有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
有理数加减乘除混合运算基础试题（含答案）
有理数加减乘除混合运算基础试题（含答案）
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
、加减法法则、运算律的复习。
2
4、(- 3.5) + (- 5 )
3
-9-
△ 一个数同0相加，仍得 _____ 这个数 ___________ 。
1、（- 9） + 0=_-9 ___________ ;
2、0 + （+15） = __ 15 ________
-29.15
1、 /
c 3、 3 2、
2 2 2、
3、(+3 — ) + (-
2 —) + 5 + (- 8-) 4、 + + (- )
4 5 4 5 5 11 5 2
11
C .有理数的减法可以转化为—正数—来进行，转化的“桥梁”是___________ （正号可以省略）或是（有理数减法法
则）。
。
6
加得0。
A . △同号两数相加，取—相同的符号
1、(- 3)+ (- 9) -12
________________,并把—绝对值相加
2、 85+ （+15）
100
3、(- 1 2
3 ' ) + (- 32 )
6 3 5 -6 6
1、( - 45) + (+23)
-22
1
3、2 — + (- 2.25)
4 0
2、(- 1.35) +6.35
5
4、(- 9) +7 -2
1、(- 1.76) + (- 19.15) + ( - 8.24)
2、23+ (- 17) + (+7) + (- 13)
B . 加法交换律： a + b = _
_b+a_ -2
1 c 3 7 c 2
1、 1 - 4 + 3 - 5
2、- 2.4 + 3.5 - 4.6 + 3.5
3、 3- -2- + 5 -8-
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
有理数加减乘除混合运算基础试题（含答案）
1. 小明去商店买了一本书，价格为15.5元。他还买了两包饼干，每
包饼干的价格分别为3.2元和2.8元。请计算小明的总花费。
解答：小明购买书的花费为15.5元，两包饼干的总花费为3.2元 +
2.8元 = 6元。所以小明的总花费为15.5元 + 6元 = 21.5元。
2. 小红在超市买了一条围巾，价格为25.8元。她付了一张50元的
钞票，收到了零钱后她又决定买一盒巧克力，价格为8.5元。请问小红
收到了多少零钱？
解答：小红付了50元的钞票，然后购买围巾的价格为25.8元，剩
下的钱为50元 - 25.8元 = 24.2元。小红再买巧克力花费了8.5元，所
以最后收到的零钱为24.2元 - 8.5元 = 15.7元。
3. 某电商网站在活动期间推出了一款手机，原价为2399元。今天
是双11，该手机享受8折优惠。请计算该手机的最终价格。
解答：该手机原价为2399元，打8折后的价格为2399元 * 0.8 = 1919.2元。所以该手机的最终价格为1919.2元。
4. 甲和乙两个人一起合作完成了一项工程，工程的总付款为8400
元。根据他们的实际贡献，甲应得到总付款的3/5，那么乙应得到多少钱？
解答：甲应得到的付款额为8400元 * 3/5 = 5040元。乙应得到的付款额为总付款减去甲的付款额，即8400元 - 5040元 = 3360元。所以乙应得到3360元。
5. 一家餐馆购买了10箱鸡蛋，每箱鸡蛋有36个。餐馆决定将这些鸡蛋平均分给4个厨师，还剩下多少个鸡蛋？
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练(带答案)
1. 先乘方，再乘除，最后加减；
2. 同级运算，从左到右进行；
3. 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
1、12411 ()()()23523+-++-+-
2、4
(81)( 2.25)()169
-÷-⨯-÷
3、11(22)3(11)+--⨯-
4、31
(12)()15(1)45
+⨯--⨯-
5、2232[3()2]23-⨯-⨯--
6、 33102(4)8
-÷--
7、)]21)21[(122--÷ 8、12
1
)]3()2[(2⨯-⨯-
9、)6(]3
2)5.0[(2
2
-⨯-- 10、23533||()14714-⨯-÷
11、—22—(—2)2—23+(—2)3 12、222311
6(1)(3)(1)(3)22
-⨯---÷-⨯-
13、199711(1)(10.5)()312----⨯÷- 14、33514
(1)(8)(3)[(2)5]217
---⨯+-÷-+
15、－10 + 8÷(－2 )2 －(－4 )×(－3 ) 16、－49 + 2×(－3 )2 + (－6 )÷(－9
1
)
17、－14 + ( 1－0.5 )×31×[2×(－3)2] 18、(－2)2－2×[(－21)2－3×43
]÷5
1．
19、)8()4()6(52-÷---⨯ 20、0)13
2
()43(2⨯+-+-
21、6)12()4365127(÷-⨯+- 22、22)4()5(25.0)4()8
5
(-⨯-⨯--⨯-
23、)23
2
32(21)21(2--⨯+- 24、[][]
332)2(3)5(6)7(4-÷--+÷-⨯-
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
A．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。
1、（–3）+（–9）
2、85+（+15）
-12 100
3、（–3）+（–3）
4、（–3.5）+（–5）
-6 -9
△绝对值不相等的异号两数相加，取_绝对值较大的加数的符号________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值____________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）
2、（–1.35）+6.35
5
-22
3、+（–2.25）
4、（–9）+7
0 -2
一个数同0相加，仍得___这个数__________。
1、（–9）+ 0=___-9___________;
2、0 +（+15）=____15_________。
B．加法交换律：a + b = ____b+a_______ 加法结合律：(a + b) + c = ____a+(b+c)___________
1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)
2、23+（–17）+（+7）+（–13）-29.15 0
3、（+ 3）+（–2）+ 5+（–8）
4、++（–）
-2
C．有理数的减法可以转化为__正数___来进行，转化的“桥梁”是____（正号可以省略）或是（有理数减法法则）。
_____。
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
数 学 练 习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） -12 100 3、（–361）+（–33
2） 4、（–3.5）+（–532）
-6
6
5
-96
1 △绝对值不相等的异号两数相加，取_绝对值较大的加数的符号________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值____________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）
2、（–1.35）+6.35
5
-22 3、4
1
2+（–2.25） 4、（–9）+7
-2
△ 一个数同0相加，仍得___这个数__________。 1、（–9）+ 0=___-9___________; 2、0 +（+15）=____15_________。
B ．加法交换律：a + b = ____b+a_______ 加法结合律：(a + b) + c = ____a+(b+c)___________
1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)
2、23+（–17）+（+7）+（–13） -29.15 0
3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852）
4、52+112+（–5
2
）
-2
11
2 C ．有理数的减法可以转化为__正数___来进行，转化的“桥梁”是____（正号可以省略）或是（有理数减法法
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练(带答案)
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练
(带答案)
1.先进行乘方运算，然后进行乘除运算，最后进行加减运算。
2.同级运算从左到右进行。
3.如果有括号，先进行括号内的运算，按照小括号、中括号、大括号的顺序进行。
1.18 - 6 ÷ 35
2.-81 ÷ (-2.25) × (-) ÷ 16
3.11 + (-22) - 3 × (-11)
4.(+12) × (-) - 15 × (-1)
5.- × [-32 × (-)2 - 2]
6.-23 ÷ (-4)3 -
7.12 ÷ [(-)2 - ]
8.[(-2)2 × (-3)] ×
9.[(-0.5) - ] × (-6)
10.| - | × (-) ÷
11.-22 - (-2)2 - 23 + (-2)3
12.-62 × (-1)2 - (-3)2 ÷ (-1)3 × (-3)
13.-(-1)1997 - (1 - 0.5) × ÷ (-)
14.(-1)3 - (-8) × + (-3)3 ÷ [(-2)5 + 5]
15.-10 + 8 ÷ (-2)2 - (-4) × (-3)
16.-49 + 2 × (-3)2 + (-6) ÷ (-)
17.-14 + (1 - 0.5) × × [2 × (-3)2]
18.(-2)2 - 2 × [(-)2 - 3 × ] ÷
19.5 × (-6) - (-4)2 ÷ (-8)
20.(-)2 + (- + 1) ×
21.(- + ) × (-12) ÷ 6
22.(-) × (-4)2 - 0.25 × (-5) × (-4)2
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练带答案
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练
带答案
1.先进行乘方，再进行乘除，最后进行加减运算。
2.同级运算从左到右进行。
3.如果有括号，先进行括号内的运算，按照小括号、中括号、大括号的顺序进行。
1.2+(-1)+3-(-1)
2.(-81)/(-2.25)*(-1)/16
3.11+(-22)-3*(-11)
4.(12)*(-1)-15*(-1)
5.-3/2*(-32*(-2/3)^2-2)
6.-23/(-4)^3-1/8
7.12/((-11/2)^2-2)
8.(-2)^2*(-3)/12
9.(-0.5)^2-2/3*(-62)
10.-22-(-2)^2-23+(-2)^3
11.|-14|*(-3/7)/14
12.-62*(-1/2)^2-(-3)^2/(-1/2)^3*(-3)
13.(-1)^(1997)-(1-0.5)/(-1/4)
14.(-1)^3-(-8)+(-3)^3/((-2)^5+5)
15.-10+8/(-2)^2-(-4)*(-3)
16.-49+2*(-3)^2-(-6)/(-1/9)
17.-14+(1-0.5)*1/3*(2*(-3)^2)
18.(-2)^2-2*((-2)^2-3*4)/5
19.5*(-6)-(-4)^2/(-8)
20.(-3/4)^2+(-2/3+1)*8
21.(7/12-5/6+3/4)*(-12)/6
22.(-5)*(-4)^2-0.25*(-5)*(-4)^2/8
23.(-1)^2*(-2)
24.-42*((-7)/6)+(-5)^3-3/(-2)^3
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答
案)
数学练（一）
有理数加减法运算练
一、加减法法则、运算律的复
A。同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。例如：（–3）+（–9）=（–12），85+（+15）=100.
绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。例如：(–45) +（+23）=–22，（–1.35）+6.35=5.
一个数同相加，仍得这个数。例如：（–9）+ 0=–9，0 +（+15）=15.
B。加法交换律：a + b = b + a，加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c)。例如：（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)=-29.15，23+（–17）+（+7）+（–13）=0.
3）+（–2）+5+（–8）=–2，（–4）+（+5）=1.
C。有理数的减法可以转化为正数来进行，转化的“桥梁”是减号（正号可以省略）或是加上被减数的相反数。例如：a–b=a+(-b)。即（–3）–（–5）=2，3–13–（–1）+（–5）=6.
D。加减混合运算可以统一为加法运算。即a + b–c = a + b +（-c）。例如：（–3）–（+5）+（–4）–（–10）=–2，1–4 + 3–5=–5，2.4 + 3.5–4.6 + 3.5=4.8，3–2+5–8=–2.
二、综合提高题。
A XXX their blood pressure once a day in the afternoon。The table below XXX blood pressure was 160 units last Sunday。What is the XXX Friday?
有理数的加减乘除混合运算
有理数的加减乘除混合运算
1. (-3) + 5 × (-2) = ?
2. 10 ÷ (-2) - 3 = ?
3. (-4) × 7 + 6 = ?
4. 25 ÷ 5 + (-3) = ?
5. (-8) - 2 × 4 = ?
6. 3 × (-6) - 15 = ?
7. (-9) + 5 ÷ (-1) = ?
8. (-12) ÷ 4 + 7 = ?
9. 2 × (-3) + 10 = ?
10. (-16) - 8 ÷ 2 = ?
11. 4 + 3 × (-2) = ?
12. 15 ÷ (-3) + 2 = ?
13. (-5) - 2 × 3 = ?
14. 6 + (-4) ÷ 2 = ?
15. (-12) × 3 - 6 = ?
16. 20 ÷ 4 + (-3) = ?
17. 7 - (-4) × 2 = ?
18. (-8) + 4 ÷ 2 = ?
19. 3 × (-5) - 10 = ?
20. 10 ÷ 2 + (-6) = ?
有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
1、（–3）+（–9）
2、85+（+15）
-12
3、（–3
-6
△绝对值不相等的异号两数相加，取_绝对值较大的加数的符号________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值____________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）
2、（–1.35）+6.35
5
-22
13、2+（–2.25）4
△一个数同0相加，仍得___这个数__________。
1、（–9）+ 0=___-9___________;
2、0 +（+15）=____15_________。561623A．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。100 23）+（–3）4、（–3.5）+（–5-916）4、（–9）+7 -2
B
1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)
2、23+（–17）+（+7）+（–13）-29.15
31322223、（+ 3）+（–2）+ 5+（–8）4、++（–）54455115
2-2 11
C．有理数的减法可以转化为__正数___来进行，转化的“桥梁”是____（正号可以省略）或是（有理数减法法则）。
_____。
△减法法则：减去一个数，等于______加上这个数的相反数_________________________。
有理数加减乘除混合运算基础试题含答案详解
2、85+ ( +15 ) 100
对值减去较小的绝对值
_____________ .互为 __________________ 的两个数相加得 0 _
1、(-45) +
( +23 )
2、(-1.35 ) +6.35
4、(-9) +7
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
、加减法法则、运算律的复习。
A . △同号两数相加，取 ___目同的符号 ______________ 并把―绝对值相加 __________________________ o__
1、(-3) + (-9)
-12
1
2 3、(-
3 — ) + (-3 —) 6 3 5 -6 -
6
2 4、(-3.5) + (-5 -)
3 1
-9 - 6
△绝对值不相等的异号两数相加，取 —绝对值较大的加数的符号 ________________________ 用 _________ 大的绝
1 3、2—+ (-2.25 ) 4 △ 一个数同0相加，仍得 _____ 个数 ___________
1、(-9) + 0=_-9 ____________ ;
2、0 + ( +15 ) = _____ 15 ________
B .加法交换律： a + b = ____ b+a ______
1、(-1.76 ) + (-19.15 ) + ( -8.24)
2 2 + (__ ) 11 5
3
3 2
(-2 — ) + 5 + (—8 —) 5 4 5 C .有理数的减法可以转化为—正数―进行，转化的“桥梁”是 ____________ (正号可以省略) 或是(有理数减法法则)
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练(带答案)
1. 先乘方，再乘除，最后加减；
2. 同级运算，从左到右进行；
3. 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
1、12411 ()()()23523+-++-+-
2、4
(81)( 2.25)()169
-÷-⨯-÷
3、11(22)3(11)+--⨯-
4、31
(12)()15(1)45
+⨯--⨯-
5、2232[3()2]23-⨯-⨯--
6、 33102(4)8
-÷--
7、)]21)21[(122--÷ 8、12
1
)]3()2[(2⨯-⨯-
9、)6(]3
2)5.0[(2
2
-⨯-- 10、23533||()14714-⨯-÷
11、—22—(—2)2—23+(—2)3 12、222311
6(1)(3)(1)(3)22
-⨯---÷-⨯-
13、199711(1)(10.5)()312----⨯÷- 14、33514
(1)(8)(3)[(2)5]217
---⨯+-÷-+
15、－10 + 8÷(－2 )2 －(－4 )×(－3 ) 16、－49 + 2×(－3 )2 + (－6 )÷(－9
1
)
17、－14 + ( 1－0.5 )×31×[2×(－3)2] 18、(－2)2－2×[(－21)2－3×43
]÷5
1．
19、)8()4()6(52-÷---⨯ 20、0)13
2
()43(2⨯+-+-
21、6)12()4365127(÷-⨯+- 22、22)4()5(25.0)4()8
5
(-⨯-⨯--⨯-
23、)23
2
32(21)21(2--⨯+- 24、[][]
332)2(3)5(6)7(4-÷--+÷-⨯-
有理数加减乘除混合运算200题
有理数加减乘除混合运算200题
一、加法运算：
1. (-13) + (-4) =
2. 9 + (-5) =
3. (-6) + 12 =
4. (-2) + (-7) =
5. 3 + 0 =
二、减法运算：
1. 15 - (-7) =
2. (-9) - (-2) =
3. 10 - 13 =
4. 8 - (-3) =
5. (-5) - 0 =
三、乘法运算：
1. (-5) × (-3) =
2. 9 × (-2) =
3. (-6) × (-4) =
4. 3 × 0 =
5. (-7) × 1 =
四、除法运算：
1. (-15) ÷ (-5) =
2. 18 ÷ (-9) =
3. (-24) ÷ (-4) =
4. 0 ÷ 6 =
5. 12 ÷ 1 =
五、混合运算：
1. (-7) + 9 × 2 - (-5) =
2. 6 - (-3) × 4 + (-2) =
3. (-4) × 3 - 7 + 10 ÷ (-2) =
4. 8 + 2 × (-6) + (-12) ÷ 4 =
5. (-9) - (-6) + 2 × 3 ÷ 4 =
继续进行类似的运算，直到达到200题。
希望以上题目能够满足你的要求，如果有需要进一步帮助，请随时告诉我。
有理数加减乘除混合运算计算题(有答案)整理版及答案
有理数加减乘除混合运算计算题(有答案)整理版及答案题目一：整数的加减运算
将下面的整数进行相应的加减运算，并写出计算过程和结果。
1.12 + 5 =
2.-8 + (-3) =
3.50 - 25 =
4.-12 - (-5) =
5.36 + (-14) =
6.-20 - (-10) =
7.-15 + 9 =
8.25 - (-10) =
答案：
1.12 + 5 = 17
2.-8 + (-3) = -11
3.50 - 25 = 25
4.-12 - (-5) = -7
5.36 + (-14) = 22
6.-20 - (-10) = -10
7.-15 + 9 = -6
8.25 - (-10) = 35
题目二：分数的加减运算
将下面的分数进行相应的加减运算，并写出计算过程和结果。
1.$\frac{2}{3} + \frac{1}{4} = $
2.$\frac{5}{6} - \frac{2}{3} = $
3.$\frac{7}{8} + \frac{3}{4} = $
4.$\frac{5}{12} - \frac{1}{6} = $
5.$\frac{3}{5} + \frac{1}{2} = $
6.$\frac{4}{7} - \frac{2}{5} = $
答案：
1.$\\frac{2}{3} + \\frac{1}{4} = \\frac{8}{12} +
\\frac{3}{12} = \\frac{11}{12}$
2.$\\frac{5}{6} - \\frac{2}{3} = \\frac{10}{18} -
有理数加减乘除混合运算基础试题[含答案解析]
![有理数加减乘除混合运算基础试题[含答案解析]](https://img.taocdn.com/s3/m/ae28e03a5acfa1c7aa00cca9.png)
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数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
A．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。
1、（– 3）+（–
9）2、85+ （ +15）
-12 100
3、（–
31）+（–32）4、（– 3.5） +（– 5 2）
6 3 3
5 1
-6 -9
6 6
△绝对值不相等的异号两数相加，取 _绝对值较大的加数的符号 ________________________, 并用 ________较大
的绝对值减去较小的绝对值
____________ _____________. 互为 __________________ 的两个数相加得 0。
1、 (– 45) +
（ +23）2、（– 1.35） +6.35
3、 2 1 +（– 2.25）
4、（– 9） +7
4
△一个数同0 相加，仍得 ___这个数 __________ 。
1、（– 9）+ 0=___-9___________;
2、 0 +（ +15 ） =____15_________ 。
B．加法交换律： a + b = ____b+a_______ 加法结合律： (a + b) + c = ____a+(b+c)___________
1、（– 1.76） +（– 19.15） + ( – 8.24)
2、 23+（– 17） +（+7 ） +（– 13）
3、（+3 1）+（–23）+5 3 +（–82）
4、2+ 2+（–2）
有理数加减乘除混合运算基础试题含答案详解
2、85+ ( +15 ) 100
对值减去较小的绝对值
_____________ .互为 __________________ 的两个数相加得 0 _
1、(-45) +
( +23 )
2、(-1.35 ) +6.35
4、(-9) +7
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
、加减法法则、运算律的复习。
A . △同号两数相加，取 ___目同的符号 ______________ 并把―绝对值相加 __________________________ o__
1、(-3) + (-9)
-12
1
2 3、(-
3 — ) + (-3 —) 6 3 5 -6 -
6
2 4、(-3.5) + (-5 -)
3 1
-9 - 6
△绝对值不相等的异号两数相加，取 —绝对值较大的加数的符号 ________________________ 用 _________ 大的绝
1 3、2—+ (-2.25 ) 4 △ 一个数同0相加，仍得 _____ 个数 ___________
1、(-9) + 0=_-9 ____________ ;
2、0 + ( +15 ) = _____ 15 ________
B .加法交换律： a + b = ____ b+a ______
1、(-1.76 ) + (-19.15 ) + ( -8.24)
2 2 + (__ ) 11 5
3
3 2
(-2 — ) + 5 + (—8 —) 5 4 5 C .有理数的减法可以转化为—正数―进行，转化的“桥梁”是 ____________ (正号可以省略) 或是(有理数减法法则)
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数 学 练 习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。 1、（–3）+（–9） 2、85+（+15） -12 100 3、（–361）+（–33
2） 4、（–3.5）+（–532）
-66
5 -96
1
△绝对值不相等的异号两数相加，取_绝对值较大的加数的符号________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值____________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）
2、（–1.35）+6.35
5
-22 3、4
1
2+（–2.25） 4、（–9）+7 0
-2
△ 一个数同0相加，仍得___这个数__________。
1、（–9）+ 0=___-9___________;
2、0 +（+15）=____15_________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）
-29.15 0
3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852）
4、52+112+（–5
2
）
-2 11
2
C ．有理数的减法可以转化为__正数___来进行，转化的“桥梁”是____（正号可以省略）或是（有理数减法法
则）。 _____。
△减法法则：减去一个数，等于______加上这个数的相反数_________________________。
1、（–3）–（–5）
2、341–（–14
3
） 3、0–（–7） 2 5
7
D ．加减混合运算可以统一为____加法___
1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）
2、341–（+5）–（–14
3
）+（–5） -2
-5
1、 1–4 + 3–5
2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5
3、 3
81–253 + 58
7–852
-5 0
-2
二、综合提高题。
1、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况，该病人上个星期日的收缩压为160单位。 请算出星期五该病人的收缩压。
160+30-20+17+18-20=185
数 学 练 习 （二）
（乘除法法则、运算律的复习）
一、乘除法法则、运算律的复习。
A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得_正_______，异号得____负___，并把____绝对值相乘_______________。
任何数同0相乘，都得____0__。
1、（–4）×（–9）
2、（–5
2
）×81
3、（–6）×0
4、（–253）×13
5
1、 3的倒数是______，相反数是____，绝对值是____。
2、–4的倒数是____，相反数是____，绝对值是____。 1、 －3.5的倒数是_____，相反数是____，绝对值是____。
C.多个__________的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数。
几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_________。
1.（–5）×8×（–7）
2.（–6）×（–5）×（–7）
3.（–12）×2.45×0×9×100
D 1、100×（0.7–103–254+ 0.03） 3、（–11）×5
2
+（–11）×953
E.有理数的除法可以转化为_______来进行，转化的“桥梁”是____________。
除法法则一：除以一个不等于0的数，等于____________________________________。
除法法则二：两数相除，同号得_____，异号得_____，并把绝对值相_______. 0除以任何一个不等于0的数，都得____.
1. （–18）÷（–9）
2. （–63）÷（7）
3. 0÷（–105）
4. 1÷（–9）
F .有理数加减乘除混合运算，无括号时，“先________，后_________”，有括号时，先算括号内的，同级运算，
从_____到______. 计算时注意符号的确定，还要灵活应用运算律使运算简便。
二、加减乘除混合运算练习。
1. 3×（–9）+7×（–9）
2. 20–15÷（–5）
3. [
65÷(–21–3
1
)+281]÷(–181)
4. 冰箱开始启动时内部温度为10℃，如果每小时冰箱内部的温度降低5℃，那么3小时后冰箱内部的温度是多少？
5.体育课全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒，下面是第一小组8名女生的成绩记录，其中“+
数 学 练 习（三）
（有理数的乘方）
一、填空。
1、53
中，3是________,2是 _______,幂是_________.
2、－53
的底数是______，指数是______，读作________________，计算结果是_______.