《现代礼仪教程》第二章形象礼仪
02 现代礼仪 第二章
在轻松的休闲场合，适宜穿着舒适、随意、自由的便装休闲服。
在温馨的家居场合，适宜穿着比较随意的、个性化的休闲服。
在欢乐的喜庆场合，适宜穿着色彩热烈、明快的衣服。出席婚 礼时，穿着不宜过于出众、耀眼，打扮也不宜过于怪异。
在悲哀、肃穆的场合，只适宜穿着以黑色或其他深色、素色为 主的服装，不宜穿红着绿，也不宜穿有花边、刺绣或飘带之类 装饰物的服装。
仪态：主要包括站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬等身体姿态。
第二章 个人礼仪
现代礼仪
本章要点
一个人的形象包括六要素——仪容、仪表、仪态、手势、谈吐、 交际。仪容是指面容和发型，仪表是指服装和配饰，仪态是指 身体姿态和面部表情（第七章第一节详述），这些是构成个人 形象最基本的元素。良好的形象一定是清新而精神的妆容、靓 丽而得体的服饰及恰当而端庄的仪态之完美结合。
从场合上讲，置身在室内或室外，驻足于闹市或乡村，停留在 国内或国外，身处于单位或家中，应有所变化。
从目的上讲，人们的着装往往体现其一定的意愿。自尊，还是 敬人；亲和，还是权威；颓废，还是阳光；时尚，还是嚣 张……从你的着装可以得到体现。
第二章 个人礼仪
现代礼仪
（一）场合服饰具体要求
在隆重的公务场合，适宜穿着正统、庄重的服装，而不适合穿 便服。
现代礼仪自身条件身份体现个性整洁合体爱好年龄体型肤色222服饰礼仪除了了解自己确定符合自己的穿着打扮外还要了解参加活动的时间场合和目的应做到与环境场合相适应即礼仪着装的tpo原则
现代礼仪
李荣建 周 静 主编
第2章 个人礼仪
2.1 仪容 2.2 仪表 2.3 仪态
第二章 个人礼仪
学习目标
第二章 个人礼仪
袁涤非现代礼仪笔记
袁涤非现代礼仪笔记袁涤非现代礼仪笔记礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。
以下是小编带来袁涤非现代礼仪笔记的相关内容，希望对你有帮助。
授课老师：袁涤非学生：陈瑾学习感受：这门课程详细介绍了有关现代礼仪的知识，非常具体，有可实践性，希望在学完这门课程后，能了解到更多的礼仪知识，完善自身，提高修养。
学习笔记：第三章个人形象包括三个大方面：一、仪容礼仪二、仪表礼仪三、仪态礼仪仪容是指：外貌、容貌、外观具体体现在：发型、面部、妆容、颈部、手部发型需注意：清洁、定型、自然光泽、长短适中另外应根据自己的年龄和脸型来选择适合自己的发型。
俗话说：“三分人才，七分打扮”。
现在也流行一种说法是：“世上没有丑女人，只有懒女人。
”我们应该时刻注意自己的仪容仪表。
这堂课也详细介绍了化妆的基本步骤和注意事项，非常实用。
当然我们也要注意眼部、唇部、鼻部、颈部（能显示出女人的'年龄）、手部（第二张脸）的护理。
职场中的妆容应该以淡雅为主。
第二节仪表礼仪一、面部表情：从面部的变化上表达出的心理活动和思想感情。
掌握四个原则：真诚、友善、谦恭、适度笑容是人类最具魅力的语言。
二、着装礼仪一个人的穿着打扮就是他教养、品味、地位最真实的写照。
——(英国)莎士比亚着装原则：TPO 时间、地点、目的（国际着装的标准原则）整洁原则整体原则三色原则（颜色最好不要超过三种）个性原则（可以穿出自己的个性，但不等于出格、另类）老师提出的新的着装观念：一定要根据自己的职业、年龄、形体条件来选择适合自己的衣服。
第三节：仪态礼仪语言分为有声语言和无声语言（仪容、仪表、仪态）站如松、坐如钟、行如风要给人一种朝气蓬勃、精神饱满的感觉塑造形体美的方法：1．因人而异，具有针对性2．坚持不懈，掌握规律性3．循序渐进，讲究合理性4．全面兼顾，遵循变化性女性不管是站立还是坐姿都要遵循一个原则：膝盖必须完全并拢。
形象礼仪项目课程设计
形象礼仪项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握形象礼仪的基本概念和原则，理解其在不同场合的重要性。
2. 使学生了解服饰、仪态、交际等方面的基础知识，并能将其与形象礼仪相结合。
3. 帮助学生认识到我国传统文化与现代礼仪的融合，理解礼仪文化的历史渊源。
技能目标：1. 培养学生具备良好的仪表仪态，如正确的站姿、坐姿、走姿等。
2. 提高学生在不同社交场合的交际能力，学会礼貌用语和礼仪规范。
3. 指导学生运用所学知识，对自己的形象进行合理搭配和塑造。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质，形成和谐相处的氛围。
2. 增强学生的自信心和自尊心，使其更加注重个人形象和内在修养。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到形象礼仪在个人发展和社会交往中的重要性。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点，注重理论联系实际，以实用性为导向。
在教学过程中，充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣，采用生动形象、互动性强的教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情。
通过本课程的学习，使学生能够将形象礼仪知识内化为自身行为，养成良好的礼仪习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1. 形象礼仪基本概念：介绍形象、礼仪的定义，分析形象礼仪在个人发展和社会交往中的作用。
教材章节：《礼仪与文化》第一章内容列举：形象的定义、礼仪的定义、形象礼仪的重要性。
2. 服饰礼仪：讲解服饰搭配的基本原则，如色彩、款式、场合等，以及服饰在形象塑造中的作用。
教材章节：《礼仪与文化》第二章内容列举：服饰搭配原则、服饰与场合、服饰在形象塑造中的作用。
3. 仪态礼仪：教授正确的站姿、坐姿、走姿等，以及在不同场合的仪态要求。
教材章节：《礼仪与文化》第三章内容列举：仪态的重要性、正确站姿、坐姿、走姿、不同场合的仪态要求。
4. 交际礼仪：介绍交际场合的基本礼仪规范，如礼貌用语、交谈技巧等。
教材章节：《礼仪与文化》第四章内容列举：交际礼仪原则、礼貌用语、交谈技巧、电话礼仪。
现代礼仪(02,仪容)
现 代 礼 仪 · 仪 容
• 修整唇形前，可选用比肤色较暗一点的粉底，打底 遮盖原有的唇线再描绘唇形。口红色彩的选择与唇 形要适合，与脸部其他部位相比，不可太突出。
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现 代 礼 仪 · 仪 容
经济管理系文秘与旅游教研室二、头型与发式
脸 型
发 型
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现 代 礼 仪 · 仪 容
1、发式与发质、服装
• 直而硬的头发容易修剪得整齐，故设计发型时应尽量避
免花样复杂，应以修剪技巧为主，做成简单而又高雅大方的 发型。 • 比如梳理成披肩长发，会给人一种飘逸秀美的悬垂美感；用 大号发卷梳理成略带波浪的发型或梳成发髻等，会给人一种 雍容、典雅的高贵的气质。
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现 代 礼 仪 · 仪 容
• 在现代美容中，一个人的发式与服装有着十分密切 的关系。什么样的服装应当有什么样的发式相配， 这样才显得谐调大方。假如一个高贵典雅的发髻配 上一套牛仔服系列就显得不伦不类，因此，只有和 谐统一才体现美。
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• 上睫毛膏时，眼睛稍微 往下看 。刷上睫毛时， 横拿睫毛刷；刷下睫毛 时，则将睫毛刷直拿 ， 利用前端，刷上睫毛膏。
《新型现代交际礼仪实用教程》课件项目一 个人形象礼仪
现代交际礼仪实用教程
2.1.3 服装的和谐
1、衣着与自身形象相和谐 （1）体型较胖的人，应是用冷色调的、小花型的，
质地较软的面料。 （2）身材矮小的人，宜穿一色服装，最好鞋袜也
后，用指甲签轻轻将指甲根部的表皮向后推，直至显现指 甲根部的半弯月位； （4）涂上底层护甲油，以使指甲油更加持久，而且防止深 色指甲油渗到指甲的缝隙中； （5）搽指甲油时，每只指甲只需涂三下便足够，先是指甲 中央，接着是两旁；待第一层指甲油干透后，可再涂第二 层； （6）涂上表层护甲油，可在甲尖底部也涂护甲油，有助于 防止折断崩裂。
（4）温莎结。温莎结适用于宽领带型的衬衫，该领结应多 往横向发展，应避免材质过厚的领带，领结也勿打得过大。
（5）双交叉结。这样的领结很容易让人有种高雅且隆重的 感觉，适合正式活动场合选用该领结。应多运用在素色且 丝质领带上，若搭配大翻领的衬衫不但适合且有种尊贵感。
现代交际礼仪实用教程
男士穿着西服套装时注意
现代交际礼仪实用教程
2.1.1 正装的穿着
2．女士西装 女士西装式样较多，它的领型就有西装领“V”字
领、青果领、披肩领等；款式有单排扣、双排扣； 衣长也有变化，或短至齐腰处，或长至大腿；造 型上有宽松的、束腰的，还可有各种图案的镶拼 组合。女士西装有衣、裤相配的套装，也有衣、 裙相配的套裙。在社交场合无论西服套装或西服 套裙款式都宜简洁大方，避免过分的花哨与夸张。
眉笔、唇彩、香水等。 实训方法：按照化妆的一般方法，教师为一名学员
操作示范，然后学员分别操作，教师重点指导。 针对若干化妆好的学员进行分析总结。
现代礼仪课程标准
《现代礼仪》课程标准一、课程定位《礼仪》是中等职业学校的一门重要的公共选修课程，是培养学生综合能力的素质课程，立足于提高学生整体素质，强化学生技能训练，提升学生综合实践能力，为学生将来走上工作岗位，提高社会适应能力，奠定良好基础的一门课程。
二、教学对象中职全日制学生三、课程教学目标通过本课程的教学，使学生认识和掌握礼仪的概念，认识社会活动和人际交往中礼仪的重要性，掌握仪表礼仪、社交礼仪、求职礼仪，了解学校礼仪、世界主要国家民族民俗礼仪。
(一)能力目标礼仪学方面的基本概念、基本理论和基本技能，为实际应用，与社会工作接轨打下基础。
在课程的教学过程中，要通过各个教学环节逐步培养学生具有理论思维能力、分析推理能力、想象能力和实际应用能力，并注意培养学生的所学理论解决应用问题的能力，培养学生具有比较熟练的案例采集能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。
(二)知识目标通过本课程的教学，使学生认识和掌握礼仪的概念，认识社会活动和人际交往中礼仪的重要性，掌握仪表礼仪、社交礼仪、求职礼仪，了解学校礼仪、世界主要国家民族民俗礼仪。
(三) 职业素质目标：培养学生勤于思考、勇于创新的能力和品格；树立良好的个人形象；促进学生综合能力的提高。
四、理论教学内容和要求（1）本课程以课堂讲授为主，精讲多练。
如礼仪篇，根据教学对象和教学内容的需要，还参加实践活动，也有针对性地增加一定量的案例题，以锻炼学生解决实际问题的能力。
在本课程讲授前，先安排学生看一次有关应用的案例，加深学生的感性认识。
（2）根据教育发展的趋势和教学改革的要求，在本课程的教学过程中，将逐步引入现代化教学手段。
首先，应用多媒体教学；其二，在教学过程中将应用实际案例教学。
（3）除教材外，给学生指定相关的参考书，以拓宽学生的知识面。
在教学过程中，任课教师还要向学生介绍相关知识，以增加学生的应用能力。
（4）本课程可尝试实际操作考试。
今后还将进行进一步的考试改革，以适应新形势的需要。
《现代礼仪》课程标准
《现代礼仪》课程标准一、教学目的、任务本课程是一门公选课。
是一门为提高大学生的人文素质和自身修养而开设的课。
通过本课程的学习，使学生掌握礼仪的基础知识，成为一个知礼、行礼的现代人，为将来进入社会、形成良好人际关系打下基础。
二、教学改革设想这是一门实践性课程，在教学中，注重实用性，实践性，动手性和操作性，不采取满堂灌式地纯讲授，而是采取互动式教学，操作式教学。
三、成绩考核方法面试为主同时参考课堂表现。
四、讲授大纲第一章：礼仪概述本章的教学目的与要求：通过本章的学习，掌握礼仪的基本内容，如历史沿革、内容、特性、功能等。
本章的教学重点与难点：礼仪的特性一、礼仪的历史发展。
礼仪是人们在社会交往过程中形成并得到共同认可的各种行为规范，它是人们以一定的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。
礼仪的历史是漫长而久远的。
它随着人类社会的产生而产生，随着经济的发展、社会的进步而不断前进。
在原始社会，就产生了最早的也是最简单的以祭天、敬神为主要内容的“礼”；进入奴隶社会，“礼”开始打上了阶级的烙印，成为阶级统治的工具。
到了封建社会，礼仪形成“礼制”，成为束缚人们行为的工具。
新中国成立以后，人们真正做到了诚挚相处、互谅互让、舍己救人、助人为乐、道不拾遗、夜不闭户。
二、礼仪的内容。
礼节、礼貌、仪表、仪式。
1、礼节是人们在交际过程中逐渐形成的约定俗成的和惯用的各种行为规范之总和。
礼节是社会外在文明的组成部分，具有严格的礼仪性质。
它反映了一定的道德原则的内容，反映了对人对已的尊重，是人们心灵美的外化。
2、礼貌是指人们在社会交往过程中良好的言谈和行为。
它主要包括口头语言的礼貌、书面语言的礼貌、态度和行为举止的人类文明行为的最基本要求。
3、仪表是指人的外表，包括仪容、服饰、体态等。
仪表属于美的外在因素，反映人的精神状态。
仪表美是一个人心灵美与外在美的和谐统一，美好纯正的仪表来自于高尚的道德品质，它和人的精神境界融为一体。
仪式是指行礼的具体过程或程序。
现代礼仪章节答案解析
现代礼仪第一章测试（100分）1单选题“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，这句话是孔子说的。
2单选题中国素有“礼仪之邦”的美誉，自原始社会时期，礼仪之根就已经开始萌芽。
3单选题儒家文化一直主导着中国的封建社会，影响达几千年之久，它宣扬“礼教”，提出以“修身”“真诚”为本。
4单选题《周礼》是我国流传至今的第一部礼仪专著。
5单选题西汉初期，思想家董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，让儒家礼教成为定制。
6单选题礼仪的实质就是一个字“敬”7单选题俗话说“礼多人不怪”，所以，人际交往中礼越多越好。
错误8单选题礼仪的特征主要体现在继承性、差异性、针对性和规范性等四点上。
正确9单选题孔子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”使当时的社会尊老爱幼蔚然成风。
错误10单选题修养的内涵主要包括思想修养、文化修养和审美修养。
正确第二章测试（100分）1单选题“个人形象礼仪”主要包含了仪容礼仪、（仪表）礼仪和仪态礼仪。
2单选题职场上男士的发型要做到“三个不”，即（前不覆额）、侧不掩耳，背不及领。
3单选题“TPO”原则是国际上公认的穿衣原则，它是三个英文字母的缩写，告诉我们穿衣服要注意（时间）、地点和目的。
4单选题男士着西服时，皮带、（皮鞋）、和手中的公文包最好是同种颜色，同一质地。
5单选题女性在职场上有一种裙子最好不要穿，那就是（黑色的皮短裤）。
6单选题男士的单排扣西装有两粒扣与三粒扣之分，若为两粒扣，只扣上面一粒；若是三粒扣，则要全扣上。
错误7单选题仪态主要包括形体、站姿、走姿、坐姿、蹲姿和手势（正确）8单选题女性站立时，应当注意的基本要素是挺拔、均衡和自然，双脚微开（错误）9单选题男士着西服时应穿浅颜色的袜子（错误）10单选题珍贵的饰物虽然夺目，但若佩戴过多，反而会喧宾夺主，选择的饰物数量为2-6个点，以少为佳（正确）第三章测试（100分）1.单选题每天和家人相处在一起，关系当然是非常亲密的，也就不用讲究礼节礼貌了（错误）2.单选题高铁列车的车厢禁止吸烟，但在车厢连接处和洗手间是可以吸烟的（错误）3.单选题飞机起飞时应系好安全带，收起小桌板，打开遮光板，关闭通讯工具、便携式电脑等电子设备（正确）4.单选题在观看演出或者听演唱会时，为了表达对演员、指挥等所有演职人员的尊重和谢意，应经常鼓掌，只要你觉得精彩（错误）5.单选题一般情况下，舞会上女士是不用主动邀请男士的，但特殊情况下，需要请长者或者贵宾时，则可以委婉提出，男士一般不宜拒绝女士。
现代礼仪规范教程教案
现代礼仪规范教程教案第一章：现代礼仪概述1.1 礼仪的定义与起源1.2 现代礼仪的特点与重要性1.3 礼仪的作用与影响1.4 现代礼仪的培养与实践第二章：个人形象礼仪2.1 着装礼仪2.1.1 着装的基本原则2.1.2 着装的场合与要求2.2 仪容礼仪2.2.1 面部仪容的维护2.2.2 发型的规范2.2.3 身体语言的运用2.3 言谈举止礼仪2.3.1 言辞的选择与表达2.3.2 礼貌用语的运用2.3.3 举止的得体与端庄第三章：社交礼仪3.1 介绍与自我介绍3.1.1 介绍的顺序与方式3.1.2 自我介绍的内容与技巧3.2 交际场合的礼仪3.2.1 宴会与聚会礼仪3.2.2 商务场合的礼仪3.2.3 公共场合的礼仪3.3 礼品与贺卡的礼仪3.3.1 选择礼品的原则3.3.2 送礼的方式与时间3.3.3 收到礼物的礼仪第四章：商务礼仪4.1 商务场合的着装与仪容4.1.1 商务正式场合的着装要求4.1.2 商务休闲场合的着装要求4.1.3 商务场合的仪容要求4.2 商务会议与谈判礼仪4.2.1 会议的准备与进行4.2.2 谈判的座次与礼仪4.3 商务宴请与接待礼仪4.3.1 商务宴请的邀请与安排4.3.2 商务接待的流程与礼仪第五章：餐饮礼仪5.1 餐桌礼仪的基本原则5.1.1 座次的安排与座次礼仪5.1.2 餐具的使用与摆放5.2 食物的取用与品尝5.2.1 食物取用的顺序5.2.2 食物的品尝与评价5.3 酒水礼仪5.3.1 酒水的选择与搭配5.3.2 酒水的倒酒与敬酒礼仪5.4 餐饮场合的交谈与礼仪5.4.1 餐桌交谈的topics 与技巧5.4.2 餐饮场合的礼貌与礼节第六章：通讯礼仪6.1 电话礼仪6.1.1 拨打电话的礼仪6.1.2 接听电话的礼仪6.1.3 电话沟通的技巧与注意事项6.2 电子邮件礼仪6.2.1 电子邮件的格式与规范6.2.2 电子邮件的写作技巧与礼仪6.2.3 电子邮件的回复与转发礼仪6.3 社交媒体礼仪6.3.1 社交媒体的使用规范6.3.2 社交媒体的互动礼仪6.3.3 社交媒体的个人信息保护第七章：公共场合礼仪7.1 交通工具上的礼仪7.1.1 公共交通工具上的礼仪7.1.2 驾驶私家车时的礼仪7.1.3 乘坐飞机的礼仪7.2 医院与学校礼仪7.2.1 医院的参观与就诊礼仪7.2.2 学校的学习与活动礼仪7.3 商场与影院等场所的礼仪7.3.1 商场的购物礼仪7.3.2 影院观影的礼仪7.3.3 餐厅与咖啡厅的消费礼仪第八章：节日与庆祝礼仪8.1 传统节日的庆祝礼仪8.1.1 春节的庆祝礼仪8.1.2 端午节的庆祝礼仪8.1.3 中秋节的庆祝礼仪8.2 西方节日的庆祝礼仪8.2.1 圣诞节的庆祝礼仪8.2.2 生日的庆祝礼仪8.2.3 婚礼与葬礼的礼仪8.3 庆祝活动的组织与参与礼仪8.3.1 庆典活动的组织与参与礼仪8.3.2 开业庆典与剪彩仪式的礼仪8.3.3 颁奖仪式与领奖礼仪第九章：国际礼仪与跨文化交流9.1 国际礼仪的基本原则9.1.1 国际礼仪的特点与重要性9.1.2 跨文化交流的挑战与应对策略9.2 主要国家的礼仪特点9.2.1 欧洲国家的礼仪特点9.2.2 亚洲国家的礼仪特点9.2.3 美洲国家的礼仪特点9.3 跨文化交流的礼仪技巧9.3.1 语言沟通的适应与尊重9.3.2 非语言沟通的识别与适应9.3.3 跨文化礼仪的实践与案例分析第十章：礼仪的实践与修养10.1 礼仪教育与实践10.1.1 礼仪教育的意义与途径10.1.2 礼仪实践的活动设计与组织10.2 礼仪修养的提升10.2.1 礼仪修养的内涵与目标10.2.2 自我反省与自我提升10.2.3 礼仪修养的终身学习与实践10.3 礼仪规范的社会作用与未来发展10.3.1 礼仪规范对社会秩序的作用10.3.2 礼仪规范在未来的发展趋势10.3.3 礼仪规范的传承与创新重点和难点解析一、个人形象礼仪中的着装礼仪：由于不同场合对着装的要求不同，如何根据场合选择合适的着装是学习者需要掌握的重点。
《现代礼仪 》第二章 个人形象礼仪
LOGO
第二节 仪表礼仪
LOGO
（1）纽扣的扣法
两粒扣
单排扣
三粒扣
第二节 仪表礼仪
LOGO
（1）纽扣的扣法
双排扣
第二节 仪表礼仪
（2）西装与衬衫的搭配 （3）领带的选择和使用 （4）袜子与鞋子的选择 （5）“三一定律” （6）其它
发型:
要求：清洁 定型 自然 光泽 长短适中 男士： “三不” 女士：前不过眉，过肩宜扎起
第一节 仪容礼仪
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脸型与发型的匹配
圆形脸 国字脸 长形脸 三角形脸 锥子脸
第一节 仪容礼仪
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面容
面部妆容
护理 化妆
第一节 仪容礼仪
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面部清洁
眼部护理
面
部
唇部护理
护
鼻部护理
理
脸部护理
耳部及颈部护理
LOGO
第一节 仪容礼仪
LOGO
小贴士：
各种维生素的摄取可以使得皮肤自然健康美
A 可润滑皮肤：胡萝卜、番茄、柑橘、橙子及动物的肝脏
B 除色素斑，展平皱纹：牛奶、鸡蛋、瘦肉、豆类、谷 物、菠菜、油菜及海产品中的贝类
C 消除斑点、美白：柠檬、苹果、草莓、绿色蔬菜
D 增强抵抗力：鱼类、蛋黄、花生及鱼肝油等
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眼神：注视
时间 角度 部位 方式
眉毛 嘴巴 笑容：微笑
第二节 仪表礼仪
LOGO
微笑
人类最富魅力的
语言
第二节 仪表礼仪
LOGO
二、着装礼仪
三分人才，七分打扮
一个人的服装是他教养、品味、地位的最 真实写照。
现代实用礼仪 第二章 形象礼仪
第二节 仪表清新自然，展示高雅品位
【知识详解】
（三）配饰礼仪 饰物指与服装搭配对服装起修饰作用的其他物品， 主要有领带、围巾、丝巾、胸针、首饰、提包、手套、 鞋袜等等。饰物在着装中起着画龙点睛、协调整体的 作用。但饰物不能佩戴得太多，否则会给人“圣诞树” 的感觉。特别是工作和重要社交场合穿金戴银太过分 总不适宜，不合礼仪规范。
第三节 仪态落落大方，展现良好教养
【知识详解】
2.几种不良的行姿 横冲直撞 阻挡道路 蹦蹦跳跳 步态不雅 制造噪音
第三节 仪态落落大方，展现良好教养
【知识详解】
（四）表情神态 表情神态，泛指一个人面部所呈现出来的 具体形态。所谓表情，指的是人通过面部形态 变化所表达的内心的思想感情。所谓神态，则 是指在人的面部所表现出来的神情态度。在一 般情况下，二者往往是通用的。它们所指的主 要是人在脸上所表现出来的态度变化。 据专家研究分析，健康的表情留给人们的 印象是深刻的，它是优雅风度的重要组成部分。
在社交场合，得体的服饰是一种礼貌，一定程度上直接影响着人际 关系的和谐。影响着装效果的因素，一是要有文化修养和高雅的审美能 力，即所谓“腹有诗书气自华”。二是要有运动健美的素质。健美的形 体是着装美的天然条件。三是要掌握着装的常识、着装原则和服饰礼仪 的知识，这是达到内外和谐统一美的不可或缺的条件。
第一节 仪容清新自然，展示高雅品位
【知识详解】
二、打造清新自然的仪容 （一）干净整洁的面部修饰
第一节 仪容清新自然，展示高雅品位
【知识详解】
二、打造清新自然的仪容 （二）妆成有时胜却无的淡妆
第一节 仪容清新自然，展示高雅品位
【知识详解】
二、打造清新自然的仪容 （三）头发
①发的整洁 ②发型 ③发色 ④发的长度
现代礼仪课件
❖ 3、耳环
❖ 一般来说，佩戴耳环应讲究其对称性。佩戴 耳环还应兼顾脸型，脸型和耳环的形状要反 比。圆润脸庞不宜戴又大又圆的耳环，适用 戴链式耳环或耳坠；方脸型的人适宜戴小耳 环或耳坠；不适宜戴过于宽大的耳环；长脸 型的人宜选用宽宽大大的耳环，不宜戴长而 下垂的耳环；而脸瘦小的人，则适宜戴大而 圆的耳环，或者珠式耳环。
❖ 7、整体协调
❖ 男士西装有两件套、三件套之分，正式场合应 穿同质同色的套装，颜色以深色为好，内穿单 色衬衫，最好白色。三件套西装在正式场合不 能脱下外衣。着西装时，西装的袖口和裤边不 能卷起，西装袖口上的商标一定要拆掉，否则 有伤大雅。
❖ （二）佩戴首饰礼仪
❖ 1、戒指
❖ 传说左手无名指有一条血脉直通心脏，相爱的 人把戒指戴在那儿，从此就会心心相印、白头 偕老。作为信念的传递物，戒指恶不同带法表 示不同的含义：食指上表示无偶求爱；中指上 表示已经恋爱；无名指上表示订婚或结婚；小 指上表示单身。礼仪规定，一只手上只能戴一 枚戒指，最多只能戴两枚，即订婚戒指和结婚 戒指，可分别戴在无名指和中指上。
❖ （二）“TPO”原则
❖ “TPO”是英语时间（time）地点（place）场 合（occasion）三个单词的缩写。人们要综合 考虑这三大因素,人们要综合考虑这三个因素， 力求使自己的服饰因时因地而异，与环境整体 协调、美观大方。
❖ 二、着装与佩戴饰物的礼仪
❖ （一）穿西服的礼仪要求
❖ 1、必须合体
2.现代礼仪阶段
❖ 三、现代礼仪的形成与发展 ❖ （一）现代礼仪的形成与发展 ❖ （二）现代礼仪是中国传统礼仪和西方礼仪
的扬弃 ❖ 1.继承发扬优良传统礼仪
敬老尊长和尊师重教 ❖ 2.吸收世界先进文明礼仪
《礼仪规范教程》第二章
手腕佩戴，则表明佩戴者自由不受约束。手镯、手链不能与手表同戴在一只手上。
戒指选择戒指时要注意造型，女士的戒指要纤细，男士的戒指要宽厚。戒指通常戴在左手上。一般
情况下，一只手上只戴一枚戒指，戴两枚或两枚以上的戒指是不合适宜的，大拇指不能戴戒指。
25
二、饰物
1. 帽子
圆脸型的人适合佩戴棒球帽；尖脸 型的人适合佩戴圆顶帽；矮个子适 合佩戴高筒帽，高个子适合佩戴宽 沿帽；身材瘦小的人选用的帽子宜 小不宜大，身材高大的人选用的帽 子宜大不宜小；男士着西服宜戴礼 帽，着中山装宜戴圆顶帽，两者还 都可以戴前进帽。
第一节 仪容
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二、饰物
2. 围巾
第一节 仪容
身体正直，抬头、挺胸、收腹、立腰， 下颌微收，双目平视，嘴角微闭，面带 微笑，两脚尖略分开，右脚在前，将右 脚跟靠在左脚脚弓处，两脚尖呈“V” 字形，双手自然并拢，右手搭在左手上， 轻贴于腹前，身体重心可放在两脚上， 也可放在一脚上，并通过重心的移动减 轻疲劳。
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一、站姿
2. 男士的基本站姿
第一节 仪容
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一、服装
3. 西服着装礼仪→男士穿西服应遵循的礼仪原则
穿西服时内衣不要穿的过多，春秋季节只配一件衬衫 最好，冬季衬衫里面也不要穿棉毛衫，可在衬衫外面 穿一件“V”字型领的羊毛衫。否则十分臃肿会破坏 西服的线条美。
西服袖口的商标牌应摘掉，否则不符合西服穿着规范。
第一节 仪容
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一、服装
第一节 仪容
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二、饰物
6. 手帕
手帕可分为装饰性手帕和普通手帕。
装饰手帕是以各种单色手帕折叠而成， 放在礼服或西服上衣左胸口袋，深色 西服应配浅色装饰手帕；普通手帕可 用来擦汗、擦手、擦嘴，目前人们有 用纸巾代替普通手帕的趋势。切不可 在人前使用不洁净或皱皱巴巴的手帕。