7.火星——地球的“孪生兄弟”PPT课件
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《火星——地球的“孪生兄弟”》PPT课件
陨石的水分比较少，而彗星 本身大多是些大冰块，含有丰富 的水。也许是持续了数亿年的彗 星和陨石风暴，给兄弟俩送去了 最初的水。
“家常便饭”本意是指很平常、 经常发生的，文章中是说太阳系 内无数大大小小的碎片四处游荡， 彼此碰撞是随时随地都可能发生 的事，很平常。
读读第五自然段，说说水来源的第 二种猜测是什么。
谢谢大家
再谢见谢
再见
十分感谢大家，再见！
推测：
亚马孙河长度仅次于尼罗河，约6400公里， 为世界第二大河 。
火星上水存在的痕迹
2004年3月以后，人类通过对 火星岩石的钻孔分析，进一步证实 了火星上曾经有水的推断。
推测——推断
读读第三、四自然段，说说水来源 的两种猜测是什么。
最初，这兄弟俩都没有水， 没有生命，不但荒凉寂寞，还经 常遭到彗星和陨石突如其来的袭 击。当时，太阳系内有无数大大 小小的碎片四处游荡，彼此碰撞 是家常便饭。
火星是距离太 阳较近的第四颗行 星，以平均距离太 阳227.9平方千米的 轨道环绕太阳运行, 比地球环绕太阳的 轨道距离短一半。
火星小常识
火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由近到远 的顺序排列第四。中国古代称荧惑。
尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘暴经常 出现。每个火星年还会发生一次席卷全球的大尘暴。 火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠是火星表面最显 著的标志，它的大小随季节变化，处于夏天的半球极 冠的范围不大，而处于冬天的半球极冠可延伸到纬度 60 °处。火星上不存在液态水，但有几千条干涸的河 床，最长的约1500公里，宽60公里，这说明以前火星 上可能有过大量的液态水。
我会认：
xiá zhènɡ rónɡ xié
峡证 熔挟
峡谷 证明 熔化 挟制 火星
“家常便饭”本意是指很平常、 经常发生的，文章中是说太阳系 内无数大大小小的碎片四处游荡， 彼此碰撞是随时随地都可能发生 的事，很平常。
读读第五自然段，说说水来源的第 二种猜测是什么。
谢谢大家
再谢见谢
再见
十分感谢大家，再见！
推测：
亚马孙河长度仅次于尼罗河，约6400公里， 为世界第二大河 。
火星上水存在的痕迹
2004年3月以后，人类通过对 火星岩石的钻孔分析，进一步证实 了火星上曾经有水的推断。
推测——推断
读读第三、四自然段，说说水来源 的两种猜测是什么。
最初，这兄弟俩都没有水， 没有生命，不但荒凉寂寞，还经 常遭到彗星和陨石突如其来的袭 击。当时，太阳系内有无数大大 小小的碎片四处游荡，彼此碰撞 是家常便饭。
火星是距离太 阳较近的第四颗行 星，以平均距离太 阳227.9平方千米的 轨道环绕太阳运行, 比地球环绕太阳的 轨道距离短一半。
火星小常识
火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由近到远 的顺序排列第四。中国古代称荧惑。
尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘暴经常 出现。每个火星年还会发生一次席卷全球的大尘暴。 火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠是火星表面最显 著的标志，它的大小随季节变化，处于夏天的半球极 冠的范围不大，而处于冬天的半球极冠可延伸到纬度 60 °处。火星上不存在液态水，但有几千条干涸的河 床，最长的约1500公里，宽60公里，这说明以前火星 上可能有过大量的液态水。
我会认：
xiá zhènɡ rónɡ xié
峡证 熔挟
峡谷 证明 熔化 挟制 火星
《火星—地球的孪生兄弟》版PPT课件
中国首个火星探测器“萤火一号”已于2011年11月发送
（ ）那么，水是从哪里来的呢？ （ ）也许是持续了数亿年的彗星河陨 石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 （ ）科学家根据火星照片资料和对火 星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经 有水的推断。 （ ）与地球一样，火星上的水可能还 有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初， 水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
火星——地球的“孪生兄弟 ”
同一胎出生的兄弟俩。
—— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用别人的说法， 表特殊含义
课文为什么把火星和地球 称为孪生兄弟？请同学们带着 问题自由读课文。
火星
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请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可 以看出火星和地球是“孪生兄弟”。
• 填空：
这兄弟俩长得太像了—— 同样（有南极、北极）， 同样（有高山、峡谷）， 同样（有白云、尘暴和龙卷风）， 同样（是四季分明）， 甚至（甚至连一天的时间都差不多）。
科学家根据火星和地球有许多相似之处，推 测出火星上也曾经有水和生命存在。
热量,达到能够脱离火星的速度而一去不
复返。
（离开了就不再回来。）
“集体大逃亡”原指一起逃走。 在文中指火星表面的水蒸发成气体离开火星。
假设三：火星地表下面有生命存在。
在这张2月26日拍摄合成的电子显微图片中，地 球上的细菌（上）与火星陨石中的结晶体（下）外 观惊人地相似。一家负责研究火星陨石的国际研究 小组通过对一枚在南极洲发现的土豆大小的火星陨 石进行分析，发现其中含有以长链状排列的磁铁结 晶体。据美国航天署有关人员介绍，这种链状结构 只能由曾经活着的生物体组成。
《火星——地球的“孪生兄弟”》ppt课件
我会认
zhènɡ rónɡ
zhēng
xié
证
证明
熔
熔化
蒸 挟
蒸气 挟制
读准字音：
熔岩 裹挟 干涸 孪生兄弟 四处游荡 蒸气 峡谷 渺茫 孕育 潜藏 彗星 荒凉寂寞 家常便饭 缺陷 证实 陨石 突如其来 数以百计
Hale Waihona Puke 多音字组词mó 模型
模特
模仿
模
mú 模板 模样
人们根据火星和地球同样有（ 南极、北极） 同样有（高山、峡谷 ） ， 同样有（白云，尘暴和龙卷风 ）， 四季分明 ）， 同样是（ 甚至连（一天的时间都差不多 ）。 所以将火星和地球称为（ “孪生兄弟” ）。 并由此推测，火星和地球一样有 （ 水和生命存在 ）。
1、抄写文中的好词好句。 2、课外收集：宇宙知识知多少。
火星——地球的“孪生兄弟”
—— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用人的说法， 用了打比方，表特殊含义
火星是太 阳系八大行星之 一，是太阳系由 内往外数的第四 颗行星，直径约 为地球的53%。 橘红色外表是地 表的赤铁矿（氧 化铁）。
（地球）
（火星）
1.读准字音，读通句子，不懂的 地方做上记号。 2.思考：课文为什么把火星和地 球称为孪生兄弟？
火星的环境与地球相似。地球上的水不 但能留下来，而且孕育出了生命；火星上 的水原本可能比地球还多，为什么没能留 住呢？
过渡段：承上启下
请同学们继续读课文，找找其 中的原因。
火星本身的致命缺陷。
找出具体描述的句子，读读，体会作 者形象化的写法，写出了气体脱离火星表 面的过程。
火星上的水未能留住是因为：火星比地 球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度。在 太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到 能够脱离火星的速度而一去不复返。
7火星——地球的孪生兄弟精品课件
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火星——地球的“孪生兄弟 ”
长得太像了
推 测
仅仅因为火星和地 球长得太像了就推测出 “火星和地球一样有水 和生命存在”你觉得可 信吗？
一样有水段进一步说 明做出这一推测的依据？ （2—5）
科学家经过研究分析，进 一步证实了火星上曾经有水的 推断，并推测水的两种来源。
摆事实，使推断更有说服力
科学家研究分析了火星的照片资 料，发现火星上有干涸的河床，该 河床宽达上百千米，远胜过今天地 球上的亚马孙河。2004年3月以后， 人类通过对火星岩石的钻孔分析， 进一步证实了火星上曾经有水的推 断。
列数字 作比较
火星上干涸的河床
设问句：
那么火星上的水是从哪里来的呢？ 巧用设问，激发读者的兴趣，引出下 文（火星上水的来源）。
同样是四季分明，
甚至连一天的时间都差不多。
我来作解释
为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？ 因为……，所以人们把火星称为……
人们之所以把火星称为……，是因为……
学用排比句式，说说火星和地球的其它相似之处。
• “好奇”号对一个岩石样本进行分析时发现了重 要的化学元素，证明火星一度出现可支持生命存 在的环境。在“好奇”号在一个古代河床的沉积 岩中钻取的岩石粉末样本中，科学家发现了硫、 氮、氢、氧、磷和碳。 • 根据一项研究表明，板块运动在火星地质历史中 可能占有重要地位。 • 火星上也有白天和黑夜的交替，一昼夜为24小时 37分，并且火星上看到的太阳也是东升西落。 • 火星上也有大气，但极为稀薄，其中95%是二氧 化碳，还有少量的氮气和氩气。 • 火星上布满沙丘，岩石和火山口。 • 火星也拥有明显的四季变化，还可明显地区分出 “五带”(热带、南北温带、南北寒带)。
孪生兄弟
同一胎出生的兄弟。
火星——地球的“孪生兄弟 ”
长得太像了
推 测
仅仅因为火星和地 球长得太像了就推测出 “火星和地球一样有水 和生命存在”你觉得可 信吗？
一样有水段进一步说 明做出这一推测的依据？ （2—5）
科学家经过研究分析，进 一步证实了火星上曾经有水的 推断，并推测水的两种来源。
摆事实，使推断更有说服力
科学家研究分析了火星的照片资 料，发现火星上有干涸的河床，该 河床宽达上百千米，远胜过今天地 球上的亚马孙河。2004年3月以后， 人类通过对火星岩石的钻孔分析， 进一步证实了火星上曾经有水的推 断。
列数字 作比较
火星上干涸的河床
设问句：
那么火星上的水是从哪里来的呢？ 巧用设问，激发读者的兴趣，引出下 文（火星上水的来源）。
同样是四季分明，
甚至连一天的时间都差不多。
我来作解释
为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？ 因为……，所以人们把火星称为……
人们之所以把火星称为……，是因为……
学用排比句式，说说火星和地球的其它相似之处。
• “好奇”号对一个岩石样本进行分析时发现了重 要的化学元素，证明火星一度出现可支持生命存 在的环境。在“好奇”号在一个古代河床的沉积 岩中钻取的岩石粉末样本中，科学家发现了硫、 氮、氢、氧、磷和碳。 • 根据一项研究表明，板块运动在火星地质历史中 可能占有重要地位。 • 火星上也有白天和黑夜的交替，一昼夜为24小时 37分，并且火星上看到的太阳也是东升西落。 • 火星上也有大气，但极为稀薄，其中95%是二氧 化碳，还有少量的氮气和氩气。 • 火星上布满沙丘，岩石和火山口。 • 火星也拥有明显的四季变化，还可明显地区分出 “五带”(热带、南北温带、南北寒带)。
孪生兄弟
同一胎出生的兄弟。
火星——地球的孪生兄弟ppt课件
为什么称火星为地球的“孪生兄弟”
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴 和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的 时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称 为太阳系中的“孪生兄弟”。 1、“这兄弟俩”指的是 和 。 2、请用“ ”画出能说明“这兄弟俩”是 “孪生兄弟”的句子。 3、仿写句子：我和 是一对形影不离的好 友。我们一起 ，一起 ，一起 ，一 起 甚至 。
当时，太阳系内有无数大大小小 的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便 饭。 “家常便饭”本意是指很平常、 经常发生的，文章中是说太阳系内无 数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰 撞是随时随地都可能发生的事，很平 常。
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火星的自述
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火星上有水的依据
科学家研究分析了火星的照片资料， 发现火星上有干涸的河床，该河床宽达 上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙 河。2004年3月以后，人类通过对火星 岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上 曾经有水的推断。
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火星上水的来源
一个来源是：彗星和陨 石对火星的碰撞。
另一个来源是：火星的 矿物中潜藏有水的成分。
自读课文（1—5自然段），完成 下列问题： 1、为什么称火星为地球的“孪 生兄弟”？ 2、科学家推测火星上有水的依 据是什么？ 3、科学家推测火星上水的来源 有哪几种？分别是什么？
为什么称火星为地球的“孪生兄弟”
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴 和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的 时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称 为太阳系中的“孪生兄弟”。
火 星 地 球 的 “ 孪 生 兄 弟
——
苏教版第十册语文《火星——地球的“孪生兄弟”》ppt课件
1、抄写文中的好词好句。 2、课外收集：宇宙知识知多少。
（2 ）那么，水是从哪里来的呢？ （3 ）也许是持续了数亿年的彗星河陨 石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 （1 ）科学家根据火星照片资料和对火 星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经 有水的推断。 （4 ）与地球一样，火星上的水可能还 有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初， 水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
持续不断的火星气体集体大逃 亡，使得火星表面的液态水难 以长时间存在。
“集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由 于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变 成大量气体离开火星的样子。
水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息； 火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。 你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？
读读第三、四自然段，说说水来源 的两种猜测是什么。
第二种猜测：
当兄弟俩诞生之初，水的成分就已 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出 来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 一部分随后变成雨水落下来，形成了湖 泊和海洋。
火星与地球，同样是行星，环境 相似，水的来源相似，为什么地球上 的水不但能留下来，而且孕育出了生 命；而火星上的水原本可能比地球还 多，为什么没能留住呢？
火星上的水未能留住是因为：火星比地
球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度.在太 阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到
能够脱离火星的速度而一去不复返。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得
火星表面的液态水难以长时间存在。
“集体大逃亡”是用形象的手法， 写出了由于火星引力小，致使火星 表表面液态水蒸发变成大量气体离 开火星的样子。
(赛课课件)五年级下册语文《火星—地球的“孪生兄弟”》(共51张PPT)
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1112:44:4912 :44:49 May 11, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 下午12 时44分 49秒12 :44:492 1.5.11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午12 时44分 21.5.11 12:44 May 11, 2021
7火星——地球的“孪生兄弟”
地球：太阳系八大行星之一，按照 距离太阳由近及远的次序为第三颗。 公转周期365.25天，自转周期23时 56分。表面包有坚固的地壳（岩石 圈），面积5.11 ×108平方千米， 海洋占70.8％，陆地占29.2％。周 围有大气圈。 有一颗卫星（月球）。
7火星——地球的“孪生兄弟”
7火星——地球的“孪生兄弟”
三、在括号中填上合适的词语。 （ 干涸 ）的河床 （ 突如其来）的袭击 （ 致命 ）的缺陷 （ 生命 ）的源泉
7火星——地球的“孪生兄弟”
第二课时
人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生 兄弟”。你想知道这是为什么吗？今天让我 们继续学习课文，解开我们心中的谜团吧。
7火星——地球的“孪生兄弟”
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 2:44:49 12:44:4 912:44 5/11/20 21 12:44:49 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.1112:44:4912:4 4May -2111-M ay -21
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12、人乱于心，不宽余请。12:44:4912 :44:491 2:44Tu esday , May 11, 2021
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7.《火星——地球的“孪生兄弟”》ppt课件
水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息； 火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。 你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？
然而，科学家推测，火星地 表下面仍然可能有水，只要有适 当的温度，就可能孕育出生命来。
可见，在没有充分的科学根据可 以证明之前，任何结论都不能武断。 科学的探究态度必须是严谨、一丝不 苟的，来不得一丝马虎。
火星与地球，同样是行星，环境 相似，水的来源相似，为什么地球上 的水不但能留下来，而且孕育出了生 命；而火星上的水原本可能比地球还 多，为什么没能留住呢？ 设问句
起到过渡的作用。
请同学们继续读课文，找找其中的 原因。
火星本身的致命缺陷是什么？
火星比地球小得多，对物体的 吸引力也小得多
找出具体描述的句子，读读，体会作 者形象化的写法，写出了气体脱离火星表 面的过程。
孪生兄弟
同一胎生的兄弟。
孪生姐妹
（地球）
（火星）
（球）
（火星）
这兄弟俩长得太像了——同样 （ ），同样（ ）， 同样（ ），同样（ ）， 甚至（ ）。
火星
火星
地球
人们根据火星和地球同样有（南极、北极 ） ， 同样有（ 高山、峡谷 ） ， 同样有（白云，尘暴和龙卷风 ）， 同样是（ 四季分明 ）， 甚至连（ 一天的时间都差不多 ）。 所以将火星和地球称为（ “孪生兄弟” ）。 并由此推测，火星和地球一样有 （ 水和生命存在 ）。
火星上的水未能留住是因为：火星比地 球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度。在 太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体 ,这些气体很快就取得了足够的热量,达 到能够脱离火星的速度而一去不复返。
持续不断的火星气体集体大逃 亡，使得火星表面的液态水难 以长时间存在。
7苏教版语文第十册五年级下7《火星—地球的孪生兄弟》ppt课件_公开课版
持续不断的火星气体 持续不断的火星气体集体大逃 的火星气体集体大逃 亡，使得火星表面的液态水难 以长时间存在。 以长时间存在。
集体大逃亡”原指一起逃走。 “集体大逃亡”原指一起逃走。 在文中指火星表面的水蒸发成气体离开火星。 在文中指火星表面的水蒸发成气体离开火星。
水是生命的源泉，地球上有水，所以生命得以 水是生命的源泉，地球上有水， 生生不息；火星的表面留不住水， 生生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就不存 在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？ 在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？
我来说说： 我来说说：
因为……，所以人们把火星称为…… ，所以人们把火星称为 因为 人们之所以把火星称为……，是因为…… ，是因为 人们之所以把火星称为
火星北极
地球北极
火星峡谷
美国科罗亚多大峡谷
科学家研究分析了火星的照片资料， 科学家研究分析了火星的照片资料，发 研究分析了火星的照片资料 现火星上有干涸的河床， 现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千 远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年 米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3 月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析， 月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析， 进一步证实了火星上曾经有水的推断。 进一步证实了火星上曾经有水的推断。 科学家发现火星上有干涸的河床。2004 科学家发现火星上有干涸的河床。 月以后， 年3月以后，进一步证实了火星上曾经有水的 推断。 推断。
水的来源二： 水的来源二： 当兄弟俩诞生之初， 当兄弟俩诞生之初，水的成分就已 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 这些矿物便分离出水， 这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出 其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 一部分随后变成雨水落下来， 一部分随后变成雨水落下来，形成了湖 泊和海洋。 泊和海洋。
火星——地球的孪生兄弟ppt课件
请同学们继续读课文，找找其中 的原因。
（1）火星本身的致命缺陷。 （2）火星比地球小得多，对物体的吸引力 也小得多。
找出具体描述的句子，读读，体会作 者形象化的写法，写出了气体脱离火星表 面的过程。
水是生命的源泉，地球上的生命得以生 生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就 不存在生命了。你认为呢？科学家又是怎么 认为的呢？ 然而，科学家推测，火星地表 下面仍然可能有水，只要有适当的 温度，就可能孕育出生命来。
当时，太阳系内有无数大大小小 的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便 饭。 “家常便饭”本意是指很平常、 经常发生的，文章中是说太阳系内无 数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰 撞是随时随地都可能发生的事，很平 常。
返回
火星表面的河床
火星上的峡谷
返回
火星与地球，同样是行星，环境相 似，水的来源相似，为什么地球上的水 不但能留下来，而且孕育出了生命；而 火星上的水原本可能比地球还多，为什 么没能留住呢？
可见，在没有充分的科学根据 可以证明之前，任何结论都不能武 断。科学的探究态度必须是严谨、 一丝不苟的，来不得一丝马虎。
火星上生命的存在与否，这是个 怎样的谜？你们想知道吗？那么，请 学好科学文化知识，努力去探究吧。 科学的大门 的 “ 孪 生 兄 弟
——
我会认
zhènɡ zhēnɡ rónɡ xié
证 蒸 熔 挟
证明 蒸发 熔化 裹挟
自读课文（1—5自然段），完成 下列问题： 1、为什么称火星为地球的“孪 生兄弟”？ 2、科学家推测火星上有水的依 据是什么？ 3、科学家推测火星上水的来源 有哪几种？分别是什么？
为什么称火星为地球的“孪生兄弟”
这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴 和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的 时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称 为太阳系中的“孪生兄弟”。
7、火星——地球的“孪生兄弟” 精品课件
火星上的水未能留住是因为：火星比地 球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度。在 太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到 能够脱离火星的速度而一去不复返。
持续不断的火星气体集体大逃 亡，使得火星表面的液态水难 以长时间存在。
“集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由 于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变 成大量气体离开火星的样子。
填空： 这兄弟俩长得太像了——同样 （ ），同样（ ），同样 （ ），同样（ ），甚至 （ ）。
同样 同样有南极、北极，同样有高山、 同样 同样 峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风， 同样是四季分明，甚至连一天的时间 同样 甚至 都差不多。
作 比 较
最初，这兄弟俩都没有水， 没有生命，不但荒凉寂寞，还经 还 不但 常遭到彗星和陨石突如其来的袭 击。当时，太阳系内有无数大大 小小的碎片四处游荡，彼此碰撞 是家常便饭。
水是生命的源泉，地球上Байду номын сангаас生命得以生生不息； 火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。 你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？
然而，科学家推测，火星地 表下面仍然可能有水，只要有适 当的温度，就可能孕育出生命来。
课文小结： 火星上生命的存在与否，这 是个怎样的谜？你们想知道吗？ 那么，请学好科学文化知识，努 力去探究吧。科学的大门正为你 们敞开着。
第一种猜测： 陨石的水分比较少，而彗星本身大 多是些大冰块，含有丰富的水。也许是 也许 持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄 弟俩送去了最初的水。
也许：大概、或许、可能。
读读第四、五自然段，说说水来源 的两种猜测是什么。
第二种猜测：
当兄弟俩诞生之初，水的成分就已 经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时， 这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出 来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中， 一部分随后变成雨水落下来，形成了湖 泊和海洋。
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源？能用自己的话清楚地说一说。 • 学习时间：自主学习4.5分钟，小组交流3分钟。
•
是也也持许许续是数持亿续年数的亿彗年星的和彗陨星石和风陨暴石，给
兄风弟暴俩，送给去兄了弟最俩初送的去水了。最初的水。
•
最初，这兄弟俩都没有水，没有生命
，不但荒凉寂寞，还经经常常遭到彗星和陨石
突突如如其其来来的袭击。当时太阳系内有无无数数大
银河系
为了探索生命， 去一个叫太阳系的地方，
寻找传说中的绿色行星……
SLoeaadrcinhgin…g …
发现目标：太阳系
SLoeaadrcinhgin…g …
火星
SLoeaadrcinhgin…g …
7.火星——地球的“孪生兄弟”
认读词语：
• 证实、熔岩、蒸气、裹挟；
• 孪生、兄弟俩、干涸、袭击、彼此、释放、痕迹、 致命、缺陷、导致、脱离、地表、逃亡；
• 学习单1：
• 默读课文的第7自然段，理解每一句话和每 一种现象的意思。
• 根据你的理解填写表格，然后完整地讲述 其中的意思。
• 反复地读一读原文，试复述出来。
• 学习时间：自主学习4分钟，小组交流3分 钟。
相对比较小 逃逸速度小
逃逸容易
？
相对比较大 逃逸速度大
逃逸困难
？
6421900000000kg 59742000000000kg
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
大小大小的小碎片四四处处游游荡荡，彼此碰撞是家常家
便常饭便。饭
• 陨石的水分比较少，而彗星本身大多数是些 大冰块，含有丰富的水。
• 潜藏、分离、释放、飘散、变成、落、形成
作业
• ☆初步了解牛顿的“万有引力”“宇宙速 度”，及地球的空间构成。
• ☆☆阅读课文中第二问题——“为什么没 能留住”
• ☆☆☆读一读有关宇宙天体方面的科普文 章，做好摘录。
• 突如其来、四处游荡、家常便饭、孕育生命、希 望渺茫、一去不复返；
• 爆发、暴发、（熔、溶、融）模*样、冲*刷；
• 彗星、陨石；
• 学习单1： • 默读课文，想想课文围绕“水”的话题，阐述了
几个问题。把关键语句划出来。 • （学习时间2分钟） • 认真仔细地默读有关水的来源的内容，力求读懂
每一句话。 • 在读懂之后，通过浏览想想火星上的水有几种来
•
是也也持许许续是数持亿续年数的亿彗年星的和彗陨星石和风陨暴石，给
兄风弟暴俩，送给去兄了弟最俩初送的去水了。最初的水。
•
最初，这兄弟俩都没有水，没有生命
，不但荒凉寂寞，还经经常常遭到彗星和陨石
突突如如其其来来的袭击。当时太阳系内有无无数数大
银河系
为了探索生命， 去一个叫太阳系的地方，
寻找传说中的绿色行星……
SLoeaadrcinhgin…g …
发现目标：太阳系
SLoeaadrcinhgin…g …
火星
SLoeaadrcinhgin…g …
7.火星——地球的“孪生兄弟”
认读词语：
• 证实、熔岩、蒸气、裹挟；
• 孪生、兄弟俩、干涸、袭击、彼此、释放、痕迹、 致命、缺陷、导致、脱离、地表、逃亡；
• 学习单1：
• 默读课文的第7自然段，理解每一句话和每 一种现象的意思。
• 根据你的理解填写表格，然后完整地讲述 其中的意思。
• 反复地读一读原文，试复述出来。
• 学习时间：自主学习4分钟，小组交流3分 钟。
相对比较小 逃逸速度小
逃逸容易
？
相对比较大 逃逸速度大
逃逸困难
？
6421900000000kg 59742000000000kg
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
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大小大小的小碎片四四处处游游荡荡，彼此碰撞是家常家
便常饭便。饭
• 陨石的水分比较少，而彗星本身大多数是些 大冰块，含有丰富的水。
• 潜藏、分离、释放、飘散、变成、落、形成
作业
• ☆初步了解牛顿的“万有引力”“宇宙速 度”，及地球的空间构成。
• ☆☆阅读课文中第二问题——“为什么没 能留住”
• ☆☆☆读一读有关宇宙天体方面的科普文 章，做好摘录。
• 突如其来、四处游荡、家常便饭、孕育生命、希 望渺茫、一去不复返；
• 爆发、暴发、（熔、溶、融）模*样、冲*刷；
• 彗星、陨石；
• 学习单1： • 默读课文，想想课文围绕“水”的话题，阐述了
几个问题。把关键语句划出来。 • （学习时间2分钟） • 认真仔细地默读有关水的来源的内容，力求读懂
每一句话。 • 在读懂之后，通过浏览想想火星上的水有几种来