农村学校住宿生管理应体现“六心”

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浅谈农村小学寄宿制学校宿舍管理

浅谈农村小学寄宿制学校宿舍管理作者：罗凤珠来源：《学校教育研究》2017年第23期根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神，实行撤校并点，合理配置和充分利用教育资源，提高办学效益是创新和发展农村教育事业一大举措。

为了使寄宿制学校建设更具有地方特色，潞城中心校以管理为突破口，进行不断地改革与探索，以制度化、科学化的宿舍管理机制来优化育人环境的目标已初见成效。

一、管理教师要有积极的太度与强烈的责任感宿舍就像是学生温暖的家，是学生在校期间生活、学习休息和交流思想的重要场所，也是学校建设社会主义精神文明的重要阵地，宿舍管理的好坏优劣，直接关系到校风建设，还影响正常的教育教学工作和学生的身心健康。

因此，为了使学生宿舍管理进一步规范化，制度化和科学化，给同学们营造一个整洁、舒适、文明、安全的育人环境，学校领导多次在校务会上强调宿舍管理的重要性。

原来有些老师对管理宿舍这份工作不怎么重视，认为这事应是学校领导或后勤管理的事，老师的任务是上课的，没有真正地深入到宿舍了解学生，经过一段时间的偿试之后，老师都认为：良好宿舍管理是维持学生正常学习的保障，如五（3）班、杨月明、卢文敏、李辉等这几位同学上课经常迟到，在教室上课不专心，且经常翻墙到校外去玩，班级老师为他们而大伤脑筋，后经了解这几位同学不会支配生活费，每周父母给的生活费拿一半去网巴上网，只留一半交伙食费，一个星期的生活费两天就花光了，星期三后到处向同学借钱，如果借不到就只能喝水充饥，所以上课就不能专心，实在受不了就跑回家了，管理老师把了解劝到情况向各家长反映之后，家长把整周伙食费交到食堂后勤管理员管理，之后他们几位同学不再为吃饭问题而四处借同学了，上课也专心了。

二、不断优化管理制度，使宿舍更加具体化、科学化以前由于学校条件比较差，只能开设大型宿舍，一个宿舍最只码有50人以上，参与宿舍管理的只有分管理后勤的副校长和和上年纪的几位专职管理教师，但随着学生的人数增多，旧的管理制度已不适应学校快速以展的要求，学生宿舍显得脏、乱、差，严重影响学校的正常教育教学，为了优化学校宿舍，改变大宿舍管理制度，使每位教师都能人人参与，学校特设以校长为组长的宿舍管理小组，把宿舍管理放到学校的日程议事进行管理。

浅谈农村寄宿制中学宿舍安全管理问题

浅谈农村寄宿制中学宿舍安全管理问题随着农村教育的发展，农村寄宿制中学也逐渐成为了农村学生接受教育的重要载体。

在农村寄宿制中学中，宿舍安全管理问题一直备受关注。

宿舍作为学生在校园内的居住场所，其安全管理直接关系到学生的生命安全和健康成长。

如何加强农村寄宿制中学宿舍安全管理，保障学生的安全和健康成长，成为当前急需解决的问题。

要完善宿舍管理制度。

学校应制定完善的宿舍管理制度，包括宿舍巡查制度、宿舍安全规定、物品管理规定等。

宿舍巡查制度要求学校管理人员每天进行巡查，查看窗户、门锁、电线等设施是否完好，是否存在安全隐患。

宿舍安全规定要求学生遵守宿舍安全规定，不得私插乱拉电线、私自带火源等。

物品管理规定要求学生不得携带危险品进入宿舍，保证宿舍内物品的安全。

加强对学生的安全教育。

学校应当加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。

学校可以通过开展安全教育课程、组织安全知识竞赛、举办应急疏散演练等活动，向学生普及安全知识，提高他们对安全问题的认识和防范能力，使他们在发生紧急情况时能够迅速做出正确的反应。

加强宿舍设施的维护和更新。

学校应当加强对宿舍设施的维护和更新，确保宿舍设施的完好和安全。

宿舍内的床铺、桌椅、衣柜等家具要定期检查，及时进行维修或更换，确保其安全使用。

宿舍的电路、供水、燃气等设施也要经常检查，并定期进行维护和更新，确保其正常运行和安全使用。

加强对学生行为的监督和管理。

学校应当加强对学生行为的监督和管理，建立健全的学生管理制度，严格执行学生管理规定，对违规行为进行及时处理。

学校还应当建立正确的价值导向，引导学生养成良好的行为习惯，注重学生的思想道德教育，提升学生的综合素质。

农村寄宿制中学宿舍安全管理问题是一个综合性的工程，需要学校、家长和社会各界共同努力。

学校要加强制度建设，加强对学生的安全教育和行为管理，加强对宿舍设施的维护和更新，确保学生的安全和健康成长。

家长和社会各界也要密切关注学生的生活和学习情况，为学校的宿舍安全管理工作提供支持和帮助。

农村寄宿制小学学生宿舍管理制度

农村寄宿制小学学生宿舍管理制度一、宿舍管理的背景和意义随着农村地区经济的发展和人们生活水平的提高，农村小学寄宿制已经成为了普遍的现象，为了保证学生在寄宿制小学中的健康成长，宿舍管理是非常重要的一环。

寄宿制小学学生宿舍管理制度在农村地区的普及越来越被重视，这对于保证小学生的身心健康，使得学生能够健康成长，具有极为重要的现实意义。

如果没有科学合理的宿舍管理制度，将对学生的身心健康造成长期影响，会对学生的健康成长带来负面影响。

为了规范农村寄宿制小学宿舍管理，让学生有一个良好的生活和学习环境，学校和家长需要共同制定一套科学的宿舍管理制度。

以下是我的一些经验和思考，供大家参考。

二、学生宿舍管理制度的主要内容1.宿舍的日常管理宿舍的日常管理包括宿舍的环境卫生、保洁、值日和整体的房间布置等。

学校和家长应该联合起来，制定出详细的管理程序和标准化的管理制度，获得学生和家长的认可和配合。

2.学生的日常生活要求学校和家长应该对学生的日常生活进行规范，如规定吃饭时间、睡觉时间等，要求学生成为良好的生活习惯者，提高自身的卫生意识和公共卫生水平。

3.支持学生的床铺管理学生在宿舍的床铺管理是一个特别重要的环节，管理团队应该制定出详细、完整的床铺管理方案，对床铺做到科学合理的配置和管理，对宿舍的空气环境进行空气净化，确保学生健康成长。

4.加强学生宿舍的安全管理学校和家长应该加强学生寄宿制小学宿舍的安全管理，如制定晨检制度、消防演习制度、救生制度、教师巡视等，保证学生的人身、财产和生命安全。

三、宿舍管理的工作流程将以上所述的内容转化为操作流程，并且实行起来能够达到执法标准，才可以提高宿舍管理的效率和科学性。

因此，学校和家长们需要按照下面的流程制定宿舍管理细则：1.学校和家长共同商讨制定管理方案，包括每一个主题都要有详细的说明和程序，以便于执行。

2.学校和家长要制定出检查、评价、奖励制度，以追踪宿舍管理的实践情况，发现问题及时整改，及时奖惩。

浅谈农村寄宿制中学宿舍安全管理问题

浅谈农村寄宿制中学宿舍安全管理问题随着农村教育的发展，越来越多的家庭选择送孩子到寄宿制中学学习。

寄宿制中学宿舍管理是关系到学生安全和健康成长的重要问题。

近年来，一些不安全、不卫生的宿舍事件频发，引起了社会的广泛关注。

为了解决这一问题，应该加强宿舍安全管理，做到严格管理、规范管理、全面管理。

宿舍管理要做到严格管理。

对于宿舍的管理必须要有严格的规章制度，明确规定学生在宿舍的行为规范、日常作息时间安排、财物管理等方面的管理规定。

宿舍管理员要加强日常巡查，及时发现学生的不良行为并进行纠正。

遇到重大违纪事件要及时上报学校领导，做出相应的处理，严肃处理相关责任人。

宿舍管理要做到规范管理。

校方应该配备足够的宿舍管理员，明确他们的管理职责和工作任务。

宿舍管理员要定期组织学生进行宿舍内部的清洁和整理，定期检查老旧设备的维修更换，确保宿舍环境的整洁和卫生。

宿舍的食堂、卫生间等公共设施也要进行定期的清洁和消毒工作，保证学生的生活环境安全和健康。

宿舍管理要做到全面管理。

除了对学生行为和环境的管理外，宿舍管理还需要全方位地保障学生的安全。

宿舍要安装监控设备，及时发现和处理各种安全隐患，确保学生的人身安全。

学校还需要建立健全的危机应对机制，为学生提供必要的安全教育和自我保护技能培训。

学校应该积极与家长沟通，及时向他们汇报学生在宿舍的情况，增强家校合作，共同关心孩子的成长。

宿舍管理是一项综合性的工作，需要全校师生和社会各界的关心和支持。

只有加强宿舍管理，做到严格管理、规范管理和全面管理，才能营造一个安全、和谐的学习生活环境，保障学生的权益和健康成长。

希望相关部门和学校能够引起重视，狠抓管理，切实保障农村寄宿制中学宿舍的安全管理工作。

【2000字】。

女y生寝室管理制度

《女y生寝室管理制度》摘要：所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务，（3）用心：就是用心察言观色，主动的去和顾客沟通，顾客的言行、举止、性格、爱好，在短时间尽快掌握顾客的心理，然后选择推荐一些产品，其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客，使我们和顾客之间形成一种友谊，而不是单纯的买卖关系，“六心”服务的评定等级将分为：“六心”服务楷模、“五心”服务楷模、“四星”服务楷模女生寝室管理制度1、不得在寝室内追逐、打闹，更不得为小事而伤了和气。

2、寝室内的电灯、电线不要乱摸，小心触电。

3、妥善保管好火种，绝对要让棉絮与火源绝缘。

4、自己的财物要保管好，莫随意放置。

不得拿别人的东西。

5、讲究卫生，勤洗澡，勤换衣，注意安全。

使用安全、卫生、健康的生活用品。

6、晚自习后室长应督促本室成员尽快进入寝室休息，及时清点本室人数。

不得留人住宿，如有特例需向班主任请示。

打钟后关好走道边的所有窗户，闩好门、熄好灯。

7、夜间不得随意进出寝室。

若要起夜，需拿着电筒叫上同学作伴，还要关好寝室门。

8、夜间若有人敲门，不得轻易开门。

要问清来人的身份和目的，叫他有啥事明天再说，或去找班主任；若动机不纯，要叫醒同学一起在寝室内大声呼喊以让老师们知道。

9、夜间若有不舒服等紧急事情，应给予帮助，并报告班主任。

1. 熄灯后，严禁在寝室点蜡烛。

违者每室负2分。

2. 熄灯后，严禁串寝，违者每次负1分。

3. 晚寝迟到者或夜不归寝者，除交系部处理外，每人次负3-5分。

4. 查寝室卫生时，未按时起床，每人负2分，被子未叠每床负1分。

5. 卫生检查时，拒检或无人迎检每室负3分。

6. 地面走廊未扫、未拖负1-2分。

7. 垃圾未倒负1分。

8. 内务不整（桶子、被子、鞋子等未成一线）各负1分。

9. 在寝室烧热的快、酒精炉或私接电源者，没收并负5-10分。

10.在寝室打牌者按情节严重负5-10分。

农村寄宿制学校学生的生活管理

农村寄宿制学校学生的生活管理作者：字正周来源：《云南教育·小学教师》2013年第07期农村寄宿制学校学生的生活管理是一门学问，也是一门艺术，生活管理的到位与否，直接影响学校教学质量的提高，影响学校工作能否正常运转，影响文明学校、平安学校及和谐校园的创建。

如何让每一个学生以校为家，安心学习、舒心生活，让家长放心，这就需要学校在学生生活管理上下工夫。

一、宿舍管理作为农村寄宿制学校，学生到校的第一件事就是解决住宿问题。

在学生宿舍安排的问题上，最有效的模式为：1.高中低年级学生搭配。

按一定的比例把高低年级学生搭配入住在每个宿舍内，让高年级学生住上床，低中年级学生住下床，形成大带小、大管小的模式。

在安排学生入住时，尽量把同村寨或临近村寨的学生安排在一个宿舍，这样大部分学生都相互较为熟悉。

这样安排的优点是：学生熟悉时间快，大孩子替小孩子料理杂物，教师管理的难度降低，卫生、纪律、养成教育等整体适应较快，新入学学生能较快时间适应学校生活。

缺点是：（1）值周或宿舍管理教师要对违规学生进行批评教育、帮助时，因为涉及的班级多，联系的班主任广，相关教师处理问题难度较大，花费精力较多。

运作时间长了，往往会影响值周或宿舍管理教师的工作积极性，导致管理时松时严，学生难以养成良好的生活习惯。

（2）大同学欺负小同学的现象时有发生。

小同学由于在卫生、整理被褥等各方面需要依靠大同学的帮助，生活上处于弱势，时间长了，处处受大同学的压制。

因此，这就需要教师经常深入学生宿舍调查，和小同学交心谈心，时常关注大同学的动向，有不良迹象及时进行纠正。

2.以班级为单位入住。

按班级为单位入住的优点是：班主任作为管理者，班纪班规容易实施、班干部的辅助管理效果明显，违纪违规现象少，有了问题，落实速度快、处理起来也快。

缺点是：低年级学生与高年级学生宿舍相比，无论在物品摆放、宿舍卫生、被褥折叠等方面都有明显差距，宿舍整体评价难，管理宿舍的教师间也容易产生矛盾，特别是低年级学生宿舍会出现学生“掉床”现象，存在安全隐患。

小学班主任在寄宿生管理中要做到“五心”

小学班主任在寄宿生管理中要做到“五心”（2008年秋季学期）随着农村小学的调整布局，一些小学生将逐渐向学生规模大、办学条件好的学校集中，这样就导致一些学生将离开自己熟悉的学校，离开父母，开始自己的独立生活。

而作为接受一方的学校的班主任面对这一群求知若渴的孩子，以及家长那一份无法拒绝的热情，我们肩负的重担倍感深重了。

将承担更多的责任，付出更多的心血。

通过近年来的摸索，我认为，作为小学寄宿生班主任，在管理学生中要做到“五心”。

一、对待学生的生活要做到“细心”。

寄宿生生活的好坏直接关系到学校的办学效益，关系到家长对学校的理解、信任和支持，这些与班主任的工作方法有很大的联系。

凡事做到细心，做到心底有数。

相对高年级的学生来说，基本可以生活自理，但对于中低年级的孩子来讲，班主任事事细心，才能让学校、家长都放心。

一个人小时候良好习惯的养成，将会影响他们一生。

农村的孩子由于条件限制，教育方式和城市小孩的教育有很大区别。

城市的孩子可以从小就接受很好的教育，从胎教到启蒙教育，再到学前班……可是农村孩子除了学前班，进入学校前都是和家长生活在一起，家长的举止言谈是他们接受到的的最初的教育，而且农村家长的文化差异很大，对孩子的教育并不科学。

因此适龄后孩子直接进入小学，教师需要将孩子以前接受的不科学的思想改正过来，并交给他们更加健康的文化和生活常识。

从某种意义上讲，小学教师对刚入学学生的启蒙教育更显得尤其重要。

加之现在学校逐渐开始执行农村寄宿制，不但对教师，对学生也是一种挑战，特别对于一年级到三年级的学生，以前都是就近念书，都是“走读生”，穿衣、吃饭都由家长安排和照顾，小孩已经有依赖的习惯，缺乏独立生活的能力。

现在在学校住宿，更是缺乏自理能力，这时候班主任的细心指导就非常重要，但是一个教师要照顾这么多学生，精力有限，不小心就会顾此失彼，怎样才能让孩子得到更好的照顾呢，笔者认为最重要的就是做到细心。

班主任要拥有高度的责任感、事业心和爱岗敬业的精神，只有自身素质提高了，才能更好的教育孩子。

农村初中住宿宿舍管理制度

农村初中住宿宿舍管理制度一、背景与意义随着农村教育的发展和普及，农村初中住宿生的数量逐渐增加。

为了保障住宿生的生活质量、维护校园秩序以及提供一个良好的学习环境，农村初中必须建立起住宿宿舍管理制度。

这一制度的实施可以提高学生的自律和责任感，培养学生的良好生活习惯和集体意识，对于促进学生综合素质的全面发展具有重要意义。

二、管理原则1.公平公正：住宿宿舍管理的原则之一是公平公正。

学校在对学生住宿进行分配时，应坚持公平原则，确保每个学生都有住宿的机会。

同时，在日常的住宿管理中，学校应对所有学生实行一视同仁的管理，不偏袒个别学生。

2.安全稳定：住宿宿舍应致力于提供一个安全稳定的学习生活环境。

学校应定期检查住宿宿舍的安全设施，确保消防设备和电气设备的正常使用。

同时，学校还需加强对住宿宿舍的安全管理，确保学生生活的安全性。

3.关爱与引导：住宿宿舍管理的目的之一是给予学生关爱和引导，并帮助其形成良好的行为习惯和社交习惯。

学校应加强对学生的心理健康教育，帮助他们解决生活中的困扰和问题。

三、管理措施1.住宿宿舍分配：学校应根据学生的年级和性别进行住宿宿舍的分配，确保住宿条件的公平合理。

2.住宿宿舍管理人员：学校应设立住宿宿舍管理人员，负责住宿宿舍的日常管理和学生的生活照料。

管理人员应接受相关培训，具备一定的管理能力和责任心。

3.宿舍规章制度：学校应制定宿舍规章制度，明确住宿生的权利与义务，规范住宿生活。

制度内容应涵盖作息时间、卫生习惯、财产安全等方面。

4.宿舍巡查：学校应定期派人进行宿舍巡查，确保住宿宿舍的卫生状况、学生的作息规律以及安全情况，巡查结果应及时记录并采取相应措施。

5.晚自习与活动：学校应为住宿生安排晚自习和活动，引导住宿生有规律地完成作业并参与丰富多样的课外活动。

四、管理奖惩措施1.奖励制度：学校应建立住宿宿舍的奖励制度，根据住宿生的表现给予奖励，激励学生树立良好的生活习惯和行为规范。

2.处罚制度：学校应建立住宿宿舍的处罚制度，对违反宿舍规章制度的学生进行相应的处罚，以起到警示作用。

农村中学宿舍六T管理实施方案

农村中学宿舍六T管理实施方案一、背景和目的农村中学宿舍管理对于学生身心健康、学习成绩和日常生活习惯的养成具有重要影响。

为了提高宿舍管理效果，促进学生健康成长，特制定本实施方案。

二、管理责任1. 学校负责宿舍管理的整体负责，指定专门人员负责具体的管理工作。

2. 宿舍管理员负责宿舍内部的日常管理工作，包括学生考勤、卫生巡查、矛盾调解等工作。

三、宿舍管理规范1. 宿舍考勤：学生必须按时按点返回宿舍，宿舍管理员进行考勤记录，迟到、早退、旷课情况要及时上报班主任和家长。

2. 宿舍卫生：宿舍管理员每日进行宿舍卫生巡查，学生要按时完成个人寝室的卫生清洁工作，保持宿舍环境整洁。

3. 宿舍安全：学生要自觉遵守宿舍安全规定，不乱用电、乱拉电线，禁止使用明火。

宿舍管理员要定期检查宿舍内电器设备的安全使用情况。

4. 宿舍纪律：学生要保持宿舍内安静、有秩序，不得进行吵闹、打闹等影响他人学习和休息的行为。

宿舍管理员要及时制止不良行为，加强学生的行为规范培养。

5. 环境整治：宿舍管理员要加强对宿舍环境的整治，修缮破损设施，确保宿舍的基本设施完好，并根据需要进行布置和装饰。

四、管理措施1. 建立健全宿舍管理制度，明确学生和宿舍管理员的责任与权利。

2. 开展宿舍管理培训，提高宿舍管理员的管理水平和服务意识。

3. 定期组织宿舍评比活动，鼓励学生和宿舍管理员共同努力，争创文明宿舍。

4. 配备必要的管理工具和设备，如考勤记录、卫生清扫工具等，确保管理工作的顺利进行。

5. 加强与学生家长的沟通，及时反馈学生在宿舍的表现，共同关注学生的成长和发展。

五、考核和激励机制1. 对宿舍管理工作进行定期考核评估，根据综合评价结果给予相应的奖励或惩罚。

2. 表彰优秀的宿舍管理员，鼓励他们发挥模范带头作用，带动其他宿舍的改进和提升。

3. 针对宿舍存在的问题，学校提供相应的支持和帮助，共同解决困难，提高宿舍管理水平。

六、宿舍管理改进和完善根据实际情况，不断总结经验，对宿舍管理制度进行动态调整和完善，做到适应实际、科学合理。

农村初中住宿宿舍管理制度

农村初中住宿宿舍管理制度一、前言农村初中是教育整个基础阶段的一个环节，在这个阶段要为学生提供好的学习和生活环境，宿舍的管理制度是很重要的一部分。

农村初中宿舍管理制度要从实际出发，结合当地特点，为学生提供一个有利于学习和生活的环境，促进他们的健康成长。

二、宿舍管理的基本原则（一）以学生为中心，保障学生的权益。

（二）严格管理宿舍，保障学生的安全和健康。

（三）营造和谐的学习、生活环境，促进学生成长。

三、宿舍管理的组织架构农村初中的宿舍管理工作应该是院校综合管理的一部分，管理工作主要由学校领导、教师和学生三方面共同参与。

学校领导应当主要负责管理宿舍的整体策划和监督管理工作。

教师应当是宿舍管理的主要执行力量，负责具体的管理工作。

学生也应当积极参与宿舍管理工作，提高自律和自我管理能力。

四、宿舍管理的责任分工学校领导负责宿舍管理制度的制定和监督管理工作。

宿舍管理人员负责具体的宿舍管理工作，如宿舍值日制度、宿舍卫生监督检查等。

学生应当遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生和安全。

五、宿舍管理的具体制度（一）规范宿舍管理制度学校应当明确宿舍管理的规定，包括宿舍的使用和管理，宿舍卫生管理，宿舍安全管理等方面的具体规定，学生和教师应当遵守这些规定。

（二）建立健全的宿舍值日制度学校应当建立健全的宿舍值日制度，由学生和教师共同参与，每个宿舍都要有专门的宿舍值日生负责宿舍的日常管理工作。

值日生要定期对宿舍进行清洁和整理，保证宿舍的卫生和整洁。

（三）开展宿舍卫生监督检查学校应当定期开展宿舍卫生监督检查，通过学生和教师的共同努力，管理好宿舍的卫生和整洁，保障学生的健康成长。

（四）营造和谐的宿舍氛围学校应当加强对学生的教育宣传工作，营造和睦的宿舍氛围，让宿舍成为学生学习和生活的温馨家园。

六、宿舍管理的管理手段（一）加强宿舍管理的监督检查工作学校应当加强对宿舍管理工作的监督检查，定期检查宿舍的卫生和整洁情况，发现问题及时整改。

（二）建立健全的激励和惩罚机制学校应当建立健全的激励和惩罚机制，对宿舍管理工作表现突出的学生给予嘉奖，对违规行为严重的学生进行相应的制裁。

寝管工作须三心

寝管工作须“三心”
1. 寝室教育管理需要爱心
爱心，是心与心沟通的桥梁。

爱是激发学生积极性的源泉，是拉近学生和教师间距离的桥梁，任何成功的教育，都是以爱心为纽带。

对学生要有爱心，在情感上认可学生，视学生如朋友，才会因其成功而兴奋，因其失败而伤心，因其气馁而焦虑，才会与之“同呼吸、共命运、心连心”，这是我们做好学生寝室工作的基础。

我经常进宿舍与学生谈心，对生病的学生及时看望慰问，使寝室变得更温馨。

2. 寝室教育管理要富有责任心
责任心，是始终“一定对学生负责”的心。

只有始终以学生为本，勤恳踏实，任劳任怨，以高度负责的态度完成这一项工作，经常深入学生宿舍，了解学生情况，倾听学生的呼声，与学生聊聊天，多交流，解决学生的困难，掌握学生的思想动态，根据情况与学生一起制订出相关具体要求细则。

才能赢得学生的信任、尊重和理解。

3. 寝室教育管理要有恒心
我们宿舍导师经常进寝室督促检查，发现问题，及时加以纠正，排除潜在的隐患。

急学生所急，想学生所想，彻底改变了寝室管理工作的“行政化和机关化”，增强了服务的理念。

积极做好日常的“防火、防盗、防事故”宿舍工作，有声有色开展学生寝室消防教育，提高出现意外事故时的自救能力。

学生在生活上安顿好了，平平安安，才能保证有充沛的精力和平和的情况投入到学习中，相反，如果生活上有一些不适，哪怕是“芝麻”大点的小事，都会牵扯学生一部分的注意力，影响情绪，从而影响到学习的效率。

义乌第三中学徐建群。

农村寄宿制学校寄宿生管理策略

农村寄宿制学校寄宿生管理策略随着农村寄宿制学校的普及，寄宿制学生的管理成为学校管理工作的重要组成部分。

为了提高寄宿生管理水平，确保寄宿生的学习、生活环境和安全问题，需要制定科学合理的寄宿生管理策略。

下面，我将从学生管理理念、学生自律教育、管理人员培养等方面进行阐述。

一、学生管理理念寄宿生管理的核心是要以人为本，注重培养学生的主体意识和自我管理能力。

寄宿生是从家庭中转移到寄宿制学校的学生，尤其是绝大部分是农村学生，他们缺乏独立自主的生活能力，因此必须加强思想教育，引导他们形成良好的生活习惯和自律自立的品质。

要重视个体差异，根据学生的特点制定不同的管理措施，培养学生的个人兴趣和特长，为他们提供适应自己发展的舞台。

二、学生自律教育1.建立规章制度：学校要建立健全寄宿生的行为规范和制度，明确学生应遵守的基本规则。

规章制度要简明易懂，针对学生的实际情况制定，注重宣传和解释，以使学生能够理解和遵守。

2.加强德育教育：学校要加强对寄宿生的思想道德教育，培养他们正确的价值观和行为规范。

通过思想讲座、班会等形式开展对学生进行德育教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3.激发学生内在动力：要通过开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的主动性和积极性。

组织学生参加文艺活动、体育锻炼等活动，培养他们的身心素质。

4.注重奖励与惩罚：学校要采取积极的奖励机制，及时表彰和奖励寄宿生在学业、生活以及社会实践方面的突出表现和先进事迹。

要设立严肃的惩罚制度，对违反校规校纪的行为进行严厉批评和处理，以起到警示作用。

三、管理人员培养1.提高管理人员的素质：学校要重视对管理人员的培训和教育，加强其业务知识和职业道德的培养。

管理人员要具备较强的组织领导能力、人际沟通能力和心理辅导能力，能够有效处理学生的问题和困难。

2.建立管理人员团队：学校要建立管理人员的团队，并加强团队建设和管理。

团队成员之间要相互支持和协作，形成合力，共同提高管理水平。

乡村宿舍管理制度

乡村宿舍管理制度一、宿舍管理的基本原则1. 尊重个体差异：宿舍管理应尊重个体差异，充分尊重学生的个人意愿和生活习惯，避免强制性的管理措施。

2. 公平公正：宿舍管理应公平公正，对所有学生一视同仁，不偏袒任何一方。

3. 以人为本：宿舍管理应以学生为中心，关注学生的生活质量和成长发展，提供良好的生活环境。

4. 民主参与：宿舍管理应鼓励学生参与管理，倡导学生自治，让学生成为宿舍管理的主体。

二、宿舍管理的目标1. 提供安全的居住环境：保障学生在宿舍生活的安全，保证学生的人身和财产安全。

2. 保障学生的生活品质：提供良好的生活设施和服务，保障学生的基本生活需求。

3. 培养学生自律自觉：通过宿舍管理，培养学生良好的生活习惯和行为规范，提高学生的自律自觉意识。

4. 促进学生良好的人际关系：宿舍管理应促进学生之间的和睦相处，营造和谐的人际关系。

5. 提升学生的综合素质：通过宿舍管理，促进学生的综合素质提升，培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、宿舍管理的内容1. 宿舍分配：学校根据学生的性别、年级等情况进行宿舍分配，确保每名学生有一个稳定的住所。

2. 宿舍环境：学校要求宿舍保持整洁卫生，每周对宿舍进行卫生检查，并对不合格的宿舍进行整改。

3. 宿舍安全：学校要求建立健全的宿舍安全制度，配备消防设备，加强宿舍的安全防范措施。

4. 宿舍秩序：学校规定宿舍的作息时间和行为规范，禁止在宿舍内吸烟、酗酒、打架等不良行为。

5. 宿舍管理人员：学校指定专门的宿舍管理人员，负责宿舍的日常管理工作，协助学生解决生活中的问题。

6. 宿舍活动：学校鼓励宿舍开展各种文体活动和社区服务活动，丰富学生的校园生活。

四、宿舍管理的责任1. 学校的责任：学校要建立健全的宿舍管理制度，保证宿舍生活的安全和正常秩序。

2. 学生的责任：学生要遵守宿舍管理规定，保持宿舍的整洁卫生，遵守宿舍的安全秩序。

3. 宿舍管理人员的责任：宿舍管理人员要认真履行职责，关心学生的生活，及时解决学生的生活困难。

农村寄宿制学校的宿舍管理浅谈

农村寄宿制学校的宿舍管理浅谈农村学校的住宿生大多为刚进入学校的学生，都是第一次离开家庭，离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。

再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。

那么，怎样才能让住宿生安心，家长舒心，领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。

只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时，才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。

因此，加强宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化，人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活、健康成长，解除家长的后顾之忧。

同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐步转化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝练成一种素质。

让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。

可从以下几个方面加强住宿生的管理：1 在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己1.1奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。

如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。

因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。

同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

1.2让学生自己管理自己选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。

一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议，总结经验、交流心得，逐步提高他们的工作能力。

宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他们的作用能否发挥出来，直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

农村寄宿制学校寄宿生管理策略

农村寄宿制学校寄宿生管理策略寄宿制学校是指学生在学校统一住宿，与家长分隔开来进行学习和生活的一种教育模式。

在农村地区，由于学校距离学生家庭较远，因此寄宿制教育成为了常见的学习模式。

为了保障寄宿生的身心健康、提高他们的学业表现和发展潜能，学校需要制定合理的寄宿生管理策略。

一、制定寄宿生日常行为管理规范1. 睡眠规范：制定寝室规章制度，规定上床和起床时间，要求寄宿生保持良好的作息时间，避免熬夜和过度疲劳。

2. 饮食安全：学校要合理安排寄宿生的饮食，提供营养均衡的餐食，定期检查学生的饮食质量和卫生情况，教育学生养成良好的饮食习惯。

3. 个人卫生：制定寄宿生个人卫生管理制度，要求学生保持身体清洁，勤换衣物，保持整洁的寝室环境，定期检查学生个人卫生情况。

4. 学习规范：制定学习管理规范，要求寄宿生按时完成作业和课程，制定学习计划和复习计划，倡导学生培养良好的学习方法和时间管理能力。

5. 禁止无关行为：禁止寄宿生在宿舍内吸烟、赌博、打闹等违反纪律和校规的行为，建立违纪处分制度，对违规行为进行相应的处罚和教育。

二、建立寄宿生心理健康支持体系1. 建立心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，向寄宿生普及心理健康知识，提高他们的心理健康水平，培养健康的心态和情绪管理能力。

2. 开设心理咨询服务：设立专门的心理咨询室和工作人员，为寄宿生提供心理咨询和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的心理问题。

3. 寄宿生互助小组：组织寄宿生参加互助小组活动，鼓励他们互相交流、倾诉和帮助，培养团队合作精神，增强互助意识。

4. 定期心理测评：定期进行寄宿生的心理测评，了解他们的心理健康状况和问题，制定个性化的心理调适计划，帮助他们解决心理困扰。

三、加强寄宿生安全管理1. 加强校园安全教育：开展校园安全教育活动，教育寄宿生遵守交通规则和消防安全常识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

2. 定期检查宿舍安全：定期进行宿舍安全检查，包括排查火源、电器安全、床铺整洁等方面，确保寄宿生的安全。

谈谈如何做好农村初中学校寄宿生管理(沈关一)

谈谈如何做好农村初中学校寄宿生管理大坪中心学校沈关一当前，受生源减少的影响，各地普遍对农村学校教育网点进行布局调整，寄宿制学校已成为农村学校发展的一大趋势。

初中、小学学生年龄普遍较小，生活自理能力差，这使得寄宿生管理工作困难增大。

寄宿生管理已成为能否提升农村学校教育教学管理水平的一个重要方面。

转变寄宿生管理理念，规范寄宿生管理、提高寄宿生管理水平、让寄宿生能安心的在校学习、生活，已成为当前农村学校教育面临的一个重要课题。

一、加强领导，明确管理责任。

做到寄宿生管理上“耐心、严慈、引导”；后勤保障上“热情、及时、到位”。

成立寄宿生管理机构，校长为主管，后勤主任为负责人，德育处主任负责寄宿生安全，总务主任为负责后勤保障，管理小组负责指导、检查和监督日常工作，负责对寄宿学生的安全管理和对各岗位职责的制订、管理制度的建设、管理工作的指导和协调。

各班班主任为小组组员，负责本班寄宿生安全、心理辅导，做到分工明确，责任到人，同每个教师签定安全责任书，认真研究和解决管理工作中的新情况和新问题。

宿舍管理员和门卫工作人员从各方面保障学校寄宿生的安全。

二、注重学生思想教育。

现90后的学生由于父母宠爱、社会的影响生活自理能力差，行为习惯不好，需要慢慢培养。

一天紧张的学习，在宿舍里比较放松。

很多学生在就寝后往往将自己的心里话以及一些不正确的想法说给同学听。

老师在查寝时，多多了解学生的内心思想活动，发现问题，及时沟通，联系班主任，做好学生的思想工作，提高学生自我管理能力；对住宿学生而言，很重要的一个问题就是帮助他们尽早适应环境，在新环境中树立自信，更好地投入学习生活中去。

三、关心学生生活。

学生需要老师特别的关爱，培养他们的自理能力，培养他们的生活好习惯，平时多与他们交流，多问寒问暖，走进学生的心里，做学生的贴心人。

加强对学生的安全教育、健康教育、行为规范的教育、卫生知识教育，提高学生的安全意识和防范能力，指导学生养成良好的行为习惯和卫生习惯，培养学生的生活自理能力和独立生活能力。

农村寄宿制学校管理经验谈

农村寄宿制学校管理经验谈随着我国基础教育事业的快速发展，越来越多的学生离开家乡走向城市接受教育。

但是，在农村地区，仍然存在大量的寄宿制学校。

这些学校因为环境和条件的限制，面临着很多管理难题，如何有效地进行管理是一个非常重要的问题。

本文将分享一些我在农村寄宿制学校管理中的经验和思考。

学生管理寄宿制学校的学生管理是非常重要的一环，主要包括日常生活管理和纪律管理两个方面。

日常生活管理日常生活管理主要是指学生的饮食、卫生和作息等方面。

在这方面，我们要做好以下几点：1.确保学生饮食的卫生和营养对于寄宿制学校来说，学生的饮食是非常重要的，保证学生饮食的卫生和营养是日常生活管理的首要任务。

我们应该加强饮食监管，营造卫生整洁的饭堂环境，确保学生的饮食安全。

2.组织有规律的作息时间学生在寄宿制学校生活，容易出现作息不规律的问题，我们应该按照一定的规律制定作息时间表，并严格执行。

让学生养成良好的作息习惯，有助于学生的身心健康。

纪律管理纪律管理主要是指学校的管理规范和制度，包括考勤、行为规范和违纪处理等方面。

在这方面，我们要做好以下几点：1.建立明确的纪律制度和规范制定一份明确的学生行为规范和制度手册，让所有学生都清楚自己的行为要求和责任。

同时，对策制度进行监督和执行，让学生知道规矩必须遵守。

2.严格考勤制度考勤制度是确保管理工作顺利开展的重要手段之一。

学生必须要按照学校规定的时间和方式参加考勤，对于迟到、早退和缺勤等行为，必须严格按照要求进行处理。

老师管理农村寄宿制学校的老师管理同样非常重要，一方面要确保老师的教学质量和水平，另一方面要确保他们的精神状态和工作积极性。

教学管理教学管理是老师管理的核心，主要包括教学质量和学生能力提高等两个方面。

在这方面，我们要做好以下几点：1.规范教学流程和质量确定教学工作的标准和要求，建立完善的教学评估制度，对老师的教学进行评估和监督，确保教学质量。

2.组织教学能力和管理培训定期组织集中教学培训和个人技能提升，提高老师的教学水平和专业能力，让他们更好的完成教学工作。

农村寄宿制小学和谐宿舍的管理策略

农村寄宿制小学和谐宿舍的管理策略随着农村教育的不断发展，越来越多的农村寄宿制小学开始出现。

对于这些学校来说，宿舍管理是至关重要的一环，因为宿舍不仅是学生的居住场所，也是他们学习生活的重要环境。

一个和谐的宿舍环境可以促进学生的健康成长和良好学习，而宿舍管理的不善则可能导致学生的安全问题和学习情绪的不稳定。

农村寄宿制小学需要制定科学有效的宿舍管理策略，来保障学生的健康和安全。

一、建立健全的宿舍管理制度农村寄宿制小学需要建立健全的宿舍管理制度，其中包括宿舍规章制度、宿舍巡视制度、宿舍值班制度等。

这些管理制度需要明确规定学生在宿舍的行为规范，包括宿舍内的卫生要求、晚自习的时间安排、宿舍安全规定等。

宿舍巡视制度可以确保宿舍管理人员及时了解学生的生活状况，及时发现和解决问题。

宿舍值班制度则可以让学生参与到宿舍管理中来，培养他们的责任感和团队合作意识。

健全的管理制度可以为宿舍管理提供有力的支持和保障。

二、加强宿舍管理人员队伍建设宿舍管理人员是农村寄宿制小学宿舍管理工作的中坚力量，他们的专业水平和管理能力直接关系到学生的生活质量和安全。

学校需要加强对宿舍管理人员的培训和管理，提高他们的管理能力和服务水平。

宿舍管理人员应该具有良好的职业素养和高度的责任感，能够以身作则，严格要求自己，做学生的模范和榜样。

学校还可以通过适当的奖惩制度，激励宿舍管理人员积极投入工作，提高服务质量和工作效率。

三、营造和谐的宿舍文化氛围农村寄宿制小学的宿舍文化是宿舍管理工作的核心内容，也是提高学生宿舍生活质量的关键所在。

学校可以通过开展丰富多彩的文化活动，组织学生开展各种有益的宿舍生活，包括学习小组、兴趣小组、读书分享会等，让学生在宿舍中不仅能够学习，还能够享受快乐的生活。

学校也可以通过不定期举办评比活动、文明寝室评选等方式，加强对宿舍文明行为的引导和规范，提高学生宿舍管理意识和素质。

四、加强与家长的沟通与合作农村寄宿制小学的宿舍管理工作离不开家长的理解和支持。