苏教版小学三年级科学下册第一单元检测试题

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苏教版-科学-三年级下册-苏教版科学三年级下册第一单元测试

科学三年级下册第一单元测试一、填空题。

1.在土壤中生活的“居民有 _______、 _______ 、 _______ 、 _______ 等小动物，土壤是它们生活的家园。

2.蚯蚓是 _______ 和 _______ 。

3.土壤按照颗粒大小可以分为 _______ 、 _______ 、 _______ 三类。

4.土壤固体中的大颗粒为 _______ ，中等颗粒为_______ ，细小颗粒为 _______ 。

5.表层土的养分来自 _______ ，它们被称为 _______ 。

_______ 是植物生长的必需肥料。

_______ 越多，土壤越肥沃。

6.土壤由 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 等物质构成。

7.贫瘠的土壤还可以通过 _______ 、 _______ 、 _______ 的方法增加 _______ 来加以改良。

8.土壤是覆盖在地球表面的一层 _______ 物质，它为植物提供了 _______ 、 _______ ，为动物提供了生存栖息地，土壤是 _______ 和 _______ 共同的家园。

二、选择题。

1.腐殖质是由（）变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋2.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。

A.蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓3.能保护家乡的活动是（）。

A.挖土烧砖B.植树造林C.过量喷洒农药4.动物、植物死亡后变成土壤中的（）。

A.腐殖质B.黏土C.沙5.土壤固体中的最小颗粒是（）。

A.沙粒B.粉粒C.黏粒6.土壤中的（）是植物生长的必须肥料。

A.沙土B.黏土C.腐殖质7.下列活动会对土壤造成破坏的是（）。

A.植树造林B.分类回收垃圾C.开窑烧砖8.堤坝上种植防护林的作用是（）A.吸烟滞尘B.保持水土C.消降噪音9.地面上（）的土叫土壤。

A.能够生活动物B.能够生长植物C.A和B10.肥沃土壤的特点是（）。

苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)

苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_______。

2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中_______的种子前端有种脐。

3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。

4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的______。

5、植物的茎具有输送______的作用。

6、玉米、杨树的花被称为______花，桃、油菜的花被称为______花。

7、果实由______和______两部分组成。

8、花、果实、种子属于植物的_______器官，根、茎、叶属于植物的_______器官。

9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

（）2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。

（）3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。

（）4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。

（）5、玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。

（）6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。

（）7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。

（）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。

（）9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。

（）10、无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。

（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（）A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代的。

A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是（）A、色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B、花很小，花粉多而轻C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是（）A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）A、茎变红，叶不变B、叶变红，茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由（）组成。

【苏教版】三年级科学下册第一单元练习题含答案

苏教版三年级科学下册第一单元练习题全卷50分，时间30分钟一、单项选择题。

（每小题2分，共24分）1、番茄的生长经历种子、幼苗、开花、（）。

A、结束B、结果C、凋谢2、植物的生长通常经过种子萌发、（）、（）的过程。

A、植株生长B、开花结果C、凋谢3、人的生长经历（）个阶段。

A、6B、7C、84、蚕结茧（）天后，蛹在茧里变成蛾。

A、5～10B、10～15C、15～205、青蛙在发育过程中，蝌蚪的尾部逐渐（）。

A、变长B、变短C、消失6、从蚁蚕到五龄蚕，蚕宝宝一共蜕皮（）次。

A、3B、4C、57、刚产出的蚕卵是（）色。

A、绿色B、黑色C、淡黄色8、番茄开花过程：（）A、花蕾、盛开、凋谢B、盛开、花蕾、凋谢C、花蕾、凋谢、盛开9、春天是（）的季节。

A、丰收B、花开C、播种10、（）岁为儿童期。

A、0～3岁B、3～10岁C、10～19岁11、蚕的一生经过4个阶段，依次为（）A、蚕卵、幼虫、蛹、蛾B、幼虫、蛹、蛾、蚕卵C、蚕卵、幼虫、蛾、蛹12、播种方法的顺序：（）A、播种、松土、铺土、浇水B、播种、铺土、松土、浇水C、松土、播种、铺土、浇水二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（每小题2分，共18分）1、春天是丰收的季节。

（）2、在种子萌发时，是先长出芽再长出根。

（）3、不同种子的萌发过程是一样的。

（）4、蚕的生命是从卵开始的。

（）5、从蚁蚕到五龄蚕，蚕宝宝一共蜕皮3次。

（）6、刚孵出来的蚕要用整片的桑叶喂养。

（）7、猫从出生到发育成熟需要9个月左右。

（）8、我们现在是少年期。

（）9、人经历着从出生到死亡的过程。

（）三、实验题。

把实验的正确步骤编号填在括号里（每个括号2分，共8分）种植番茄的实验:1.将番茄种子放入小穴后,轻轻地覆盖一层薄薄的土壤,不要按压。

2.根据花盆的大小,选择2-3粒饱满的番茄种子准备种植。

3.适量浇水保持土壤湿润即可。

4.在花盆中按压2-3个浅浅的小穴,约0.5厘米深,如过深会导致幼苗难出土.每两个穴之间要间隔开来,避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。

苏教版三年级下册科学第一单元测试题及答案

苏教版三年级下册科学第一单元测试题及答案班级__________ 姓名__________ 成绩__________一.火眼金睛【把正确答案的序号填在括号里.每小题3分.共30分】1.下列小动物在土壤里生活的是【】。

A.鱼B. 鸟C.屎壳郎2.腐殖质是由【】变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋3.能够改良土壤.并在成肥中发挥重要作用的是【】。

A.蜗牛B. 蚂蚁C.蚯蚓4.能保护家乡土壤的活动是【】。

A. 挖土烧砖B.植树造林C.喷洒农药5.三种土壤中渗水性最差的土是【】。

A.沙土B.黏土C.壤土6.实验室常用的加热的工具是【】。

A.酒精灯B.放大镜C.烧杯7.下列哪种做法会加剧水土流失不能保持土壤肥力【】。

A.修筑梯田B.种植绿肥C.开山毁林8.植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的【】。

A.表层土B.下层土C.岩石层9.下列三种土壤和点水很难握成团的是【】。

A. 沙土B.黏土C.壤土10.肥沃土壤的特点是【】。

A. 含黏土多B. 含水多C. 含腐殖质多二.我会判断【对的打“√”.错的打“×”,每小题3分.共30分】1.落叶在土壤中变成了肥料。

【】2.所有的土壤都适合庄稼生长。

【】3.含沙量越多的土壤渗水越快。

【】4.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

【】5.沙粒.粉粒.黏粒三者比例差不多的是壤土。

【】6.陶器.砖都是土壤烧制出来的。

【】7.蜗牛是改良土壤的能手。

【】8.无节制地开荒毁林会造成水土的大量流失。

【】9.少年儿童应该响应祖国的号召.积极参加植树造林活动。

【】10.一节1 号干电池烂在地里.能使1平方米的土壤失去利用价值。

【】三.我会连线。

【20分】1.比较沙土和黏土的特点.填【1】上的空.用直线把特征和相应的土壤类型连接起来。

比较沙土和黏土的方法有：【1】用放大镜【】【2】用手捻一捻【3】和点水握一握。

颗粒大颜色深沙土细腻握不成团黏土颗粒硬能握成团四.我会探究【20分】研究土壤的成分：实验步骤实验现象我的发现1.将一块土壤放人盛有水的杯中会看到有气泡从土壤中冒出土壤中含有2.用玻璃棒搅拌放入土块的水.然后静置沉淀后.杯中沉降物分为两层.上层颗粒较小.下层颗粒。

三年级下册科学试题-第一单元测试题(含答案) 苏教版

九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册第一单元质量检测试题（时限 40分钟）班级：姓名：等级：___________一、对号入座（将合适的科学关键词序号填写在相应的横线上）同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号入座吧！科学关键词：○1酒精灯 ○2蒸发皿 ○3土壤 ○4动植物遗体○5植树造林 ○6表层土 ○7蚯蚓 ○8沙土 ○9放大镜○10壤土 ○11烧杯 ○12黏土 ○135万 ○14黑暗处科学现象和客观事物：1.人类和动物共同的家园： ○3 。

2.图1所示的是实验室常用的加热的工具： ○1 。

3.腐殖质是由 ○4 变成的。

4.保水性能好的是 ○12 。

5.土壤中植物生长所需的养分最丰富的土层是： ○6 。

6．图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： ○2 。

7.土壤天然的“犁”： ○7 。

8.适宜大多数植物生长的土壤： ○10 。

9．图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察具： ○9 。

10.图4是实验室里常用的盛液体的容器： ○11 。

11.制作完肥料袋后，我们应该把肥料袋放置在：○14。

图3 图1 图2 图412.能保护家乡土壤的活动是○5。

13.沙粒含量特别多的土壤是○8。

14.在普通树林里，1平方米约有○13个土壤动物。

二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的方格中）科学概念：①腐殖质②种植绿肥③肥沃④粪便沤肥⑤贫瘠⑥收集落叶○2○4○6○5○3○1三、实验探究1. 郝奇心同学在学习土壤的种类时，采集了两份土壤样本进行了如下观察：（1）用放大镜看，1号土壤的颗粒粗大，2号土壤的颗粒细小。

（2）用手捻一捻，1号土壤的颗粒比较硬，捻不碎。

2号土壤的颗粒细腻光滑，一捻就成粉末。

（3）和点水握一握，1号土壤不成团，2号土壤容易握成团。

你知道1号和2号分别是什么土壤吗？1号：沙土 2号：黏土如果做泥塑，可以选用2号土壤。

苏教版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)

苏教版三年级科学下册第一单元测试卷（含答案）本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题。

(21分,每空1分)1.黄瓜的种子呈______形、______状,种皮浅黄色。

2.常见的传粉昆虫有________、________等。

3.叶由________、________、________三部分组成。

4.花粉落在雌蕊的柱头上,这- -过程就叫作________，________后植物就有可能结出果实。

5.番茄喜欢生长在_________且有点________的地方，需要充足的_________。

6.植物的_________通常生长在地下，连接________和叶的部分是植物的_________。

7.果实由_________和________两部分组成。

植物通过________繁殖后代________、________、________属于植物的繁殖器官。

二、选择题。

(20分,每题2分)1.植物通过( ) 繁殖后代。

A.花B.果实C.种子2.不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉的是( )。

A.油菜花B.小麦花C.水稻花3.下列属于风媒花的是( )。

A.桃花B.玉米花C.小麦花4.雌蕊和雄蕊不在同一朵花上的是( )。

A.黄瓜花B.豌豆花C.番茄花5.植物的根的作用不包括( ) 。

A.固定植物B.吸收太阳光C.吸收水分、养料6.在探究种子发芽的条件时，没有洒水的种子( )。

A.会发芽B.不会发芽C.不能确定是否会发芽7.我们吃的是植物的根的是( )。

A.胡萝卜、甘蔗B.胡萝卜、红薯C.藕、山药8.下列说法正确的是( )。

A.植物的茎可以代替根的作用B.植物的茎不止一种形态C.植物的茎都长在地面上9.要想种好番茄，下列做法中不正确的是( ) 。

A.放种子的小坑要挖得深一些B.种子，上面的土要盖得薄一些C.给种子浇水的时候要适量10.在瓶中放一些水，在水面覆盖- -层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸人水中，在水面处做一个记号,一段时间后可以观察到( ) 。

苏教版新版小学科学三年级下册科学第一单元学习检测题(含答案)

1 苏教版科学三年级下册第一单元学习检测题（时间：25分钟，满分：50分）一、填空题：（共17分，每空1分）1、种子的萌发需要的条件是（）、（）和（）。

2、植物的（）里都有种子。

3、连接根和叶的部分是植物的（）。

4、幼苗是由（）、（）和（）组成。

5、花的主要部分是（）和（）。

6、靠昆虫传粉的花是（），靠风力传粉的花是（）。

7、果实是由（）和（）组成。

8、（）、（）和（）是植物的繁殖器官。

二、判断题：（共8分，每题1分）1、把植物的叶都摘光，植物仍然能成活。

（）2、树枝、树干都是茎。

（）3、我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实。

（）4、虫媒花一般都很小，花粉多而轻。

（）5、花的主要部分是花瓣。

（）6、播种种子时浇的水越多越好。

（）7、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）8、所有植物的种子都可以食用。

（）1三、选择题：（共7分，每题1分）1、叶的作用是（）A.吸收养料B.运输养料C.制造养料2、人工辅助授粉时，花粉必须落到（）上。

A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花柱3、下列不属于植物果实的是（）A.松子B.苹果C.黄瓜4、萝卜和山药属于植物的（）A.根B.茎C.果实5、下列不是茎作用的是（）A.运输B.支撑C.吸收6、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发7、下列图中是黄瓜种子的是（）四、连线题（共5分）西红柿茎叶甘薯花菠菜根花生果实西兰花种子五、填图题：写出叶子结构名称（共6分每空2分）六、实验探究题（共7分）仔细观察黄瓜花，辨别哪个是雄花，哪个是雌花？说明理由。

1、雌花是（），雄花是（）。

2、说明理由：（）。

苏教版科学三年级下册第一单元学习检测题参考答案一、填空题：（共17分，每空1分）1.温度、水分、空气；2. 果实；3. 茎；4. 根、茎、叶；5.雌蕊、雄蕊；6. 虫媒花、风媒花；7. 果皮、种子；8. 花、果实、种子二、判断题：（共8分，每题1分）1. ×；2. √3. √；4. ×；5. ×；6. ×；7. ×；8. ×三、选择题（共7分，每题1分）1. C；2.B；3.A；4. A；5. C；6. A；7. B四、连线题（共5分，每题1分）西红柿茎叶甘薯花菠菜根花生果实西兰花种子五、填图题：（共6分，每题2分）1.叶片2.叶脉3.叶柄。

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。

3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。

A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

苏教版小学三年级科学下册第一单元试题及答案

苏教版小学三年级科学下册第一单元试题答案一、填空（30分）一、咱们到花坛观察土壤，那里土壤中的“居民”有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）……二、我观察了（小草）的根，大约（10 ）厘米。

3、土壤中的大为颗粒（沙土）、中等颗粒为（壤土）、细小颗粒颗粒为（粘土）。

4、破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

五、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

六、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰硕，（基层土）能提供给植物的养分就少多了。

7、土壤为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（居处）和（制作物品的原料）……八、表层土的养分来自（腐臭的动植物的尸体），它们被称为（腐殖质）。

9、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。

（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

10、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮）、（呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱）、(柔软）、(枯黄）。

二、判断（10分）1、腐殖质越多，土壤越肥沃。

（√）二、咱们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，如此不会破坏土壤的。

（×）3、腐殖质就是腐臭的动植物的尸体。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（×）五、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）六、土壤不是混合物。

（×）7、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里有空气（×）。

8、陶器、砖都是土壤烧制出来的。

（√）9用放大镜看：沙土颗粒大，粘土颜色浅。

（×）10、贫瘠的土壤还能够通过增加腐殖质、施肥加以改良。

（√）三、选择（20分）1、用腹足爬行的动物是（ C ）A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛二、陶瓷和砖都是由（ B ）烧制而成的。

A、木材B、粘土C、塑料3、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ C ）A、蚂蚁B、蜗牛C、蚯蚓4、堤坝上种防护林的作用是（ A ）A、维持水土B、抽烟滞尘C、减少噪音五、下列三种土壤中，渗水性最好的是（ A ）。

苏教版三年级科学下册第一单元素养检测卷(一)(含答案)

苏教版三年级科学下册第一单元素养检测卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下列不属于果实的是（）。

A．花生B．南瓜C．胡萝卜2．下列植物中，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉的是（）。

A．B．C．3．（）代表着植物的一个生长周期结束。

A．开花B．果实成熟C．抽茎长叶4．同安莲花镇美埔村张厝的海红豆，至今已有431年树龄，仍然树叶茂盛，茂盛的树叶可以（）。

A．吸收水分B．制造养料C．固定植物D．输送养料5．不属于虫媒花特点的是（）。

A．花瓣鲜艳B．气味芳香C．花蜜甜美D．花粉多而轻6．下列物品中，纯棉内衣主要是利用了（）。

A．B．C．7．南林交莲藕是临汾市曲沃县的地理标志农产品。

清脆可口的莲藕属于植物的（）。

A．根B．茎C．叶8．所有植物的叶的相同点是（）。

A．形状相同B．有叶脉C．大小相同9．树干、树枝都是植物的（）。

A．叶B．根C．茎10．植物生长所需要的养料大部分是（）。

A．叶子通过光合作用制造的B．从土壤中吸收的C．从空气中吸收的11．植物叶子的特征可以从叶子的（）、颜色、大小等方面比较。

A．气味B．正反面C．形状12．玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（）。

A．虫媒花B．风媒花C．自传花粉二、填空题（每空1分共14分）13．花、果实、种子属于植物的______器官。

14．种子发芽需要的条件是：有水分、空气和( )。

15．树干、树枝都是_______。

16．植物通过_____繁殖后代。

17．花粉必须落在( )上，才有可能结果。

油菜花依靠( )传粉；玉米靠( )传粉。

18．只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，植物才有可能结出( )。

19．植物根的作用是：( )，茎的作用是( )，叶的作用是( )。

20．靠昆虫传粉的花是__________，靠风力传粉的花是__________，为了解决自然状态下传粉不足可以__________。

苏教版科学三年级下册第一单元测试题

九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册第一单元质量检测试题（时限 40分钟）班级：姓名：等级：___________1.土壤里生活着很多小动物，请你用“√”把它们选出来。

你还知道哪种动物生活在土壤里？写一写或画一画。

2.郝奇心同学在学习土壤的种类时，采集了两份土壤样本进行了如下观察：（1）用放大镜看，1号土壤的颗粒粗大，2号土壤的颗粒细小。

（2）用手捻一捻，1号土壤的颗粒比较硬，捻不碎。

2号土壤的颗粒细腻（√）（√）（）（）（√）（）光滑，一捻就成粉末。

（3）和点水握一握，1号土壤不成团，2号土壤容易握成团。

①你知道1号和2号分别是什么土壤吗？1号：沙土 2号：黏土（选填：沙土或黏土）②如果做泥塑，可以选用 2 号土壤。

请说一说你的理由。

___黏土容易握成团，不易散开___________3.研究土壤的成分。

（将合适的词语序号填写在相应的横线上，可一词多用）○1三 ○2小水珠 ○3沙粒 ○4气泡 ○5细6水分 7黏土 8空气 9粗我的发现4.某科学兴趣小组为了研究“植被和水土保持有什么关系”，他们设计并做了下面这个实验：（1）选取三块具有相同坡度的土壤，其中一块被致密的草坪覆盖；另一块虽有杂草分布，但植物分布比较稀疏；第三块土壤完全裸露。

分别命名它们为A 、B 、C 地。

（2）在三块土壤底部各放一只烧杯。

（3）在土壤上端一定距离处，用喷壶装等量的水，模拟雨水冲刷土壤，让流下的水土进入烧杯中。

根据以上实验,请回答下面问题:A 、B 、C 三个烧杯中，水土的量最多的是___C__，说明植被越多，水土流失越__少_；植被越少，水土流失越__多___。

5.哥白尼小组按照以下步骤完成了黏土、沙土和壤土渗水实验。

（1）把三只漏斗分别放在三只烧杯上，再分别放上纱布，然后把沙土、壤土和黏土分别倒在纱布上。

（2）把三纸杯水同时倒入三种土壤中，过一会儿观察比较烧杯中水的多少？实验结论：沙土下面的渗水最多，说明沙土渗水性_强_；黏土下面的渗水最少，说明黏土渗水性__弱__，而壤土下面的渗水居中，说明壤土渗水性居中。

苏教版小学科学三年级下册第一单元测试卷(含答案)

苏教版小学科学三年级下册第一单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每题2分，共40分）1．花粉必须落在（）上才有可能结果。

A.雌蕊B.雄蕊C.花瓣D.花萼2．下列植物的花属于不完全花的是（）。

A.木棉花B.白菜花C.百合花D.桃花3．下列植物中，我们吃的是它的茎的是（）。

A.甘蔗B.南瓜C.花生D.苹果4．风媒花的特点是（）。

A.色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B.花很小，花粉多而轻C.花一般很小，有芳香和甜美的花蜜5．下列不是茎的作用的是（）。

A.运输B.支撑C.吸收6．不属于虫媒花特点的是（）。

A.花瓣鲜艳B.气味芳香C.花蜜甜美D.花粉多而轻7．不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉的是( )。

A.油菜花B.小麦花C.水稻花D.苦瓜花8．雌蕊和雄蕊不在同一朵花上的是( )。

A.黄瓜花B.豌豆花C.番茄花D.丝瓜花9．下列说法正确的是( )。

A.植物的茎可以代替根的作用B.植物的茎不止一种形态C.植物的茎都长在地面上D.植物的茎都长在地下10．下列植物中，依靠昆虫传粉的是（）。

A.玉米、水稻B.桃、油菜C.豌豆、小麦11．果实由（）组成。

A.果皮B.种子C.果肉D．果皮和种子两部分12．寒冷的冬天种子会发芽吗？（）。

A会发芽 B．不会发芽 C.不知道13．下列食用的不是植物的种子：（）。

A.黄豆B.绿豆C.玉米D.花生14．下列我们是吃它的茎的植物是（）。

A.苹果B.地瓜C.马铃薯D.玉米15．要想种好番茄，下列做法中不正确的是( ) 。

A.放种子的小坑要挖得深一些B.种子上面的土要盖得薄一些C.给种子浇水的时候要适量16．在瓶中放一些水，在水面覆盖- -层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸人水中，在水面处做一个记号,一段时间后可以观察到( ) 。

A.瓶中的水减少了B.瓶中的水增加了C.瓶中的水不变D.不知道17.最适宜番茄种植的季节是（）。

A．冬季B．夏季C．春季 D.秋季18.番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代。

苏教版三年级科学下册单元测试题答案

苏教版三年级科学下册第一单元测试题一：填空：1、人类和动植物共同的家园：土壤。

2、图1所示的是实验室常用的加热的工具：酒精灯。

3、常见的三类土壤：沙土、黏土、壤土。

4、植物生长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的土壤加以改良的方法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器：蒸发皿。

7、土壤天然的“犁”：蚯蚓。

8、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林。

9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具：放大镜。

10、图4是实验室里常用的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。

12、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。

二判断：1、下列小动物在土壤里生活的是（ A 、B ）A.A 蚯蚓B 屎壳郎 c 翠鸟 D 鱼2、腐殖质是由（B ）变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.岩石3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C ） A.蜗牛 B. 蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙4、能保护家乡土壤的活动是（ C ）A. 挖土烧砖B.抛洒垃圾C. 植树造林D.喷洒农药5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的土B.倒入相同多的水C.同时把水倒入D.土的颗粒要相同 6、三种土壤中渗水性最差的土是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土图3 图1 图2 图4三、连线题：实验操作实验现象要研究的问题问答题：1.土壤是有什么组成的？土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。

土壤中含有空气和水。

2.用手捻时，不会粘在一起的土壤是哪种？用手捻时，不会粘在一起的土壤是砂质土。

3.按照含有水分的多少给土壤排序。

按照含有水分的多少给土壤排序依次是：黏质土、壤质土、砂质土。

苏教版三年级科学第二单元测试题一：填空：1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料根。