道德的主要功能包括哪三种
道德的主要功能包括哪三种
道德的功能
道德的功能主要包括以下三种即:认识功能、规范功能、调节功能。
具体来讲道德的功能集中表现为:它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。
道德的认识功能——是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的规范功能——是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
从道德的特征来说,道德和法律一样,都是人类把握世界的特殊的实践精神,也就是规范人的行为发挥作用。
道德的调节功能——是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效与能力。
道德的主要功能包括哪三种
道德的主要功能包括四种:
1.认识功能
道德是引导人们追求至善的良师。
它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。
2. 调节功能
道德是社会矛盾的调节器。
人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系,因此,不可避免地要发生各种矛盾,这就需要社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为,指导和纠正人们的行为,使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。
3. 评价功能
道德是催人奋进的引路人。
它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。
4. 平衡功能
道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。
它要求人们端正对自然的态度,调节自身的行为。
环境道德是当代社会公德之一,它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感,从社会的全局利益和长远利益出发,开发自然资源发展社会生产,维持生态平衡,积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏,平衡人与自然之间的正常关系。
道德具有5个方面的主要功能
1. 道德具有5个方面的主要功能,即认识功能、调节功能、教育功能、评价功能、平衡功能。
2.票据的出票日期必须使用中文大写。
在填写月、日时,月为壹、贰和壹拾的,日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的,应在其前加零;日为拾壹至拾玖的,应在其前面加壹。
9月20目的正确写法为玖月零贰拾日。
3.如实反映财务状况、经营成果和现金流量,符合客观性原则.4.职业道德是调整一定职业活动关系的职业行为准则和规范。
职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。
5.银行汇票是出票银行签发的,由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据。
银行汇票是一种即期汇票,又是一种记名汇票。
6.行使票据追索权的当事人除票载收款人和最后被背书人外,还可能是代为清偿票据债务的保证人、背书人。
7.会计从业资格管理机构不能当场作出决定的,应当自受理之日起20日内对申请人提交的申请材料进行审查,并作出是否颁发会计从业资格证书的决定;20日内不能作出决定的,经会计从业资格管理机构负责人批准,可以延长10日,并应当将延长期限的理由告知申请人。
8.会计职业道德教育的途径包括:通过会计学历教育进行会计职业道德教育;通过会计继续教育进行会计职业道德教育;通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。
其中,会计学历教育在会计职业道德教育中具有基础性地位。
9.根据《票据法》第85、86条的规定,支票上记载的收款人名称和金额可以由出票人授权补记。
签发支票必须记载的事项有:表明支票的字样、无条件支付的委托、确定的金额、付款人名称、出票日期、付款人签章。
欠缺记载上述事项之一的,支票无效。
支票的金额、收款人名称,可由出票人授权补记,未补记前不得背书转让。
10.廉洁自律对会计人员的要求包括:树立正确的人生观和价值观;公私分明,不贪不占;遵纪守法,尽职尽责。
11.流转税是我国税制体系中的主体税种,包括增值税、消费税、营业税和关税。
12.普通发票包括行业发票和专用发票。
职业道德
上篇职业道德第一章道德导论1.道德的本质是什么?道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映.首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质.其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范.再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性.最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化.2.道德的功能和作用主要有哪些?(1)道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力.在道德的功能系统中,主要有:道德的认识功能,道德的调节功能,道德的教育功能.(2)道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用,主要表现为:首先,道德能够影响经济基础的形成\巩固和发展.其次,道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量.再次,道德是构建社会主义的重要基础.3简述道德与法律的关系?法律与道德相互影响/相互作用.(1)道德与法律的联系.<1>从本质上看,法律与统治阶级的道德是一致的,两者都属于同一经济基础之上的上层建筑,并为相同的经济基础所决定;两者的指导思想是一致的;两者都体现相同的阶级意志和共同历史使命.,<2>从历史上看,不论哪一个统治阶级,都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护;另一方面,又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德.<3>从内容上看,两者都是社会规范,都是引导和约束人们行为的规矩.它们互相渗透/互相包含.<4>从作用上看,两者互相补充.道德对法律的创制具有指导作用;对法律的实施具有保障作用;对法律的漏洞具有弥补作用.(2)区别.<1>从起源和发展看,道德的产生与人类社会的形成同步,而法律是人类社会发展到一定阶段的产物.<2>从形成的方式看,法律是掌握政权的统治阶级运用国家权力,由国家机关依照法定程序和权限制定或认可的;道德是人们在共同的物质生产和生活中逐渐养成/自发形成的,一般无需专门人员和机构去制定/颁布.<3>从表现形式看,道德存在于人们的意识和社会舆论中,通过人的言行表现出来,其规范往往比较概括/笼统和抽象;法律是国家意志的体现,主要表现为国家机关制定的各种规范性文件,如宪法/法律/法规,它是对权力/义务的规定,一般明确而具体.<4>从实施方式看,道德通过社会舆论和内心信念实施,法律以国家强制力为后盾.<5>从调整范围看,道德调整范围涉及社会关系各个领域和所有方面,法律只调整重要的社会关系;法律主要作用于人的外部行为,道德主要作用于人的内心世界.4. 社会主义道德和社会主义法律的关系是什么? 社会主义道德和社会主义的法律有着密切的关系,它们相辅相成.一方面, 社会主义道德是健全法制/厉行法制的重要因素.另一方面, 社会主义法律在培养人们的社会主义道德中具有重要作用. 社会主义道德对社会主义法制建设还能起到一定的弥补作用,特别是在社会变动剧烈/立法跟不上客观现实需要发展的时候,道德可以填补法律的”真空”,担负起调整某些社会关系的任务.5”以德治国”的含义是什么? 以德治国,就是要以马列主义/毛泽东思想/邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国/爱人民/爱劳动/爱科学/爱社会主义为基本要求,以社会公德/职业道德/家庭美德的建设为落脚点,建立与社会主义市场经济相适应/与社会主义法律体系相配套的社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范.6为什么要坚持”以德治国”和”依法治国”相结合? 以德治国”和”依法治国”是社会主义国家治国方略的两个相辅相成的方面.建设中国特色社会主义经济,需要以德治国与依法治国相结合; 建设中国特色社会主义政治,需要以德治国与依法治国相结合; 建设中国特色社会主义文化,需要以德治国与依法治国相结合.7中华民族的优良道德传统表现在那些方面?(1)以整体利益/国家利益和民族利益为重,强调对社会/民族/国家的责任意识和奉献精神.(2)推崇”仁爱”原则,追求人际和谐.(3)倡导言行一致,强调恪守诚信.(4)自强不息和追求崇高的精神境界.(5)提倡身体力行的基本道德观念和行为准则.8如何正确对待中华民族道德传统? 中华民族道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性.属于精华的部分,表现出积极/革新/进步的一面;属于糟粕的部分,则表现出消极/保守/落后的一面. 正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场/观点和方法,既不能全盘肯定/全面照搬,也不能全盘否定/全面抛弃.要按照是否有利于推动中国特色社会主义事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系, 是否有利于维护广大人民群众的根本利益,是否有利于培养社会主义”四有”新人的标准,做好取舍和创造性的转化工作.要通过分析/鉴别/取舍和改造,剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良道德传统,特别是那些反映普遍性/共同性和一般性的道德要求,对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容.9中国革命道德传统的基本内容有哪些?(1)追求真理的精神.(2)全心全意为人民服务的精神.(3)艰苦奋斗/勤俭创业的精神.(4)忠于职守/爱岗敬业的精神.第二章弘扬社会主义道德1社会主义核心价值体系的基本内容是什么?包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想/中国特色社会主义共同理想/以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神/社会主义荣辱观.2如何践行社会主义核心价值体系?(1)勤奋好学,学以致用(2)坚定理想,爱岗敬业(3)积极进取,奋发有为3树立和坚持社会主义荣辱观的意义是什么?(1) 树立和坚持社会主义荣辱观是落实科学发展观的内在要求(2) 树立和坚持社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的必要条件(3) 树立和坚持社会主义荣辱观是推动思想道德建设的需要4社会主义荣辱观的内容是什么?(1)以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻.(2)以服务人民为荣,以背离人民为耻.(3)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻.(4)以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻.(5)以团结互助为荣,以损人利己为耻(6)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻(7)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻(8)以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻5公民道德建设的核心/原则/重点是什么?公民道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则.以增强诚信意识为重点. 6什么是社会公德?社会公德是人们用以维护公共生活秩序,调整人们之间关系,为人们所公认并自觉遵守的公共生活行为准则. 7社会公德规范的主要内容是什么?(1)维护公共秩序.(2)文明礼貌.(3)诚实可靠.(4)助人为乐.(5)爱护公物.(6)保护环境.(7)遵纪守法.(8)树立良好的网络道德风尚8如何树立良好的网络道德风尚?(1)正确使用网络工具(2)健康进行网络交往(3)自觉避免沉迷网络(4)养成网络自律精神9什么是家庭美德?所谓家庭美德,是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则,它涵盖了夫妻/长幼/邻里之间的关系. 10家庭美德规范的主要内容是什么?(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)计划生育(5)勤俭持家(6)邻里团结第三章职业道德概述1什么是职业道德?职业道德的本质是什么?所谓职业道德?,是指从事一定职业的人们在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则.其本质是:第一,职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态.第二, 职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,与职业活动的要求密切相关.第三, 职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段.2社会主义市场经济的建设和发展对职业道德产生了什么效应? 社会主义市场经济的建设和发展对职业道德产生了双重效应.(1)从积极的方面看:首先, 市场经济能提高职业道德本身的价值,强化职业道德的作用力度.其次, 市场经济有能力为职业道德状况的根本改观提供坚实的物质基础.再次,市场经济能促使人们的观念更新.(2)从消极方面看:首先,等价交换原则的影响.其次,市场经济运行机制的影响.再次,”金钱万能”的影响.3职业道德的基本特征包括几方面内容?包括职业性,从属性,强制性,继承性,实践性,多样性4职业道德有哪些社会功能?(1)促进职业活动的健康进行(2)对社会道德风尚产生积极的影响(3) 职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量(4)职业道德可以促使人们自我完善5什么是社会主义职业道德? 社会主义职业道德,是在社会主义职业活动中从事各种职业的劳动者所遵守的行为规范的总和.6社会主义职业道德的本质特征是什么?(1) 社会主义职业道德是建立在以社会主义公有制为主体的经济基础和社会主义国家人民当家作主的政治制度之上的.(2) 社会主义职业道德的核心是为人们服务.(3) 社会主义职业道德批判地继承了历史上优秀的职业道德传统.7社会主义职业道德的构成要素有哪些?由职业理想/职业态度/职业义务/职业良心/职业技能/职业纪律/职业作风/职业信誉等要素构成的.8社会主义职业道德有什么社会作用?(1) 社会主义职业道德对经济建设的促进作用.(2) 社会主义职业道德对文化建设的促进作用.(3) 社会主义职业道德对国家和人民群众利益的维护作用(4) 社会主义职业道德是维护社会主义职业活动正常进行的保证. 9学习社会主义职业道德有何意义?(1)学习职业道德是加强社会主义道德建设的重要任务(2) 学习职业道德是建设社会主义现代化的客观需要(3) 学习职业道德是提高自身素质的重要措施第四章职业道德的内容1.为什么社会主义职业道德建设要以为人民服务为核心? (1)为人民服务是社会主义经济基础和新型人际关系的客观要求.(2) 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求.2. 为什么说集体主义是社会主义职业道德的基本原则?(1)集体主义原则充分体现了广大人民群众的整体利益.(2) 集体主义原则正确解决了个人利益和整体利益的关系.(3) 集体主义原则在社会主义社会发挥着重要作用.3.什么是主人翁的劳动态度? 主人翁的劳动态度是社会主义职业道德的又一基本原则和要求,是处理职业劳动关系本身时所应遵循的基本行为准则.4职业道德基本要求有哪些?(1)正确认识职业价值(2)树立正确的职业理想(3)培养对职业的真挚情感(4)磨砺职业意志5为什么要树立正确的职业理想? 职业理想是指人们对于未来要从事的工作以及所取得的成就的希望与追求,并具有为实现职业上的奋斗目标而发奋努力的进取精神. 职业理想是一个人人生目标的具体形式,也是一个人人生理想的重要实现途径.生活在一定社会中的人们,在确立其职业理想时,总是希望自己在未来的事业中能够获得一种精神与物质双满足的职业.这一点无疑是正确的.但是如果不顾社会政治理想/个人潜能对职业理想的制约,这种职业理想尽管光辉灿烂,也只能是一枕黄粱.因此,对未来职业的选择,首先要考虑选择的职业必须与社会共同的政治理想相一致,这是选择职业的现实性要求.其次,职业选择也与个人的身体条件/才华/爱好有关.职业活动是人的内在潜能得以发掘的表现形式,只有适应个人特征的职业选择才是最佳选择.因此,树立正确的职业理想,就是要避免在职业选择问题上的盲目性.6社会主义职业道德的基本规范包括哪些内容?包括爱岗敬业/诚实守信/办事公道/服务群众/奉献社会7机关事业单位工人岗位的职业道德规范包括哪些内容?(1)热爱本职,优质服务(2)热情友好,群众至上(3)真诚公道,不谋私利(4)不卑不亢,一视同仁(5)钻研技艺,提高技能(6)开源节流,提高效益(7)遵守纪律,服从调度(8)团结协作,开拓进取.第五章职业道德素质培养1什么是道德修养?个体在道德意识/道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度/自我教育/自我锻炼/自我改造和自我完善的活动,被称为道德修养.2道德修养的基本特征有哪些?(1) 道德修养要解决两个主要矛盾,即社会道德体系及其道德要求与个人的道德选择能力/道德实践能力之间的矛盾,以及自身受消极道德因素影响而形成的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾.(2) 道德修养本质上是一种自我改造/自我陶冶/自我解剖的活动.(3) 道德修养的内在驱动力来源于个人内在的道德需要.3道德修养的内容是什么?(1)职业道德品质(2)职业道德境界4加强职业道德修养的意义是什么?(1) 职业道德修养是提高从业人员职业道德水平的重要途径(2) 职业道德修养是提高从业人员素质的重要条件(3) 职业道德修养是社会主义现代化建设事业的需要5简要论述职业道德修养的途径.(1)认真学习,省察克治(2)知行统一,律己律人(3)积善成德,防微杜渐(4)长期修养,坚持不懈6职业道德教育的特点是什么?目的性/多元性/具体性/实践性/自觉性/重复性.7职业道德教育应包含哪些内容?(1)正确的职业观教育(2)主人翁劳动态度教育(3)履行职责,遵守职业纪律.(4)职业事业心教育(5)职业道德规范教育(6)职业道德警示教育(7)荣辱观教育8开展职业道德教育的意义是什么?(1)职业道德教育有助于个人职业道德品质的形成(2)职业道德教育直接影响个人生活质量的提高(3)职业道德教育有利于促进良好社会风向的形成9职业道德评价的标准是什么?(1)第一层次的职业道德标准,体现为特定时代/特定社会对特定职业的道德要求(2)第二层次,体现为特定时代/特定社会中占统治地位阶层的愿望/道德要求,以及在此影响下形成的该社会中占统治地位的道德价值体系(3)第三层次就是反映人类社会历史总趋势的职业道德标准10职业道德评价的方式有哪些?主要方式有两种:自我评价与社会评价.11职业道德评价的意义是什么?(1) 职业道德评价是职业行为的道德价值的仲裁者.(2) 职业道德评价可以促进职业道德素质的形成和发展.(3) 职业道德评价可以有效地调节职业内外的人际关系.下篇法律常识第六章法律导论1.法律的基本特征是什么?(1)法律是一种特殊的社会规范.(2)法律是国家制定或认可的.(3)法律规定了人民的权力和义务.(4)法律由国家强制力保证实施,具有普遍的约束力.2.法律的本质是什么? 法律的本质是指法律相对于其他现象而言的一些基本属性.包括法律的阶级性,法律的国家意志性,法律的物质制约性.3.法律的历史类型有哪些?(1)奴隶制法律(2)封建制法律(3)资本主义法律(4)社会主义法律4.我国法律的主要渊源有哪些?(1)宪法(2)法律(3)国务院行政法规和其他规范性文件(4)地方性法规(5)自治法规即民族自治地方的自治条例和单行条例(6)特别行政区的法律(7)国际条约.5.简述中国特色社会主义法律体系的构成. 中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体.它由宪法/民法/行政法/经济法/社会法/刑法/诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成.每一法律部门均由一系列调整相同类型的社会关系的众多法律/法规所组成.目前我国已经初步形成了以宪法为核心的法律体系,到2010年将形成中国特色社会主义法律体系.6.中国特色社会主义法律体系的基本特征是什么?(1) 中国特色社会主义法律体系是在马列主义/毛泽东思想/邓小平理论指导下建立的(2) 中国特色社会主义法律体系体现了国家的整体利益和人民的根本利益(3) 中国特色社会主义法律体系是党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的具体化/法律化/制度化.(4) 中国特色社会主义法律体系具有改革开放和现代化建设的时代特点.7.中国社会主义法律的作用是什么? 社会主义法律在经济建设/政治领域/文化建设和对外交往中都发挥着重要的作用.8.什么是社会主义法制?按照马克思主义关于民主法治的基本原理来看,它应当是社会主义性质的法治,以人民民主专政和共产党领导为基本政治特征,与资本主义的法治有本质的区别;它应当是从中国实际出发,具有中国优良传统和文化特色的法治,而不能照搬照抄西方国家或者前苏联等其他社会主义国家的模式;它应当是社会主义初级阶段的法治,并随着经济/政治/文化和社会发展而不断发展.9.社会主义法制国家实现的标志是什么?(1)形成完备的社会主义法律体系,在国家生活以及经济/文化和社会生活的方方面面均能做到有法可依,有章可循.(2)宪法和法律具有最高的权威,全国各族人民/一切国家机关和武装力量/各政党和各社会团体/组织都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律之外或凌驾于宪法和法律之上的特权.(3)实现”民主的法治化”和”法治的民主化”.(4)国家的权利监督和制约机制的形成和良性循环.(5)”依法行政”和”依法司法”制度得到有效的保障.(6)国家的法律秩序稳定,违法犯罪现象得到有效控制,人民安居乐业,生活幸福.10.依法治国方略的科学涵义是什么?(1)依法治国的主体是广大人民群众(2)依法治国的国,即依法治国的客体或对象,是国家事务/经济文化事业和社会事务(3)依法治国的法,是宪法和法律,治理国家必须严格按照体现人民意志/集中群众智慧和反映客观规律的法律来进行,任何个人的意志在未上升为法律之前决不能作为治国的准则(4)依法治国的宗旨,是保证国家各项工作都依法进行,实现社会民主的制度化/法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变(5)依法治国是在党领导下的的依法治国,实现依法治国是为了从制度和法律上保障党的基本路线和基本方针的实施,保证党始终发挥总揽全局/协调各方的领导核心作用11.民主法治在构建社会主义和谐社会中有怎样的地位和作用?(1)民主法治通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义(2)民主法治为人们之间的诚信友爱创造良好的社会环境(3)民主法治为激发社会活力创造条件(4)民主法治为维护社会的安定有秩序提供保障(5)民主法治为人与自然的和谐提供制度支持第七章宪法1简述宪法及其主要特征?宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一/民族团结/经济发展社会进步和长治久安的法律基础,它规定国家根本制度和根本任务以及一系列基本制度,集中反映了国家各种政治力量对比关系,具有最高的法律效力,是一切组织和个人的根本活动准则.宪法作为国家的根本法与一般法律相比又有其自身的基本特征,主要表现在(1)在内容上,宪法规定国家最根本/最重要的问题.(2)在法律地位或法律效力上,宪法具有最高的法律地位或法律效力,是一个国家法律体系的核心和基础.(3)在制定和修改的程序上,宪法的制定和修改都要经过比普通法律更为严格的程序.2我国现行宪法的指导思想是什么?坚持四项基本原则是现行宪法的指导思想.3我国现行宪法的基本原则是什么?(1)一切权利属于人民(2)保障公民权利和自由原则(3)社会主义法制原则(4)民主集中制原则4如何理解我国是人民民主专政的社会主义国家?(1)工人阶级是我国人民民主专政的领导阶级(2)工农联盟是人民民主专政的基础(3)知识分子是人民民主专政的一个基本依靠力量5人民代表大会制度的优越性体现在哪些方面?首先,有利于巩固和发展社会主义制度,适合中国国情,有强大的生命力.其次,有利于发扬社会主义民主,便于人民参加国家管理,保证人民群众当家作主/管理国家的地位.再次,充分保证国家权力的集中行使.所有国家机关都要接受同级人民代表大会的监督,并向同级人民代表大会负责和报告工作.这充分体现了人民代表大会在国家权力的行使和实现过程中居于主导地位,保证了人民代表大会能够实现国家权力的高度集中.6我国选举制度的特点是什么?(1)实行选举权的普遍性原则(2) 实行选举权的平等性原则(3)根据我国实际情况,实行直接选举和间接选举并用,直接选举适用于乡/镇一级和县级(4)选举采取无记名投票原则,以保证选民更好地按照自己的意愿选出代表7什么是国家结构形式?我国采用哪种国家结构形式? 国家结构形式是指一个国家的整体与各个组成部分之间的组成原则和形式.我国采用单一制的国家结构形式.8简要分析我国经济制度的基础和经济成分. 经济制度又称社会经济基础,是指以生产资料为基础的各种社会生产关系的总和.我国的根本制度是社会主义制度,这就决定了生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制是我国经济制度的基础.我国基本经济成分包括国有经济即全民所有制经济,它是国民经济中的主导力量,在社会主义现代化建设事业中起着决定性的作用;还包括劳动群众集体所有制经济,个体经济以及外商投资和外商经济.9我国公民有哪些基本权利?(1)政治权利和自由(2)人身自由(3)宗教信仰自由(4)社会经济权利(5)文化教育权(6)特定公民的权利(7)监督权力10我国公民有哪些基本义务?(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律,保护国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德(3)维护祖国的安全/荣誉和利益(4)保卫祖国/依法服兵役和参加民兵组织(5)依法纳税11如何正确行使公民权利,履行公民义务?首先,任何权利和自由都是相对的,而非绝对的.其次,不能滥用权利和义务.第三,自觉履行义务.12我国的国家机构包括什么?其职权包括哪些主要内容?(1)全国人民代表大会.它是最高国家权力机关.常设机构是全国人民代表大会常务委员会.其职权包括行使国家立法权,选举/决定和罢免国家机关领导人,决定国家重大事项,监督其他国家机关的工作等.(2)中华人民共和国主席.它是我国国家机构的重要组成部分,代表中华人民共和国进行国事活动.根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定,行使公布法律/任免国务院组成人员等重要职权. 中华人民共和国主席/副主席由全国人民代表大会选举产生.(3)国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机构的执行机关, 是最高国家行政机关.国务院统一领导国务院各部委工作,统一领导地方各级国家行政机关的工作.国务院实行总理负责制,对全国人民代表大会及其常务委员会负责并汇报工作.(4)中央军事委员会它是全国武装力量的最高领导机关. 中央军事委员会实行主席负责制,由主席向全国人民代表大会及其常务委员会负责.(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,由通过直接选举或间接选举产生的人民代表大会代表组成.县以上地方各级人民代表大会常务委员会是本级人民代表大会的常设机关,对本级人民代表大会负责并报告工作. 地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关,是地方各级国家行政机关.它由同级人民代表大会产生,既对同级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作,同时也对上一级国家行政机关负责并报告工作. 地方各级人民政府实行首长负责制.(6)民族自治地方的自治机关.。
第四章-注重道德传承-加强道德实践(15版试题库及答案)
第四章注重道德传承加强道德实践一.单项选择题:1.道德发展的规律是:人类道德发展的历史过程与( )的发展进程大体一致。
A. 社会生产力B. 社会生产关系C. 社会生产方式D.社会意识形态2.应当坚持用( )的立场、观点和方法正确对待中华民族道德传统。
A. 马克思主义B.毛泽东思想C. 中国特色社会主义理论体系D.社会主义核心价值体系3.在儒家经典著作《大学》开篇明义的“八条目”中,( )是其中的核心。
A. 修身B. 齐家C. 治国D. 平天下4.儒家伦理思想的创始人孔子,把( )作为自己伦理道德思想的核心。
A. 仁B.义C.礼 D. 信5.公民道德建设的重点是( )A. 爱国守法B.诚实守信C.爱岗敬业D.勤俭自强6. 我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是( ) A.主观为自己,客观为他人B.只有集体利益,没有个人利益C.先集体后个人,先他人后自己D.以自我为中心,一切从个人利益出发7.道德是一种行为规范,它所包含和所要解决的主要矛盾是( )A. 善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪C. 经济基础和上层建筑D.个人利益和整体利益8. ( )的形成是道德赖以产生的客观条件。
A. 社会关系B.人类自我意识的形成与发展C. 生产实践D.风俗习惯9.道德产生所需要的主客观条件统一于( )A.风俗习惯B. 生产实践C.人类自我意识的形成与发展D. 社会关系10.在对待中国传统道德的问题上,只承认其一般性、普遍性而否定其个别性和特殊性,把传统的东西与现代的事物完全等同的观点,属于( )A.拿来主义B.复古论 C. 历史虚无主义D.全盘西化论11.道德建设核心的问题,实质上是( )的问题。
A.“为什么人服务”B.“如何实现社会稳定”C.“用什么宣传道德风尚”D.“如何促进生产力发展”12.集体主义的最高层次是( )A. 无私奉献、一心为公B. 先公后私、先人后己C. 公私兼顾,不损公肥私D. 假公济私,以权谋私13.道德的主要功能是()A.导向功能B.沟通功能C.辩护功能D.认识与调节功能14. 人类道德产生的根本原因是:()A.劳动B.社会关系C.人类的自我意识D.生活环境15.中华民族的优良道德传统是指以()传统道德为主要内容的传统伦理道德思想的精华。
道德的主要功能包括哪三种
道德的主要功能包括哪三种道德的主要功能包括,规范行为、保护个体权益、促进社会和谐。
道德是人类社会中不可或缺的一部分,它具有许多重要的功能,其中包括规范行为、保护个体权益、促进社会和谐。
本文将探讨道德的这三种主要功能,并解释它们对于人类社会的重要性。
首先,道德的一个主要功能是规范行为。
道德准则是社会共识的产物,它们指导人们在日常生活中的行为举止。
通过道德规范,人们知道什么是对的,什么是错的,从而在行为上有所约束。
例如,道德规范告诉我们不要伤害他人,不要偷窃,不要撒谎等等。
这些规范帮助我们建立起一个和谐的社会秩序,使人们能够相互尊重、相互理解,从而减少冲突和纷争。
因此,道德的规范功能对于社会的稳定和发展至关重要。
其次,道德的另一个主要功能是保护个体权益。
道德准则不仅仅是对整个社会的规范,也是对个体的保护。
它们确保每个人都能够享有基本的权利和尊严,不受他人侵犯。
例如,道德规范要求我们尊重他人的隐私,不进行任何侵犯他人权益的行为。
这种保护个体权益的功能使得社会更加公正和平等,让每个人都能够在一个安全和自由的环境中生活和工作。
最后,道德的第三个主要功能是促进社会和谐。
道德准则可以帮助人们建立起相互信任和合作的关系,从而促进社会的和谐发展。
当人们遵循道德规范时,他们会更加关心他人的利益,愿意为了社会的共同利益而努力奋斗。
这种相互信任和合作的精神可以帮助社会应对各种挑战,解决各种问题,从而实现社会的长期稳定和繁荣。
总之,道德的主要功能包括规范行为、保护个体权益、促进社会和谐。
这些功能使得道德在人类社会中扮演着不可或缺的角色,对于社会的稳定和发展起着重要的作用。
因此,我们每个人都应该尊重和遵守道德准则,从而为社会的发展做出自己的贡献。
道德的主要功能包括哪三种
道德的三个主要功能有:认知功能(教人们认识自己,他们对家庭,他人,社会和国家的责任和义务),调节功能(指导和纠正人们的行为,使人与人之间的关系与社会和谐,和谐)和评价功能(道德规范是人们的道德观)
1.理解功能道德是指导人们追求完美的方向,它教会人们认识自己,他们的责任和对家庭,对他人,对社会和对国家的义务,并教人们正确理解社会道德生活的法律和原则,以正确选择自己的生活道路和行为规范。
2.社会矛盾的调节者,人们生活在社会中总是与自己有一种或另一种关系。
因此,不可避免地存在各种矛盾。
这就需要通过舆论,风俗和内在信念等特殊形式,通过人们的善恶标准来调整人们的社会行为,指导和纠正人们的行为,并使人与人之间以及人与社会之间的关系达到完美和和谐。
3.对功能伦理的评价是公正的判断。
道德评价是巨大的社会力量和人们的内在意志力。
道德是人们评估社会现象和掌握现实世界的一种方式。
道德是人的准则,可以促进人的发展,实现人格完善。
同时,道德也是统治阶级维护社会秩序,维护社会成员利益的工具,有利于生产
力的发展,经济基础的巩固和社会稳定。
综合管理技师试题多选
多选题1、服务群众的基本要求有( )。
A、心怀群众,尊重群众B、树立服务群众的观念C、真心对待群众D、勇挑服务群众的重担参考答案:ABCD2、( )是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。
A、精通业务B、技术精湛C、以身作则D、开拓创新参考答案:AB3、()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
A、爱国B、自由C、团结D、友善参考答案:AD4、()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。
A、专业技术B、爱C、责任D、规则参考答案:BC5、()是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的,是执行党的路线、方针、政策,做好工勤工作的必要保证,也是每个工勤人员的道德义务。
A、遵守工作纪律B、提高自身能力C、维护工作秩序D、善待本职工作参考答案:AC6、()是企业对员工最基本的规范和要求。
A、良好的职业修养B、良好的职业道德C、较好的工作技能D、较高的工作能力参考答案:AB7、( )是职业具有的功能。
A、拥有经济收入,获取生活来源B、完成当事人的社会化过程C、通过岗位成才,成为某一行业的专家D、提高家庭地位参考答案:ABC8、《公民道德建设实施纲要》强调,要()。
A、把道德特別是职业道德作为岗前培训的重要内容B、始终将个人利益放在首位C、把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D、使从业人员具有鲜明的个性特征参考答案:AC9、《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。
A、爱岗敬业B、诚实守信、办事公道C、服务群众、奉献社会D、着装得体、团结协作参考答案:ABC10、2018年8月31日,十三届全国人大常委会第五次会议通过关于修改个人所得税法的决定,此次修改的最大亮点在于开启了从分类税制向综合与分类相结合的个人所得税制的改革,把()作为综合所得,按照统一的超额累进税率进行征税。
A、工资薪金所得B、劳务报酬所得C、稿酬所得D、特许权使用费所得参考答案:ABCD11、爱岗敬业,要()才能做到勤业。
考研政治《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》考试精简版
思修第一章重点总结一、树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用(1)理想的含义:作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)理想的类型:从性质和层次上划分,有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
(3)信念的含义:信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感、和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
(4)理想和信念的关系:理想和信念相互依存。
理想是信念的根据和前提,信念则是理想实现的重要保障。
(5)理想信念的作用与意义:1指引人生的奋斗目标;2提供人生的前进动力;3提高人生的精神境界。
二、在实践中化理想为现实1、辩证看待理想与现实的矛盾(1)理想和现实存在着对立的一面:理想与现实的矛盾与冲突,属于"应然"和"实然"的矛盾。
理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。
(2)理想与现实又是统一的:现实是理想的基础,理想是未来的现实。
现实中包含着理想的因素,理想中也包含着现实。
2、坚持个人理想与社会理想的统一(1)社会理想规定、指引着个人理想。
个人理想的确立要以社会理想为引导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
(2)社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。
社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力,并体现在实现个人理想的具体实践中。
思修第二章重点总结一、中国精神的传承与价值中国精神是民族精神和时代精神的统一(1)民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
(2)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
道德的主要功能不包括
道德的主要功能不包括( )。
A.认识功能B.自律功能C.调节功能D.教育功能答案B解析[解析] 道德具有五个方面的主要功能:认识功能;调节功能;教育功能;评价功能;平衡功能。
故本题正确答案为B。
道德的主要功能包括:1.认知功能道德是引导人们追求最高利益的方向。
它教会人们认识自己,对家庭,对他人,对社会和对国家的责任和义务,正确理解社会道德生活的法律和原则,以便正确选择自己的生活道路并规范自己的生活。
自己的行为。
2.调节功能道德是社会矛盾的调节者。
在社会上,人们总是与自己的同龄人有这样的关系。
因此,不可避免地会发生各种矛盾。
这就要求我们规范人们的社会行为,通过社会舆论,风俗习惯和内心信念,以自己的善恶标准来指导和纠正人们的行为,以建立人与人之间,人与社会之间的关系。
达到高水平的完美与和谐。
3.教育功能道德是推动人们前进的指南。
它培养了人们良好的道德意识,道德素质和道德行为,树立了正确的义务,荣誉,正义和幸福的观念,使受过教育的人成为道德上纯洁而崇高的理想人。
4.评估功能道德是一个公正的法官。
道德评价是一种巨大的社会力量和人们的内在意志力。
道德是人们评估社会现象和掌握现实世界的一种方式。
5.平衡功能道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。
它要求人们纠正对自然的态度并规范自己的行为。
扩展数据道德的基本规范是爱国主义和守法,礼貌和诚实,团结与友善,勤奋节俭,奉献和奉献。
中共中央关于实施公民道德建设的纲要,提出了公民道德的基本规范,即“爱国守法,礼貌诚实,团结友善,勤俭节约,奉献精神”。
它不仅体现了道德先进性和道德普遍性的统一,而且体现了中国传统美德,革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。
1.“爱国主义和守法”是公民对国家的最重要的道德义务。
公民应该爱国家,建设国家,捍卫国家,维护国家尊严,保守秘密,敢于与危害国家利益和安全的一切行为作斗争,并将对国家的一切义务和责任作为其义不容辞的义务。
版第五章 明大德守公德严私德练习题
第五章明大德守公德严私德一、单项选择题1、道德是以( B )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A.真假B.善恶C.是非D.美丑2、道德产生的主观条件是( B )A.个人利益与集体利益矛盾B.人的自我意识C.社会分工的不同D.社会关系3、道德赖以产生的客观条件是( A )。
A.社会关系B.人的自我意识C.生产实践D.人类的自我进化4、( A )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
A.劳动B. 自然C.宗教D.合作5、道德的产生、发展和变化,归根到底根源于( A )。
A.社会经济关系B.在法律上的反映C.全体人民的意愿D.统治阶级的意志6、( C )是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.道德的认识功能B.道德的规范功能C.道德的调节功能D.道德的导向功能7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型,其中出现最早的是( A )。
A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.封建社会的道德D.资本主义的道德8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( A )的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格9、孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中( B )的基本精神。
A.重视整体利益.强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格10、中国革命道德萌芽于( C )前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
A.义和团运动B. 太平天国运动C.五四运动D.一二九运动11、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是( D )。
思想道德与法治知到章节答案智慧树2023年沈阳职业技术学院
思想道德与法治知到章节测试答案智慧树2023年最新沈阳职业技术学院第一章测试1.________是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
()参考答案:人生价值2.________是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
()参考答案:人生态度3.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”林则徐的这句诗体现的人生价值观是()参考答案:人生的价值在于对社会的贡献4.“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年青时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春。
”这句话是强调实现人生价值要()参考答案:走与人民群众相结合的道路5.“人生不如意十之八九”,对于逆境,正确的人生态度是()参考答案:大胆正视,积极应对6.关于人生目的说法正确的是()参考答案:人生目的是人生观的核心;对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答;人生目的决定着人生道路;人在人生实践中关于自身行为根本指向和人生追求7.改革开放以来,我国经济社会发展取得的巨大成就,社会主义制度的自我完善和发展,从经济、政治、文化和社会等各个方面,为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。
实现人生价值需要()参考答案:实现人生价值要从客观条件出发;人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件;随着社会的进步,人生价值实现的社会客观条件不断改善8.科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。
对个人与社会辩证关系的正确说法包括()参考答案:个人利益与社会利益相统一;个人需要与社会需要相统一;享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一9.人生的社会价值和自我价值的关系是()参考答案:人生的社会价值是实现人生自我价值的基础;人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;两者共同构成人生价值的矛盾统一10.人生观主要包括()参考答案:人生态度;人生目的;人生价值第二章测试1.从内容上理想可划分为()参考答案:政治理想、道德理想、生活理想、职业理想2.大学生确立马克思主义的科学信仰,最重要的是()参考答案:学习和掌握马克思主义的世界观和方法论3.共产党员科学理想信念的理论基础是()参考答案:马克思主义4.坚定而崇高的信仰是推动人一生进步的动力,这说明信仰具有()参考答案:稳定性5.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是()参考答案:社会实践6.不同的人因()等方面差异,会形成不同信念。
德育原理重点整理
第一章1、德育范围:狭义的德育专指道德教育,亦指西方教育理论所讲的“moral education”. 广义的德育界定,认为德育除思想、政治、道德方面以外,还应当包括法制教育、心理教育、性教育、青春期教育,甚至还包括环境教育、预防艾滋病教育等。
2、德育概念:是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境,促进他们在道德认知、情感与实践能力等方面不断建构与提升的教育活动。
即:德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
3、古代德育主要指奴隶社会、封建社会的学校德育。
特点:等级性、神秘性、经验性等级性:在古代社会,道德教育从教育者、受教育者到整个教育目的、教育内容、教育过程都是受制于上流社会或统治阶级的利益需要的;神秘性:指在学校德育或多或少的宗教或类宗教特性(包括德育在内的全部学校教育在世界的许多地区完全从属于宗教组织);经验性:第一,这一时期的道德教育基本上是采取不成规模的师徒授受方式,道德教育的内容也是宗教或圣贤经典思想的解释、理解与实践;第二,道德教育思想不分化、非专门化,缺乏“科学”的证明。
4、德育的现代化指18世纪西方世界资产阶级革命完成以后到19世纪末20世纪初的欧美学校德育所基本完成的任务。
特点:民主化、世俗化、科学化。
民主化:与整个现代社会经济、政治与教育体制的民主化是联系在一起的,教与学方面都已经民主化;世俗化:就是宗教教育与学校道德教育的分离;科学化:一是由于学校德育的世俗化,德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运;二是教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题德育解释与解决提供了崭新的思路与可能;三是德育的科学化还包括学校德育的组织化,主要是指班级授课制为近代教育体制的出现。
第二章1、苏霍姆林斯基的三点教育探索表现:首先,苏霍姆林斯基十分重视并努力建设学校教育环境的工作,认为有一条重要的教育准则,那就是使每个人从童年起就在到的财富里生活;其次,苏霍姆林斯基在从事学校德育环境建设时充分考虑到了与社会教育资源的连接及学生的主动参与两个因素;最后,他更重视通过环境进行渗透性质的隐性的德育,或者说在他的教育艺术中显示德育更多地隐性化了。
《道德与法治》第五章遵守道德规范锤炼道德品格练习题
《道德与法治》第五章遵守道德规范锤炼道德品格练习题一、单项选择题。
1.道德作为一种特殊的社会意识形态,其产生、发展、变化归根结底根源于()。
A.政治上层建筑B.其他意识形态C.社会经济关系D.一定的国家制度2.道德能够在正确善恶观的指引下,规范个人品德的养成,引导并促进入们崇德向善,这体现了道德的()。
A.认识功能B.规范功能C.激励功能D.调节功能3.道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
这是道德的()功能在发挥作用。
A.调节B.认识C.规范D.导向4.在日常生活中,人们借助道德,认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任,从而正确选择自己的道德行为,积极塑造自身的善良道德品质。
这是道德的()功能在发挥作用。
A.规范B.调节C.认识D.导向5.在同一社会形态中,道德和法律都是建立在同一社会经济基础之上的社会意识形态或上层建筑,并以各自的方式为产生它们的经济基础服务。
道德和法律都是以调节人们行为的()。
A.规范B.规定C.规则D.规矩6.道德起源的首要前提是()。
A.自我意识B.社会关系C.劳动D.语言7.把道德起源或者归结为与生俱来的善性,或者归结为先天存在的良心、理念或精神,这属于()。
A.天意神启论B.动物本能论C.先天人性论D.情感欲望论8.道德产生的主客观条件统一于()。
A.社会实践B.社会认可C.社会规范D.社会意识9.“道德万能论”的根本错误在于()。
A.颠倒了经济基础与上层建筑之间的关系B.否认道德的作用C.突出了道德的积极作用D.夸大了道德的作用领域10.()是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
A.集体主义B.共同富裕C.为人民服务D.社会主义11.《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的()的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格12.孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱,交相利”,体现的是中华传统美德中()的基本精神。
基础公共课复习资料-【考试精简版】《思想道德修养与法律基础》
思修第一章重点总结一、树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用(1)理想的含义:作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)理想的类型:从性质和层次上划分,有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
(3)信念的含义:信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感、和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
(4)理想和信念的关系:理想和信念相互依存。
理想是信念的根据和前提,信念则是理想实现的重要保障。
(5)理想信念的作用与意义:1指引人生的奋斗目标;2提供人生的前进动力;3提高人生的精神境界。
二、在实践中化理想为现实1、辩证看待理想与现实的矛盾(1)理想和现实存在着对立的一面:理想与现实的矛盾与冲突,属于"应然"和"实然"的矛盾。
理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。
(2)理想与现实又是统一的:现实是理想的基础,理想是未来的现实。
现实中包含着理想的因素,理想中也包含着现实。
2、坚持个人理想与社会理想的统一(1)社会理想规定、指引着个人理想。
个人理想的确立要以社会理想为引导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
(2)社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。
社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力,并体现在实现个人理想的具体实践中。
思修第二章重点总结一、中国精神的传承与价值中国精神是民族精神和时代精神的统一(1)民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
(2)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
道德的主要功能包括哪三种
道德的主要功能包括:
1.实现道德的功能是引导人们追求至善的方向。
它教会人们自我认识,教会人们对家庭、对他人、对社会、对国家的责任和义务,教会人们社会道德生活的法律和原则,从而正确选择自己的生活道路和规范自己的行为。
2.道德是社会矛盾的调节者。
人生活在社会上总是有这种与自己的关系,因此,这是不可避免的有各种各样的矛盾,需要通过社会舆论的特殊形式,风俗和习惯,内心的信念,等等,来调整人们的行为与自己的善恶标准,正确指导和人们的行为,人们之间的关系,个人和社会达到完美与和谐。
3.德育的教育功能是催人进人导人。
它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的责任、荣誉、正义和幸福观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。
4.评价功能道德是公正的法官。
道德评价是一种巨大的社会力量,是人的内在意志力量。
道德是人们评价社会现象、把握现实世界的一种方式。
5.平衡功能道德不仅调节着人与人之间的关系,而且调节着人与自然之间的关系。
它要求人们端正对自然的态度,调整自己的行为。
中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。
它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一,还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。
2018版第五章_明大德守公德严私德练习题
10、中国革命道德萌芽于(C)前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
A.义和团运动B.太平天国运动C.五四运动D.一二九运动
A.道德的认识功能B.道德的规范功能
C.道德的调节功能D.道德的导向功能
7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型,其中出现最早的是( A )。
A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德
C.封建社会的道德D.资本主义的道德
8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( A )的基本精神。
第五章 明大德守公德严私德
一、单项选择题
1、道德是以( B )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A.真假B.善恶C.是非D.美丑
2、道德产生的主观条件是( B )
A.个人利益与集体利益矛盾 B.人的自我意识
C.社会分工的不同 D.社会关系
3、道德赖以产生的客观条件是( A )。
20、“干一行爱一行,爱一行钻一行”体现了职业道德中(A )的要求
A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会
21、( D)是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会
22、下列道德要求中属于职业道德的是( D )。
A.遵纪守法B.文明礼貌C.男女平等D.爱岗敬业
A.道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量。
会计职业道德功能的有
会计职业道德功能会计职业道德的功能包括指导功能、评价功能和教化功能。
(一)指导功能指导功能,即指导会计人员行为的功能。
会计职业道德规范作为一种指引或劝诫,表达了社会对会计人员行为的期望和要求,如爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正等;这种期望和要求如果被会计人员所认同就会转变为会计人员自觉的行为;即使不被会计人员所认同,由于道德舆论的强大压力,也往往会被会计人员接受和遵循。
道德对会计人员的动机和行为的指导作用是至关重要的。
会计人员整天与钱物打交道,稍有私心杂念,就会陷入金钱的泥沼,走上贪赃的邪路。
会计职业道德通过对会计的行为动机提出相应的要求,引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求,从而达到规范会计行为的目的。
(二)评价功能评价功能,即对会计人员的行为,根据一定的道德标准进行评价。
这一功能又可分解为褒扬的功能和谴责的功能。
前者通过引起主体的自豪感和光荣感,对主体的动机和行为起鼓舞、激励的作用;后者通过引起主体的羞愧、内疚等情感,对主体的动机和行为起抑制和纠错的作用。
现阶段,通过开展会计职业道德的评价、检查与奖惩,倡导、赞扬、鼓励自觉遵守会计职业道德规范的行为,贬抑、鞭挞、谴责、查处会计造假等不良行为,对会计人员起着引导或威慑的作用,有助于督促会计人员在行为上遵守职业道德规范,形成良好的道德情感,也有利于形成抑恶扬善的社会环境。
(三)教化功能道德具有引导人的行为的功能,这种引导的特点是,劝善戒恶,并辅之以社会舆论的赞扬或谴责,进而作用于人的道德良心和道德情感。
这对于会计人员的思想、感情和行为,有一种潜移默化的塑造作用,不但能够影响会计人员当下的动机和行为,而且能够改造会计人员的道德品质,提高会计人员的道德境界。
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道德的主要功能是()
A . 教育功能
B . 调节功能
C . 认识功能
D . 以上都不对
道德的主要功能包括:
1.认知功能
道德是引导人们追求最高利益的方向。
它教会人们了解自己,对家庭,对他人,对社会和对国家的责任和义务,正确理解社会道德生活的法律和原则,以便正确选择自己的生活道路并规范自己的生活。
自己的行为。
2.调节功能
道德是社会矛盾的调节者。
在社会中,人们总是与自己的同龄人有这样的关系。
因此,不可避免地会发生各种矛盾。
这就要求我们规范人们的社会行为,
通过社会舆论,风俗习惯和内心信念,以自己的善恶标准来指导和纠正人们的行为,以建立人与人之间,人与社会之间的关系。
达到高水平的完美与和谐。
3.教育功能
道德是推动人们前进的指南。
它培养了人们良好的道德意识,道德品质和道德行为,树立了正确的义务,荣誉,正义和幸福的观念,使受过教育的人成为道德上纯洁而崇高的理想人。
4.评估功能
道德是一个公正的法官。
道德评价是一种巨大的社会力量和人们的内在意志力。
道德是人们评估社会现象和掌握现实世界的一种方式。
5.平衡功能
道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。
它要求人们纠正对自然的态度并规范自己的行为。
道德的基本规范是爱国主义和守法,礼貌和诚实,团结与友善,勤奋和节俭,奉献和奉献。
中共中央关于实施公民道德建设的纲要提出了公民道德的基本规范,即“爱国守法,礼貌诚实,团结友善,勤俭节约,奉献”。
它不仅体现了道德先进性与道德普遍性的统一,而且体现了中国传统美德,革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。
1.“爱国主义和守法”是公民对国家的最重要的道德义务。
公民应该爱国家,建设国家,捍卫国家,维护国家尊严,保守秘密,敢于与危害国家利益和安全的一切行为作斗争,并将对国家的一切义务和责任作为其义不容辞的义务。
“遵守法律”是公民道德的最低要求。
公民应维护法律确定的最基本的政治和社会秩序,并履行法律规定的公民义务。
同时,“爱国主义”体现了社会主义集体主义的原则,公民通过爱国主义和守法实践集体主义的道德要求。
2.“诚实和礼节”是公民对待人的道德标准。
在改革开放的条件下,国际交流日新月异。
公民能否表现出礼貌与世界对国家形象和文明水平的评估有关。
因此,具有重要的现实意义。
“诚信”是人际关系中最基本的道德。
它是公民道德人格的基本要素之一。
在经济活动中,我们应该诚实,杜绝假冒伪劣商品,作弊,遵守诺言,在日常生活中忠实地对待人民。
3.“团结与友善”是公民应如何相处的基本准则。
每个公民,不论国籍,年龄或职业,都是中华人民共和国的大家庭。
市民应该团结一致,结交朋友,建立和谐而亲密的关系。
当然,团结与友谊必须遵循正义原则。
4.“勤奋,节俭和自我完善”是公民对待生活和自己的道德标准。
“奉献精神”是公民对待职业活动的道德标准。
每个公民都应从事某种职业,这是公民与社会联系的重要途径。
我们应该认真对待自己的职业或职业,一丝不苟,不断改进,为我们的国家,社会和其他方面做出有益的贡献。