柏板中学班级量化考核检查表

班级量化考核表[原创]

《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。

2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。

年级前进20名以下者加1分。

3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。

4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。

5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。

6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。

7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。

8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。

二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。

一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。

无故旷课一次扣5分，早退扣3分。

2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。

3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。

4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。

5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。

6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。

初中班级量化管理细则及考核表(完整)

七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。

2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。

(完整版)初中班级量化考核表(参考)

(完整版)初中班级量化考核表(参考)初中班级量化考核表(参考)
本表格是初中班级量化考核的参考表。

通过对各个科目的考核数据进行统计和分析，可以了解班级整体研究情况和学生的研究表
现。

表中列出了各科目考核的人数，并对成绩进行了分级，包括优秀、良好、及格和不及格四个等级。

使用该表格的步骤如下：
1. 根据班级的课程设置，填写各科目的考核人数。

2. 统计每个等级的学生人数，填写到对应的格子中。

3. 根据各科目的考核标准，确定学生的考核等级，并填写到相应的格子中。

4. 最后，在总分栏中计算并填写班级的总分。

通过使用本表格，班主任或教师可以快速了解班级的整体研究情况，发现存在的问题并采取相应的教学措施，帮助学生取得更好的成绩。

此外，该表格也可以作为班级研究竞赛和奖励评选的参考依据，激发学生的研究动力。

> 注意：本表格仅作为参考，具体的考核标准和等级划分可根据学校和班级的实际情况进行调整和设定。

班级评估细则量化表(1)

班级评估细则量化表(1)该细则量化表旨在评估班级的研究表现和整体水平，并为提高班级质量和效果提供指导。

以下是评估细则的详细内容：一、学术方面1. 学科成绩：统计班级内学生的平均学科成绩，包括语文、数学、英语等，并与全校平均成绩进行比较。

学科成绩：统计班级内学生的平均学科成绩，包括语文、数学、英语等，并与全校平均成绩进行比较。

2. 期末考试成绩：记录各个学科的期末考试成绩，并计算平均分数。

期末考试成绩：记录各个学科的期末考试成绩，并计算平均分数。

3. 学科进步情况：对比学生的初始评估和期末考试成绩，评估学生在学科上的进步程度。

学科进步情况：对比学生的初始评估和期末考试成绩，评估学生在学科上的进步程度。

4. 作业完成情况：记录班级内学生完成作业的情况，包括作业的及时性和质量。

作业完成情况：记录班级内学生完成作业的情况，包括作业的及时性和质量。

二、课外活动方面1. 社会实践活动：记录班级参与的社会实践活动次数和具体活动内容。

社会实践活动：记录班级参与的社会实践活动次数和具体活动内容。

2. 文体活动：统计班级参与的文体活动次数和种类，包括运动会、文艺汇演等。

文体活动：统计班级参与的文体活动次数和种类，包括运动会、文艺汇演等。

3. 志愿者服务：记录班级内学生参与志愿者服务活动的次数和形式。

志愿者服务：记录班级内学生参与志愿者服务活动的次数和形式。

三、班级管理方面1. 纪律表现：评估班级内学生的纪律表现情况，包括迟到早退、课堂纪律等。

纪律表现：评估班级内学生的纪律表现情况，包括迟到早退、课堂纪律等。

2. 师生互动：记录班级内教师与学生之间的互动情况，包括师生交流、教学方式等。

师生互动：记录班级内教师与学生之间的互动情况，包括师生交流、教学方式等。

3. 班级团结：评估班级内学生之间的团结程度，包括互助合作、彼此关心等。

班级团结：评估班级内学生之间的团结程度，包括互助合作、彼此关心等。

四、班级评估根据以上细则的评估结果，对班级的整体表现进行评估，给出相应等级和评价，如优秀、良好、一般、待改进等。

中学班级常规量化考核模版

中学班级常规量化考核模版一、考核目的班级常规量化考核旨在全面评估学生在班级中的行为规范与学习态度，促进学生积极参与班级活动，形成良好的学习习惯和品德修养，推动班级建设和学生发展。

二、考核内容1. 准时到校：考核学生在每天上学期间的准时到校情况，根据学生迟到次数进行评分。

评分标准：- 准时到校：100分- 迟到1次：90分- 迟到2次：80分- 迟到3次：70分- 迟到4次及以上：60分2. 准时返校：考核学生在每天放学后的准时返校情况，根据学生早退次数进行评分。

评分标准：- 准时返校：100分- 早退1次：90分- 早退2次：80分- 早退3次：70分- 早退4次及以上：60分3. 课堂纪律：考核学生在课堂上的言行举止和课堂守纪守规情况，根据教师对学生的观察和评价进行评分。

评分标准：- 优秀：100分- 良好：90分- 较好：80分- 一般：70分- 不合格：60分4. 作业完成情况：考核学生按时完成作业和作业完成质量，根据学生是否按时完成作业和作业的质量进行评分。

评分标准：- 按时完成，质量优秀：100分- 按时完成，质量良好：90分- 按时完成，质量较好：80分- 按时完成，质量一般：70分- 未按时完成：60分5. 班委职责：考核班级学生担任班委的履职情况，根据班委的积极性和负责程度进行评分。

评分标准：- 优秀：100分- 良好：90分- 较好：80分- 一般：70分- 不合格：60分6. 班级卫生：考核学生对班级卫生的贡献程度，根据班级卫生情况进行评分。

评分标准：- 优秀：100分- 良好：90分- 较好：80分- 一般：70分- 不合格：60分三、考核方法1. 考勤记录：班主任每天记录学生的准时到校和准时返校情况，把记录结果作为考核依据。

2. 观察评价：班主任根据对学生课堂表现的观察和评价，将学生的课堂纪律情况进行评分。

3. 作业批改：班主任根据学生按时完成作业和作业质量进行评分。

4. 班委考核：班主任根据班委履职情况进行评分，包括工作报告、会议参与情况等。

中学班级常规量化考核

中学班级常规量化考核
标准可以包括以下几个方面：
1. 出勤率：学生在每个学期或学年的出勤情况，可以根据缺勤次数来评定学生的出勤率。

2. 守时情况：学生是否按时到校、按时上课、按时完成作业等。

3. 行为规范：学生是否尊重师长、守纪守法、有礼貌待人等。

4. 作业完成情况：学生是否能按时、按质量完成作业，并是否主动参与课堂讨论。

5. 考试成绩：学生在考试中的成绩表现，包括平时考试、期中考试、期末考试等。

6. 课堂表现：学生在课堂上积极发言、参与课堂活动，是否能按时交作业等。

7. 卫生状况：学生是否能保持环境卫生、个人卫生等。

8. 社会实践：学生在班级、学校和社会实践中的参与情况。

这些考核标准可以根据学校的具体情况和班级特点进行调整和补充，以便更好地评估学生的常规表现，并帮助学生树立正确的行为习惯和价值观。

同时，这些考核标准也可以用于班级管理，帮助班主任和教师进行班级规范管理，培养学生良好的行为习惯和团队合作意识。

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中学班级常规量化考核模版

中学班级常规量化考核模版首先，常规量化考核是指对中学班级在日常学习、行为表现、社会实践等方面进行定期、系统性地考核。

通过常规量化考核，可以客观地评估学生的学习状况、行为习惯和发展潜力，发现问题，促进学生的全面发展。

一、学习考核1. 学业成绩考核（1）期中考试成绩：按学科设定考试科目和试卷，统计学生的考试成绩，并给予相应的评价和反馈。

（2）期末考试成绩：类似期中考试方式进行学科考试，对学生的学业成绩进行全面评估，并提供报告给学生和家长。

2. 作业完成情况考核（1）作业完成率：统计学生按时完成作业的比例，如每月的平均作业完成率不低于90%。

（2）作业质量评价：针对学生的课外作业，进行评价，包括正确性、规范性、创新性等方面。

3. 课堂表现考核（1）听讲情况：评价学生在课堂上的专注度和听讲能力，分为良好、一般、较差三个等级。

（2）课堂表现：评价学生在课堂上的互动、回答问题、发问等方面的积极性和表现能力。

4. 卷面测试每周定期进行小测试，测试学生对上一周学习内容的掌握程度，对测试成绩进行评分和反馈，以提高学生的学习动力和积极性。

二、行为表现考核1. 课堂纪律表现（1）迟到、早退次数：统计学生在一学期内的迟到和早退次数，迟到和早退达到一定次数的给予相应处罚。

（2）课间活动表现：评价学生在课间休息时间的活动表现，包括秩序、安全、规范等方面。

2. 课外活动参与度（1）社团、班级活动参与情况：评价学生对学校社团、班级活动的积极参与程度。

（2）义工、志愿活动参与情况：评价学生参与社区、公益活动的情况，包括参与次数、表现等。

3. 文明礼仪评价（1）学生仪表：评价学生的穿着整洁程度、仪容仪表、个人卫生等方面。

（2）待人接物：评价学生与他人相处的礼貌、友善程度等。

三、社会实践考核1. 实践活动参与（1）科研实践活动：评价学生科研实践活动的参与程度和成果，包括参与科技项目、竞赛等。

（2）社区服务活动：评价学生参与社区服务的情况，如社区清洁、义工活动等。

班级量化考核表

班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

一、纪律1．自习铃响后不进入班级每人次扣分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。

2.迟到、早退每人次扣分，提前来校每人次分（根据学校作息时间执行）3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准）4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分7.校内骑自行车每人次扣分8.故意破坏公物每人次扣2分。

9.到非活动地点逗留每人次扣分。

10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。

2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。

3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣分，三、两操无故不上操，每人你扣分，做操、跑操不认真每人次扣分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。

扣完为止）同时扣班级1分四、其它：发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。

每周一公布上周检查统计结果。

六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。

其它检查听从主管领导安排。

七、学生会成员要求和注意事项1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。

必须本着公平、公正、公开的原则开展工作，不许徇私舞弊，倾向本班级，不得参与打仗斗殴等。

违纪者取消学生会资格。

中学班级常规量化考核范本

中学班级常规量化考核范本一、考核目的及背景本次常规量化考核旨在全面评估中学班级的学风、班风和师生互动等方面的表现，以促进班级的整体素质提升，激发学生对学习的兴趣和参与度，形成积极向上的班级氛围。

二、考核内容及权重1. 学风考核（权重：30%）学风是班级稳定发展的重要保证，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：1.1 学习态度（10%）：学生对学习的态度是否积极主动，是否有良好的自学能力和学习计划。

1.2 学习成绩（15%）：学生的学习成绩和考试表现，包括期中、期末考试成绩以及平时作业的完成情况。

1.3 学习方法（5%）：学生在学习过程中是否注重思考和归纳总结，是否灵活运用各种学习方法。

2. 班风考核（权重：40%）良好的班风对班级凝聚力和团队协作能力的培养有重要作用，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：2.1 课堂纪律（10%）：学生是否守时到达课堂，是否积极参与课堂讨论，是否尊重老师和同学。

2.2 班级卫生（10%）：学生是否自觉保持班级的整洁和卫生，是否遵守班级公共设施的使用规范。

2.3 学生关系（20%）：学生之间是否友善相处，是否互相帮助，是否形成良好的班级氛围。

3. 师生互动考核（权重：30%）师生互动是培养优秀教师和积极学生的重要环节，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：3.1 教师教学态度（10%）：教师是否对学生尊重和关心有加，是否能够引导学生积极参与课堂活动。

3.2 学生参与度（15%）：学生在课堂中的积极参与程度，包括提问、回答问题和发表意见等。

3.3 教师与家长沟通（5%）：教师与家长之间的互动和沟通情况，包括定期家长会、家长信件等。

三、考核方法及标准考核将采用定期评议、观察记录和学生问卷调查等多种方式进行，并按照以下评分标准进行评估：1. 优秀（90-100分）：在相应考核内容上表现出色，具备良好的学风、班风和师生互动。

2. 良好（80-89分）：在相应考核内容上表现较好，对学习和班级建设有一定的积极贡献。

班级量化评分表

班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。

2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。

①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。

3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。

4、每项得分和扣分不超过该项目总分。

5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。

6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。

⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。

附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。

2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。

3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。

(5分/人次)；。

4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。

一切贵重物品请自行保管好(5-15分/次)，造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。

班级量化管理细则及考核表

高一五班班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化3分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣1分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由各组组长检查，检查完毕有不合格者上报值日班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至寒假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣2分，5．住校生：○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。

班级量化评比表新

班级量化管理实施细则
学生日常行为规范是国家对学生日常行为规范的最基本的要求,其目的在于加强对学生的文明礼貌教育及基本公民道德教育,增加班级凝聚力,提高班级之间的竞争意识,有效地调动学生参与校园活动的积极性,使学生养成良好的道德素质并塑造良好的校园风气.
一、班级量化考评原则
坚持客观、公正、公平、实事求是原则；坚持日考核，周汇总，月总结原则；坚持重大失误（带手机，男女生非正常交往，抽烟，打架）一票否决制原则。

二、班级量化考评评比结果
班级在100分基础上进行加减分,学生部老师及值周生负责检查登记,每两周公布一次成绩,每月对优胜班级颁发流动红旗,每学期期末评选行为规范星级班级并奖励班费.
三、量化考核细则
班级量化考核细则表
注：
1.每月评比一次，每学期4次。

2.每班每月评比基础分100分，违纪同学从班级 100分倒扣。

好人好事等加分项目
加到班级分数里。

寒暑假好人好事记入开学第一个月评比月中。

3.每个年级每月评出前三名高分班级为流动红旗班。

中学班级常规量化考核范本

中学班级常规量化考核范本一、常规行为表现量化考核范本：1. 准时上课：学生每天准时到校上课记录次数，按百分制评分。

2. 完成作业：学生每周按时完成作业情况记录次数，按百分制评分。

3. 课堂参与度：学生积极回答问题、主动提问、参与课堂活动的次数，按百分制评分。

4. 课堂纪律：学生在课堂上遵守纪律、不打闹、不随意离开座位的次数，按百分制评分。

5. 课堂礼仪：学生在课堂上尊重老师、互相尊重、彬彬有礼的次数，按百分制评分。

6. 课外活动参与度：学生积极参加学校组织的课外活动的次数，按百分制评分。

7. 操行评定：学生在校期间所表现出的品德、道德、纪律等方面通过评定，按等级制评分。

二、成绩考核范本：1. 课堂测试：学生在每个单元结束后进行的小测验，按百分制评分。

2. 期中考试：学生每学期中进行一次的考试，按百分制评分。

3. 期末考试：学生每学期末进行一次的考试，按百分制评分。

4. 作业成绩：学生每次作业的得分情况，按百分制评分。

5. 课堂表现：学生在课堂上的回答问题、参与讨论、表达观点等方面的表现，按百分制评分。

6. 实验成绩：学生在实验课上完成实验并得出结果的情况进行评分，按百分制评分。

三、课外活动考核范本：1. 社团参与度：学生参加学校各类社团活动的积极程度，按百分制评分。

2. 演讲比赛：学生在学校组织的演讲比赛中的表现，按百分制评分。

3. 体育竞赛：学生在学校组织的体育竞赛中的表现，按百分制评分。

4. 实践活动：学生参加学校组织的实践活动的积极程度，按百分制评分。

5. 志愿者活动：学生参加学校组织的志愿者活动的积极程度，按百分制评分。

6. 创新项目：学生参与学校组织的创新项目并取得成果的情况进行评分，按百分制评分。

四、卫生考核范本：1. 教室卫生：学生参与教室卫生打扫的情况进行评分，按百分制评分。

2. 校园环境整洁度：学生积极参与校园环境整洁的活动，按百分制评分。

3. 餐厅卫生：学生参与餐厅卫生打扫的情况进行评分，按百分制评分。

中学班级常规量化考核模版(2篇)