幼儿园绘本集(中班级组)
幼儿园中班语言绘本优质公开课获奖教案教学设计《小熊的尾巴》含视频课件 (一)
幼儿园中班语言绘本优质公开课获奖教案教学设计《小熊的尾巴》含视频课件 (一)小班语言绘本课程是幼儿教育中非常重要的一部分。
它对幼儿的启蒙和语言能力的培养起着举足轻重的作用。
近日，某幼儿园的中班语言绘本优质公开课《小熊的尾巴》获得了莆田市幼儿园教学比赛一等奖。
在这个教案设计中，我从幼儿身心发展的角度出发，通过生动形象的绘本，让幼儿感受到语言的美妙，同时为他们提供了一个积极的思维环境，以及参与互动的机会和平台。
第一部分：选取绘本为了营造积极的氛围，我选用的绘本主题是“友情”。
在幼儿园的日常生活中，友情是一个非常重要的主题。
在《小熊的尾巴》这本绘本中，是讲述了一只兔子想和小熊玩耍，但小熊因为自己的尾巴太小去不了高山玩，于是兔子为了帮助小熊，去向大山借来了一条长尾巴，使得小熊也能爬上高山。
第二部分：重点内容为了能够达到事半功倍的效果，我在课程中把重点放在了以下几个方面：1. 掌握绘本内容——在教学设计中我引入了一些小组讨论互动的环节，让幼儿在互相合作的过程中认真剖析绘本中的情节和故事情节。
2. 提高语言能力——加强了幼儿的口语表达能力，从而提高幼儿的表达能力和语言基础。
3. 吸引幼儿的注意力——我在教学过程加入了一些趣味性读书环节和游戏环节，以及一些意外惊喜的观察情景，吸引幼儿浸入式般地参与到教学过程中，让他们在轻松的氛围下学习。
第三部分：教学效果通过与幼儿紧密互动的教学形式，幼儿们让我们看到了非常优秀的表现。
他们表达了对绘本内容的理解，也很好地展示了自己的语言能力。
再通过一些互动游戏，幼儿积极地融入了课堂，提高了自身的综合能力和思维水平。
孩子们的表现为《小熊的尾巴》这个主题奠定了优质的教学基础。
这节课的设计方法和教学效果得到了在教育领域的广泛认可。
我相信，我们能够在之后的幼儿教育实践中，继续推进这种互动、创新的教育方式，引导孩子在读书中愉悦、发展。
幼儿园中班绘本《我是彩虹鱼》教案
【作品分析】 在进⾏绘本课题研究过程中，给孩⼦们讲了《我是彩虹鱼》的故事，孩⼦们被故事中的彩虹鱼深深吸引，通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着⾃⼰，彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了⾃⼰的幸福。
在最后有⼀个爱提问的⼩朋友，好奇的问：“他没有了鳞⽚，就会死掉了呀！”“他会⾃⼰⼜长出来的！” 另⼀个孩⼦煞有其事的解释着。
从现实世界的常识上来说鱼没有鳞⽚是不可能存活的，但也不是孩⼦想的那样，鳞⽚全没了会重新长出来。
这毕竟是童话故事。
然孩⼦的想象是丰富的，是超现实的，利⽤孩⼦的⼼理特点，我回答：“说的有⼀定道理哦，我们来想个办法吧！”孩⼦第⼀个想到的就是送⼀件⾐服给她。
问题解决了，也引伸出了这节彩虹鱼的`第⼆课时了。
【活动⽬标】 1.欣赏理解故事，感受彩虹鱼带来的美感体验。
2.⽤⾃⼰喜欢的材料装饰鱼⽚，尝试⾃主解决操作过程中出现的⼀些问题。
3.懂得友谊的珍贵，体验与朋友⼀起分享的幸福。
（究竟以什么样的⽅式来做这件外⾐？《指南》中指出：“⽤⾃⼰的⽅式去表现和创造美”“不能为追求结果的完美，⽽对幼⼉进⾏千篇⼀律的训练，⼀⾯扼杀其想象⼒与创造萌芽”。
在⽬标的设计上把重点落在了“⽤仔细喜欢的材料装饰鱼⽚，尝试⾃主解决操作过程中出现的⼀些问题。
”重复体现幼⼉的⾃主创造性） 【活动准备】 经验准备： 1．欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹⾊彩有所了解。
2．幼⼉理解欣赏过故事《我是彩虹鱼》。
物质准备： 教师⽅⾯：《我是彩虹鱼》ppt，⼤幅彩虹鱼的轮廓图⽚。
PPT《美丽的鱼》(配以轻⾳乐) 幼⼉⽅⾯：报纸、彩纸、邹纹纸若⼲，双⾯胶，剪⼑，颜料、棉签、粗细记号笔、⼩勺、塑纸、彩笔、油画棒。
【活动过程】 ⼀、出⽰绘本ppt，故事导⼊ 在遥远的蓝⾊⼤海深处，住着⼀条鱼。
这可不是⼀条普通的鱼，就是找遍整个⼤海，也再找不到这么美丽的鱼了。
它那五颜六⾊的鳞⽚，就像彩虹⼀样，蓝的、绿的、紫的......闪闪发光。
幼儿园中班语言绘本《跑跑镇》教案(含公开课视频PPT课件)
幼儿园中班语言绘本《跑跑镇》教案（含公开课视频PPT课件）【活动目标】1、对两个物体组合后产生的奇异变化有兴趣，并能大胆想象。
2、乐于表达自己的想法。
【重点与难点】l 重点：大胆想象两个物体组合后的奇异变化，并乐于表达。
l 难点：对两个物体组合后产生的奇异变化有兴趣。
【活动预备】绘本画面的PPT、玩嬉戏时的背景音乐、嬉戏胸饰等【活动过程】一、奇异的跑跑镇Ｔ：我们一起来听一个好玩的故事：有一个小镇，镇上的朋友都喜爱做一件好玩的事情。
这个小镇的名字叫“跑跑镇”。
在跑跑镇上，朋友们都喜爱欢乐地奔驰，跑着跑着，奇异的事情就发生了。
（一）汽车和梯子关键提问：跑跑跑，碰碰碰，汽车和梯子做朋友，碰出什么了？小结：跑跑跑，碰碰碰，汽车和梯子做朋友，碰出了一辆本事大的消防车！（二）黑熊和白熊关键提问：跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，会碰出什么？小结：跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，碰出了黑白衣服的大熊猫。
原来好朋友的颜色也可以碰在一起。
（三）人和鱼儿1、关键提问：跑跑跑，碰碰碰，女孩和小鱼做朋友，碰出了什么？小结：跑跑跑，碰碰碰，女孩和小鱼做朋友，碰出了一条美丽的美人鱼。
2、小结：原来跑跑镇里的朋友碰在一起会发生这么多好玩的事情，有的本事变大了；有的颜色发生了变化；还有的连形状都不一样了。
二、好玩的碰碰碰（一）嬉戏：对对碰1、关键提问：跑跑镇里其他的朋友也跑来了。
看，都有谁呀？2、幼儿两人争论、自主表达关键提问：你想让哪两个朋友跑跑跑，碰碰碰？他们碰在一起，会发生什么奇异的变化呢？小结：哇，跑跑镇里的朋友碰在一起，碰出了这么多奇妙的组合。
这也是我们小朋友的跑跑镇！（二）嬉戏：找朋友1、嬉戏规章：跑跑跑，碰碰碰，找到一个好朋友。
和好朋友说说你们是跑跑镇里的谁和谁，碰在一起变成了什么？2、小结：我们都是跑跑镇的朋友，不管和谁碰在一起，都会发生奇异的变化。
三、生活中的“跑跑镇”过渡：跑跑镇的朋友跑着跑着就来到了我们的生活中。
幼儿园中大班 绘本《狼婆婆》 教案
《狼婆婆》时间：2014年02月26日班级：KB1 授课教师：徐鹏设计意图与思路《狼婆婆》是一本结合了中国传统故事精髓同时又以西方的讲述方式进行故事开展的绘本，这是由美籍华人杨志成打造的一本关于勇气和智慧的故事绘本，作者是国际图画书界声名远扬的大师。
在40多年的图画书生涯中，他创作了80多本图画书，曾三度获得美国图画书最高荣誉——凯迪克大奖。
《狼婆婆》的故事与我们平时常见的“狼”的形象有一致的塑造，比如他们的狡黠和吃人的坏蛋形象，在中外许多童话故事中都是可见的，但是书中的狼和三个小女孩发生的故事则更多了一份勇敢和智慧，幼儿在阅读的过程中，不会因为狼的“入室”感到可怕，因为自始至终狼都没有说过会吃掉三个小朋友，当然，对狼的目的而言，读者们是显而易见的。
我选择这本绘本进行教学，是希望能够让孩子们有一点点新的认识，特别是看到狼的第一眼后，小女孩作出的回应是如此的沉稳，如此的平静，生活中，也常常会遇到那些没能立即识辨出、结果上当的事情。
狼婆婆这本书很有教育意义，他告诫我们的孩子们，遇到任何事情，都不能慌乱，只有冷静地想出办法，用自已的聪明才智，化悲剧为喜剧，哭闹恐惧反而会让事情恶化。
活动目标1、把握故事的内容，能够复述整个故事的情节。
2、和老师一起发现并总结绘本中的道理。
活动重难点重点：能够参与课程的交互式学习，在情节中体会人物难点：幼儿在绘本阅读过程中明白什么样的道理，他们的认知水平是否能够达到。
活动准备1、《狼婆婆》的绘本和PPT2、相关音频和视频3、表演所需要的道具和辅助材料活动过程（一）导入部分：1、一起来看一段英文视频2、问题：请小朋友们告诉我，在这个视频中你看到了什么，你觉得是什么故事？3、你们计的故事里有哪些人吗？有谁能跟我们分享一下你还读过什么绘本也有今天这个视频里的人物？今天，我们就一起共读这本图画书——（出示图画书：狼婆婆）（二）、课程部分1、看封面：（1）当你看到封面的时候，你都能看到那些信息？。
幼儿园社会领域 《团结力量大》绘本故事
设计意图孩子们对绘本《纸袋公主》的故事特别感兴趣，故事中勇敢的公主以及会喷火的大恐龙给他们留下了深刻的印象。
我们班的孩子平时特别喜欢帮助老师和其他小朋友做事，他们感觉自己的能力越来越大，很喜欢尝试各种挑战。
在班级中他们逐渐有了初步的合作意识，但是往往还喜欢自己独立完成，很少体验到大家团结在一起的成功感受。
因此设计了教学活动《团结力量大》，通过活动使孩子能够明白集体的力量更强大，促进他们之间相互帮助以及友好的交往与合作。
活动目标1.体验同伴间合作完成游戏以及帮助别人的感受。
2.懂得大家团结起来力量大的道理。
3.能够与同伴共同完成游戏任务。
重点难点重点：能够主动同伴配合共同完成游戏感受集体的力量。
难点：克服游戏中的困难，坚持完成游戏内容。
活动准备物质准备：PPT课件；由两位小朋友扮演公主和王子；配班老师扮演喷火龙；城堡画屏风一个；小凳子10个；书24本；红豆、黄豆、黑豆每桌两盘共10盘；分豆子的小碗每桌3个共15个。
经验准备：1.幼儿熟悉《纸袋公主》故事，在表演区进行过故事表演。
2.在平时的游戏中有了初步合作的经验。
活动过程一、播放PPT，激发幼儿参与游戏的兴趣。
1.出示PPT1、2为幼儿播放《纸袋公主》的绘本故事图片，帮助幼儿回忆故事中的人物。
故事的延续：喷火龙再次抓走了伊莉莎公主和王子，把他们关在了黑森城堡。
2.出示PPT3播放公主求救的录音：“小朋友们，我是伊莉莎公主，喷火龙把我和王子抓到了黑森城堡，你们快来救救我们!”3.出示PPT4 激励幼儿参与营救公主的行动，引导幼儿要团结齐心才能救出公主。
二、开展游戏活动1.介绍两个游戏：出示PPT4。
师：“小朋友们要想救出公主和王子必须经过喷火龙的两道关卡，第一个关卡是把所有的书运到山上去，第二个关卡是把所有的豆子都按种类分开，你们能完成任务吗？”游戏（一）俩人合作运书：两名幼儿双手相对中间夹着一本书，从桌子两边侧身走过，直到终点。
游戏（二）给喷火龙分豆子：桌上有两盘由红豆、黄豆、黑豆混在一起的豆子，小朋友帮助把豆子都分出来，全体幼儿都完成后才算成功。
幼儿中班绘本故事教案
幼儿中班绘本故事教案幼儿中班绘本故事教案8篇幼儿中班绘本故事教案1一、活动目标1．能仔细观察画面，理清故事情节，理解故事内容。
2．在老师的引导下，大胆表达自己的观点，分享他人的经验。
二、活动准备小图书人手一本三、活动过程（一）初步了解图书内容1．师：今天老师给小朋友带来了一本新的图书《漏》，想不想来看看这本书里讲了什么？2．师：请小朋友自己看书，一边看一边在心里讲一讲书里的.故事。
3．幼儿自主阅读，师个别询问指导：书里有谁？他们想来干什么？是什么时候？……（二）在老师的引导下，理解故事内容1．师：谁来说说这本书里讲了什么事？幼：小偷到老爷爷家里去偷驴。
有一只老虎也想去吃驴。
师：你从哪里看出来是小偷？幼：我看见他从墙后面钻出来的，电视里的小偷都这样贼头贼脑的样子。
2．师讲述故事第一第二页：从前有座驴背山，山腰间住着一个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。
这天晚上，小偷来了，老虎也来了。
3．师：小偷在干什么？老虎又在干什么？4．师：王老汉发现了，会说什么呢？（师讲述该页内容。
）5．师：接下来发生了什么事？引导幼儿一起学老虎和小偷的话：啊！漏啊！6．师：天下起了雨，小偷和老虎都被雨淋湿了，老虎又会怎么想？7．师讲述图书最后两页：天快亮了，雨越下越大。
滴答滴答，唉，怕漏雨，偏又漏了。
幼儿中班绘本故事教案2活动目标：一、理解绘本内容，感受故事活泼快乐的情趣。
二、能够大胆想象故事情节，对绘本阅读感兴趣。
三、知道遇到问题要动脑筋想办法，知道团结力量大的道理。
活动准备：蚂蚁与西瓜ppt、皮球、游戏场地布置。
活动过程：一、情景导入。
1、小朋友们今天老师给你们带来了一个好朋友，看他是谁啊?(小蚂蚁)2、今天小蚂蚁遇到了一件好事情，你们猜猜她遇到了什么事?(幼儿自由想象)3、我们一起来看看。
二、边讲边看，理解故事内容。
1、出示ppt1师：来看这张图片，小蚂蚁遇到了什么好事啊?(对，遇到了一块西瓜。
)2、出示ppt2师：今天小蚂蚁在草地上遇到了一块西瓜，他们可高兴了，西瓜红红的、大大的，有好多好多的汁，看起来真诱人呀! 他们吃起来，西瓜真好吃，我们赶快把它搬回家吧。
幼儿园学前教育适合幼儿园小、中、大班幼儿阅读的绘本(重点资料).doc
适合幼儿园小、中、大班幼儿阅读的绘本小班幼儿必读绘本绘本一《小袋袋系列》小袋袋绘本就是专门针对0-3岁孩子的畅销图画书，受到了全世界妈妈和宝宝们的喜爱。
著名的绘本大师,查尔斯.福格为孩子们塑造的小袋袋形象，生动可爱，深入人心，成为了众多宝宝们的好伙伴！绘本二《要是你给老鼠吃饼干》涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动物和人的亲密相处等。
绘本三《鼠小弟系列》封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。
整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。
单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。
中班幼儿必读绘本1、《梦是什么？》内容简介：约纳斯想知道，梦是什么？谁能向他解释呢？一个美丽浪漫的真实故事。
让孩子认识梦幻与现实的不同，同时接纳二者。
该书通过富有想象力和充满启迪性的语言来唤起孩子的想象力，增强孩子对社会的认知。
《梦是什么》编辑推荐:从孩子口中,我们听到很多很有趣的答案。
他们认真想的样子,他们认真回答的样子,让我们不敢再轻易地说——哎呀!这只是个傻问。
2、《再讲一个故事吧》故事简介：晚上睡觉前，小兔子的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶分别为他讲了故事，但小兔子却仍然不满足，他想听更多的故事。
为了有更多的故事，小兔子打算自己做一本故事书。
他先后去了好朋友小猫头鹰、小老鼠和小狼的家，问朋友们都喜欢什么样的故事，并把情节写入故事书里。
最后，小兔子终于完成了他自己的故事书，书里包含着各种各样有趣的情节。
但当家人们围着他想听他说故事时，他却倒头就睡着了。
该书是一本关于创造力的绘本故事书。
3、《超级恐龙系列：最棒的恐龙队员》故事简介：十只恐龙在挖掘……挖一个大大的、大大的洞，为了……十只恐龙齐心协力，团结一心。
原题目：幼儿园绘本故事集(家长版)
原题目：幼儿园绘本故事集(家长版)
简介
本文档旨在为家长提供一份幼儿园绘本故事集的推荐，让他们
能够更好地帮助孩子在家中继续研究与成长。
以下是一些精选故事，适合家长与孩子一起阅读、探索和讨论。
故事列表
1. 《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》
- 作者：XXX
- 简介：这是一个讲述小兔子违背了妈妈的指示，却发现自己
陷入困境的故事。
通过这个故事，孩子们可以研究到听从长辈的建
议的重要性和后果。
2. 《大象学跳舞》《大象学跳舞》
- 作者：XXX
- 简介：这是一个讲述大象因为自卑而不敢展示自己才艺的故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到每个人都有自己的独特才能，不要害怕展示自己，并尝试新事物。
3. 《小熊的一天》《小熊的一天》
- 作者：XXX
- 简介：这是一个生动描述小熊一天生活的故事。
从起床、洗漱、吃饭、上学等一系列的日常活动，孩子们可以研究到良好的生活惯，如早睡早起、勤洗手等。
4. 《小鸟学飞》《小鸟学飞》
- 作者：XXX
- 简介：这是一个小鸟研究飞行的故事。
通过这个故事，孩子们可以探索勇敢尝试、相信自己的能力和持之以恒的重要性。
结尾语
以上是一些适合家长与幼儿一起阅读的绘本故事集推荐。
希望这些故事能够帮助孩子们培养阅读兴趣，传递积极正能量，并促进家长与孩子之间的互动和沟通。
家长们可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的故事进行阅读，并在阅读后与孩子进行回顾和讨论，加深对故事中道德和教育意义的理解。
希望孩子们能够在阅读过程中感受到快乐和成长。
幼儿园中班绘本阅读教育案例分析
幼儿园中班绘本阅读教育案例分析一、案例背景该幼儿园中班有30名学生，班级内有男女比例相当的学生。
在教育教学方面，该幼儿园注重启发幼儿的思维能力和创造力，注重培养幼儿的兴趣和习惯，注重提高幼儿的综合素质。
因此，在阅读教育方面，该幼儿园采用了绘本阅读教育。
二、教育目标通过绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，提高幼儿的语言表达和思维能力，开发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的绘画和手工能力，促进幼儿的身心健康发展。
三、教育内容1. 绘本选取该幼儿园的绘本选取有以下几个原则：（1）选取内容有趣、形式新颖的绘本，能够引发幼儿的兴趣和想象力。
（2）选取简单明了的绘本，能够让幼儿轻松理解。
（3）选取有丰富图画和色彩的绘本，能够促进幼儿的绘画和手工能力。
（4）选取有一定教育意义的绘本，能够提高幼儿的道德素养和社会责任感。
2. 绘本阅读在绘本阅读中，教师采用互动式的方式，引导幼儿积极参与，全面开发幼儿的语言表达和思维能力。
具体措施有以下几点：（1）让幼儿看图，教师引导幼儿发现图画中的细节，培养幼儿的观察力和想象力。
（2）让幼儿自由发挥，教师引导幼儿根据自己的理解和想象，讲述故事或者进行创意绘画。
（3）让幼儿合作探究，教师鼓励幼儿在小组内讨论、交流，分享自己的看法和感受，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
3. 绘本延伸在绘本阅读之后，教师开展了一系列的延伸活动，进一步促进幼儿的全面发展。
具体措施有以下几点：（1）口语表达活动：让幼儿依据绘本中的情节和角色，进行口语表达练习，提高幼儿的表达能力和语言水平。
（2）绘画和手工活动：让幼儿根据绘本中的形象，进行绘画和手工创作，促进幼儿的绘画和手工能力。
（3）游戏活动：让幼儿根据绘本中的情节和角色，进行游戏活动，培养幼儿的想象力和合作意识。
四、教育效果通过绘本阅读教育，该幼儿园中班的学生取得了良好的教育效果。
具体表现在以下几个方面：（1）阅读兴趣增强：通过阅读有趣的绘本，幼儿的阅读兴趣得到了增强。
幼儿园简单绘本故事
幼儿园简单绘本故事
今天，我要给大家分享一些适合幼儿园的简单绘本故事。
这些
故事不仅内容简单易懂，而且富有趣味性，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们培养阅读兴趣和想象力。
故事一，《小猫钓鱼》。
小猫咪非常喜欢钓鱼，它每天都会拿着钓竿去河边钓鱼。
有一天，小猫咪钓到了一条大鱼，它高兴地拿着鱼跑回家，和妈妈一起
做了一顿美味的鱼餐。
小猫咪觉得钓鱼真的很有趣，从此它更喜欢
钓鱼了。
故事二，《小熊种花》。
小熊妈妈教小熊种花，小熊非常认真地把花种在土里，每天都
给花浇水。
经过一段时间，小熊种的花长得非常茂盛，开满了漂亮
的花朵。
小熊非常开心，因为它知道，只有用心呵护，才能让花儿
开得更加美丽。
故事三，《小鸡学飞》。
小鸡妈妈告诉小鸡，只要努力练习，就能学会飞。
小鸡每天都在院子里跳跃，试图飞起来。
经过一段时间的努力，小鸡终于学会了飞翔。
它高兴地飞到天空中，看到了美丽的风景，明白了只要有梦想，就能飞得更高更远。
故事四，《小狗的新朋友》。
小狗在公园里遇到了一只小兔子，它们成为了好朋友。
小狗和小兔子一起玩耍，一起探险，度过了快乐的时光。
他们学会了互相帮助，互相理解，成为了最好的朋友。
小狗觉得有了新朋友，生活变得更加有趣了。
这些简单的绘本故事，不仅富有教育意义，而且能够引发幼儿们的共鸣，激发他们的好奇心和想象力。
希望大家可以利用这些故事，为幼儿们创造一个愉快的阅读氛围，让他们在快乐中学习，茁壮成长。
《我是班级小主人》幼儿园中班讲课PPT课件
责任心成就孩子一生
幼儿园中班班本课程
目录
1
课程起源
2
课程讨论
3
课程展开
4
课程总结
1.课程起源
1.课程起源
“
“
本学期绘本主题为《做班级小主人》，为了充分发挥幼儿 的自主性，培养幼儿自我服务意识和乐于助人的品质。
2.课程讨论
幼儿讨论：自己的变化？
昨天妈妈给我量身高，我长高了好多呢！ 我也是，看我都变强壮了！
③小签到 大学问
④做班级的主人
⑤走进菜场
3.课程开展（第一阶段：亲身体验、探索发现）
①调查表：我能为班级做什么？
3.课程开展（第一阶段：亲身体验、探索发现）
小结
良好的常规可以使幼儿形成良好的生活习惯，激发幼儿 良好的情绪，还可以增强行为的目的性、意识性，发展自 律能力。
3.课程开展（第一阶段：亲身体验、探索发现）
绘本教学《我是班级小主人》
午餐管理员 整理小达人 清洁小达人 护花小天使
饲养小达人
我能做的事儿
走进菜场
活动总结
做幼儿园的主人
挑战任务
设计路线图
做家庭的主人
爸爸妈妈的成长寄语
3.课程开展
第一阶段：探索发现 第二阶段：获得经验
3.课程开展
第一阶段：亲身体验、探索发现
①调查表：我能为班级做什么
②集体教学：我是班级小主人
要从小事做起，从自身做起，做一 个对社会和全人类有贡献的人！
4..课程总结
4.课程总结
此次活动，不仅激发了孩子们从小热爱劳动的情感，同时也让他 们懂得要为班级做力所能及的事情，成为班级的小主人！
孩子们对成为班级小主人有更深层次地探 索、发现、研究还在继续……
适合中班的绘本故事
适合中班的绘本故事
在中班阶段，孩子们的好奇心和想象力开始蓬勃发展，因此选
择适合他们的绘本故事至关重要。
下面我将为大家推荐几本适合中
班的绘本故事。
首先，推荐《小熊和小兔的快乐生活》。
这本绘本以小熊和小
兔为主角，通过简单易懂的故事情节展现了友情、助人为乐的主题。
故事中的小熊和小兔生动可爱，让孩子们能够轻松地产生共鸣，同
时故事情节简洁明了，非常适合中班阶段的孩子阅读。
其次，推荐《小猪佩奇系列》。
这个系列的绘本故事以小猪佩
奇和她的家人朋友为主角，通过一系列有趣的故事展现了家庭生活
的点滴。
故事情节轻松有趣，同时也融入了一些教育意义，比如友情、家庭关系等，能够引导孩子们在娱乐中学习。
另外，推荐《小熊宝宝系列》。
这个系列的绘本故事以小熊宝
宝和他的小伙伴们为主角，通过一系列有趣的冒险经历展现了友情、勇气、合作等主题。
故事情节紧凑，语言简单易懂，适合中班阶段
的孩子阅读。
最后，推荐《小猫钓鱼》。
这本绘本故事以小猫和他的爷爷为
主角，通过一次钓鱼的经历展现了耐心、毅力等品质。
故事情节温
馨感人，能够引导孩子们学会坚持和不放弃。
综上所述，以上推荐的几本绘本故事都非常适合中班阶段的孩
子阅读。
它们不仅情节生动有趣，还融入了一些教育意义，能够引
导孩子们在阅读中学习，是中班阶段的绘本故事的优秀代表。
希望
家长们能够给予孩子们更多的阅读机会，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园中班教案《我们的小组》含反思
幼儿园中班教案《我们的小组》含反思教案教学目标：1. 能够理解“小组”概念并描述小组的特征。
2. 能够与同班同学合作，讨论解决问题的方法。
教学重点：1. 了解小组的概念和特征。
2. 培育孩子的合作意识、协作本领和团队合作本领。
教学难点：1. 帮忙孩子理解小组内部的互动和合作。
2. 促进孩子的自我表达和参加，激励孩子对小组中发生的事情进行分析和讨论。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 课时绘本《合作就好》。
3. 课堂活动所需材料。
教学过程：1. 热身（10分钟）老师会以简单的方式引入小组概念：比如“我们来做一个小游戏，让我们分成两个小组，看看哪个小组能更快地通过这个迷宫”。
让孩子们相互分组，并给每个小组一个颜色或数字来进行识别。
2. 讲授（20分钟）老师通过PPT呈现小组的概念和特征，比如：小组是一些人合作的集合。
小构成员之间都具有相同的目的性。
小组中每个成员需要承当不同的责任和角色。
小构成员通过交流和合作解决问题。
老师要在PPT中用现实的例子来阐述这些特征，让孩子们在认得和理解小组这个概念的基础上，更好地认知小组。
3. 阅读课时绘本（10分钟）老师会给孩子们叙述一本关于团队合作的绘本《合作就好》，在讲故事时，老师要让孩子们进入故事情境，感受小组合作的乐趣。
在讲完绘本之后，老师可以通过提问的方式来测试孩子们对这个故事的理解与记忆。
4. 小组活动（30分钟）在小组活动中，老师将会需要提前准备好一些任务，让孩子们在小组内进行合作，如制作一只大型船模，或者是在纸板上绘画小组标志等。
在活动开始前，老师会把每个小组内成员的角色和义务介绍一遍，并让孩子们相互合作去完成任务，借机会使他们发觉小组内相互协作的必要性，同时也可以让孩子们更好地理解小组内相互协作的紧要性。
5. 结束与总结（10分钟）活动结束后，老师会引导孩子们思考哪些任务需要很多人来完成，让孩子们从活动中体验到了相互协作的美好结果。
在结束时，老师将需要留出一些时间来评估整个教学过程，并在评估老师本身工作的同时，也将需要激励孩子们对这个小组合作的削减负面评价和加添积极意义的表述。
幼儿园小班绘本故事大全
幼儿园小班绘本故事大全绘本是幼儿园教育中重要的一环，它以图画和文字相结合的形式，既能吸引孩子们的注意力，又能帮助他们理解和记忆故事情节。
在幼儿园小班，绘本故事的选择尤为重要，因为它们能够引导孩子们走进充满想象力和乐趣的世界。
以下是一些适合幼儿园小班的绘本故事，帮助孩子们在阅读中快乐成长。
1.《小兔子找萝卜》这是一个生动有趣的故事，讲述了小兔子为了找到自己最喜欢的红萝卜而经历了一系列的冒险。
通过这个故事，孩子们能够学习到坚持不懈的精神，以及努力和勇气的重要性。
2.《小狗的礼物》这个故事以小狗为主角，它在一个寒冷的冬天里帮助了很多朋友。
通过小狗给朋友们送去礼物的过程，孩子们可以学会感恩和分享的美德，同时也了解到了友情的重要性。
3.《小鸟学飞》这个故事讲述了小鸟在学习飞行的过程中，克服了各种困难，最终成功飞翔的故事。
通过这个故事，孩子们可以学习到永不放弃的精神，以及通过努力和坚持可以实现自己的目标。
4.《小鱼的新家》这是一个讲述小鱼从水族箱里逃离，经历了各种冒险寻找新家的故事。
通过这个故事，孩子们可以学会勇敢和独立，同时也了解到保护环境和珍惜家园的重要性。
5.《小熊想睡觉》这个故事讲述了小熊睡前准备的过程，包括洗脸、刷牙、穿衣服等。
通过这个故事，孩子们可以学会养成良好的睡前习惯，同时也了解到保持身体卫生的重要性。
6.《小鸭子去游泳》这个故事以小鸭子为主角，讲述了它学习游泳的过程。
通过这个故事，孩子们可以学会克服恐惧和挑战自我，同时也了解到运动对身体健康的重要性。
7.《小猫爱喝牛奶》这个故事讲述了小猫追逐牛奶的有趣经历。
通过这个故事，孩子们可以学会珍惜食物和养成良好的饮食习惯，同时也了解到均衡饮食对身体健康的重要性。
以上是一些适合幼儿园小班的绘本故事，它们涵盖了不同的主题和教育内容，能够引导孩子们全面发展。
绘本故事不仅可以开发孩子们的想象力和创造力，还能培养他们的思维和语言能力。
在幼儿园小班教育中，绘本故事是一种非常有效的工具，可以帮助孩子们在愉快的阅读中提升自己的认知和情感能力。
幼儿园中班绘本阅读胖国王教学设计教案
快给他出出主意吧，谁先来？（真是一群热心的小朋友，想出了这么多的好办法）2. 胖国王身边也有热心帮助他的人呢，看，她们是谁？对啦，她们是皇宫里的厨师、医生、公主、皇后，他们也来给国王出主意呢，我们一起来看看她们会想出什么好办法来帮助胖国王减肥。
3.幼儿观察图片，讲述观察到的方法。
师：请你们看一看，说一说，也可以和好朋友讨论一下。
教师巡回指导（图片上是谁？她帮国王想了什么好办法？看明白了吗？）4.观看课件，了解减肥的方法。
师：你们都看明白了吗？谁来说说你看到了谁给胖国王出了什么主意？（下面的顺序可以根据孩子的反应调换）图一：（公主）公主想了什么办法？同意吗？（原来公主让国王一边转呼啦圈，一边听音乐，好主意。
）图二：还有谁来说说，你看到的是谁？厨师想了什么好办法？图上有什么？（很多食物）还有字（引导幼儿发现多和少）这是什么意思呢？（哦，厨师说要多吃蔬菜水果，鱼类，少吃荤菜、冰激凌等食物）图三：那谁再来说说皇后想的是什么办法？她在做什么？（让人把床搬到高的地方）为什么要这样做？（皇后让大家把床搬到很高的地方，这样每天睡觉都要走很多台阶）图四：最后还有医生，想的什么办法？谁看懂了？这是什么（时钟）时钟有什么用？可以告诉我们时间，这是告诉我们什么时间呢（吃饭），按时吃饭，没到吃饭时间，不要吃零食，这些都看懂了吧？对了，游泳，跑步，转圈，要多运动。
教师根据课件总结：她们呀想了这么多的办法，你们觉得这些办法好不好？是呀，国王也觉得很好，然后就开始实行减肥计划啦，每天听着音乐转呼啦圈，按时吃饭，少吃甜食和荤菜，多吃蔬菜水果，爬很多的台阶去睡觉，然后还要做很多的运动呢。
4，你们觉得国王能坚持下去吗？有人觉得可以，也有人对他没信心，我们来听听！（听录音：我受不了了）果然，胖国王受不了了，这样下去他能变瘦吗？有什么话想对他说的吗？有没有什么好方法来鼓励他坚持下去？5.师：你们想了这么多好主意来鼓励国王，我是胖的话国王肯定会坚持下去的，这回，公主他们四个人又会出什么主意呢？（观看课件）6．她们都想了哪些办法？（讲笑话、唱歌、演戏）真热闹，你们觉得国王能坚持了吗？为什么？到底胖国王有没有坚持下去，减肥成功了没有呢？我们一起来看看吧。
小班绘本目录
猫做饼的过程。 通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情
节。
12月 《熊叔叔的生日派对》《老鼠阿姨的礼物》 《我爱妈妈》《藏在哪里了》
引导幼儿发现故事中的相反词,并尝试用动作来表 现。
在理解故事内容的基础上,感受故事的童真童趣。 引导幼儿了解妈妈的辛苦,激发他们表达爱妈妈的
通过绘本故事让幼儿了解蝴蝶的演变过程。 尝试用观察比较、对应匹配等方法,从影像的整体或
局部轮廓猜测朋 友以及朋友赠送的礼物。 仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊从不爱刷牙
到爱刷牙的转变过程。 根据提示猜测对方的语言并模仿,理解重复的句子表
达的是牙医和鳄鱼的不同想法。
11月
《艾玛捉迷藏》《好猫》 《森林里的饼屋》《母鸡萝丝去散步》
9月 《好饿的小蛇》 《想吃苹果的鼠小弟》 《妈妈，我要去旅行》
仔细观察图片，感受理解小蛇吃水果的情景。 知道动物有不同的本领，感受 故事的有趣 ，愿
意跟着猜猜、看看、讲讲、动动。 理解 “ 旅行 ” 的含义，了解 “ 旅行 ” 需要准
备的物品和用途。
10月 《好饿的毛毛虫》《小猫的生日》 《小熊不刷牙》《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
几种方式。 仔细观察绘本画面寻找动物，了解动物显著的
外形特征，并感知整体和部分的关系。
1月
《我爸爸》《我妈妈》 《抱抱》
通过读绘本,了解绘本的主要内容,并能体会到我 爱爸爸,爸 爸也爱我。
仔细观察图片,理解画面中妈妈所变化的形象,了 解妈妈的本领大。
懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己 的亲人和 老师 、小伙伴。
幼儿园绘本阅读书目推荐
幼儿园绘本阅读书目推荐
标题：幼儿园绘本阅读书目推荐
尊敬的家长和教师们，
为了丰富孩子们的阅读生活，激发他们的阅读兴趣，我们特此为幼儿园的孩子们精选了一些优质的绘本。
这些绘本既有趣味性，又能帮助孩子们在快乐中学习新知识。
1.《好饿的毛毛虫》：这是一本经典的儿童绘本，通过生动的画面和简单的故事，让孩子们了解了生命的奇妙过程。
2.《猜猜我有多爱你》：这本书以温馨的故事讲述了父母对孩子的无私之爱，非常适合亲子共读。
3.《小熊和最好的爸爸》：这本书描绘了父亲与孩子之间的深厚感情，让孩子们感受到父爱的伟大。
4.《我是谁呢？》：这是一本关于自我认知的绘本，帮助孩子们认识自己，理解自己的独特性。
5.《颜色的世界》：这本书通过丰富的色彩和形象的画面，引导孩子们认识并欣赏各种颜色。
6.《数字乐园》：这本书用趣味的方式让孩子们接触并熟悉数字，培养他们的数学思维。
7.《字母动物园》：这本书通过可爱的动物形象，让孩子们在游戏中学习字母。
8.《小猪唏哩呼噜》：这本书以幽默的语言和富有想象力的故事，激发孩子们的创造力和想象力。
以上就是我们推荐的幼儿园绘本阅读书目。
希望这些绘本能给孩子们带来快乐的阅读体验，同时也能帮助他们在阅读中增长知识，提高能力。
最后，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的阅读过程中来，一起分享阅读的乐趣，共同见证孩子的成长。
感谢您对孩子的教育投入的关注和支持！
祝孩子们健康快乐成长！
敬上！。