[K12学习]九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧封建国家培优练习中华书局版
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活基础练习冀教版(2021年整理)
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活基础练习冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活基础练习冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活基础练习冀教版的全部内容。
日本的大化改新一、单项选择1．中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数百国。
“倭人”指的是（）A．日本B．拜占庭C．阿拉伯D．朝鲜2．5世纪统一日本本土的大和政权兴起于（)A．北海道B．本州C．四国D．九州3．7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革,史称“大化改新”.这次改革仿效的是（)A．希腊共和制度B．中国明清制度C．唐朝典章制度D．罗马元首制度4．646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省，地方设国、郡、里；实行征兵制。
此段材料反映的是( )A．大化改新的背景B．大化改新的内容C．大化改新的性质D．大化改新的影响5．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用.大化改新使日本发生的实质性变化是（)A．天皇掌握了实权B．引进了中国先进的制度C．缓和了各种矛盾，稳定了政局D．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家6．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。
武士集团形成的原因是（)A．中央集权进一步加强B．庄园的形成与壮大C．幕府政治开始D．西方殖民者入侵日本7．日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为（)A．将军B．农民C．农奴D．武士8．下列有关幕府统治的说法不正确的是( ）A．幕府的最高首领是将军B．12世纪晚期，平氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号C．幕府统治在日本长达近700年D．武士是幕府统治的基础9．武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道.武士效忠的对象为 ( ) A．主公B．天皇C．将军D．国家二、辨析改错10．日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹.辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”;错误的打“×”，并加以改正.（1）1-2世纪，大和正式改称日本国。
【K12教育学习资料】[学习]九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第6课 中古的西欧庄园与城市学
![【K12教育学习资料】[学习]九年级历史上册 第二单元 中古亚欧世界 第6课 中古的西欧庄园与城市学](https://img.taocdn.com/s3/m/cf6542da4afe04a1b071de65.png)
第6课中古的西欧庄园与城市【学习目标】2′1、了解西欧庄园经济的兴盛，知道庄园经济的有哪些种类的土地。
2、了解西欧城市的兴起对欧洲的影响作用，理解经济发展对人们思想启蒙作用。
3、以巴黎大学、牛津大学为例说出大学的兴起过程。
【自主学习】15′【巩固目标】26′要点一：领主与庄园1、兴起：9—13世纪，中古的西欧地区盛行经济。
庄园土地分为和两部分，此外还有公共使用的草地、森林等。
是庄园的劳动者和纳税者。
2、性质：庄园是一个自给自足的，可以生产各种生产和生活所需品。
要点二：中世纪的花朵—城市1、西罗马灭亡后，大批古代的城市变成废墟。
10世纪前后新兴城市兴起，如、、、等。
2、西欧中古的城市为取得或者，一般以为手段，向封建主或国王购买自治特许状。
3、城市的兴起具有重要历史意义。
经济上导致加强，单一经济结构趋向。
政治上成为西欧封建社会中新的政治力量，从而加速了。
文化上随着城市的繁荣与发展，城市文化应运而生，为日后的奠定了基础。
要点三：知识的殿堂—大学的建立随着，在城市中出现了各类学校，其中以法国的和英国的最为著名。
【知识积累】2 ′1、，中古的西欧地区盛行庄园经济。
庄园土地分为领主自领地和农奴份地两部分，2、城市的兴起具有重要历史意义。
经济上导致商品经济加强，单一经济结构趋向多元化。
政治上城市成为西欧封建社会中新的政治力量，从而加速了国家的统一。
文化上随着城市的繁荣与发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。
【知识链接】欧洲的封建制度476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。
欧洲的封建制度不断发展起来，现在就让我们一起了解这个发展的进程。
法兰克王国对土地制度进行改革，加速了法兰克国家封建制度的发展。
查理曼统治时，发动了大规模战争，大批贵族接受采邑，其中很多人获得查理曼赐予的“特惠权”，即享有封地内的行政、司法、军事和财政大权，采邑逐渐变成世袭领地，大批农民沦为农奴。
最新精选初中历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第6课 中古的西欧庄园与城市北师大版复习巩固九十五
最新精选初中历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第6课中古的西欧庄园与城市北师大版复习巩固九十五第1题【单选题】在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。
这时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是( )A、城邦B、封建制度和庄园生活C、市民政治D、议会政治【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是( )A、瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心【答案】：【解析】：第4题【单选题】1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A、大学有免赋税特权B、大学有司法特权C、大学有教育自主权D、大学是法国的文化中心【答案】：第5题【单选题】有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。
一方面，它刺激了城市的贸易。
另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。
在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。
”下列对此叙述的理解，有误的是( )A、大学的形成，促成了城市自治B、大学的形成，刺激了城市的贸易C、大学的形成，促使城市更加繁荣D、大学的形成，使城市的影响力扩大【答案】：【解析】：第6题【单选题】法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实( )A、琅城市民的反侵略斗争B、琅城市民争取自治权的斗争C、琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：第7题【单选题】从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，其根本原因在于( )A、社会生产力的提高B、农业和工业的发展C、封建城堡的修建D、交通运输业的发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】“城市社会的复兴在意大利最为明显，有利的地理位置使其便于参与到地中海沿岸的贸易网络中去。
2020九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第6课 西欧封建国家课件 中华书局版
3、查理曼帝国
查理大帝
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕 礼，称其为“罗马人的皇帝”。
他统治时期的法兰克王国，史称查“理查加理冕曼帝国”。
查理大帝
或
查理曼
轻松一刻 找不同
没有胡子的国王
查理曼
Tips： 相传最早在木版上
2、发展历程
①4世纪，基督教成为罗马帝国国教。
②496年，法兰克国王克洛维皈依基督教。
③12、13世纪，教皇和罗马教廷的权力达到顶峰。
教权凌驾于王权之上
④14世纪以后，罗马教廷逐渐衰落。
基督教会势力的膨胀
丕平献土
Байду номын сангаас
构建体系 1 法兰克王国
法兰克 王国
2 封君与封臣
基督教的发 展历程
3 查理曼帝国
共同点
不同点
权力和义务相交织 纽带：血缘 天子是最高统治者
等级森严
纽带：土地 不可越级统领
公爵、侯爵、伯爵、子爵、 男爵
走进骑士的世界
骑士宣言
我发誓善待弱者
中世纪的我我德发发国誓誓勇 抗城敢击堡地一对切抗错强误暴
我发誓为手无寸铁的人战斗 我发誓帮助任何向我求助的人 我发誓不伤害任何妇人 我发誓帮助我的兄弟骑士 我发誓真诚地对待我的朋友 我发誓将对所爱至死不渝
• 改革前
• 改革后
层层分封
封君与封臣
封君与封臣分别有怎样的义务？
封君 封臣
义务
给予土地，提供保护等 效忠、服兵役、提供金钱等
9世纪后期，这种封地逐渐变为 世袭领地。
普天之下莫非王土， 率土之滨莫非王臣。
[K12学习]九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活提高练习冀教版
![[K12学习]九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活提高练习冀教版](https://img.taocdn.com/s3/m/819688c9fab069dc5122012e.png)
西欧的社会生活1．西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，西欧城市重新兴起于 ( )A．10世纪B．11世纪C．13世纪D．15世纪2．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( ) A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权3．欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。
”这句话的意思是( )A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自治C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖4．“从事小商品生产，拥有简单的生产资料，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。
”这一段内容描述的是城市哪一居民的生活 ( )A．商人B．城市贵族C．银行家D．手工业者5．12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 ( )A．城市的兴起B．庄园的出现C．大学的兴起D．行会的出现6．中世纪大学基础课程除了文法、修辞、算术、几何、天文外，还有( )A．逻辑和音乐B．法学和神学C．医学和法学D．法学和逻辑7．中世纪教会支持创办大学的目的是( )A．促进商品经济的发展B．扩大神学的研究和传播C．开展世俗教育D．为宗教改革准备条件8．一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰的则是神学。
这种概念最可能出现在( )A．公元前2世纪的麦加B．3世纪的印度C．13世纪的巴黎D．19世纪的英国二、辨析改错9．随着经济的发展，西欧城市和大学兴起。
辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“许可证”。
( )改正：___________________________________________。
部编版九年级历史上册《中古欧洲社会》亚洲和欧洲的封建社会精品课件
第十六页，共十八页。
谁说的更有道理？
圣索菲亚大教堂
三、拜占庭帝国的灭亡
第十七页，共十八页。
拜占廷帝国是怎样灭亡的？
想
它给我们的启示是什么？
一
想 • 1．6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。
• 2．13世纪上半期曾被西方军队征服。
• 3．15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
第十八页，共十八页。
动奠定了基础。
为资本主义的兴起准备了条件。
第十五页，共十八页。
动脑筋
我国宋代的城市比 欧洲同时期城市规 模大的多，热闹得 多，市民阶层也庞 大得多，所以更为 先进。
你看到的只是表面现象。实际 上，西欧市民阶级力量强大得 多，而且从中产生了后来的资 产阶级，孕育了西欧的资产阶 级文化和资本主义萌芽。
探究西欧封建社会结束的原因。
第三页，共十八页。
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建制度的特点 • 罗马教廷在西欧封建社会
• 中的特殊地位
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
帝王
效忠和提供军队
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
给予土地和保护
小 封 建主
服劳役和耕种
提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民
第六页，共十八页。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但 无权管辖自己附庸的附庸。
西欧封建制度的特点：
等级森严 封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
第七页，共十八页。
罗马教廷在西欧封建社会中的特殊地位
1、基督教的诞生 2、基督教会势力的膨胀
部编版九年级历史上册《中古欧洲社会》亚洲和欧洲的封建社会精品课 件
最新精选初中九年级上册历史第二单元 中古亚欧世界第6课 中古的西欧庄园与城市北师大版复习巩固第九十篇
最新精选初中九年级上册历史第二单元中古亚欧世界第6课中古的西欧庄园与城市北师大版复习巩固第九十篇第1题【单选题】11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。
下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是( )A、西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B、一般是作为工商业活动中心，规模较小C、这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D、所有城市都发动了争取自治权的斗争【答案】：【解析】：第2题【单选题】在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、市民取得了城市自治权B、市民阶层的形成C、早期资产阶级的出现D、基督教的诞生【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其骑士标志的宝剑和服饰。
画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。
通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。
作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。
以上场景发生在( )A、古印度B、古中国C、中古西欧D、中古日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】西欧的法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等城市兴起于11—13世纪。
这些西欧城市兴起过程中出现的富裕商人和银行家( )A、为罗马帝国扩张提供了经济条件B、督教的产生和传播提供了条件C、取城市自治权提供了政治条件D、欧资本主义的兴起准备了条件【解析】：第5题【单选题】领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是( )A、“直领地”B、“公用地”C、元老院D、庄园法庭【答案】：【解析】：第6题【单选题】马可﹒波罗在中国，很可能( )①看到巍峨的明长城②看到繁华的江南小镇③使用汉语言，穿汉服，写毛笔字④随成吉思汗东征西讨A、①②③④C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、西欧封建等级制度的形成B、丕平献土C、西欧城市的兴起D、拜占廷帝国灭亡【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于庄园法庭的表述，正确的是( )A、主持法庭的是领主或领主的管家B、法庭有专门的工作人员C、庄园法庭审判的法律依据是成文法D、法庭可以随时开庭审理案件【答案】：第9题【单选题】下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，正确的有( )①清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草②半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫③中午，向领主缴纳继承捐，准备把自己的份地传给儿子④下午离开庄园到不远处的城市中打工A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A、自由城市的出现B、自治城市的出现C、大学的兴起D、早起资产阶级的形成【答案】：【解析】：第11题【单选题】12世纪，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是( )A、城市的兴起B、大学的兴起C、庄园的出现D、行会的出现【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是( )A、瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心【答案】：【解析】：第13题【填空题】城市的变迁见证了历史的发展。
【配套K12】九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧封建国家课后练习中华书局版
第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧封建国家1.5世纪时,在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是( A )A.日耳曼人B.斯拉夫人C.阿拉伯人D.波斯人2.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系”。
下列与材料所体现制度的形成有关的人物是( D )A.汉谟拉比B.伯里克利C.屋大维D.查理•马特3.(易错易混题)在西欧封建制度建立过程中起重要推动作用的改革是( B )A.伯里克利改革B.查理•马特改革C.穆罕默德改革D.商鞅变法4.如图反映出的西欧封建制度是( C )A.中央集权制度B.政教合一制度C.封建等级制度D.种姓制度5.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话反映的是欧洲社会的什么现状( A )A.严格的封建等级制度B.残酷的奴隶制C.君主专制D.中央集权制6.(核心素养题)谚语是历史的最好写照。
下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是( C )A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“条条道路通罗马”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”D.“罗马不是一日建成的”7.“圣诞节、圣诞老人”与哪一宗教相关( D )A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教8.西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切权力的是( D )A.君权B.兵权C.财权D.教权9.下列关于西欧封建社会时期,教皇和教廷的表述正确的是( A )①罗马教廷有至高无上的权力②教廷占有大量土地③在精神和文化领域,王权凌驾一切④教廷残酷压制与其观点相悖的异端思想A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④10.(思维拓展题)1075年1月,德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后,被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔,受尽了精神上的侮辱,最终才获得了格里高利七世恩赐的一赦罪的吻,这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
它充分说明在中世纪的欧洲( D )A.基督是救世主B.国王软弱无能C.王(国王)权高于教(教皇)权D.教(教皇)权高于王(国王)权11.辨析改错题:(1)查理•马特改革以后,法兰克王国逐渐形成了奴隶等级制度。
【K12学习】北师大版初中历史九年级上册历史知识点(单元)
北师大版初中历史九年级上册历史知识点（单元）北师大版初中历史九年级上册历史知识点单元跨入近代社会的门槛．欧洲次思想解放运动是文艺复兴运动．达芬奇最杰出的代表作品是《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》．发现美洲新大陆的是哥伦布．中世纪的最后一位诗人，又是新时代的位诗人指的是但丁．文艺复兴和启蒙运动的的性质都是资产阶级思想解放运动．文艺复兴发生的时间大概是14—17世纪．文艺复兴最早开始的地方是意大利．文艺复兴的核心思想是人文主义．文艺复兴的先驱是但丁0．促使文艺复兴诞生的根本原因是资本主义萌芽的发展1．代表文艺复兴时期英国文学最高成就的是莎士比亚．次环球航行的航海家是麦哲伦3．新航路开辟又被称作是地理大发现．新航路开辟的著名航海家有哥伦布、迪亚士、达伽马、麦哲伦．新航路开辟的时间大概是15—17世纪．“发现了人”和“发现了世界”分别指的是文艺复兴和新航路开辟．欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是但丁的《神曲》．文艺复兴的人文思想对社会的推动作用主要体现在把人性从宗教束缚中解放出．新航路开辟后，首先进行殖民扩张的国家是西班牙和葡萄牙0．对新航路的开辟起决定性作用的根源是资本主义商品经济的发展1．近代殖民主义的开端指的是新航路开辟2．莎士比亚的四大悲剧指的是《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》3．打破世界的隔绝，将世界连成一个整体的历史事件是新航路开辟．哥伦布发现新大陆，这个新大陆就是今天的美洲．被恩格斯称赞为“最伟大的、进步的变革”的是文艺复兴．开辟新航路的航海家们的主观目的是为了寻找黄金．新航路开辟最伟大的意义在于逐渐将世界各地连在了一起．中古时期禁锢人们思想、扼杀人性的是封建天主教会．英国资产阶级革命中，将查理一世送上断头台，建立军事独裁的人物是克伦威尔0．英国资产阶级革命中颁布的法令是《权利法案》．英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展．英国资产阶级革命开始的标志是1640年查理一世召开新议会，筹集军费3．英国资产阶级革命结束的标志是1688年光荣革命．英国资产阶级革命后建立的国家政治体制是君主立宪制．英国资产阶级革命期间，利用国会与国王做斗争的是新贵族和资产阶级．《权利法案》的核心思想是限制王权，确保国会拥有最高权力．英国资产阶级革命后期发生宫廷政变，因为没有流血，所以被称为是光荣革命．英国资产阶级革命中被处死的封建国王是查理一世．英国内战爆发前统治英国的是斯图亚特王朝0．英国《权利法案》的重要意义在于为限制王权提供了法律保障1．英国内战中的两大阵营是以国王为首的封建势力和以国会为首的新贵族势力2．英国资产阶级革命后建立的君主立宪制保留的国王，说明了革命具有不彻底性3．把“光荣革命”作为资产阶级革命完成的标志，是因为它实现了资产阶级夺取政权的目的4．引领英国进入共和时代，并建立军事独裁统治的克伦威尔，代表的利益依然是资产阶级．美国扭转独立战争的转折点是萨拉托加战役．美国次资产阶级革命中最重要的任务是反对英国殖民统治．美国次资产阶级革命中颁布的法令是《独立宣言》．北美独立战争的领导机构是大陆会议．近代史上最早取得胜利的民族解放战争是美国独立战争0．美国独立战争取得胜利的最主要原因是美国人民的英勇斗争1．被称为美国次资产阶级革命的事件是美国独立战争2．《独立宣言》发布的时间，后来成为美国的国庆日是1776年7月4日3．美国独立战争中的军队是大陆军4．美国诞生的标志是《独立宣言》的发表5．美国独立战争爆发的根本原因是英国殖民统治阻碍了美国资本主义的发展．《独立宣言》的核心思想是自由平等主权在民．领导了北美独立战争，成为美国历史上任总统的是华盛顿．起草《独立宣言》的是杰斐逊．美国独立战争开始的标志是莱克星顿的枪声0．被马克思称为“个人权宣言”的是《独立宣言》跨入近代社会的门槛近代社会的确立与动荡．加速了资本主义发展的资本原始积累的事件是新航路的开辟．英国正式承认美国独立的标志是签署《巴黎和约》．标志着英国建立君主立宪制度的事件是《权利法案》的颁布．法国大革命爆发的根本原因是腐朽的封建统治阻碍了资本主义的发展．法国国庆日、人民攻占巴士底狱的时间是1789年7月14日．法国大革命爆发后，掌握法国政权并颁布《人权宣言》的机构是制宪会议．《人权宣言》的斗争矛头指向的是封建专制制度和等级制度．法国大革命中处死的封建国王是路易十六．法国巴士底狱主要关押的是政治犯0．《人权宣言》的核心思想是自由、平等、私有财产神圣不可侵犯1．法国资产阶级大革命开始的标志的攻占巴士底狱．法国封建专制的象征是巴士底狱3．法国资产阶级大革命中颁布的法令是《人权宣言》．法国大革命结束的标志是热月政变．18世纪法国大革命前统治法国的是波旁王朝．被称为“真正的资产阶级政治大革命”的是法国大革命．拿破仑上台的标志是雾月政变．资产阶级国家的部民法典是《拿破仑法典》．次确认了民事权利平等的资产阶级民法基本原则的是《拿破仑法典》0．用刺刀加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的人是拿破仑1．拿破仑对外战争的积极影响是打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级思想2．《权利法案》标志着英国君主立宪制的建立，主要是因为国会掌握了国家最高权力3．欧洲各国联合起来对拿破仑帝国发动战争，主要是因为拿破仑对外战争损害了许多国家和人民的利益．文艺复兴运动中发掘和继承的古代文化是古希腊罗马文化．揭开了资产阶级革命运动序幕的是英国资产阶级革命．拿破仑对法国历史最大的贡献是颁布了《民法典》，巩固了资产积极统治．世界上部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础的宪法是1787年宪法．欧洲第二次思想解放运动是启蒙运动．启蒙运动的核心思想是理性主义0．启蒙运动的代表思想家有孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰．启蒙运动时期，提出“三权分立”学说的是孟德斯鸠．提出“人民主权说”、“社会契约论”、天赋人权的启蒙思想家是卢梭3．为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是启蒙运动．批判封建专制制度，抨击天主教会的丑恶，强调自由平等的启蒙思想家是伏尔泰．启蒙思想广泛传播的启蒙时代，指的是17—18世纪．启蒙思想的基本内容是自由、平等、三权分立、主权在民．启蒙运动的中心在法国．拿破仑军事行动的最后一次惨败是在比利时的滑铁卢．英国资产阶级强行将农民从土地上赶走，并将土地变为牧场的“羊吃人”运动，被称作为圈地运动0．机器的发明和使用，最早产生的行业是在棉纺织业1．真正近代意义上台机器是珍妮纺纱机2．次完成了在生产劳动中以热力代替人力的是瓦特蒸汽机3．工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的出现4．工业革命的重要特征是瓦特蒸汽机的普遍使用．最早进行工业革命的国家是英国．发明珍妮纺纱机的人是哈格里夫斯．工业革命后进入的时代被称作是蒸汽时代．要让蒸汽机转动起来，所必须的两种能源是煤和水．发明汽船的人是美国人富尔顿0．工业革命的实质是大机器生产代替手工劳动1．工业革命最早开始的国家是英国2．工业革命中新诞生的交通工具有汽船、蒸汽机车3．发明蒸汽机车，从而是人类进入火车时代的人是史蒂芬孙4．工业革命之后产生的两大对立阶级是资产阶级和无产阶级5．工业革命的时间跨度大约是18世纪60年代—19世纪40年代．蒸汽机在实质上是一种动力机．改良了蒸汽机的发明家是瓦特．英国最早开始工业革命的原因是较早完成了资产阶级革命．巩固了资产阶级的统治基础，壮大了资产阶级的力量的事件是工业革命0．史蒂芬孙的蒸汽机车经历了三次大改进，按顺序是布拉策号—旅行者号—火箭号。
2019年精选初中历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第6课 中古的西欧庄园与城市北师大版复习特训九十
2019年精选初中历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第6课中古的西欧庄园与城市北师大版复习特训九十第1题【单选题】11世纪，随着城市的兴起，西欧的城市掀起了争取城市自治的斗争，采取的方式主要是：( )①金钱赎买②武装斗争③教会的赠予④与领主打赌A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】西欧城市中,市民与封建主斗争最典型的是( )A、英国伦敦B、法国巴黎C、法国琅城D、意大利的威尼斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是( )A、农业和手工业的发展B、铁制农具的使用C、封建城堡的修建D、交通事业的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】11—13世纪，西欧威尼斯，热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。
下列选项符合这些城市情况的是( )A、封建制度彻底瓦解B、教会已无力进行统治C、城市已实现绝对自治D、工商业者聚集生活【答案】：【解析】：第5题【单选题】中世纪时有句谚语说“城市的空气使人自由。
”这句话的意思是( )A、当时的城市工业无污染，空气清新B、在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份C、农奴在自由城市里居住一年零一天，就可以取得市民身份，享有自由D、城市里的文化气氛好，便于自由精神的传播【答案】：【解析】：第6题【单选题】15—16世纪，英国法国尼德兰等西欧国家和地区的农村采用新的生产方式进行经营，即租地农场。
其经营具有( )A、奴隶制性质B、封建主义的性质C、庄园逐渐衰落和瓦解D、资本主义的性质【答案】：【解析】：第7题【单选题】“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市是( )A、具有优越的自然条件B、已不受国王管辖C、城市的空气比较清新D、城市相对独立和自治【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、形成了早期资产阶级雏形，为资本主义的兴起准备了条件B、推动了西欧封建社会的发展，教会的势力得到空前的加强C、提高了西欧国际地位，使之成为世界贸易的中心D、封建主日渐民主，完全由市民自由管理城市【答案】：【解析】：第9题【单选题】领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是( )A、“直领地”B、“公用地”C、元老院D、庄园法庭【答案】：【解析】：第10题【填空题】9世纪开始欧洲流行了一种新的农业经济组织形式是______。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧封建国家》基础练习中华书局版(2021年整理)
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧封建国家》基础练习中华书局版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧封建国家》基础练习中华书局版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课《西欧封建国家》基础练习中华书局版的全部内容。
《西欧封建国家》基础练习一、选择题1．西欧最大的封建土地所有者（）A．贵族B．封建国王C．教皇D．农民2．对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不对的是( ）A．既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化B．在政治生活中,教皇必须服从国王的领导C．教皇有至高无上的权威,可以凌驾各国君主之上D．天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位3．8世纪前期，查理。
马特的改革，使欧洲封建社会形成了( ）A。
中央集权的封建制度B。
天皇制的封建制度C.等级森严的封建制度D.政教合一的封建制度4．欧洲最大的封建土地所有者是（）A. 国王 B。
教会 C。
贵族 D。
骑士5．西欧封建社会时期，具有至高无上权力的是( )A. 世俗国王B.世俗贵族 C。
各国主教 D。
罗马教廷6．在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了( ) A。
资产阶级 B.市民阶级 C。
地主阶级 D。
农民阶级7．拜占廷帝国最终灭亡的标志是（）A. 君士坦丁堡被攻陷 B。
奥斯曼土耳其兴起C.东罗马帝国分裂D.奥斯曼土耳其入侵8．西欧封建社会时期，在精神和文化领域棱驾于一切的是（）A.军权 B。
兵权 C.神权 D.财权9．十一二世纪，西欧“争取自治权”的斗争所反映的是（ )A. 地主的要求B.农民的要求C.市民的要求D.贵族的要求10．西欧城市重新兴起的意义在于( )A。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活培优练习冀教版(2021年整理)
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活培优练习冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活培优练习冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧的社会生活培优练习冀教版的全部内容。
西欧的社会生活1．10世纪起，西欧城市重新兴起，其根本原因在于（）A．社会生产力的提高B．农业和手工业的发展C．封建城堡的修建D．交通事业的发展2．1203年，西欧的十字军东征到君士坦丁堡时，对这座城市的富有和豪华充满敬畏。
1444年,有人建议拜占庭帝国派年轻人到意大利去偷偷学习手工技艺.这200多年的前后变化反映的现象是（)A．西欧尤其是意大利等地城市发展迅速B．拜占庭帝国保持了200多年的领先C．由于长期分裂，东西欧之间缺乏了解D．两个罗马帝国之间争取领先的竞争激烈3．下列关于中古西欧城市重新兴起的叙述不正确的是（）A．10世纪，西欧城市重新兴起B．城市市民为争取自治权均采取了起义的方式C．随着西欧城市的发展，市民阶层形成，后来从中分化出了早期资产阶级D．大学纷纷在城市中建立，西欧的教育与学术出现了新气象4．巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学仿效,被誉为“欧洲大学之母”,成为近现代高等教育制度的源头,13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有( )①免赋税特权②独立的世俗审判权③司法特权④教育自主权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．阅读材料，回答问题。
材料一激愤的市民高呼口号,冲入主教家，主教死于乱棍之下,暴尸街头。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第6课西欧封建国家提高练习中华书局版2
《西欧封建国家》提高练习一、选择题1.8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封，这场改革给西欧带来的影响是( )A.日耳曼民族的大量入侵B.罗马教廷权力至高无上C.森严的封建等级制度形成D.拜占廷帝国被外族灭亡2.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一一个更大的封建主却敢于出言不逊。
这是由当时西欧实行的什么制度导致( )A.查理马特改革B.人人平等C.封建等级制度D.封建专制制度3.在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是( )A.国王B.贵族C.骑士D.教会和教皇4.中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是( )A.教权高于皇权B.皇帝是由教皇任命的C.神权凌驾一切D.教皇和教会是封建制度的精神支柱5.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。
导致这种局面产生的主要原因是( )A.西欧封建社会等级森严B.神权在精神和文化领域)凌驾-切C.保守狭隘的封闭心态D.当时老百姓大多是文盲6.法国有一一个城市叫做琅城,被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪的那一史实( )A.琅城市民的反侵略斗争B.琅城市民争取自治权的斗争C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵D.这里是罗马征服时的古战场7.右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而它的美丽庄严,依然撼动着每一个参观者的心,它见证了下列哪一一个国家的兴衰A.亚历山大帝国B.罗马帝国 c.阿拉伯帝国 D.拜占廷帝国8.拜占廷帝国堪称世界上最伟大、最长寿的帝国，它所创造的辉煌文明曾对世界产生深刻影响。
下列叙述错误的是( )A.东罗马帝国又称拜占廷帝国B.拜占廷帝国定都君士坦丁堡C.其衰落的原因之一-是琅城市民争取自治权的斗争D.15世纪中期,延续了-千多年的帝国终于灭亡二、材料题1、阅读下列材料，回答问题：材料二“城市多兴起于交通便利，相对安全，容易获得廉价原料和销售产品的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《西欧封建国家》培优练习
一、选择题
1.昔日繁盛一时的拜占廷帝国是被哪一个国家所灭亡（）
A.法兰克王国
B.亚历山大帝国
C.奥斯曼土耳其
D.波斯帝国
2.在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是( )
A.伯利克里改革
B.商鞅变法
C.大化改新
D.查理.马特改革
3.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代( )
A.西欧一些国家
B.阿拉伯国家
C.中国
D.日本
4.8世纪前期，法兰克王国宫相查理.马特改变了以前无条件赏赐贵族士地的做法，实现有条件的土地分封。
这场改革给西欧带来的影响是()
A.日耳曼民族的大量入侵
B.罗马教廷权力至高无上”
C.森严的封建等级制度形成
D. 拜占庭帝国被外族所灭
二、材料题
阅读以下材料：
图一
图二
请回答：
（1）上图反映的是西欧的什么制度的内容？这种制度最先形成于哪一个国家？
____________________________________________
（2）这一制度是通过哪一事件形成的？在这种制度下，生活在最底层的是什么人？
____________________________________________
（3）根据材料说说这种制度的特点。
____________________________________________
（4）在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这种关系是以什么为纽带形成的？
____________________________________________
（5）从图中可以看出这种制度的实质是什么？
____________________________________________
答案和解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本题考查学生的识记能力。
奥斯曼士耳其兴起后，把矛头指向了没落的拜占廷帝国，15世纪中期,攻陷了君士坦丁堡,拜占廷帝国灭亡。
2.【答案】D
【解析】西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多国家。
481年，克洛维建立了法兰克王国。
不久，他皈依基督教，国势日益强盛。
8世纪，查理.马特任法兰克王国宫相时，废除了给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制。
3.【答案】A
【解析】本题考查的是中古欧洲社会的相关内容。
8世纪前期，西欧国家法兰克王国经查理.马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
但这种等级制度封建主是层层受封的，也就是说，每个封建主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
所以本题正确答案为A。
4.【答案】C
【解析】根据所学知识，法兰克王国宫相查理·马特改革是统治阶级为了维护自身的统治而进行的改革，是封建性质的改革，促进本国封建制度形成,。
查理·马特上台后，各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。
面对内忧外患的形势，为了改变法兰克王国的面貌，实行改革。
通过改革，封建贵族内部形成了严格的等级制度，农奴等劳动者生活在社会的最底层。
本题选C。
二、分析题
【答案】
（1）西欧封建等级制度；法兰克王国。
（2）查理·马特改革；农民。
（3）国王和各级封建主层层向自己的臣属分封土地，受封的人就是封主的附庸，要效忠封主，要为封主服兵役，但这种关系只存在于直接建立分封和受封的封主和附庸之问。
（4）封建主与附庸的关系；土地。
（5）严格的封建等级制度。
【解析】
国王在赐地的同时，将土地上的农民一起赏给承受人，承受人因此拥有了对这块土地的统治权。
国王以下的大小封建主也采取这种做法，层层分封。
封君封臣之间彼此负有义务:封君要保护封臣;封臣要效忠封君，打仗时要自备武器和战马，随封君作战。
9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。
在封君封臣的基础上形成了封建贵族的等级制度。
封建主拥有不同的贵族头衔，西欧的爵位分公、侯、伯、子、男五级。
公爵是最高等级的贵族，他们原是一方之王，保持着很大的自治权。
12世纪以后，想要成为贵族的人必须先获得骑士身份，骑士作为封臣必须严守效忠封君的誓言，竭尽全力为他服务，甚至不惜付出生命。
在社会生活中，封建贵族推崇忠诚勇敢的骑士精神，讲究礼让谦恭、尊重妇女的骑士风度。