实训规范

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学生实习实训安全规范

学生实习实训安全规范学生实习实训是培养学生实践和创新能力的重要环节，然而，在实习实训过程中，学生安全问题备受关注。

为了确保学生的安全，学校和企业需要制定相关的规范。

本文将从个人防护、环境安全和紧急处理等方面探讨学生实习实训的安全规范。

一、个人防护在实习实训期间，学生应始终保持个人防护意识，确保自身安全。

首先，学生应穿戴舒适、适合工作环境的安全防护服或标准制服。

其次，学生需要正确佩戴安全头盔、护目镜和耳塞等个人防护用具，防止因工作环境带来的伤害。

此外，学生还应注意防范电击、火灾等意外事故，定期检查并正确使用防护设备。

二、环境安全学生实习实训的环境安全是保证学生安全的重要因素。

首先，学校和企业应对实习实训场所进行全面的安全检查，确保设备设施的正常运行和安全性。

其次，学校和企业应制定相关保障措施，保证实训场所的环境卫生。

比如，实训场所应保持通风良好，确保学生远离有毒有害气体的侵害。

同时，对于特殊的实训场所，如高温、高压、高风险场所，学校和企业应设置明确的安全警告标识和安全防护措施。

三、紧急处理学生实习实训过程中可能会遇到意外事件，因此，学校和企业需要制定相应的紧急处理措施。

首先，学校和企业应建立完善的安全预案，明确各部门的职责和处置流程。

其次，应提供必要的急救设备和药品，以及培训急救技能的机会。

同时，学校和企业还可以组织学生参加相关急救知识的培训，提高学生应急处理的能力。

总之，学生实习实训的安全规范涉及个人防护、环境安全和紧急处理等方面。

学生应具备个人防护意识，正确佩戴防护用具。

学校和企业应加强对实训场所的安全监管，确保环境安全。

同时，学校和企业需要制定紧急处理措施，提供必要的急救设备和培训。

只有全方位的安全规范才能为学生的实习实训提供安全保障，促进其全面成长和发展。

学校实习实训工作规范

学校实习实训工作规范近年来，学校实习实训逐渐被重视，并被纳入课程体系中。

实习实训能够让学生接触到真实的工作环境，提升实践能力，为未来的职业发展打下基础。

然而，由于缺乏统一的规范，有些学校在实习实训方面存在一些问题。

本文将从不同角度探讨学校实习实训的规范问题。

第一，实习实训的主体责任是学校。

学校应该制定相关规章制度，明确实习实训的目标和要求，确保学生的安全和权益不受侵害。

同时，学校还应建立管理机制，确保实习实训的质量和效果。

第二，实习实训的内容应与专业相关。

学校应根据学生所学专业的特点和需求，确定实习实训的内容和方式。

实习实训应紧密结合课程，帮助学生将理论知识应用到实践中，培养他们的实际操作能力。

第三，实习实训的时间应合理安排。

学校应根据学生的学业安排和实习单位的需求，制定实习实训的时间表。

要避免实习实训与课程学习的冲突，确保学生能够集中精力进行实习实训。

第四，实习实训的环境应安全。

学校应对实习单位进行严格的筛选和评估，确保实习单位的环境安全，并提供必要的安全培训。

同时，学校还应建立健全的应急机制，及时处理实习中的安全问题。

第五，实习实训的指导应到位。

学校应指派专业教师或实习指导员对学生进行实习实训的指导，及时解答他们的问题，提供必要的帮助和支持。

指导员还应引导学生进行实际操作，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

第六，实习实训的评价应科学公正。

学校应建立科学公正的实习实训评价体系，将实习实训的成果纳入综合评价。

评价应既考察学生的实践能力，又考察他们的团队合作能力和创新能力。

第七，实习实训的费用应由学校承担。

学校应为学生提供免费的实习实训机会，并承担实习实训的费用。

如果实习单位提供实习津贴，学校应确保津贴的发放公正、合理。

第八，实习实训的规模应适度控制。

学校应根据实习资源和学生的实际需求，合理控制实习实训的规模。

要避免实习实训过多造成学生负担过重，也要避免实习资源分散影响实习实训的质量。

第九，实习实训的沟通应畅通无阻。

学校实训安全规则

学校实训安全规则一、实训规则1.应根据教学计划和实训科的安排在指定的实训室进行实训。

2.进入机房或实训场所必须保证穿着整洁，工装严整，鞋子不带泥土。

3.进入实训室应听从指导教师及管理人员的安排，对应工位或机号入座，不得迟到早退，不得拥挤，不得擅自调换位置，与实训无关人员不得擅自进入实训室。

4.严禁在实训室内玩游戏、上网络聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站。

5.注意保持实训室的环境卫生，禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品进入实训室；严禁带食物和饮料进实训室；不准随地吐痰和乱扔杂物。

6.不准擅自携带U盘、光盘、移动硬盘上机，确实因教学需要的，须经指导教师或实训室管理人员批准，方可使用。

7.做好机器设备的使用记录，发生故障时应及时、如实、详细地向指导教师或实训室管理人员报告。

如不及时报告，责任自负。

8.严禁拔、换实训室机器配件。

不准擅自拆御设备或将实训用品带出实训室。

9.爱护实训室的一切设施，严禁更改机器设置。

不得有破坏电脑等设备的行为，不得随意删除文件或是拷贝并散播病毒文件，不得在设备和课桌上乱图乱画。

10.实训时不得随意走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响他人学习。

11.下课前应按正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，将桌椅板凳摆放整齐。

经实训室管理人员检查合格后方可离开。

12.每次使用实训室，必须认真填写《实训室使用情况登记表》，并接受实训室管理人员核查。

二、实训室安全规则（一）防盗:1.加强防卫、值班，经常检查，堵塞漏洞；实训结束离开时关好门窗。

2.实训室内不会客，未经领导同意，谢绝参观。

3.发生盗窃案件时，保护好现场，及时报告。

4.定期检查监控，门、窗等，做好物防保障。

（二）防火、防爆:1.实训室要备有防火设备：灭火器配备齐全。

消防栓定期检查，确保消防用水。

2.易燃、易爆的耗材要妥善分开保管，按规范要求做好贮藏工作，注意安全。

3.实训时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。

数控实训安全操作规范

数控实训安全操作规范1.实训期间同学提前5分钟集合且班长清单人数。

2.实训指导教师到达后，班长汇报应到、实到人数和请假人数。

3.检查着装，衣服裤子需穿全套工装，胸前和袖口纽扣需要扣起。

女生需要戴帽子，男同学头发长了也需要带帽子，不允许穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋和戴手套、围巾，进入实训场地前两量同学之间相对而立互相进行检查。

4.班长收取手机，存放在实训基地规定位置，课后集合时发放手机。

5.进入车间后不允许乱摸乱动，尤其不能随意按数控系统的软键。

6.开机前，要检查车床电气控制系统是否正常，润滑系统是否畅通、油质是否良好，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固，然后开慢车空转3~5分钟，检查各传动部件是否正常，确认无故障后，才可正常使用。

7.遇到问题立即向指导老师询问，禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作。

8.完成对刀后，要对已经编写好的程序进行模拟加工验证刀路轨迹，以防止程序刀具轨迹错误。

9.自动运行加工时，一定要一只手放在开始按钮上，另一只手放在暂停按钮上。

10.禁止多人同时操作机床，必须单人单机操作机床。

11.机床在运行当中要将防护门关闭以免铁屑飞出伤人和润滑油飞出。

12.在程序中有暂停测量工件尺寸时，要待机床完全停止后方可进行，此时千万注意不能触及开始按钮，以免发生人身事故。

13.不能接触高速旋转中的主轴和刀具；清理机床铁屑或设备时,必须先将机床停止运转。

14.严禁私自打开数控系统电器控制柜，更不允许乱摸电气元件，以免造成触电事故。

15.关机前，需要把机床主轴移动停止到工作台中心位置，要等主轴停转3分钟后方可关机。

16.实训结束后，需对机床内部和机床周边进行卫生打扫。

职业技术学校实习(实训)教学规范

职业技术学校实习（实训）教学规范一、课前准备１、制订学期授课计划：根据生产实习（实训）教学大纲，结合实习（实训）工场实际情况，认真制订学期授课计划，其内容包括：认真写好编写说明，确定授课课题（分课题）教时和实习（实训）工件、器材、工具设备。

２、确定课题：根据学期授课计划，结合有关工厂实际产品另件，确定单项练习、复合练习课题。

３、认真备课，写好教案：根据课题，提出教学要求。

设计图纸、加工工艺，制订评分标准，钻研有关专业知识，认真编写实习（实训）教案，确定示范操作步骤，要求理论联系实际，突出重点、难点。

４、课题前准备：提出原材料或毛坯的型号、规格，设备和必要的工艺装备，工量刀具，低值易耗品计划。

５、安排生产实习（实训）任务。

二、授课要求ｌ、教学目的阐述明确，方法正确，语言简练，讲解紧扣课题，概念叙述清楚、易懂，术语准确。

２、尽量利用挂图、教具、实物讲解，画草图认真。

３、讲解突出重点，讲清难点，条理清楚，要对设备。

材料、工具、加工工艺和可能发生的故障、安全文明技术规程等讲解清楚，联系实际、结合生产介绍新工艺、新技术。

４、因材施教，运用启发教学，不搞满堂灌，教学组织紧凑，学生精力集中。

５、示范动作规范，符合要求，学生组织适当，观察效果好。

三、加强巡回指导１、检查学生课题准备（工艺编制、有关计算等），操作姿势、方法是否正确。

２、检查学生加工工艺是否规范，工件质量是否符合图纸要求。

３、采用集体指导和个别指导相结合的方法，对普遍不理解的未掌握的操作技能应及时讲解和示范，对个别掌握慢的学生要个别辅导。

四、做好结束指导１、总结操作技能的掌握情况，结合专业知识深化讲解，巩固学习成果。

２、评定学生成绩。

３、总结学生操作训练情况，肯定成绩，指出不足，鼓励进取。

４、总结安全文明生产情况，表扬好人好事。

５、布置课余作业吓个课题加工工艺、有关计算等）。

五、认真做好几件事ｌ、教研组制订教研活动计划，定期组织教研活动并作好记录２、认真批改课题、复合课题和考试件，作好成绩登记，并作好考件分析，做好课题小结。

大学生实训行为规范

大学生实训行为规范
1、参加培训学员应准时报到，如有特殊情况不能参加本次培训，须提前向实训老师请假；
2、参加培训学员应遵守培训活动时间安排，服从培训管理部门统一管理，培训期间如有特殊情况外出，需要事先请假，说明请假原因、请假时间及去往何处，并必须保持通讯畅通，不得无故缺勤、迟到或早退；
3、培训期间注意保持课堂秩序，不得在课堂内喧哗吵闹，不得在培训课堂内随意走动；
4、培训期间应保持课堂安静，将移动电话设置为振动或者静音状态，如有特殊情况需要接、打电话，应在不影响他人听课的情况下快速离开培训现场；
5、培训期间应注意课堂纪律，尊重培训讲师，私下不得交头接耳，不得使用侮辱、攻击性语言，不得行为傲慢无礼、举止粗野；
6、课堂上如要发言请举手示意，并听从培训讲师安排（培训讲师安排的交互活动除外）
7、培训期间学员不得在课堂上进行录音、拍照、录像；
8、注意公司保密规范，不得将非培训学员带入培训课堂，不得随意将培训资料、公司内部文件和资料外泄；
9、不得在有非公司人员在场时讨论、交流与经营工作有关的问题。

商学院
2015年11月15日。

计算机实训指导教师工作规范

计算机实训指导教师工作规范
1、第一堂实训课前必须对学生进行实训前教育，宣传有关机房管理制度（包括《学生上机守则》、《计算机实训室卫生管理制度》等）,每堂实训课前都要对学生进行安全教育。

2、每次实训课前都要做好充分的课前准备（实训课题、实训教案、上机作业或实验报告等）。

3、必须至少提前5分钟候课，并带领学生进入实训室。

4、自觉遵守并督促学生遵守实训室各项管理制度，维持实训课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全，严格执行“任课教师包堂制”。

5、积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题。

非实训指导需要，原则上不得坐，更不得做与当堂实训课无关的任何事情。

实训期间不设课间休息，若无特殊原因，不得中途离开实训室。

6、及时规范填写和督促学生填写《上机登记表》，机器有故障必须如实详细记录在《上机登记表》上，以便管理员维修。

7、学员因机器故障需调换机位，由实训指导教师负责安排，并在《上机登记表》上记录。

8、下课时间一到，应督促学生及时存盘、关机、还原设备、清理桌面、推好座凳，按时下课，禁止拖堂。

9、课后按照《计算机实训室卫生管理制度》组织学生搞好实训室日常清洁卫生，做好实训结束后的“五关”（关灯、关电、关扇、关窗、关门）。

10、和管理员一起做好课后验收工作。

11、异常、紧急情况，妥善应急处理并及时向有关部门报告。

实训内容及要求

实训内容及要求实训是指在模拟或真实的工作环境中，对学生进行实际操作和实践活动，以达到培养实践能力、提高综合素质的目的。

实训内容及要求是指在实训过程中，学生需要掌握的具体知识和技能，以及实训的规范和要求。

一、实训内容实训内容是指学生在实训过程中需要掌握的知识和技能，主要包括以下方面：1.理论知识：学生需要学习相关的理论知识，了解该领域的基本概念、原理和应用。

2.实践技能：学生需要通过实践活动，掌握该领域的操作技能，如软件开发、机械加工、电路设计等。

3.团队协作：学生需要与他人合作完成实训任务，学习团队合作的重要性和技巧。

4.创新能力：学生需要在实训过程中不断思考和探索，培养创新意识和能力。

二、实训要求实训要求是指在实训过程中，学生需要遵守的规范和要求，主要包括以下方面：1.安全规范：学生需要遵守实训场所的安全规定，注意安全操作，防止事故发生。

2.时间管理：学生需要合理规划时间，保证实训任务的完成，并及时反馈实训进展情况。

3.数据管理：学生需要妥善管理实训数据，保护知识产权和个人隐私。

4.团队合作：学生需要尊重他人、协作互助，增强团队凝聚力和合作精神。

5.成果展示：学生需要按要求撰写实训报告，清晰明了地表达实训成果和经验，展示自己的实践能力和专业素养。

6.自我评估：学生需要对自己的实训表现进行评估和反思，发现不足之处并及时改进。

7.学术诚信：学生需要遵守学术诚信，不抄袭、不剽窃、不造假。

8.职业素养：学生需要具备职业道德和职业素养，注重职业形象，遵守职业规范。

实训内容及要求是实训教育中的重要组成部分，对于提高学生的实践能力和综合素质具有重要意义。

学生需要认真对待实训内容及要求，积极参与实训活动，不断提升自己的实践能力和职业素养。

对实训课的规章制度

对实训课的规章制度一、总则为了保障实训课的正常进行，规范学生的行为，提高学生的实践能力，特制定本规章制度。

二、学生守则1. 学生应按时参加实训课程，不得迟到早退。

2. 学生应穿着合适的实训服装，不得穿拖鞋、露脚趾、裸露肩膀等不得体的服装。

3. 学生应自觉保护实训场地和设备，不得私自移动设备或破坏设备。

4. 学生应认真对待实训任务，积极参与实训活动，不得懒惰敷衍。

5. 学生应遵守实训场地的各项规定，不得随意涂写、乱扔垃圾等破坏行为。

三、学术规范1. 学生应尊重老师和同学，不得有辱骂、挑衅、歧视等不文明行为。

2. 学生应积极参与实训课程讨论，不得大声喧哗、打断他人发言。

3. 学生应独立思考，不得抄袭、剽窃他人作品。

4. 学生应遵守学术规范，不得利用非法手段获取成绩、不得贿赂老师。

四、安全规则1. 学生应严格遵守实训场地的安全规定，不得擅自接触危险设备。

2. 学生应保持实训场地的整洁，不得在走道堆放杂物。

3. 学生应遵守实训场地的消防规定，不得私自使用明火、电火等容易引发火灾的物品。

五、违规处理1. 对违反规定的学生，将视情节轻重给予警告、批评、记过、留校察看等处分。

2. 对严重违规或者造成重大事故的学生，将按照校纪校规给予相应处理，包括警告、记过、留校察看、劝退等。

六、附则1. 本规章制度由实训课负责人管理和监督执行，学生应严格遵守规定。

2. 若有违反规定的行为，学生应主动向实训课负责人或老师报告，并接受处理和教育。

3. 本规章制度自颁布之日起生效，学生在实训课程中必须遵循执行。

本规章制度经实训课讨论通过，自即日起施行，学生应严格遵守，如有违反者，责任人依据违规情节轻重，将给予相应处罚并在学生档案中做相应记录。

以上就是本实训课规章制度的全部内容，希望各位同学严格遵守，共同维护实训课程的良好秩序，保障实训工作的顺利进行。

实训与管理的规章制度

实训与管理的规章制度第一章总则第一条为加强实训工作，提高实训效果，确保实训顺利进行，制定本规章制度。

第二条实训单位应当遵守国家法律法规和相关政策规定，切实加强实训管理，保障实训质量，促进学生综合素质的提高。

第三条实训单位应当建立健全实训室管理机构，明确实训机构的职责权限，形成科学、规范、高效的管理模式，确保实训工作的顺利开展。

第四条实训单位应当加强师资队伍建设，培养一支高素质的实训师资队伍，提高教师的理论水平和实践能力，不断提升实训水平。

第五条实训单位应当积极营造优良的教育氛围，加强与企业、社会的交流合作，努力提高实训教学质量，促进人才培养质量的提升。

第六条学生应当严格遵守实训单位的规章制度，认真参加实训活动，积极主动地完成实训任务，提高自身的专业技能水平。

第二章实训管理第七条实训单位应当建立健全实训管理制度，明确各工作环节的责任人，落实各项管理措施，确保实训工作的正常进行。

第八条实训单位应当制定实训计划，明确实训内容、周期和目标，合理安排实训时间，确保实训任务的完成。

第九条实训单位应当加强对实训设备的管理，保障实训设备的正常运转，维护设备的安全和完好，确保实训教学的顺利进行。

第十条实训单位应当加强对实训场地的管理，确保实训场地的整洁、有序，保持实训环境的卫生和安全，提供良好的实训条件。

第十一条实训单位应当建立实训档案管理制度，妥善保存学生实训记录和材料，保护学生隐私，确保实训过程的追溯和评估。

第十二条实训单位应当加强对学生实训过程的监督和考核，建立健全实训考核机制，评定学生实训成绩，为学生的学业发展提供依据。

第三章实训师资队伍建设第十三条实训单位应当重视实训师资队伍的建设，制定实训师资队伍培训计划，提高教师的专业水平和教学能力。

第十四条实训单位应当选拔优秀的实训教师，建立实训教师队伍库，提供多样化的师资选择，确保实训教学质量。

第十五条实训单位应当加强对实训教师的培训和考核，提升教师的实际操作能力和教育教学水平，推动实训工作的不断改进。

专业(课程)实训实习规范及质量标准

实习实训课教学在实践教学过程中占有重要的地位，直接关系到课程教学及人材培养目标的实现，关系到高职高专教育应用技能型人材培养的水平。

为了更好规范我校各类实训实习活动的教学管理，健全质量监控体系，保证实践活动课的教学质量,特制订本标准.第一章总则本规范与标准是严格依照《定西师范高等专科学校实践育人工作方案》的总体要求，在立足我校办学特点和总结子践教学管理经验的基础上制定的，是对我校实践教学活动的具体实施性文件。

实习实训，指各专业人材培养方案及课程标准(教学大纲)中设定的所有实践教学活动，包括专业(课程)见习、实习与生产实训、校内外社会实践、师范类教育实习、高职类生产顶岗实习、毕业论(设计)等。

本规范与标准的体例按实践教学活动大类编排，由教学规范、质量标准和考核办法三部份组成。

第二章专业(课程)实习与实训主要指安排在课程教学中的校外(内)短期见习、实习、生产实训与考察活动，分为课程见习和专业综合见习两种形式.实习实训规范1.严格执行专业人材培养方案和课程教学大纲 (计划) 的规定，在既定的时间和时段如期进行。

实习实训内容明确，时间与理论教学同步；基地(企事业单位或者特定地域)的选择相对稳定,符合专业(课程)教学要求.2。

实习实训前的准备工作(1)按照专业人材培养方案和实训课程教学大纲的要求，自编或者选用适当的实习实训指导教材，编写实习指导书、实训课教案和讲义。

(2) 提前将实习(训) 指导书发给学生,要求学生在实训课之前进行预习;举行一次实习(训)讲座，要求学生全面了解实习(训)目的、内容、要求及安全事项。

(3)拟订学生分组名单。

准备实习(训)中所必需的图表、工艺卡片等教学用品，以及实习(训)需要使用的工具、量具、材料等。

(4)对实习(训)设施和场地进行安全运行检查，保证实训场所环境安全和实训场所的整洁；制定实习实训的安全预案，确保实习实训活动安全有序。

(5)须以书面报告形式 ,在实习实训前严格履行审批备案程序。

遵守实训的各项规章制度和实训纪律

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烹饪实训的规章制度

烹饪实训的规章制度第一条排班管理1. 实训班次分为早班、中班、晚班，每次实训时长为4小时。

2. 每位学员需在开学前提交排班表，由实训指导老师审核后确定。

3. 学员必须按照排班表准时到达实训室，迟到早退者将受到处罚。

4. 未经允许擅自调换班次者，将被取消该次实训资格。

第二条实训装备管理1. 学员需在每次实训时携带个人工具箱，并对自己的工具进行管理和维护。

2. 实训用具如刀具、炉具等必须妥善使用，若损坏需及时报告并赔偿。

3. 学员需保持实训环境整洁，不得在实训室内吸烟、乱丢垃圾等行为。

第三条实训卫生管理1. 学员进入实训室前需进行手部消毒，并佩戴工作帽、口罩、手套等防护用具。

2. 实训前后需对工作环境进行清洁，保持操作台面、厨具等设备的卫生。

3. 禁止在实训室内食用食物，严禁吐痰、随地吐烟蒂等不文明行为。

第四条实训食材管理1. 学员需严格按照菜谱要求准备食材，不得擅自更改或减少。

2. 食材采购及存放需符合食品安全规定，违规操作者将受到处理。

3. 实训结束后剩余食材需作废处理，不得私自带离实训室。

第五条实训行为规范1. 学员需保持团队合作意识，不得出现恶意竞争或暴力行为。

2. 学员在实训中需遵守指导老师的指令，不得擅自行动。

3. 任何形式的考试作弊行为均属于严重违纪，将受到严厉处罚。

第六条实训评估及考核1. 实训结束后，学员需参加考核，考核内容包括操作技能、产品质量等。

2. 考核成绩将作为学员实训成绩的重要组成部分，对升学及就业将产生影响。

3. 未通过考核者需重新参加实训，直至合格为止。

第七条违规处理1. 学员如发现他人有违规行为，应及时向指导老师报告。

2. 对于违规行为，学校将依据严重程度给予警告、记过、记大过等处理。

3. 对于严重违纪行为，学校有权取消学员的实训资格或求助公安机关处理。

第八条其他事项1. 学员在实训过程中如有疑问或困难，可向指导老师进行反馈，老师将给予指导和帮助。

2. 学员应当自觉遵守本规章制度，爱护实训环境，提升自身专业技能。

学生实训守则

学生实训守则
L实训前必须认真做好预习，明确实训内容、目的、要求、步骤以及安全注意事项。

2.实训着装必须符合相关工种要求。

3.进入实训场室时听从指导教师指挥，保持良好秩序，严禁在实训场室内追逐打闹。

4.认真听取指导教师讲解有关实训问题，看清指导教师的示范。

5.实训开始首先检查实训用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向指导教师报告。

6.实训过程中，严格遵循实训步骤，规范操作。

7.实训时如果发现异常现象或仪器、设备损坏等情况，立即停止实训并及时向指导教师报告，不得擅自处理。

8.实训期间如要暂时离开岗位，必须报告指导教师。

9.实训过程中未经指导教师允许，不得作规定以外的实训。

10.实训结束时要切断电源、水源、火源等，清理实训用品并摆放整齐,遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，经教师检查允许后，方可离开实训场室。

11.节约水电及实训材料，爱护一切设施和用品，保持实训室的清洁，不得随地吐痰和乱扔杂物。

12.实训课后要按要求及时完成实训报告。

学生实训考核规范及标准

《旅游专业学生实训考核规范及标准》王欣欣本课程实训课程考核由平时表现及实训报告、实操及实操考试3个部分组成，3个组成部分的分数比例为：实训考核成绩 = 态度（20%）+实操训练成绩（40%）+实操考试成绩（40%）实训考核具体内容及评分标准：(一)态度（100分）1.课堂考勤（40分）每次上课点名，迟到或早退一次扣5分，旷课一次扣20分，扣完40分为止。

2.实训报告（60分）实训报告根据质量打分，每次报告满分10分，期末时根据实训项目个数折合算分，总分60分。

具体标准如下：1）按时、准确、工整完成全部作业，且有独到见解,10分。

2）按时、准确、工整完成全部作业，8-9分。

3）按时、工整完成全部作业，但有少部分错误，6-7分。

4）按时、部分完成作业或不按时交作业，5分。

5）作业潦草、不认真且有较多错误，3-4分。

6）按时完成全部作业，但错误占到70%，1-2分。

7）不交作业，0分。

（二）实操训练（100分）按照实训项目评分标准，每个项目按10分打分，根据项目个数折合，总分100分。

实训项目中的具体要求为：1.设备工具的使用（满分20分）1)熟悉设备、用具，按照项目要求熟练摆放、调试、使用训练设备，规范、熟练使用用具，使用完毕，及时清理、归位，15-20分。

2)认识设备用具，能够按照项目要求摆放，但设备工具使用不够熟练，10-15分。

3)态度认真，设备或用具使用有错误但经过指导及时调整，完成训练项目，5-10分。

4)不认识设备用具，摆放、调试需要别人帮助，或设备使用完毕后不整理归位，并且态度不认真，1-5分。

2.实际操作（满分60分）1)在规定时间内，按操作规程、摆放顺序、规定距离完成项目各项操作要求且结果正确，50-60分。

2)摆放顺序正确，但没达到规定距离，40-50分。

3)摆放顺序有误但态度认真，经过指导改正达到要求，20-40分。

4)操作中态度不认真，或不愿意动手只看别人操作导致项目要求没完成，1 0-20分。

实训中的规章制度

实训中的规章制度一、实训目的为了保障实训活动的顺利进行，确保实训内容的有效落实，规范实训过程中的行为和管理，特制定本规章制度。

二、实训基本要求1. 实训人员必须按照实训计划和安排参加实训活动，不得擅自缺席或迟到早退。

2. 实训人员必须尊重师长和同学，遵守纪律，服从管理，不得有任何违纪行为。

3. 实训人员必须认真学习实训内容，按照要求完成实训任务，努力提升自己的专业技能和综合素质。

4. 实训人员必须保持实训场所的整洁和安全，不得损坏设备设施，不得擅自离开实训场地。

5. 实训人员必须遵守实训规定，听从指导，配合教练和导师的工作。

6. 实训人员必须遵守实训时间安排，不得擅自改变实训计划，不得私自外出、聚会或打游戏。

三、实训管理1. 实训由专业教师和实训导师负责组织和指导，实训人员必须听从其管理和指导。

2. 实训中任何疑问或问题，实训人员应及时向相关负责人反映，并接受指导和纠正。

3. 实训中如发现有违纪行为或不良现象，实训人员有义务向管理人员反映，共同维护实训秩序和规范。

四、实训守则1. 实训期间，实训人员不得擅自私吞、挪用实训经费或物资。

2. 实训场地内禁止吸烟、喧哗、打闹、携带违禁品或娱乐用品。

3. 实训过程中禁止私自摄像、录音或发布实训内容，保护实训机构的知识产权和商业机密。

4. 实训人员必须保护自己的人身安全，不得擅自进行危险动作或冒险行为。

五、实训纪律1. 实训人员未经允许不得随意进入其他实训项目的场地，不得干扰其他实训人员的正常活动。

2. 实训人员不得私自携带发热器具、易燃物品、有毒物品等危险物品。

3. 实训人员不得利用实训活动传播不良信息，不得参与违法违规活动。

4. 实训人员应遵守实训规定，听从管理，不得有任何违背规定或违反纪律的行为。

六、实训待遇1. 实训人员在实训期间可以享受实训机构提供的食宿和交通补贴。

2. 实训人员在实训期间可以免费参加实训机构组织的相关培训和讲座。

3. 实训人员在完成实训任务后，可以获得实训机构颁发的结业证书和证明。

实训教学管理制度

实训教学管理制度第一章总则第一条为规范实训教学管理工作，提升教学质量，加强教师队伍建设，促进学生全面发展，制定本制度。

第二条本制度适用于学校各类实训教学活动，包括实验、实习、实训等。

第三条实训教学管理以教育教学质量为核心，以培养学生成长为目标，以加强师德师风建设为基础，以规范管理为手段。

第二章教学管理第四条学校实训教学活动应当符合国家相关法律法规和学校教育教学计划的规定，确保教学质量和教学安全。

第五条学校承担实训教学任务的教师，应当具有相应的教学资格和专业能力，经过系统的培训，并熟悉实训场地和设备的使用及维护方法。

第六条学校应当购买必要的教学设备和材料，保障实训教学的正常进行。

第七条学校应当制定实训教学计划和教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学要求和教学进度，保障实训教学的科学性和系统性。

第八条学校应当建立健全实训教学指导和评价体系，为教师提供必要的指导和支持，保障教学的质量和效果。

第九条学校应当建立健全实训教学的监督和评估机制，对教学过程和教学效果进行定期评估，并根据评估结果及时调整教学方案和教学方法。

第三章学生管理第十条学校应当制定实训学生管理制度，明确学生在实训教学活动中的权利和义务。

第十一条学生在实训教学活动中应当严格遵守教师的教学安排和要求，保持学习积极性，服从教师的管理和指导。

第十二条学生应当爱惜实验设备和材料，严格遵守实验室的使用规定，保护实训场地和设备的安全和完整。

第十三条学生在实训教学活动中应当密切配合，与同学相互协作，共同完成实训任务。

第十四条学校应当加强对学生的思想教育和心理辅导，在实训教学中关注学生的心理健康和成长，保障学生的安全和健康。

第十五条学校应当根据实训教学的特点，加强对学生的安全教育和安全管理，建立健全应急预案，确保学生在实训教学中的安全。

第四章教师管理第十六条学校应当建立健全实训教师的招聘和培训机制，选拔具有丰富教学经验和专业技能的教师从事实训教学工作。

第十七条学校应当加强对实训教师的指导和评估，及时了解教师在实训教学中的工作情况，提供必要的支持和帮助。

职业学校实习实训规定

职业学校实习实训规定【引言】职业学校的实习实训是培养学生实践能力和职业素养的重要环节，对学生的职业生涯起着非常关键的作用。

为了确保实习实训的质量和效果，职业学校制定了一系列的规定来指导学生的实践活动。

【目的】职业学校实习实训的规定旨在提高学生的职业技能和实际工作能力，为他们顺利进入职场做好准备。

通过规范的实践活动，学生可以将在课堂上所学的理论知识应用到实际工作中，培养实践动手能力和解决问题的能力。

【实习实训时间安排】职业学校的实习实训时间一般根据课程设置和学生的学业进度安排，通常是在学期末或假期期间进行。

这样的安排可以避免学生在实习实训期间影响正常的学习进度，同时也能够保证学生在较长的时间内进行实践活动，以便更好地掌握和应用所学的知识与技能。

【实习实训内容】职业学校的实习实训内容包括根据学生所学专业的要求，选择适当的实践项目和实践课程。

这些实践项目既有机构安排的实践活动，也有学生自主选择的实践机会。

学生可以通过参与企业实践、社会实践等方式来丰富自己的实践经验，获得更多的实际操作经验。

【实习实训地点】实习实训地点一般是在学校内部的实践基地或是与学校建立合作的企事业单位。

这样的设置可以保证学生在实习过程中有良好的环境和条件进行实践活动，同时还能得到相关专业人士的指导和帮助，提高实习实训的效果和质量。

【实习实训指导教师】职业学校会为每个实习实训项目指派一名或多名教师担任指导教师。

指导教师通过与学生的互动和交流，帮助学生明确实践目标，制定实践方案，并在实践过程中提供必要的指导和支持。

指导教师还会与实习单位的导师保持联系，及时了解学生的实践情况，以便做出相应的调整和指导。

【实习实训考核评价】为了评价学生在实习实训过程中的综合能力和表现，职业学校会制定相应的考核评价制度。

这一制度包括实习报告、实习成绩记录、实训演示等多种评价方式，旨在全面而客观地评估学生在实践中的实际水平和能力。

评价结果将作为学生实习实训的重要参考和依据。