2018届高考生物一轮复习加练半小时 第41练
《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第28练Word版含解析
一、单项选择题1．下列不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别是()A．是否进行染色体的复制B．染色体的着丝点是否分裂C．是否会发生基因重组D．是否会有染色体的平均分配2．下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是() A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．♀、♂配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等3．以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥4．如果精原细胞有三对同源染色体，A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的()A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、Abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC5．(2017·镇江中学月考)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是()A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同D．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同6．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现()A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制7．下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因。
设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。
下列关于图解叙述正确的是()A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB．②有姐妹染色单体，①和③也可能有姐妹染色单体C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aD．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a8.某基因型为MM的雌性动物，其卵原细胞形成卵细胞过程中某个时期的示意图如右图。
高考生物一轮复习加练半小时重点强化练67(含解析)新人教版
高考生物一轮复习加练半小时重点强化练67（含解析）新人教版1．关于群落的描述不准确的是( )A．水平结构上种群分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘上造林说明人类活动可改变群落演替的方向和速度2．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是( )A．四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长3．(2018·济宁实验中学高三一轮复习)下图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线。
下列有关分析不正确的是( )A．图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在群落的垂直结构和水平结构B．图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C．图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D．图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况4．(2018·梅河口第五中学高三周测)将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，两者数量变化如图所示。
据图判断，下列说法正确的是( )A．拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后B．拟谷盗种群似呈“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱D．拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群5．(2018·南宁第三中学调研)四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是( )A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁6．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是( )A．对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征B．丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法C．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度7．(2018·枣强中学高三月考)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。
高考生物一轮复习 加练半小时 第十单元 第77练(含解析)-人教版高三全册生物试题
第77练1.(2018·山大附中月考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是( )A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层2.(2018·天津六校高三联考)模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。
对图示生物概念模型的分析不正确的是( )A.若该模型表示体外受精技术，则c不能直接移植到代孕母体B.若该模型表示农杆菌转化法操作流程，则c可表示Ti质粒，d是植物细胞C.若a、b表示培养液和胚胎干细胞，则c→d的培养过程中有可能出现分化现象D.若该模型表示核移植技术，则c→d过程与胚胎移植技术有关3.(2018·沈阳联考)胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述中，正确的是( )①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A.①②B.②③C.①③④D.①②③④4.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是( )A.首先经超数排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫5.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。
科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是( )A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌性激素对雌性杜泊羊进行处理B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎6.(2018·贵阳质检)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第38练Word版含解析
一、单项选择题1．先天性愚型患者，用显微镜检查其染色体组成时会发现比正常人()A．多了一条21号染色体B．少了一条21号染色体C．21号染色体少了一段D．21号染色体少了21个基因2．下列有关人类遗传病的说法，正确的是()A．人类遗传病都遵循孟德尔遗传定律B．与正常人相比，猫叫综合征患者缺失第5号染色体C．多基因遗传病在群体中的发病率比较高D．选择在家系中调查和统计人类遗传病的发病率较为理想3．(2017·苏州吴江月考)遗传咨询的基本程序，正确的是()①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式③推算后代患病风险率④提出防治疾病的对策、方法和建议A．①③②④B．②①③④C．②③④①D．①②③④4．某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制，调査时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1∶1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。
下列相关分析中，错误的是()A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病B．在患病的母亲中约有1/2为杂合子C．正常女性的儿子都不会患该遗传病D．该子代群体中A的基因频率约为75%5．对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表。
据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是()注：每类家庭人数为150～200人，表中“＋”为患病表现者，“－”为正常表现者。
A．第Ⅰ类调查结果说明，此病一定属于X染色体上的显性遗传病B．第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病C．第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病D．第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病6．(2016·无锡月考)如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。
如果一个类型a 的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是()A．镰刀型细胞贫血症B．血友病C．21三体综合征D．白血病7．某地区人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A．10/19 B．9/19C．1/19 D．1/28．(2017·响水一中模拟)在分组开展人群中红绿色盲遗传病的调查时，错误的做法是() A．在某个典型的患者家系中调查，以判断遗传方式B．在人群中随机抽样调查，以计算发病率C．调查发病率时，应保证样本足够大且性别比例相当D．若某小组的数据偏差较大，汇总时应舍弃二、多项选择题9．下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，错误的是()A．调查时最好选取多基因遗传病B．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多C．某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%D．若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病10．以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良病(设基因为D、d)的遗传家系图，其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。
高考生物一轮复习 加练半小时 化练__
藏躲市安详阳光实验学校重点强化练341．(2019·安阳质检)下列有关全能性的叙述，不正确的是( )A ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B ．由未受精的卵细胞发育成雄蜂的过程体现了生殖细胞的全能性C ．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D ．在一定条件下植物细胞组织培养能表现出全能性2．(2018·成都实验中学月考)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A ．细胞分化使细胞功能趋向专门化，是由于遗传物质发生了改变B ．对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老都不是同步的C ．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程D ．抑癌基因存在于机体正常细胞中，原癌基因存在于癌细胞中3．(2019·师大附中高三模拟)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( )造血干细胞…―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡 A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C ．造血干细胞与网织红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达4．甲和乙为某一个体中的两种体细胞(如图所示)，下列叙述错误的是( ) A ．甲为浆细胞，乙为胰岛B 细胞B ．甲和乙的mRNA 不同导致其形态、结构和功能不同C ．甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同D ．在显微镜下甲和乙细胞中都能观察到染色体5．(2018·大连一中月考)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )A ．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA 含量相同B ．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C ．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D ．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同6．(2019·银川调研)Akita 小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。
2018届高考生物一轮复习加练半小时 第45练
1．(2017·沧州一中周测)从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中，不正确的是() A．基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中B．基因型Aa的个体自交，因基因重组后代出现AA、Aa、aaC．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组D．同胞兄妹之间遗传上的差异主要是由基因重组造成的2．关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是()A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B．若发生在体细胞中，一定不能遗传C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性3．(2017·成都七中模拟)下列关于生物变异的叙述中正确的是()A．基因突变既改变基因的质，又改变基因的量，既能产生新基因，又能产生新基因型B．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变C．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中D．基因重组不能产生新的基因，但肯定会产生新的性状4．遗传学家发现某一种基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。
这种突变最可能() A．缺失了一个核苷酸对B．改变了起始密码子C．插入了一个核苷酸对D．替换了一个核苷酸对5．下列有关基因重组的叙述中，正确的是()A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组6．基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法正确的是()A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B．生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．基因突变对生物的生存往往是有利的7．下列有关基因突变的叙述，正确的是()A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂中期不发生基因突变8．(2017·吉安一中模拟)碱基类似物5－溴尿嘧啶(5－Bu)既能与碱基A配对，又可以与碱基G配对。
高考生物一轮复习 加练半小时 难点突破练1
藏躲市安详阳光实验学校难点突破练481．(2018·太原联考)如图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向，①～③表示物质。
下列有关叙述正确的是( )A．基因R表达过程只发生在细胞核内B．过程a需要DNA聚合酶参与C．组成①和②的碱基种类不同D．多个核糖体串在②上，增大了③合成的效率2．图甲是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2，b1、b2等)，然后再由相关酶连接成DNA长链；图乙是基因表达示意图。
下列叙述正确的是( )A．图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次B．图甲中连接b1与b2片段的酶是RNA聚合酶C．图乙过程①的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基D．图乙过程②中能与物质b发生碱基配对的分子含有氢键3．图示为两种细胞中主要遗传信息的表达过程。
据图分析，下列叙述不正确的是( )A．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料B．甲没有核膜包被的细胞核，所以转录、翻译同时发生在细胞质中C．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子4．(2018·武汉高中毕业生五月训练)R环是由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构，由基因转录所合成的RNA链不能与模板分开而形成。
下列有关说法错误的是( )A．R环中未配对的DNA单链可以进行转录B．R环的产生对基因突变可能存在阻碍作用C．杂合链中A－U/T碱基对的比例影响R环的稳定性D．RNA链未被快速转运到细胞质中可导致R环形成5．(2018·实验中学高三下学期模拟)下图表示人体细胞核中某生理过程，下列叙述错误的是( )A．①能催化磷酸二酯键的形成B．②是A、U、G、C四种碱基C．③杂交区域的嘌呤数和嘧啶数相等D．④处DNA双螺旋结构重新形成6．下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是( )A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基发生改变即可改变肽链中氨基酸的种类7．(2019·枣强中学高三月考)PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物，在两对遗传的等位基因A/a、B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质。
高考生物一轮复习 加练半小时 第十单元 第78练(含解析)-人教版高三全册生物试题
第78练1.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是( )A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上2.(2018·北京模拟)关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是( )A.对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制地进行克隆人的实验C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物3.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点，不合理的是( )A.对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B.治疗性克隆和生殖性克隆是一回事C.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权4.下列关于转基因技术的叙述中，错误的是( )A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.社会公众在购买相关产品时应享有知情权C.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性5.我国深圳华大基因研究院宣布成功绘制出第一幅完整的中国人基因组图谱(又称“炎黄一号”)，这是第一个亚洲人全基因序列图谱。
下列有关人类基因序列的叙述不正确的是( )A.人类基因组极其丰富，人类基因专利化推动人类基因科学研究B.人类基因序列的主要用途是生产基因工程产品、分析病理、治疗疾病C.人类基因组计划为功能重要基因的鉴定、分离和克隆奠定基础D.人类基因资源和其他生物资源、自然资源一样，是人类的重要财富6.(2019·长沙质检)引发伦理问题的生物技术主要包括( )①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④体外受精技术A.①②B.①②③C.①②③④D.④7.(2018·佛山模拟)下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B.杜绝基因检测C.保护个人遗传信息隐私权D.建立完善的法规，通过立法解决8.(2018·绵阳南山中学模拟)基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心( )A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡9.将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。
《加练半小时》2018年高考生物(人教版江苏专用)一轮复习第34练Word版含解析
一、单项选择题1.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是()A．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1B．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1C．黄色圆粒∶绿色圆粒＝1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1 D．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝3∶3∶1∶12．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。
用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。
则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是()3．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()A．两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B．自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合C．子代性状分离比为1∶1∶1∶1的两亲本基因型不一定是AaBb和aabbD．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4个比例为1∶1∶1∶1的配子4．下列有关杂合子后代的遗传发现，符合自由组合定律的实例是()5.(2017·南京学情调研)有关下列遗传图解的叙述，正确的是( )A ．基因的自由组合定律发生在图中的④⑤⑥过程B ．以上过程属于“假说—演绎”法中的验证过程C ．图中③过程的随机性是子代Aa 占1/2的原因之一D ．子代中aaBB 的个体占aaB__中的比例为1/46．(2016·常州月考)某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因，具体位置不明。
如果该植物自交，子代中抗病植株所占比例为15/16，则两个抗病基因对应的位置正确的是( )7．一对相对性状可受多对等位基因的控制，如某植物紫花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开紫花，否则开白花。
高考生物一轮复习加练半小时重点强化练68(含解析)新人教版
高考生物一轮复习加练半小时重点强化练68（含解析）新人教版1．(2018·新余第四中学高三上学期第一次段考)如图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系，有关分析错误的是( )A．太阳能通过甲输入生态系统B．参与构成食物链的成分有甲和乙C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌2．(2018·东北育才中学高二期中)下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是( )A．该食物网中含有生态系统中所有的生物成分B．鳜鱼属于第三、四营养级C．该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能D．该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性3．(2018·柳州模拟)下图是某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是( )A．狼和兔B．狼和红狐C．兔和鼠D．昆虫和青草4.(2019·河南实验中学质检)如图表示某生态系统的食物网。
下列有关叙述中，不正确的是( )A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级5．(2019·山大附中质检)如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。
下列有关分析错误的是( )A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少6.(2018·北京顺义区高三第二次统练)在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。
如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。
下列各项叙述中，不正确的是( )A．生态系统中生产者有2个，是该生态系统的主要成分B．若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化C．在该食物网中辛占有3个营养级D．只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系7．(2018·延边高考模拟)如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。
2018届高考生物一轮复习加练半小时 第42练
1．在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C,6个G,3个A,7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则()A．能搭出20个脱氧核苷酸B．所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对C．能搭建410种不同的DNA分子模型D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段2．若在一个双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比值为()A．34%、14% B．22%、30%C．14%、34% D．20%、28%3．一个用15N标记的DNA分子含有400个碱基对，其中腺嘌呤160个，在不含15N的DNA 的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，复制过程共需游离的鸟嘌呤为m个，则n、m分别是()A．3900 B．43600C．4320 D．38404．某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次()A．3次B．4次C．5次D．6次5．(2017·牡丹江第一高中模拟)甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%。
乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%。
则以下分别表示甲、乙生物正确的是()A．蓝藻变形虫B．T2噬菌体豌豆C．硝化细菌绵羊D．肺炎双球菌烟草花叶病毒6．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。
下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是()A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1∶3B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律C．复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n－1)D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n＋1－27．在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。
高考生物一轮复习 加练半小时 化练3
藏躲市安详阳光实验学校重点强化练31．(2018·江西师大附中月考)下列有关显微镜操作的叙述，正确的有( ) A．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B．显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动2．(2019·桂林调研)下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是( )甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动装片A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙3．(2018·深圳中学月考)若显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，视野中所观察到的细胞的数目为x；若显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中一行8个细胞，现将物镜转换为40×，则在视野中可观察到的细胞数目为y；则x和y分别为( )A．2个、4个B．4个、2个C．8个、4个D．16个、2个4．(2018·合肥一中月考)图甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野放大640倍观察，下列操作中不正确的是( )A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋5．(2019·长春质检)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动⑥与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A．②④B．③⑤C．①⑥D．④⑤6．(2018·大连第二十四中学月考)如图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的细胞结构，下列说法正确的是( )A．由低倍镜换上高倍镜后视野变暗，应通过细准焦螺旋进行调节B．假如该图是用10×物镜与10×目镜观察标本，则看到图像的面积应该是实物的100倍C．在低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞，在换高倍镜前应该把装片往左下方移动D．在制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片时不要把撕取的表皮细胞放在清水中以免细胞吸水涨破7．(2018·西安长安区第一中学高三质检)用光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左移动B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右D．视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪8．某同学在显微镜下观察花生子叶切片。
2018届高考生物一轮复习加练半小时 第5练
1．亮氨酸的R基为－C4H9，缬氨酸的R基为－C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子比例为() A．11∶24 B．9∶18C．11∶22 D．10∶222．现有氨基酸100个，其中氨基总数为102个，羧基总数为101个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中，含有氧原子的数目是()A．101 B．102C．103 D．1043．某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为()A．105、105、105 B．110、110、110C．4、4、113 D．1、1、1134．某蛋白质分子含有N条肽链，已知它共有M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有()A．(M＋N)个B．(2M－N)个C．(2N＋M)个D．(2M＋N)个5．(2017·重庆十一月考)某细菌能产生一种毒性肽，其分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)。
则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为()A．4、30 B．3、20C．4、60 D．3、606．(2017·吉林二中月考)由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是()A．48、3、51 B．50、3、3C．48、3、48 D．48、3、37．(2017·牡丹江第一高中月考)某蛋白质的相对分子量为12 392，在合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1 944，假设氨基酸的平均相对分子量为128，则该蛋白质分子含有几条肽链()A．2条B．3条C．4条D．5条8．谷胱甘肽(分子式为C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为()A．C3H3N B．C3H5ONSC．C3H7O2NS D．C3H3O2NS9．下图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。
2018届高考生物一轮复习加练半小时 第46练
1．人类的猫叫综合征是由于第5号染色体的部分缺失引起的，该变异的类型是()A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异2．(2017·河南部分重点中学联考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是()A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型3．(2017·石家庄二中模拟)如图是果蝇细胞的染色体组成图，以下说法正确的是()A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体5、6之间的交换属于基因重组C．若3号染色体上有一A基因，则4号染色体的相同位置上一定为a 基因D．该果蝇细胞由4对同源染色体组成4个染色体组4．下列属于染色体变异的是()①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤5．图a是某对同源染色体，在某些外界条件作用下，图a染色体发生了变异(图b)，则该种变异属于()A．基因突变B．染色体数量变异C．缺失D．重复6．对于一个染色体组的叙述，错误的是()A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育7．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因移到决定雌性的W染色体上，使雌蚕都有斑纹。
再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。
这种育种方法所依据的原理是()A．基因突变B．染色体数目的变异C．染色体结构的变异D．基因互换8．在减数第一次分裂的间期，某些原因导致果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这表明果蝇发生了()A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．不能判断9．下列关于染色体组的叙述，正确是()A．一个染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失10．(2017·重庆一中摸底)下列现象中，均与染色体联会行为有关的一项是()①人类的超雄综合征(44＋XYY)个体的形成②秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株③受精卵分裂时个别染色体异常分离产生的生物变异④同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换⑤三倍体西瓜植株的高度不育A．①②B．①③C．③⑤D．④⑤11．叶锈病对小麦危害很大，伞花山羊草的染色体上携带抗性基因能抗叶锈病。
高考生物一轮复习 加练半小时 重点强化练51(含解析)新人教版高三全册生物试题
重点强化练511．(2018·某某省某某中学高三月考)下图为某细胞一个DNA片段中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
下列有关叙述正确的是( )A．该DNA片段中含有3个起始密码子B．片段中a基因整体缺失，该变异属于染色体结构变异C．若c中碱基对发生改变，则性状一定会发生改变D．在四分体时期，b、c之间可能会发生交叉互换2．(2019·某某市第一中学高三调研)下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体，以下分析不正确的是( )A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有4种B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律D．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到3．(2018·某某省武邑中学高三上学期周考)如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。
下列相关叙述正确的是( )A．图中4种变异中能够遗传的变异是②③④B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换4．为获得果实较大的四倍体葡萄(4n＝76)，将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。
研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2n细胞和4n细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。
下列叙述不正确的是( )A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B．“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C．“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体5．(2019·某某调研)多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆性强。
下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。
下列叙述正确的是( )A．由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同B．育种过程中可发生三种可遗传变异C．秋水仙素阻止染色单体分离导致染色体数目加倍D．在育种过程中，低温处理和秋水仙素处理的作用原理不同6．(2018·某某市高三期中)蝴蝶的性别决定为ZW型，有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传图解如下所示。
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1．下列表示某同学制作的脱氧核苷酸对模型( 表示脱氧核糖、▭表示碱基、〇表示磷酸基团)，其中正确的是()2．(2017·新乡一中月考)2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。
细胞通过DNA损伤修复可使DNA(基因)在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复，如图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。
下列有关叙述不正确的是()A．图示过程的完成可能需要多种酶的共同作用B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用C．该修复过程遵循碱基互补配对原则D．对DNA(基因)的损伤修复，从生物变异角度看属于基因重组3．根据考古学家近期公布的一项研究结果，发现距今4.5万年历史的尼安德特人的DNA序列和现代人类的DNA序列非常相似。
下列关于人体肝脏细胞DNA结构及复制的叙述，正确的是()A．DNA分子的任一条链中嘌呤数等于嘧啶数B．DNA分子两条链上的碱基A与T通过三个氢键连接C．DNA复制发生在细胞核、线粒体中D．DNA复制需要氨基酸作原料和ATP供能4．有关遗传信息的叙述，正确的是()A．遗传信息只储存在DNA分子中B．HIV的遗传信息储存在RNA分子中C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D．组成DNA的核苷酸只有8种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的5．下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是()A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C．复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同6．H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8－oxodG,8－oxodG与腺嘌呤互补配对。
若图中所示DNA 片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后，在正常复制多次后形成大量的子代DNA，下列相关叙述不正确的是()A．子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变B．部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C．子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D．氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变7．下列有关DNA复制的叙述，正确的是()A．DNA结构具有稳定性，在复制过程中不会发生差错B．DNA的复制过程是先解旋后复制C．DNA的复制通常发生在细胞分裂间期D．DNA复制过程需要DNA聚合酶和核糖核苷酸8．DNA分子一般能准确复制，其原因是()①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③9．下列关于DNA复制的叙述正确的是()A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B．在全部解旋之后才开始碱基配对C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链10．下列关于DNA复制的叙述，正确的是()A．DNA复制时严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则B．DNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板C．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链11．如图是DNA片段的结构图，请据图回答：(1)图乙称为DNA分子的________结构，DNA分子的基本组成单位是__________。
(2)写出图中部分结构的名称：[3]________、[6]________。
(3)连接碱基对的化学键为氢键，碱基配对遵循______原则。
(4)DNA分子复制的特点是______________________________________________________。
12．下图是某DNA分子的某一片段的平面图解，请据图回答有关问题：(1)图中的A、G、C、T共同代表的结构名称是________。
(2)DNA分子每条链中的一个脱氧核糖核苷酸是由____________________________组成的。
(3)假设该DNA分子中，A占碱基总数的20%，则G应占碱基总数的________%。
(4)如果以DNA分子的双链为模板，利用细胞核中的4种脱氧核糖核苷酸合成新的DNA分子，这一过程叫做DNA分子的________。
13．DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。
当时推测可能有如图A所示的三种方式。
1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N－DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子Ⅰ代和子Ⅱ代)后离心得到如图B所示的结果。
请依据上述材料回答问题：(1)如果与对照相比，子Ⅰ代离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA复制的方式是____________。
如果子Ⅰ代离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA复制的方式是____________________。
如果子Ⅰ代离心后只有1条中等密度带，再继续做子Ⅱ代的DNA密度鉴定：①若子Ⅱ代离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是__________________。
②若子Ⅱ代离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是__________________。
(2)他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的______________方式相吻合。
(3)无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制的原则。
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有15N的精子有____________个。
②用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是__________________。
答案精析1．D[构成脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸的方向应是相反的，A错误；G与C之间有三个氢键，B错误；脱氧核苷酸中不含碱基U，C错误；DNA分子中A与T配对，且两者之间有两个氢键，D正确。
]2．D[图中切除需要限制酶，填补需要DNA连接酶，A正确；图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用，B正确；该修复过程中，两条链对应的碱基遵循碱基互补配对原则，C正确；对DNA(基因)的损伤修复，是对原有基因结构的恢复，没有发生基因重组，D错误。
] 3．C4．B[RNA病毒的遗传信息储存在RNA分子中，A错误；HIV病毒的遗传物质是RNA，因此其遗传信息储存在RNA分子中，B正确；不同生物的DNA中脱氧核苷酸排列顺序不同，C错误；虽然组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，但在连成长链时，其排列顺序可以千变万化，D错误。
]5．D[DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误；DNA复制时是边解旋边复制，B错误；复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，内质网中不含DNA，不能进行DNA复制，C错误；在复制过程中，由于双链解开，导致DNA的稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D正确。
]6．B[根据题干信息可知，H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8－oxodG，8－oxodG与腺嘌呤互补配对，据图分析，两条链都含有G，说明都可能发生损伤，即形成的子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变，A正确；由于DNA中嘌呤与嘧啶配对，所以即使发生了改变，形成的DNA中嘌呤数量还是等于嘧啶数量的，B错误；由于密码子的简并性，突变后形成的蛋白质的结构可能不变，C正确；氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变，D正确。
] 7．C8.D9．D[解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打开双链，A错误；DNA分子的复制是边解旋边复制的过程，B错误；解旋后以一条母链为模板按照碱基互补配对原则合成一条子链，C错误；DNA分子复制后，每个DNA分子都各含有一条母链和一条子链，D正确。
]10．B[DNA不含有U，DNA复制时严格遵循A—T、C—G的碱基互补配对原则，A错误；DNA复制的方式是半保留复制，复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板，B正确；DNA 复制是边解旋边复制，C错误；脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接形成子链，D错误。
]11．(1)双螺旋脱氧核苷酸(2)脱氧核糖腺嘌呤(3)碱基互补配对(4)边解旋边复制，半保留复制解析(1)图乙称为DNA分子的双螺旋结构，DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。
(2)图中3为脱氧核糖，6为腺嘌呤。
(3)碱基配对遵循碱基互补配对原则。
(4)DNA分子复制的特点是边解旋边复制，半保留复制。
12．(1)碱基(或含氮碱基)(2)一个磷酸(或P)、一个脱氧核糖(或S)和一个碱基(或A、G、C、T)(3)30(4)复制解析(1)图中的A、G、C、T共同代表的结构名称为碱基(或含氮碱基)。
(2)DNA分子每条链中的一个脱氧核糖核苷酸是由一个磷酸(或P)、一个脱氧核糖(或S)和一个碱基(或A、G、C、T)组成的。
(3)该DNA分子中，由于DNA分子遵循碱基互补配对原则，因此A＝T、C ＝G，A占碱基总数的20%，则G应占碱基总数的30%。
(4)如果以DNA分子的双链为模板，利用细胞核中的4种脱氧核糖核苷酸合成新的DNA分子，这一过程叫做DNA分子的复制。
13．(1)全保留复制全保留复制①半保留复制②分散复制(2)半保留复制(3)①4②0～20之间(包括0和20)解析(1)与对照相比，子Ⅰ代离心后能分辨出轻(位于试管上方)和重(位于试管下方)两条密度带，则说明DNA复制后形成的2个DNA分子是1个只含14N，另一个只含15N，DNA分子的复制方式是全保留复制；如果子Ⅰ代离心后只有1条中等密度带，DNA分子的复制可能是半保留复制，也可能是分散复制，但可以排除全保留复制。
①子Ⅱ代离心后可以分辨出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是半保留复制；②若子Ⅱ代离心后不能分辨出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是分散复制。
(2)分析表格数据可知：子Ⅰ代有一条带，密度介于亲代与对照组之间，子Ⅱ代有2条带，中带与轻带，比例是1∶1；子Ⅲ代有2条带，中带与轻带，比例是1∶3，因此可以推出DNA 分子的复制方式是半保留复制。
(3)①根据DNA分子复制的过程可知，模板链含15N，原料含14N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有15N，另一条含有14N，因此减数分裂产生的四个精子中，每一个精子中的所有DNA都是一条链含15N，另一条链含14N，即所有的精子都含15N。