学做社会好公民
六年级道德与法治特色作业
六年级道德与法治特色作业
1.做一个好公民：学习如何尊重他人、遵守规则、积极参与社会公益活动等，培养成为一个有责任感、有担当的好公民。
2. 做一个遵纪守法的人：学习法律常识，了解常见的犯罪行为及其危害，明确遵纪守法的重要性。
3. 做一个诚实守信的人：学习诚实、守信、守约等道德品质的重要性，明确不诚实、不守信会带来的后果。
4. 做一个关爱他人的人：学习如何关爱他人，了解如何预防欺凌、暴力、性侵等问题，培养人际关系的和谐。
5. 做一个环保的人：学习环保知识，了解环保行动的重要性，培养环保意识和环保习惯。
通过以上内容的学习和实践，希望同学们能够成为一个有道德、有责任感、有担当的好公民，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
- 1 -。
“在校做个好学生-在家做个好孩子-在社会做个合格小公民”主题班会课件(二)
“在校做个好学生-在家做个好孩子-在社会做个合格小公民”主题班会课件(二)
1. 校园生活中的好学生
- 认真听讲，积极参与课堂活动
- 完成作业，按时提交
- 尊重师长，与同学友好相处
- 积极参加社团活动，锻炼综合素质
2. 家庭生活中的好孩子
- 尊重父母，遵守家规
- 爱护家庭环境，保持卫生
- 孝敬父母，关心家人
- 积极参加家庭活动，增强家庭凝聚力
3. 社会生活中的合格小公民
- 遵守法律法规，不违法乱纪
- 爱护环境，保护公共设施
- 热心公益事业，关注社会问题
- 尊重他人，与人为善，建立良好人际关系
4. 如何做到三者兼顾
- 分清主次，校园生活为重
- 合理规划时间，充分利用家庭时间
- 积极参与社会实践活动，拓宽视野
- 坚持做到三者兼顾，成为全面发展的人才
5. 结语
- 做好学生，做好孩子，做合格小公民是我们每个人的责任
- 希望大家能够认真对待校园、家庭、社会生活，做出积极的贡献- 让我们一起努力，成为有担当、有责任、有爱心的人。
如何引导小学生成为好公民
如何引导小学生成为好公民每周六送女儿去辅导班坐公交车，在公交车里都会看到这样的情形。
几名学生在车里毫无顾忌的大声喧闹着，年迈的老者上车晃晃悠悠的站在一个小伙子旁边，他们谁都视而不见。
作为一名教育者，看到这种现象着实令我心痛，同时我也陷入深深地沉思。
社会主义和谐社会的关键时刻，迫切需要持续地增强公民的道德素质，提升全社会的文明水准。
所以增强小学生的道德教育势在必行，刻不容缓。
育人是学校的“骨〞和“筋〞，那么学生的思想道德建设就是“气〞和“神〞。
如果缺少了“气〞和“神〞，学校的教育就是失败。
随着社会的开展，很多国家从原来的“知识教育〞“智力开发〞转向“人格的培养〞。
我国的教育也大力提倡对学生的养成教育，其实就是对小学生实行公民的道德教育，使他们从小都有对社会的责任感。
在这十年的班主任工作中我也摸索了一些经验，下面就谈谈我的拙见吧。
增强养成教育，确立道德信念养成教育要从点滴抓。
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
〞培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。
首先让小学生遵守?小学生守那么?，标准他们的日常行为，通过?品德与生活??品德与社会?等根底学科的教学，培养学生的公民意识。
很多学生对?守那么?、?标准?倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；现在的孩子都是家里的小皇帝，好的回到家里饭来张口、衣来伸手。
所以要增强养成教育，不是外表化，要做到实质。
增强道德教育，应学校家庭社会相结合对学生实行良好的道德教育，只靠学校单一的教育不行，要学校家庭社会三者结合起来。
力，才能把小学生的德育工作做到实处，取得实效。
针对现在孩子自私的心里，应多展开这方面的活动，展开我是家里的“财政部长〞“父母的一日工作调查报告〞“今天我当家〞等活动，来让孩子们体验生活的艰辛，体验父母的甘苦，培养尊敬长辈，孝敬父母，家的美好感情。
在过三八节时，让孩子们为母亲打一盆洗脚水，父亲节为父亲做一件事。
每一个节日给父母一个惊喜，看谁做的最好。
做合格小公民承诺书
做合格小公民承诺书
尊敬的学校领导、老师、同学们：
我，作为一名在校学生，深感自己肩负的责任与使命。
为了成为一名
合格的小公民，我在此郑重承诺：
1. 遵守法律法规：我将认真学习和遵守国家的法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序，不参与任何违法乱纪的行为。
2. 尊重师长和同学：我将尊敬师长，团结同学，诚实守信，与人为善，以礼待人，积极营造和谐的校园环境。
3. 勤奋学习：我将珍惜学习机会，刻苦钻研，不断追求知识的深度与
广度，努力提高自己的综合素质和能力。
4. 爱护公共设施：我将爱护学校的公共设施和环境，不随意破坏，不
乱丢垃圾，保持校园的整洁与美观。
5. 积极参与社会实践：我将积极参与社会实践活动，通过实践活动增
长见识，锻炼能力，培养团队合作精神和社会责任感。
6. 维护网络安全：我将正确使用网络资源，不浏览不良信息，不传播
谣言，不参与网络暴力，维护网络空间的清朗。
7. 健康生活：我将注重身体健康，合理饮食，适量运动，保持良好的
生活习惯，促进身心健康发展。
8. 自我管理：我将学会自我管理，合理安排时间，平衡学习与生活，
培养独立自主的能力。
9. 积极贡献社会：我将尽我所能，为社会做出积极贡献，无论是通过志愿服务，还是通过其他形式的社会参与。
10. 持续自我完善：我将持续自我反省，不断学习，不断进步，努力成为一名对社会有用的人才。
我深知，成为一名合格的小公民，不仅需要遵守上述承诺，更需要在日常生活中不断实践和体现。
我将以实际行动，践行我的承诺，为建设和谐社会贡献自己的力量。
此致
敬礼！
[承诺人签名]
[日期]。
做遵纪守法的好公民心得体会精选5篇1000字
做遵纪守法的好公民心得体会精选5篇1000字遵纪守法是我们每个公民的基本义务。
我们应该去认真的履行他，做一个遵纪守法的小卫士。
反之，如果不遵纪守法，那么我们将会受到一定的惩罚。
下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。
做遵纪守法的好公民心得体会1每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。
每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。
这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。
法律其实每天都在我们身旁。
从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。
所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。
走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。
有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。
然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。
多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。
在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。
有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。
走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。
那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。
初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。
但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。
我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。
警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。
双学双守双做心得-学宪法、守法律、做合格的好公民
双学双守双做心得－学宪法、守法律、做合格的好公民双学双守双做心得－学宪法、守法律、做合格的好公民针对解决在少数党员和群众中存在着理想信念滑坡、道德修养缺失、责任意识不强、文明素质不高、工作作风不实等问题，我市在党员、干部、职工、公民中开展“学党章、守党规、做合格的好党员”“学宪法、守法律、做合格的好公民”的三双活动，这是增强全体党员和人民群众的党规意识、法律意识，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，所做出的一项事关天力市长远发展的重要决策。
开展“双学、双守、双做”教育实践活动，必须把学习党章、学习宪法作为根本要求，真正学好党章、宪法。
要认真研读原文、熟读原文。
党章和宪法的每段内容、每个观点甚至每句话都经过了高度概括提炼，内涵丰富，寓意深刻，必须对原文逐章逐条、逐字逐句地读，认真学、反复学，多动脑、多用心，着力领会精神实质。
要了解党章和宪法的历史沿革，自觉运用历史、发展的观点来学党章、学宪法，透过党章和宪法修改的过程，了解和掌握中国共*产*党86年波澜壮阔的发展史，了解和掌握中国社会主义现代化建设的历史进程。
要注意融会贯通，以党章、宪法为重点，结合其他党规制度、其他法律法规的学习，系统掌握党和国家的基本理论和法律体系。
开展“双学、双守、双做”教育实践活动，必须牢固树立长期努力的思想，只有开始，没有结束，不抓则已，抓就抓好，坚持不懈、持续深入、锲而不舍地加以推进；必须坚持当前和长远相结合，明确提出阶段性工作要求，积小成为大成，从量变到质变，不断取得扎实成效；必须坚持自我教育为主的原则，注重做到入脑入心、切事切理、切人切己、求深求实，坚决防止走形式、作表面文章；必须坚持统筹兼顾，稳妥积极推进，面上铺开，重点实践，以点带面，有重点、分层次地深入开展，务求实效。
开展“双学、双守、双做”教育实践活动，培育党员、干部和群众思想道德素质，是一项复杂的系统工程，是一场自我学习教育的社会实践。
必须坚持以人为本，通过学习教育、社会实践为基础的思想道德建设，全面地提升人的政治素质、思想素质、道德素质、文明素质和心理素质。
做信息社会的合格公民
不随意在公用计算机输入个人信息，他人可能在 计算机中安装了能记录你一切操作的软件。
在网上认识的人，不要随便安排见面，如果要见 面，第一次也要有大人陪同。
上网时间不要过长，不要迷恋网络。
信息安全法律法规
《宪法》第二章 公民的基本权利和义 务 第40条 中华人民共和国公民的通信自由和 通信秘密受法律的保护。除因国家安全 或者追查刑事犯罪的需要， 由公安机 关或者检察机关依照法律规定的程序对 通信进行检查外，任何组织或者个人不 得以任何理由侵犯公民的通信自由和通 信秘密。
信息道德规范：
不利用计算机窃取他人的秘密、不做有害 他人利益的事情。
不利用计算机和网络攻击、谩骂他人。不 在网上散布谣言，扰乱社会秩序。
不看、不传播黄色、暴力和封建迷信等有 害信息。
不非法入侵他人的计算机做危害他人信息 安全的事情。
不购买盗版软件、不非法复制有版权的信息技术 产品。
不的因特网上谈论和传播国家秘密信息。
主要案件： 女网友：被强奸、被骗卖淫、被抢劫 男网友：被骗钱、引诱消费
案例： 富家女会网友身陷淫窝
受害者：小雨 ，富家千金，温州人，喜欢上网， 大学毕业在父母开的电器公司上班 。8月，认识 南昌男子刘某
主犯：刘某，自称华侨，身价数千万，言谈风 趣幽默。
小雨被害过程：11月20日见网友→被刘某卖→ 被抢劫→再次被卖（发廊店）→第一次想逃 （被告状，被打一耳光）→向骑摩托车男子求 救→上公交，拦小轿车→于崇仁县获救
小结
网友易隐瞒的东西
性别问题 年龄问题 学历问题 经济问题
网友见面宝典
事先告诉你的好友，你要见面的人的名字、见面的 地点。
学做社会好公民
总结词
3
保护自然环境
保护环境的公民
详细描述
关注自然环境保护，积极参与植树造林、垃圾分类等环保 活动。
总结词
减少污染，呵护蓝天绿水
详细描述
减少工业、交通等领域的污染排放，保护蓝天绿水的美好 环境。
保护环境的公民
要点一
总结词
传播环保理念，倡导绿色出行
要点二
详细描述
积极传播环保理念，鼓励和引导他人参与环保行动，倡导 绿色出行方式。
自我反省
时常自我反省，审视自己 的行为是否符合社会公德 和道德规范，及时纠正不 良行为。
积极参与社会实践
通过参与社会实践，了解 社会现实，增强社会责任 感和公民意识。
THANKS
感谢观看
总结词
01
关爱他人，乐于助人
详细描述
02
在日常生活中，关心和帮助需要帮助的人，传递温暖和爱心。
总结词
03
尊重他人，平等对待
热心帮助他人的公民
详细描述
尊重每个人的权利和尊严，不因种族、性别、宗教等因素歧视他 人。
总结词
倾听他人，善于沟通
详细描述
善于倾听他人的意见和建议，理解他人的需求和感受，建立良好 的人际关系。
守时守约
遵守时间约定，不失约、不违约，树立良好的信用记录。
履行社会责任
关注社会问题
关注社会问题，积极参与解决社会问 题，为社会做出贡献。
履行家庭责任
履行家庭责任，孝敬父母、关爱子女， 营造和谐的家庭氛围。
03
社会好公民的实践案例
积极参与公益事业的公民
总结词
热心公益，无私奉献
详细描述
积极参与社区服务、志愿者活动，为弱势群体提供帮助，为社会做出贡献。
通过社区服务学习培养学生公民意识教师演讲稿
通过社区服务学习培养学生公民意识教师演讲稿大家好！今天，我站在这里，深感荣幸，因为我将与大家共同探讨一个至关重要的话题——如何通过社区服务学习来培养学生的公民意识。
想象一下，当我们的孩子们走出课堂，踏入社区，他们不仅是知识的探索者，更是社会的小小公民。
社区服务学习，就是这样一种实践，让孩子们在实践中学习，在学习中成长。
首先，让我们来看一个具体的案例。
在我们学校附近的社区里，有一群热心的老人，他们每周都会组织一次垃圾分类讲座。
我们的孩子们不仅认真听讲，还积极参与，亲手为社区的垃圾分类贡献力量。
在这个过程中，孩子们不仅学到了垃圾分类的知识，更重要的是，他们体会到了作为社区一员的责任感。
再来看看另一个案例。
我们的学生们还自发组织了一次公益活动，他们利用课余时间，为社区的孤寡老人送去温暖。
他们不仅为老人们表演节目，还帮老人们打扫卫生，陪他们聊天。
这些孩子们用行动告诉我们，公民意识不仅仅是一种知识，更是一种行动，一种对社会的关爱和奉献。
通过这些案例，我们可以看到，社区服务学习不仅让学生们学到了实用的知识，更重要的是，它培养了学生们的社会责任感和公民意识。
在服务社区的过程中，学生们学会了尊重他人，学会了合作，学会了承担责任。
这些都是一个合格公民必备的品质。
那么，我们如何在学校中推广社区服务学习呢？我认为，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们可以开设社区服务学习的课程，让学生们系统学习社区服务的知识和技能。
通过这门课程，学生们可以了解到社区服务的意义和价值，学习到如何参与社区服务的具体方法。
其次，我们可以鼓励学生们积极参与社区的公益活动。
无论是帮助老人，还是保护环境，都是培养公民意识的好机会。
我们可以设立专门的公益时间，让所有的学生都能参与到社区服务中来。
最后，我们还可以建立一种激励机制，对于那些积极参与社区服务的学生，我们可以给予一定的奖励和表彰。
这样可以鼓励更多的学生参与到社区服务中来，形成一种良好的风气。
学法知法守法 做一个新时代的好公民(法制宣传讲课)
学法知法守法做一个新时代的好公民随着社会的发展，法律在社会生活中的作用越来越广泛，但是因为种种原因，目前我们许多未成年人、成年人、对一些必备的法律常识知之甚少，甚至几近法盲，因此，许多人对法律存在着模糊的认识：其一、学习法律、运用法律都是从事法律的工作者的事，与我们没有关系；其二、我们不可能做违法犯罪的事，学习法律没什么用处；但那些是法律所禁止的行为，根本不知道。
其三、法律管的是大事，我们生活中出现的是小问题，法律管不着；其四、抢要点钱，是平常的小事情，犯不了法；其五、打架不犯法，只要不打死人就没事。
等等有了这样认识的后果必然是：一方面，许多人在面对不法侵害的时候，不知道如何用法律手段保护自己的合法权益；另一方面，分辨不清什么是错误，什么是违法，什么是犯罪，更分不清它们之间的界限，往往一时冲动，不自觉地触犯了法律，不但贻误了自己的青春，而且还给家人带来了精神上的痛苦和经济上的劫难，同时，对被害人及被害人家庭也造成了无法估量的损害。
如何使我们知道什么事可以做，什么事坚决不能做，我想，这就是我今天要讲的内容。
下面，我将分五个部分来讲。
第一个问题，什么是法律？法律上规定的公民的权利和义务有哪些？第二个问题，什么是犯罪？犯罪的后果是什么？第三个问题，当前常见的几种犯罪；第四个问题，违法行为和不良行为及处理；第五个问题，给大家的几点希望。
第一：什么是法律？法律上规定的公民的权利和义务有哪些？1、什么是法律？简单的讲：法律就是社会和国家的纪律，因为纪律大家都懂，家里的家规就是纪律，学校的校规是纪律，单位的要求也是纪律，国家也要有纪律，它就是法律。
是我们国家管理社会维护秩序、规范行为的基本准则，它是一种特殊的社会规范，负责调整人与人、人与社会的相互关系，它代表了国家和人民的利益，具有广泛的代表性、公正性，任何组织和个人不得超越。
法律具有强制性。
受罚与否不以人的意志为转移，对破坏国家纪律的人都要强力追究，强迫承担法律责任。
培养学生的社会责任感和公民意识学习师德师风心得体会
培养学生的社会责任感和公民意识学习师德师风心得体会在培养学生的社会责任感和公民意识方面，作为一名教师，我深感责任重大。
为了更好地履行自己的教育职责，我不断反思和总结自己的工作经验，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，作为教师要从身边的小事做起，通过教学内容和教学方法，引导学生树立正确的价值观念。
在课堂上，我会通过课堂讨论和案例分析等方式，让学生了解社会中存在的不公平和不平等现象。
通过引导学生分析问题的根源和解决方法，他们能够逐渐明白自己作为公民的责任和义务。
其次，我注重培养学生的团队合作意识和公共利益意识。
在课堂上，我积极组织学生参与小组讨论和合作项目，鼓励他们相互协作、共同完成任务。
通过这样的活动，学生可以体验到团队合作的重要性，明白只有团结合作才能取得更好的成绩，这培养了他们对社会责任的认识和理解。
此外，我还注重教育学生尊重他人和关心他人的价值观。
在交流中，我要求学生提前做好准备，积极倾听他人意见，包容不同的观点。
我鼓励学生有意识地去了解和帮助身边的人，让他们明白每个人都应该承担一定的社会责任，关心他人的幸福与困境。
此外，培养学生社会责任感和公民意识，师德师风是至关重要的。
作为教师，我们首先要做到守法守纪，成为学生的榜样。
我们要积极践行道德规范，遵循教师职业道德，保持良好的师德师风。
同时，我们还应该积极参与社会公益活动，展现社会责任感和公民意识。
对学生的社会责任感和公民意识的培养是一项长期的工作，没有捷径可走。
作为教师，我们应该牢记自己的使命和职责，不断探索和实践，努力成为学生的引路人和榜样。
只有通过我们的努力和奉献，才能培养出有社会责任感和公民意识的学生，为社会的进步和发展做出贡献。
学习中的法律与公民责任做一个守法的好公民
学习中的法律与公民责任做一个守法的好公民学习中的法律与公民责任：做一个守法的好公民法律是社会秩序的基石，守法是公民的责任与义务。
对于每个人来说，学习法律知识，理解法律精神，并将其应用于日常生活中，是成为一个守法的好公民的重要一步。
本文将从个人责任、法律学习与实践以及培养法治意识三个方面，探讨如何在学习中增强法律意识，从而履行公民责任。
一、个人责任：从自律做起作为公民，我们首先要明确个人责任的重要性。
个体的行为会影响整个社会的秩序与稳定，因此，每个人都应该自觉承担起遵守法律的责任。
这要求我们首先要自律，遵守法律规定，从小事做起，不违反交通规则、不进行非法活动等。
通过对自己行为的规范，我们能够为法治社会做出应有的贡献。
二、法律学习与实践：了解法律，遵守法律了解法律的意义与内容是成为守法公民的基础。
在学习中，我们应该积极了解国家法律、法规与相关条例，包括宪法、刑法、民法等。
了解法律的目的、原则与底线，才能更好地在日常生活中识别合法与违法的行为，并遵守法律的约束。
除了理论学习，实践是培养法律意识的重要途径。
通过参与模拟法庭、法律实践等活动，我们可以更加深入地理解法律的运行与应用，提升自身法律素养。
此外，了解并履行自己的法律权利与义务也是重要的一环。
比如，我们应该积极参与选举，了解并行使自己对候选人的选举权。
只有在日常生活中主动积极地行使自己的权益，我们才能真正成为守法的好公民。
三、培养法治意识：积极参与社会建设培养法治意识是成为守法公民的重要环节。
法治意识是指对法律权威的尊重与维护，以及关注自己与社会公共利益的一种自觉。
一个具备法治意识的公民不仅仅是尊重法律规定，更能够积极参与社会建设。
首先，我们应该保持对法律权威的尊重。
这要求我们要对法律敬畏，不得随意挑战与否定法律的权威性。
尤其是在涉及到自己权益与他人利益的场合，要依法维护自己的权利，同时也要尊重他人的合法权益。
其次，积极参与社会建设是培养法治意识的重要方式之一。
做文明好公民心得体会(精选5篇)
做文明好公民心得体会(精选5篇)做文明好公民心得体会（篇1）学习了《中小学生文明礼仪教育》，其中实施细节中首先就提到：要通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。
充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，小学《品德与生活》、《品德与社会》，初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。
然而，在当今社会，学生们多数为独生子女，娇生惯养的居多，再加上家长望子成龙、望女成凤心切，过分看重成绩和分数，弱化了文明养成教育，从而导致违规违纪、违背社会公德的事时有发生。
这就要求我们要对学生进行有目的、有计划的文明礼仪教育，使之形成正确的世界观、人生观、价值观，能够理性地判断是非美丑、荣辱善恶。
那么，如何加强文明礼仪教育，弘扬传统美德，培养学生学会关心他人，学会与他人共处，养成良好的行为习惯，学会做人呢?一、创设一定的文明礼仪环境，营造良好的氛围孩子成长的影响因素包括环境，而学校又是学生养成文明礼仪的主要阵地。
因此，学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人。
1、从校园环境入手，做好校园文明礼仪环境建设在学校设置展板，张贴《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及有关文明礼仪教育的名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才;通过学习我校养正至善，汇至行远的校训和言行和雅至善至美的校训，引导学生学会做人，学会学习，教育学生应团结友爱、互帮互助。
2、普及文明礼仪知识必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。
一个人的文明礼仪和气质修养并不是先天形成的，而是通过后天的教育和实践获得的。
目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。
如：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结;在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善;在社会生活中，表现为遵守公德，爱护环境。
学做知法守法好公民教案及反思
学做知法守法好公民教案及反思1.引言1.1 概述概述部分的内容可以如下所示：在当今社会，法律法规是社会生活中不可或缺的一部分。
学做知法守法好公民，是每个人应该具备的基本素质。
本教案的目的是通过系统的学习和培养，帮助学生树立法治观念，增强法律意识，培养守法意识和法律遵从的行为习惯。
本教案主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要概述了本文的结构和目的。
正文部分将重点介绍学做知法守法好公民的重要性，包括了解法律法规和遵守法律法规两个方面。
其中，了解法律法规将通过介绍法律的来源和体系，以及一些常见的法律法规进行阐述。
遵守法律法规部分将强调遵守法律的必要性、方法和影响。
接着，本文将进一步探讨守法好公民的重要性，包括维护社会秩序和促进社会进步两个方面的讨论。
结论部分将对学做知法守法好公民的教案进行总结和反思，并展望未来可能的改进和发展。
通过本文的学习，读者将能够全面了解学做知法守法好公民的重要性，明确自己在社会中的地位和责任，树立正确的法治观念，为社会的发展和进步尽一份力量。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构部分旨在介绍本文的整体组织和分析，以帮助读者更好地理解文章内容。
本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分旨在引起读者的兴趣，并简单介绍本文的主题和目的。
通过概述法律对于公民的重要性，并说明文章将从学做知法好公民和守法好公民的重要性两个方面展开讨论，引发读者对于公民教育的关注。
正文部分是本文的主体部分，包括了学做知法好公民和守法好公民的重要性两个主题。
在学做知法好公民的部分，我们将介绍了解法律法规和遵守法律法规两个方面的内容。
通过了解法律法规，公民可以了解到自己的权利和义务，从而更好地融入社会。
而遵守法律法规则是每位公民的基本责任，只有自觉遵守法律，才能维护社会秩序和促进社会进步。
紧接着是守法好公民的重要性部分，我们将具体阐述维护社会秩序和促进社会进步两个方面的内容。
守法好公民是社会稳定和发展的基石，只有所有公民都积极遵守法律法规，才能实现社会的和谐与进步。
做一个社会主义好公民_300字
做一个社会主义好公民_300字
我是炎黄子孙、我爱祖国、爱社会、更爱中国共产党。
可以说，如果没有中国共产党的领导，我们就没有现在的幸福，我们还会跟以前一样受日本侵略者的欺凌。
我们现在有这么优越的生活条件这么美好的生活环境，哪一样离得开祖国，离得开社会，离得开中国共产党呢？不要说整个中国共产党，就拿黄继光。
董存瑞。
邱少云这三位革命先烈来说吧! 黄继光冒着生命危险堵住了敌人的枪口，董存瑞炸掉了碉堡，邱少云烈火烧身一声不吭，并没有暴露团队，我们跟他们相比较是相差多少啊! 我为什么这样呢? 我们不拿大的事来说，就拿普通的小事来说，我们是一个集体吧! 可有人硬是要破坏集体生活环境，他们乱扔垃圾，他们酒后驾驶，乱闯红灯，超速行驶，目无国法，虐待残疾人……
我们不能像他们一样，我们应该从现在做起：努力学习。
奋力拼搏。
做一个真正的共产主义接班人，做一个社会主义好公民。
做个信息社会好公民_何炽刚
做个信息社会好公民――全国青少年网络文明公约教育的教学实践尝试大良凤城中学何炽刚教学背景:目前,从因特网上获取各种信息是令人激动的事情,现代电子技术已经为人们获取、分享各种信息资源,参与各种活动提供了全新的方式,特别是对未成年学生而言,因特网以其特有的魅力吸引着广大的学生投入到其中。
但是,学生在使用网络的过程中,也出现了很多沉迷网络、信息安全等方面的问题。
教学课题:本教学设计的目标就是引导学生在使用因特网的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息安全意识,认识网络使用规范和有关合理上网的基本内涵,树立网络交流中的安全意识。
教学目标:知识与技能:(1)了解使用因特网过程中所涉及到的规范和网络文明公约。
(2)掌握网络交流过程中自我安全防护的一般措施和方法,自觉抵制不良信息,树立正确的价值观。
(3)通过任务驱动法提高学生网上查找信息能力和文件管理能力,并培养学生通过教师指导自主学习的能力。
过程与方法:引导学生积极参与到课堂讨论中来,以学生的积极探讨为主线。
学生自主探究、相互协作、总结、形成结果。
情感态度与价值观:培养学生的自制能力,认清沉迷网络的危害,合理使用因特网,防止网络沉迷。
教材分析:本课是顺德区初中信息技术七年级上册第三单元第七课《做个信息社会好1公民》。
从教材结构来看,本课在七年级信息技术教学中占有重要位置。
七年级上册的信息技术教学主要以计算机基本操作、计算机网络及应用为主。
本节课是以德育教育为主。
让学生学会遵纪守法,认清沉迷网络的危害是本节课的主要教学目标。
学生分析:经过大半个学期的学习,《信息技术》七年级上册的课程基本上已经完成。
学生掌握一定的文件管理能力、网上查找信息能力、和网上交流能力。
但刚上初中的学生信息技术能力参差不齐,网络交流中自我防护意识不强、对不良信息抵制能力不强。
本节课设立的意图是从他们身边的一些例子进行分析解剖,进而培养学生树立网络交流中的安全意识,抵制不良信息,防止网络沉迷。
最新“在校做个好学生-在家做个好孩子-在社会做个合格小公民”主题班会课件
“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个合格小公民”主题班会课件仪表之礼●1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
●2.指甲里无污垢。
●3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
●4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
●5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
●6.保持书包和个人物品整洁。
●7.公共场合不脱鞋。
●8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
关于“八礼四仪”教育一、简介八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观，在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。
2014年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。
1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。
二、推行2014年2月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
江苏省教育厅将在2014年春季学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。
这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。
学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
三、八礼内容“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
1．仪表之礼：教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2．餐饮之礼：教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3．言谈之礼：教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
学当五好小公民作文汇总十篇
学当五好小公民作文汇总十篇学当五好小公民作文 1__是屹立于世界东方的一条龙，它有着五千年的悠久历史，创造了数之不尽的文化瑰宝，有着举世闻名的四大发明，我们都热爱着富饶美丽的祖国。
“国家兴亡，匹夫有责”青少年要担负起富民强国的责任，认真学习科学文化知识。
让祖国通过我们这一代人更加繁荣！争做“五好”小公民——做关心亲人的“小帮手”；做热爱祖国的“小标兵”；做遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱的“小伙伴”；做胸怀开阔的“小主人”。
关心亲人的“小帮手”。
父母给予我们生命，辛勤地哺育着我们。
“谁言寸草心，报得三春晖”，孝敬父母，关心亲人，在生活中朴实勤俭，多去体谅父母、关心父母、帮助父母，做一个懂得感恩的小公民。
热爱祖国的“小标兵”。
我们的祖国古老而伟大、文明而辉煌，东方巨人已经崛起，屹立在这片土地上。
它有着上下五千年的悠久历史，有着博大精深的文化瑰宝；它孕育了千千万万__儿女！我们应把握好每一分时光，发奋学习，为了我们的明天而奋斗，为振兴__做准备！遵守秩序的“小卫士”。
团结友爱，互相帮助“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”拥有一颗公德之心，杜绝损坏公物的行为；保护环境，还自然一片绿色，让天更蓝，让水更清；“小卫士”还要遵守秩序，给自己带来方便的同时，也给别人带来了方便。
团结友爱的“小伙伴”。
团结友爱、互相帮助，“众人拾柴火焰高”，我们要做团结的伙伴，只有团结一心，才能克服困难。
“孤雁难飞，孤掌难鸣”，只有大家团结一致，社会才能__发展。
胸怀开阔的“小主人”。
“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空还浩瀚的是人的心灵”。
宽容是一种美，不斤斤计较，“__肚里能撑船”，胸怀宽广，做好生活中的“小主人”。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年__则国__，少年进步则国进步。
”梁启超在《少年__说》中的这段话，为我们点亮了人生前进路上的导航灯。
让我们携起手来，锐意进取，顽强拼搏。
不懈努力，争做“五好”小公民！学当五好小公民作文 2别看我年纪小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸妈__小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
包拯，安徽合肥人，是历史上最 有名的清官。他从青少年时代起，就 立志要为国家出力。包拯先后担任过 开封知府、监察御史、龙图阁大学士 等国家高级官员。他在开封任知府虽 仅一年多的时间，但开封百姓却在开 封府旁建了一座包公祠，以纪念和供 奉他。包拯一生清廉简朴，奉公守法， 即使做了大官，穿着仍与布衣时一样； 他一生严于律己，身体力行。他在端 州任知州，整顿吏治，打击贪污，深 受百姓欢迎，离任时当地百姓精制一 好砚相送，他都婉言谢绝，“不持一 砚归”；他一生铁面无私，不避权贵， 执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的 不法行为，一律绳之以法，决不姑息。
有奖竞答4
你知道下面都说的是哪些人物的刻苦学 习的故事吗？ 头悬梁 （ 孙敬 ） 锥刺股 （ 苏秦 ） 囊萤夜读 （ 车胤 ） 映雪读书 （ 孙康 ） 牛角挂书 （ 李密 ）
有奖竞答5
5. 请说出形容有远大志向的成语
鸿鹄之志 、鹏程万里 、 壮志凌云 、 雄心壮志 、高瞻远瞩 、 志存高远 、 胸怀大志 、雄心勃勃
什么是社会好公民－明礼诚信
“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范。在我国， 无论在何种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应 该讲文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。我国自古以礼仪之 邦著称于世。在改革开放的条件下，特别是我国加入 WTO之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系到 世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此，“明礼” 具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与人之间交往关 系中最基本的道德。它是公民道德人格中的基本要素之一。 在经济活动中要诚信，杜绝假冒伪劣、坑蒙拐骗；在日常 生活中也要信守诺言，忠诚待人。
答案：不是，砸车是违法的行为，要受到 法律的制裁。
有奖竞答2
2. 公民道德建设的基本规范是（ 爱国守法 ）、（ 明礼诚信 ）、（ 团结友善 ）、 敬业奉献 （ 勤俭自强 ）、（ ）。
有奖竞答3
3. 每一个社会好公民应当（ 热爱 ）国家、( )国家、（ ）国家，共同建设一个（ 建设 保卫 ）社会 。 和谐
学做社会好公民
一年级班会
目 录
什么是公民
什么是社会好公民
我们怎样做一名社会好公民
有奖竞答
什么是公民
• 公民指具有一国国籍，并根据该国法律规 定享有权利和承担义务的人。 • 《中华人民共和国宪法》第三十三条规定 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华 人民共和国公民。
问 题
我们在座的每一位同学是中华人民共 和国公民吗？ 答案： 是
怎样做一名社会好公民 - 认真学习知识
凿壁偷光—匡衡 西汉，有个叫匡衡的学生， 勤奋好学。但家中贫穷，买不起 蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮 照不到他家，匡衡就把墙壁凿了 一个洞引来邻家的光亮，让光亮 照在书上来读书。同乡有个大户 人家家中有很多书，匡衡就到他 家去做佣人，又不要报酬。主人 很奇怪，问他为什么这样，他说： “我希望能得到你家的书，通读 一遍。”主人听了，深为感叹， 就把书借给他读。最终匡衡成为 汉朝的宰相和大学问家。
有奖竞答6
6.《中华人民共和国宪法》第（ 三十三 ）条规 定: 凡具有中华人民共和国国籍的人都是 中华人民共和国公民。
有奖竞答7
请问 “为中华崛起而读书。”是谁在何时 何地说的，什么意思？
12岁的周恩来在1910年沈阳一所学 堂里讲的，意思是要为祖国独立富强 而发愤学习。
有奖竞答8
请说出形容有诚信的成语
什么是社会好公民－敬业奉献
“敬业奉献”是公民对待职业活动的道 德规范。每一个公民都要从事一定的职业， 职业是公民与社会联系的重要方式和途径。 对待职业或事业要严肃认真，一丝不苟， 精益求精，为国家、为社会、为他人做出 有益的贡献。
目 录
什么是公民
什么是社会好公民
我们怎样做一名社会好公民
一言九鼎 、言而有信 、信守不渝 、一 诺千金 、抱诚守真 、言行一致 、 君子一言，驷马难追、 言必行，行必果、
有奖竞答9
下面这些都是社会好公民的榜样，请把他们和 他们的优秀事迹连线。
雷 锋 焦裕禄 张海迪 华罗庚 邱少云 欧阳海 勤奋钻研、治学严谨 身残志坚、自强不息 严守纪律 、坚韧顽强 大公无私、一心为民 见义勇为、舍身救险 关爱群众、乐于助人
怎样做一名社会好公民 -培养优良品德1
众所周知，品德高尚、素质好、乐于 助人、愿意为公众献身的人，令人敬佩； 而贪婪、自私、损人利己、蛮不讲理、一 身恶习的人让人讨厌。 所以我们应该从小培养尊老爱幼、乐 于助人、团结友爱、爱护公物、诚实守信、 拾金不昧、勤俭节约的好品德。
怎样做一名社会好公民 -培养优良品德2
什么是社会好公民－团结友善
“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本 规范。每一个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华人 民共和国这个大家庭中的一员。公民之间应该彼此团结， 相互友爱，建立起一种和睦亲爱的关系。现实中，对他人 友善的人也必然会得到他人的友善。，也关系到 民族的兴旺、国家的兴衰。要做到团结友善，就必须怀着 友好的愿望，抱着彼此平等的心理相互对待，就必须对已 严、对人宽，就必须将心比心，“已所不欲，勿施于人”。 当然，团结友善必须是在正义原则之下的团结友善。
什么是社会好公民－勤俭自强
“勤俭自强”是公民对待生活、对待 自身的道德规范。作为一个公民，有劳动 的权利和劳动的义务，应当懂得没有勤奋 就不会有社会财富的道理，推崇勤劳，反 对懒惰和游手好闲。公民还应该厉行节约， 反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式。在 现实生活中，公民应当自强不息，不断进 取，保持一种健康向上的精神风貌，凡事 尽量依靠自己而不依赖他人。
“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德 义务。公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家， 维护国家的尊严，保守国家的机密，敢于同一切 危害国家利益和安全的行为作斗争，把对国家的 一切义务和责任看成是自己的天职。“守法”是 公民道德的最低层次的要求。公民应当维护法律 确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所 规定的一个公民应尽的义务。同时，“爱国主义” 体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守 法去实践集体主义的道德要求。
谢谢大家！
有奖竞答10
下面这些是网络上一些名人，请同学们评价他们是不是 社会好公民？ 林浩： 灾难面前,九岁学生用自己弱小肩膀背出两名同学。 莫言： 2012年10月11日，莫言获得诺贝尔文学奖。 “表哥”杨达才： 陕西安监局局长，收藏名表无数。 最美司机吴斌 ： 生命捍卫职业操守的英雄。 富二代周江疆： 总经理周江疆闯火海救员工，自己却献出 了年轻的生命。
怎样做一名社会好公民 - 树立远大理想2
为中华崛起而读书—周恩来
1910年夏，在沈阳一所学堂，老 师提出“为什么读书”的问题，要 同学们回答。有的说“为了明礼而 读书”，有的说“为了光宗耀祖而 读书”，还有一个学生说“为了帮 助父亲记账而读书”，弄得哄堂大 笑。这时，一名学生站起来响亮地 回答： “为中华崛起而读书。” 他就是12岁的周恩来。少年周恩来 从小就树立了要为祖国独立富强而 发奋学习的宏伟志向。
目 录
什么是公民
什么是社会好公民
我们怎样做一名社会好公民
有奖竞答
什么是社会好公民
－遵守公民道德规范
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
公民道德规范是一个国家所有公民必须遵守和履行的 道德规范的总和。包括道德核心、道德原则、道德的基本 要求和一系列的道德规范。
什么是社会好公民－爱国守法
有奖竞答
我们怎样做一名社会好公民？
请 大 家 畅 所 欲 言 ！
我们怎样做一名社会好公民
• 树立远大理想 • 认真学习知识 • 培养优良品德 • 遵守规章制度
怎样做一名社会好公民 - 树立远大理想1
理想，在我国古代也被称为“志”。古 人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之 地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚 持他们的理想。因为理想是沙漠中的绿洲 ，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火， 点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路 ；理想是路，引你走向黎明。”
怎样做一名社会好公民 -遵守规章制度1
作为公民应当热爱国家、建设国家、保 卫国家，维护法律所确定的最基本的政治 秩序和社会秩序， “遵纪守法”是公民的 基本要求。 作为学生应当从小热爱祖国、热爱人民， 我们在学校要遵守各项规章制度，从小做 起，从我做起，严以律己，以身作则。
怎样做一名社会好公民 -遵守规章制度2
孔融让梨的故事
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明， 也非常懂事。孔融有五个哥哥，一个弟弟，兄弟 七人相处得十分融洽。 有一天，孔融的妈妈买 来许多梨放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟 弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大 有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小 的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的 行为，心里很高兴，他故意问孔融：“盘子里这 么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只 拿一个最小的呢？”孔融说：“我年纪小，应该 拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着 问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说， 他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比 弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，你真 是一个懂礼貌的好孩子，以后一定会很有出息。” 孔融后来成为东汉著名的文学家，“建安七子” 之首。
怎样做一名社会好公民 - 树立远大理想3
有了理想必须用行动去实现。对于我们学生来说： 认真学习文化知识就是实现理想的具体行动。要想 实现远大理想，就得从平时开始。比如我今天要完 成几道数学题，这个星期要看几本书，期中期末考 试争取前进几名，……这些都是我们的学习目标。有 了目标，学习才有努力的方向。目标定好以后就应 该有计划有步骤地去实现，只要有锲而不舍、百折 不挠的精神，勤奋刻苦、认真踏实地学习，你的远 大理想就会变成现实。
目 录