-第7课《宝贵生物资源》课件
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六年级科学上册第7课宝贵的生物资源 PPT精品课件2冀教版
中小学课件
宝贵的生物资源
学习目标
• 了解生物资源给人类提供了所需的 物品。 • 体会保护生物资源的重要意义。
人和其他生物的关系
人
穿衣 饮食 居住 出行
动物
皮毛 觅食 窝 迁徙
植物
表皮 养分 扎根 种子随风 飘
其他生物
表层细胞 吸收营养 寄生 被携带
人和其他生物的关系
• 生物给我们提供吃的食物，提供穿 的衣服，提供欣赏的工艺品，提供 建筑物、运输材料，为生产生活提 供动力等 。它们与人类的生活密 切相关，人类生活依赖这些宝贵资 源。
• 环保局的叔叔阿姨们： • 你们好！ 我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境 中生活· 学习· 玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的 地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾 倒生活垃圾; 菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在 地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几 条建议: 1. 加强环保宣传增强人们忧患意识. 2. 环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能 仅是树个警示牌挂副标语了事!
3. 持续性大面积的在街道社区办多种形式的 环保知识学习班让人们感觉到环保就在你 我身边! 4. 责令工厂处理好工业三废问题这个力度 一定得强这是我们环境污染的最大杀手! 环保局的叔叔阿姨们保护地球提高我们的生 存质量维护生态的良性发展是你我共同的 责任我们小学生永远做你们忠实的小小宣 传员相信只要我们不懈的努力地球我们这 位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的!
保护生物资源的建议书
• 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小 学的学生，我们对每一种野生动 植物都应该爱护，不能随意的捕 杀，应该爱护它们、珍惜它们， 与它们共享生存空间。为了人类 与大自然和谐共处，我有以测 和快速应该体系。 2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区 4、合理利用资源，不过度开采资源， 节约资源。 5、保护野生动植物，爱护它们，不捕 杀它们。 我们要爱护每一种动物，每一种生 物。
最新六年级科学上册第7课宝贵的生物资源3冀教版优选教学课件
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构 成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物 资源，人类才能够生存。
生物的利用
设计一张图表，将人类 与生物的关系表现出来
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构 成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物 资源，人类才能够生存。
生物的利用
设计一张图表，将人类 与生物的关系表现出来
第7课宝贵的生物资源
我们要爱护每一种动物，每一种生物。
我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随 意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们 共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处， 我有以下建议：
1、建立外来入侵物种早期预警、监测 和快速应该体系。
2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区。 4、合理利用资源，不过度开采资源， 节约资源。
5、保护野生动植物，爱护它们，不 捕杀它们。
饮食 居住
肉 沙发
蔬菜 木
蘑菇 使木头发霉
出行
马车
木船
使马生病
人和其他生物的关系
• 生物给我们提供吃的食物，提供 穿的衣服，提供欣赏的工艺品， 提供建筑物、运输材料，为生产 生活提供动力等 。它们与人类 的生活密切相关，人类生活依赖 这些宝贵资源。
二生物资源的保护
从以上的图中可以看出什 么？我们应该怎么做？
答：这里的生态资源和环境遭到 了严重破坏，我们应该保护生态
环境，合理利用生物资源。
由于环境的破坏，许多闻名世 界的珍惜物种濒临灭绝。写出 十种濒临灭绝的生物？
珙桐、红豆杉、大熊猫、白鳍豚、 中华鲟、北极熊、金丝猴、藏羚 羊、水杉、朱鹮等等。
保护生物资源的建议书
• 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小学的学生，
宝贵的生物资源 第七课
学习目标
• 了解生物资源给人类提供了所需 的物品。
• 体会保护生物资源的重要意义。
• （）（）（）（）（）等，共同构成了 丰富多彩的生命世界。
• 正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才 能够繁衍生息。
• 一、生物的利用
人和其他生物的关系
人
动物
植物
其他生物
穿衣
皮毛
棉花
使衣物发霉
我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随 意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们 共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处， 我有以下建议：
1、建立外来入侵物种早期预警、监测 和快速应该体系。
2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区。 4、合理利用资源，不过度开采资源， 节约资源。
5、保护野生动植物，爱护它们，不 捕杀它们。
饮食 居住
肉 沙发
蔬菜 木
蘑菇 使木头发霉
出行
马车
木船
使马生病
人和其他生物的关系
• 生物给我们提供吃的食物，提供 穿的衣服，提供欣赏的工艺品， 提供建筑物、运输材料，为生产 生活提供动力等 。它们与人类 的生活密切相关，人类生活依赖 这些宝贵资源。
二生物资源的保护
从以上的图中可以看出什 么？我们应该怎么做？
答：这里的生态资源和环境遭到 了严重破坏，我们应该保护生态
环境，合理利用生物资源。
由于环境的破坏，许多闻名世 界的珍惜物种濒临灭绝。写出 十种濒临灭绝的生物？
珙桐、红豆杉、大熊猫、白鳍豚、 中华鲟、北极熊、金丝猴、藏羚 羊、水杉、朱鹮等等。
保护生物资源的建议书
• 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小学的学生，
宝贵的生物资源 第七课
学习目标
• 了解生物资源给人类提供了所需 的物品。
• 体会保护生物资源的重要意义。
• （）（）（）（）（）等，共同构成了 丰富多彩的生命世界。
• 正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才 能够繁衍生息。
• 一、生物的利用
人和其他生物的关系
人
动物
植物
其他生物
穿衣
皮毛
棉花
使衣物发霉
(优选)六年级科学上册第7课宝贵的生物资源 PPT精品课件3冀教版
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构 成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物 资源，人类才能够生存。
生物的利用
设计一张图表，将人类 与生物的关系表现出来
参考31页设计实例
人和其他生物的关系
人 穿衣 饮食 居住 出行
动物
植物
其他生物
人和其他生物的关系
人 穿衣 饮食 居住 出行
动物 牛皮 肉 沙发 马车
26.人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因 此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。
9.如果你的面前有阴影，那是正因你的背后有阳光。 50.没有一种成功是可以立即实现的，但是你敢于攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。 35.为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是兄弟姐妹，为你的难过而难过的才是你的知己。 72.与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。
植物 棉花 蔬菜 木 木船
其他生物
使衣物发霉
Байду номын сангаас蘑菇
使木头发霉 使马生病
生物资源的保护
1 生物资源遭到破坏
许多贵重药材的药源也因为无 计划采集枯竭：冬虫夏草．
破坏生物资源的现象:捕杀青蛙、 挖发菜 2 提出保护生物资源的建议书
环保电影欣赏
• 可可西里
37.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9.有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。 27.幸福，她不是在路上，就是在路的尽头。 89.回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。 98.付出才会杰出。 28.每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 30.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。 56.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 19.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。 58.懒惰包含着永久的失望。 55.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 62.路遥知马力，日久见人心。 71.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 76.人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒。什么时候，放下随意，放弃如意，或许也是一种快乐，一种幸福。失落时悄悄徘徊，伤感时默默遐想。 49.自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是性命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自我的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自我的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得 的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构 成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物 资源，人类才能够生存。
生物的利用
设计一张图表，将人类 与生物的关系表现出来
参考31页设计实例
人和其他生物的关系
人 穿衣 饮食 居住 出行
动物
植物
其他生物
人和其他生物的关系
人 穿衣 饮食 居住 出行
动物 牛皮 肉 沙发 马车
26.人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因 此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。
9.如果你的面前有阴影，那是正因你的背后有阳光。 50.没有一种成功是可以立即实现的，但是你敢于攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。 35.为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是兄弟姐妹，为你的难过而难过的才是你的知己。 72.与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。
植物 棉花 蔬菜 木 木船
其他生物
使衣物发霉
Байду номын сангаас蘑菇
使木头发霉 使马生病
生物资源的保护
1 生物资源遭到破坏
许多贵重药材的药源也因为无 计划采集枯竭：冬虫夏草．
破坏生物资源的现象:捕杀青蛙、 挖发菜 2 提出保护生物资源的建议书
环保电影欣赏
• 可可西里
37.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9.有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。 27.幸福，她不是在路上，就是在路的尽头。 89.回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。 98.付出才会杰出。 28.每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 30.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。 56.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 19.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。 58.懒惰包含着永久的失望。 55.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 62.路遥知马力，日久见人心。 71.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 76.人生就是这样，一半糊涂，一半清醒，有时糊涂，有时清醒。什么时候，放下随意，放弃如意，或许也是一种快乐，一种幸福。失落时悄悄徘徊，伤感时默默遐想。 49.自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是性命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自我的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自我的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得 的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。
第七课 宝贵的生物资源
滇金丝猴
滇金丝猴，别名黑金丝猴，黑仰鼻猴，雪猴，花猴 分类等级灵长目，猴科，濒临等级IUCN濒临 分布区域：仅分布在我国云南云岭山脉两侧的德钦、 维西、丽江、剑川、兰坪及西藏芒康的高山峡谷中。 致危因素：主要是猎杀它们供毛皮用。据在云南德 钦县霞若区调查，70年代估计不下1000只，但 1971-1981年猎杀统计数达430只，到现在仅剩下 200余只。同时，还由于森林不断砍伐、毁林开荒 以及放牧，严重地破坏它们的栖息地环境而导致社 群分割，一些小的社群最后遭到蚕食灭绝。
部分濒临灭绝的生物
亚洲野驴
亚洲野驴，别名野驴，蒙古野驴 分类等级奇蹄目，马科，濒临等级IUCN易危 分布区域：我国新疆、内蒙古、西藏、青海、甘肃 等地国外产于叙利亚、伊朗、阿富汗、印度北部、 蒙古、俄罗斯。 致危因素：由于人类经济活动开发对它们分布区的 侵占，导致分布范围缩小，资源锐减，加上过度狩 猎，目前已处于濒危状态。
动物、植物、细菌、病毒、真菌共 同构成生命世界，正是依赖这些宝 贵的生物资源，人类才能够生存。
人和其他生物的关系
生物给我们提供吃的食物，提供 穿的衣服，提供欣赏的工艺品， 提供建筑物、运输材料，为生产 生活提供动力等。它们与人类的 生活密切相关，人类生活依赖这 些宝贵资源。
生物资源地保护
部分濒临灭绝的生物
部分濒临灭绝的生物
雪豹
雪豹，别名艾叶豹 分类等级食肉目，猫科，濒临等级IUCN濒临 分布区域：伊朗北部、阿富汗北部、巴基斯坦北部、 蒙古、印度、不丹、尼泊尔、我国西藏、青海、新 疆、四川西部、甘肃以及内蒙古均有分布。 致危因素：雪豹致危的因素主要有四个，一是人为 活动、经济开发致使它们的生存环境缩小；二是动 物园的野外活补，但饲养的雪豹繁殖率低；三是非 法偷猎；四是非法贸易。
六年级科学上册第7课宝贵的生物资源 PPT精品课件2冀教版
中小学课件
3. 持续性大面积的在街道社区办多种形式的 环保知识学习班让人们感觉到环保就在你 我身边! 4. 责令工厂处理好工业三废问题这个力度 一定得强这是我们环境污染的最大杀手! 环保局的叔叔阿姨们保护地球提高我们的生 存质量维护生态的良性发展是你我共同的 责任我们小学生永远做你们忠实的小小宣 传员相信只要我们不懈的努力地球我们这 位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的!
保护生物资源的建议书
• 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小 学的学生，我们对每一种野生动 植物都应该爱护，不能随意的捕 杀，应该爱护它们、珍惜它们， 与它们共享生存空间。为了人类 与大自然和谐共处，我有以下建 议：
1、建立外来入侵物种早期预警、监测 和快速应该体系。 2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区 4、合理利用资源，不过度开采资源， 节约资源。 5、保护野生动植物，爱护它们，不捕 杀它们。 我们要爱护每一种动物，每一种生 物。
• 环保局的叔叔阿姨们： • 你们好！ 我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境 中生活· 学习· 玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的 地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾 倒生活垃圾; 菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在 地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几 条建议: 1. 加强环保宣传增强人们忧患意识. 2. 环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能 仅是树个警示牌挂副标语了事!
宝贵的生物资源
学习目标
• 了解生物资源给人类提供了所需的 物品。 • 体会保护生物资源的重要意义。
人和其他生物的关系
六年级科学上册第7课宝贵的生物资源 PPT精品课件3冀教版
其他生物
使衣物发霉
蘑菇
使木头发霉
使马生病
居住 出行
沙发 马车
木 木船生Βιβλιοθήκη 资源的保护1 生物资源遭到破坏
许多贵重药材的药源也因为无 计划采集枯竭：冬虫夏草． 破坏生物资源的现象:捕杀青蛙、 挖发菜 2 提出保护生物资源的建议书
环保电影欣赏
• 可可西里
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的 掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
六年级科学上册第7课宝贵的生物资源 PPT精品课件2冀教版
保护生物资源的建议书
• 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小 学的学生，我们对每一种野生动 植物都应该爱护，不能随意的捕 杀，应该爱护它们、珍惜它们， 与它们共享生存空间。为了人类 与大自然和谐共处，我有以下建 议：
1、建立外来入侵物种早期预警、监测 和快速应该体系。 2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区 4、合理利用资源，不过度开采资源， 节约资源。 5、保护野生动植物，爱护它们，不捕 杀它们。 我们要爱护每一种动物，每一种生 物。
3. 持续性大面积的在街道社区办多种形式的 环保知识学习班让人们感觉到环保就在你 我身边! 4. 责令工厂处理好工业三废问题这个力度 一定得强这是我们环境污染的最大杀手! 环保局的叔叔阿姨们保护地球提高我们的生 存质量维护生态的良性发展是你我共同的 责任我们小学生永远做你们忠实的小小宣 传员相信只要我们不懈的努力地球我们这 位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的!
• 环保局的叔叔阿姨们： • 你们好！ 我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境 中生活· 学习· 玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的 地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾 倒生活垃圾; 菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在 地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几 条建议: 1. 加强环保宣传增强人们忧患意识. 2. 环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能 仅是树个警示牌挂副标语了事!
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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部分濒临灭绝的生物 滇(diān)金丝猴
现在大约仅剩下2-第070课余《宝只贵生物资源》课件
部分濒临灭绝的生物 亚洲象
估计现存量不超过5万头 -第7课《宝贵生物资源》课件
部分濒临灭绝的生物 雪豹
-第7课《宝贵生物资源》课件
部分濒临灭绝的生物 亚洲野驴
-第7课《宝贵生物资源》课件
我国动物资源面临的威胁
-第7课《宝贵生物资源》课件
北美白狼于1911年灭绝； 基奈山狼于1915年灭绝； 佛罗里达黑狼于1917年灭绝； 德克萨斯红狼于1970年灭绝； 台湾云豹于1972年灭绝； 西亚虎于1980年灭绝； 爪哇虎于1980年灭绝； 危地马拉䴙䴘于1987年灭绝； 加拿大黑足雪貂于90年代灭绝； 亚欧水貂于20世纪末灭绝； ……………………
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构 成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物 资源，人类才能够生存。 -第7课《宝贵生物资源》课件
人类在生活中的和生物有哪些关系 呢？
（你在哪些地方用到了生物呢？）
-第7课《宝贵生物资源》课件
人和其他生物的关系
-第7课《宝贵生物资源》课件
人和其他生物的关系
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
看到灭绝的动植物， 我们应该怎么做呢？
-第7课《宝贵生物资源》课件
保护措施: 建立自然保护区（就地保护）
我国在1999年底已建成1146个 自然保护区，2002年初我国21 个自然保护区(长白山、 卧龙、 鼎湖山、梵净山、 武夷山、 锡 林郭勒、 博格达峰、 神龙架、 盐城、 西双版纳、 天目山、 茂 兰、 九寨沟、 丰林、 南麂列岛 、 山口、 白水江、 高黎贡山、 宝天曼、 黄龙、 赛罕乌拉 )被 联合国教科文组织批准列入“ 国际人与生物圈保护区网络”
麋(mí)鹿（俗称四不象偶蹄目，栖息于沼泽 地带以青草和水生植物为食，1894年以前曾 饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野 生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只 放养。）
-第7课《宝贵生物资源》课件
朱鹮(huán)在20世纪30年代还广泛分布在我国和 日本等地，但由于森里和湿地的急剧减少，在我 国最后发现是仅剩7只！后经保护和繁育，1999年 达200只。
-第7课《宝贵生物资源》课件
甚至有些动物已经消失……
-第7课《宝贵生物资源》课件
渡渡鸟于1681年灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
恐鸟于1800年以后灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
中国白臀叶猴于1882年灭亡 -第7课《宝贵生物资源》课件
北美白狼于1911年灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
澳洲袋狼于1934年灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
中国犀牛于1922年灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
亚洲猎豹于1948年灭绝
-第7课《宝贵生物资源》课件
野马（普氏野马） —已绝迹
-第7课《宝贵生物资源》课件
你看到的只是一小部分，还有很多很多动 物正在或已经灭亡……
-第7课《宝贵生
-第7课《宝贵生物资源》课件
造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？
➢污水和垃圾的排放
-第7课《宝贵生物资源》课件
造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？
➢物种入侵
-第7课《宝贵生物资源》课件
数据显示：
随着人类无节制地对大自然的开发，已经 使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类 和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000 多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000 多种，比自然淘汰的速度快2000倍。
-第7课《宝贵生物资源》课件
请思考
1、看到这些渐渐消失的动物，你是什么心情？ 2、为什么这些动物会灭绝，为什么一些动物会 成为珍稀动物?
-第7课《宝贵生物资源》课件
造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？
➢森林砍伐
荒漠化的西部
-第7课《宝贵生物资源》课件
造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？
-第7课《宝贵生物资源》课件
保护措施: 把濒危动植物移入动植物园等人工环境中进行特殊保护， 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源； （易 地保护）
-第7课《宝贵生物资源》课件
马里恩象龟于1918年灭绝； 堪查加棕熊于1920年灭绝； 新墨西哥狼于1920年灭绝； 中国犀牛于1922年灭绝； 澳豚足袋狸于1926年灭绝； 澳花袋鼠于1927年灭绝； 澳巨兔袋狸于1930年灭绝； 北美旅鸽于1930年灭绝（数十亿只不到一 个世纪时间绝种）； 新南威尔士白袋鼠于1930年灭绝； 澳洲塔斯马尼亚狼于1933年灭绝； 澳洲袋狼于1934年灭绝； 塔斯曼尼亚虎于1936年灭绝； 巴厘虎于1937年灭绝； 巴基斯坦沙猫于1940年灭绝； 大海雀于1944年灭绝； 亚洲猎豹于1948年灭绝； 喀斯喀特棕狼于1950年灭绝； 中国豚鹿于1960年灭绝； 墨西哥灰熊于1964年灭绝；
已灭绝的动物名单（部分） 渡渡鸟于1681年灭绝； 白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝； 恐鸟于1800年以后灭绝； 白足澳洲林鼠于十九世纪初灭绝； 西非狮于1865年灭绝； 阿特拉斯棕熊于1870年灭绝； 南极狼于1875年灭亡； 南非拟斑马于1878年绝迹； 美国缅因洲海鼬于1880年灭亡； 牙买加仓鼠于1880年灭绝； 中国白臀叶猴于1882年灭亡； 斑驴于1883年灭绝； 澳洲小兔猼于1890年灭绝； 昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝； 圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝； 澳米氏弹鼠于1901年灭绝； 南加利福尼亚猫狐于1903年灭绝； 纹兔袋鼠（澳洲大陆）于1906年灭绝； 亚洲狮于1908年灭绝； 西袋狸于1910年灭绝； 东袋狸于1940年灭绝；
生物给我们提供吃的食物，提供穿 的衣服，提供欣赏的工艺品，提供 建筑物、运输材料，为生产生活提 供动力等 。它们与人类的生活密 切相关，人类生活依赖这些宝贵资 源。
-第7课《宝贵生物资源》课件
人类和生物有着密切的关系，但 是……
越来越多的动物、植物正在慢慢消 失……
-第7课《宝贵生物资源》课件