工业的分布与发展(6、12)

八年级地理工业的分布与发展安徽省合肥市巢湖四中王春燕第二节《持续协调发展工业》一、课型：新授课二、三维目标1、知识与技能：了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布。

2、过程与方法：能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展条件。

3、情感态度与价值观：通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。

三、教学重点我国主要的工业区和工业中心四、教学难点工业基地的形成和发展条件五、教学方法讲练结合法、讨论分析法等六、教具准备多媒体设备、相关的PPT及素材等七、课时安排：一课时八、教学过程[引入新课]师：同学们，大家下午是通过什么方式来上学的？生：坐公交车、乘私家车、骑自行车、步行等师：大多数同学出行会借助各种交通工具，它给我们的生活带来便利。

那么，你想知道这些车是怎么造出来的吗？[播放视频]江淮和悦的生产[教师承转]通过这段材料，你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们一起要来了解的内容。

（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。

）[出示板书]第三节工业的分布与发展一、工业与我们[出示课件提问]对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。

）[学生抢答] 从自然界中获得物质资源阶段，对原材料进行加工阶段，对原材料进行加工后再加工阶段。

[出示板书]1.工业：从自然界中获得物质资源或对原材料（矿产品、农产品）进行加工，再加工的生产部门。

[小组活动]汽车轮胎“追根寻源”汽车轮胎——合成橡胶工业——石油工业[教师指导] 引导学生分析汽车工业与轮胎制造业相互按比例发展的关系。

[活动]：参观晓舒的家，找找还有哪些工业产品，并画出简单的工业联系图。

归纳生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。

[教师承转提问]每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？[教师指导] 帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门：重工业是主要生产生产资料的各工业部门的总称，大部分满足生产需要；轻工业主要生产消费资料的各工业部门的总称，大部分满足生活需要的生活消费品，部分用于生产。

[教师承转] 工业与我们的生活息息相关，那么工业在国民经济中的地位如何呢？[学生活动角色扮演] 学生自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家分别来评述对工业重要性的认识。

鼓励学生扮演其他多种角色谈认识。

（角色扮演，使学生把身边的生活引入地理课堂。

）[教师小结] 工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

[出示板书] 2.工业是国民经济的主导[调查发现] 安排调查内容：工业在所在县区三大产业部门中所占比重；当地“龙头”工业部门。

（引导学生学以致用，关心热爱家乡的情感培养。

）承转：假若你是投资者，你在建厂时会考虑到哪些要素呢？（读图分析）现在我国重要的工业地区和城市分布在哪里？全国工业分布有什么特点呢？（用电脑打出课本图4．25“我国工业的分布”）提问：1．我国重要的工业城市和工业基地，哪儿稠密？哪儿稀疏？（东部稠密、西部稀疏）2．全国重要工业城市都沿什么分布？（铁路线）京广线（电脑闪动）上的重要工业城市有哪些？（北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州等）京沪线〈电脑闪动）上的工业城市有哪些？（北京、天津、济南、徐州、南京、无锡、上海等）陇海—兰新线（电脑闪动）上重要的工业城市有哪些？（郑州、西安、兰州、乌鲁木齐）3．兰州、包头、西安、郑州、济南（电脑闪动）这几个工业城市除靠近铁路线外，还有什么共同点？（都靠近黄河）4．长江（电脑闪动）沿线重要的工业城市有？（重庆、武汉、南京、上海等）5．长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲这四个地区（电脑闪动）是我国工业中心分布最密集，也是我国经济最发达的核心区，是我国四大工业基地。

这四大工业基地在空间分布上有什么共同点？（沿海分布）沿海分布工业分布有什么好处？（便于利用廉价的海上运输，运输原料和产品）我国在沿海地区还设立了五个经济特区，是哪5个特区？（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）14个沿海开放城市是？（大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海）（同学回答的同时用电脑闪现）（引导归纳）通过以上读图，我们可以看出影响我国工业分布的一个重要因素是？（交通）交通的影响使我国工业分布呈现出什么趋势？（沿河、沿海、沿交通线）（板书）沿河沿海沿交通线提问：淮南和淮北是我国最重要的能源基地，为什么？（煤炭资源丰富）马鞍山被称为安徽的“钢城”，为什么？（马鞍山及周边地区的铁矿资源丰富）（承转过渡）发展工业不仅受交通，还要受资源、资金、技术、劳动力等多种因素的影响。

因此在工业建设中需综合考虑各种因素的影响，合理分布工业，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益。

（板书）二、合理分布工业1．辽中南工业区（提问导读）用电脑打出图4．26“辽中南地区工业分布图”，依次导读“辽中南是怎样成为我国一个重要的工业基地”，从而让学生学会分析影响工业发展的因素及各种因素与工业分布的关系。

1．辽中南地区的主要资源有哪些？（煤、石油、铁矿石、有色金属等）2．该区主要工业城市有哪些？（大连、鞍山、本溪、抚顺、沈阳、锦州等）3．大连、鞍山、本溪、抚顺、沈阳的主要工业部门有哪些？（沈阳的机械，抚顺的石化，鞍山、本溪的钢铁，大连的造船、化学工业）这些工业按工业产品看，应该属于重工业还是轻工业？（重工业）从全区看，该区的工业部门以重工业为主，还是以轻工业为主？（重工业为主）说明：辽中南不仅是我国一个老工业区，而且还是全国著名的重工业基地。

（学生讨论）辽中南工业区资源条件对工业分布的影响。

（教师总结）辽中南地区资源配置好，煤、石油、铁矿石、有色金属资源丰富，这为该区发展煤炭、钢铁、机械、造船、化学、石油化工等工业提供了条件。

其中抚顺是我国著名的煤炭基地，而鞍山则因盛产铁矿，钢铁工业发达而被称为我国的“钢都”，是辽中南乃至整个东北区重工业发展的重要基础。

再加上该区陆上交通和海上交通都很方便，加紧了辽中南地区与其他地区的联系，促进了区域经济的发展，使之成为东北经济地域的核心。

（板书）资源配置好重工业为主2．沪宁杭工业区（引导读图）用电脑打出图4．27“沪宁杭地区工业分布图”，逐步引导分析。

沪宁杭地区是我国民族工业的发祥地，也是全国最发达的经济区，其中上海是全国最大的工业城市，是沪宁杭工业区的核心。

（学生讨论）1．上海有哪些主要工业？与辽中南地区的工业相比有什么不同？（上海的工业主要有：钢铁、机械、化学、纺织、电子、有色金属等工业。

轻、重工业都很发达，而辽中南地则以重工业为主。

）2．上海宝钢闻名全国，与鞍山一样，宝山同样是我国一个大型钢铁基地，上海附近有没有发展钢铁工业所必需的铁、煤等资源？（没有）（补充资料）宝鞍的煤炭主要来自内地的山西和安徽淮南地区，铁矿石主要从澳大利亚、巴西、印度等国进口。

3．上海运输煤铁主要利用什么运输方式？（铁路运输和海上运输）上海不惜代价，远距离引进资源发展钢铁工业，为什么？会不会得不偿失呢？请结合本区其他工业城市，从市场的角度分析。

（本区工业城市密集，重工业占有相当比例，特别是机械工业发达，对钢铁需求量大，钢铁市场广阔）4．由以上分析可看出上海资源配置不好，但却充分发挥了该地的什么优势呢？（交通运输便利，廉价，市场需求量大）（教师总结）发挥地区优势条件，扬长避短，同样能促进工业的发展。

（板书）综合型工业交通便利市场广阔（观看录像）播放辽中南地区和沪宁杭地区有关工业介绍录像，加深学生对这两个地区的认识，体会合理发展工业的重要性。

（资料分析）由电脑打出以下资料：据报道，2003年我国食品工业将做出重大调整，即以县级城市为基地，大力发展食品加工的龙头企业。

而以前，我国食品加工的龙头企业一般都在远离农村的大城市。

（学生活动）讨论这样调整有什么好处？（学生讨论后，教师引导归纳：这样可促进乡镇企业的进一步发展，使工业的分布与农业的分布能紧密结合起来）乡镇企业在改革开放以来可说是遍地开花，在很大程度上改变了农村的面貌，同学们从报纸、杂志等其他媒体上收集到了哪些例子呢？（学生交流并讨论乡镇企业的发展还可起到哪些作用）（板书）3．大力发展乡镇企业（教师总结）乡镇企业的发展可以使工业的分布更加均衡，促进农业的发展，增加农民的收入，缩小城乡差别等，要想使农民都富裕起来，使中国早日实现现代化，我们必须大力发展乡镇企业，利用一切可利用资源，发挥每一个劳动者的价值。

［课堂小结］通过这节课学习，我们了解了国民经济中最重要的物质生产部门之一——工业，并了解了它的一般生产过程和在国民经济中的地位。

了解了工业地区和城市沿河、沿海和沿交通线的分布特点，而且知道了沿海地区是我国经济最发达的地区，还分析了以重工业为主的辽中南地区和综合性工业基地沪宁杭地区，懂得了合理分布工业是工业建设中一个重大的战略问题。

板书设计：一：工业与我们1．工业概念2．工业生产过程3．工业分类4．工业是国民经济的主导二、工业的空间分布（一）分布趋势1．沿河、沿江、沿海2．沿海地区——工业最发达：4基5特14开放（二）合理分布工业1．辽中南地区——资源配置好，交通便利，重工业为主2．沪宁杭地区（上海宝钢）——资源匮乏，交通便利，市场广阔；综合型工业3．大力发展乡镇企业教学反思：。