九年级化学第一二单元测试题

选择题答题栏：一、我会选择（每题只有一个正确答案，将答案填写在答题栏内，每小题2分，共30分）1、下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．冰雪融化 B．电灯发光 C．矿石粉碎D．粮食酿酒2、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（）A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线3、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A．硫是淡黄色固体B．硫受热会融化C．液态硫受热会汽化D．有刺激性气味气体产生4、夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出假设 B．收集证据C．设计实验D．做出结论5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸 D．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6、“千里之行，始于足下”。

汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。

下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油7、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行．．．的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染8、下列实验操作正确的是（）9、化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）10、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别I II III IV V2010年10月17日，重庆市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物。

根据以上信息，判断重庆市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优 B．II级良 C．III级轻度污染 D．V级重度污染11.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。

经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。

由此可知，涂改液是（）A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物12、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验13．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用．．．．的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂A B C D14、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了15、右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。

针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（）A．查看实验装置是否漏气 B ．将红磷改成木炭后重新实验C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积不足16．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A.集气瓶B.量筒C.试管D.烧杯17．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是A．硫磺Ｂ．红磷Ｃ．铁丝Ｄ．木炭18．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（）Ａ．蜡烛在空气中燃烧Ｂ．红磷在空气中燃烧Ｃ．硫在氧气中燃烧Ｄ．木炭在氧气中燃烧19、实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥20．固体物质受热变为气体，这种变化（）A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化二、我会填空（每空一分，共30分）21．（5分）将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用__________；（2）实验室收集氧气时用__________盛装气体；（3）称量物品质量使用；（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用__________；（5）取用块状药品一般使用____________。

22、（4分）下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是______________。

（2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度________（填“高”或“低”），水星表面___________液态水（填“有”或“没有”）（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：___________________________________________________________________。

23、（5分）将下列空格里填上适序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质○5物质的用途胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液。

24、（8分）写出下列反应的文字表达式．．．．．并回答问题：(1)石蜡燃烧___________________ 。

(2) 细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底要先放一些，目的是，铁丝需在火柴梗上绕成螺旋状的原因。

（3）硫在空气中燃烧，火焰颜色是，生成的气体具有气味。

25．（2分）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。

硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。

请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_______________________。

（2）写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式．．．．．： ___________________________26、（3分）小明同学在实验室做加热高锰酸钾固体制取氧气的实验，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）；；。

27、(3分)下列现象说明空气中有什么物质存在：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

三、我会实验（每空一分，共30分）28．（3分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？⑴如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？。

⑵用量筒量取液体时，应当如何正确读出液体体积？。

⑶洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？。

29、（5分）下图仪器是化学实验中常用的仪器。

○1○2○3○4(1)写出仪器的名称：①_________ _ _ ④ _______ __。

(2)能用作配制溶液，加热液体和较多试剂的反应容器的是_ _ _(填序号，下同)，能用来量取一定体积液体的仪器是______ _ 。

（3）请在上述仪器中任选一种仪器，说明使用该仪器时应该注意的一点事项。

30．（7分）某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。

⑴通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是________________，状态______________________；⑵闻闻它的气味，酒精______________________气味；⑶用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精___ ____（填“溶”或“不溶”）水········于水；⑷用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，可发现烧杯内壁____________，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水__________， 通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 。

31．（6分）用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 图1入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题： （1）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点: ① ②（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点） 太阳光① ② （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进 图2方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：(4)红磷燃烧的化学表达式是32．(9分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。

红磷结论：石蜡的密度比水。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为、、三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的层温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水。

结论：石蜡燃烧后生成。