【托福阅读】准确解答阅读推理题 不要放过任何信息
托福阅读推断题的解题技巧（实例详解）
托福阅读推断题的解题技巧(实例详解)托福阅读考试中有很多的题型，其中有一类题型让考生有心理阴影和恐惧，尤其是其中的“推断”两个字，通过这两个字大家有没有想到柯南、福尔摩斯之类的带有悬疑色彩的东西。
但是托福阅读推断题真的有这么可怕吗?我们应该如何去应对呢?托福阅读推断题的解题技巧(实例详解)应对托福阅读推断题，考生要如何去应对呢?毋庸置疑，推断题一定有一定的难度所在，这点我们从托福考试官方指南(og)的改变上就可发现一些端倪。
第三版og上，推断题的考查数量为0-2题，第四版og已经增加到1-3题，ets的用(yin)意(mou)所在可见一斑。
那么，我们改如何应对推断题呢?推断题真的像我们想象的这么难么?今天我们一起来从考查形式上来解刨一下推断题。
题干特征：推断题的题干经常会出现infer,suggest,imply, indicate这类单词考查形式主要分为两大类：对比推断和细节推断，而后者出现的几率更大。
考查形式一：对比推断A时间对比：一般有两个形成对比的时间点，它们所具有的特征一般相反。
如：原文会出现before1990的信息，而题目会问after 1990的信息?解决方案：收集问题对应的时间点的信息，然后取反。
注意原文中出现的表示时间节点的词before, after, not…until…例题The story of the westward movement of population in the United States is, in the main,the story of the expansion of American agriculture-of the development of new areas for theraising of livestock and the cultivation of wheat, corn, tobacco, and cotton. After 1815improved transportation enabled moreand more western farmers to escape a self-sufficientway of life and enter a national market economy during periods when commodity prices werehigh, the rate of westward migration increased spectacularly. “Old America seemed to bebreaking up and moving westward,” observed an English visitor in 1817, during the first greatwave of migration. Emigration to the west reached a peak in the 1830’s, whereas in 1810 onlya seventy of the American people lived west of the Appalachian mountains, by 1840 more thana third lived there.What can be inferred from paragraph 1 about western farmers prior to 1815?○They had limited their crop production to wheat, corn, tobacco, and cotton.○They were able to sell their produce at high prices.○They had not been successful in raising cattle.○They did not operate in a national market economy.答案D对应关键句：After 1815 improved transportation enabled more and more western farmersto escape a self-sufficient way of life and enter a national market economy during periodswhen commodity prices were high, the rate of westward migration increased spectacularly.B直接对比：两个或多个事物的特征——如原文会出现A的特点，然后会有B和A相比较的信息，然后题目问B的特点?解决方案：收集题干所问的推断对象(about后面的信息一般为推断对象)的全部信息(一般为上述的B)，然后在原文所描述的与之相关的信息(一般为上述的A)的基础之上取反。
托福阅读推理题技巧分享
托福阅读推理题技巧分享推理题是托福阅读中让很多同学望而生畏的题型，因为该类题对段落详情理解和选项分析要求特殊高，下面我就和大家共享托福阅读推理题，希望能够关怀到你们，快来一起学习吧。
托福阅读推理题具体来看，推理题的解题思路主要有如下三步：第一步审题，分析题干关键信息用以确定原文考点句。
就一般规律而言，题干的关键词在原文中会出现一两处，并且邻近几句中出现。
所以先分析和确定题干中的关键词，再快速扫读原文确定出题句很重要。
第二步定位，根据题干的关键词，在段落中扫读缩小出题范围，特别要留意语法结构负责的长难句，同学往往比较简洁略读而跳过了关键词。
对应要点，找到出题句，然后着重分析长难句。
第三步核实，分析选项并确定正确选项。
推理题的正确选项有两类特征，一是跟原文信息进行反推;二是从大范围推小范围，即分析原理句和举例句之间的关系。
我们以官方真题Official5第1篇文章MINERALS AND PLANTS为例，分析下推理题的解题思路。
官方真题Official5-1ItcanbeinferredfromParagraph6thatcomparedwithstandardpracticesforremediationof contaminatedsoils,phytoremediationA.doesnotallowfortheuseoftheremovedmineralsforindustrialpurposes.B.canbefastertoimplementC.isequallyfriendlytotheenvironmentD.islesssuitableforsoilsthatneedtobeusedwithinashortperiodoftime.initial; valign=top width=284 Onlyrecentlyhaveinvestigatorsconsideredusingtheseplantstocleanupsoilandwastesites thathavebeencontaminatedbytoxiclevelsofheavymetals–anenvironmentallyfriendlyapproachknownasphytoremediation.Thisscenariobeginswit htheplantingofhyperaccumulatingspeciesinthetargetarea,suchasanabandonedmineor anirrigationpondcontaminatedbyrunoff.Toxicmineralswouldfirstbeabsorbedbyrootsbu tlaterrelocatedtothestemandleaves.Aharvestoftheshootswouldremovethetoxiccompo undsoffsitetobeburnedorcompostedtorecoverthemetalforindustrialuses.Afterseveraly earsofcultivationandharvest,thesitewouldberestoredatacostmuchlowerthanthepriceo fexcavationandreburial,thestandardpracticeforremediationofcontaminatedsoils.Forex amples,infieldtrials,theplantalpinepennycressremovedzincandcadmiumfromsoilsnear azincsmelter,andIndianmustard,nativetoPakistanandIndia,hasbeeneffectiveinreducing levelsofseleniumsaltsby50percentincontaminatedsoils.题目解析：第一步：审题和分析题干关键词，题干的相关信息standard practices for remediation of contaminated soils，然后扫读段落，确定出题句，因此着重在第二步解析长难句。
如何正确解答托福阅读题
如何正确解答托福阅读题如何正确解答托福阅读题1.哪类题目掌握的最熟练就先解哪一类题目。
新托福阅读的题目解答，需要按照考生的习惯进行。
2.做题的数量和做题的成绩是不成正比的。
考生们在备考的时候，还是要以真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意，这比大家无限度的提高做题的数量有用的多。
3.不要重点关注难题，要关注容易拿到分的题目。
4.托福阅读能力的提高还是很快的。
新托福阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。
托福阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。
而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。
5.托福阅读文章和做题的顺序问题。
如果考生的语言水平不错，那其实先读文章和先读题目差别不大。
如果考生觉得自己的英语还有待提高，而又急着要考托福的话，那么在做阅读的时候还是先读题目，划出关键信息，然后再读文章一一搜索信息。
拓展阅读：托福阅读解答时需要注意的问题托福阅读部分历来被大家认为是最好拿分且最不可以丢分的地方，目标就是向着30分冲击。
但事实上真正能够拿到托福阅读满分的人却绝不在多数。
其实我认为近年来托福阅读部分的难度是有所增加的，尽管背过了托福红宝书，但是考试中也一定会遇见没有背过的词汇，造成小障碍。
加之托福阅读是考试的第一部分，是考试的适应期，多数人都还在平复着自己的紧张心理，没有完全地进入状态，所以临场发挥也会多少受到些影响。
所以在考试的复习期间，也绝不可以轻敌。
首先背托福单词是必需的，某种程度上来说，单词量的'多少是和托福阅读的正确率成正比的。
加之托福词汇大部分都是比较常用的，背熟一点有益无害。
另一个问题，很关键的问题，就是时间问题。
托福考试的时间限制会对考生造成很大的影响，会与紧张的心理作用产生交互作用。
考试时候第一篇20min，后两篇总共40min。
托福阅读推断题解题方法及实例讲解
千里之行，始于足下。
托福阅读推断题解题方法及实例讲解托福阅读推断题是考察考生依据文章中的信息进行推理推断的题型。
在解答这类题目时，考生需要认真阅读文章，理解文章的主旨和细节信息，并基于这些信息进行规律推理，从而得出正确的推断。
下面，我将介绍一种常用的托福阅读推断题解题方法，并通过一个实例进行讲解。
1. 理解文章主旨和细节信息在阅读文章时，考生首先要理解文章的主旨和细节信息。
通过理解文章的主题、段落的中心思想以及各个细节事实，考生可以获得文章的大致内容和结构。
2. 查找线索信息在阅读文章时，考生要查找线索信息，即文章中提到的关键词、短语或句子，这些信息可能有助于回答推断题。
考生可以通过标记这些关键信息，以便以后查找和回答问题时的参考。
3. 使用规律思维进行推理考生在回答推断题时要运用规律思维进行推理。
他们可以基于文章中的事实信息，进行规律推理，得出与文章信息相关的结论。
4. 集中留意力于“隐含信息”在阅读文章时，考生要关注文章中的隐含信息，也就是没有直接提及但可以通过规律推理得出的信息。
推断题通常要求考生从文章中得出一些不直接提到的结论，考生需要依据文章中的线索信息进行规律推理，得出隐含的信息。
下面是一个托福阅读推断题的实例及解析：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
【示例】In recent years, many people have become increasingly concerned about the health risks associated with exposure to pesticides. Although it is difficult to accurately estimate the actual health risks posed by pesticides, because it is difficult to isolate the effect of pesticides from other factors, there is growing evidence that exposure to certain pesticides is associated with an increased risk of certain types of cancer, neurological disorders, and other health problems. As a result, some countries have taken steps to ban or limit the use of certain pesticides in agriculture.Based on the information in the passage, it can be inferred that __________.A. all pesticides pose health risksB. pesticides are the main cause of cancerC. the health risks of pesticides are well understoodD. banning or limiting the use of certain pesticides is an effective solution to the health risks associated with pesticides【解析】依据文章第一段的最终一句话，可以得出一些结论：虽然很难精确估量农药带来的实际健康风险，但有越来越多的证据表明接触某些农药与某些类型的癌症、神经系统疾病和其他健康问题的风险增加有关。
正向推理法快速解决托福阅读推断题
正向推理法快速解决托福阅读推断题推理题作犯难度较高简单出错的题型,我整理了一些应对推理题的小攻略，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福阅读攻略：推理题推理“度”的把握TPO的做题阅历告知我们，推理题的答案既要防止“推理过度”，又要当心“推理不足”，这个度拿捏不好，推理题的正确率就不高。
题目分类我们可以把它的题目分为两类。
一类是“题干定位型”，一类是“选项定位型”。
题干定位题，顾名思义，就是通过题目中的词可以定位到原文中答案所在的位置从而选出答案;而选项定位型则是指无法通过题目来定位的状况，比如说：题目问What can be inferred about stingless bees ?而原文中整段都在讲stingless bees，就没有方法去详细定位，这个时候就可以利用选项去定位原文。
反向推理今日我们来介绍一种解题方法——反向推理。
在学术写作中，当我们将事物根据某种标准进行分类后，分类的内容既不重合也不丢失。
比如我们把A分成X和Y,X和Y之间没有重合的部分，同时X和Y合并构成A,也不会丢失A的某一部分。
这样一来，当我们知道X所具有某一个特性，就能推出Y不具有这样的特性，这就是反向推理。
TPO例题A symbiotic relationship is an interaction between two or more species in which one species lives in or on another species. There are three main types of symbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first and the third can be key factors in the structure of a biological community; that is, all the populations of organisms living together and potentially interacting in a particular area.Which of the following statements about commensalism can be inferred from paragraph 1?A.It excludes interactions between more than two species.B.It makes it less likely for species within a community, to survive.C.Its significance to the organization of biological communities is small.D.Its role in the structure of biological populations is a disruptive one.题目解析依据题干的commensalism, 可以找到定位区间There are three main types of symbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first and the third can be key factors in the structure of a biological community。
托福阅读推断题解题方法及实例讲解
千里之行，始于足下。
托福阅读推断题解题方法及实例讲解推断题是托福阅读中常出现的一类题型，要求考生根据文章中的信息和推理，进行逻辑推断，从而得出一个合理的结论。
下面是托福阅读推断题的解题方法及实例讲解。
解题方法：1. 基于事实推断：基于已有的事实信息进行推断，这类题目一般在文章中提供了部分信息，需要考生通过对已有信息的分析和推理来得出一个推断。
2. 基于逻辑推断：基于已有的逻辑关系进行推断，这类题目一般在文章中没有明确提供相关信息，需要考生根据已有的逻辑关系来进行推断，寻找与之相关的信息。
3. 基于推理的推断：基于作者的观点、态度和意图进行推断，这类题目一般要求考生根据作者的观点和态度来进行推断，推断作者对某个事物的看法、态度或者意图。
实例讲解：下面是一个基于事实推断的例子：文章提到，某个科学家提出了一个新的理论，并提供了一些实验数据来支持这个理论。
问题是：根据文中的信息，这个新理论可能得到什么样的进一步发展？解题方法是分析已有的信息，找出可能的进一步发展。
实际上，作者已经给出了答案，即该理论会对相关领域的研究产生重要的影响。
因此，我们可以推断该理论可能会在学术界引起广泛的关注，进而促使更多的研究人员对其进行深入研究。
下面是一个基于逻辑推断的例子：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
文章提到，某个事件发生后，人们出现了各种猜测和揣测。
问题是：根据文中的信息，我们可以推断人们为什么会产生这些猜测和揣测？解题方法是找出文中已有的逻辑关系，推断人们猜测和揣测的原因。
根据文章中的信息，人们对这个事件缺乏足够的了解和信息，只能凭借已有的知识和经验来进行猜测和揣测。
因此，我们可以推断人们之所以会产生这些猜测和揣测，是因为他们缺乏足够的信息和了解。
下面是一个基于推理的推断的例子：文章提到，某个作家在文章中表达了对某个社会问题的关注和不满。
问题是：根据文中的信息，我们可以推断作家可能会采取什么行动来解决这个问题？解题方法是根据作者的观点和态度来进行推断，并寻找可能的行动。
托福阅读文章中这些细节不要轻易放过
托福阅读文章中这些细节不要轻易放过托福阅读*中这些细节不要轻易放过，隐藏考点就在它们中间，今天给大家带来了托福阅读*中这些细节不要轻易放过。
希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读*中这些细节不要轻易放过隐藏考点就在它们中间一、列举和并列句列举指的是：First, Second, Third,等逐条列出。
并列句是指：A ， B and C ，即逐项列出。
它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。
该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。
在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。
2 . EXCEPT 题型该题型俗称“三缺一”题型，即题目4 个选项中有三个符合*内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合*内容的选项。
例如：All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是*中出现的，也就是并列或列举之处。
利用这一特点.我们在读*的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。
二、否定及转折句否定句是指带有NO 或NOT ，NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有HOWEVER ，BUT 或RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明：A is not B ，as C ，but is D 。
对于以上的句型常出“推断性问题”。
三、举例句句中由as 或such as ，for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。
上面句型中的asC 为插入的举例句。
四、数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者经常会做*的考题点。
【精品】托福阅读难点剖析——推理题解法
托福阅读难点剖析——推理题解法托福阅读难点剖析——推理题解法托福阅读部分高分关键在于推理题解法。
尽管托福考试中此类题所占比例较少，但却是考生获得满分或高分的最大障碍。
此类题特点在于原文中未明确说明，其含义在其中（implied），也就是说，要考生通过适当的理解并运用推理、判断、归纳等方式，找出文中某个词或句子的特殊含义，或者判断出句子与句子之间或段落与段落之间关系。
有些考生对此类题往往不知从何入手，凭一般感觉解题，这样虽然可以解对几题，但获得全对可能性极小。
下面根据本人多年托福阅读教学经验，对此类题进行具体论述。
一、推理模式其特点是利用文中某个词汇、词组、句子含义进行外延及相关性引伸。
如根据“teacher”——教师，可推现教师经常上课，应保护嗓子，或根据舞蹈演员推理出身体灵活等。
此类题关键在于文中关键词汇的合理引伸，一般寻找此类引伸方法可以用如下图形表达：具体、抽象中心词来源方式、内容中心词中心词应用场合语气强、弱主客观转换人物、关系例1：After the administration of lighthouses was taken over in 1852by the United States Lighthouse Board, an agency of the Treasury Department, the keeper corp gradually became highly professional.It can be inferred from the passage that the Treasury Department, after assuming control of the lighthouses, improved which of the following?(A)The training of the lighthouse(B)The sturdiness of the lighthouses(C)The visibility of the lights(D)The locations of the lighthouses提示：原文中提到在1852 the United States Lighthouse Board接管灯塔管理之后，看灯人就日趋专业化。
托福阅读的推断题解题技巧
托福阅读的推断题解题技巧托福阅读考试中的推断题是考察考生对文章内容的理解和推断能力。
在这类题目中，考生需要通过阅读文章，推断出作者没有明确提及但可以合理推测出来的信息。
下面将介绍一些解答这类题目的技巧。
1. 阅读全文：在回答推断题之前，首先要仔细阅读全文。
了解整篇文章的主旨和每一段的主题，这样可以更好地理解文章的逻辑关系和信息组织方式。
2. 寻找线索：在阅读文章时，考生可以注意关键词、转折词、修饰词等线索词语，这些词语往往与可能的推断有关。
同时，考生还可以注意作者的态度和观点，从中推断出更多的信息。
3. 利用上下文：推断题的答案往往是可以通过上下文得到的。
考生可以通过前后句之间的逻辑关系、同义词、反义词等线索，在文章中找到相关信息来进行推断。
4. 注意修辞手法：作者常常使用修辞手法来强调某些观点或内容，考生可以通过注意这些修辞手法，推断出作者希望读者关注的信息。
5. 排除干扰选项：在回答推断题时，考生需要仔细阅读选项并排除干扰。
有时候选项可能是撒谎、断章取义、夸大或缩小事实等，考生需要辨别出这些干扰答案，找到更符合推断的选项。
6. 直觉与推理：推断题需要考生通过直觉和推理来得出答案。
有时候即使没有具体的线索，但通过对文章的整体理解和与自身知识的联系，也可以进行合理的推测。
总的来说，解答托福阅读中的推断题需要考生对文章内容的深入理解和推理能力。
通过仔细阅读全文，寻找线索，利用上下文，注意修辞手法，排除干扰选项，以及运用直觉和推理，考生可以提高解答推断题的准确性和效率。
熟练掌握这些解题技巧，相信你在托福阅读中的推断题能够有不错的表现。
托福阅读推理题技巧
托福阅读推理题技巧托福阅读部分推理题是考察考生的逻辑思维和推断能力的重要题型之一。
掌握一定的技巧可以帮助考生更好地解答推理题。
本文将介绍一些有效的托福阅读推理题解题技巧。
1. 了解推理题的基本特点托福阅读推理题主要考察考生对文章信息的理解和推断能力。
这些题目通常要求考生根据文章内容推断作者的观点、意图、态度以及文章未明确提到的细节等。
在解答推理题时，考生要将文章的信息进行整合、分析，然后做出合理的推理。
2. 仔细阅读题目和选项在解答推理题之前，先仔细阅读题目和选项。
题目中可能会给出具体的问题或要求，而选项中可能会有一些关键词或细节。
理解清楚题目和选项的要求，有助于快速定位相关信息，减少解题时间。
3. 寻找与推理相关的信息在阅读文章时，要注意找出与推理题目相关的信息。
托福阅读通常会在文章中隐藏一些提示，有时文字暗示，有时通过上下文的逻辑关系来得出结论。
找出这些线索有助于推断出正确的答案。
4. 排除干扰选项托福阅读推理题的选项中往往会包含一些干扰项，这些选项可能是对文章内容的曲解或者与文章信息无关的信息。
解题时要学会排除这些干扰项，以保证选出的答案是与文章相关且合理的。
5. 合理推断，注意选项的程度词在解答推理题时，要根据文章信息进行合理推断。
选择最符合文章信息且最合理的选项。
同时，要注意选项中的程度词，有些选项可能使用绝对化的词语，如always、never，这种选项往往不符合推理的逻辑。
6. 多做练习，提高解题技巧掌握托福阅读推理题的技巧需要不断的练习和积累。
多做一些阅读练习题，通过分析和解答题目来提升自己的解题能力。
可以选择一些模拟题或历年真题进行练习，以熟悉题型和加深对解题思路的理解。
总结起来，托福阅读推理题的解题技巧包括了解题型特点、仔细阅读题目和选项、寻找相关信息、排除干扰项、合理推断以及多做练习。
掌握这些技巧可以帮助考生更好地解答托福阅读推理题，提高解题的准确性和效率。
通过不断地练习和积累，相信大家能够在托福阅读中取得好成绩！。
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托福阅读推理题之不放过任何信息
托福阅读中的推理题是指重要信息隐藏在文章中，不会直接表露出来，需要考生自己从表面内容中推理出。
因此，考生们在做托福阅读推理题的时候不能错过每一个信息点，因为这些可能都是最后答案的重要凭证。
推理题的题干中常出现 infer , imply , most likely 或 probably 等词语。
根据 OG ，在 IBT 阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。
一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。
这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词。
根据关键词回原文定位，然后进行推理。
一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。
对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。
返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。
二、推理题的三个具体的解题思路：
1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。
2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。
当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。
托福阅读事实信息题
托福阅读事实信息题托福阅读细节题是阅读部分出现频率最高的题型之一，你要在这个题中找到的正确答案是*明确说出来的定义，下面就和大家分享托福阅读事实信息题，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。
托福阅读事实信息题：握住细节别放手!首先当然是关注题干中的关键词，话说这个说法可能很多人都听过，但什么样的词能做关键词呢?想想，找关键词无非为了回原文能尽快找到相应的信息，所以关键词应该具备两个特征，一是比较容易找到，就是长的比较特别，这样才能在一众单词中迅速被看见;二是不容易被其他词替换，一旦换掉了回原文找不到原词定位就失败了不是么?所以符合这两个特征的无外乎长难词，专有名词，时间和数字等等，如果这些都没有怎么办呢?把本不明显的词凑成词组，这样不就容易找到了么，毕竟目标大了啊!第二步当然就是回原文定位了，需要注意的是，很多学生在定位的过程中不自觉的开始读全文，那你这定位有啥用呢?所以看*的时候不要看意思，单纯找到要的那个词就好了。
找到以后当然要精读找到的那句话。
至于上下句要不要看，其实取决于只看找到的那句能不能帮你选出正确答案，如果只看那句不行，自然要看上下句了。
但无论怎样，你需要读的句子一般不会超过两句话，官方还是说话算话的!很多学生的问题出在根本不敢用这一套，总觉得读的太少肯定做不出题，再加上现在很多题目确实比较tricky，让大家更觉得无所适从，但请相信，既然官方说了只看一两句能选出答案，绝大多数情况下就一定可以。
考生们的问题更多在于找不到或者好容易找到却看不懂，看不懂的孩子请好好背单词，毕竟巧妇难为无米之炊，没有一定的单词量再多的技巧也没用!至于找不到的同学，并不是这个方法本身出了问题，而是关键词很多时候不那么明显了。
那么问题又来了，找不到关键词应该怎么办?很多童鞋可能知道，托福考试中题目出现的顺序和*行文的顺序是一致的，直接点儿说，就是一段的第一题极有可能出现在这段的最前面，以此类推。
知道了这个，就意味着即使没有关键词，你也可以根据这题是这段的第几题来大致确定到底要读段落的前半部分。
托福阅读中推断题解题技巧
托福阅读中推断题解题技巧托福阅读的推断题，相信大家在备考中，也整理了很对的解题方法。
但是面对这些方法，到底哪些才更有价值，能够帮助大家更好的来应对这类题型，在考试中更好的把握题型。
下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考!托福阅读推断题的方法推荐推断题其实没有想象中的那么难，因为托福文章有很清晰的逻辑架构，每个自然段往往是按照TS (Topic Sentence) + SD (Supporting details)展开的，而文章多半是按Introduction + Aspects + Attitudes展开的。
只有明白了文章的写作思路才能更好更快的做对题目，作者必定是按照一定的行文顺序编排段落的，如果画一个水平轴作为事件发展的顺序，推断题是让你从这个轴上的某一个点去推测，无非就两个方向，顺着轴发展的方向或者逆着轴发展的方向，也就是我们接下来要说的用正向和逆向思维去解决推断题。
OG上将推断题定义为检查考生对文章中强烈建议但绝不明说观点(strongly implied but not explicitlystated in the text)的理解程度，属于理解性题目，题目要求如下：Paragraph 2 suggests which of the following about X?Which of the following can be inferred from paragraph 2 about X?According to paragraph 3, what do Y indicate about X?According to paragraph 4, what does the author imply about X?题干中有出现infer, imply, indicate或suggest这四个单词，我们就判定这个题目为推断题，那么推断题应该如何解答呢?第一步，判断题型。
我们拿到题目，看到上面四个单词中的任何一个，心中就想着这是推断题，推断题的做题宗旨是文章强烈暗示，要通过文章内容进行合理推断。
托福阅读事实信息题握住细节别放手
托福阅读事实信息题握住细节别放手首先当然是关注题干中的关键词，话说这个说法可能很多人都听过，但什么样的词能做关键词呢想想，找关键词无非为了回原文能尽快找到相应的信息，所以关键词应该具备两个特征，一是比较容易找到，就是长的比较特别，这样才能在一众单词中迅速被看见;二是不容易被其他词替换，一旦换掉了回原文找不到原词定位就失败了不是么所以符合这两个特征的无外乎长难词，专有名词，时间和数字等等，如果这些都没有怎么办呢把本不明显的词凑成词组，这样不就容易找到了么，毕竟目标大了啊!第二步当然就是回原文定位了，需要注意的是，很多学生在定位的过程中不自觉的开始读全文，那你这定位有啥用呢所以看文章的时候不要看意思，单纯找到要的那个词就好了。
找到以后当然要精读找到的那句话。
至于上下句要不要看，其实取决于只看找到的那句能不能帮你选出正确答案，如果只看那句不行，自然要看上下句了。
但无论怎样，你需要读的句子一般不会超过两句话，官方还是说话算话的!很多学生的问题出在根本不敢用这一套，总觉得读的太少肯定做不出题，再加上现在很多题目确实比较tricky，让大家更觉得无所适从，但请相信，既然官方说了只看一两句能选出答案，绝大多数情况下就一定可以。
考生们的问题更多在于找不到或者好容易找到却看不懂，看不懂的孩子请好好背单词，毕竟巧妇难为无米之炊，没有一定的单词量再多的技巧也没用!至于找不到的同学，并不是这个方法本身出了问题，而是关键词很多时候不那么明显了。
那么问题又来了，找不到关键词应该怎么办很多童鞋可能知道，托福考试中题目出现的顺序和文章行文的顺序是一致的，直接点儿说，就是一段的第一题极有可能出现在这段的最前面，以此类推。
知道了这个，就意味着即使没有关键词，你也可以根据这题是这段的第几题来大致确定到底要读段落的前半部分。
中间，还是后半部分;还可以根据上一题的大概位置往下找这一题的答案，这样会使读文章的压力大幅减轻。
举个例子(T42P2,3题)，原文和题目如下○mammalwouldnothavebeencapableofeatingdinoauregg○mammaldidnotappearinanyignificantnumberuntilaftertheLateTr iaic○mammalanddinoaurlivedtogetherforroughly120millionyearbefor ethee某tinction只要定位正确，一般不会有人误选B和C两个选项的。
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【托福阅读】准确解答阅读推理题不要放过任何信息
托福阅读中的推理题是指重要信息隐藏在文章中，不会直接表露出来，需要考生自己从表面内容中推理出。
因此，考生们在做托福阅读推理题的时候不能错过每一个信息点，因为这些可能都是最后答案的重要凭证。
推理题的题干中常出现infer，imply ，most likely（least likely）或probably 等词语。
根据OG，在IBT阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。
一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。
这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词（也叫线索）。
根据关键词回原文定位，然后进行推理。
一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。
对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。
返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。
二、推理题的三个具体的解题思路：
1、一般对比推理：
根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。
2、时间对比推理：
在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。
当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。
3、集合概念推理：
一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。
反之，相同。
这个比较抽象，我们来看一个例子：
例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war，with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation，manufacturing，and trade and distribution.
What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War？
（A） New technological developments had little effect on farmers.
（B） The percentage of the total population working in agriculture declined.
（C） Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.
（D） Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.
文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。
由此可知农业人口的数量和比例下降，所以（B）为正确答案。
三、解答这类题目需要注意的信息点：
1.日期和数字。
2.关键词：
表示多少的副词：many ，some，much of，several ，a few ，most …;
情态动词：may，can ，could…;
表示过去的：used to be ，was，were ，at one time，previously ;
表示不是唯一的：not only ，not exclusively等。
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