课标通用甘肃省2019年中考道德与法治总复习第3部分八上素养全练11勇担社会责任
课标通用甘肃省2019年中考道德与法治总复习第3部分八上素养全练10遵守社会规则
会秩序让我们享有公平的发展机遇
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案:A
3.某市一位女子随地乱扔鸡蛋壳,还口出狂言侮辱前来劝阻的环卫工:“我就是要丢在这里,你一个环卫工就该
干这个,快给我扫了!”成都 53 岁的环卫工雷小明因未给迎面驶来的奥迪让路被打……近年来,被誉为城市
“美容师”的环卫工人屡屡受到这种不公正对待。我们应该告诉这位女子和打人者
答案:B
12.下列八年级的同学关于如何做一个“文明有礼”的人发表自己的观点,你认为正确的是( )
①我们为人要态度谦和,用语文明,不说粗话脏话
②我们要着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方 ③我们就要有自己的特点和个性,可以染头发和指甲
④我们就要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
A.①②④
B.②③④
自由,自由与规则不可分。”
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
答案:C
6.家住某街道的居民老李说:“几年前我经营的五金店不时被小偷光顾,多次被盗。自从公安机关加大治安管
理力度后,近五年来从未失窃过。”和老李同小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全后,现在深更半夜一个人
回家也很安全。”老李和小区居民的话语说明了( )
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案:D
11.对“己所不欲,勿施于人”的理解,正确的有( )
①要充分尊重他人,事事都要忍让 ②要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人 ③应该将心比心,
体会他人的感受,理解他人的难处 ④要包容他人,像尊重自己一样尊重他人
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
2019道德与法治中考总复习八年级上册第三单元《勇担社会责任》
我承担，我无怨。
第七课
积极奉献社会
烧烤店里的A套餐
陕西西安一家烧烤店的老板张小军， 他店里的A套餐温暖了许多人。
A套餐只是一句暗示，而套餐的内 容是随机的，它可以是一碗炒面，一份 炒饼，只要当时厨房正在的东西，多做 一份就可以，这样操作起来，非常方便， 也很快速的解决需要帮助者的问题。
change.
中考总复习 八上第三单元
勇担社会责任
考试 说明
1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义， 懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担 责任的后果，努力做一个负责任的公民。
2.学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮 助他人，与人为善。
3.积极参与公共生活、公益活动；有为他人、 为社会服务的精神。
单元概述
这是一座美丽安静
的小岛，如果让你去居 住，你会去吗？
• 此岛名为开山岛，位于江苏省，是 我国重要的战略基地。
• 岛上面积只有1.5万平方米。岛上没 水没电，一到夜间，岛上一片漆黑， 只能借助月光行走。
• 1986年，27岁的王继才和妻子王 仕花来到开山岛守岛。一守就是 32年！他们历经常人难以承受的 艰难困苦，把人生最美好的年华 献给了祖国的海防。
正视图
侧视图
扮演的角色 完成的任务 应该做的事情 不该做的事情
收获
责任是：一个人分内应该做的事 每一个角色都意味着承担相应的责任（中华儿女）
你们组的大楼可以顺利建成，谁的功劳最大？ 你们组的大楼可以顺利建成，还有谁的功劳？
首先，自己对自己负责。 其次，他人对我负责。
新闻回顾
丁女士感到一阵腹痛——是临盆先兆。丈夫叫了一辆的士，带 着妻子紧急赶往医院。没想到医生说不具备接生条件，必须转院。 情急之下，丈夫又拨通了联系七上四单元 生命的话题（贡献）
部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任单元整体说课稿(2022年课标)
部编版道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任单元整体说课稿（2022年课标）一. 教材分析部编版道德与法治八年级上册第三单元“勇担社会责任”，主要包括四课时内容：承担社会责任、服务社会、关爱他人、公益劳动。
本单元旨在帮助学生树立责任意识，认识到每个人都有承担社会责任的义务，并通过实践活动培养学生的社会服务能力。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，开始逐渐形成自己的价值观和道德观。
他们对于社会责任有一定的认知，但缺乏深入理解和实践经验。
此外，随着网络和媒体的发展，学生的信息获取渠道日益广泛，但也容易受到不良信息的影响。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，激发他们的学习兴趣，引导他们正确认识和承担社会责任。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解社会责任的概念，认识到承担社会责任的重要性，学会服务社会、关爱他人和参与公益劳动。
2.过程与方法：通过讨论、案例分析、实践活动等方式，培养学生的责任意识和实践能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，养成关爱他人、积极参与社会公益活动的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：社会责任的概念、承担社会责任的方法和途径。
2.教学难点：如何引导学生从理论认识到实践行动，将责任意识融入日常生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讨论法、案例分析法、实践教学法等，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等辅助教学，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示社会公益活动的图片，引导学生思考什么是社会责任，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：介绍社会责任的概念，分析承担社会责任的方法和途径，如服务社会、关爱他人、参与公益劳动等。
3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何承担社会责任的，从而引导学生深入理解责任意识。
4.实践活动：学生参与模拟社会公益活动的实践环节，让学生亲身体验承担社会责任的过程，培养实践能力。
课标通用甘肃省2019年中考道德与法治总复习第3部分八上第3单元勇担社会责任课件
第六课 第七课
考点必备梳理
2.我们应如何正确对待责任? (1)我们可以选择自己承担的责任。既然选择了,就应该有勇气凭 借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的评估, 作出合理的选择。 (2)无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地承担起应负 的责任。
考点必备梳理
第六课 第七课
3.如何理解我承担,我无悔? (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中 的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们 把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心 地投入,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说: 我承担,我无悔。 (2)在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的 人。正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全, 更加温暖,更加充满阳光和希望。 (3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任 的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程 中书写无愧于时代的壮丽篇章。
第六课 第七课
考点必备梳理
3.如何增进关爱社会的兴趣和情感? (1)关爱社区建设。一个经济繁荣、环境优美、人民友好和谐的 社区,是依靠每一个居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创 造出来的。 (2)关注社会问题。社会面临就业压力,有的家庭收入低,住房、 就医有困难,贫富差距、自然环境污染、权力腐败和社会犯罪等问 题突出。 (3)①要增强忧患意识和使命感;②树立回报社会的意识和亲社会 行为;③积极参加社会公益活动等。
第六课 第七课
考点必备梳理
第七课 积极奉献社会 一、关爱他人 1.关爱他人有何意义? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系 的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往 过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的 人际氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和 善待自己。
课标通用甘肃省2019年中考道德与法治总复习第3部分八上第2单元遵守社会规则课件
第三课 第四课 第五课
考点必备梳理
3.怎样尊重他人? (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 知识拓展 人与人之间平等的表现 ①人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。② 在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严, 都不容轻视。③在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权 利,平等地履行法定的义务。
第三课 第四课 第五课
考点必备梳理
6.如何理解换位思考? (1)它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式 等与对方联系起来,站在对立的立场上体验和思考问题,从而与对 方在情感上得到沟通,增进理解基础。 (2)换位思考能起到理解宽容的效果。 (3)换位思考能将心比心、替别人着想,所以能够体谅别人的处境, 理解别人。 (4)以换位思考的方式处理问题,有利于化干戈为玉帛,化对立为 合作,有利于问题的解决。
考点必备梳理
第三课 第四课 第五课
二、以礼待人 1.什么是文明有礼? 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 外在表现。 2.文明有礼的重要意义是什么? (1)文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优 雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。 (3)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、 维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的 桥梁。 (4)文明有礼体现国家形象。
考点必备梳理
第三课 第四课 第五课
3.如何维护和改进规则? (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则; 另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守 规则。 (2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参 与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新 规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识拓展 劝导他人的技巧
中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)专题11勇担社会责任练习(原卷版+解析)
专题11 勇担社会责任考点1 责任与角色同在1．（2023年辽宁省锦州市）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（）A．责任来自法律规定B．每一种角色都意味着承担相应的责任C．承担责任一定会获得荣誉D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的2．（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。
儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。
”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。
”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（）A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀B．责任虽然相同，但履责的行为却不同C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任D．只要勇于担责，就能获得相应的回报3．（2023年甘肃省兰州市）十几年前，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱团。
44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克颂》。
报道这一事迹最适合的标题是（）A．和平发展谋共赢，扎根农村献青春B．无私奉献育英才，生命绽放更精彩C．乡村振兴敢挑担，生态环境全改善D．生命价值我书写，名利双收做赢家4．（2023年黑龙江省绥化市）作为社会的一员，我们每个人首先要（）A．对同学负责B．对朋友负责C．对老师负责D．对自己负责5．（2023年黑龙江省龙东地区）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。
”这蕴含的道理是（）A．追求自由，体味美好人生B．与人为善，学会换位思考C．改进规则，维护社会秩序D．认清角色，积极承担责任6．（2023年黑龙江省牡丹江市）【明理知行】请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
中考(甘肃)政治复习课件：讲解 八上 第3单元 勇担社会责任(共28张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 3:57:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
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素养全练11 勇担社会责任一、单项选择题1.小明答应朋友周末一起去博物馆看展览,虽然周末他自己感觉很累,但是也还是去了博物馆。
小明的这个责任来自于( )A.对他人的承诺B.职业要求C.道德规范D.法律规定答案:A2.责任是一个人应当做或不应当做的事情。
下列行为中,属于负责任的有( )①小雨上学迟到,为了不影响班级荣誉,谎报自己所在的班级②小咏看到学校附近的路口没有车辆,红灯时快速通过了马路③小琴在妈妈生病、爸爸不在家的情况下,帮妈妈端水、捶背④小敏主动向老师承认,昨天因为有事,自己没有认真做值日A.①②B.①③C.②④D.③④答案:D3.2017年8月,四川九寨沟发生7.0级地震,给人民的生命财产带来严重损失。
灾情就是命令。
在地震发生的第一时间,驻地部队立即赶往现场进行救灾。
当群众向着安全地带转移时,子弟兵却朝着飞石滚落的方向奔去!他们用实际行动诠释了军人的责任,这个责任来自( )A.对他人的承诺B.职业要求C.道德规范D.法律规定答案:B4.下面对“责任”的理解,正确的是( )A.责任是生活中不得不做的事情B.责任是一个人分内应该做的事情C.责任是法律规定的公民义务D.责任是家长和老师要求我们做的事情答案:B5.党的十九大报告指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途、民族就有希望。
下列观点在材料中得以体现的是( )①身份不同责任不同②青年是祖国的未来,民族的希望③青年对推动社会发展发挥的重要作用④我们要积极践行社会主义核心价值观A.①②③B.①③④C.②③D.①②③④答案:D每年的中高考期间,考场内有全力奋战的考生、严谨的监考老师、忙碌的考场服务人员,考场外有任风雨骄阳也岿然不动的值勤武警官兵、为考生提供健康保障的医护人员、随时准备应对各类突发事件的交警巡警……据此回答第6~7题。
6.下列选项中对这段材料的理解最贴切的是( )A.考生的角色需要通过他人履行责任才能做好B.我们的角色会随着环境的变化而不断变换C.每一种角色都意味着承担相应的责任D.随着年龄的增长责任也相应增加答案:A7.作为未来的考生,我领悟到( )①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②没有其他社会成员履行各自的责任,我们的生活将难以想象③我们应该学会感恩,也去主动关心、帮助和服务他人④只有人人具有责任心,我们才能共享和谐美好的生活A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案:D8.生活中,有些责任并不是我们自愿选择的,面对这些事情需要我们( )A.对于不是我们自愿选择的责任要勇敢地说“不”B.调整自己对待应该做的事情的态度C.具体情况具体对待,愿意承担的就承担D.消极怠慢,自然别人就不让我做了答案:B他是汶川大地震中的幸存者。
当年军人们用血肉之躯抢救被困村民,冒着余震和泥石流爆发的危险帮助灾区人民重建家园的情景给12岁的他留下了深深的触动,当部队踏上归途时,他在路边高举“长大我要当兵”的牌子,立下了报恩的承诺誓言。
如今,21岁的他已经实现了自己的愿望,成为了一名空降兵,他就是现任“黄继光班”副班长程强。
据此回答第9~10题。
9.“长大后我就成了你”的背后动力是( )A.兑现儿时承诺的执着信念B.实现父母寄予的殷切期望C.获得新知识和技能的渴望D.成就完美的自我成长需求答案:A10.面对同时到来的高校录取单和入伍通知书,程强毅然放弃了“象牙塔”,选择了成为一名空降兵。
以下说法不当的是( )A.他以放弃物质回报的代价换取了丰厚的精神回报B.他的选择是自立自强的表现C.他为自己的选择义无反顾地担起了应负的责任D.他的选择体现了感恩报恩、以身许国的赤子情怀答案:A11.加拿大工学院花重金买下了一座因本校毕业的工程师设计上出现严重失误而导致坍塌的桥梁的所有钢材,加工成了一枚枚戒指,取名为“耻辱之戒”。
学生在毕业典礼上领取学位证书时,校长都会亲自给他们每个人戴上一枚这样的戒指。
这样做的目的是( )①承担责任往往要不言代价与回报②要牢记曾经的过失,这是学校历届师生须共同承担的责任③要牢记曾经的过失,以及失责后要付出的沉痛代价④能正视由于失责所受到的惩罚,“耻辱之戒”才可能成为“荣誉之环”A.①②B.②③C.①②③D.②③④答案:D12.投送22万件包裹零误差,总里程绕地球8圈之多!快递小哥宋学文2017年获得首都及全国五一劳动奖章。
他总结出派送的不同规律,还会自行判断轻重缓急,他曾在两千多包裹中翻出客户要在半小时拿到的急件冒雨送出,回来时全身湿透,客户至上是他恪守的原则。
宋学文的事迹诠释了哪种时代责任( )A.自由平等B.文明和谐C.爱岗敬业D.诚信友善答案:C13.老人摔倒,扶不扶?一直备受争议。
陕西咸阳渭城中学两名高三学生遇见因不慎被绊倒受伤的老人“什么也没想”及时伸出援助之手的同时,一人去扶,一人录视频留证据,并帮老人联系家属。
对此说明( )①关爱他人,要心怀友善②关爱他人,要讲究策略③关爱他人的同时要增强自我保护意识④两个学生关爱他人有作秀嫌疑,不是发自真心A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④答案:B14.兰大附中两名高三学生因为路上做好事耽误时间,他们上学迟到了,向老师说明原因后,得到了老师的赞扬。
老师对他们进行表扬,是因为这两名学生的行为( )①是传递美好情感,给他人带来温暖的表现②有利于促进社会进步③有利于营造良好的人际氛围④是不计后果,无视学校纪律的表现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案:A15.学校组织全校学生给偏远山区小学献爱心捐款捐物活动,对此以下做法正确的有( )①我要挑选一些适合小学生阅读的书籍捐给他们②献爱心是大人的事,我们还小,以后再说吧③虽然我的家庭条件不太好,但我会尽量帮助他人④我与他们素不相识,这些事情跟我无关A.①③B.②③C.③④D.②④答案:A16.湖南省衡山县白云村大学生村官秦玥飞,当年以托福满分、全额奖学金进入美国耶鲁大学,毕业后选择到湖南一个名不见经传的小山村当了一名村官,并且一干就是6年,秦玥飞的这一“非常选择”,使他成为“感动中国”人物。
秦玥飞的事迹( ) ①是服务社会、奉献社会的表现②能够更好地实现自身价值③是主动承担社会责任的表现④体现了不计代价和回报的奉献精神A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④答案:C17.“年度公益人物”韩凯,一位整形外科专家,他发起的为贫困的唇腭裂患者开展免费治疗的“中国微笑行动”已走过了26年的公益之路,他和他团队的志愿者们,有钱出钱,有力出力,各展所长,走过二十个省区的五十多个市县,让三万多名孩子重新绽放笑容。
韩凯和他的志愿者团队( )①具有高度的社会责任感②具有服务社会、奉献社会的优秀品质③珍爱他人的生命,但没有做到爱岗敬业④在积极为社会作贡献中实现着自身的价值A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④答案:D〚导学号49694013〛18.省图书馆6月初启动了暑期志愿者的招募工作,他们主要负责书籍整理、上架、读者借阅咨询、读者活动引导等读者服务工作。
自启动以来,2个星期之内已有超过4 000人报名,远超计划的500人,原计划持续到7月31日的招募活动在6月19日提前结束。
积极报名争当志愿者,是因为( )①志愿者获得的物质回报大于付出②关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任③只有成为志愿者,才能实现人生价值④这是一种亲社会行为A.①②B.②④C.①④D.②③答案:B19.近年来,杭州“最美现象”层出不穷,从“最美妈妈”的惊世一托,“最美司机”的忍痛一刹,到“最美爸爸”的勇敢一跃……这些不断涌现的草根英雄,不仅催生了网络热词“最美”,也使道德之美华丽绽放,在社会中注入了强大的正能量,为实现“中国梦”增添了道德力量。
一系列“最美人物”的出现体现了他们的高尚情操集中在( )A.爱国与守法B.团结与合作C.持续与创新D.责任与奉献答案:D20.微公益是指从微不足道的公益事情入手、强调积少成多,强调的是全民参与并创造价值,以推动平民公益事业的发展,传递了一种人人公益的理念。
这给我们的启示是( )①这体现了“勿以善小而不为”的道理②这是为了让公益成为人们的一种生活方式③这有助于推动全社会的公益意识④这种微公益形式太弱小,不会起到多大的作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案:A二、非选择题21.请判断下面各种情境中“主人公”的言行是否正确。
正确的在括号内打√,错误的在括号内打×,并分别说明理由。
情境一:小军说:“承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受责备,甚至受到处罚,所以我们要尽量少承担责任。
”判断:( )理由:情境二:小丽说:“关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
所以为了获得回报,我们要关爱他人。
”判断:( )理由:答案:情境一判断:(×)理由:无论是谁,承担责任都会感到责任沉甸甸的分量。
在我们的周围,有许多履行社会责任却不计代价和回报的人,我们要勇于做承担自己责任的人。
情境二判断:(×)理由:这种说法是错误的,承担责任往往获得回报的权利,这种回报有物质方面的,也有精神方面,但是我们要不言代价与回报,我承担,我无悔。
22.根据材料,回答问题。
“我纠结了很久要不要给你写这一封信,但是我觉得如果我就这样毕业离开的话,我心里会有遗憾……高三这一年,几乎每个中午都在教室度过,每次都会看见你在教学楼忙上忙下打扫清洁,你移动的每一个地方都变得清洁明亮,真的每次看见你都会给我带来莫名的感动……还有几天,我们就要离开学校了,同学们压抑很久的情绪通过撕书来宣泄,这样的方式确实给你们带来了许多麻烦,还请你多一份谅解和包容。
我也真诚地代表同学向你和其他叔叔阿姨说一声:对不起,谢谢你们!”这是一位即将高中毕业的女生写给学校保洁员的一封信。
信末,这名同学还表达了自己的遗憾:谢谢你们的敬业和爱业,谢谢你们带给我的感动,遗憾没能询问到你的名字,但我会记得你的行为和带给我的感动,你们辛苦了。
收到信的保洁员们觉得很意外,因为每年都有学生撕书,但收到致谢信,这还是第一次。
意外之余更多的是感动,他们通过传递信件的老师对写信的学生说:“娃娃,好好考试,考个好大学哈!”学校了解到此事之后,想以此为内容做一期校园生活的展示,请围绕着对责任的理解和对感恩的领悟,自拟题目完成一块展板的设计或者一个主题活动的安排。
答案:此题为开放性试题。
主题、形式、具体安排都要体现应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
我们的成长和幸福生活是很多人承担责任的结果。
其中有的人离我们很近,有的离我们很远。
如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,我们的生活将很难想象。
23.阅读材料,回答问题。