前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
巧辨普通话中得前鼻韵母与后鼻韵母
如何区别普通话中得前鼻韵母与后鼻韵母,就是学习普通话得又一难题,虽然掌握了正确发音方法就是非常必要得,可就是对广大得方言区得人来说,由于受方言得困扰,其难度就是可想而知得。为了适应当前得高考与普通话学习得需要,我们在普通话得教学中,仔细分析了前鼻韵母与后鼻韵母得对应规律,找到了一条快捷地区分前鼻韵母与后鼻韵母得方法。
首先,在普通话得前鼻韵母与后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong一般说来就是容易区别得,而en-eng、in-ing、uen-ueng 就是极难区别得,故后者三对就是教与学得重点。
其次,前后鼻韵母中有对应得关系,一般说来由于汉字就是形声字,凡就是读容易区别得前后鼻韵母an,ian,uan 音得字,那么由这些字作为声旁组成得新得形声字在难以区别得三组韵母中,一般就是前鼻音韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡就是读eng,ing,ueng 音,极少例外。
因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。下面列举一些字例加以说明,供大家参考。
迎:如在难以区别就是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁得字“昂”áng,则可以断定“迎”就是后鼻韵母,读yíng。
央:读yāng,以“央”为声旁得“英”读yīng;“映”读yìng,“暎”读yīng。
棒:读bàng,“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”,就是可以互转得),“俸”读fèng,“捧”读pěng,“菶、琫”běng。
前鼻音和后鼻音区别技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？
1、前鼻韵母为an en in un ün
2、后鼻韵母为ang eng ing ong
一般话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n〞的，一般叫做“前鼻尾韵母〞，和带舌根鼻音“ng〞的，一般叫做“后鼻尾韵母〞两类。
n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,翻开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。
ng：〔舌根〕舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，翻开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。
有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前〞，后鼻音不“后〞，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是
要掌握好发音的要领，
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比拟*前，如：an、en、in的发音中a、e
的发音都比拟*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼〔除“嫩〞外〕。 2、z、c、s除了“怎〞〔zěn〕“谮〞〔zèn〕“参〞〔cēn〕“岑〞〔cén〕“涔〞〔cén〕“森〞〔sēn〕。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼〔除“您〞外〕。声旁类推 anɡ韵声旁
前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
前鼻韵母和后鼻韵母是汉语拼音中的两类特殊音素。前鼻韵母包括 m、n 和 ng 三个音素；后鼻韵母包括 ian、uan、üan、in、un 和ün 六个
音素。这些音素在汉语中使用频率很高，因此掌握它们的读音非常重要。
下面我将为大家介绍一些记忆这些韵母的方法。
一、前鼻韵母（m、n、ng）
1.绕口令记忆法：
母鸡卖米，拿脑门磨，m呣、n头顶、ng脑门。
这个绕口令是将前鼻韵母与动作联想在一起，通过动作和前鼻韵母的
发音特点相匹配，可以加深记忆。
2.音形结合记忆法：
m：像两座山峰，连在一起
n：像一座山峰，上面有两棵小树
ng：像一座山峰，上面有两颗小星星
二、后鼻韵母（ian、uan、üan、in、un、ün）
1.韵母拆分记忆法：
ian：i + an，简单的两个音素组合，读起来像“焉”
uan：u + an，简单的两个音素组合，读起来像“宽”
üan：ü + an，ü音位于u和an之间，读起来像“鸾”
in：i + n，简单的两个音素组合，读起来像“琴”
un：u + n，简单的两个音素组合，读起来像“春”
ün：ü+n，ü音位于u和n之间，读起来像“闻”
通过将后鼻韵母拆分成简单的音素组合，可以更容易记忆。
2.词语联想记忆法：
ian：像一只眼睛看着天（天）
uan：像两个耳朵听着（听）
üan：像两个耳朵听着，因为有两个耳鼻（闻）
in：像一只手弹着琴（琴）
un：像两条腿走在春天里（春）
ün：像两条腿走在春天里，因为有两个耳鼻（闻）
前鼻韵母与后鼻韵母
（三）前鼻韵母与后鼻韵母之袁州冬雪创作[发音要领]
鼻韵母的发音特点是：（1）元音应该响亮地发出，气流不中断，向鼻辅音过渡，直至气流从鼻腔透出.它的发音和复韵素养一样，念成一个连系得很慎密的音.（2）舌头应该有相应的前伸或后缩的动作，使鼻辅音在正确的位置发出.
鼻韵母可以根据所带的韵尾的分歧分成两类：一类是元音加上鼻辅音—n的，叫前鼻韵母；一类是元音加上鼻辅音—ng的，叫后鼻韵母.
[发音操练]
（1）前鼻音尾韵母
前鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-n为韵尾的韵母.普通话中的前鼻音尾韵母有8个：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen.韵尾-n的发音部位比声母n-的位置稍微靠后，一般是舌眼前部向硬腭接触.前鼻音尾韵母的发音中，韵头的发音比较轻短，韵腹的发音清晰响亮，韵尾的发音只做出发音状态.
①ɑn[an]
参战cānzhàn 反感fǎngǎn 烂缦lànmàn 谈判tánpàn 坦然tǎnrán 赞叹zàntàn
②en[әn]
根本gēnběn 门诊ménzhěn 人参rénshēn 认真rènzhēn 深沉shēnchén 振奋zhènfèn
③in[in]
近邻jìnlín 拼音pīnyīn 信心xìnxīn 辛勤xīnqín 引进yǐnjìn 濒临bīnlín
④ün[yn]
军训jūnxùn 平均jūnyún 芸芸yúnyún 群众qúnzhòng 循环xúnhuán 允许yǔnxǔ
⑤iɑn[iεn]
艰险jiānxiǎn 简便jiǎnbiàn 连篇liánpiān 前天qiántiān 浅显qiǎnxiǎn 田间tiánji ān
前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
前鼻韵母和后鼻韵母记
忆方法
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母
如何区别普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母，是学习普通话的又一难题，虽然掌握了正确发音方法是非常必要的，可是对广大的方言区的人来说，由于受方言的困扰，其难度是可想而知的。为了适应当前的高考和普通话学习的需要，我们在普通话的教学中，仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律，找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。
首先，在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中，ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong 一般说来是容易区别的，而en-eng、
in-ing、uen-ueng是极难区别的，故后者三对是教与学的重点。
其次，前后鼻韵母中有对应的关系，一般说来由于汉字是形声字，凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan音的字，那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中，一般是前鼻音韵母，读in,en,uen音，反之亦然，即凡是读
eng,ing,ueng音，极少例外。
因此，我们利用这个规律，就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。下面列举一些字例加以说明，供大家参考。
迎：如在难以区别是前后鼻音韵母时，我们可以找出以
“卬”áng为声旁的字“昂”áng，则可以断定“迎”是后鼻韵母，读yíng。
央：读yāng，以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读
yìng，“暎”读yīng。
棒：读bàng，“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”，是可以互转的)，“俸”读fèng，“捧”读pěng，“菶、琫”běng。
韵母巧记口诀
巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音
一、单韵母 6个
单韵母，很重要，
发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ，
嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，
牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，
嘴吹口哨üüü。
记住字形读音
（形象记忆）
a像阿姨梳小辫，
张嘴唱歌aaa.
一个圆图就是o，
嘴巴圆圆ooo。
e像白鹅玩倒立，
嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，
穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，
住只乌鸦uuu
ü像一条大鲤鱼，
嘴里吐泡üüü。
二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，）］
读声母，要留心，
堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，
脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，
一根拐棍f f f ，
左下半圆 d d d ，
雨伞把子t t t，
一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，
9字加钩 g g g ，
机枪向上k k k，
一把椅子h h h ，
i下加钩j j j，
像个9字q q q ，
一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ，
半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ，
z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch，
s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
记住字形读音
（形象记忆）
特殊声母：（零声母）
y字好像小树杈，
挂件衣服yyy。（衣）
w字好像小屋顶，
乌龟小屋）
三、韵母（单韵母6个＋
复韵母9个＋前鼻韵母5
个＋后鼻韵母4个，共24
个）
复韵母 9个
记住字形读音（形象记
忆）
ai\ai\ai\ a+i
阿姨爱穿花衣服。
ei\ei\ei\ e+i
小鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u+i
前鼻韵母和后鼻韵母的顺口溜
前鼻韵母和后鼻韵母的顺口溜
前鼻韵母和后鼻韵母是汉语拼音中的两种不同的音韵类型。它们在汉语中的使用非常广泛，因此我们需要掌握这两种音韵的发音规则和区别。今天，我将为大家介绍一首有趣的顺口溜，帮助大家更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵母。
前鼻韵母，有b、p、m三个字母，
bā bǐ bù，pā pǐ pù，mā mí mù。
前鼻韵母是指发音时气流从鼻腔流出，同时嘴唇的开合程度不同，分别发出b、p、m三个不同的音。在以上的顺口溜中，每个字母都有它的发音规则，例如b发音时，双唇轻轻闭合，气流从鼻腔流出，发出b的音。
后鼻韵母，有n、ng两个字母，
nā nǐ nù，ngā ngǐ ngù。
后鼻韵母和前鼻韵母不同，它的发音时气流从口腔流出，同时鼻腔也参与发音，分别发出n、ng两个不同的音。在以上的顺口溜中，每个字母也都有它的发音规则，例如n发音时，舌头靠上齿龈，气流从鼻腔流出，发出n的音。
通过以上的顺口溜，我们可以更好地理解前鼻韵母和后鼻韵母的发音规则和区别。掌握这两种音韵的发音规则，可以帮助我们更好地学习和掌握汉语拼音，提高我们的口语表达能力。
除了顺口溜，我们还可以通过练习口语来巩固前鼻韵母和后鼻韵母的发音。例如，我们可以多读一些汉语拼音的词汇和句子，加强对
不同音韵的辨别和掌握。同时，我们还可以多听一些汉语口语，学习汉语发音的正确方式和语调。
总之，前鼻韵母和后鼻韵母是汉语拼音中不可或缺的音韵类型，掌握它们的发音规则和区别对我们的汉语学习和口语表达都有很大
的帮助。希望大家可以通过以上的顺口溜和口语练习，更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵母。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习
n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！
首先从发音方法上来区分。虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音
前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？
前鼻韵母为aneninunün
后鼻韵母为angengingong
普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。
n，,
ng
是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e 发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、
ing的发音，前面的元音发音后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的
1、d、t、n除了
。
1、d
2、z c én
3、d
亡——wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧
章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴
长——zhang张涨胀账帐chang怅苌伥
尚——shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜
堂——tang膛镗樘螳
唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗
囊——nang攮囔馕齉
良——liang粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲
前鼻韵母与后鼻韵母
（三）前鼻韵母与后鼻韵母之阿布丰王创作
[发音要领]
鼻韵母的发音特点是：（1）元音应该响亮地发出,气流不中断,向鼻辅音过渡,直至气流从鼻腔透出.它的发音和复韵素养一样,念成一个结合得很紧密的音.（2）舌头应该有相应的前伸或后缩的举措,使鼻辅音在正确的位置发出.
鼻韵母可以根据所带的韵尾的分歧分成两类：一类是元音加上鼻辅音—n的,叫前鼻韵母；一类是元音加上鼻辅音—ng的,叫后鼻韵母.
[发音练习]
（1）前鼻音尾韵母
前鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-n为韵尾的韵母.普通话中的前鼻音尾韵母有8个：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen.韵尾-n的发音部位比声母n-的位置略微靠后,一般是舌面前部向硬腭接触.前鼻音尾韵母的发音中,韵头的发音比力轻短,韵腹的发音清晰响亮,韵尾的发音只做动身音状态.
①ɑn[an]
参战cānzhàn 反感fǎngǎn 烂漫lànmàn 谈判t ánpàn 坦然tǎnrán 赞叹zàntàn
②en[әn]
根本gēnběn 门诊ménzhěn 人参rénshēn 认真
rènzhēn 深沉shēnchén 振奋zhènfèn
③in[in]
近邻jìnlín 拼音pīnyīn 信心xìnxīn 辛勤xīnqín 引进yǐnjìn 濒临bīnlín
④ün[yn]
军训jūnxùn 均匀jūnyún 芸芸yúnyún 群众qúnzhòng 循环xúnhuán 允许yǔnxǔ
⑤iɑn[iεn]
艰险jiānxiǎn 简便jiǎnbiàn 连篇liánpiān 前天qiántiān 浅显qiǎnxiǎn 田间tiánjiān
前后鼻韵母的区分
穿衣出门笑吟吟
īn í n ǐn ì n
un un un u+n 乌鸦门前修车轮
ūn ún ǔn ùn
ün
ün
ü+n
ün
小鱼撞门头发晕。
ǖn ǘn ǚn ǜn
ɑn ɑn ɑn ɑ+n
en en en in in in e+n i+n
阿姨登上天安门。
白鹅门前把铃摁。 穿衣出门笑吟吟。 乌鸦时髦讲英文。 小鱼撞门头发晕。
un un un u+n ün ün ün ü+n
ɑng
ɑng
ɑng
ɑ+ng
阿姨走路头高昂。
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
enɡ enɡ enɡ e+nɡ
白鹅唱歌哼哼哼。
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
īíǐì
ing ing ing i+ng 一件花衣送老鹰。
īng í ng ǐng ì ng
整体认读音节
前鼻韵母和后鼻韵母 的区分
鼻韵母，不难学， 前后鼻音分清楚，
前鼻韵母有五个:
ɑn en in un ün
后鼻韵母是四个:
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑn ɑn ɑn ɑ+n
阿姨登上天安门。
ān
án
ǎn àn
en en en e+n 白鹅门前把铃摁。
5个前鼻韵母和4个后鼻韵母
5个前鼻韵母和4个后鼻韵母
中国汉语拼音有20个韵母，其中有5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。前鼻韵母包括“m、n、ng、ei、en”；后鼻韵母包括“an、en、ang、eng”。
前鼻韵母是在发音时鼻腔的上部有气体通过而产生的音，发音时
需要把舌尖顶住上齿龈，然后从鼻腔发出声音。其中，韵母“ei、en”比较常用，如“大家一定要珍惜每一分每一秒的时间，好好学习，做
自己想做的事情。”这句话中的“时间”和“学习”就是用到了前鼻
韵母。
后鼻韵母则是在发音时，气流从口腔进入鼻腔，产生鼻音，其中
韵母“an、en”比较常见，如“我喜欢吃葡萄，它们味道鲜美，口感
丰富。”这句话中的“葡萄”就是用到了后鼻韵母。
在语音教学中，正确掌握前、后鼻韵母的发音非常重要。使用拼
音时，我们需要准确地发出每个音节，才能更好地理解和表达中文。
因此，学习者在学习中应该加强对前、后鼻韵母的练习，以提高自己
的语音表达能力和听力理解能力。
总之，熟练掌握前、后鼻韵母的发音对于学好中文非常重要。除
了理解和说话方面，我们还可以通过听力训练、口语自测等方式提高
我们的中文水平，争取更好的语言表达和交流能力。
前鼻韵母和后鼻韵母记忆方法
前鼻韵母和后鼻韵母记
忆方法
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母如何区别普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母，是学习普通话的又一难题，虽然掌握了正确发音方法是非常必要的，可是对广大的方言区的人来说，由于受方言的困扰，其难度是可想而知的。为了适应当前的高考和普通话学习的需要，我们在普通话的教学中，仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律，找到了一条快捷地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法。
首先，在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中，ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong 一般说来是容易区别的，而en-eng、in-ing、uen-ueng是极难区别的，故后者三对是教与学的重点。
其次，前后鼻韵母中有对应的关系，一般说来由于汉字是形声字，凡是读容易区别的前后鼻韵母an,ian,uan音的字，那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中，一般是前鼻音韵母，读in,en,uen音，反之亦然，即凡是读eng,ing,ueng音，极少例外。
因此，我们利用这个规律，就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字。下面列举一些字例加以说明，供大家参考。
迎：如在难以区别是前后鼻音韵母时，我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng，则可以断定“迎”是后鼻韵母，读yíng。
央：读yāng，以“央”为声旁的“英”读yīng;“映”读yìng，“暎”读
yīng。
棒：读bàng，“奉”读fèng(f-b-p在古代属“古无轻唇音”，是可以互转的)，“俸”读fèng，“捧”读pěng，“菶、琫”běng。
前鼻韵母与后鼻韵母
（三）前鼻韵母取后鼻韵母之阳早格格创做[收音办法]
鼻韵母的收音特性是：（1）元音该当响明天收出，气流不中断，背鼻辅音过度，曲至气流从鼻腔透出.它的收音战复韵修养一般，念成一个分离得很稀切的音.（2）舌头该当有相映的前伸或者后缩的动做，使鼻辅音正在精确的位子收出.
鼻韵母不妨根据所戴的韵尾的分歧分成二类：一类是元音加上鼻辅音—n的，喊前鼻韵母；一类是元音加上鼻辅音—ng的，喊后鼻韵母.
[收音锻炼]
（1）前鼻音尾韵母
前鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-n为韵尾的韵母.一般话中的前鼻音尾韵母有8个：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen.韵尾-n的收音部位比声母n-的位子略微靠后，普遍是舌里前部背硬腭交触.前鼻音尾韵母的收音中，韵头的收音比较沉短，韵背的收音浑晰响明，韵尾的收音只干出收音状态.
①ɑn[an]
参战cānzhàn 反感fǎngǎn 绚丽lànmàn 道判tánpàn 坦然tǎnrán 惊叹zàntàn
②en[әn]
根原gēnběn 门诊ménzhěn 人参rénshēn 严肃rènzhēn 深重shēnchén 振奋zhènfèn
③in[in]
近邻jìnlín 拼音pīnyīn 自疑心xìnxīn 勤劳xīnqín 引进yǐnjìn 接近bīnlín
④ün[yn]
军训jūnxùn 匀称jūnyún 芸芸yúnyún 民寡qúnzhòng 循环xúnhuán 允许yǔnxǔ
⑤iɑn[iεn]
艰险jiānxiǎn 烦琐jiǎnbiàn 连篇liánpiān 前天qiántiān 浅隐qiǎnxiǎn 田间tiánjiān