统角度建立流程的概念;掌握过程管理的基本思想。

B.利益相关方分析(理解)了解流程负责人和六西格玛项目利益相关方的作用和职责,以及项目对利益相关方的影响。

C.过程关键指标(应用)在分析利益相关方需求的基础上确定项目关键指标;根据KPI分解,运用平衡计分卡确定项目主要和次要的业务绩效指标。

D.水平对比(理解)了解水平对比的目的、类别和主要步骤;使用水平对比确定改进机会。

E.财务收益(应用)理解一个项目的财务量度和其他益处(软的和硬的);理解并使用基本财务模型(如NPV、ROI);描述、应用、评估和解释质量成本的概念,包括质量成本分类、数据采集和报告表等。

第三章六西格玛项目管理(10)A.六西格玛项目选择(应用)了解六西格玛项目选择的过程(包括如何识别改进机会),调整项目目标,以便与组织目标保持一致;了解如何基于多准则来选择项目;掌握选择项目的工具,如水平对比、客户调查、客户反馈、组织KPI指标、平衡计分卡等。

B.项目立项表和计划(应用)了解如何构建项目立项表及其作用;掌握制定项目计划的工具及其重要性。

C.团队建设和管理(应用)了解团队协作在六西格玛项目实施中的重要作用;掌握团队组建的过程和授权的重要性;了解团队领导和团队成员的职责;了解团队发展不同阶段的特点,团队动力的培养和绩效评估;了解团队激励的技巧和工具。

D.项目监控(应用)了解项目监控和评审的重要性;识别项目评审的关键节点。

E.项目管理工具(应用)定义、选择和使用亲和图、关联图、树图、过程决策程序图(PDPC)法、矩阵图、优先矩阵和活动网络图(CPM和PERT)等项目管理工具。

F.项目总结、评估和激励(分析)掌握项目成果评价的方法,建立符合组织自身特点的激励政策;分享成功案例。

G.项目成果的保持(应用)保持六西格玛项目成果,将六西格玛成果固化。

第四章界定(9)A.项目界定1.顾客识别和顾客声音(应用)掌握顾客识别和顾客细分的方法;确定项目对顾客的影响;掌握获取顾客声音的方法,如问卷调查、焦点小组、访谈、观察等;审查问题清单以确保完整性(避免偏差或模糊不清)。

2.关键顾客需求(应用)掌握如何界定、选择和使用合适的工具来辨别顾客需求,如自上而下的CTQ分解指标、质量功能展开(QFD)和卡诺模型。

运用排列图法或其他工具来识别关键顾客需求。

3.界定项目范围(应用)描述如何在项目流程分析中使用SIPOC图等来识别供应商、输入、过程、输出和顾客。

使用SIPOC图等来确定项目范围。

B.项目计划书1.问题陈述(综合)基于组织发展机会来制定、评估问题陈述;运用工具(如Is-Is not)优化问题陈述;明确项目对组织战略或关键顾客需求的影响。

2.项目目标(应用)在项目陈述和水平对比最佳实践等的基础上,建立项目目标;掌握项目目标评价的SMART原则。

3.项目计划和绩效指标(分析)掌握项目计划制定的方法及不同阶段的绩效度量方法。

C.项目跟踪(综合)根据项目计划和甘特图等确定项目评审和项目跟踪的关键节点。

第五章测量(22)A.过程测量1.输入和输出变量(评估)运用流程图绘制流程,识别过程变量,使用SIPOC图和其他工具来评估这些变量之间的关系;识别关键输入变量(KPIV)和关键输出变量(KPOV)。

2.C&E矩阵(应用)绘制因果图和因果矩阵,能够使用它们分析输出变量和输入变量之间的关系。

3.过程测量方法(评估)掌握过程测量方法,如FMEA、价值流图等。

B.收集和归纳数据1.数据类型和测量尺度(评估)识别和区分连续型数据(计量值)和离散型数据(计数值)。

定义和应用定类测量尺度、定序测量尺度、定距测量尺度和定比测量尺度,并掌握各种测量尺度的特点。

2.数据收集方法(分析)掌握收集数据的方法,如普查和抽样。

区分总体和样本,参数值和统计值等概念。

3.抽样要求和方法(评估)掌握从总体中抽样的要求,如有代表性、同质、偏倚等。

选择和应用合适的抽样方法以确保数据的完整,如随机抽样法、分层抽样法、系统随机抽样法等。

4.收集数据(评估)在考虑数据用途和用法的基础上,用5W1H法设计数据收集计划,包括识别数据的收集点、数据收集方法、检查表、编码数据、自动数据采集等。

C.概率与数理统计基础1.概率论基础术语(应用)掌握描述性统计和推断性统计的定义和区别。

了解描述数据集中趋势(如均值、中位数和众数)和离散程度(如极差、方差和标准差等)的指标。

2.描述性统计(评估)计算、解释数据集中趋势和离散程度的指标,构建并解释频率分布和累积频率分布。

3.图表法(评估)通过构建、应用、解释图形和图表来诠释事物之间的关系和数据的分布状态,如箱线图、运行图、散点图、直方图、正态概率点图等。

D.概率论与概率分布1.概率计算(应用)了解概率基本概念,如独立性、互斥事件、与/或条件、逆事件概率、条件概率、联合偶然事件等。

2.常用分布(评估)掌握几个常用分布:如正态分布、泊松分布、二项分布、卡方分布、t分布和F分布。

3.其他分布(应用)应用以下分布:超几何分布、0-1分布、指数分布、对数正态分布及威布尔分布。

4.中心极限定理(应用)了解中心极限定理,应用其获得样本均值的分布,使用其在置信区间、控制图中做统计推断。

E.测量系统能力1.测量方法(理解)了解测量系统的概念和构成;了解连续和离散数据的测量方法;了解测量系统误差在过程管理中的影响。

2.计量型数据测量系统分析(评估)用重复性和再现性(R&R)、相关性、偏倚、线性、精度/容差(P/T比率)计算、分析和解释测量系统能力。

用极差法和方差分析法计算R&R;了解交叉和嵌套的R&R分析。

3.属性值数据测量系统一致性分析(评估)了解属性值数据测量系统一致性的概念;定义和使用组间和组内操作者的一致性、已知属性值的一致性,理解Kappa值,据此进行一致性分析。

4.计量学(理解)了解计量体系的构成,包括检定/校准系统、基准/标准和测量仪器的控制、使用及量值的传递和溯源。

F.过程能力1.过程能力指数(评估)了解过程能力分析的目的;辨别稳定性和能力之间的关系和区别;定义、选择和计算Cp、Cpk来评价过程能力。

2.过程绩效指标(评估)定义、选择和计算Pp、Ppk、Cpm来评价过程绩效,识别过程绩效和过程能力之间,长期和短期过程能力之间的区别。

3.非正态数据的过程能力(评估)掌握检验数据正态性的方法,以及非正态数据的转换方法,包括Box-Cox方法和其他数据转换方法。

4.属性值数据的过程能力(应用)计算属性值数据的过程能力和西格玛水平。

5.计算过程能力与规范(应用)区别过程自然波动范围和规范界限的区别,计算过程绩效指标,如缺陷率、百万缺陷数(PPM)、百万机会缺陷数(DPMO)、单位缺陷数(DPU)、一次通过率(FTY)、过程西格玛水平、直通率等。

G.服务过程测量1.服务质量(评估)了解服务质量的概念和测量方法,以及SERVQUAL模型。

2.顾客满意度分析(评估)掌握问卷设计与顾客满意度的计算方法。

第六章分析(22)A.过程分析和探索性数据分析1.过程分析(评估)理解过程分析的目的和意义,掌握分析过程的工具。

2.相关分析(分析)运用散点图和相关系数来确定变量之间的相关性;计算和解释相关系数和置信区间;理解相关性和因果关系之间的区别。

3.回归分析(评估)建立线性回归模型,计算和解释回归分析,应用回归统计量进行假设检验并解释。

使用回归模型进行估计和预测,分析估计中的不确定性,并运用残差分析来验证模型。

4.多变异分析(分析)建立并解释多变异图,了解产品内、产品间和时间变异的区别,并能够进行判定;设计多变异分析的抽样计划。

5.离散数据分析(应用)用logit, probit, logistic回归来对离散数据进行变异源分析。

B.假设检验1.术语(评估)了解假设检验的目的;建立零假设和备择假设;定义和解释显著性水平、检出力、第一类错误和第二类错误。

2.样本量(应用)计算常用假设检验的样本量。

(如均值和比率检验)3.点估计和区间估计(评估)掌握点估计和区间估计的区别和联系;定义和区分置信区间和预测区间;定义和解释估计量的系数和偏差;计算置信区间。

4.均值、方差和比率检验(评估)使用和解释单样本和双样本的均值、方差和比率检验(其中关于均值和方差的假设检验需掌握正态及非正态数据的,与标准比较和两个样本的比较)。

5.方差分析(评估)选择、计算和解释方差分析结果,包括单因子方差分析和两因子方差分析。

6.拟合检验(评估)描述拟合检验的目的和原理,选择和解释检验结果。

7.列联表和卡方检验(评估)选择、建立和使用列联表来判断统计上的显著性;解释卡方检验结果。

8.非参数检验(评估)掌握非参数检验的使用条件及与参数和非参数检验的区别。

选择、建立和使用各种非参数检验,包括游程检验、Mood’s Median、Levene’s 检验、Kruskal-Wallis、Mann-Whitney等。

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