1.3《运动的快慢》

得:t＝
s v
=
1463 km 104 km / h
=14h．
自学指导二：
阅读教材第20、21、22面，完成下列填空： （1）物体做机械运动时，按照运动路线的曲直可以分为 ___________和___________. （2）在直线运动中，按照速度是否变化，又可分为________ 和___________； （3）________________________________叫匀速直线运动； （4）_________________________________叫平均速度。
解：路程 S=1456Km, 由公式v= 速度V=104Km／h
注意： 1.解题过程不能只写数值和运算符号，一定要把必要的公式 写出，数字的后面要写上正确的单位。 2.把数值和单位代入时，单位要统一。 3.计算过程和结果都应带单位。
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s t
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1.相同距离比较时间 2.相同时间比较距离
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一、如何比较物体运动的快慢
方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。
方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。
方 法 小 结
二、匀速直线运动
1、定义： 物体沿着直线且速度不变的运动 2、说明：
（1）是最简单的机械运动 （2）“沿直线”：表示运动方向不变； （3）“速度不变”：表示在相等的时间内通过的路程相等
在任何相等的时间内，通过的路程都相等 3、特点：
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4、用图像描述匀速直线运动
3.过桥问题时，总路程＝车长＋桥长。
s总 总路程 车长 桥长 平均速度＝ ；v 总时间 总时间 t总
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小结
物理意义：速度是用来表示物体运动快慢的物理量。 速度 定义： 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 大小 基本单位： m/s 单位： 其它单位： km/h 1m/s=3.6km/h 物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动 物体沿着直线且速度变化的运动叫变速直线运动 平均速度等于总路程除以总时间
（1）中间的休息时间也要算在总时间内。 （2）日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。
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特殊情况的平均速度求法：
2V1 V2 1.以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度: V V1 V2
V1 V2 2.以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度: V 2
匀速直线运动
9.如图5所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现 40km/h 在起，车速不得超过___________。如果这时车以10m/s的速度 没有 匀速行驶，则车_____(“有”或 “没有”)违反交通规则。车经 200 过________s到达收费站。
10.小明在跑百米时50m用时5s，后50m用时10s，小明
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小组探究一： 观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过 的路程有什么特点？能否由此总结出匀速直线运动的定义？
小组探究二： （1）一位同学从家里出发到学校，在前一半路程内速度为 V1，后一半路程内速度为V2，求其在全程的平均速度。 （2）一位同学从家里出发到学校，在前一半时间内速度为 V1，后一半时间内速度为V2，求其在全程的平均速度。
人步行速度约1.1m/s
汽车速度约20m/s
骑自行车速度约5m/s
飞机速度约250m/s
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例题1：运动员用10s跑100m，汽车在2h内行驶
了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
已知：t运=10s
t汽=2h=7200s 解：
s运=100m s汽=72km=72000m =10m/s
温故知新
1.长度与时间国际单位和测量工具分别是什么？ 2.刻度尺的正确使用方法是什么？ 3.判断物体运动状态的具体步骤是什么？
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自学指导一：
小组讨论一 1.描述物体运动的快慢有哪几种方法？ 时间相同，通过路程越大，运动的越 ; 通过路程相同，时间越短，运动的越 ; 通过路程不同，时间也不同，运动快慢如何比较？ 小组讨论二 2.在物理学上，我们用 来比较物体运动快慢。速度的计 算公式是 ，速度的国际单位是 ，符号是 ， 读作 ，在交通运输上通常用 做速度单位，符号 是 。 3.单位换算：1m/s= （换算过程）= km/h
v/(m.s-1) 25
15 5 0 1 2 3 4 5 5 3 1 0
s/m
t/s
1 2 3 4 5
t/s
在v-t图中是水平直线
在s-t图中是斜线
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思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运
动得比较快？
s/m 90 50 甲 乙
10
Network Optimizati，时间也不相同时， 那如何去比较运动的快慢呢？
例：甲物体5s内行驶了80m，乙物体在20s内通 过了300m。则甲乙两物体谁运动的快呢？
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二、速度
1.定义：路程与时间的比值（也就是物体在单位时 间内通过的路程）。
s运 v运 = t运
汽
100m 10s
s汽 72000m =10m/s v = t汽 7200s
答：运动员和汽车速度相同，一样快。
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例题2
火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h， 两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多 长时间?
s （1）国际单位： 米/秒，符号为（m/s或m· －1） （2）交通运输中常用单位： 千米/时（km/h）
想一想：它们之间怎么进行换算呢？
1m 1m/s = 1s = 1 km 1000 1 h 3600 = 3.6km/h
1m/s=3.6km/h
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前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？ S1=50m S2=50m S= S1+S2= 100m t1=5s t2=10s t=t1+t2=15s s1 解： v1 = 50m =10m/s 5s t1
答：小明前、后50m及百米全程的平均速度分
别为：10m/s 、5m/s 和6.67m/s
s2 v2 t2 s v t
= =
50m 10s 100m 15s
=5m/s ≈6.67m/s
只要把最初的那些微不足道的坚持保留到底， 任何人都会创造生命的奇迹。
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30
t/s
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三、变速直线运动
1.定义：物体沿着直线且速度发生变化的运动 2.特点： 在相等的时间内通过的路程不相等 3.平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间， 得出的速度叫平均速度。
s总 总路程 平均速度＝ ；v 总时间 t总 注意：
o
t
7.短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车行 驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是(B ) A.汽车,羚羊,运动员 B.羚羊,汽车,运动员 C.运动员,汽车,羚羊 D.运动员,羚羊,汽车
8.判断路程与时间和速度与时间的图象
s
t
静止
s
t
v
v
o
o
t
匀速直线运动
t
匀变速直线运动
运动的快慢
垣曲初中 侯腾飞
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学习目标：
1.了解生活中比较物体运动快慢的方法。
2.能用速度描述物体的运动，并会利用速 度公式进行简单的计算。 3.认识匀速直线运动、平均速度。
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s 公式：v= — t
达标自测 运动快慢 1.速度是用来表示物体 的物理量。 2.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m ，则它的速度为 2 m/s，其物理意义为 每秒钟通过路程2m 。 3.一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则 它在前2s的速度一定是( C ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断 4.对匀速直线运动速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( D ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
2.意义： 表示物体运动快慢的物理量。 3.公式： 速度 路程 时间
s----路程-----米（m）； t-----时间-----秒（s）; v----速度-----米每秒（m/s） 变形公式：
S V t
S t V
s=vt
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4.单位
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5.单位换算： 18 6 （1）21.6 km/h=____m/s （2）5 m/s=____km/h 6.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示， 由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A A.v甲 > v乙 B.v甲 < v乙 s 甲 C.v甲 = v乙 D.条件不足，不能确定 乙