养成是个好习惯,争当二校小主人
二小“好习惯伴我行”细则
二小“好习惯伴我行”细则一、早睡早起保持充足的睡眠对于学生来说是至关重要的。
养成早睡早起的好习惯可以让我们在白天精神饱满，更好地投入学习和生活中。
而且，早睡早起还有助于调节生物钟，提升身体的免疫力，保持身心健康。
二、规律作息规律的作息时间能够让我们的生活井然有序，更好地安排学习与休息的时间。
每天制定出合理的作息计划，包括学习时间、休息时间、娱乐时间等，坚持按计划执行。
规律的作息时间可以提高学习效率，培养良好的时间管理能力。
三、良好的饮食习惯良好的饮食习惯是保持身体健康的基础。
我们应该尽量选择健康的食物，多吃蔬菜水果，限制糖分和油脂的摄入。
合理安排饮食结构，保持营养均衡。
不暴饮暴食，避免吃零食和垃圾食品，保持适当的饮食节制。
四、勤奋学习学习是学生最主要的任务，要养成勤奋学习的好习惯。
认真对待每一门功课，遵循课堂纪律，听从老师的教导。
自觉完成作业，不拖延到最后一刻。
利用课余时间进行复习和预习，提高学习效果。
坚持不懈地学习，才能取得优秀的成绩。
五、积极参与课外活动课外活动可以培养我们的动手能力、团队合作精神和创新思维。
积极参与各种社团、俱乐部和志愿者活动，拓宽自己的视野，增加社交经验。
参加体育活动，锻炼身体，提高身体素质。
课外活动不仅能够丰富我们的生活，还有助于培养多元化的能力。
六、保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯对于我们的健康至关重要。
养成勤洗手、勤刷牙的好习惯，保持口腔卫生。
保持身体清洁，每天洗澡，换洗衣物。
保持环境整洁，不乱扔垃圾，养成收拾个人物品和卫生环境的习惯。
七、坚持运动锻炼适当的运动锻炼可以增强体魄，提高身体素质。
每天安排一段时间进行体育运动，如慢跑、跳绳、太极等。
也可以选择喜欢的球类运动，如足球、篮球等。
坚持运动锻炼可以促进身体健康，改善心情，增加自信心。
八、养成读书的好习惯读书是积累知识和提升修养的重要途径。
养成每天阅读的好习惯，可以拓宽知识面，提高语言能力和文学素养。
选择适合自己的书籍，有计划地进行阅读。
-养成八个好习惯,争做学校小主人-主题教育活动启动仪式上的讲话
"养成八个好习惯，争做学校小主人"主题教育活动启动仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！四月是一个万物生长、百花盛开的季节，在这洋溢着诗情画意的日子里，我们在这里隆重举行"养成八大好习惯，争做一小小主人"主题教育活动启动仪式。
首先我想先给大家讲几个真实的故事，看同学们能从这些故事得到什么启发？第一个故事是：美国福特汽车公司的创始人福特先生，大专毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他一同应聘的还有三个人，有的是硕士、有的是博士，学历都比他高。
当前面的几个人面试之后，福特觉得自己没有什么希望了。
但福特还是敲门走进了董事长办公室。
一进办公室，他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。
当他发现是一张废纸，便随手把它放进旁边的废纸篓里。
然后才径直走到董事长的办公桌前，说："董事长，您好！我是来应聘的福特。
"董事长说："很好，很好！福特先生，你已经被我们录用了。
"福特惊讶的说："董事长，前面几位都比我优秀，您怎么把我录用了？"董事长说："福特先生，前面三位学历很高，却不懂礼貌；仪表堂堂，却乱丢垃圾；他们的眼睛只能看见"大事"，却看不见小事。
一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人，这样的人做事是不会成功的。
而你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，必定是遵纪守法的人，是将来必定能做大事的人。
福特先生就这样进了这家公司，通过福特的努力，公司生意蒸蒸日上，在全世界汽车行业占据领先地位。
第二个故事是：我们许多人都知道古希腊有个大哲学家叫苏格拉底，他思想深邃，思维敏捷，关爱众生又为人谦和。
许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，都期望成为像老师那样有智慧的人。
他们当中的很多人天赋极高，天资聪颖者济济一堂。
大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。
一次苏格拉底对学生说："今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
国旗下讲话稿争做校园的小主人
国旗下讲话稿争做校园的小主人尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这个庄严的场合，很荣幸能够向大家发表一篇以争做校园的小主人为主题的演讲。
在此之前，我想问大家一个问题：我们在校园里是什么角色？是被动的学生，还是主动的参与者？其实，我们每个人都应该做校园的小主人。
首先，我们要做校园的小主人，就要充分发挥自己的主人翁精神，主动参与校园建设和管理。
我们可以从日常小事做起，比如保持教室的整洁，遵守宿舍纪律，积极参加学校组织的各项活动等等。
作为校园的小主人，我们应该时刻关注校园环境，主动关心身边的一草一木，一起维护和美化校园环境。
只有我们大家齐心协力，共同打造一个良好的学习、生活环境，我们才能成为真正的小主人。
其次，作为校园的小主人，我们还要积极参与校园事务，发挥自己的智慧和才能。
我们可以加入学生会、班委会等组织，参与组织各类活动。
可以组建社团，开展丰富多彩的文体活动。
可以选修自己感兴趣的选修课或者开设小讲座等等。
在这个过程中，我们可以充分发挥自己的创造力和想象力，为校园增添活力和色彩。
只要我们愿意付出努力，就一定能够实现自己的理想和抱负。
最后，作为校园的小主人，我们还要树立良好的品德和品质，为校园树立榜样。
我们应该尊重老师，尊重同学，尊重校规校纪，树立正确的人生观和价值观。
我们要学会友善待人，学会关心他人，学会团结合作。
只有这样，我们才能够建立和谐友爱的校园环境，共同成长和进步。
亲爱的同学们，让我们一起成为校园的小主人吧！让我们带着自豪和责任感，全身心地投入到校园生活中去，努力实现自己的梦想和追求。
相信只要我们愿意付出努力，带着一颗善良的心和积极的态度，我们一定能够在校园中闪耀光芒。
让我们共同努力，为我们的校园增添无限的荣耀和辉煌！谢谢大家！。
2023年国旗下讲话：争当校园小主人
2023年国旗下讲话：争当校园小主人亲爱的同学们、敬爱的老师们：大家好！今天，在这庄严的国旗下，我站在这里，发表一篇主题为“争当校园小主人”的讲话。
作为未来的校园小主人，我们应该怀揣使命感与责任感，努力奋进，做出成绩，为社会的发展、国家的繁荣贡献自己的力量。
首先，作为校园小主人，我们首先要明确自己的身份和使命。
我们是祖国的未来、民族的希望，应该努力学习，培养才能和能力，为实现中国梦贡献自己的力量。
我们要树立远大的目标，努力在各个方面取得优异的成绩，为自己争取更好的发展和未来的机遇。
其次，作为校园小主人，我们应该树立正确的价值观念与品德修养。
品德修养是一个人做人的根本，也是我们作为校园小主人的基本要求。
我们要积极向上、阳光开朗，做到尊敬师长、关心同学、友善待人。
在学习和生活中，我们要诚实守信，遵守规则，锻炼自己的自控力和自律能力。
只有树立正确的价值观念与品德修养，我们才能够成为对社会有用的人才。
再次，作为校园小主人，我们应该努力开展社会实践和公益活动。
社会实践和公益活动是培养我们社会责任感和公民意识的重要途径。
我们要积极参加志愿者活动，关注社会问题，传播正能量。
参加社会实践，亲身体验社会，更好地理解社会，为将来的发展做好准备。
我们应该关注弱势群体，为他们提供帮助，用我们的力量改变社会，让我们的国家更加美好。
最后，作为校园小主人，我们应该努力做好自我管理和自我约束。
管理好自己的时间和行为，建立良好的学习和生活习惯。
我们要保持积极向上的心态，勇于迎接挑战和困难，不怕失败，敢于尝试。
只有不断超越自己，我们才能不断进步，获得更好的成绩和发展。
亲爱的同学们，作为未来的校园小主人，我们肩负着重要的使命和责任。
我们要珍惜现在的学习机会，努力学习，锻炼自己的能力和素质。
我们要培养健康的人格，做出正确的价值选择。
我们要关注社会，参与社会实践和公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。
我们要做好自我管理和自我约束，展现出校园小主人的风采和魅力。
争做学校小主人活动方案
争做学校小主人活动方案
活动名称：争做学校小主人
活动目标：
1. 提高学生的责任感和管理能力。
2. 增强学生对学校的归属感和参与感。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
活动步骤：
1.学校内部选拔学生担任小主人，主要负责班级和操场的管理。
2.对被选拔的小主人进行培训，包括安全、卫生、礼仪等方面
的知识和技能。
3.小主人分组前往所属班级，对教室和教学用具进行清洁和管理。
同时，帮助老师整理学生事务，如班会、替换值日生等。
4.小主人按照轮值表对操场进行管理，确保操场上的安全和秩序。
同时，在体育课和课余时间组织同学们开展有益的运动项目。
5.为丰富校园文化，小主人们可以组织一些社区服务和环境保
护活动，如义务植树、志愿者服务等。
活动成果：
1.学生的责任感和管理能力得到提升，能够更好地管理班级和
操场。
国旗下讲话：争当校园小主人
国旗下讲话：争当校园小主人尊敬的师生们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家传达一些重要的信息。
作为校园小主人，我想和大家一起探讨如何争当校园小主人，为我们的学校做出更大的贡献。
首先，争当校园小主人需要明确自己的责任。
作为学校的一员，我们每个人都应该认识到自己的责任和义务。
我们应该努力学习知识，遵守纪律，尊重师长，友善待人，以积极向上的态度投入学习和校园生活。
我们的责任不仅是为了自己的成长，更是为了整个学校的发展。
其次，争当校园小主人需要发挥团队精神。
团队合作是我们学校发展的关键。
我们应该学会与他人合作，相互支持，取长补短，共同进步。
每个人都有不同的优势和特长，我们应该善于发现和借鉴他人的优点，并将自己的特长融入到团队中去。
只有团队精神的发挥，我们才能够更好地完成任务，实现学校的发展目标。
再次，争当校园小主人需要积极参与学校活动。
学校举办各种各样的活动，这不仅是为了丰富我们的校园生活，更是为了培养我们的综合素质。
我们应该积极参与学校活动，展示自己的才艺和特长，培养自信心和表达能力。
同时，参与活动也是锻炼团队合作能力和领导才能的好机会。
通过参与学校活动，我们可以全面发展自己，为学校树立好的形象。
最后，争当校园小主人需要关注社会问题。
我们生活在一个充满挑战和机遇的社会中，我们应该有责任意识和社会意识。
我们要关注社会问题，了解社会现象，为社会进步做出自己的贡献。
我们可以通过参与社区服务、关注环保问题、发起公益活动等方式，积极践行社会主义核心价值观，传递正能量，为社会和学校做出贡献。
亲爱的师生们，争当校园小主人不仅是一个荣誉，更是一种责任和使命。
作为学校的一员，我们每个人都应该立志成为一个优秀的校园小主人，为学校的发展做出自己的贡献。
相信只要我们齐心协力，共同努力，我们的学校一定会越来越好，我们的未来也一定会更加美好！谢谢大家！。
争做学校小主人活动方案
争做学校小主人活动方案一、活动背景学校是孩子们的第二个家庭，教师和家长一起共同为孩子们创造一个和谐、热爱学习的环境。
在学校里，学生们不仅要学习知识，还要积极发挥主人翁精神，参与学校的管理和服务工作。
为了激发学生的主人翁意识，提高学生的责任感和荣誉感，我们决定开展“争做学校小主人”活动。
二、活动目的通过开展“争做学校小主人”活动，旨在：1.激发学生的主人翁意识，让他们在日常生活中发挥积极作用，建立正确的价值观和人生观，提高自身综合素质。
2.提升学生的责任感和荣誉感，让他们明白作为一名学生应尽的义务和责任，感受到成为小主人的自豪与荣耀。
3.加强学生的服务意识和团队精神，让他们通过实践活动，提高主动服务他人、担任领导职务、处理复杂问题等能力。
三、活动方案1.确定活动对象此次活动的对象为初中三年级学生。
2.确定活动内容（1）主题班会在活动开始前，组织以“争做学校小主人”为主题的主题班会，介绍“小主人”的概念和内涵，激发学生的主人翁意识。
同时，宣传活动方案和参与方式，鼓励学生踊跃报名参与。
（2）报名选拔学生自愿报名参与，由班主任在全班范围内展开竞选，通过考察、演讲等形式选拔出5名“小主人”。
（3）职责分工5名“小主人”按照职责分为5个小组，分别负责以下事宜：环境整治小组、食堂管理小组、安保巡查小组、图书管理小组、班务协调小组。
（4）实践活动活动期间，小主人小组按照职责分工，实践活动，通过负责的日常工作，提升自身主人翁意识、责任感和荣誉感。
（5）评比表彰在活动结束后，评选出“小主人”中表现最突出的一名同学，对其进行表彰，并对小主人小组评分，根据评分情况分别颁发荣誉证书和奖励。
四、预期效果此次活动旨在激发学生的主人翁意识、提高责任感和荣誉感、加强服务意识和团队精神，预期效果如下：1.学生强化主动服务他人的意识，发挥积极作用，增强主人翁精神。
2.学生增强责任感和荣誉感，提高自我管理与管理他人的能力。
3.学生增进对校园的感情认知，增强对校园环境的关注和热爱。
我是学校小主人
“我是学校小主人”德育主题活动总结良好的行为习惯,对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。
因此，学校在三月文明礼貌月中开展了“我是学校小主人”的主题活动。
主题活动的开展，小主人的意识明显增强，大多数学生都能严格按行为规范要求自己，处处以小主人姿态来迎接来校的客人。
以下是我班在活动中的小结：一、建立“卫生监督岗”，轮流进行清洁卫生和监督，让每一个同学都亲身体验，知道学校的清洁要从自我开始，进而从自身行为上严格要求自己，自觉保护校园环境。
1、努力让制度促进行为在班队会或午会中，我反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生，要学会整理好自己的课桌椅。
可是，仍然有一些学生就是改不了。
这是由于小学生自我控制能力差，尤其是现在的学生娇生惯养，什么叫卫生，根本就不懂，从小总是什么事情都是大人为他们做好，他们只知道享受。
为此，经常不讲卫生的同学，将对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
我班制定出卫生清洁制度、学生个人卫生制度和每天晨检制度来培养学生行为习惯的养成。
以制度促进学生行为的养成。
二、结合“我文明、我快乐、我成长”的文明礼仪教育活动，带动全班学生做到知礼懂礼，做文明少年。
1、学习规范，让规范深入人心。
要让学生具有良好文明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只有让规范深入人心，才可能实施规范。
为此，我就规范向学生进行广泛的宣传，深入的学习。
对学生进行系统的规范学习后，要让学生真正掌握规范的内容，运用规范待人接物，我还对学生的行为进行严格的训练。
一集合排队时，进退场的训练。
在排队的时候，要求学生不能拥挤不能插队也不许在队伍中讲话；做操的时候，动作要规范，做到整齐化一，体育委员要监督好每个学生。
二每天进校时要向老师敬礼向同学问好，每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。
现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。
遵守校纪校规,争做校园小主人(创建文明校园)【可编辑版】
遵守校纪校规，争做校园小主人(创建文明校园) 遵守校纪校规，争做校园小主人(创建文明校园)中国有句古训——“不以规矩，不成方圆”，人人皆知。
假如当你在教室里安安静静写作业时，有同学在走廊吵闹喧哗，你能安心做作业吗,假如有同学吵架了，你去旁边观战，还是及时制止他们，向他们讲道理呢,假如同学摔跤了，你是团结友爱地把同学扶起来送到医务室呢,还是觉得这个同学我不认识，跟我没关系呢, 假如当你在食堂排队买饭时，有同学插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢,还是规劝他老老实实的排队呢,校园中的种种不和谐正在一幕又一幕的上演……有人说，“赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的氛围可以催人奋进”这除了物质环境外，还有看不见的精神环境即所谓的人文环境。
我们都希望置身在有良好校风、学风的人文环境中学习。
正所谓，“随风潜入夜，润物细无声”一个好的学习环境对我们学习的影响总是潜移默化的。
学校应该是奠定同学们做人基础的场所。
一个人不管有多少知识，有多少财富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的财富和幸福。
所以我们应该遵守校规校纪校规，中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。
因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟总有归巢的时候;如果我们是鱼，那校纪校规便是汪洋大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。
所以，从现在开始，请扶起你身边摔倒的同学，悄悄地，你弯腰拾起地下一个垃圾;轻轻地，把“请，谢谢，对不起”挂在嘴边。
因为学校是我们的第二个家，我们都是学校的小主人，我们懂得什么是校规校纪，我们知道如何去遵守校规校纪，为了我们自己，为了我们能在成长中不断完善，让我们从自身行动起来吧～。
爱护校园争做小主人的主题班会教案
爱护校园争做小主人的主题班会教案环境教育历来是我校素质教育的一项重要内容。
我们要让学生了解环保的重要性，加深了解学校现在环境卫生的有关情况。
下面由小编给大家带来爱护校园争做小主人的主题班会教案，一起来看看吧!爱护校园争做小主人的主题班会教案1一、活动的时间：2021年二、活动背景环境教育历来是我校素质教育的一项重要内容。
在创建“绿色校园”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾、随身带零食到教室的、乱踩草坪现象还时常存在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。
那么如何培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为?就此问题我班召开《清洁环境爱我校园》主题班会。
三、设计目标：1、了解环保的重要性，加深了解学校现在环境卫生的有关情况。
2、了解感受校园的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个的应尽的责任。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
四、活动的主题：“我爱校园，清洁校园我先行”五、活动准备1、布置各小组收集破坏校园环境的“不良现象”。
2、设立相应的监督小组，对有不良现象的同学给予一定的惩罚。
3、要求全班同学参与学校大扫除。
五、活动的目的：告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成爱我校园、美我校园的习惯。
六、活动的过程：1、在座的同学来我们学校学习已经一年半了。
当你走近校园漫步于操场时，对我们校园的环境印象如何?那么走进教室呢?请大家谈谈自己的感想。
2、学生发言A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。
B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
C. 垃圾乱倒。
有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。
培养好习惯,争做班级小主人.ppt
• 3、下课铃响起，老师宣布下课后，由班长 喊“起立”，学生说：“老师，休息！” ，老师说“同学们休息”！学生做好下节 课的准备后，摆齐桌椅。离开座位时凳子 归位，然后喝水，上厕所，玩耍。值日生 擦黑板后粉笔及板擦及时放入粉笔盒中。
静心独立地完成作业
• 分发、传递、上交作业时要安静有序。 看清或听清作业的内容和要求。保持 安静的作业环境。坚持独立思考，不 与其他同学讲闲话，不磨蹭拖拉。做 完后仔细检查，努力避免粗心大意的 错误。作业本整洁，不乱涂乱画，无 卷角缺角。做得快的同学学会安排利 用好做完作业后的空余时间。
有奖问答环节
• 1、正确握笔姿势（谁来演示？） • 2、正确坐姿。
播下一种思想，收获一种行为， 播下一种行为，收获一种习惯， 播下一种习惯，收获一种性格， 播下一种性格，收获一种命运。 ——哲人-查尔斯【英国】
拿出一张纸，从小到大，你有什 么对你帮助很大的“好习惯” ，或 者你认为有哪些习惯是大家需要改 正的都来和大家说一说……
一滴水可以反映太阳的光 辉。同样的，我们随便的一句 话、一个动作、一个很小的习 惯，就在别人面前折射出我们 的性格特征，甚至在世界人民 面前折射出我们中国人的文明 程度。 作为年青的一代的我们一定 会养成良好的品德习惯，有责 任也有能力改变这样一种观念。
坐姿
•
老师讲课时， 应面朝前双手 放腿上，抬头 挺胸身体坐 直。。
学会倾听
• 专心致志地听，积极思考， 边听边想：别人说什么，说的 对不对，完整不完整。等别人 讲完后，再举手得到同意后， 才能发表自己的观点。这是养 成良好倾听习惯，对他人的尊 重。上课期间，未得教师许可 不得离开座位和教室。
举手发言
朗读、默读
• 读书时，双手拿书，书向外自然倾 斜。站着读书时，不但要按照要求拿 好书，还要站直站稳。朗读时吐字清 晰，声音响亮。尽量不重复字句，不 漏字，不添字，不错字，不拖音，能 恰当停顿。
二小“好习惯伴我行”细则范文
二小“好习惯伴我行”细则范文《好习惯伴我行》细则范文第一章总则第一条为了培养良好的生活习惯和行为习惯，提升个人素质，塑造健康的人格，特制定本细则。
第二条本细则适用于我校全体二年级小学生，必须严格遵守。
第三条学生应当自觉遵守本细则，互相监督，共同营造良好的学习和生活环境。
第四条本细则的内容包括个人卫生习惯、学习习惯、行走和交往习惯等各方面的规定。
第五条学校将建立相关评奖制度，对遵守本细则的学生给予表扬和奖励，对违反细则的学生给予相应的纠正和惩戒。
第二章个人卫生习惯第一条学生应当保持个人卫生，每日早晚刷牙，保持口腔清洁。
第二条学生应当勤洗手，尤其是在进食前、上厕所后，接触垃圾后，接触动物后等情况下，必须彻底洗手，避免疾病传播。
第三条学生应当保持头发整洁干净，定期理发，避免带来疾病和寄生虫。
第四条学生应当定期剪指甲，保持指甲干净整齐，避免伤害自己和他人。
第五条学生应当保持穿着整洁，定期更换衣物，避免异味和寄生虫。
第三章学习习惯第一条学生应当按时到校，不迟到，不早退。
第二条学生应当认真听讲，积极思考，主动回答问题，争取提高学习效果。
第三条学生应当按照教师的要求完成作业，按时提交任务，不拖延。
第四条学生应当按时复习课程，做好课后总结，巩固学过的知识。
第五条学生应当遵守考试纪律，不作弊，不抄袭，诚实守信。
第四章行走和交往习惯第一条学生应当按照交通规则行走，遵守红绿灯，不随意穿越马路，避免交通事故。
第二条学生应当保持文明用语，尊敬他人，不说脏话和恶搞他人。
第三条学生应当排队等候，不争抢，不推搡，保持秩序和礼貌。
第四条学生应当热情友好待人，不歧视他人，不欺负弱小。
第五条学生应当保护公共财物，不乱扔垃圾，不损坏学校设施。
第五章监督和奖惩第一条学生可以互相监督，及时指出他人违反细则的行为。
第二条学生发现他人违反细则的行为，应当向老师或家长报告。
第三条学校将根据学生的表现进行评定，遵守细则的学生将给予相应的表扬和奖励。
我是校园小主人活动方案
我是校园小主人活动方案一、指导思想：以开展“我是校园小主人”活动，提高学生的文明素养，进一步培养学生的文明习惯。
通过该活动进一步树立小学生的小主人意识，从爱护环境、遵规守纪、节约一度电、节约一滴水这样的小事做起，增强学生的主人翁责任感。
二、宣传目标利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、板报等形式对学生进行宣传。
其内容为“我是校园小主人”活动的重要意义，如何开展此项活动；评比的项目、评比的具体标准、评比的周期以及表彰的形式等。
此外还包括小学生礼仪、小学生日常行为规范、小学生守则等，引导学生从身边小事做起，养成爱护环境、节约能源、提高主人翁意识。
三、活动重点1.以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明活动为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
进一步强化教育过程中学生的主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自己管理、自我评价，让良好行为习惯内化为学生的自觉行动，提高学生的优良素质。
根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如小干部值日制度、班级公约等，使管理更有成效。
2.规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
一、抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；二、抓好路队秩序以及课间秩序的文明有序；三、做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；四、搞好卫生责任区的包干保洁，确保学校环境的整洁优美；五、做到遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。
3.学生文明习惯养成教育必须体现儿童主体的教育理念，引领他们实践体验、自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，使“要我养成”变为积极主动的“我要养成”。
开展以“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成系列活动，促进少年儿童个体素质全面发展。
养成良好习惯 做文明二中人(国旗下讲话稿)
养成良好习惯做文明二中人（国旗下讲话稿）养成良好习惯做明二中人（国旗下讲话稿）时间221647 xiangzi 养成良好习惯做明二中人（国旗下讲话稿）养成良好习惯做明二中人（国旗下讲话稿）大家早上好！今天很荣幸在这里发言。
我讲的题目是《养成良好习惯，做明二中人》。
一位教育家说“良好的习惯乃是人在其精神系统中存放的道德资本。
这个资本在不断增值，而在人整个一生中就享受它的利息。
”因此，很多的教育家和经验丰富的老师把青少年习惯的培养当作工作重点。
我校更是长期坚持三色教育、养成教育而享誉三湘。
那么我们每个同学到底该如何养成良好的习惯呢？其实，养成良好的习惯就是从生活中的点滴做起、从细节做起。
在一些同学眼里，没有坚忍不拔的意志和艰苦卓绝的努力是不会养成良好习惯的。
他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒，因而没有养成良好的习惯。
久而久之，便产生一种错觉，只有成年人才会有良好的习惯，一般人不配谈良好习惯。
最近读过一篇韩国人写的，大意是成功并不难。
中说，成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折、如何艰难，使青少年望而生畏。
其实在现实生活中，我们每个人都在感受着成功。
例如做对一道数学难题，想出一个好点子记单词，写了一篇优美的作等等，如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，并非想象那么难。
正是这篇，鼓舞了韩国人的斗志，促进了韩国六七十年代经济的腾飞。
我想养成良好习惯和追求成功是一个道理。
只要每天努力一点点，我们都会养成良好的习惯。
好习惯常常在不经意间。
同学们，弯腰捡起路上的果皮纸屑，也许你捡起的是你的社会德；绕过花木草坪，也许你收获的是对生命的尊重；碰到同学师长问声好，你的笑容是校园最美的风景；接过工友师傅递的饭菜时说声谢谢，你将温暖他的整个春天；走过教学楼、走进堂，轻点再轻点，也许牛顿的苹果正掉落在同桌的头上，一个伟大的难题正在迎刃而解。
请不要在酒精中麻醉自己的灵魂，请不要在中迷失自己的方向，请不要在烟雾中消耗美好的青春。
2023年国旗下讲话：争当校园小主人
2023年国旗下讲话：争当校园小主人亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家共同庆祝____年的校园国旗下讲话。
作为学校的小主人，我代表全体同学向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
回首过去的几年，我们的学校取得了巨大的发展和进步，这离不开每一位同学的努力和奉献，也离不开老师们的悉心教导。
我们共同创造了一个和谐、进步的学习环境，我们共同经历了各种挑战和困难，也共同分享了成功和喜悦。
正因为有你们的存在，才有了我们学校的美好未来。
同学们，作为校园的小主人，我们的责任十分重大。
首先，我们要树立正确的价值观和人生观，努力追求真理和知识。
作为学生，我们的首要任务是学习，只有通过学习，才能够为未来的发展打下坚实的基础。
我希望每一位同学都能够充分利用好这个宝贵的学习时光，不断提高自己的素质和能力，做到心中有学问、手中有本领。
其次，我们要积极参与各项校园活动，展现自己的才华和激情。
学校为我们提供了丰富的课外活动和社团组织，我们要善于发现自己的兴趣和特长，并勇敢地去追求。
参与校园的各个方面，既能够丰富自己的社会经验，又能够锻炼自己的团队合作能力和领导才能。
我希望每一位同学都能够积极参与到学校的各项活动当中，为自己的成长和学校的荣誉贡献自己的力量。
此外，我们还要努力培养自己的社会责任感和公民意识。
我们身处一个充满机遇和挑战的时代，社会也在不断变化着。
在这样的背景下，我们要时刻关注社会的发展和进步，并思考自己应该扮演的角色。
每一个人都是社会的一份子，我们要从小处做起，从我做起，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
无论是关心环境保护、参与公益活动，还是积极参加社区建设，都是我们肩负的责任和义务。
最后，我想对全校师生表示最衷心的感谢和敬意。
正是因为每一位老师的辛勤付出和关怀，我们才能够享受到如此优质的教育资源；正是因为每一位同学的努力和奋斗，我们的学校才能够不断发展壮大。
在未来的日子里，我希望我们能够携手共进，共同创造更加美好的明天。
二月国旗下讲话：做校园小主人行动起来-作文
二月国旗下讲话：做校园小主人，行动起来
二月，伴着送暖的春风，迎着初升的太阳，我们的新学期又开始了。
我今天国旗下讲话的题目是《做校园小主人，行动起来》。
你们爱我们的学校吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学吗？是的，我们爱美丽的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。
每当听到同学们朗朗的读书声，看到同学们欢快的笑脸，我的心里总有股说不出的幸福感。
美丽的校园要由我们大家来创造。
同学们，让我们从一点一滴的小事做起，保护、建设我们的校园。
同学们，快快行动起来，让我们弯弯腰、伸伸手，捡起身边的垃圾，把它们送进垃圾箱。
同学们，让我们把请，谢谢，对不起等礼貌用语常挂口上，让我们在上下楼梯时轻一点儿，再轻一点。
同学们，让我们行动起来，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把我们的校园建设得更加美好！让我们放声大喊：做校园小主人，我能行！。
“养成文明好习惯争当和美小主人”主题班会教案
“养成文明好习惯争当和美小主人”主
题班会教案
“养成文明好习惯争当和美小主人”主题班会教案
活动目标
1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。
2、复习和学习每周一诗、一歌，积累知识、陶冶情操。
3、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
活动内容
一、观看四（1）班公开班会和数字故事
通过观摩，我们能感悟到什么？学生自由交流。
二、表彰上周“坐立行”文明礼仪小标兵，号召全体同学
向他们学习。
1、值勤员根据执勤记录情况，反映上周各方面表现出的不良行为，进行纠正。
2、师生交流校外（家庭、社区等）是如何坚持“坐立行走”好习惯的？并结合本班实际，总结5周以来学生“坐立行走”好习惯养成情况，激励学生要一直保持。
三、检查上周歌曲《多么快乐多么幸福》、古诗《大林寺桃花》；布置本周学唱歌曲《放牛放到小河边》、古诗《游子吟》、英语歌曲《Donkey Donkey》
四、传达“讲文明礼仪做和美少年”系列活动。
二小“好习惯伴我行”细则（三篇）
二小“好习惯伴我行”细则一、准时到校1. 学生应遵守学校规定的上学时间，不迟到、不早退。
2. 学生应按时完成早晨的个人卫生和穿戴整齐准备上学。
二、整理学习环境1. 学生在上课前应将自己的座位和周围的学习环境整理整齐，保持桌面干净。
2. 离开教室时，学生应将椅子推至桌子下面，保持教室整洁。
三、遵守课堂纪律1. 学生应认真听讲、积极参与课堂活动。
2. 学生应保持安静，不与同学交谈、嬉戏或打闹。
3. 学生应遵守老师的各项规定和要求。
四、文明礼貌待人1. 学生应尊敬师长和同学，文明礼貌地与他人交流。
2. 学生应自觉遵守校园秩序，不吸烟、不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
五、讲究卫生习惯1. 学生应保持个人卫生，勤洗手，注意口腔卫生。
2. 学生应养成良好的思想品德和生活习惯，保持整洁的个人形象。
六、积极参与体育锻炼1. 学生应积极参加学校组织的体育锻炼活动。
2. 学生应坚持锻炼身体，保持良好的体能素质。
七、合理安排作息时间1. 学生应按照学校规定的作息时间进行自我安排，保证充足的休息和学习时间。
2. 学生应定时作业，准时完成作业任务。
八、尊重知识产权1. 学生应尊重他人的知识产权，不抄袭、不剽窃他人的作品或观点。
九、养成阅读习惯1. 学生应养成阅读的良好习惯，培养对各类书籍和知识的兴趣。
以上是『二小“好习惯伴我行”细则』的具体内容，希望能够帮助到你！二小“好习惯伴我行”细则（二）序为了建设良好的校园文化氛围，培养学生良好的习惯和优秀的品质，二小制定了《好习惯伴我行》细则，以指导师生的行为，并规范学校的日常管理。
本细则详细规定了学生在校园内的各项行为规范和要求，希望学生能够认真遵守，并将之融入到日常的学习和生活中，形成良好的习惯。
核心内容包括：学习习惯、文明礼仪、卫生习惯、安全习惯和环保习惯五个方面。
每个方面又细分为多个小项，以便学生能够更加具体地了解要求。
本细则将成为学校日常教育管理的重要参考，帮助学生养成良好的行为习惯，为学校的和谐发展做出贡献。
二小“好习惯伴我行”细则范本
二小“好习惯伴我行”细则范本第一章总则为了培养学生良好的学习和生活习惯，提高学校整体教学管理水平，我校特制定本细则。
本细则适用于全体学生，以规范学生的行为举止和培养他们良好的习惯。
第二章学习习惯第一节課前課后1. 准时上课，早到教室，按时返回教室。
2. 自觉检查课后作业完成情况，及时补全遗漏。
3. 班主任每日点名，不能旷课、迟到、早退。
4. 自觉整理书包，保持书包整洁。
第二节座位习惯1. 自觉坐直，保持良好的姿势。
2. 保持座位整洁，不随意涂写、乱摆书本。
第三节学习主动性和独立性1. 自觉带好学习用品，包括纸、铅笔、橡皮擦等。
2. 爱护课本、笔记本等教学用品，不随意毁损。
3. 自觉思考问题，提高自主解决问题的能力。
4. 自觉按时完成作业和复习任务。
第三章行为习惯第一节礼貌待人1. 尊敬师长，不搞恶作剧、不嘲笑同学。
2. 礼貌用语，不说脏话、不谩骂他人。
3. 自觉排队，不插队、不争抢。
第二节动作规范1. 自觉保持身体干净，不乱弹同学。
2. 不在教室内大声喧哗、奔跑。
3. 吃饭文明，不挑食、讲卫生。
第三节班内学风1. 自觉遵守班级纪律，班会期间安静听讲。
2. 环保行为，保持教室和校园的整洁。
3. 培养共同合作精神，互帮互助，团结友爱。
第四章罚则对于违反本细则的学生，将按照学校相关规定给予相应的处罚，并进行必要的警示教育。
第五章奖励对于无违规记录、积极向上的学生，学校将进行适当奖励，包括表扬信、荣誉称号等，以鼓励他们积极培养良好习惯。
第六章监管与评估学校将建立健全监管机制，班主任将定期检查学生的习惯情况，并向家长做出反馈。
学校还将进行定期评估，总结学生习惯的改善情况。
第七章附则本细则的解释权归学校所有，并有权对其进行修订和补充。
第八章生效本细则自颁布之日起生效。
以上即为《二小“好习惯伴我行”细则范本》的内容，用以引导学生培养良好的学习和生活习惯，提高校园整体教学管理水平。
具体细则可根据实际情况进行调整和补充。
做校园的小主人国旗下讲话
做校园的小主人国旗下讲话同学们，让我们一起为了校园而奉献自己的一份力量，珍惜、保护学校的一点一滴，让保护公物成为我们小学每一个同学的习惯，让我们每一个都成为一个合格的校园小主人。
这里给大家提供一些关于做校园的小主人国旗下讲话，希望对大家有所帮助。
各位老师、同学们：早上好!今天我讲话的题目是：保护公物，我是校园小主人。
大家都知道，在学校里，课桌、门窗、电灯电扇、体育器材、花草树木都是公共财物。
这是公共财物，是我们老师、同学们上课工作和学习的物质保证，因此呀，我们全体师生都要保护它，不能随意破坏。
曾经有一篇文章，叫作《课桌椅的对话》，故事是这样的：有一天，小朋友冬冬走进教室听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人在我身上乱涂乱画，弄得我全身都很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累!”椅子接着说：“是啊!我也是这样，我的小主人整天摇呀摇呀，我的腿都要受不了了，看，我这一条腿都快断了!”同学们，听完这个故事，你有什么感受呢?作为课桌椅的小主人，你有没有做过像冬冬这样的事情呢?林老师希望从今天起，我们每一个小朋友都可以做到保护我们的桌椅朋友，不做冬冬那样的人。
其实呀，我们除了是课桌椅的小主人，我们更是整个校园的小主人。
但是在平时，老师还发现这些行为习惯：有些同学看到校园里的树开花了结果了，会摘下花朵和果子，因此折断了树枝，破坏了校园景色;还有的同学会用力地关门或书包柜，不仅发出巨大的噪音，还砸坏了门和书包柜。
这些行为都对公物造成了损坏，不管你是有意还是无意，希望你可以改正这些坏习惯。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的行为，破坏的是我们小学所有校园小主人的形象，贬低的也是你自己一个人的声誉。
在此，林老师提出以下要求，希望同学们可以养成爱好公物的好习惯：同学们，让我们一起为了校园而奉献自己的一份力量，珍惜、保护学校的一点一滴，让保护公物成为我们小学每一个同学的习惯，让我们每一个都成为一个合格的校园小主人。
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倡议学生养成的十种好习惯 ：
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时自觉肃立：热爱祖国从尊重国旗、国歌开始。无论身 在何处，听到升国旗、奏国歌都要自觉肃立。少先队员行少先队队礼，其余的行注目礼。
2、懂得感恩，感谢别人的帮助：要继续巩固、深化青少年感恩教育活动成果，进一步 养成对一切来自他人的帮助都心存感激，对一切妨碍他人的行为都心存愧疚的习惯。从小 善于表达内心感受，便于与他人沟通，又可避免成长过程中产生心理障碍，始终保持健康、 积极、主动的生活状态。 3 、尊重他人，耐心倾听他人说话：耐心倾听别人讲话，尊重他人是重要的文明习惯之 一，也是吸纳一切智慧的必要态度。从小学会用心倾听各种声音，不去粗鲁打断别人说话 或随意插嘴，是现代青少年应有的良好素养。
9、勇挑重担，记住自己的责任：有无责任心，是衡量现代人的主要标志，也是衡量青 少年社会化水平的关键指标之一。任何一代人的责任心，都将对社会的发展产生巨大影响。 认真学习、整理好个人的学习生活用品等都是青少年的最基本的责任，务必要力争做好。 10、保护环境，干干净净迎接每一天：如何迎接新的一天，是青少年生活中的大事。从 自身清洁卫生做起，同时保持周围环境整洁，是培养孩子良好精神状态的有效措施，这样 他们每天都会有一个好心情。
早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天。 衣着整洁讲卫生，干净迎接每一天。 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天。 乐于助人勤劳动，关爱他人每一天。 随手关灯和关水，勤俭节约每一天。 新闻摘要勤了解，关注社会每一天。 学校趣事常常讲，亲进家人每一天。 出操集合讲秩序，文明守纪每一天。 勤奋学习有进步，自我欣赏每一天。 集体活动乐参与，快乐健康每一天。
倡议学生养成的十种好习惯 ：
7、增强体质，天天锻炼身体：健康是青少年教育永恒的方针，也是青少年幸福的基本 保障。一个人在青少年时期没有养成运动的习惯，长大了也很难养成。一个没有运动习惯 的人生命的质量必定受到影响。因此，中小学生应积极参加阳光体育活动、“2+1”活动。 8、勤劳俭朴，用好每一分钱：节俭不仅显示了人的道德观与生活观，也是建设资源节 约型、环境友好型社会的必然要求，节约每一分钱的实质是开展力所能及的劳动，节约地 球上的每一点资源。
养成良好的习惯,是做好每一件事的前提。 良好的习惯能铸造美好的未来！同学们，你 们是怎么做的呢？
倡议学生养成的十种好习惯 ：
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时自觉肃立：热爱祖国从尊重国旗、国歌开始。无论身 在何处，听到升国旗、奏国歌都要自觉肃立。少先队员行少先队队礼，其余的行注目礼。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、懂得感恩，感谢别人的帮助：要继续巩固、深化青少年感恩教育活动成果，进一步 养成对一切来自他人的帮助都心存感激，对一切妨碍他人的行为都心存愧疚的习惯。从小 善于表达内心感受，便于与他人沟通，又可避免成长过程中产生心理障碍，始终保持健康、 积极、主动的生活状态。 3 、尊重他人，耐心倾听他人说话：耐心倾听别人讲话，尊重他人是重要的文明习惯之 一，也是吸纳一切智慧的必要态度。从小学会用心倾听各种声音，不去粗鲁打断别人说话 或随意插嘴，是现代青少年应有的良好素养。
4、善始善终，完完整整地做每一件事：做事善始善终对青少年是困难的却又是十分必 要的。譬如，要求他们把用过的东西放回原处，不仅有助于培养青少年思维的有序性，也 有益于责任心的形成。
5、诚实守信，说了就要努力做：诚实守信是人的立身之本，是道德的基础。一个言而 无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。 6、遵守规则，维护社会公德：按规则办事是世界公民学会共处的基本准则。青少年做 事之前要养成了解规则的习惯，并自觉遵守。譬如，上下楼梯*右行，在公共场所按要求 排队，遵守交通法规等。
4、善始善终，完完整整地做每一件事：做事善始善终对青少年是困难的却又是十分必 要的。譬如，要求他们把用过的东西放回原处，不仅有助于培养青少年思维的有序性，也 有益于责任心的形成。
5、诚实守信，说了就要努力做：诚实守信是人的立身之本，是道德的基础。一个言而 无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。 6、遵守规则，维护社会公德：按规则办事是世界公民学会共处的基本准则。青少年做 事之前要养成了解规则的习惯，并自觉遵守。譬如，上下楼梯*右行，在公共场所按要求 排队，遵守交通法规等。
倡议学生养成的十种好习惯 ：
7、增强体质，天天锻炼身体：健康是青少年教育永恒的方针，也是青少年幸福的基本 保障。一个人在青少年时期没有养成运动的习惯，长大了也很难养成。一个没有运动习惯 的人生命的质量必定受到影响。因此，中小学生应积极参加阳光体育活动、“2+1”活动。 8、勤劳俭朴，用好每一分钱：节俭不仅显示了人的道德观与生活观，也是建设资源节 约型、环境友好型社会的必然要求，节约每一分钱的实质是开展力所能及的劳动，节约地 球上的每一点资源。
9、勇挑重担，记住自己的责任：有无责任心，是衡量现代人的主要标志，也是衡量青 少年社会化水平的关键指标之一。任何一代人的责任心，都将对社会的发展产生巨大影响。 认真学习、整理好个人的学习生活用品等都是青少年的最基本的责任，务必要力争做好。 10、保护环境，干干净净迎接每一天：如何迎接新的一天，是青少年生活中的大事。从 自身清洁卫生做起，同时保持周围环境整洁，是培养孩子良好精神状态的有效措施，这样 他们每天都会有一个好心情。