重点知识及试题分析：电荷、电流和串联并联电路

合集下载

串并联电路电荷的规律

串并联电路电荷的规律
引言
在电路中，串联和并联是两种常见的连接方式。

串联电路是将电器按照顺序连接，而并联电路是将电器同时连接。

本文旨在讨论串并联电路中的电荷规律。

串联电路的电荷规律
串联电路中的电荷规律可以总结为以下几点：
1. 串联电路中的电荷是相等的：在串联电路中，电荷只能有一条路径流动，因此电荷通过每个电器的数量是相等的。

2. 电荷的总量守恒：无论串联电路中包含多少个电器，电荷的总量保持不变。

并联电路的电荷规律
并联电路中的电荷规律可以总结为以下几点：
1. 并联电路中的电荷是分流的：在并联电路中，电流可以通过多个路径流动，因此电荷在每个电器之间进行分流。

2. 电荷的总量守恒：无论并联电路中包含多少个电器，电荷的总量保持不变。

串并联电路的比较
通过对串并联电路中的电荷规律的了解，我们可以得出以下比较：
1. 串联电路中的电荷是相等的，而并联电路中的电荷是分流的。

2. 串联电路中的电荷总量守恒，而并联电路中的电荷总量也守恒。

3. 在串联电路中，电荷通过电器的数量决定了电路的电流强度；而在并联电路中，电荷的总量决定了电路的电流强度。

结论
串联电路和并联电路是电路中常见的两种连接方式。

通过掌握
串并联电路中的电荷规律，我们可以更好地理解电路中电荷的流动
方式，并且能够根据电路的连接方式来计算电流强度等相关参数。

人教版九年级物理上册第十五章电流和电路知识点+单元测试

人教版九年级物理上册第十五章电流和电路知识点+单元测试人教版九年级物理上册第十五章《电流和电路》知识点+单元测试_电荷第十五章电流和电路知识点第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。

这样的物体叫做带电体。

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

2、检验物体带电的方法：①使用验电器。

验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。

背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。

原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。

在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

6.25×1018个电子所带电荷等于1C。

在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。

高考物理一轮知识点深度解读：《串联电路和并联电路》

梯度讲解迷津指点-----《串联电路和并联电路》知识点深度解读一、串联电路和并联电路梯度讲解一 ——知识梳理篇1. 串联电路(1) 串联电路各处的电流相等，即：123I I I I ===；(2) 串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即：123U U U U =++； (3) 串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和，即：123R R R R =++ ；(4) 串联电阻具有分压作用：串联电路中各电阻两端的电压跟它的阻值成正比，即：123123U U U I R R R ===。

2.并联电路(1) 并联电路的总电流等于各支路电流之和，即：123I I I I =++； (2) 并联电路的总电压与各支路电压相等，即：123U U =U =U =； (3) 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，即：1231111R R R R =++； (4) 并联电路具有分流作用：并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成反比，即：112233I R I R I R U ===。

梯度讲解二 ——重点突破篇1. 串联电路、并联电路总电阻的比较：2. 处理串联、并联电路以及简单的混联电路的方法：(1) 准确地判断出电路的连接方式，画出等效电路图； (2) 正确利用串联、并联电路的基本规律、性质； (3) 灵活选用恰当的公式进行计算。

3.电路简化的原则：(1)无电流的支路去除； (2)电势相等的各点合并； (3)理想导线可任意长短；(4)理想电流表的电阻为零，理想电压表的电阻为无穷大； (5)电压稳定时电容器可认为断路。

梯度讲解三 ——跟踪训练篇【跟踪例题1】由四个电阻连接成的电路如图所示.R 1=8 Ω，R 2=4 Ω，R 3=6 Ω，R 4=3 Ω。

(1) 求a 、d 之间的总电阻；(2) 如果把42 V 的电压加在a 、d 两端，则通过每个电阻的电流是多少？【答案】 (1) 14 Ω. (2) I 1＝3A ，I 2＝3 A ，I 3＝1 A ，I 4＝2 A 【解析】(1)由题图可知：34342cd R R R R R ==Ω+，故R ad =R 1＋R 2＋R cd =8 Ω＋4 Ω＋2 Ω=14 Ω。

电工证考试重点知识及答案

电工证考试重点知识及答案一、电工基础1.1 电流、电压和电阻- 电流：电流是电荷的定向移动，单位是安培（A）。

- 电压：电压是推动电荷移动的力量，单位是伏特（V）。

- 电阻：电阻是阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。

1.2 电路元件- 电源：提供电能的设备，如电池、发电机。

- 负载：消耗电能的设备，如灯泡、电动机。

- 导线：传输电能的介质，如铜线、铝线。

- 开关：控制电路通断的设备。

1.3 电路的基本连接形式- 串联电路：元件依次连接，电流相同，电压分配。

- 并联电路：元件并行连接，电压相同，电流分配。

二、电工工具与设备2.1 通用电工工具- 螺丝刀：用于拆卸和安装螺丝。

- 扳手：用于拧紧和松开螺母。

- 钢尺：用于测量长度。

2.2 测量工具- 万用表：用于测量电压、电流、电阻等。

- 电能表：用于测量电能消耗。

- 测电笔：用于检测电压。

2.3 电气设备- 电动机：将电能转化为机械能的设备。

- 变压器：改变电压大小的设备。

- 断路器：用于保护电路，当电流过大时自动断开。

三、电工安全知识3.1 触电防护- 接地：将设备或建筑物与地面连接，以便将漏电的电流导入地面。

- 绝缘：使用绝缘材料隔离带电体，防止电流流失。

- 漏电保护器：检测电流泄漏，当泄漏电流超过设定值时自动断开电路。

3.2 火灾预防- 严禁在电路上接入过多负载。

- 使用合格的电气设备和电线电缆。

- 定期检查电气设备，及时更换损坏的部件。

3.3 紧急处理- 若有人触电，立即切断电源，用绝缘棒将触电者与带电体分离。

- 若发生火灾，使用灭火器或拨打火警电话报警。

四、电工实操4.1 电源接线- 确保电源线与电源相匹配。

- 连接电源线时，注意线头应牢固连接，并使用绝缘胶带包裹。

4.2 设备安装- 确保设备固定牢固。

- 接线应遵循电路图和设备说明书。

4.3 电路调试- 开启电源，观察设备运行是否正常。

- 使用万用表测量电压、电流等参数，确保符合要求。

电工证考试重点知识及答案仅供参考，实际考试内容可能会有所不同。

中考物理专题7电流与串并联电路易错分析(解析版)

专题07 电流与串并联电路易错分析（解析版）考点直击解题方法与技巧1、短路分为电源短路和用电器短路。

导线不经过用电器而直接将电源两极连通的电路叫电源短路；电路中串有多个用电器时，某一部分用电器两端被导线直接连接起来的电路叫用电器短路。

2、判断电路连接方式的方法:（1）看电流是否出现分支。

电流通过不同的用电器，有分支的是并联，没有分支的是串联。

（2）看各用电器的工工作是否互相影响。

任意一个用电器坏（或断开这个用电器）时，其他用电器不能工作，则这些用电器为串联，否则为并联。

典例分析＋变式训练易错点1蓄电池充、放电时能量的转化【典例1-1】（2021秋•兰山区期中）小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器（填“用电器”或“电源”），将电能转化为蓄电池的化学能储存起来；小刚骑行电动自行车时，蓄电池就是电源（填“用电器”或“电源”），电动机将电能转化为机械能，给电动自行车提供动力。

【答案】用电器；电；电源；机械。

【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；电能转化为化学能；骑行电动自行车时，消耗电能，蓄电池就是电源，电动机将电能转化为机械能；故答案为：用电器；电；电源；机械。

【变式1-1】（2021秋•罗山县期末）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。

车钥匙的作用相当于电路中的开关，给电动车充电时，蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。

【答案】开关；用电器；化学能。

【解答】解：①电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关；车钥匙的作用相当于电路中的开关；②给电动车充电时，是将电能转化为化学能，此时蓄电池相当于电路中的用电器，将电能转化为化学能储存起来。

故答案为：开关；用电器；化学能。

易错点2误认为短路时有电流通过用电器【典例2-1】（2021秋•江夏区校级月考）对于图中的四个电路的理解正确的是（）A．闭合开关后，灯泡正常发光B．闭合开关后，电源发生短路C．闭合开关后，有一盏灯被短接D．闭合开关后，两盏灯并联【答案】B。

九年级物理第十二章第13节电荷;电流和电路;串联和并联鲁科版

【本讲教育信息】一、教学内容第十二章电流和电路第一节电荷第二节电流和电路第三节串联和并联二、考点点拨本节学习的主要内容有：带电体的性质，电荷间的作用规律及带电体的检验，导体和绝缘体，电路的组成及各组成部分的基本作用，电流方向规定的理解，通路、开路、短路的概念，短路的危害，常用的电路元件符号、电路图，串联电路和并联电路，会画串、并联电路图等。

三、跨越障碍知识点一：1、摩擦起电现象探究现象将圆珠笔笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑圆珠笔笔杆吸引小纸屑将摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑塑料梳子吸引小纸屑用摩擦过的塑料棒靠近细水流水流向塑料棒一方弯曲将文具盒中的文具，如直尺、钢笔、铅笔、三角板等摩擦后靠近小纸屑小纸屑被吸引结论：经摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质，我们称为物体带了电或者说带了电荷。

2、两种电荷及电荷间的相互规律实验现象总结两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近相互排斥用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一定是相同的两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近相互排斥用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电一定是相同的用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近相互吸引相同的电荷会相互排斥，而用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同结论：①自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷②同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【典型例题】例1、有三个通草球，如图A带正电，A、B相斥，B、C吸引，则B、C带什么电？解析：B带正电，C带负电或不带电。

很显然B带正电，但在分析C时，如不仔细读题，应误认为其带负电，仔细看题，告诉我们为“通草球”，并没说是否带电，所以C的带电情况为“带负电”或“不带电”。

例2、如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？答案：手与塑料绳摩擦，因为塑料绳为绝缘体，这样塑料绳就带了同种电荷，而由电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥可知，塑料绳之间要相互排斥，所以越捋越乱。

静电场知识点归纳

一. 教学内容：期中综合复习及模拟试题静电场的复习、恒定电流部分内容（电源电流、电动势、欧姆定律、串并联电路）二. 重点、难点解析：静电场的概念理解及综合分析恒定电流的电流，欧姆定律和串并联电路三. 知识内容：静电场知识要点1. 电荷、电荷守恒定律2. 元电荷：e=1.60×10－19C3. 库仑定律：4. 电场及电场强度定义式：E＝F/q ，其单位是N/C5. 点电荷的场强：6. 电场线的特点：①电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向。

②电场线的疏密反映电场强度的大小（疏弱密强）。

③静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远，它不封闭，也不在无电荷处中断。

④任意两条电场线不会在无电荷处相交（包括相切）7. 静电力做功的特点：在任何电场中，静电力移动电荷所做的功，只与始末两点的位置有关，而与电荷的运动路径无关。

8. 电场力做功与电势能变化的关系：电荷从电场中的A点移到B 点的过程中，静电力所做的功与电荷在两点的电势能变化的关系式9. 电势能：电荷在电场中某点的电势能，等于静电力把它从该点移动到零电势能位置时电场力所有做的功。

通常把大地或无穷远处的电势能规定为零。

10. 电势11. 电势差。

电势差有正负12. 等势面：电场中电势相等的各点构成的面叫等势面。

等势面的特点：①在同一等势面上各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，电场力不做功。

②电场线跟等势面一定垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。

③等势面越密，电场强度越大④等势面不相交，不相切13. 匀强电场中电势差与电场强度的关系：14. 电容：定义公式。

注意C跟Q、U无关，。

15. 带电粒子的加速（1）运动状态分析：带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场，受到的电场力与运动方向在同一直线上，做匀加（减）速直线运动。

（2）用功能观点分析：粒子动能的变化量等于静电力对它所做的功（电场可以是匀强电场或非匀强电场）。

物理电流和电路知识点

物理电流和电路知识点1. 电流的基础概念- 电流定义：电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷流量。

- 单位：安培（A）。

- 方向：电流的方向是正电荷移动的方向。

2. 电压与电流的关系- 电压（V）：电势能的差异，是推动电荷移动的力量。

- 欧姆定律：V = IR，其中R是电阻，I是电流，V是电压。

3. 电阻- 定义：电阻（R）是阻碍电流流动的程度。

- 单位：欧姆（Ω）。

- 影响因素：材料、长度、横截面积和温度。

4. 串联和并联电路- 串联电路：电阻器首尾相连，电流只有一条路径。

- 并联电路：电阻器头尾相对连接，电流有多条路径。

- 串联电阻的总电阻：R总 = R1 + R2 + ... + Rn- 并联电阻的总电阻：1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn5. 电路元件- 电源：提供电压的设备，如电池、发电机。

- 电阻器：限制电流的组件。

- 电容器：存储电能的组件，能在电路中储存和释放电荷。

- 电感器：对电流变化产生感应电动势的组件。

6. 交流电（AC）与直流电（DC）- 直流电：电流方向恒定不变的电流。

- 交流电：电流方向周期性变化的电流。

7. 电路分析- 基尔霍夫电流定律（KCL）：节点处电流的总和为零。

- 基尔霍夫电压定律（KVL）：闭合回路中电压的总和为零。

8. 电磁感应- 法拉第定律：通过闭合回路的电动势与穿过回路的磁通量的变化率成正比。

- 洛伦兹力：电荷在磁场中受到的力，F = q(v × B)，其中q是电荷，v是电荷的速度，B是磁场。

9. 电磁波- 电磁波是由变化的电场和磁场组成的波动现象。

- 电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。

10. 电路的实际应用- 家庭电路：包括照明、插座等。

- 工业电路：用于驱动机械设备。

- 电子设备：如计算机、手机等。

以上是物理电流和电路的基本知识点，涵盖了电流的定义、电路的基本组成、电路分析方法以及电磁现象等。

这些知识点是理解和设计电路的基础，对于学习电子工程和物理学至关重要。

电荷电流与电路串联和并联解析

电荷电流与电路串联和并联目标认知：学习目标：1、初步认识电流、电路及电路图。

2、知道电源和用电器。

3、会读、会画简单的电路图。

4、能连接简单的串联电路和并联电路。

5、会连接电流表，会读电流表上的读数。

学习重点：1、利用电荷间的相互作用特点解决实际问题；2、正确识别串联与并联电路。

学习难点：1、利用串并联电路解决实际问题；2、正确识别串联与并联电路。

知识要点梳理：电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。

摩擦起电的原因：两个物体在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。

两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。

作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷互相排斥。

检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能吸引则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则说明物体带电。

电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。

元电荷：电子（汤姆孙发现）是带有最小电荷的负电粒子，人们把最小电荷叫元电荷。

电量：e=1.6×10-19 C。

导体：善于导电的物体。

如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。

导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。

（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体〉如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。

绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。

要点诠释：绝缘体与导体都有电荷，但是导体内的电荷能够自由移动。

电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。

（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。

九年级电路重点知识点总结

九年级电路重点知识点总结电路是物理学中一个重要的概念，它涵盖了电流、电阻、电压等基本概念，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。

在九年级物理学习中，电路是一个重要的知识点。

下面将对九年级电路的重点知识进行总结。

一、电流和电路的基本概念电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，用单位安培（A）表示。

电路是由电源、导线和负载组成的闭合路径。

电流的大小由电源的电压和电路的总电阻决定。

在串联电路中，总电阻等于每个电阻的总和；在并联电路中，总电阻的倒数等于每个电阻的倒数之和。

二、欧姆定律和电阻的特性欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。

根据欧姆定律，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。

具体公式为I=U/R，其中I代表电流，U代表电压，R代表电阻。

电阻是指导体阻碍电流流动的特性。

电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。

常用的导体材料有金属、半导体和绝缘体。

三、串联电路和并联电路串联电路是指电流依次通过电阻的电路，而并联电路是指电流同时通过不同电阻的电路。

在串联电路中，电流的大小相等，总电压等于每个电阻的电压之和。

而在并联电路中，总电流等于每个电阻的电流之和，总电阻的倒数等于每个电阻的倒数之和。

四、电功率电功率是电路中电能转化为其他形式能量的速率。

功率的单位是瓦特（W）。

电功率的大小由电流和电压决定。

具体公式为P=UI，其中P代表功率，U代表电压，I代表电流。

五、电路中的能量转化在电路中，电能可以转化为热能、光能等其他形式能量。

例如，电灯的亮光就是电能转化为光能的结果。

电器的功率越大，转化的能量就越多，电器消耗的电能也就越大。

六、并联电阻和电流的分配在并联电路中，电流会根据不同电阻的大小进行分配。

电流越大的分支上的电阻越小，电流越小的分支上的电阻越大。

七、串联电阻和电压的分配在串联电路中，电压会根据不同电阻的大小进行分配。

电阻越大的部分电压越高，电阻越小的部分电压越低。

结论：电路是物理学习中的一个重要内容，了解电流、电阻、电压等基本概念是学习电路的基础。

专题15电流和电路(电荷、电流、串并联电路)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

2021年中考物理总复习专题15 电流和电路电荷、电流、串并联电路、电流规律（知识点+例题）一、两种电荷：1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或带了电荷。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

（两物体带等量异种电荷）3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

（丝绸：负电；玻璃棒：正电）4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

（毛皮：正电；橡胶棒：负电）5.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

6.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；（没有新电荷产生）两物体带等量异种电荷，相互吸引；能的转化：机械能→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。

（两物体带等量同种电荷，相互排斥）如带电体与验电器金属球接触使之带电。

（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

两物体带等量异种电荷，相互吸引；带电物体吸引轻小物体的原因。

【例题1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电【答案】D【解析】已知甲带正电，且和乙相互排斥，则乙必然带正电（只有带同种电荷这一种情金属球金属杆金属箔况才是相互排斥）；甲与丙相互吸引，则丙可能带负电，或者不带电（甲使丙感应带电也可以相互吸引）。

故选D 。

【变式练习1】如图是A ，B ，C 三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A 带正电，则C 的带电情况是（）A.一定带正电B.一定带负电C.可能不带电D.无法判断【答案】C【解析】A 带正电，图中A 与B 相互排斥，则B 必然带正电；B 与C 相互吸引，则C 可能带负电也可能不带电。

【精品讲义】浙教版科学 8年级上册 4.1.2 电荷与电流-认识串、并联电路(教师版含解析)

第4章电路探秘4.1-2电荷与电流-认识串、并联电路目录 (1) (2) (2) (3) (8)1．串联电路连接方法：电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路。

特点：(1)电流只有一条路径，不分干路与支路。

(2)开关同时控制两盏电灯。

(3)两盏电灯相互影响，一盏电灯停止工作，另一盏电灯也不能工作。

甲图两个灯泡是首尾顺次连接的，这种连接方式是串联，乙图中两个灯泡是并列连接的，这种连接方式是并联。

2．并联电路连接方法：用电器并列连接起来的电路叫并联电路。

特点：(1)电流有两条或多条支路。

(2)有明显的分支点。

(3)有明显的干、支路之分。

(4)各支路上的灯互不影响，可独立工作，当一支路断开时其他支路仍为通路。

3．识别串、并联电路的主要方法(1)定义：各元件逐个顺次连接，为串联；用电器并列连接，为并联。

(2)电流流向法：电流只有一条路径，为串联；电流有两条或两条以上路径，为并联。

(3)拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。

串联电路和并联电路的特点【注意】一个开关控制整个电路时，电灯可以同时亮同时熄灭，但不一定是串联。

【例1】下列关于电路的说法正确的是()A．在串联电路中开关位置不同，其控制作用也不同B．在并联电路中，只要支路开关闭合，所在支路的用电器就能工作C．马路上的路灯傍晚时同时亮，说明这些路灯之间是串联的D．电动自行车的电机与喇叭之间是并联的【答案】D【解析】本题主要考查了串联电路和并联电路的特点。

在串联电路中电流只有一条路径，用电器之间相互影响，只要有一个用电器断开，其余用电器均不能工作，开关在电路的位置改变不影响其控制作用，开关断开，所有用电器均不能工作。

并联电路中各支路互不影响，当其中一条支路断开时，其余支路不受影响，各支路可以独立工作，但干路开关断开时，整个电路均不能工作。

马路上的路灯虽然同时亮，同时灭，但它们之间仍是并联的，因为当一盏路灯损坏时，其余路灯不受影响，并联电路用电器之间互不影响。

九年级物理《了解电路》知识点归纳

九年级物理《了解电路》知识点归纳知识点一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电。

2、自然界只存在两种电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为负电荷3、电荷间的相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、使物体带电的方法：原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同, 电子从一个物体转移到另一个物体上,得到电子的物体就带_负电荷_,失去电子的物体就带正电荷。

实质:不是产生了电,而是电子在物体之间的_转移_。

-→电能②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

5、验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。

6.检验物体是否带电的方法：①看能否吸引轻小物体；②用验电器。

知识点二．电路1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。

2、三种电路：（1）通路;（2）开路;（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

①电源短路：电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾；②用电器短路（部分电路短路）：用电器（或部分电路）两端直接用导线连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式：串联电路和并联电路（1）串联电路:电路中电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作,各个用电器相互影响,只需一个开关.(2)并联电路:电路中电流有多条通路,各支路用电器独立工作相互不影响,干路上的开关控制总电路,各支路上的开关控制各个支路.5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。

②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

九年级物理36章知识点

九年级物理36章知识点36章是九年级物理中的重要章节之一，本文将为您详细介绍九年级物理36章的重点知识。

请注意，以下内容仅供参考。

1. 电流与电路在本章中，我们将学习有关电流和电路的基础知识。

电流是电荷在导体中的移动，通常用符号I表示，单位是安培（A）。

电路由电源、导体和负载组成，通过电路可以实现电能的转化和传输。

2. 串联电路与并联电路在本节中，我们将探讨串联电路和并联电路的特点和区别。

串联电路是指将电器依次连接的电路，电流在电路中的各个元件之间是相等的；而并联电路是指将电器并列连接的电路，电压在电路中的各个元件之间是相等的。

3. 电阻与欧姆定律在本节中，我们将介绍电阻的概念和欧姆定律。

电阻是指导体阻碍电流通过的能力，常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。

欧姆定律表明电流与电压成正比，与电阻成反比，可以用公式I=U/R来表示。

4. 电功与功率在本节中，我们将学习电功和功率的概念。

电功是电流通过电路所做的功，功率是单位时间内完成的电功。

电功可以用公式W=UIt来表示，功率可以用公式P=W/t来表示。

5. 理想电源与非理想电源在本节中，我们将了解理想电源和非理想电源的特点和区别。

理想电源是指内阻为零，电动势不随电流变化的电源；而非理想电源是指内阻不为零，电动势可能会随电流变化的电源。

6. 电能与电功率在本节中，我们将研究电能和电功率。

电能是电荷在电场中所具有的能力，可以用公式E=Pt来表示，单位是焦耳（J）。

电功率是单位时间内电能的转化率，可以用公式P=W/t来表示，单位是瓦特（W）。

7. 磁场与磁力在本节中，我们将学习磁场和磁力的基本概念。

磁场是指磁力作用的区域，磁力是由磁体对其他物体施加的力。

磁力与磁场强度和物体的磁性有关。

8. 磁铁与电流的相互作用在本节中，我们将研究磁铁和电流之间的相互作用。

当电流通过导线时，会产生磁场，而磁铁也会对通过它的电流产生作用力。

9. 电磁铁与电动机原理在本节中，我们将探讨电磁铁和电动机的原理。

高二下册物理第一单元知识点：串联电路和并联电路

高二下册物理第一单元知识点：串联电路和并联电路高中物理是高中理科(自然科学)基础科目之一，小编准备了高二下册物理第一单元知识点，希望你喜欢。

知识点：1、串联电路和并联电路中的电流关系：串联电路中各处电流都相等：I=I1=I2=I3=In并联电路中总电流等于各支路中电流之和：I=I1+I2+I3+In 2、串联电路和并联电路中的电压关系：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和：U=U1+U2+U3+Un并联电路中各支路两端的电压都相等：U=U1=U2=U3=Un 3、串联电路和并联电路的等效电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和：R=R1+R2+R3+Rn并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和：2常见考法本知识是电学的重点，年年必考。

属于考试水平中理解层次的知识点有：串、并联电路中的电流关系、串、并联电路中的电压关系、串、并联电路的等效电阻。

这部分经常出现在综合性较高的计算题中。

3误区提醒并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。

串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。

4【典型例题】例析：如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表()A.V1示数增大，V2的示数增大B.V1示数减小，V2的示数增大C.V1示数减小，V2的示数减小D.V1示数增大，V2的示数减小解析：分析电路中电压的变化，还是考查对公式U=IR的理解.在串联电路中，由于R的变化，引起I的变化，从而引起某个电阻两端电压的变化。

从图中看：R1和R2串联，V1测的是R1两端电压U1，V2测的是变阻器两端的电压U2，画出便于分析的图进一步分析可知，滑片P向右移动，变阻器电阻增大，根据I=u/R，总电压不变，总电阻变大，电流I减小.致使U1的变化：U1=IR1，其中R1不变，I减小，U1减小。

U2的变化：U2=U-U1，U不变，U1减小，U2增大。

答案：B高二下册物理第一单元知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

初中物理-电荷——串并联知识点总结

电流和电路专题考点一两种电荷1.摩擦起电：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。

摩擦起电的实质是：电荷发生了转移。

（不同物体的原子核束缚电子的能力不同）摩擦起电没有创造电荷。

失去电子的带正电，得到电子的带负电。

2.两种电荷：正电荷：丝绸摩擦的玻璃棒所带电荷。

负电荷：毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷。

3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4.电荷量：电荷的多少叫电荷量。

单位是库伦。

符号是C5.验电器作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥。

6.导体和绝缘体➢导体定义：容易导电的物体叫导体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液。

导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。

（金属导电靠内部有大量的自由电子，溶液靠正负离子）➢绝缘体定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：绝缘体中几乎没有自由移动的电荷。

导体和绝缘体间没有绝对的界限。

7.电流形成：电荷的定向移动形成电流。

对于金属：自由电子的定向移动。

对于酸、碱、盐溶液：正负离子的定向移动。

方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：（1）在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极；（2）在电源内部，电流的方向从电源的负极到正极。

（3）电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。

8.电路电路由电源、用电器、开关、导线组成。

电源定义：能够提供电流的装置，或把其它形式的能转化为电能的装置。

化学电池分类：➢干电池：把化学能转化为电能。

➢蓄电池：充电时，电能转化为化学能；供电时，化学能转化为电能。

用电器：用电来工作的设备。

工作时，将电能转化为其它形式的能。

电路的三种状态：通路、短路、断路。

注：短路分为两种：一种是电源短路（全部短路），一种是部分短路。

9.串联和并联串联特点：任何一个用电器不工作，其他用电器均不工作。

两种电荷电流和电路串联和并联

个性化辅导教案课题：两种电荷电流和电路串联和并联一、与学生沟通学习情况二、教学衔接考点1：两种电荷【知识点回顾】【练习】1．通常情况下，下列物体属于导体的是A.陶瓷杯B.塑料尺C.玻璃砖D.金属块2．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。

则下列判断正确的是A.乙球一定带负电，丙球可能带正电B.乙球一定不带电，丙球可能带负电C.乙球可能带负电，丙球一定带正电D.乙球可能不带电，丙球一定带负电3．图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是A．石墨、金属 B．石墨、橡皮 C．木材、金属 D．木材、橡皮4．通常情况下，下列学习用品属于导体的是（）A．塑料直尺 B．橡皮擦 C．铅笔芯 D．硬纸板5．把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球A．一定不带电 B. 一定带负电 C. 一定带正电 D. 可能不带电6．将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了（如图所示）。

细丝张开的原因是（）A.异种电荷相互吸引；B.同种电荷相互排斥；B.分子间相互排斥； D.分子间相互吸引。

7．在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（）A.塑料筷子 B．陶瓷碗 C．不锈钢勺 D．玻璃果盘8．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带（选填“同”或“异”）种电荷的缘故，这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫．9．如图所示，把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带电荷，还说明力可以改变物体的。

10．如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同种”或“异种”）电荷．11．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为塑料梳子和头发摩擦时，梳子和头发带上（填“同种”或“异种”）电荷，互相的缘故．12．丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带_____电；丝绸带_____电。

《电荷、电流和电路、串联与并联》教学课件人教版

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。