2.3常见天气系统

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高人教版中地理必修一2.3《常见天气系统》教学设计

6.针对本章节所学内容，自选一个天气系统，进行深入研究，撰写一篇小论文。
要求：论文结构完整，观点明确，论述充分，具有创新性。
3.引导学生掌握天气系统对人们生产和生活的影响，学会根据天气系统制定合理的防范措施。
4.培养学生运用地理信息系统（GIS）等工具分析天气数据，提高地理信息素养。
（二）过程与方法
在教学过程中，我将采用以下过程与方法，帮助学生更好地掌握本章节内容：
1.采用案例教学法，通过具体实例让学生了解天气系统的形成、发展及影响。
4.教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
（四）课堂练习
1.设计练习题，让学生运用所学知识分析天气图，识别冷锋、暖锋、气旋。
2.针对练习题中的错误，进行讲解和指导，帮助学生巩固知识。
3.安排户外观察活动，让学生观察天气现象，验证课堂所学知识。
4.鼓励学生提出疑问，教师给予解答，提高学生的思考能力和实践能力。
2.运用问题驱动法，引导学生主动探究天气系统的原理和作用。
3.组织小组讨论，促进学生交流与合作，提高分析问题和解决问题的能力。
4.利用多媒体教学资源，如天气图、动画等，帮助学生直观地理解天气系统的变化。
5.开展户外观察活动，让学生亲身感受天气系统的实际影响，提高实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的热爱，激发学习兴趣，提高学习积极性。
（五）总结归纳
1.让学生回顾本节课所学的内容，总结常见天气系统的特征和影响。
2.强调天气系统在人们生产生活中的重要性，培养学生关注气候变化、关爱生态环境的意识。
3.鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力。
4.教师对本节课的教学进行反思，为下一节课的教学做好改进和调整。

2020年高考地理专题2.3 常见天气系统(讲)(含解析)

(3)准静止锋：冷暖气团势均力敌,例如江淮准静止锋和昆明准静止锋。
【知识拓展】江淮准静止锋与昆明准静止锋
3．锋面的天气
时间
冷锋
暖锋
过境前
单一暖气团控制，温暖晴朗
单一冷气团控制，低温晴朗
过境时
阴天、大风和雨雪天气
连续性降水或雾
过境后
冷气团取代原来暖气团位置，气压升高，气温降低，天气转好
暖气团取代原来冷气团位置,气温上升，气压下降，天气转晴
考点三锋面气旋的分析与应用
【典例3】（2019年北京卷)图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图，回答第7题.
7．图示区域
A．①地的风向为东南B．②地有大雾出现
C．③地未来有强降水D．④地寒暖流交汇
【答案】C
【解析】根据①地周围的等压线的分布,①地的风向为偏北风，A不对;大雾出现需要大量的水汽、降温和静风天气，②地此时受到大风天气影响，不会有大雾出现，B不对；③地在未来几日要受到台风影响，台风会带来狂风、暴雨、风暴潮天气，因此未来有强降水,C对;④地为日本暖流流经的地区，D不对。故选C。
【易错警示】
锋面控制时不一定产生降水，主要看暖气团的水汽含量.如北方春季沙尘暴天气就属于冷锋天气，但因暖气团水汽含量少而没有形成降水。
【变式1】（2019·河北衡水中学模拟）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图，图甲中虚线表示近地面空气运动。读图，完成下面1～2题。
【答案】(1)高压；低压；高压位于低压西北。
（2)3个.在低压(气旋)中,四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面,气旋逆时针旋转,形成冷锋和暖锋两个锋面。（冷）高压内的冷空气东移南下,形成冷锋。

2.3常见天气系统

三、锋面气旋系统分析近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。其结构图（北半球）如下所示：
反气旋（北半球为例）高压脊高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。
高
低
锋面气旋（北半球为例）
冷锋
暖锋
低
低压槽低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。
24. 在图示天气系统控制下，昆明可能出现的天气状况为（ B） A. 阴雨连绵 B. 风和日丽 C. 晴雨无常 D. 暖锋
如何根据风的符号判定风向和风级？
八级风
二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
低气压
高气压
1、低压、高压：指气压分布状况 2、气旋、反气旋：指气流运动状况
水平气压梯度力
低
一、锋的概念与形成
想一想：
锋面两侧的冷暖气团，温度、湿度、气压有何不同？锋面倾斜方向如何？
单一气团控制，天气晴朗
下面有关锋面的表示方法正确的是：
冷暖
A 冷暖冷 C 暖暖
冷
D
B
二、锋与天气
从气温、气压、天气状况等方面分析某城市过境前、过境时、过境后的天气状况
锋面类型概念
冷锋
冷气团主动向暖气团方向移动的锋
（唐）岑参
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
生活中的地理
寒潮
冷锋快速移动造成的
如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
准静止锋——冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。天气实例：梅雨
昆明为什么冬半年仍然温暖如春？

2.3常见天气系统(低压气旋、高压反气旋)好用

“北顺南逆”
三、锋面气旋
低
低压槽
低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。
低暖锋冷锋
三、锋面气旋
思考？
高
高压脊
高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。
练习
例:《北半球中纬度某地区天气统图》读图回答
（1）分别填写下列两地空气性质：A 冷气团 B 暖气团。（2）分别填出下列两地的风向：A偏北风 B偏南风。 A地风力比B地更大。（3）冷暖锋都能引起降水，则甲、乙、丙、丁四地处于雨区的是甲和丁。
阅读课本P44-45,回答下列问题：
1. 什么是台风？主要发生在什么季节？
夏秋季节
2. 台风发生频率最高的海域？
西北太平洋
3. 西北太平洋海域台风的移动路径？影响我国台风的发源地在哪？主要影响我国什么地区？
向西、向北菲律宾以东洋面东部沿海地区
4. 台风的危害有哪些？台风会带来什么好处吗？
强风、暴雨、风暴潮缓解高温酷暑和旱情
2.3常见天气系统
低压（气旋）、高压（反气旋）系统
一、概念：
低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽。
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
1、低压与气旋
天气：阴雨
北半球
气旋：气流从四周向中心辐合
“北逆南顺”
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
2、高压与反气旋
天气：晴朗
北半球
反气旋：气流从中心向四周辐散
2. 寒潮有哪些危害？寒潮有什么益处？
降温、大风、暴风雪、霜冻
3. 影响我国寒潮发源地？寒潮的移动路径？
蒙古西伯利亚地区
2.4 全球气候变化
阅读课文P46-50，回答下列问题 • 全球气候变化趋势？

2.3 常见天气系统---锋与天气 -

B）
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．一场春雨一场暖，田间农夫忙种田（暖锋）
课后作业
1、预习练习册P55 知识点二自主学习 2、P57 1-2、5-6、8
3、学案 “当堂检测”
二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统
气旋——低压（北半球）
低
1006 1008 1010
冷
时
阵雨天气；武汉
温暖晴朗
。
暖气团
冷气团北京武汉
4月7日
（3）4月7日：北京处在气温
冷
锋过境后，冷气团占据原来暖气团位置，
降低，气压升高，天气转晴；武汉处在冷锋过境时，出现阵雨、刮风、降温天气。
暖气团
冷气团北京
4月 8日
武汉
（4）4月8日：北京、武汉都处在
冷锋过境后
低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。（易形成降雨）
锋面气旋：地面气旋往往和锋面联系在一起
前方后方中部前方
后方
中部
练习册P56
A B
练习：以北
半球为例，读图分析，回答问题：
低
995 1000 1005
C
⑴ 此图就气压系统而言为低压。
⑶ 画出各点的风向
⑵ 此图就气流系统而言为气旋。
1．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”此诗中所描述的天气现象与哪种天气系统有关（）
A
A.冷锋
B.暖锋
C.准静止锋
D.反气旋
2．“黄梅时节家家雨，青草池溏处处蛙．”诗句中所描述的是影响我国东部地区另一性质的锋面，该锋控制下的天气特征是（） A．降水时间短 C．持续阴雨

人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统课件 (共56张)

天气状况
我国典型的天
气
气旋低气压
逆时针顺时针辅合辅合
上升
低空辐
夏秋季
合，高多阴雨节东南
天气沿海的
空辐散
台风
反气高气压旋
顺时针逆时针辅散辅散
下沉
低空辐多晴朗、长游江的中“下伏
散，高
干燥天
旱”、 “秋高气
空辐和气
爽”天气
等
小结
课后作业
结合教材44页案例2“台风及其危害”，并收集有关台风的资料（包括台风的危害、我国台风活动的时间、台风在我国的影响及范围等），思考：防灾、减灾的措施？
一、锋与天气
请大家阅读教材P41，思考： 1、什么是气团？ 2、气团有什么类型？各自有什么特点？
1.气团
在水平方向的一定范围内，物理性质（如温度、湿度、稳定度等）相对均匀的大团空气。
依据性质可做相应的分类：
冷气团：比下垫面温度低的气团
暖气团：比下垫面温度高的气团
（2冷）气气团团：温分度类低：，湿度小，密度大；其控制下天气为气温低、
加强气象的监测、预加强监测、预报工作，加
报工作
强保温措施
锋面气旋图的判读(以北半球为例)（难点）锋面气旋图的实质就是等压线图的一部分。近地面的气旋往往与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面存在于低压槽上，该天气系统多见于温带地区，是造成温带地区天气变化的重要天气系统。
解读上述锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点： 1．锋面的位置：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。 2．锋面的类型与移动 (1)锋面类型：在锋面气旋中，位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋)，位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。 (2)锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。

人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统课件(共45张PPT)

3．教材P43“图2.21 2003年10月14日12时世界海平面的气压分布(局部)” 提示：气压的空间分布为气压场，气压场有低气压、低压槽、高气压、高压脊、鞍形气压区五种基本形式。图中出现了二个高压中心，五个低压中心，标出了二条高压脊和一条低压槽，几种气压场的基本形式，统称为地面气压系统。在不同的气压系统中，天气状况是不同的。
由准静止锋造成的。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
冷锋
暖锋
准静止锋
移动冷气团的移动暖气团的移
方向方向
动方向
来回摆动
锋前暖气团在前，冷气团在前，
主锋后冷气团在后
暖气团在后
要锋面区坡度
较大
较小
小
别雨区锋前锋后均有，位置以锋后为主
锋前
延伸到锋后很大范围
雨区范围
小
中
大
锋图
图简示图
天气图
冷锋
暖锋
准静止锋
图雨示区
4．暖锋：是暖气团主动向_冷__气__团___方向移动的锋。暖锋通常伴随__多__云__和_降__雨___天气，因为暖锋移动的速度比冷锋慢，所以可能形成_连__续__性__降__水___或雾。暖锋过境后，气温 _上__升___，气压__下__降__，天气__转__晴__。
5．准静止锋：是__冷__暖__气__团___势力相当，使锋面来回摆动的锋，我国长江中下游地区初春的“梅__雨____”天气，就是

2.3常见的天气系统教学设计

2.3常见的天气系统1、课标要求：运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。

2、会考要求：分析锋面、低压中心、高压中心等天气系统的特点。

判读简易天气系统图。

说明影响我国的主要天气系统。

1、学习内容分析：本节课从生活实际需要出发，讲述影响我国天气变化的锋面天气系统。

通过本课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报。

本课的学习还为后面第四节气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。

2、学生情况分析：本校为普通高中，学生基础普遍很差。

学生上课往往出现不记笔记、不做学案、甚至不知道该做哪道习题的情况，所以课堂需要给学生充足的时间去做学案。

对于冷、暖锋的锋前位置常常不理解，对锋面的前进方向往往不会判断，对于试题中的天气变化过程不是很理解，都需要在课堂中重点加以强调。

3、教学方式：启发式讲授、对比法4、教学手段：多媒体、ppt课件、视频资料、flash动画1、学生能够识别冷锋与暖锋天气示意图。

2、在简易的天气系统图中，学生能够分析出锋面天气系统控制下不同地区的天气特点。

3、学生能够说出冷锋影响下的天气实例及影响我国的主要天气系统。

据中央气象台2009年11月8日预报：受东移冷空气影响，未来三天东北、华北地区将有5～6级大风，气温将下降8～10℃，伴有降雪。

据此完成1～3题。

1. “未来三天”影响东北地区的天气系统是 A ．低气压 B ．暖锋 C ．冷锋 D ．高气压2. 该天气系统过境后，北京的天气状况是 A. 气温低、天气晴好 B. 气温低、阴雨天气C. 气温高、天气晴好D. 气温高、阴雨天气3．该天气系统过境给北京带来的影响有①低温造成冻害 ②暴雨摧毁房屋③降雪阻塞交通 ④大风净化空气 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4．读图1“某年4月5日海平面气压（百帕）分布图”，回答下列问题。

（1）图中A 天气系统为锋，该锋面到达北京时，北京的天气特点是、、。

2.3常见天气系统

受热
空间示意图
气旋过境时，云量会增多，常常出现阴雨天气
低
北半球
热带气旋强度等级和分类
中心附近最大风力
名称 6～ 7级 8～ 9级 10～11级 ≥12级台风
热带低压热带风暴强热带风暴
热带气旋是发生在热带洋面上的一种强烈风暴。不同的国家对热带气旋有不同的称谓：中国和东亚地区称为台风；在大西洋地区称为飓风；印度洋地区称为热带风暴；澳大利亚地区称为旋风。
请同学们带着问题仔细阅读课文
气团与锋
1、什么是气团？
受单一气团控制天气晴朗、稳定
水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
2、气团的分类：
冷气团
暖气团
温度
湿度
密度
气压
低小大高
高大小低
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气团与锋
3、锋的相关概念：
锋面：当冷暖两种性质
不同的气团在移动过程中相遇时，出现的一个倾斜的交界面。
气压分布水平气流中心气流
低压
逆时针方向由四周向中心辐合
上升阴雨
下降晴朗
天气特点
典型天气
热带风暴、台风
伏旱、寒潮
（3）锋面气旋（北半球为例）
1005 1000 A
暖锋
由于地面气旋往往和锋面联系在一起，所以称为锋面气旋。
Q
低压槽
995
冷气团甲
判断ABC三地风的方向 AB偏北风，C偏南风冷暖气团相遇，形成锋面
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第二关：快速熟记常见的天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪

2.3常见的天气系统-基本概念

2.3常见的天气系统-基本概念雪snow由较大的冰晶组成的固体降水。

雪晶的直径一般大于0.3毫米，其基本形状为六角形，由于生长环境温度和湿度的不同，形成了板状、星状、针状、立体枝状和线轴状等多种多样的雪晶。

在显微镜下可观察到雪晶多姿多彩的外观。

多个雪晶相互碰撞粘连成雪片甚至于雪团降落到地面。

在温度较高时，雪晶的枝状外缘溶化，而形成粒状的米雪降落至地面。

霜frost地物表面或地面因夜晚气温下降至0℃以下时，导致接近地面附近的空气中水汽达到饱和，而在地物表面或地面凝华而成的冻结物。

一般是六方晶状的集合体，呈鳞状、针状、羽状或扇状。

霜的形成多发生于晴天小风的夜晚。

入秋后，最早的一次霜称早霜；入春后，最晚的一次霜称晚霜，早霜和晚霜的时间间隔称霜期。

当1.5～2米高处的气温也降到0℃以下的低温时，霜的凝结会造成植物的冻害现象，称霜冻。

雾fog由大量微小水滴(或冰晶)在贴近地面空气层中组成的悬浮体。

出现雾时，水平能见度显著降低。

一般把水平能见距离低于1000米的雾称雾；而能见距离在1000米到10000 米的雾称轻雾。

雾中的水滴称雾滴，其半径多数为2～15微米。

单位体积空气中雾滴的水量总和称含水量，雾中含水量一般为0.1～1克／立方米，气温高于0℃的雾称暖雾；低于0℃但仍由液滴组成的称冷雾；当气温极低时，水汽直接凝华成冰晶的称冰雾。

按雾的形成过程可分为4大类型：①辐射雾。

多出现在小风的晴朗夜晚，由于近地面的大气层辐射冷却而形成。

②平流雾。

暖湿空气流经冷的下垫表面(陆地和洋面)，下层冷空气冷却达到饱和形成雾。

③蒸汽雾。

冷空气移到暖水面上，水面快速蒸发而形成雾，其雾层一般较薄。

④锋面雾。

在暖锋前云层中的降水，在水滴下落过程中，逐渐蒸发使其下层空气达到饱和而形成雾。

了解各种雾的成因，可对雾的生成和消散作出准确的预报。

天气系统motion systems按照气象要素的空间分布而划分的具有典型特征的大气运动系统。

通常指气压空间分布所组成的系统，如高（气）压、低（气）压、高压脊、低压槽等。

高中地理《常见天气系统》知识点

2.3常见天气系统知识点一、锋与天气（一）气团的概念和分类水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。

注意：1.空间尺度：水平范围——几百千米到几千千米垂直范围——几千米到十几千米2.“冷”、“暖”是相对于流经地区而言的，气团温度低于流经地区温度的是冷气团，高于流经地区温度的是暖气团。

思考：单一气团控制下的广大地区，天气状况（气温和气压）如何？答：单一冷气团控制，气压高，气温低，寒冷晴朗；单一暖气团控制，气压低，气温高，温暖晴朗。

（二）锋面的概念和分类冷锋与天气暖锋与天气准静止锋与天气：春末——华南的降雨（华南准静止锋）夏初——江淮的“梅雨”（江淮准静止锋）冬季——昆明准静止锋思考：锋面附近一定会形成降水吗？答：不一定降水（空气湿度不够），但一定有风（冷暖气团有气压差）。

二、低压（气旋）和高压（反气旋）与天气注意：低压与气旋属于同一个天气系统，高压与反气旋属于同一个天气系统。

只不过低气压、高气压是对气压状况的描述；气旋、反气旋是对气流状况的描述。

天气：低压（气旋）控制的天气——台风（教材 P44）【主要记住台风对人类生活造成的影响，不利的、有利的】高压（反气旋）控制的天气——“秋高气爽”、“天高云淡”、夏季长江流域的伏旱三、锋面气旋（北半球为例）『常见天气系统』知识点总结+课后练习一、锋与天气1．气团与锋(1)锋面结构示意图2．锋与天气(1)冷锋(2)暖锋(3)准静止锋考点：冷锋、暖锋与天气冷、暖锋的判断方法(1)在等压线分布图中看符号(2)依据锋面结构图的特点判断①看冷气团的运动方向②看降水区的位置(3)依据天气特征判断①经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。

一般情况下，冷锋活动导致的天气变化相对剧烈、明显。

②经历阴雨、升温等天气过程的是暖锋活动。

一般情况下，暖锋活动导致的天气变化比较温和。

(4)根据气温、气压的变化判断①冷锋影响下的温压变化：气压升高，气温降低。

②暖锋影响下的温压变化：气压降低、气温升高。

人教版高中地理必修一2.3常见的天气系统

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
常见的天气系统
一、气团
1.概念：
气团——指在水平方向上的温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。冷气团
2.分类状况
据温度特征分：暖气团
海洋性气团据湿度特征分：
大陆性气团
3.冷气团和暖气团的性质差异：
冷气团温度低，湿度小，密度大，气压高。
暖气团温度高，湿度大，密度小，气压低。
注：单一气团控制下的天气单调、稳温
云层加厚，连续性降水
特
冷气团控制，气温下降，暖气团控制，气温升高，
征过境后气压上升，天气转晴
气压下降，雨过天晴
巩固练习
1．下图中表示暖锋的图形正确的是（ B ）
2．下图为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是 A
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
二、锋
冷气团和暖气团相遇时，他们之间会出现一个倾斜的交界面，称为锋面。锋面和地面的交界线就是锋线。
锋面+锋线=锋

2.3常见天气系统高三复习课件人教版

2. 锋面气旋
概念：地面气旋一般与锋面联系在一起, 称为锋面气旋
冷气团
低
995 1000.0 1005.0
冷气团
暖气团乙
甲
暖气团
北半球锋面气旋
变形1
B
C 995 1000.0 1005.0 D
甲
A
乙
判断南北半球？ ABCD中有连续性降水的是？
变形2
甲
1005.0 1000.0 995
高压脊
八月丹东
六月江南
高空的冰晶、雪花下降到距地面2 000-3 000米时，因周围温度升高而融化成为低于0℃的过冷却水滴，当这些过冷却水滴接触到温度低于0℃的地面或物体时，就会迅速冻结成晶莹透明的冰壳，即形成冻雨现象。读“冻雨天
气形成示意图”，回答（1）-（2）题。
（1）冻雨现象最有可能出现在图中的 A.①处 B.②处 C.③处
日期天气气温风向 2010-5-12 星期三 2010-5-13 星期四 2010-5-14 星期五 2010-5-15 星期六 2010-5-16 星期日 2009-5-17 星期一
晴
12℃/ 24℃
晴 14℃/ 24℃ 微风
雨夹雪 0℃/8℃ 西北风 4～ 6级
中雨 2℃/ 5℃ 微风
气温气压
气压降水时间
概念符号
冷锋冷气团主动向暖气团移动的锋暖气团控制温暖晴朗冷气团主动,暖气团被迫上升阴天.下雨.刮风.降温. 锋后冷气团控制气压升高.气温湿度骤降.天气转晴
暖锋暖气团主动向冷气团移动的锋冷气团控制天气晴朗暖气团主动,暖气团主动上升云.雨,多连续性降水锋前暖气团控制气温升高.气压下降. 天气转晴

2.3 常见的天气系统-气压与天气

低压槽 A
冷锋
低EΒιβλιοθήκη BD C暖锋
暖
三、锋面气旋南半球暖
具有锋面结构的低压
B、C阴雨，AD晴朗
冷锋
A B
低
D C
暖锋
冷
心空气下沉，天气晴朗，如长江流
域的伏旱天气；我国北方“秋高气
爽”的天气。
南半球
同是气旋或反气旋，南北半球旋转方向和风向相反，其它特点相同。
低
1006 1008 1010
高
1010 1008 1006
气旋 —顺时针
反气旋 —逆时针
三、锋面气旋北半球冷
具有锋面结构的低压 A、D阴雨，B、C晴朗
上升，常出现阴雨天气，如我国东南
沿海夏秋季节的台风。
二、气压系统反气旋（高压）
西部吹偏南风
1004.0 1002.0
北半球－－顺时针向外旋转辐散
高
东部吹偏北风
1000.0
气流状况
水平气压梯度力
反气旋控制的地方天气晴朗
高
(二) 高气压 (反气旋) 反气旋即高压，北半球气流呈顺时针方向由中心向四周流动，中
2.3 常见的天气系统气压系统
一、气压系统气旋（低压）
西部吹偏北风
1000.0 1002.0 1004.0
北半球－－逆时针向内旋转辐合
低
东部吹偏南风
A
气
流
状
况
水平气压梯度力
气旋过境时，云量会增多，常常出现阴雨天气
低
(一) 低气压 (气旋) 气旋即低压，北半球气流呈逆时针方向由四周向中心流动，中心空气

高一地理必修一2.3常见的天气系统

必修Ⅰ 之《常见的天气系统》
效果评估
3、6月～7月我国长江中下游的梅雨是由
下列何种天气系统造成（ C ）
A．冷锋 B．暖锋 C．准静止锋 D．北太平洋副热带高压
必修Ⅰ 之《常见的天气系统》
效果评估
4、读下图，完成下列问题：
(1)A、B两图中，表示冷锋的是___B___。 (2)A、B两图中，表示冷气团的小写字母是___b___。
2.锋面坡度较小；
3.雨区主要集中在锋前；
4.过境时常出现连续性降水。
必修Ⅰ 之《常见的天气系统》
冷锋与天气
过境前
过境时
单一暖气团控
制
冷锋
气压低气温高、
天气晴朗
（暖晴）
阴天、大风、降温、雨雪
过境后
实例(我国)
气压升高，气温和湿度骤降，雨过天晴（冷晴）
我国北方：春季的沙尘天气夏季的暴雨冬季爆发的寒潮
的甲、乙
。
3. A地目前受到暖气团控制，锋面即将影响当地，锋
面过境后该地天气状况将有什么
变气温降低、气压升高、天气转晴。
乙
甲
冷锋丙 A
丁
暖锋
D
顺时针辐合
上升
阴雨
夏秋季节东南沿海的台风
反气
高
C
顺时针
B
逆时针
下
旋
辐散辐散沉
A
B
C
晴长江流域的伏旱朗冬季的寒潮
D
必修Ⅰ 之《常见的天气系统》
效果评估
1．关于暖锋的叙述，正确的是（C ） A．锋面向暖气团方向移动 B．降水多发生在锋后 C．暖锋过境时多形成连续性降水 D．锋面从高纬方向移来

2.3 常见天气系统--说课稿

《2.3常见的天气系统》说课稿说课人：田斐翔单位：中牟县第四高级中学《2.3常见的天气系统》说课稿中牟县第四高级中学田斐翔一、说教材（一）说教材的地位和作用《2.3 常见的天气系统》选自人教版高一地理必修1第二单元第3课，本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，天气与人类关系尤为密切，是影响人类日常生产生活的一个重要因素，如果能及时了解天气的变化,就能起到趋利避害，减少损失。

本单元前两课主要介绍大气的运动（热力环流、水平运动），气压带和风带的形成、移动及其对气候的影响等方面的基础知识和基本理论。

本课是在前两课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。

通过本课的学习，达到学生能看懂天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂对天气形势预报的分析，本课的学习还为后面的气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。

（二）说三维目标的确定根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：1．知识与技能①从图片和简易图中，了解气团（冷气团、暖气团）的概念；锋的概念与分类（冷锋、暖锋、准静止锋）。

②从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析锋面系统的形成及其两侧冷、暖气团的特点，并综合出锋面系统控制下的天气状况。

2．过程与方法①让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象；②通过掌握冷锋、暖锋的形成特征，结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

3．情感、态度与价值观激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

（三）说教材重、难点的确定1、教学重点、难点：①对我国天气有重要影响的锋面天气。

②冷锋、暖锋与天气变化的关系。

2、教学重、难点确定的依据：（1）确定锋面天气为本课重点之一是因为锋是影响我国的主要天气系统。

我国的降水和一些灾害性天气大都与锋有联系。

例如，我国北方夏季的暴雨，我国冬季爆发的寒潮以及北方冬、春季节的沙尘暴天气都是冷锋造成的天气现象。

2.3_常见天气系统

能绘制出锋面图、气旋、反气旋图。
是日，日无晶光，朔风乱吼”；“其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色、马蹄冰合，铁甲如冰”；“次日彤云压阵，天惨地裂”； “当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪”；“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝”。
一夜北风紧
什么是气团？
梅雨
每年6月中旬至7月上旬，我国长江中下游区域内往往有一段连续阴雨时段。这时，正是江南梅子成熟时期，故称“梅雨”。
因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称之为“霉雨”的。梅雨结束,盛夏随之到来。１、梅雨发生的时间？２、梅雨发生的地区？
3、准静止锋
冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。
第三节常见的天气系统
云安中学
陈朋礼制作
考纲下载————————————————
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
考情上线————————————————
1.结合我国重大气象灾害综合考查冷锋、准静
止锋、台风、副高等天气系统对我国天气的影响。
2．以某地区的天气图(等压线图)为背景材料，
综合考查锋面、低压、高压形成的天气特点，并
冷气团控制，天气气温低、气压高、天气晴朗
冷气团
暖气团
冷气团
暖气团
冷气团
市区
锋与天气：
降水区域：
锋后雨雪天气
锋前
天气状况：大风、降温、
连续性降水
我国冷锋天气实例
我国北方：
冬季爆发的寒潮春季的沙尘天气夏季的暴雨
西
伯
利
亚
寒潮入侵我国路线图
北方冬春季节的沙尘暴
寒潮
北方夏季的暴雨

2.3常见天气系统

高人教版中地理必修一2.3《常见天气系统》教学设计

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